第一篇：关于编写“村志”有关材料的选取及说明
关于编写“村志”有关材料的选取及说明
“村志”是记录一个村的历史、地理、风俗、人情、文化、物产、资源等方面情况的文字资料。能如实反映一个村的衍变，传承和发展变化过程，起到借古导今，继往开来的作用。
怎样写“村志”？“村志”中选取哪些方面的资料？记叙哪些内容？一般来说，就是“就是论事”。
由于各村的情况不尽相同，所以咯“村志”的内容页不可能一样，各自据实编写。
现根据领导的要求和我镇的具体情况，结合参看友邻乡镇“村志”的编写格式，对有关材料的选取及要求，说明如下，供有关同志在编写“村志”时参改。不当处，请指正。
“村志”的内容大体分三大部分：开头、中间和结尾。开头部分由：一“序言”；二“凡例”；三“概述”；四“大事记”。结尾部分由“编后记”；“附录”等。各部分内容的写法及要求为：【注：凡加引号“„„”的词组或句子，就可以作为文中的大标题或小标题，写到“村志”中时，就不要再加引号。】
一“序言”：是村主要负责人，也就是责任编辑对编写村志的目的、意义、编写过程及预期的效果等方面的感言。
二“凡例”：是编写人员对村志中有关材料的引用、数据的来源、名称的变化以及某些特定的说法或专用名词等加以注释和说明，便于读者理解。
三“概述”：是对本村各个方面的情况进行综合性的叙述。可从这样几个方面来写：
一、历史状况（村的初始形成，生产生活状况）；
二、各个历史阶段的状况（互助组、合作社、大跃进、人民公社、三级核算队为基础、革命委员会、大寨式劳动管理、乡镇人民政府、联产承包、包产到户、二轮承包„..）；
三、现在状况（人民生活、人口素质等方面）；
四、计划生育（政策、策略、效果）；
五、社会工作方面（改革开放、接纳移民、劳动力转移、全面小康等）；
六、有社会影响力的人和事；
七、同比具有优势的地方等。记叙时注意文字侧重，有详有略，突出重点，使人看了以后，对该村留有深刻的印象。
四、“大事记”：根据镇统一要求，查点记叙1983年1月1日至2010年12月31日期间发生的大事、要事、民众心里难以忘怀的个案。据实记录，不垮大，大缩小，不评议。
以上为村志的开头部分内容。
中间部分内容分章分节记叙，书写顺序为：
第一章“概况”
第一节“建制区划” 这一节里，写明：
一、“地理位置”，即在地图上所处的位置（以经纬度说明），四邻界址名称，东西南北，长宽各多少？长面积多少？
二、“建制沿革”，即曾经的隶属关系，中间发生过哪些变化。
三、“行政区划”，即现在的隶属状况。
四、“人口、民族”，即本村人口、民族变化情况。
第二节“自然环境”
一、“成陆”：即何时成为陆地，何时开始居住耕种。（这可访问老人或参考有关资料的记载）
二、“土壤”：指土壤植被资源、土壤质地肥力等，例举当地所有动物、植物的名称，可分为这几类来写。
1、粮食类；
2、蔬菜类；
3、油料类；
4、棉麻类；
5、数目类；
6、花草类；
7、药材类；
8、野生植物类；
9、家养动物类；
10、野生动物类。
三、“气候”：即常年平均气温、最高气温、最低气温，年降水量，所处温度带，初霜日、终霜日，日照多长时间等方面的内容。
四、“自然灾害”：指常发生的旱灾、涝灾、台风、寒潮、冻害、冰雹、龙卷风等方面的情况，一年中，发生这些灾害的大体时间等。
第三节“耕种制度变革”
这一节主要从初始垦荒、广种薄收、双熟制、五种三收、规模种养、主攻单产、主攻经济效益、生产“无公害、绿色、有机”三品这几个方面来记叙不同时期的耕作情况及效果。
第四节“人民生活”
主要记叙人们“食品衣着”变化，“居住环境”改变，“交通工具”变化以及其它方面的更替变化，有些内容可以列举具体数字莱说明。
第二章“村庄建设”
第一节“村容村貌”
具体写清楚：
一、村组变迁
二、自然村落
三、居民点
四、新农村建设
这几个方面的变化过程、采取的措施及现有状况和村址变迁的过程及现状。
第二节 “基础建设”
这一节可以从以下三个方面来写：
一、路桥修筑
二、饮用水工程
三、绿化、美化、亮化等
