驱动零售模式创新 树立行业典范

第一篇：驱动零售模式创新 树立行业典范

——苏宁囊括2013年度中国零售业四项大奖

近日，第十五届中国连锁店展览会及连锁业会议在成都隆重开幕，会议重点探讨了互联网时代零售业的转型模式、高成本环境下企业可持续发展的动力机制，并围绕购物中心、便利店的营运以及零售业的多渠道发展和创新等开展深入交流。会议期间还揭晓了2013年度的年度人物、零售创新奖、员工最喜爱公司、金牌店长、购物中心金百合奖。

中国连锁业年会是国内连锁零售领域最具权威性和影响力的行业盛会。该年会“自1999年以来，已连续成功举办了14届。大会覆盖了全国上百个城市、上千家企业，受到了来自国内、国际零售行业人士的关注与参与。此次连锁年会上，苏宁凭借企业发展成就和对行业创新转型的积极引领作用，一举囊括了“2013年中国连锁年度人物大奖”、2013年度“中国零售创新大奖 ”、“2013CCFA员工最喜爱的公司”、“2013CCFA十佳金牌店长”等四项大奖，成为获奖最多的企业。

为表彰推进本企业和连锁行业发展做出重要贡献的个人，连锁经营协会设立了中国连锁业年度人物大奖。入选“年度人物”者，由中国连锁经营协会评审委员会提出候选人物名单，通过公众网上投票和中国连锁经营协会个人会员投票，历时数月对2013年度全国连锁年度人物进行评定，鉴于苏宁董事长张近东对中国零售行业的突出贡献，评委会授予张近东此项荣誉。

评委会认为，张近东带领苏宁专注零售本质，在面对全球竞争、互联网技术竞争时代，面向消费者多元化的需求，主动创新，全面转型互联网零售。2月份发布“店商+电商+零售服务商”的“云商”模式，6月推进“线上线下同价”，开启O2O模式的全面运营，9月份推出双线开放平台“苏宁云台”，10月战略投资PPTV，并在11月举办首届O2O购物节。一系列大刀阔斧的创新举措带来的变革升级，包含了张近东及苏宁创新变革的决心和魄力，为中国零售业未来的发展指明了方向，也为其他零售企业的转型提供了范本。

在20 多年的成长历史中，苏宁从来不缺乏变革的基因，持续的创新和强大的战略执行贯穿苏宁发展历程。当前，苏宁正积极实践云商模式，不断推进互联网零售的转型步伐，建立O2O融合的、多终端互动的全渠道经营模式和全资源的核心能力体系，以及开放平台的经营模式，从而形成系统推进的“一体两翼互联网路线图”。希望通过互联网的零售、物联网的服务、大数据的管理，开启线上线下融合新模式，对于消费者、行业和社会的发展都将创造新的价值。与此同时，苏宁

持续强化信息平台、物流平台、人才平台建设，为不断推进互联网零售的发展搭建强大后台。

百年企业，人才先行。在人力资源密集型的零售行业，苏宁坚持“国家、企业、员工，利益共享”的价值观，锻造了一支专业、敬业、团结的事业经理人团队，成为推动苏宁高速稳健发展的根本力量。从终端服务人员到中高层管理干部，都能在苏宁得到明晰的职业规划和完善、全面的培训；快速的晋升通道和完善的薪资福利制度，使员工能够立足企业发展实现个人价值。“我们的工作虽然很繁忙，但在这里工作，很快乐”不少苏宁员工说，就算是小职员也能为企业的发展提意见。有次，苏宁的高管到商场里巡视，遇到苏宁门店的一位导购员小何，小何向领导提出了自己对于门店布置方面的想法，建议增加门店的潮流元素和顾客休息区。该高管很快接受了这位普通员工的建议，让门店“大变身”，为顾客精心打造出“家”的感觉。与此同时，苏宁还开展丰富多彩的员工活动，如运动会、文艺晚会、节日团聚等使员工在紧张工作之余愉悦身心，一年一度的“苏宁之夏”晚会更是成为员工展示才华的舞台，员工自编自导自演，节目取材于苏宁各个体系与各地公司员工的日常工作和生活，充满苏宁人的真诚与汗水、创意与灵感。正因企业与员工的和谐发展，苏宁此前已获得CCTV年度最佳雇主、《财富》中国最适宜工作公司等认可。

