第一篇:编写县志和区志工作总结
一、主要工作:
1.进一步提高修志队伍整体素质
⑴供稿队伍建设。《江东区志》编纂已进入磨稿和总纂统稿阶段,为提高工作效率和志稿质量,我们重视各供稿单位的主笔与区志办的互相配合,上下互动,注重供稿队伍的培训。年初,召开全区修志工作会议,采取以会代训的形式,对全区供稿单位修志人员进行业务培训。会上,区志办两位副主编结合我区修志工作实践,分别作了《〈志稿质量标准规定〉解读》及《如何把握方志的文体特点》的讲座,对与会人员业务水平的提高极具指导性和可操作性。4月份,区志办组织召开区志“街道编”主笔座谈会,对“街道编”志稿编写内容进行规范化处理。同时,为鼓励先进,弘扬编修者爱岗敬业、无私奉献的精神,坚持每年开展年度修志工作先进个人评选活动。年初,评选和表彰了10名“20xx年度修志工作先进个人”,极大地调动了修志人员的工作积极性。
⑵编辑队伍建设。为建设一支专兼职结合、结构合理、素质较强、业务娴熟、开拓创新、甘于奉献的区志编辑队伍,我们注重编辑队伍的自身建设。主要从以下几方面入手:一是坚持持之以恒的自修学习。每位编辑通过广泛阅览各类方志期刊和方志网站,自觉汲取修志理论知识,做到学以致用,学用结合,学有成效;二是积极参加上级部门举办的方志业务和专题研讨会。5月份,主编和副主编参加了市第五次地方志专题研讨会,主编撰写的《关于志稿纲目设置的实践与思考》一文在会上作了交流;三是坚持周三上午学习日、碰头会制度。结合工作进程,每周确定专题,印发相关学习资料,认真阅读评议,共同提高。一年来,共组织专题业务学习11次。内容包括:学习省市方志部门重要文件及领导讲话材料,如《浙江省二轮修志创优工程试点工作回顾》《宁波市地方志书质量规定》《宁波市地方志资料征编基本要素质量规范》《关于提升志书内在品质的思考》等;还有从方志网站、期刊、书籍中精选出来的修志理论文章,如《第一轮修志实践提供的借鉴》《记事的概括手法》《方志的语言与文风》《处理交叉重复的常用方法》《关于志稿磨稿之初探》《把握好志书的记述角度》《二轮修志的四个热点问题》《浅谈志稿审稿》等,通过学习,使编辑们边充电边编纂,理论指导实践,确保区志编纂少走弯路,不断提高志稿质量;四是走出去,向兄弟志办学习。4月份,区志编委会副主任王兴国率区志办编辑一行9人,赴北仑区志办学习取经,听取了北仑区志办关于志稿进入评审阶段的工作步骤和经验介绍,从中受到启发和借鉴。
2.稳步推进区志总纂工作
2月份,区志编纂工作取得阶段性成果,《〈江东区志〉初稿第一稿》编印完成,共5册,120余万字。自此,区修志工作开始进入总纂磨稿阶段。[ ]总纂,类似于战场上的总攻阶段,赛场上的百米冲刺,重大项目的终端工程,其重要性不言而喻。我们从实际出发,制定了一套行之有效的磨稿方案,并根据工作进程,不断加以调整和完善,使磨稿工作得以稳步推进。经过近9个月的磨砺,至11月,《〈江东区志〉初稿第二稿》又编印成册,共4册,105万余字。作为修志工作的阶段性成果,将呈送区地方志编纂委员会领导和各成员单位审阅,旨在遵循“开门修志,众手成志”的原则,广泛征求意见,稽核真伪,查漏补缺,不断完善和提高志稿质量。在总纂磨稿工作中,我们做到:[]
⑴合理分工,优化力量组合。为解决任务重、人手紧的矛盾,我们注重优化力量组合。为加强总纂统稿力量,增设1名副主编。4月份,针对修志工作的各个阶段性的不同特点,对区志办8位编辑重新进行责任分工。安排1名熟悉区情的老同志专门负责分志稿审阅、把关工作,将年轻的、文字功底相对好的编辑充实到责任编辑队伍中,形成“老中青结合”的修志队伍结构形式。同时,建立责任分工制,从主编、副主编,到责任编辑,采取任务逐项分解、落实到人的方法,增强每位编辑的责任意识和紧迫感。下半年,根据总纂磨稿阶段志稿审改的需要,新聘了2名文字功底好、工作责任心强的同志,充实编辑工作力量。8月底与11月初,总纂阶段的工作责任分工也随编辑人员的变动,做了两次同步调整,为总纂工作的保质保量运行打好基础。
⑵反复打磨,完善总纂篇目。篇目是全书的总体设计,是全书之纲,也是衡量志书质量的主要窗口。篇目的修订,贯穿于修志的全过程。从区志编纂之初,到初稿成稿,已六易其稿。进入总纂阶段,随着磨稿工作的不断推进、认识的不断深化,发现初稿纲目还存在着诸多问题,如:要项残缺,归属不当,排序混乱等。我们随即又对区志纲目作了较大力度的修改和调整。4月至5月,进行了5次集中时间的大讨论。发挥集体智慧,逐编、逐章、逐节地加以推敲和修改,按照“符合志体、反映特色、彰显亮点”的要求,修改完善篇目,形成结构合理、领属科学、层次清晰、符合实际的篇目设置。6月,区志总纂稿(总第七稿)纲目定稿。在随后的磨稿过程中,在遵循定稿纲目基础上,又作了适当的局部调整,至10月底,形成了更为完善的初稿第二稿(总第八稿)纲目。