对每一部分内容，写清原来是什么样子，现在是什么样子。投资、规模、采取的措施、取得的效果，等等，有些东西要列有具体的数据。
第三节 “农村经营管理”
主要写清：
一、村务公开
二、合作经营
三、经纪人
四、劳动力转移
五、两金一税、涉农补贴等方面的做措施和取得的成效。
第二章 “工商流通”
第一节 “发展概况”
根据实际情况记写，可通过具体数据说明问题，反映出历史上工业项目的大体情况，现在工商业状况。
第二节 “工业体制”
主要写明：
一、村办企业
二、个体民营三、三产服务业
四、招商引资等方面的情况。
比如企业名称、创办时间、企业规模、经济效益等，应该既有文字说明，又有数字表述。
第三节 “商业”
可从“下伸点、供销社、小卖部、代销点、百货店到超市”等不同的时期商业形式的转变，如实反映出计划经济时的商业和市场经济时期商业情况。
第三章 “农业、水利、土地”
第一节 “农业所有制变革”
这一部分内容可从：
一、土地私有
二、农业合作化（初级社、高级社）
三、人民公社
四、联产承包
五、土地流转等方面来写，如实记叙每一时期生产资料所有制和土地使用权的情况。
第二节 “作物布局” 记叙不同时期：
一、布局
二、产量
三、主要作物等方面具体情况。主要作物指：
1、粮食
2、棉花
3、油料
4、果蔬
5、林业等内容。
写清楚每一时期的做法及收益情况。
在管理体制方面，可从以前的“大锅饭”到“按劳分配”到“联产承包”到“空前自主经营”等方面进行记叙，反映出农村分配制度的变革过程。
第三节 “农业科技”
主要写清楚这几方面的内容：
一、组织。
1、村组科技队伍人员名单
2、职责内容
3、服务领域：种植、养殖方面
4、科技方落户：类型、户数、带动情况。
二、农资应用技术。
1、农药
2、良种
3、肥料
4、农膜等
这些的应用情况和农作物的耕作制度，主要栽培品种，统一供种，良种补贴等方面的情况。
第四节 “农具”
主要记叙不同时期农用具、蓄力机械、简单机械、手动机械、电动机械等的使用情况。
第五节 “农业机械”
指手扶拖拉机、拖拉机、联合收割机、秸秆粉碎机、播秧机、抪种机、开墒机、复膜机、饲料加工机、增氧机等的拥有量、使用、管理、生产效率等方面的情况。
第六节 “水利” 写清楚：
一、河道
二、农田水网
三、防洪抗旱等
这些方面的具体情况机有关项目的实施、管理方面的情况。
第七节 “土地” 主要记叙：
一、体制沿革
二、地藉地名
三、用地管理等
这些方面的情况和做法。
第四章 “党政、社团”
第一节 “党的组织”
主要记叙本村的建党历史、发展过程、党员丰碑、各个时期党小组、党支部、党总支组织情况，主要负责人情况。
第二节 “村民委员会”
写清楚村民委员会的产生方法、行政组织及人事更迭情况，可用干部一览表的形式，列出具体人的名单、职务及其他情况。
第三节 “社会团体” 指：
一、民兵
二、共青团
三、妇联
四、民调治保
五、计划生育等
这些方面的情况以及服兵役情况，列出各届有关人员名单。
第五章 “综合管理” 记叙有关：
一、村规民约
二、岗位责任合同
三、用地规定
四、承包合同等
这些的制度内容，也可分节记叙。
第一节 “社会福利”
主要写有关敬老、养老、老有所养和社会保险、社会养老方面的做法。
第二节 “医疗卫生”
主要写村卫生室建设，合作医疗和医疗保险等方面的做法和取得的效果。
第三节 “教育”
指学校教育和社会教育两方面。
一、学校教育。
写清楚各个时期的办学情况和学校老师、学生情况，包括幼儿园教育、小学教育、中学教育和大学教育。
二、社会教育。
指扫盲识字、业余教育和普法教育等方面的办学情况，取得措施及参学情况。
第四节 “民调治保”
主要记叙组织情况，职责范围，发挥的作用和有关人员情况。
第六章 “人物” 主要记叙：
一、知名人士（名录及事迹）
二、英模人物（名录及事迹）
三、革命烈士（名录及事迹）
四、现代人才（名录及事迹）
附录：
一般写有以下内容：
一、要文集存
二、宗教信仰
三、杂记
1、名胜古迹