另据了解，此次来自香港苏宁的欧振华获得了“2013CCFA十佳金牌店长”的奖项，其所在的苏宁旺角银行中心店，在坪效、人效、损耗率、销售增长率、净利润率等门店核心指标上表现突出，年销售额数亿元，门店的净利润增长也是稳居前列。当初旺角银行中心店开业的时候，全新的销售方式，开放的商场，员工的热情，让当时的香港人感受到前所未有的新鲜和兴奋。然而随着新鲜感的渐渐退去，顾客日益减少。“顾客是不会主动找上门的”，欧振华开始带领店员到周边的居民家里去了解他们的生活，主动帮忙检测顾客家里旧电器的使用情况，还和顾客坐在一张桌子上吃饭了解他们的生活习惯。正是通过这样贴近顾客的行动，让欧振华及时了解顾客需求，并运用到店面商品构成和布局的调整上，放弃固有经验，贴近顾客，从而建立了和顾客之间的信赖关系。以欧振华为代表的香港店长“素质高、肯学习、原意学习”，面对互联网大潮的冲击，保持创新态度和敬业精神，获得了消费者的一致认可。

截止目前，已有二十多位苏宁店长获评“CCFA金牌店长”。他们大多数是苏宁“店长梯队”自己培养出来的。从“店长梯队”建立以来，苏宁已经培养出了1000余名优秀零售管理人才，现有门店店长中大部分为“店长梯队”培养出来的自有零售人才。

第二篇：创新典范推荐

“创新典范·浙江最具影响力党政工作创新典型”推介

（一）20年一以贯之的坚持与探索

——椒江试行党代会常任制

【创新关键词】党代会常任制

1988年12月，经省委批准、中组部同意，椒江率先在全国试行党代会常任制。20年来，椒江区党委始终着眼于加强党的建设，着眼于探索党的生活制度化、科学化，着眼于党内民主建设不断适应经济社会发展的需要，全力构建以“党代会代表任期制、党代会年会制、党委会负责制”为主要内容，具有椒江特色的党代会常任制制度体系和运行机制。

具体做法是，积极探索发挥党代表作用的方法途径，先后建立健全了代表资格管理、述职评议、询问与质询等10项制度；积极探索强化党代会年会职能作用的新形式，先后建立健全了代表主题发言、提案提议与建议意见等5项制度；积极探索全委会工作的运行机制，先后建立健全了党代会代表列席党内有关会议、“三重一大”票决(即重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用事项实行集体议事、票决决定)等6项制度。

椒江区委书记王建平认为，椒江坚持20年不间断试行党代会常任制，主要得益于椒江区委始终坚持遵循党章和党内法规的原则，保证了试行党代会常任制工作的正确方向；得益于上级党委和组织部门的悉心指导，使椒江区委始终坚持试行党代会常任制的目标要求和工作标准；得益于椒江历届党委把试行党代会常任制工作，当作党内民主的一项制度建设长抓不懈，形成了制度化、规范化、常态化的工作格局。

椒江20年来持之以恒的探索也证明，实行党代会常任制有利于党委发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，推动了党内民主，激发了广大党员群众推进经济社会发展的主动性、积极性和创造性，带动了基层民主政治建设，营造了风清气正的从政环境。

【专家点评】中央党校原副校长李君如：椒江试行党代会常任制，是充分挖掘和利用现有制度的“存量”，把过去我们没有用好的一些好制度用起来，把它们科学化。这是完善党内民主的好办法。

【受益者感言】党代会代表、台州市椒江区景元社区党支部书记陈招领：椒江党代会代表的责任很重。因为党代会常任制建立了党代表履行职责的各种制度，充分尊重和保障了党代表权利，使党代表在任期内能充分反映民意、参与决策、监督批评。

谈出民主谈出和谐

——温岭“民主恳谈”让百姓有话就说出来

【创新关键词】民主恳谈

今年2月，温岭市政协举办了一场关于推进温岭科学发展的在线民主恳谈会，邀请该市政府有关负责人与网友通过网络进行交流，解答网友提出的问题。这场延伸到网上的民主恳谈打破了空间和人数的限制，吸引当地市民发帖91个主题，回帖323个。