⑶多管齐下,提高磨稿效率。在优化纲目的同时认真探索磨稿方法。3月初,经过集体商议,决定采取主编、副主编与各责任编辑审阅双头并进,材料与行文规范双重把关的方法。然后,制定《区志稿总纂、审查工作计划》。规定工作方法为分工分册,各尽其责。即主编、副主编通读,各责任编辑细磨的方法。4月份,再一次明确总纂阶段的工作要求:思想上提高认识,态度上积极奋进,行动上与时俱进。并设计出《总纂磨稿工作进度表》,要求编辑每星期填写一份,按时规划,及时总结,最大限度地提高工作效率。另外,经常召开审稿研讨会,发挥典型示范,样稿引路的作用。先由主编、副主编择取几个编、章、节,作示范剖析,组织编辑们一起参与讨论,形成共识。然后各责任编辑轮流主讲,剖析手头上在改的志稿,提出问题,彼此交流,互相切磋,共同提高修改能力。一年来,共组织开展了15次高质量、有深度的志稿集体研磨会,对研磨志稿质量起到了积极有效的作用。
3.精心做好分志的审核把关工作
在抓区志的同时,我们也重视对全区分志编纂工作的指导。区志办专门安排1名编辑负责分志稿的终审工作。为确保我区分志(部门志、街道志)的质量,[ ]7月,特制订《江东区部门志、街道志(25部)审核和印书的实施办法》。7月20日,区志办主编、副主编3人参加了《江东宣传志》统稿研讨会,为他们答疑解惑,给予具体指导。为进一步推动分志工作,8月份,专门组织召开了由11家单位的主笔参加的分志编撰工作座谈会,区志办负责主审分志稿的编辑就分志编撰中的一些共性问题,作了具体的剖析和指导。目前,已有《东胜街道志》、《江东城管志》、《江东劳动志》、《江东文化志》4部分志完成总纂,通过了有关专家的评审,其中,《江东城管志》正在付印中,争取年底前出书;另外,《江东民政志》、《江东检察志》、《江东工业志》、《江东宣传志》、《江东农业志》、《江东建设志》、《江东教育志》、《江东卫生志》、《福明街道志》、《东郊街道志》、《百丈街道志》《明楼街道志》、《江东公安志》等已完成或即将完成初稿的撰写,并大多进入了总纂磨稿阶段。
4.继续加大方志工作的宣传力度
为扩大方志工作的宣传面和影响力,继续办好方志两大宣传阵地。
⑴不断充实“江东史志网”网站内容。共发布28篇方志文章,其中,“工作动态”7篇,“史迹回眸”3篇,“业务探讨”8篇,“人物掠影”2篇,“它山撷英”8篇,为全区干部群众读志用志开辟了新的途径。
⑵坚持编印《江东方志》内部期刊。为及时总结我区的修志成果,加强修志工作的指导力度,克服资料匮乏、人手紧张等困难,坚持编印了一期方志期刊。共设领导讲话、业务辅导、地方特色、文物古迹、志稿选登等9个栏目,刊登文章15篇。
第二篇:XX年编写县志、区志工作总结
XX年编写县志、区志工作总结
XX年,江东区志工作在区委、区政府的重视和领导下,在上级志办的指导下,在编纂区志的过程中不断学习和汲取外地修志工作的经验,[课~件]动员和发挥全体参编人员和编辑人员的智慧和力量,修志工作进展情况顺利良好,并取得了阶段性的成果。
一、主要工作:
1.进一步提高修志队伍整体素质
⑴供稿队伍建设。《江东区志》编纂已进入磨稿和总纂统稿阶段,为提高工作效率和志稿质量,我们重视各供稿单位的主笔与区志办的互相配合,上下互动,注重供稿队伍的培训。年初,召开全区修志工作会议,采取以会代训的形式,对全区供稿单位修志人员进行业务培训。会上,区志办两位副主编结合我区修志工作实践,分别作了《〈志稿质量标准规定〉解读》及《如何把握方志的文体特点》的讲座,对与会人员业务水平的提高极具指导性和可操作性。4月份,区志办组织召开区志“街道编”主笔座谈会,对“街道编”志稿编写内容进行规范化处理。同时,为鼓励先进,弘扬编修者爱岗敬业、无私奉献的精神,坚持每年开展修志工作先进个人评选活动。年初,评选和表彰了10名“XX修志工作先进个人”,极大地调动了修志人员的工作积极性。
⑵编辑队伍建设。为建设一支专兼职结合、结构合理、素质较强、业务娴熟、开拓创新、甘于奉献的区志编辑队伍,我们注重编辑队伍的自身建设。主要从以下几方面入手:一是坚持持之以恒的自修学习。每位编辑通过广泛阅览各类方志期刊和方志网站,自觉汲取修志理论知识,做到学以致用,学用结合,学有成效;二是积极参加上级部门举办的方志业务和专题研讨会。5月份,主编和副主编参加了市第五次地方志专题研讨会,主编撰写的《关于志稿纲目设置的实践与思考》一文在会上作了交流;三是坚持周三上午学习日、碰头会制度。结合工作进程,每周确定专题,印发相关学习资料,认真阅读评议,共同提高。一年来,共组织专题业务学习11次。