推行目标量化管理 培育文明优秀的中学生

第一篇：推行目标量化管理 培育文明优秀的中学生

推行目标量化管理

培育文明优秀的中学生

学校是育人的圣地，人才成长的摇篮。宿舍是供学生休息的场所。只有休息好，第二天才能以充沛的精力去求知、去探索。让学生在宿舍养成良好的生活行为习惯，也是为教学工作保驾护航。学校在宿舍管理上，采取了多种措施，已有明显效果。本学期要采用目标量化管理制度，让同学们时时关注自己的成长与不足，不断鞭策反省，上新台阶，成为优秀文明的中学生，为自己辉煌的一生奠定基础。

目标量化管理制度如下：

1、文明进舍。要迅速做好就寝的准备工作。如在舍内喧哗、打口哨、怪叫或聚众打闹，每人次减1~2分,开窗探头,语言不文明每人次减2分.2、回舍开门后不准再关门。要倚好门,防止风摔门，无论是何原因关门或摔门一次减1分；熄灯铃响要及时关灯,不按时关灯每次减0.5分,再随意开灯每次减1分.早晨午间搞完卫生必须锁门,不锁门每次减0.5分,丢失物品自负。

3、要按铺号就寝。铺号与床头卡号、照片要对应，缺项每查一次减1分。头一律朝外，头朝里睡每人次减1分（午睡亦同）。说倒睡得劲，是在为做违规的事找借口，是为了躲避检查者的视线，为做不该做的事不易发现或给推托责任制造空间，这种掩耳盗铃的事绝不能重复上演。串铺一次减1分，串舍一次减2分，夜间十一点后串舍减5分，如有丢失物品的由当事人负责。有事要到其它舍须经老师批准。

4、严禁在舍内做与就寝无关的事，在舍内吸烟打闹、玩扑克、棋类、玩手机、听音乐等每人次减2~5分。往消防桶小便或在洗漱间、走廊等地小便一次减5分。发现消防桶全是尿液，此消防桶报废，由当事人更换新的。

5、就寝后半小时内搞小动作、说话的给予提示、警告、再警告，对屡教不改的酌情减分，半小时后仍说闹的减1~2分。

6、晚十点半前去卫生间或厕所要登记，第一次减0.1分，二次减0.2分，三次减0.5分，四次以上减1分（以周连续计算）。

7、应按时起床。可以提前半小时起床洗漱，再提前视为违纪，每人次减0.5分。为了减轻集中洗漱压力，要提前10~15分钟提示起床，弱小同学听到提示铃应迅速起床洗漱，然后再整理床铺。正式起床铃响后仍赖床的，每人次减1分。赖床不起是晚上不睡，说笑、玩手机或吸烟喝酒早上睡不醒所致。赖床不起，既影响本舍搞卫生，又影响楼道卫生间搞卫生。并且有的对提示铃有反感，对管理者有抵触情绪，甚至产生对峙。对这种自私违纪影响大局的行为，绝不能姑息迁就！

8、舍生整理好内务应及时离舍上操或上自习，不准赖舍。上操铃响未离舍（楼道卫生间值日生除外）一律视为赖舍，每人次减1分。赖舍有以下原因：1 赖床不起，2 在舍内洗漱，3逃避上操。这种行为会给管理带来不便，还会被领导、同行视为管理有漏洞，同时也是对舍务教师的蔑视。所以上操铃响即锁门，绝不给违纪者可乘之机。

9、早起后不准在舍内洗漱（卫生间停水除外）特别不准在床上洗漱。在床上洗漱，弄得到处是水，用垫子一捂，潮湿既影响身体健康，又损害了公务，床被弄湿，行李整得凌乱，值日生心血白流，好朋友碍于情面不好说，弱者敢怒不敢言，此事不容小觑，所以在舍内洗漱，每人次减1分，在床上洗漱减2分，有污水每盆减0.5分，污水盆收缴。

10、行李整理要规范，毛巾要按号整齐悬挂。床单床帘无褶皱。行李每天评优一次，不叠行李每人次减2分，无床单床帘各减1分，行李不规范酌减0.1~0.5分，其中一次不评优，不能评为文明个人。

11、值日生要固定，列表上墙，每周一签到一次，不按时签到，每过一个时段减0.1分。要认真整理内务，达到地面干净，床底无垃圾，窗台、牙具桌干净，牙具摆放整齐，扫除用具放床底，消防桶水常换常清，墙壁、玻璃、门干净，图表园地无污损，以上不合格每项酌情减0.2~1分，楼道卫生间值日生更不准中途轮换，随意轮换每人次减0.2分，必须更换，须经老师同意并补签到。楼道值日生要把扫除用具放指定位置，乱放酌减0.5~1分，垃圾必须装袋子，送指定垃圾点，乱倒减1分，绝不许从后窗倾倒，地面必须扫光拖净，无污渍。卫生间值日生必须把便池冲净，洗漱池擦净，无任何杂物，特别要防止杂物堵塞下水道，拖布要涮净，放在涮洗池旁，让其自然沥干，以上不合格酌情减分。

