孙国东述职报告 Microsoft Word 文档（汇编）

第一篇：孙国东述职报告 Microsoft Word 文档

述 职 报 告

卧龙岗中心小学 孙国东

各位领导、教师、家长代表：

大家好。今天我汇报的主题是《齐心协力 共创卧小教育的新辉煌》。一年来，在中心校的关心支持下，在校长的直接领导下，我立足本校教育实际，发扬团结协作、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高全校教育教学质量为中心，努力做好教学管理工作，加强校本教研，开展校本培训，认真做好学校的服务工作，当好校长的助手。现将一年来个人的工作情况汇报如下： 一、一年来的工作情况：（我从4个方面来说）

（一）、重视理论学习，提高自身思想政治素养和业务能力。一年来，我认真贯彻党的路线、方针、政策，不断学习党的理论知识，学习有关教育法律法规及先进教学理论，参加县级六年级科学教材培训，利用业余时间研究了小语会秘书长崔峦同志近几年的重要讲话，细心品味了市张建中主任的讲话材料，结合我校的教学实际，研究、探索课程改革的路子，力争轻负担、高效率地提高学生的素养。

（二）、以人为本，促进教师、学生共同发展（我从3个小方面来说）

1、落实常规工作，促进师生发展

作为教导主任，我努力做好校长的助手，协调做好以下几方面的工作：制订了学校的教育教学工作计划（普教、幼教、体卫、少先队等），并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。组织、指导、审查各教研组教学教研计划，指导各科教研组工作，组织好备课、听课、评课工作，抓好班主任的班级管理工作。同时，制订了教育教学方面的有关规章制度、工作要求和检查考核细则，为教师指明努力的方向，同时，也为自己客观、准确衡量、评价教师确定了标准。

一年来深入班级进行常规全面检查6次，随机听课、抽查68人次，累计听课130余节，查学生作业1000余本，检查教师教案150余册，组织业务学习10次，讲座、观摩课等大型教研活动4次，大型主题校会5次。以此来促进了常规工作扎实、有序、有效地展开，在细节、点滴之处落实新理念，促进了教学质量的提高。

2、以校本教研为中心，努力提高教师队伍素质

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样未来的教师要生存、要发展必须具有过硬的本领，决不能用昨天的知识教今天的学生。在校长的指导下，我精心制定了以人为本的长远校本研训规划和学期校本研训计划，力求有层次、有重点地提高教师的整体素养。

首先，努力改变教师的知识观，鼓励教师更新知识结构。目前，有部分教师有这样一种观念：小学那点儿知识，尤其是冀教版教材，知识浅了，我不用看书，到讲台就能上课。这种观念根深蒂固，而且危害甚大，凡是有这种观念的教师的课堂教学，保证落实不了本节课的教学目标。冀教版教材与以前版本的教材从知识体系、逻辑结构、能力培养等方面有明显的不同。每学期初，我要求教师自学课程标准中本学段的具体要求，然后再通览教材和教师用书，准确掌握本学期的知识点、重点、关键，再去备课。随机听课后查看教师的教案，看教师对教材的钻研情况。同时，鼓励教师多探究、多学习现代教学艺术、现代教学手段。要求每位教师每年读一本教育专著或订阅一份刊物进行学习，每学期出一份成果性论文，每学期在校本教研活动中作一次主题发言。

其二：针对教学实际，开展校本研训。通过“集体备课——上课——听课——沙龙式研讨”这样的案例分析，让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性，努力提高教师的课堂教学水平。如：刘彦霞老师做的《认识垂线段》课例，研究在数学课堂中如何激发学生的兴趣，受到较好效果。及时召开班主任工作会议，调研班级管理的困惑，集体研究探索。

其三：加强小课题研究。2009年11月份我们成立小课题组，开始探索语文学科的“以学定教、顺学而导”的阅读教学模式，以力求提高学生的语文素养，2009年9月开始推广至今，2011年上学期进行课堂教学评比。这学期，在中心校“努力提高毕业班教育教学质量、使我镇小考水平位次大幅度前移”的精神指导下，为提高我校学生语文素养，努力学习外校先进、实用的经验，在毕业班进行“学案导学法”实验，力争明年小考出效果。学案不是几个问题、几个习题的呈现，那是年级组教师集体智慧的结晶，学案中的问题是极具概括性、包摄性的，有时一个问题就能吸引学生整体品读、理解整篇课文，有利于学生阅读习惯的养成。