从“对话”到“参与决策”，从“网下”到“网上”对话，温岭“民主恳谈”的形式、内容不断创新丰富，群众参与公共事务的渠道不断拓宽。

以“民主恳谈”为载体探索基层民主政治建设，最初是在温岭组织部门的组织引导和参与下产生发展起来的。1998年10月，温岭市在开展村级管理规范化试点工作中，选择牧屿镇(现隶属于泽国镇)试行“民主日活动”。1999年，全省开展农业农村现代化教育，温岭松门镇“农业与农村现代化教育论坛”邀请村民同镇领导坐在一起进行交流，村民们畅所欲言，取得了出乎意料的成效。2000年8月，温岭市委在松门召开现场会，并将此前已经在各地开展的“民情恳谈”、“村民民主日”、“农民讲台”、“民情直通车”等活动形式统一更名为“民主恳谈”，并将活动范围由镇村两级延伸到非公有制企业、社区和市级政府部门。

目前，温岭的民主恳谈主要有对话型、决策型、参与式预算民主恳谈。值得一提的是，温岭的参与式预算民主恳谈将民主恳谈这一体制外制度创新与现行制度相融合，把民主恳谈引入镇人代会的预算审查、监督过程。这不仅强化了民主恳谈自身的制度化，而且有效地“激活”了基层人大，促使基层人大更好地依法履行自己的权力，推进了预算民主，走在了全国参与式预算改革的前列。

【专家点评】中国社会科学院研究员房宁：温岭民主恳谈，是一种新社会条件下化解人民内部矛盾和平衡不同社会群体利益的新型基层民主制度。民主恳谈更为重要的意义在于它在中国特色社会主义民主政治发展的既定制度框架内，扩大了基层民主，促进人民群众有序参与政治，形成了一种新的民主协商机制，落实了民主监督。

【受益者感言】温岭市泽国镇西岸村村民叶浇莲：我参加过很多次民主恳谈会，这个交流方式搭建了我们群众与干部沟通、参与政府决策的平台。我们百姓把想说的话说出来，想让政府办的事办成了，心情自然舒畅，社会也和谐了。

群众办事干部跑腿

——玉环“全程代理制”让村民不出村就能办成事

【创新关键词】全程代理、从2001年2月28日起，玉环县龙溪乡开始实施“全程代理制”：前来办事的群众只要填一份承办单，把相关原始资料交给乡里的干部，就可拿到结果。群众申办的事项，如果乡里能即刻办理，他只要坐着喝点茶，看看电视，就能等到结果；如果需要县里部门办理，乡干部则会承诺办结时间，到时也能拿到结果。、这一制度一出台，便被当地群众称为办事“绿色通道”，很快在全县推广，玉环各乡镇党委、政府和县有关部门都纷纷在显要位置设置受理室，受理室墙上标明全程承办事项、程序、办结期限和全程承办人。群众不必再找相关科室和经办人，只需向受理室提出办事申请，提供有关材料，受理室便在承诺办理期限内办结事项。、近年来，这项制度进一步完善，玉环各部门和乡镇又在办事代理制的上伸和下延上做足了功夫。“上伸”，即开通乡镇与部门窗口的“直通车”，对群众需要报送县级部门办理的事项，由乡镇派专人专车送到县为民服务中心或部门受理室，构建绿色通道。“下延”，就是在各村设立全程为民办事代理点，确定村级代办员，专门代理申办事项，让村民不出村就能办成事。

现在，“上伸下延”已经取得明显效果。如玉环县国土资源局在基层6个土管所设立便民窗口，实行“一窗受理，窗窗联动”，乡村群众如要办理涉及到好几个管理区域的土管事项，可免去很多麻烦。

【专家点评】浙江大学人文学院教授奚从清：老百姓办事有困难，干部就思考怎样让百姓方便。这可能不需要经过多大周折、花费多大精力、付出多大财力,但这就是人文关怀，是以人为本、执政为民的体现，是个了不起的进步。