2、文化遗产
3、地名溯源
4、掌故（指古代典章制度的沿革及历史人物故事或传说）
5、传说
6、古藏
7、民谣民歌
8、生活习俗
9、语言
10、谚语
11、歇后语
12、姓氏等等
四、尚需补记的其他内容
编后记
对编纂“村志”的始末做一小结，对有关内容进行补充说明，编纂领导小组和工作人员名录。
第二篇：乡镇、村志编写调研报告
临
潭
县
史
志
办
关于开展乡镇、村志编修工作
调
研
报
告
一、编修乡镇、村志的重要意义
党的十九大报告指出：新时代文化建设的目标，就是坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新活力，建设社会主义文化强国。要深入挖掘中华传统文化蕴涵的思想观念，人文精神，道德规范，同时强调要继承创新，展现中华文化的时代风采。要讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。地方志作为中国特色社会主义文化遗产和组成部分，历史悠久，涵盖面广，品类繁多。地方志记载的是某一地方发生的人和事，是本土文化最直接、最真实记载。地方志汇聚了中华文明的物质文化，制度文化和精神文化的历史，代代相传，永不断章，成为弘扬民族精神和地域文化的主旋律。方志文化是中国最具民族特色的文化，为保存中华文明作出了巨大的努力。地方志的丰富程度，从某种意义上决定着一个地方的历史文化底蕴。为此，编修好各级地方志书，在发展繁荣地方文化中具有根基的作用，也为当地经济社会的发展提供了重要参考依据。
根据国务院《地方志工作条例》规定，“地方志书每20年左右编修一次”。《全国地方志事业发展规划纲要（2015-2020）》中：在要求各地2020年全面完成县级以上规划志书编纂出版任务，实现县级以上综合年鉴编纂出版全覆盖的前提下，也将编纂出版乡镇志列入十三五规划中进行安排部署。中指组还专门印发了《关于启动中国名镇志丛书编纂工作的通知》。乡镇、村志的编纂工作不仅纳入国家规划，而且已经引起社会广泛关注，正在全国各地普遍开展。
在大力建设中国特色社会主义文化的时代背景下，编纂乡镇、村志，是保留乡土文化记忆，继承传统文化精神，挖掘历史智慧的最佳路径。乡镇、村作为我国最基础的政权机构，承载着丰富生动的传统文化和历史记忆。乡镇、村志在传承文明，记录历史，弘扬文化，服务社会，促进乡镇、村经济社会发展和各项事业发展方面具有独特的作用。编纂乡镇、村志还有助于保护抢救、传承保存，开发利用宝贵的乡镇、村文化，推动中国特色新型城镇建设和乡村振兴战略的实施。编纂好乡镇、村志也是为编纂县志积累资料，是县志的延伸和补充，对今后编修第三轮县志也具有十分重要的意义。
因此，真实、客观的记录乡镇、村的经济社会现状，历史和发展轨迹，在有条件的乡镇、村编纂乡镇、村志，留下乡情和历史记忆，推动基层文化发展，服务促进乡镇、村经济社会全面发展，是我们地方志工作者的一项重要任务，也是时代赋予我们的一项重大责任。我们对于编修乡镇、村志的价值和重要性的认识是非常明确的，也是非常深刻的。
二、我县有必要、有条件编修志书的乡镇、村
临潭县历史悠久，文化发达，文物古迹遍布全县。现在全县有11镇5乡，144个行政村。总人口15.96万人，常住人口14.1万人。综合全县各镇、村的实际情况，目前有必要、有条件编修乡镇志的有新城镇和冶力关镇，编修村志的有古战镇的古战村、新城镇的哈尕滩村。
1.新城镇，古称洪和城，洮州城，位于临潭县中部。自秦汉以来就是古洮州政治经济、文化、军事的中心。2006年撤乡建镇。2009年被国家建设部，国家文物局批准为第四批中国文化历史名镇。1936年，中国工农红军红四方面军在朱德、徐向前等率领长征途径新城，在这里建立了甘南地区第一个苏维埃政权，召开了著名的洮州会议，否定了张国焘西渡计划，坚持了继续北上的方针。现在的苏维埃旧址是省级文物保护单位，甘南州爱国主义教育基地。境内的文物古迹还有明代洮州卫城、李家坟古墓葬群、鸣鹤城、隍庙、雷祖庙等。大型民俗文化活动有传统的端午节迎龙神赛会，扁都哈尕滩的正月十五元宵节燃放烟花等活动。历史名人有清末著名诗人陈钟秀，赵维仁、寇相爰等。境内的县第一中学始建于1947年，是甘南州建校最早的中学。2018年底，全镇辖20个村，2个社区，89个村民小组，25018人。有县级完全中学一所，中心小学2个，县级医院一所，乡镇卫生院2所，有工商所、派出所、交警队、国税分局，邮政分局等机关站所18个。