其四：多次组织了教师学习课改理论，及时进行教材培训，观摩省级录像课，学习、模仿他人的优点。

其五：抓住机会，选派教师外出观摩、学习、培训、做课，一年共选派教师培训学习15人次，做课1人次。

通过大家的努力实践，教师的学习质量、教研活动质量明显提高，教师的观念、角色、教法有了较大的转变，教师在新型师生关系、合作探究、资源整合、教学反思等方面明显进步。张相辉、杨玉平在中心校组织的英语教师素质大赛分别获奖；许店华、段秀红、王立新撰写的论文获市级一等奖、二等奖；

3、营造良好学习环境，促使学生主动发展

我校力争按国家课程计划开全、开足各科课程，为学生可持续发展奠定基础。课堂努力营造民主、和谐、平等的师生关系，爱护、信任、尊重每一个学生，给每一个学生平等的教育、学习的权利，从不放弃一个学困生，使每一个学生每一天都有不同的进步。同时，学校、班级组织开展丰富多彩的活动，为具有不同特长的学生搭建锻炼的平台。上学期学校组织了学生绘画、书法竞赛，学生语文朗读、英语诵读比赛，学生艺术汇演；下学期组织了学生书法竞赛、跳绳比赛、手抄报大赛，开展了学生读书活动（这学期每班更新习作等书籍生均2.5本，学生有读书笔记），举行的“我读书、我快乐”征文活动，学生写出了30多篇优秀习作，上交到中心学校。每学期学生亲自创办班刊、布置学习园地等，使他们在活动中锻炼。

在关注学生知识能力发展的同时，我校始终把学生良好的行为习惯的养成放在首位。经常利用主题班队会、升旗讲话、少先队活动等进行教育。各校成立了少先队组织，并按计划开展活动。为加强教育的针对性，我校开展了“知荣辱、树新风、我行动”社会主义荣辱观教育活动，按计划、按阶段开展相应的活动。

这一年，学生的素养都得到不同程度的提高，在组织学生参加县教育局、文联、团县委联合举办的“家乡变，我在变”征文、绘画活动，学生3人获奖；其中在中心校联考中毕业班名列第二，艺术节团体总分第一，运动会团体总分第一。

（三）、同心协力、努力做好两次迎检准备工作

上学期，迎接省教育教学综合检查，我主要负责档案的整理、完善工作，绝大部分内容是我亲自完成的，分给教师的内容很少，完成这些内容仅凭在学校的时间是远远不够的。同时，帮助做好校园文化建设，为卧龙岗、西窝铺设计写真纸100多平方米。校园的每个角落需要什么内容、多大尺寸的，我都亲自测量、研究设计，尤其在广告部设计，至于每个版块用什么图案、用什么线条、用什么颜色、写什么内容都要与那里的工作人员共同研究、尝试。每个版块都要亲自监视、参与，后来，广告部的活儿越来越多，你不在那盯着，他不给你做。我在广告部上了2天白班，其余的是利用业余参与做的，晚上工作人员加班，我也随着加班。以确保按时完成。

在迎接教体局义务教育阶段教学评估时，我负总责。仔细阅读评估手册、上级文件，参考外县经验，统筹谋划、部署。至于计划、总结等文字性材料，我亲自完成，记录等过程性材料分给教师完成。在这次迎检中，我校完善了教师个人成长档案、凸显了小课题研究、成熟了课例研讨、磨炼促进了教师的专业成长。

（四）、其它工作

强化幼教年级的管理。每学期初，对幼教年级的班级布置、幼儿管理、课时安排等提出明确要求并督促落实，对班级表簿统一印制，指导填写。及时开展教研活动，上学期开展了室外活动课的研讨活动，下学期开展了《语言课》的研讨活动，组织于君敏老师对全体幼儿教师进行简笔画培训。

管理策略上，严抓一年级基础关，狠抓中高年级提高关，力争毕业班创品牌。

协同做好学校的其它工作，按时保质完成上级下达的任务。

二、存在不足之处： 我进入课堂、跟踪班级指导的深度不够；组织教师校本研训、提高教师素质的力度不够；我常规管理的强度不够，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高，师资力量有待充实。