【受益者感言】龙溪乡渡头村村民蔡卫良：半个月前，我们村的驻村干部张良土得知我母亲生病住院，就上门帮我把母亲的医保报销凭证带到乡里，交给全程办事代理室，很快这笔6430.43元的报销款就批下来了。办整个事情我只要跑一次就够了，真是方便。全程代理制把方便留给了群众，麻烦留给了干部，真是一种为民办事的好制度。

村里的事让村民作主

——天台探索村级民主决策“五步法”

【创新关键词】民主决策“五步法”

从2005年开始，天台县探索实施了“民主提案、民主议案、民主表决、创业承诺、监

督实施”为主要内容的村级民主决策“五步法”。

村级民主决策“五步法”是指村级重大事务民主决策具体分五步进行：一是民主提案。年初或届初村级各种组织或村民围绕本村的村计大事及热点、难点问题，提出提案。二是民主议案。村党组织统一受理提案，对一般事务召集村“两委”联席会议作出决定，对村级建设规划、村集体经济所得收益的使用、村集体经济项目的立项、征用土地各项补偿费的分配使用方案、村公益事业的经费筹集方案等涉及村民利益的重大事务则召开民主恳谈会、党员议事会等广泛征求党员、群众的意见，研究确定需提交表决的事项，并拟定表决方案。三是民主表决。召开村民会议或村民代表会议，对村内重大事务进行表决，并形成书面决议。四是创业承诺。表决通过的事项，作为村干部创业目标，由村“两委”公开作出承诺，并落实责任人，组织实施。五是监督实施。村“两委”通过村务公开、年中创业承诺汇报、年底述职评议等方式，接受村民的监督和质询。

“五步法”通过民事民议、民事民决、民事民评，确保村民自治在基层党组织领导下有序进行，畅通了群众意见表达和利益诉求渠道，落实了农民群众的主人翁地位，形成了民主发展与群众支持良性互动的局面，推动了新农村建设顺利开展，促进了农村社会稳定。

【专家点评】省委党校教授董明：天台“五步法”从村民自治最关键的民主决策入手，将民主决策、民主管理、民主监督等三项内容有机贯穿在一起，确定了一套决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的运行机制，从而将村级事务的决策、管理和监督推上了制度化和规范化轨道，实现了农村“四个民主”的有效对接。

【受益者感言】天台县白鹤镇皇都村党支部书记陈统龙：“五步法”简单、直观、易行，方便群众操作，也使村级事务变“一头热”为“两头热”。由以前的“干部干、群众看”为“干部群众合力干”，有力推动了村里各项工作的顺利开展。

第三篇：创新驱动

创新驱动为院校发展注入无限活力

——理工大学 市东医院“理工医创新基地”建设一周年回顾

2010年早春，市东医院

上海理工大学、市东医院“理工医创新基地” 签约暨揭牌仪式在此隆重举行。中共上海市杨浦区委书记陈安杰、区长金兴明；理工大学党委书记燕爽、校长许晓鸣等区校领导出席。陈安杰书记、燕爽书记为“理工医创新基地”揭牌。

作为百年老校的上海理工大学和有六十多年历史的市东医院，在杨浦区委、区政府的关心支持下，为全面贯彻科学发展观，落实《杨浦国家创新型试点城区发展规划纲要》，实践“三区融合、联动发展”的核心理念，推动自主创新发展。在双方原有相关学科和医学水平的基础上，建立“理工医创新基地”，走理工医结合、联动发展之路。

创新思维： 理工医结合的摇篮

医学工程是综合运用现代工程技术研究成果，解决医学上的有关问题的一门新兴学科,是工程技术渗透到生命科学领域深入到医学中的一门边缘交叉学科。它已经并正在给医学的发展带来日益强大的推动力；而医学的发展，反过来又促进了医学工程学科的发展。二者之间已构成了相互依赖，相互促进的依存关系，所以说，理工医相结合是现代医学发展的必经之路。