2.冶力关镇是临潭县新兴的旅游小镇，位于临潭县北部，距县城105公里，距省城兰州160公里，省道S311线和合冶二级公路从镇区经过。全镇辖9个行政村，1个社区，41个村民小组，共有2242户10439人(其中农业人口9070人)。全镇总面积17.6万亩，平均海拔在2219米至3926米之间，年平均气温在5.1℃至6.7℃之间，自然景观绚丽多彩，是国家级文明乡镇、国家AAAA级旅游风景区。辖区有闻名遐迩的莲花山国家级自然保护区、冶力关黄捻子国家森林公园、冶力关国家地质公园、国家水利名胜风景区以及冶木峡、天池冶海、中国第一卧佛、中国第一阴阳石、亲昵沟等著名景点。
“山水冶力关、生态大观园”著名旅游品牌更是享誉国内外。先后被国家体育总局确定为“全国拔河之乡”“国家体育旅游示范基地”，入选张纪中版新《西游记》、中央电视台大型历史剧《英雄时代》外景拍摄基地。景区先后荣获“中国十大文化生态旅游目的地”“中国十大休闲旅游目的地”
“中国最具国际影响力旅游目的地”等荣誉称号。被美国最具权威的旅游杂志《视野》《探险》评选为人一生要去的世界五十个地方之一。2015年冶力关镇关街村被省旅游局评为全省乡村旅游示范村，2016年池沟村被国家旅游局评为中国乡村旅游模范村，2017年荣获全省民族团结示范乡镇。2018年冶力关镇池沟村旅游扶贫模式入围《世界旅游联盟旅游减贫案例2018》，成为世界17个旅游减贫典型案例之一，并荣获省级精神文明建设先进集体。
3.古战村是古战镇最大的一个自然村，也是全县最大的一个自然村。改革开放以来，是临潭县发展最快的一个村，村容村貌一年一个小变化，三年一个大变化。境内有吐谷浑时期筑造和居住过得省级文物保护单位——牛头城，还有杨四将军在牛头城浴血奋战的动人故事在这里世代流传。改革开放以来，帐篷匠、鞍子匠、银匠、开剜匠等各种能工巧匠在全村不断涌现，还有修路、建筑等各行业工程队奋战在全县、全州的各个工地上。这些能工巧匠和各行业工程队带领全村走上了一条致富路，使全村经济得到了跨越式发展，走在了全县乃至全州经济发展的前列。2018年，州上提出阿子滩、古战大景区建设以来，县上开始对牛头城遗址进行大规模维修保护，并鼓励群众发展农家乐，建造文化广场、文化大舞台等一大批文化设施。古战村还有每年正月十四、十五、十六的元宵节文艺演出，十六的古战庵打施食等民俗文化活动，吸引了附近地区及外地的大批游客，也使古战村名扬州内外。古战村不仅经济发达，民俗活动丰富，而且文化教育也走在了全县乃至全州的前列。现在小学入学率，初中入学率也是全县第一，一直在95%以上。全村工作人员之多也是全县第一。目前有地级以上干部三人，博士以上学者、教授多名。
4.哈尕滩村是新城镇的一个行政村，约有200多户人家，每年正月十五元宵节的燃放烟花大型民俗活动，使这个村名扬州内外，被民俗专家、学者称为——民俗文化的故乡。
三、编修乡镇、村志存在的困难和问题
编修各乡镇、村志虽然对繁荣地方文化，存史资政，促进当地经济发展具有重要的意义，但如果实施编写的话，还存在一定的困难和问题。
一是编写经费短缺。
编写乡镇、村志是一项系统的文化工程，需要一定的经费作保障。编写一部乡镇、村志，编写经费、评审费和印刷出费三项，总计最少50万元，由于我县财政困难，可能要县财政一次性解决，是有一定难度。二是修志专业人员紧缺。
各乡镇、村目前都没有专业的编写人员，而且县志办专业编修人员也紧缺。三是文字、数据、图片资料搜集难度大。