三、努力方向：

在今后的工作中，我将尽量扬长避短，大胆进行教学改革，创新教学管理，大力推进素质教育。同时，以人为本，柔刚相济，进一步调动广大教师教书育人的积极性，多深入教学第一线，了解教师的教学动态，有针对地开展教研工作，突出教学教研工作的针对性和实效性。总之，我在今后工作中将一如既往地为学校的不断发展尽自己最大的力量，力争学校平稳、快速进步，教师专业不断发展，学生健康、和谐成长。

2011-12-12

第二篇：卧龙岗孙国东述职

述 职 报 告

卧龙学区卧龙岗中心小学

孙国东

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

我担任卧龙岗中心小学安保主任职务，主要负责学校安全教育工作。根据《2016年平泉县教育系统校（园）安全生产目标管理责任书》、《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》和《河北省安全生产责任制考评办法》及校安办有关规定，为进一步落实校园安全责任制，加强校园安全监督管理，防止重特大校园安全事故发生，消除安全隐患。我们及时组织全校教师传达贯彻相关文件精神。组织学校安全教育工作小组，定期对学校的安全和管理工作及宣传教育工作进行全面的检查和整改。现将本我完成的工作总结如下：

一、管理工作机构的落实

在学校成立了安全和管理工作机构后，全面实施层级安全管理措施，层层落实责任，实行一岗双责和包保责任制，提高安全工作的实效性。在校长的带领下，我和分管安保干部、村小校长和班主任，对学校进行定时的检查，商讨学校可能存在的安全隐患。对学校所存在的安全隐患及时进行排除，做到以防为主，如发生事故直接责任人第一时间能到位，进行及时处理。

二、加强师生的安全教育

认真贯彻落实市、县、局、学区中心校各级主管部门关于学校安全工作的会议和文件精神，积极开展交通安全、消防安全、食品安全进校园活动。学校利用国旗下讲话、晨会、专题讲座、学习园地、安全小报、宣传栏等，对全校师生进行交通安全教育，宣传交通法规。聘请城北新区中队交警到我校进行“交通安全伴我行”的安全教育。针对学生乘坐的车辆加强了管理，做到一车一档，做好了教师和司机的无缝对接并签订安全责任书。各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通安全的教育。通过举办“珍爱生命、安全出行”的图片展览，组织学生观看全国道路交通事故典型案例警示录，组织了以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为主题的“安全教育日”活动。组织全校师生学习《中华人民共和国道路交通安全法》，举办交通知识竞赛活动。通过学习和竞赛，使全校师生进一步认识到：创造良好的文明交通环境是每位市民，也是我们每个学生应尽的义务和责任。

三、加强学校消防安全管理

学校成立了消防安全工作领导小组，由学校安保干部负责具体落实实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促有关部门加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、消防安全教育制度。学校在各楼层、楼道口、均安放了灭火器；自然实验室、档案室、图书室、阅览室、食堂等重要场所配备好灭火器。

学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电气故障引

发火灾。学校加强了对电气设备的保养和维护，定期请专业人员对电气设备进行检查。对电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况进行检查，如发现问题及时做出处理。同时，安排兼职人员对走廊、课室和功能室的照明设备、电器设备，进行定期的检查和维修，确保教育工作正常开展。对防静电和防雷装置的安全。尽量做到检查细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。2016年9月，对全校的消防器材进行更换，每个楼层增加了灭火器。

在2016年10月23日上午利用课间操时间进行消防、预防地震的校园安全疏散演练，让学生在实践中学习逃生知识、增强保护自己生命的技能。利用更换的灭火器进行现场实践，让我校师生分清工作任务，担任各不同任务，使演习顺利圆满完成。通过每年一次的消防演习，教师能熟练使用灭火器进行灭火，学生学会自救的方法。

开展“学校防御雷电安全教育”活动，进行了以“防御雷电灾害”为主题的班会活动课。在2016年9月12日进行2016学年新学期开学安全大检查暨国庆节前安全大检查活动。

四、抓好日常教育管理工作

为了把校园安全工作落实到位，我利用教师会、学生会反复强调安全教育的重要性和意义。结合上级传达的精神、事例和身边发生的事例，进一步明确每位教职工的责任。加强管制刀具周周查和随机查相结合的原则。力争在我校不发生安全事故。学生外出比赛，学校给参赛师生全部购买保险。我利用广播操时间、晨会时间，对学生进行教育，防止课间活动所发生的事故。做好防止雨雪天地面湿滑学生玩