为积极探索并实践高校与医院联动建设专业学科发展的新模式，市东医院提出了理工医结合的设想。为此，2009年1月21日理工大学许晓鸣

校长带队一行十余人第一次来市东医院进行考察、调研，并就市东医院成为上海理工大学附属医院事宜的可行性与市东医院领导进行了初步探讨，院校双方一致认为合作将惠及双方，具有战略意义。随后院校领导又进行了三次联席会议，议题广泛而深入，从简单意向到具体合作，最终确定了市东医院成为上海理工大学附属医院的可行性，并制定了先建立合作基地逐步过渡到建立附属医院的分步实施计划。为此，双方成立了联合工作小组；建立联席会议机制和院、校级领导交流机制；搭建合作平台开展战略对话，同时建立了以学校教研室-医院临床科室合作形式；成立理工、医科研沙龙，以各课题组为单位，自由结合开展定期或不定期活动。为了保证合作顺利而有效地进行经双方协商同意，在双方原有相关学科和医学水平的基础上，建立“理工医创新基地”，并于2010年2月8日签署协议。

创新基地建设：院校联合的新引擎

“理工医创新基地协议”经院校双方多次讨论修改形成，共有目的、名称、组织架构、内容及其他五部分组成。

协议目的为了探索并实践高校与医院联动建设专业学科发展的新模式，促进新型学科的诞生；为了培养理工医结合高质量复合型人才，创新人才培养模式；为了联合开展科学研究，培育高水平的科研成果；为了促进医疗器械的开发和应用，提高医疗器械的国产化水平；为了促进区域内教育卫生事业的发展。

协议内容涵盖教学、科研、人才培养和学科建设等方面开展全方位合作，坚持合作内容具体化：协议规定市东医院开放临床、医技等科室及部

门作为理工大学的教学基地；双方每年合作进行不少于3项科研项目；市东医院选择经验丰富的人员担任理工大学的兼职教授，参与相关教材、教程的编写和教学等。合作进程阶段化：协议规定在科研合作过程中，双方从不同的角度，运用各自的专业信息、专业技术、科研设备优势，在课题的不同环节中进行科研协作，充分发挥技术互补作用，形成多学科的协作和群体攻关的整体优势。合作范围拓展化：协议还规定除教学科研外进行医疗技术、设备、器械开发研究与应用。合作效益共赢化：协议要求双方在申报相关学科省部级以上科研项目时，应吸纳对方人员的参与；双方根据资源共享、互惠互利原则共建实验室，合作致力于开发新的医疗器械产品。

为了协议能得到贯彻和执行，建立了较完善的组织架构。市东医院专设合作与发展办公室对口理工大学规划发展处负责“理工医创新基地”建设，成立理工医结合推进领导小组、设立理工医结合

推进联合办公室、建立联席会议机制、成立“理工医科研沙龙”、设立“理工医创新基金”，双方共同出资，推动“基地”顺利健康发展。

理工医交融 医、教资源外溢效应显现

作为《杨浦国家创新型试点城区发展规划纲要》编制后的第一个签约项目，“理工医创新基地”的建设得到了杨浦区委、区政府领导极大地重视和支持。区领导在上海理工大学与杨浦区人民政府签署《关于进一步加强全面合作联手推进自主创新框架协议》的会上说：“上海理工大学与市东医院的合作事宜，是一次很有战略性的跨学科、跨行业、跨领域的探

索，是一次医工结合的创新”。

金区长政府工作报告首次提到“理工医创新基地”建设，将“理工医创新基地建设”提到政府工作层面，并将此立入杨浦区“

十二、五”发展规划，理工大学也将“理工医创新基地建设”编入学校“

十二、五”发展规划，为基地的建设提供了政策保障。

杨浦区政府专门拨付100万专项资金用于 “理工医创新基地”的建设，专项资金为“理工医创新基金”的设立、联合实验室建设、理工医生产实习基地的建设、联合科研的设立及成果转化、理工医学术沙龙活动的开展和人才培养等提供了资金保障。

2010年4 月“理工医创新基地”设立“理工医创新基金”，“基金”的设立成为了院校联合科研的孵化器，催生了一批高质量的联合科研项目。过近一年的努力，“基金”已为第一期11项院校联合科研项目提供支持。项目涵盖医疗技术、设备、器械开发研究与应用等领域。

双方已在教学、科研及人才培养等方面进行深入合作。市东医院开放临床、医技等科室及部门作为理工大学的教学基地；接受理工大学学生实习，并进行相关的临床教学任务；目前已接受并完成362人次见习及教学任务；并将推选经验丰富的人员担任理工大学的兼职教授，参与相关教材的编写和教学；选派医、护、技以及管理人员到理工大学进行英语及管理课程的再教育，经过系统的教育完成研究生课程授予相应的学位。