12、舍生要爱护公共财物，严禁踢摔门，随意开关窗户和用电器。上下床应轻手轻脚，以防损坏栏杆摔伤。不准踹蹬床板，不准往墙上地下甩泡泡糖和油墨、牙膏等秽物，不准悬挂衣物。（晾晒衣物统一 放置二楼卫生间）衣服不穿要叠好放在行李中间或床下箱中。损坏物品除照价赔偿外，视情节减1~5分，凡是责任区内的物品一律由该区域舍生负责，所发生的费用由该责任区的舍生承担。舍生必须备好洗漱用品，如发现到其他责任区拿毛巾、脸盆、牙具、洗涤用品的，每人次减1~2分。这既为了防止交叉感染，有防止有人浑水摸鱼。

13、为防止火灾发生，杜绝在舍内吸烟。每发现一人次-5分，发现带火机、火柴等易燃易爆物品（包括不经意发现）每人次-2分，舍内地下有烟头每支-2分，如查不到具体人，给该舍每人-1分，经举报查实，给当事人-5分，舍内有烟味，给该舍-2分（要有三人以上证实，要有材料）。

14、为防止酒精中毒或悲剧发生，绝不许在舍内喝酒。喝酒一次每人-5分，发现有喝酒的要立即送医院进行洗胃抢救，并及时通知家长，在舍外喝酒，一律不准进舍，要让家长接回，待酒味消除后再进舍。舍内有酒味（经三人以上证实）无人承担每人-2分，举报查实后给当事人-5分，无论喝多少均按酗酒论处。

15、绝不许往舍内带管制刀具、棍棒等致人伤害的物品，一旦发现，立即收缴，并给当事人减2-3分，必须重视以大欺小、持强凌弱、勒索财物、让人打水、替人值日的行为，一经发现，减1-5分。对打群架者每人次-5分，组织者减5-10分。打架造成伤害者除赔偿医疗费还要给予5-10分的处罚。对于恶意伤人等行为要给予2-5分的处罚。

16、舍生必须按铺号就寝。舍长要安排好舍生铺序号，一旦确定，再不许换铺。要贴好对应自己的床铺号、照片，维护好自己的毛巾号和舍生情况表中的信息和照片，发现破损、污染要及时更换。必须服从舍务老师的领导，按要求做好值日、整理内务和临时分配的任务，有抵触情绪或制造障碍，按违纪论处，酌情减分，情节严重的，一票否决，令其退宿走读，如因需调舍，必须经老师批准，需调入的，一律放在尾号，绝不许插入中间或开头铺位。

17、舍长要负全责。舍长要有责任心，要处处起表率作用，协调好舍生之间的关系，有事多请示、勤汇报，指导督促舍生做好内务。按时签到，核准好人数，发现异常要报告，有效降低事故风险，要出于公心，协助老师查舍，做好考评。不按时签到，每次减0.5分，放任或私自留外舍人住宿，减2分。舍长要时时关注考评表，每天要把舍务情况填入班级考评表中，以便班主任随时掌握舍务动态，查缺补漏。如舍长不认真填写，每查一次减1分。

18、建立师生共管机制，每周由四名舍长协助值周，每人负责一层楼，督促关灯，就寝，发现楼道拥挤，要及时疏导，有异常情况，马上报告，把失误或事故风险降到最低。早晨协助检查舍务，使舍务考评更趋向公正，并不断向舍生征求管理建议，使之不断向更高的目标迈进。

19、加大检查力度，完善舍务考评记录。对违纪者每次都要有详实记录，有检查人、带班领导、违纪者本人签字，拒签的要在相关栏目内注明，并要求该舍长和相关值日生证明，定期汇总上报德育处。每天都要全面检查，做好详实记录，公示检查结果，公示时间一般在每天第一节课下课前，根据公示情况，各舍可派人回舍整改，减分可免除，各班要有专人查看，随时报告给班主任和当事人。为了“惩前毖后”，除造成影响或严重违纪外，其它减分都可以通过做好事减免，做好事的时间由当事人与舍务老师共同商定。但在评选文明宿舍、文明个人、优秀舍长时，此分仍计算在内。

20、为了维护纪律的尊严，对于藐视校规校纪并屡教不改的，要惩一儆百，推行加减分积分制。对于每周加减分，要进行汇总、造册，列表上墙，减分积分达到二十分者，劝其退宿走读，并不准再入住。