耍所造成的意外伤害发生。做到每天早上对学校的各个部位巡查一次，发现问题及时处理，不留后患。

五、加强防盗工作

我们十分重视学校防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、照相机等贵重仪器均有专人保管。学校制订了值班制度，节假日均有人值班。我经常与各兄弟学校探讨我校安全保卫工作，对我校与兄弟学校的差距及时整改，安全防范问题及时解决。对学校防盗设施天天检查，确保学校的财产安全。实行24小时在岗制。门卫值班人员责任心强，对待工作认真负责，对未允许的人员和车辆禁止进入校园，对进出学园的人员、车辆和物资进行登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。没发生过失窃事故。

六、扎扎实实做好营养餐食堂安全工作

自营养餐由学校管理以来，食品安全作为我校安全工作的重中之重，首先我们严把进货关，对不合格的食品坚决不准进入食堂，同时对所进的食品必须索证索票，三无食品一定拒之门外。其次，食堂工作人员定期体检，持证上岗，穿戴整齐干净，做好环境卫生工作，做好防四害工作，作为安保主任每天必须进食堂一次检查，要高标准严要求，确保不发生食品安全事故。

七、为人师表，做一个有道德的人

端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人主义，不以公谋私。坚持“低调做人、高调做事”原则，在老师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚恳接受领导的批评教育和老师们对我个人的意见建议。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。校园是一方圣洁的土地，到处洋溢着孩子的笑脸。我在接触学生的过程中，如果发现学生的不良习惯或行为，会加以制止并正确引导；发现学生在生活方面有什么困难，会加以关心和帮助。从我自身的经历来看，坦诚对待学生，真诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。一个有道德的人在家庭中、在社会上同样会受到尊重。

八.清正廉洁，不断加强作风建设

细节决定成败，习惯凝聚品格。我在工作中时刻保持清醒的头脑，严格贯彻执行《廉政准则》。坚持开拓创新、埋头苦干、务求实效的工作原则，切实改进领导作风和工作作风。做为中层领导，认真研究学校的发展大局，保证自己在思想上、政治上、行动上与学校保持高度一致。工作中着力体现“服务创新”的工作理念，努力做好对一线教育工作的支持。加强与领导和老师们之间的沟通协调，取得了老师们的大力支持和配合。

九、今后工作展望

通过我们的努力，使学校全体教职工齐心协力，提高安全意识，对身边发生的安全事故能及时处理。养成使用完仪器设备后，能及时切断电源，拔掉插头。学生减少或不购买校外路边摊点上没牌的零食。杜绝在走廊上玩耍，学会节约用电用水等行为。我在今后的工作中将继续努力，力求把学校安全工作做得更细更实。

2016.12

第三篇：述职报告.doc 孙

鄯善县中心小学2010-2011学年第二学期

述职报告

四年级组 孙红莲

进入2011年以来，给我的感觉是充实和挑战。我一面勤勤恳恳、踏踏实实地工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，一面紧随课改之潮，不断打造自己的优质课堂，不断利用各种机会充实和完善自己。现将一学期的工作情况总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

本学期，我始终以教书育人、言传身教、为人师表为直到思想，以自己的人格、行为去感染学生，严格遵守《教师职业道德规范》，积极参加学习培训，在一言一行中做孩子的好榜样。言谈举止文明，穿着习惯规范，严慈并济，于点滴处训练学生的行为习惯。利用语文课堂和课文为契机让孩子们即要学会学习更要学会做人。此外，在语文课的一方天地中设立课代表、课代表助理、语文小组长等不同岗位，让学生在实践中成长，培养责任意识和主人翁精神。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，不但要有广博的知识，更要有新的教学理念。在工作中，我抓住一切机会认真学习，努力提高自己的教育教学水平及管理水平。在校内，虚心、主动地向领导、同事学习教学技巧、管理技巧，多听课多思考。

①认真备课

认真钻研教材，严格按照大纲分析重难点，根据我校教改理念“以学定教、顺学而导”设计教案，反复磨课。在浓厚的学习氛围中，我收获大量宝贵经验。一节课前后讨论数次，试讲数次依然不断自我推翻、自我反思。②关注课堂

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。在课改引领下，充分质疑，放手课堂，尊重学生的主体地位，激发学习兴趣，创造了良好的课堂气氛。并通过“课堂10分钟练习”，让学生及时巩固知识，提高了学习效率。