《理工医创新基地合作协议》最大的成果是创新了理念。协议希望通

过多学科性、多结构性和相互交叉渗透，使医学科学和工程技术紧密结合，基础研究与应用开发研究紧密结合，发挥各自优势，联合进行研究，促使双方合作规模越来越广、深度越来越大。在科研合作过程中，双方从不同的角度，运用各自的专业信息、专业技术、科研设备优势，在课题的不同环节中进行科研协作，充分发挥技术互补作用，形成多学科的协作和群体攻关的整体优势。

“理工医创新基地”的建设从理念上无疑是一种变革，也将成为参与者“凤凰涅槃、脱胎换骨”之旅。

市东医院 2010-12-30

上海理工大学 市东医院“理工医创新基地”建设项目一览

1.科研合作：

1）.2010年期11项联合课题立项，项目涵盖医疗技术、设备、器械开发研究与应用等领域。（其中一项获得国家自然科学基金资助、一项进入市科委自然科学基金资助项目）

2）．联合建立微创实验室（筹建中）2．教学合作：

1）.市东医院开放临床、医技等科室及部门作为上海理工大学的教学基地；

2）.市东医院接受上海理工大学学生见、实习。（已完成362人次临床见、实习任务）

3）.市东医院承担相关的临床教学任务，已完成362人次临床见、实习教学任务。

4）.已推荐5名高级医技人员担任硕士生导师，陈允硕院长等三人正式受聘担任硕士生导师。

5）.市东医院选择经验丰富的专家担任上海理工大学的兼职教授，参与相关教学和教材、教程的编写。

6）.理工大学接受市东医院相关人员在职培训（首选一位计算机人员以师徒结对形式进行为期一年培训）。

3.医疗资源共享

1）.市东医院承担理工大学教职员工体检

2）.共建理工大学校医室：市东医院按理工大学所需派专家坐诊理

工大学校医室

3）.市东医院承担理工大学学生就医项目 4）.数字化手术图像实时传送系统（建设中）4.理工医科研沙龙：

形成机制并进行了2次学术沙龙活动，为学校教研室、医院科室间交流搭建平台，得到了教师、医技人员的积极响应；上海医疗器械厂有限公司也积极参与沙龙。5.产学研进展：

区科教兴市办、市东医院、上海医疗器械厂于8月9日在医疗器械厂进行了交流，探讨在“理工医创新基地”的基础上，把医疗器械厂有限公司拓展为一个专门研发生产医疗器械的科技园区，形成产学研结合，注重成果转化的新格局。

市东医院 2011-3-21

第四篇：豫弘重工坚持技术创新树立行业典范

豫弘重工坚持技术创新树立行业典范

在经济全球化不断深入的背景下，我国越来越多的企业开始走出国门，走向世界，为在国际市场上争得一席之地而八仙过海各显神通。经济全球化带来的竞争更加激烈，这对国内企业来说是机遇也是挑战。企业要在竞争中求得更大的生存与利润空间,关键就在于要有一流的技术和一流的产品,这也正是企业间自主知识产权的竞争。企业只有走上知识产权创新的道路,才能为自身的长远发展打开新的局面。

破碎机是我国重要的选矿设备，其在矿山、水利、化工、冶金、建筑和陶瓷等领域都有着广泛的应用。其中颚式破碎机是最为广泛应用的，可将各种矿石与大块物料的进行中等粒度破碎。豫弘重工作为矿山机械行业里的明星企业，自成立以来，豫弘重工始终肩负着“为客户创造价值，为员工谋取福利，以诚信铸就基业”的使命，奉行“诚信敬业、拼搏奉献、开拓创新”的豫弘精神，致力于为广大客户提供品质卓越的机械产品。公司主要经营制粉生产线、碎石生产线、制砂生产线、选矿成套设备和石灰水泥设备等系列产品研发、生产与销售，其中破碎机、颚式破碎机、磨粉机、雷蒙磨、烘干机、球磨机、冲击式破碎机、制砂机、振动筛、磁选机、锤式破碎机、浮选机、洗砂机等产品均受到广大用户的认可。