内容包括:学习省市方志部门重要文件及领导讲话材料,如《浙江省二轮修志创优工程试点工作回顾》《宁波市地方志书质量规定》《宁波市地方志资料征编基本要素质量规范》《关于提升志书内在品质的思考》等;还有从方志网站、期刊、书籍中精选出来的修志理论,如《第一轮修志实践提供的借鉴》《记事的概括手法》《方志的语言与文风》《处理交叉重复的常用方法》《关于志稿磨稿之初探》《把握好志书的记述角度》《二轮修志的四个热点问题》《浅谈志稿审稿》等,通过学习,使编辑们边充电边编纂,理论指导实践,确保区志编纂少走弯路,不断提高志稿质量;四是走出去,向兄弟志办学习。4月份,区志编委会副主任王兴国率区志办编辑一行9人,赴北仑区志办学习取经,听取了北仑区志办关于志稿进入评审阶段的工作步骤和经验介绍,从中受到启发和借鉴。
2.稳步推进区志总纂工作
2月份,区志编纂工作取得阶段性成果,《〈江东区志〉初稿第一稿》编印完成,共5册,120余万字。自此,区修志工作开始进入总纂磨稿阶段。[课~件]总纂,类似于战场上的总攻阶段,赛场上的百米冲刺,重大项目的终端工程,其重要性不言而喻。我们从实际出发,制定了一套行之有效的磨稿方案,并根据工作进程,不断加以调整和完善,使磨稿工作得以稳步推进。经过近9个月的磨砺,至11月,《〈江东区志〉初稿第二稿》又编印成册,共4册,105万余字。作为修志工作的阶段性成果,将呈送区地方志编纂委员会领导和各成员单位审阅,旨在遵循“开门修志,众手成志”的原则,广泛征求意见,稽核真伪,查漏补缺,不断完善和提高志稿质量。在总纂磨稿工作中,我们做到:[]
⑴合理分工,优化力量组合。为解决任务重、人手紧的矛盾,我们注重优化力量组合。为加强总纂统稿力量,增设1名副主编。4月份,针对修志工作的各个阶段性的不同特点,对区志办8位编辑重新进行责任分工。安排1名熟悉区情的老同志专门负责分志稿审阅、把关工作,将年轻的、文字功底相对好的编辑充实到责任编辑队伍中,形成“老中青结合”的修志队伍结构形式。同时,建立责任分工制,从主编、副主编,到责任编辑,采取任务逐项分解、落实到人的方法,增强每位编辑的责任意识和紧迫感。下半年,根据总纂磨稿阶段志稿审改的需要,新聘了2名文字功底好、工作责任心强的同志,充实编辑工作力量。8月底与11月初,总纂阶段的工作责任分工也随编辑人员的变动,做了两次同步调整,为总纂工作的保质保量运行打好基础。
⑵反复打磨,完善总纂篇目。篇目是全书的总体设计,是全书之纲,也是衡量志书质量的主要窗口。篇目的修订,贯穿于修志的全过程。从区志编纂之初,到初稿成稿,已六易其稿。进入总纂阶段,随着磨稿工作的不断推进、认识的不断深化,发现初稿纲目还存在着诸多问题,如:要项残缺,归属不当,排序混乱等。我们随即又对区志纲目作了较大力度的修改和调整。4月至5月,进行了5次集中时间的大讨论。发挥集体智慧,逐编、逐章、逐节地加以推敲和修改,按照“符合志体、反映特色、彰显亮点”的要求,修改完善篇目,形成结构合理、领属科学、层次清晰、符合实际的篇目设置。6月,区志总纂稿(总第七稿)纲目定稿。在随后的磨稿过程中,在遵循定稿纲目基础上,又作了适当的局部调整,至10月底,形成了更为完善的初稿第二稿(总第八稿)纲目。
⑶多管齐下,提高磨稿效率。在优化纲目的同时认真探索磨稿方法。3月初,经过集体商议,决定采取主编、副主编与各责任编辑审阅双头并进,材料与行文规范双重把关的方法。然后,制定《区志稿总纂、审查工作计划》。规定工作方法为分工分册,各尽其责。即主编、副主编通读,各责任编辑细磨的方法。4月份,再一次明确总纂阶段的工作要求:思想上提高认识,态度上积极奋进,行动上与时俱进。并设计出《总纂磨稿工作进度表》,要求编辑每星期填写一份,按时规划,及时总结,最大限度地提高工作效率。另外,经常召开审稿研讨会,发挥典型示范,样稿引路的作用。先由主编、副主编择取几个编、章、节,作示范剖析,组织编辑们一起参与讨论,形成共识。然后各责任编辑轮流主讲,剖析手头上在改的志稿,提出问题,彼此交流,互相切磋,共同提高修改能力。一年来,共组织开展了15次高质量、有深度的志稿集体研磨会,对研磨志稿质量起到了积极有效的作用。
3.精心做好分志的审核把关工作
在抓区志的同时,我们也重视对全区分志编纂工作的指导。区志办专门安排1名编辑负责分志稿的终审工作。为确保我区分志(部门志、街道志)的质量,[课~件]7月,特制订《江东区部门志、街道志(25部)审核和印书的实施办法》。7月20日,区志办主编、副主编3人参加了《江东宣传志》统稿研讨会,为他们答疑解惑,给予具体指导。为进一步推动分志工作,8月份,专门组织召开了由11家单位的主笔参加的分志编撰工作座谈会,区志办负责主审分志稿的编辑就分志编撰中的一些共性问题,作了具体的剖析和指导。目前,已有《东胜街道志》、《江东城管志》、《江东劳动志》、《江东文化志》4部分志完成总纂,通过了有关专家的评审,其中,《江东城管志》正在付印中,争取年底前出书;另外,《江东民政志》、《江东检察志》、《江东工业志》、《江东宣传志》、《江东农业志》、《江东建设志》、《江东教育志》、《江东卫生志》、《福明街道志》、《东郊街道志》、《百丈街道志》《明楼街道志》、《江东公安志》等已完成或即将完成初稿的撰写,并大多进入了总纂磨稿阶段。