③针对性作业

针对书写不规范、作业不主动上交的问题，我增加了每日练字作业，结合当天的学习内容，即巩固了知识也提高了书写水平；我设立了“作业展示单”直接公示每次作业的上交情况，起到了显著的督促效果。为了提高学生的写作水平和课外语文知识的积累，我坚持了以往“采蜜集”的基础上，增加了读后感和日记的常规作业，让学生从词语贮备和生活积累上“双管齐下”。

三、不足与反思

虽然这一学期来，各方面我都在努力进取。但是因为个人原因和客观限制，我有许多地方需要改善和提高。新课改探索仍需不断努力不断提高。

虽然经过一年来的尝试和探索，但是怎样把理念和具体的方法巧妙结合，怎样把课堂氛围营造好，怎样打造“行云流水、不着痕迹”的高境界课堂依然是我困惑之处。大胆取舍课堂生成和教材内容，仍然是要我继续锤炼之处。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足。希望自己能最大限度地为学校建设贡献一份微薄的力量。

2011.6.10

第四篇：述职报告孙静

述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我叫孙静，现担任计划部计划员一职。

我自2011年10月份入职本公司，转眼已过去3个月了，做为一个基层管理人员，我虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨练。以下是我在工作中的总结向各位领导作一下汇报。

一、ERP补帐

期初任职我进行ERP整年的补帐工作，因前期从事过ERP从投入到产出到入库发货等一系列流程，因此工作起来比较得心应手，在加班加点的努力下我在28天内完成了整套流程工作。在繁忙的工作中吸取营养，提高自已的能力就是我在今年工作中对自已的要求，通过掌握OA、ERP等系统程序，各种工作流程，提高自已的岗位技能，强化自已的工作效率，使我在中作中不停的进步，也许这样的进步是细小的，是微不足道的，但是日积月累、日日进步也足够将我的能力提升，达到一个新的高度，更好的为金翼服务

二、完成日常工作，提升工作能力

1、每天当生产计划单下达到各部门的同时，在ERP中做出生产订单以便车间及时领料及时生产

2、通过每天车间上报的生产跟踪情况自已建立了台帐，在月末及年末统计核算车间生产的一系列成果，如每月打蛋量、打蛋出液率、产品出粉率出液率、产品耗电耗煤比例、产品计划完成百分比等等。这些工作虽然简单但要有足够的细心丝毫不得出错，因为这些数据足可以体现整个公司的生产经营情况。

3、每天的发货单下达后及时送到物流部、品控部及仓储部，跟据发货单做手工帐录入同时在ERP中做销售订单的发货、调拔数量及批次。

4、每日跟据真实的生产计划来编制审核计划，从生产产品到打蛋批次、用蛋量、包材辅料要一一核算，确保各部门在跟据审核计划做记录时不会有漏洞出现。

5、每日下发的生产计划单、混粉单、发货单及备货单要一一审核，确保在下发之前的准确性。每天审核车间提供的生产跟踪单如发现有投入产出不符及时向领导汇报及时找出原因。

做为基层人员，我不仅仅是完成领导布置的工作，还需要在工作中发现问题解决问题，工作中与库房及生产车间打交道的次数最多，这期间就需要与各部门进行沟通协调、互相配合。我自已总结在这方面我还不是很满意。

三、每日会议记录

每天下午的会议记录工作更是我工作中不可缺少的一部分，自上任以来除休息日外每日的会议记录我都认认真真很详细的记录了每个成员的工作汇报情况，在会议中我体会到了每个成员工作的快乐。

四、今后的打算

进入2012我和同事们共同努力保持高效率的工作态度。在去年的基础上，今年继续加大工作力度，加快工作进度，对于领导安排的工作任务及日常工作，加快速度，提高效率，在工作中以“又好又快”的标准要求自已，努力学习提升素质。2012年对我个人而言是一个学习年，在这一方面，不仅要努力学习管理方面的知识，更要学习言谈说话的技巧，历练改进自己的性格，提高自己的素质，使之跟上集团的发展.做为一个计划员我的工作是繁锁的，但在计划部工作我是快乐的，能在日常工作之余在领导的指导下不断增加自已的能力更是幸福的，能在金翼工作我更感到自豪。

以上报告请各位领导和同事们评议，欢迎对我的工作多提宝贵意见，并借此机会向一贯关心、帮助和支持我的领导及同事表示诚挚的谢意 谢谢大家！

述职人：孙静

第五篇：述职报告----孙海燕

教师述职报告

范兴集中心小学：孙海燕

2014-11-5

述职报告

我叫孙海燕，女，汉族，2000年8月参加工作，大学学历，2008年10月晋升小学一级教师。从教以来一直担任小学班主任，本学担任三年级（2）班主任及数学教学工作，每周18节课。在历年的教学工作中，我所教数学学科以及所在的班级都取得了优异的成绩。我热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，我是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，我还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。徐老师就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上