21、建立奖励与惩罚机制。

（一）舍内考评加减分：1 每天检查各项全优加0.1分。2 举报安全隐患，违纪人事，或有突出表现加0.5~1分，此项要有详实记录，一旦发现有舞弊行为，除扣回奖励分，还要减5~10分。3 拾金不昧、舍己为人等助人为乐加0.5~1分，考核情况同上。4 行李天天评优，每人每周加0.1分。

（二）班级考评加减分。1 一周内无违纪行为，无减分，行李天天评优，每人加0.1分；2 每周评10个文明宿舍，每舍加0.2分，混合舍分别加分；3 优秀舍长每位加0.2分；4 每周舍务综合考核分，每加1分，奖励0.1分；每减1分，则扣0.1分。

“没有规矩，不成方圆”。我们的目的就是通过制度让放任有陋习的人，痛改前非，走健康的人生之路，说文明话，办文明事，做文明人。只要我们齐心协力，用爱心、信心和恒心就能培育出未来的栋梁之才。把我们的宿舍变成整洁、和谐、温馨的家园，让文明灿烂之花越开越绚丽。

第二篇：中学生班级量化管理细则（最新）

中学生班级量化管理细则（最新）

为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。

一、出勤

1、上课迟到或早退一次扣2分。

2、每旷课一节扣5分。

3、不做眼保健操每次扣1分。

4、考勤工作由值日班长负责，被检举不负责的值日班长扣3分

二、卫生

1、每人负责自己课桌周围的保洁，不干净者每次扣1分。

2、向垃圾桶远距离投扔垃圾者每次扣1分。

3、值日生不按时打扫每人扣1分，打扫不彻底，被发现每处扣1分。

4、上课铃声响以前未打扫完的小组成员每人扣1分。

5、以上卫生检查由卫生委员负责。

三、仪容仪表，文明礼貌

1、奇装异服、怪异发型、男生染发、留长发，男女生戴耳环、戒指每次扣5分，并勒令整改。

2、校园内警醒乱喊乱叫，结帮起哄发现一次每人扣5分。

3、抽烟、喝酒、打扑克牌、偷窃、赌博、男女交往过密等不文明，不健康行为者每人扣10分，联系家长，不改者上报学校劝退处理。

4、课堂上顶撞、侮辱老师，考试过程中顶撞侮辱监考老师，每人次扣10分，并联系家长，屡教不改者上报学校

品到学校，被发现者每次扣5分，没收该电子产品至发放通知书时要家长来领。

2、在教室内、走廊、楼梯打球者每次扣2分，并没收球类。

3、在教室内、走廊、楼梯打闹、追赶者每次扣2分。

4、故意损坏卫生工具或公共财物的加倍赔偿，扣5分。

并准备好课本、学习用品等。对不能及时入座扣1分，不听告诫者扣2分。

2、上课睡觉的、讲小话的、看无关书籍者扣1分。

3、上课起哄、打闹等扰乱课堂秩序者扣2分，被老师点名者扣3分。

4、被同一个老师批评达三次者通知家长。

5、不交课堂作业、家庭作业者每科扣2分。

6、自习课以讨论问题为由说话者每次扣2分，说笑聊

加3分，80分以上加2分。

2、期中、期末等大考，成绩排年级前100名者加10分，年级前200名加7分，年级前300名加5分，班级前10名者加7分，班级前15名加5分。

3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动(包括运动会、演讲赛、文艺比赛、黑板报、班级文化等活动），凡参赛者每次加2分，若能获奖，根据获奖名次再加5-10分不等，获冠军加10分。

4、做好人好事，如拾金不昧，帮助他人等给予1-10分

或减分。每周班会依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。60分以上为优秀，50-60分为良好，40-49分为合格，40分以下为不合格。

每周操行评定等级为不合格者即扣分在20分以上者将通知家长，并停课反省一天，由家长带回在家写好保证书，家

第三篇：学校食堂管理目标量化制度

学校食堂管理目标量化制度

为了更好的加强学生就餐管理，减少就餐浪费，杜绝安全隐患，防止出现安全事故，培养学生良好的就餐习惯，特制定本目标考核制度。

1、食堂目标量化总分为100分，每日一公布，每周一汇总，学期末量化，折合后占班级量化的20%。

2、学生餐桌上及餐桌下每浪费一个馒头扣班级0.2分，依次累加。学生在餐桌上及餐桌下乱倒菜、汤，每发现一次扣班级0.3分。混合餐桌出现浪费现象，由所在班级就餐人数的比例扣分。