4.继续加大方志工作的宣传力度
为扩大方志工作的宣传面和影响力,继续办好方志两大宣传阵地。
⑴不断充实“江东史志网”网站内容。共发布28篇方志,其中,“工作动态”7篇,“史迹回眸”3篇,“业务探讨”8篇,“人物掠影”2篇,“它山撷英”8篇,为全区干部群众读志用志开辟了新的途径。
⑵坚持编印《江东方志》内部期刊。为及时总结我区的修志成果,加强修志工作的指导力度,克服资料匮乏、人手紧张等困难,坚持编印了一期方志期刊。共设领导讲话、业务辅导、地方特色、文物古迹、志稿选登等9个栏目,刊登15篇。
二、明年主要工作
第三篇:乡镇志的编写
乡镇志的编写
乡镇志的编写
乡镇志是记述一乡一镇自然、社会诸方面的历史和现状的综合性著述书,也属于地方志诸多种类中的一种。
为全面、系统地反映一乡一镇的自然与社会的历史和现
1、篇目结构
状,一般来说,首次编写的乡镇志不宜规定志书的上限,凡是有资料、有内容可写的,都应该上溯至事物的发端。至于乡镇志的下限,考虑志书更好地为现实服务,下限最好断在搁笔的上一年,也是为了便于统计和使用各类数字。乡镇是属于县的基层行政单位。尽管乡镇的地域不大,范围不广,各行各业的规模也比较小,但各种机构设置基本与县相对应,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”。乡镇志的篇目制定大致也可以参照县志分为五大类属,即概述、大事记、各类专业、人物和附录。设建置区划、自然环境、居民、农业、乡村工业、基础设施、商业、党派社团政权、教育、文化卫生体育、财税金融、民政司法、军事及人物十四篇。
2、编写内容
乡镇志记述本级行政区划范围内各种事物的历史和现状,反映其发展与变化。
(1)概述
采用综述的办法,高屋建瓴,取其精华,用最简明的文字,以叙为主,兼用议论,从本乡镇的自然、社会诸方面,勾画出本地古今的基本面貌,精辟地概括出全志的内容,起到提挈全志的作用。(2)大事记
用编年体和纪事本末体相结合的办法,用最精炼、最简洁的文字、逐条记述本乡镇自然、社会诸方面的大事、要事。条目按时间顺序排列,不分类。从大事记可以了解一个乡镇发展变化的基本过程,以及基本事实。
(3)专业篇
乡镇志的各种专业内容,是志书的主体工程,主要有自然环境、建置政区、经济、政治、文化等大类,每篇又可以设若干专业章。
①自然环境。记述本乡镇在全县的位置、经纬度、四至、面积以及地质、地貌、气候、水文、土壤、植被、资源、灾害等。
②建置政区。记述乡镇名称的由来、历代隶属的变化、行政区划的变动以及境内各村的位置、户数、人口、耕地、主要经济指标等。
③经济。农业:记述农村经济所有制、农业生产经营体制、农村经济结构、农作物种类与产量、农业技术、水利与农田建设、农机具、多种经营等。工业:记述个体手工业、村队工业、联营工业、乡镇工业以及在境内的其他工业企业。交通:记述道路、桥梁、公路养护、交通工具、交通管理、运输以及经营管理等。邮电:记述邮政设备、投递、汇兑、报刊发行以及电信设备、电话、电报、移动通信等。商贸:记述个体、私营、联营、国营、供销合作社等商贸经营体制、商品购销以及集市贸易、饮食服务、地方名吃等。粮油:记述粮油征购、销售、调拨以及储存等。财税金融:记述农业税、工商税等税的征收与管理,财政的收支与管理,以及记述当铺、银行、保险、信用合作社等金融机构的业务活动与管理等。乡村建设与环境保护:记述集镇的规划、街道与建筑,农村的规划、住房与新村建设,以及环保监测、污染与治理等。经济部类不但要注意对生产、经营、管理的记述,还要注意对行业、企业的投入、产值、利税、固定资产、全员劳动生产率等主要经济指标的记述。另外,可以考虑设经济综(总)述章,从整个乡镇的自然资源、生产资源、产业结构、主要经济指标、重点工程、企业和名优新特产品等方面,去反映整个经济建设的基本情况,增强志书经济部类的整体性。