作为农村小学的一位女教师，我没有惊天动地的伟业，但我有着在教育战线上11年的奋斗历程;没有勋章的点缀，但我有着对学生真挚的爱和对教育事业的执著追求。我在教育之路上十几年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。在教学上，我潜心钻研，积极探索，不断提高自己的业务能力和教学水平。为了搞好数学教学，我第一步想到的就是要自学，并虚心地向其他老教师请教理论知识，刻苦钻研业务书籍。后来，我利用寒暑假进行函授学习，终于取得了专业的大专学历。在教学中，我不断摸索，善于认真总结，能够准确地将理论知识及时地传输到每个学生当中。辛勤的耕耘换来了丰硕的收获。我的教学艺术和教学风格得到了 一批又一批学生家长和学校领导的高度赞扬。而历年来的学业测试，我所任教的班级始终都是在同年级中最优秀的。而我并没有以此自满，却投入到更 为充实的教学之中。问我何以有这种孜孜不倦的精神，我只用一句话道出了人生的价值.“作为一个教师，我们能做什么呢?如果连教学都不放在心上，那我们到社会上还能有啥成绩? ”可以说，我正走这样一位纯朴、敬业的普通女教师。我把自己十几年的青春都写在了数学教学上，为范兴集乡中心小学教学工作谱写了一曲平凡而壮美的歌。

我对待学生不仅平易近人，而且经常以自己积极向上的人生态度来影响着我所教的每一个学生。我每天坚持第一个到班中。学生们在我的带领下，都积极到校在。具体的班级事务管理上，我引用民主机制，让学生自己选举班干部，从来不搞家长制，这样的班级学生容易管理，不至于与班主 任或者教师之间产生摩擦和矛盾。在这种民主的班风之下，我班中的学生真是个性大发，课堂看似很乱很缺乏秩序，可正是这种民主的班风使得班级的成绩日益提高，最终为学生学习的成功奠定了扎实的基础。

留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点，也是难点。这部分学生长期远离父母，亲情缺失造成他们生活习惯差，意志薄弱，心

理异常，学习态度不端正．留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题，更重要的是一个新的社会问题。倘若对这些问题解决不好，小而言之，将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福；大而言之，将不利于整个中华民族素质的提高。我对待这部分学生的教育加倍用心。

上学期，我新接班级中，留守儿童就有十几个，占班级学生总数的百分之三十。我首先调查了留守学生，建立档案资料，联系簿，以全面了解学生的生活状况，心理状况，兴趣爱好等．经常找这些学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼。牛志超是学校有名的双差生，他父母长期在外打工，跟爷爷奶奶过，爷爷管教方法粗暴，动则打骂，孩子从小就情绪激亢，仇视一切，不服从管教。我了解情况后，就经常找他谈心，处处关心、鼓励他，对他取得的一点点进步，都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候，我像妈妈一样爱抚他，让他把心中的苦闷倾诉出来。我还主动与其父母取得联系，让他们最好与孩子经常保持联系，让孩子多听到父母的声音，逐步医治他的心病。一学期下来，朱志超的学习成绩上去了，也开始面带笑容的融入集体中了。

哪位学生生活上有困难了，我都会尽心尽力的帮助．在节假日、学生的生日等特殊日子，把他们带回家，像对待自己的子女一样关心照顾他们，让他们体会到家庭的温暖，得到亲情般的关怀。

正是我无微不至的关爱，经我调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以我本人深得学生、老师、校领导、学生家长的好评。

为了做好班主任工作，我认真学习了《全国优秀班主任工作经验谈》用爱心塑造师魂。从教以来我几呼每年都担任班主任工作，我管理班级始终把热爱学生放到第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护我的班级。

正是凭借着这种执著的精神，我在教育战线上默默无闻 地工作了十几个春秋。虽然时间夺走了我的青春容颜，虽然我还只是小学一级教师，但我以为，在教学之路上没有等待，只有进取和拼搏。我很自豪地对自己说:“时间会让我老去，但教学永远让我青春常在;我会为自己的数学教学而更加努力！”

述职人： 孙海燕 2014-11-5