由于前几年乡镇、村没有专门的档案室，且文秘人员流动性大，对档案保存的重要性认识不足，再加上乡镇修建办公楼、办公地址的搬迁，致使文书档案遗失较多，还有乡镇、村干部、群众对编修乡镇、村志书的意义认识不够，提供资料的自觉性不高，这都使得编修志书在搜集资料上增加了难度。四、设想与建议
1.乡镇、村志书的编写，在篇目的制定上大致可以参照县志编目，采取小编体，设置细一些。尽量将乡镇、村的地质、地貌、气候、文化、经济、社会的发展及人物等记述详细，尽量多的保存资料。在编写过程中要突出乡镇、村的特点。
2.乡镇村志的编修要广泛搜集资料，要做到点面结合，要体现行业和事物的完整性，不能仅凭工作、总结，领导讲话就下笔，尤其要对本乡镇、村的重大事情和人物记述清楚、详细。
3.编修前要广泛发动干部群众参与。对当地干部群众进行乡镇、村志书编修意义和作用进行广泛宣传。使当地广大干部群众提高认识，积极参与到编修工作中，为编修志书提供资料献计献策。
4.建议上级业务部门举办乡镇、村志编修人员业务培训班，请志书编修专家对编修人员授课培训，学习地方志编纂理论和乡镇志编写常识，考察学习先进地区的经验。
5.建议上级业务部门将各县的乡镇、村志的编写专文下发各县人民政府协调，将所需经费安、按计划列入到财政预算，并在人员等方面给与倾斜。
6.乡镇村志书的性质和县志一样，依然应是官方志书，应本着政府统一规划，党委领导政府组织实施，发动社会各界广发参与，并确保志书的质量，依然要坚持以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为统领。
第三篇：教案编写说明
石河子大学教案编写说明
教案是教师从事教学活动的基础，是教师在研究教材、了解学生、设计教学法等前期工作的基础上，经过周密策划而编制的关于课程教学活动的具体实施方案。是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映。教案既不同于教学大纲，也不等同于讲稿。根据近期学校开展的优秀教案评比活动存在的问题，现将教案编写的基本格式与要求规范说明如下：
一、基本格式
一份完整的教案应包括教案的封面、课程教学目标、各章节课时分配表和分课时教案的内容。
1、教案封面
主要包括课程名称、授课班级、任课教师、教师所属学院。
2、课程教学目标和各章节课时分配表
主要包括课程教学目的、本课程使用教材和主要参考书，各章次学时分配。
课程教学目的：是具有导向性的学科阶段目标，是对教学所要达到的程度的一般的、基本的规定和要求。是学生通过整个课程的学习，预期达到的效果。
3、分教案的内容
主要包括每章节次名称、教学目的、基本教学内容以及课时分配、重点、难点、教学方法和教学手段、教具、作业、思考题和课后记，等。
（1）课堂教学目的：是教师依据课程大纲、课程资源（如教材）和学生的具体情况而设计的在一章节次课内要达到的具体教学目标。
（2）教学内容及时间分配：列出各节主要教学内容及学时分配、教学进程，教学步骤的时间分配。是通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和，是教案的主体部分。
（3）重点、难点及其对策：本次课程讲授的重点、难点及解决的对策。教学重点指教学大纲的重点内容或本次课要解决的关键性问 题。作为重点的教学目标不管难易都要求学生掌握；难点是教学目标达成过程中，学生容易产生困难的知识点。
（4）教学方法和手段：是教师根据教学目标所采用的教学方式（讲授、演示、实验、实作、讨论、案例分析、仿真或真实现场实作指导等）、教学辅助手段（使用教具、模型、图表、实物、现代教学设施设备，以及特殊教学或实践环境等）、师生互动、板书等的设计。
（5）教具：教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等，可填写模型、挂图、投影仪、实验仪器等。
（6）作业、思考题：是指为引导学生掌握所学知识而布置的作业题和思考题，应做到题量适中，能够覆盖本次课程讲授的主要内容。