④政治。党派群团:中共党组织记述本乡镇党组织的建立和发展、党员代表大会、乡镇党委主要工作、村队基层党组织、党员的人数与素质等;民主党派记述各党派的名称、组织以及活动;记述国民党、三青团的组织及活动;群众团体记述乡镇农会、贫下中农协会、妇救会、妇女联合会、工会、共青团、少年先锋队等组织和主要活动。权力和行政机关:记述历届人民代表大会以及乡镇政权机构沿革、部门设置、主要领导人更迭和干部状况等。公安司法:记述本乡镇机构设置、刑事、民事和经济案件的检查和审理,社会治安及法治教育等。重要政事纪略:记述解放前人民反对帝国主义、封建主义和国民党反动派的政治斗争,解放后历次政治运动在本乡镇开展的基本情况。军事:记述本乡镇历代地方武装、驻军、兵员征集民、兵和重要战事等。
⑤教科文卫体。教育:记述本乡镇历史上的书院、私塾等教育,以及解放后的学前教育、小学教育、中学教育、成人教育、教师队伍和人才输送等。科技:记述科技队伍、科技活动和科技成果等。文化艺术:记述文化艺术事业机构、设施、群众文化活动、民间艺术、文艺创作、图书、电影、新闻、广播、电视等。医疗卫生:记述医疗卫生事业机构、队伍、预防保健、爱国卫生运动、医疗和医药等。体育:记述群众体育、学校体育和体育竞赛等。文物胜迹:记述古遗址、古墓葬、古建筑、出土文物、革命文物和名胜等。
⑥社会。人口:根据人口普查资料记述年龄、性别、文化、职业、民族、姓氏、婚姻以及计划生育等。居民生活:反映解放前居民的贫困和解放后生活的逐步提高,记述职工和农民的收入、消费水平(包括消费构成、生活消费品的消费量和耐用物品拥有量等)、居住条件、储蓄和手存现金、文化娱乐和卫生健康等。社会福利:优抚记述乡镇政府对军属的优待和国家的补助、对牺牲和残废的抚恤、复员退伍军人安置等;社会救济记述灾害救济、困难救济和扶贫以及对职工福利和农村“五保”照顾等。宗教:记述境内各种宗教的组织和主要活动情况。方言民俗:记述本地方言的特点、语音、词汇、语法以及本地居民的生活、礼仪习俗和道德风尚、陈规陋习等。(4)人物
人物是乡镇志重点记述内容之一,分设人物传、人物表和名人录。要坚持生不立传的原则,对本乡镇有较大贡献或影响的去世人物立传,以正面人物为主,适当收入反面人物,以近代人物为主,适当收取古代人物,要注意为某一方面有较大贡献的“小人物”立传。对于在世且有重要影响的人物,可以采取以事系人的办法,将其主要事迹记入有关章节中。革命烈士、县以上授予荣誉称号的先进人物、县处级以上领导干部以及取得中级职称以上的科技人员、长寿老人等可以列表入志。(5)附录
①重要文献辑存。包括乡镇党委、政府制定的重要文件、布告以及典型的村规民约等。
②民间文学。包括民歌、民谚、谚语、歇后语、谜语和民间故事、民间传说等。
③奇闻轶事。
④有保存价值的其他内容。
3、处理好图、表、照片与文字记述的关系
地方志的主体形式是文字记述,而图、表、照片则是为了使文字表达更直观、更确切而采取的辅助形式,以解决文字记述之不足。使用图、表、照片,力求科学化、规范化、标准化,实行图、表随文走,充分起到图(表)文并茂的良好效果。要加强照片入志的管理,坚持照片入志要服从修志的指导思想,要有利于两个文明建设的原则,对那些不科学、不实事求是或者“照顾”入志的照片,要坚决不采用。
第四篇:三中校志编写方案
《大冶市第三中学志》编纂工作实施方案
值临大冶市第三中学建校60年之际,经学校研究决定编纂出版《大冶市第三中学志》。计划于2016年6月底定稿。因时间紧、任务重,为保证材料及时到位和编纂工作顺利进行,特制定本方案。
一、指导思想
本志编纂坚持辩证唯物主义与历史唯物主义观点,实事求是地记载建校以来(1956-2016)学校的历史和现状,以“资政、教育、存史、传承”为目的,力求思想性、资料性与科学性相统一,为学校今后的发展提供真实、详尽的材料。
二、组织领导
校志编纂设计学校工作的各个方面,必须加强领导,明确分工。为此,学校决定成立以校长为组长的编纂工作领导小组,成员如下:
组
长:汪中强
副 组 长:王江平刘立强 柯贤生 段灿如
成员:石树林 姜新水 彭火明 樊启佳 石 文 柯红卿
下设办公室
主
任:段灿如
副 主 任:石树林 石
文
李卫兵
成员:王国祥 李儒法 方子文 陈学证 陈治广 陈金荣
方英华 吴国良 祝太平
为了便于工作,落实好责任,促进编志工作的有效开展,学校领导进行如下分工:
汪中强校长全面负责校志的编纂工作;工会主席段灿如具体负责大冶三中校志的编纂工作和与工会、行政办公室、后勤基建、少年宫相关的工作;王江平副校长具体负责与学校安全、学生管理相关的工作;刘立强副书记具体负责与党支部、团委相关的工作;柯贤生副校长具体负责与教务处、教科处相关的工作;
三、编纂时限
本志以1956年初建为上限,以2016年6月底为下限。按照略古详今的原则,记述内容侧重于进入本世纪(2000年以后)学校的发展变化、突出成就,以体现时代特点。
四、体裁
囊括述、记、志、传、图、表、录等,以志为主。
五、进度计划
第一阶段:材料准备
2015年3月25日——9月30日,各处室及个人提供材料。