在面对国际市场竞争中出现的对中国设备抑制的势头，豫弘重工不断引进国际先进技术水平和生产设备，进一步深化改革，积极调整产业和产品结构，转变经济增长方式。目前公司采用灵活多样的企业管理操作模式，利用一切可以利用的国内外产业资源，求得合作共赢的局面，以实现企业破碎机、制砂和建筑垃圾处理设备等在技术创新中的优势和市场，进一步提高产品质量和强化服务意识，提高全产业的综合竞争力。立足长远，坚持走技术创新大道不动摇，加快高端矿山机械，选矿设备，破碎机设备及关键零件的研发和市场开拓，以实现企业又好又快地可持续发展，完成由大变强的目标。

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第五篇：创新性教育典范

创新性教育典范

——小社会、大课堂教学方法

“互动式教学方法——小社会、大课堂”是我院的重要办学理念之一，在整个教学过程中，学院始终坚持把这一创新性教学理念贯彻到每一个教学盲点，落实到每一个管理细节。

3月18日，学院分党总支书记孟虹在深入学习实践科学发展观活动动员大会上做出“办学为人民，办学靠人民，办学成果与人民共享” 的重要指示，并希望全院师生正确把握指导思想，正确把握学习的总要求。“小社会、大课堂”教学方法在学院深入开展学习、实践科学发展观之际亦得到充分印证，它不仅是“狩猎场”教育理念的一个缩影，更是我院建设高水平财经大学的基石，还是我院取得各项教育成果的力量源泉。

所谓创新性教育，是以培养创新意识、创新精神、创新思维、创造力或创新人格等创新素质以及创新人才为目的的教育活动。而互动式的教学方法则是创新性教育的重要突破口：教学并非教师的独舞，而是一个教与学相长的互动过程。课堂上广泛采用案例教学，通过小组讨论，互动沟通，分工协作等，形成小组研究报告，最后或以辩论的形式或以陈述的形式，在公众场合把自己的观点表达出来，使得每位学生都能想得到，并敢于当众表达。此外，还有户外体验式训练穿插于管理课程教学之中，寓教于乐，让学生充分体验团队合作，深刻感悟如何与人沟通，真正培养学生的综合素质。

而现实生活中，很多人拥有很高的学历却依然不会做事。但我院要培养的是必须会做事的人——让学生在真实的市场环境中经受锻炼，接受挑战。“学生实验超市”、“有间水吧”、天府168报社、BCS学生组织、天府调查社„„在学校这个“小社会”中，处处都是一个个真实的“大课堂”。让同学们在思考问题方面比以前全面多了，在分析问题方面比以前透彻多了，在人际交往方面比以前成熟多了，在处理事情方面比以前理智多了。更难能可贵的是：各学生企业均拿出营业利润的50%作为学院扶贫基金按月发放给贫困同学，并且还向这些同学提供工作岗位；各学生社团也纷纷涌入到社会慈善的浪潮中，他们体验贫困，关爱弱势群体，珍爱生命„„这些发生在身边感人的一幕幕让学生们明白了比怎样赚钱更为珍贵的东西——奉献。

由此我们可以看出：传统的计划式教育体制并不适应当今社会的发展，而需求式教育模式更符合社会科学发展的客观规律，而“小社会、大课堂”教学理念则深刻阐述了科学的“订单式、流动式”教学方法必然取代传统的“配菜式、固定式”的传统教育。“小社会、大课堂”教育理念的提出正是创新性教育的有力佐证，它涉及了一系列关于人才、教育、教学、教师、学生等多方面、多维度的崭新模式，并且在学院的实际教学过程中得到充分印证：课堂上营造活跃的氛围，鼓励学生独立思考，强调学生个性发展；工作中养成真理面前人人平等，通过师生互动式学习打开彼此思维，知识面前人人是老师的工作方法。

在全国深入学习“科学发展观”之际，学院依托西南财经大学的教育品牌、国际认可的培养模式、强大的师资队伍、独具特色的办学理念、现代一流的教学资源，定能在教育改革的历史浪潮中书写光辉的一页！

西南财经大学天府学院张藜山

2009-3-21