（7）课后记：主要是教师完成本教学单元教学后对教学设计、教学重难点把握、教学方法应用、教学效果、学生学习情况和出勤率等课堂教学过程的总结与分析，为以后教学提供经验和素材。
二、教案编写的基本要求及步骤
1．以教学大纲，教学内容，基本教材为依据。熟悉并研究使用的教材和教学参考书；
2．明确教学目标与要求。确定本章节或本次课的教学目的，可包含应掌握的知识和对学生能力培养的要求等；
3.建议以每一课次单元（一般为2学时）的教学内容的学时分配编写授课教案。
4．确定本章节或本次课的重点和难点；科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。
5．根据授课内容，设计授课类型（理论课、讨论课、实验课或习题课等形式）及采用的教学方法和教学手段。
6．设计本章节或本次课教学过程的程序及作业布置等。
三、教案和讲稿的关系
教案承载的是课堂教学的组织管理信息，受教学过程的管理逻辑所支配。要求简洁、明了。
讲稿是教师的讲课稿，所承载的是知识信息，受教学过程的知识逻辑支配，是对讲授内容的具体组织和表达，要求尽可能详细、全面，篇幅较长。任课教师在编写教案的同时应有完整的讲稿，并根据学科发展和课程教学需要不断补充和更新。
四、关于电子教案、多媒体课件和网络课件
1．电子教案是利用Powerpoint制作的幻灯片，供教师授课和学生复习时使用。
2．CAI课件是用于辅助教学的计算机软件，它是根据教学目标设计，并反映某种教学策略和教学内容。
3．网络课件是通过网络形式表现的某门课程的教学内容及实施的课件，主要用于学生自主学习。
电子教案、CAI课件和网络课件等均不能代替授课纸质教案。
附件：
教案参考模板（由于课程门类、教学内容的差别，对教案的书写格式不作严格的统一规定。此模板供教师参考。）
第四篇：教案编写说明
教案编写说明
一．编写原则
1、教案编写要依据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：
（1）明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。
（2）合理组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。
（3）恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生得到发展。
2、教师应提前一周备课，并在每次授课时携带教材、授课日志、授课计划、教案授课。
3、教案按每次授课单元填写，一般以2～4学时为宜。
二．编写说明
1、“授课日期”、“章节名称”必须填写。
2、“教学目的”：依照教学大纲要求，本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。“教材版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。
3、“教学重点”是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。
4、“教学难点”是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。
5．“教学方法”是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段，包括讲授法、现场演示法、讨论法、练习法、案例分析法等。
6、“课程资源准备”：包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参考资料等内容。
7、“教学设计”：主要包括本次授课的主要教学内容（板书设计）、时间分配、教学模式（如理论教学、实践教学、讨论式教学等）、教学方法等设计内容。
三、教案编写基本要求。
教师应以最新的课程教学大纲为依据，在深入钻研教材，了解学生基本情况的基础上，根据课程的内容和特点，并结合个人的教学经验和教学风格，编写出具有自身特色的教案。