2015年10月1日——2016年2月29日,编志人员审定材料。
2016年3月1日——6月25日,查缺补漏,完备材料。
第二阶段:编辑初稿
2016年6月26日——7月25日,编写初稿。
2016年7月26日——8月10日,采访、搜集、校正、补充,出版第二稿,印发各位领导、处室主任及有关人员,征求修改意见。
第三阶段:定稿出版
2016年8月11日——8月25日,完成修订稿,向主管部门领导、老领导和离退休职工征求修改意见。
2016年8月26日——9月10日,修改、完成第四稿。
2016年9月11日——9月20日,校对、润色、定稿、出版。
六、几点说明
1、本志的时间跨度为1956年至2016年,所以各小项材料提供者必须体现内容的历史过程,时间、地点、参与人要准确,大事、要事要记录详细,重要成果尽量突出记述。
2、所有材料的提供(照片除外)要以时间为序,不缺不漏(过程或变化),装订成册后务必于2015年9月1日前交校志办方子文老师,过期不交者,请向分管领导说明情况。
3、2010年前的材料各部门要重点准备。
校志编写工作,既是一所学校发展到一定阶段的总结回顾,更是一所学校文化的积淀、精神的升华,功在当代,利在后人。成功的编写好校志将继承发展千人的好传统、好作风,更会激励鞭策后人承上启下,再铸辉煌。
校志编写工作是我校近期工作的重点之一,望各处室、各级部高度重视,精心组织,完备材料,规范交稿,确保校志编纂工作顺利完成。
2015年3月20日
【附】校志内容及提供材料分工
各处室、各负责人提供材料,须始于1956年建校初。内容要求:过程完整,时间准确,阶段分明,要事详尽。由办公室主任段灿如负责材料的审核把关。
1、学校管理
⑴教职工管理(责任人:柯贤生、姜新水)
制度、措施:历年聘任情况,并附教职工基本情况表;调离(入)学校的教职工名单。
⑵教学管理(责任人:柯贤生、石树林)
常规管理:各种制度严格;教研活动及成果;教改项目(变革过程)及成果;各学科(各教研组)改革典型;教师辅导获奖情况表;历年高考情况统计;职工获荣誉称号名单。
⑶学生管理(责任人:王江平、樊启佳)
管理制度(守则、常规);管理措施;检查制度;开展活动情况;学生受表彰情况;学生先进事迹典型;德育工作机构、制度、成绩;受市级以上表彰学生名单。
⑷艺术工作(责任人:段灿如、陈江)
管理制度和措施;艺体设施建设(沿革);历届运动会情况及创市级记录统计表;历次艺术比赛获奖情况统计表;历届艺术节、重大节日庆祝活动、音体美特长生培养情况。
⑸电化教学工作(责任人:石树林、唐政委)
微机室、多媒体教室创建(沿革)情况;微机班升学情况;网络中心及电视台建设情况;学校办公场所微机配备情况;电化教学开展情况。
⑹总务管理(责任人:彭火明、柯红卿)
基本情况、基本建设;管理措施(含教职工公寓);校产设施(含劳动技术器材、劳动设备等);财务管理。
⑺档案管理(责任人:段灿如、方子文、张剑)
建档、整档情况;档案管理措施;学校获奖情况统计。
2、大事记(责任人:陈治广)
3、党组建设(1956-2016年)(责任人:刘立强、陈绪中)
党组织发展状况,支部活动,队伍扩大等情况,历任干部、制度职责(各时期不同),精神文明建设情况。
4、行政机构(1956-2016年)
校行政领导:(责任人:陈学证):历届领导、任职时间。
5、群众团体
⑴工会(责任人:段灿如、李卫兵)
组织沿革、历任干部、活动情况、历届教代会情况。
⑵团委(责任人:祝夭文)
组织沿革、历任干部、活动情况、历届团代会情况。
(3)学生会(责任人:樊启佳)
组织沿革、历任干部、活动情况、历届学生会情况。
6、图片整理搜集(责任人:唐政委)校舍变化、现在校舍情况。
7、大冶三中校友通讯资料统计(责任人:陈金荣)
8、历届毕业生花名册(1997---2010)
高中毕业生:负责人
方英华 吴国良
初中毕业生:负责人
陈治广 祝太平
9、教师花名册:(1956--2010)负责人:陈学证 陈金荣
10、形成几个编委会:
⑴校志编委会
主
编:汪中强
副 主 编:段灿如 王国祥
成员:李如法 方子文 唐政委
⑵校友通讯录
主
编:陈金荣
副 主 编:陈绪中
⑶二中画册
主
编:唐政委
副 主 编:李儒法
⑸教师论文集(整理2006年以来作品)
主
编:陈学证
副 主 编:石树林
⑹校友回忆录
主
编:陈治广
副 主 编:张
剑
⑺学校制度
主
编:段灿如
副 主 编:李卫兵
⑻影像宣传
主
管:石 文
副 主 管:唐政委
第五篇:志稿的编写要点
志稿的编写
一、本轮志书特点及与前志衔接问题
㈠入志人物标准。本轮修志与上轮不同,生也可以列传,如海盐县志步鑫生,列传。诸暨市志初步安排人物传略30多人,一般列人物名录。一般以事系人。要注意搜集在外工作生活的诸暨藉有名人士。人物固然不编入本部门篇章,但需向市志编辑部提供,市志有人物编。
㈡对前志纠误和补遗问题。发现前志有错误的应及时向市志编辑部反映,编辑部将采取相关办法予以纠正。①集中纠误、补遗,在书后集中纠误、补遗;②分散纠误、补遗;③注释。
㈢重叠部分。前志(下限1987年)与本志书(上限1979年)有9年重叠。可适当复录前志内容,前志记述详细的可简略一些,前志简略的可适当详细一些,避免简单重复。对悠久历史,应适当溯源,来龙去脉要点一下。
二、资料搜集问题
志书是资料性文献,资料是志书最根本最本质的属性。资料工作是志书编纂的基础性工作,与志书的质量密切相关,很大程度上决定了志书的质量。资料必须真实、可靠、系统。应按照纲目搜集资料。
资料的种类:⑴文字(数据)资料:即所谓“死资料”,包括档案、图书、报刊等方面的资料;⑵图片资料:即具有史料价值的图照,包括地图、图画、照片等;⑶口碑资料(口述资料):即所谓的“活资料”,包括访谈资料、社会调查资料等;⑷实物资料:即具有史料价值的实物、遗物等。
文字(数据)资料是志书的主要资料来源。
搜集资料要求:部门档案资料要见底,报刊杂志查阅要见底,诸暨报、浙江日报、专业报纸,刊物、杂志、简报。要注重口碑资料的搜集,特别是老领导、老科长、老同志的工作笔记本。档案资料主要是一些文件、工作总结,过去没有复印机,资料归档情况普遍较差,本单位印发的文件比较齐全,上级部门印发的文件不太齐全,领导签给某科室阅处,由于科室文件要用,就长期存放在科室,时间一长就不归档了。另外,很多工作在档案中很难看出来,有些只是年终工作总结中点一下,很笼统,外行人根本不知道怎么回事,所以修志工作必须有本单位内行人参加。可以向老领导、老科长、老同志访谈、座谈,请老同志写回忆录等方式搜集资料,他们是改革开放历史的见证人,有些甚至是具体政策的制定者、执行者,是事物的亲历者,他们对事物的发生、发展过程十分清楚,这些在档案资料里是找不到的。农业局长孟志康要求各科室单位将藏着、掖着的资料都贡献出来,用于修志。领导动员,这个办法好。
资料不怕多,多多益善。只有资料充裕,撰写志稿才会运用自如。一般来说,有效资料与志稿比例为5:1,甚至10:1。从目前有关部门单位送到编辑部的试写稿情况来看,主要问题是缺乏资料。
要重点注意节点资料的搜集,注重搜集突出反映30多年大变革的时代特征、地方物征的资料。如1988年经济体制改革,1992年撤区并乡,1994年五大体制改革等都是节点。
注重搜集图片资料,志书要求图文并茂。如温家宝(时任副总理)视察诸暨农业生产的照片等。
资料搜集要按照先易后难,先近后远,先内后外,先“主”后“辅”等原则进行,即容易的资料先搜集,较难搜集的资料后搜集;近期资料先搜集,远期资料后搜集;内部资料先搜集,外部资料后搜集。档案局资料查阅复印期限为6月底,目前编辑部有人员帮助复印,可先查档案局资料。
三、数据问题 数据是志书的重要内容。既有统计数据,又有部门数据,以统计数据为准,因统计数据是法定数据;没有统计数据,可采用部门数据。
四、志稿纲目问题
目前的市志纲目,主要是为方便部门单位资料搜集、志稿编纂考虑编制,是一个基本框架。虽然经过编辑部同仁的研究讨论,但终究外行,难免存在该列的未列,不该列的列上等问题。如农业服务体系建设,是农业建设的重大内容,应该由农业部门负责撰编,但在纲目中不是很明确。所以,部门单位要认真研读纲目,根据实际情况,提出修改意见,并报编辑部讨论。纲目调整是伴随修志始终的长期过程。纲目修订永远在路上。
五、资料卡片问题
资料卡片编写采用一边搜集整理资料,一边摘录成资料卡片,一边输入电脑,形成电子资料卡片。资料卡片编写样式可参照编辑部QQ群政法委电子卡片。待电子卡片摘录工作全部完成后,即可编纂资料长编。这次修志方法与上次最大的不同是这次修志需编纂长编。长编是志稿编纂的基础性工作,也是志稿编纂的关键性工作。基础不牢,万丈高楼怎能安泰?编纂资料长编就是将电子卡片内容经过归类、整理、鉴别、考证、核实、筛选后,根据纲目横排门类,按照时间顺序或一定的逻辑关系(如水利工程建设)依次排列的一种汇集方式。具有原始性、客观性、准确性、全面性、系统性等特点。资料卡片编纂为长编,对同一内容,可以一张卡片一个内容排列,也可以几张甚至十多张卡片串在一起,不再保持资料卡片原有式样,但应具备资料编号、资料内容发生时间、资料正文、资料来源4个要素(目的是便于查找出处)。
资料卡片好比是铁矿石,长编相当于精矿粉,已经过一个选矿的过程,是一个物理过程。资料卡片编纂成长编,必须有所选择,选掉不符合冶炼条件的非铁矿石,提高矿石品位。