（1）教案格式应包括以下六大部分： 第一部分：封面 第二部分：课程表
第三部分：学生基本情况分析 第四部分：教材分析
第五部分：分课次教学内容及教学组织与设计 第六部分：教学工作总结
（2）关于第五部分——教案内容的说明。
教学内容组织与过程设计（简称教学设计）是教案的核心内容，是授课教师教学思想、教学方法及教学组织能力的具体体现。包括一堂课自始至终的全部内容，可分为导入新课、新课讲授、巩固应用和作业布置等方面，各部分要注明教学任务与目标、教学重点、难点、教学方法与手段、时间分配、课后作业和习题、教学小结等。
9、教案必须做到五个一致。
（1）统一使用学校教务处确定的最新课程教学大纲。
（2）教学《授课计划》中的“授课内容、重点、难点、作业、实验”必须与课程教学大纲规定的内容一致。
（3）《教案》内容中的“授课内容、重点、难点、作业、实验”必须与课程教学大纲规定的内容及《授课计划》中填写的一致。
（4）课堂讲授内容必须与课程教学大纲规定的内容及教案编写的内容一致。（5）必须按照学校教务处确定的最新课程教学大纲命制课程考试试题。
四、关于使用电子教案模板格式的说明：
1、模板中“课题”栏目的填写建议以教学项目或节次内容安排，以形成学期教学的若干个教案。
2、模板中“授课类型”栏目的填写请根据教学的课程性质选择，基础文化课的“授课类型”也可根据“新授课、复习课、习题课”等类型选择。
3、模板中“教学后记”为教师完成课堂教学后的教学反思。
贵州现代经济学校
二0一三年三月一日
第五篇：教案编写说明
教案编写说明（修订）
1、各学科教案均要有封面，写清年级、班级、学科、姓名
2、第一块：学期备课
教案首页为任课班级学生的花名册，语文、数学、英语教案要有学生单元成绩，教学进度、教学计划表，课程总目标、学段目标、学期教材分析（包括学期教学内容、学期教学目标、学期重点、学期难点、学期课时安排）。
第二块：单元备课： 每个单元备课前都要有单元分析，包括本单元教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教材分析课时安排、。每节课的备课环节有：各学科课时备课具体如下：课题、教学目标（同年级统一）、德育目标（同年级统一）、教学重点（同年级统一）、教学难点（可根据本班学情适当调整）、教具准备（教具、学具）、教学时间（数学和综合学科1节课1课时不能分课时备课，）、教学过程（过程中要备课堂练习、分层作业设计）板书设计、教学反馈。
每个单元结束后要有单元测试及试卷分析，写单元小结，可自己设计表格，综合组教师重点从教材和学生掌握上总结，语文、数学、英语教师重点从教材和学生的单元考试方面分析，并将学生的单元考试卷附在教案上。
3、五年以下（含五年）必须手写教案，同组教师的教案不能雷同，美术教教案要有小样、科学教案要有实验准备。
4.期末复习阶段，要有复习教案。备课量要与课时数吻合。
教案打印格式要求
一、标题、课题 三号 宋体 加粗
（如：课程性质与地位、总目标、第一单元教材分析、每一课的课题
1、燕子
2、荷花 等等）
二、教案中的各个项目和教案中的各个环节 用小四 宋体 加粗
（如：教案中的各个项目有教学目标、教学重点……作业设计、板书设计、教学反思等字幕； 教案中的各个环节有
一、导入新课
二、初读课文 ……
七、拓展训练等字幕。）
三、教案中的正文全用 小四 宋体 行间距选 1.5倍行距（注意灵活掌握的间距范围在 固定值20-24之间）
四、板书设计必须用长方形的方框圈起来。（课题用四号宋题加粗 正文用小四）
教学反思必须画线，认真书写。
备注：教案最多只能超2周，不能全册教案打印出来。下学期严格按照要求检查教案，不合格教案要返工。（手写教案、反馈等书写地方不能写连笔字，出现连笔字返工。）
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