长编转换成志稿,就好比精矿粉经过钢炉被冶炼成钢铁,是 一个化学过程。长编转换成志稿,就是用方志的语言将它写出来。
资料——卡片——长编——志稿,每一个步骤都有补充、考证、修改、提炼的内容。
从绍兴市志编纂工作经验来看,编纂长编好处较多,资料卡片终究是零碎的,串起来效果就不一样,编纂长编既是一个梳理资料熟悉资料的过程,也是一个理清撰写思路的过程,那一块遗漏了,那一块交叉重叠了,那一块放在那一章更合适,一目了然,该补充的补充,该调整的调整,很方便,对后来写志稿就方便多了。我们很多修志人员认为,编纂长编是多了一项工作内容,有怕难怕烦的思想。其实,磨刀不误砍柴工,前头工作做扎实了,后面的工作就轻松了。
六、资料考证问题
写入志稿的材料必须准确无误,对有疑问的资料必须进行考证。资料考证伴随着资料搜集的始终,是一个去伪存真的过程。考证有4种方法:⑴书证,最常用的。一般来说,离事件越近的记载准确的概率越大。⑵物证。⑶人证。⑷理证。
七、志稿编纂的重点、基本要求及需把握的几个原则 志稿编纂重点:事物的发端阶段(起点),1979年的情况需写清楚;事物发展的关键阶段(拐点),拐点可以1个,也可以多个,记述体现事物兴衰起伏的阶段性或转折点,避免记流水账;事物发展的终结阶段(终点),2012年的情况必须记述清楚。
建议:在撰写志稿前,先写一个大事记,对志稿的编写质量有帮助。在具体编写志稿中,凡涉及大事要事的浓墨重彩多写几笔,突出重点。
基本要求:记述内容完整,横不缺要项,纵不断主线;点面结合,详略得当,详特略同,“大处着眼,小处着手”。志稿初稿完成后,要反复修改打磨。鲁迅先生曾说过,一篇好的文章,需修改十五六次。
需把握的原则: ㈠主体资料与背景资料的关系。主体资料:概括性资料、典型性资料,可以是文字、数据和图象资料。不是所有的地方都需要交待背景。
㈡整体与局部的关系(森林与树木的关系)。方法:点面结合。面是全面性、概括性的内容(面上的情况如同全景)。各个阶段都要体现面上的情况,以体现纵不断主线(即事物发展的脉络,但呈现的不是“流水账”。纵不断线是指面上的情况纵不断线,不是指个体情况纵不断线。点是典型性内容(如同特写景头),记述中可以有面无点,但不能有点无面。
阶段划分是自然而然的事情,不是人为划分的。吃透市情才能合理、正确划分。
㈢全面与特色的关系。全面是指主要内容齐备;特色是指时代、地方、专业。
㈣记事与记人的关系。志书以记事为主,除人物传外,志书记人主要采用以事系人的方法。如记述到养猪业发展时,自然而然地记述到应店街的养猪全国劳动模范。开创之功,特别有意义。
㈤文字与图表的关系。志书以文字为主,图、表在志书中可以发挥独特的作用。图的作用很难用简单文字表述,换句话说,一幅图可以表述相当篇幅的文字。表的作用是简明扼要,一目了然。文字为主,图、表是仆(辅)。允许只有文字没有表格,但不允许只有表格没有文字。
八、行文需注意的问题
从部门单位前段时间上交的试写稿的情况来看,往往容易写成汇报材料或总结报告,主要有以下几方面的问题:
⑴目的意义类用语:如为了……;根据……;按照……;围绕……;……具有重要意义等。
⑵形容词类用语:如大力发展……;有力推进……;成功创建……等。
⑶体会类用语:如实践证明……;是……平台等。⑷总结性用语:往往用于结尾,如有力地推进了……;有效地促进了……等。方志要求述而不论。
⑸专业性很强,读者很难理解的用语:如农村经济管理中的生产底垫等。
⑹缩略用语:如“双学双比”“巾帼创建”“三个代表”“五水共治”等。
⑺事件溯源问题:如记述新农村建设从2003年起,但实际上市委在1995年已提出建设小康社会。
⑻内容平淡,有面无点,没有亮点。许多事情点到为止,不够深入。如市政府组织某某单位对村级财务上墙情况进行检查,但没有检查结果;某某单位完成调查报告,但没有报告内容要点,等。
九、编写志稿要求
㈠工作要求:⑴要有攻坚克难的意识。修志中的所有难题都是无法避免的,修志人员唯一的途径是想方设法予以克服。搜集完整的、准确的、系统的资料很难,但编写志稿比搜集资料难度更大。要站在全市的高度,用简明、正确、通俗的语言将志稿写出来,述而不论。⑵打造精品的意识。要有敬畏之心,有事业性,既然上手了就要静下心来,把它干好。把握全局,立足时代,研究地情,谙熟方志。工作要认真仔细,精益求精。志稿中的差错有些编辑部不一定看得出来,尤其是一些专业的东西,一旦差错成志书就有可能贻笑大方,抱憾终身。
㈡质量要求:观点正确,体例严谨,内容全面,资料翔实,特色鲜明,记述正确,表达通顺,文风端正。㈠不要使志稿变成流水账本;㈡不要使志稿变成工作总结;㈢不要使志稿变成文件摘录;㈣不要使志稿变成教材辞典。
王仁荣2015.4