3、学生不排队，提前进入餐厅，每发现一人次扣班级0.5分。

4、学生就餐必须自备餐具，不带餐具就餐者，每发现一人次扣班级0.2分。将食品带出餐厅，每发现一人次扣0.5分。

5、各班分餐组长负责分餐，如分餐组长不到位，不负责，出现争抢饭菜现象，扣班级0.5分，6、每班安排一名学生参与轮流就餐检查，每缺一人次扣班级0.2分。

7、班主任必须随学生进入餐厅并维持就餐秩序。学生就餐5分钟后，由当天值班领导负责考勤，低于统计次数的75%，扣当月量化分0.5分。

8、学生退餐费由班主任办齐手续后，学生本人或家长到会计室领取，否则每人次扣0.5分。

9、交费时间，以学校规定的时间为准，每拖延一天扣班级量化分1分。

10、就餐比率：以三餐就餐比率100%为基数，三餐就餐比率每低于一个百分点的班级扣当月量化分1分。

11、就餐班级出现重大突发事件的，每发现一起扣班级5分。

2015.4.15

第四篇：班级中推行量化管理的体会

班级中推行量化管理的体会

学生在学校学习、生活，要想全面地看待学生，就需要对该学生方方面面的表现进行总结和分析，量化管理就是使学生方方面面的表现转化成数据，通过数据统一表现出来，这样学生的日常表现变得更直观，班级管理也更直观，更方便班主任全面发觉学生的问题，及时做学生的工作。2011年以来我在班内推行班级量化管理，效果明显。现对于量化管理的具体使用和感受总结如下：

一、让学生参与班级《量化管理细则》的制定

量化管理的实行，首先需要制定一个切实可行的《量化管理细则》，该细则必须以学校考核量化为依托基础上，制定符合自己所带班级的实际情况，并且具有比较强的可操作性的制度。为了解决这些问题，我在制定量化管理细则时，特意征求全班各同学的意见，组织班干部一同参与制定和修订《量化管理细则》，最后再次在班内进行公示，这样尽可能地吸收各同学的意见，使《量化管理细则》尽可能地贴近班级的实际情况，只有贴近实际才能提高细则的可行性。

二、落实《量化管理细则》的实行

一部法典再好，最终都需要通过落实执行的效果来体现，因此，我花了比较大的精力去抓量化管理细则的执行，收到的效果十分明显。我的具体做法是——

1、分工明确 量化管理细则包括了学生在校的方方面面表现，这些表现可以分为如下几类。一是学生的出勤，包括学生的迟到、早退、请假等，二是学习方面，包括上课睡觉、作业不交等，三是清洁卫生，包括清洁是否按时、清洁质量是否符合要求、打扫是否到位等。针对这些方面，我每一类都安排一名班干部专门统计登记，要求当天之内一定要在班内公布，各自负责，这样做到了分工细致、明确，每个负责的班干部工作量也比较适当，既不影响各班干部的学习，做到相互监督，也能保证各学生的表现能够及时、充分地登记和公示，这样提高了量化管理的效率。

2、量化结果公布及时

量化管理就是全面地用数据表现出学生的日常表现，为了更快地发觉学生的问题，就需要更及时地公布日常量化管理的结果，最好能当周公布出各学生的表现结果，这样可以使学生自己更快地明确自己当天的过失，班主任老师也能够根据量化结果及时了解学生当天的表现，及时纠正学生的不良习惯。

3、定期总结量化数据，及时奖励和批评

在每周、每月定期总结各项量化数据，依据量化数据总结果，对表现突出的学生及时进行奖励，对表现不好的学生及时批评，通过及时奖励和批评，强化量化管理所记录数据的作用，促使学生更加重视量化管理，从而做到依据量化管理来约束自己，如果学生真正做到了这一点，班级的纪律观念和氛围自然越来越好。每周扣分较多者要在班会上作检讨，并作出书面保证并给予相应的处罚。学期结束进行一次总评，对表现好的同学给予奖励，在班级进行通报表扬，并优先享受班级及学校的各种荣誉。教室后面黑板开辟光荣榜专栏，分别设立学习之星、进步之星等专栏。

当然，做好班级管理有很多可行的办法，只要我们班主任时常关注日常工作的每一个细节，并不懈努力，相信我们都会营造一个良好的班集体。

第五篇：法院岗位责任目标量化管理考核制度

第一章总则

第一条为了进一步强化岗位责任，建立和完善运转高效的工作机制，提高办案质量和效率，践行司法为民宗旨，确保公正执法，优质高效地完成各项工作任务，特制定本办法。

第二条岗位责任目标是指根据全院工作人员所任职务而应承担的责任和所必须达到的工作指标。全面正确履行职责，遵守各项规章制度，完成规定的工作指标得满分或加分，如有差错，按本办法的有关条款减分，直至减为零分为止，就同一事实不重复减分。

第三条目标量化管理考核坚持全面、量化、民主、公开、注重实绩、物质奖励与精神奖励相结合及按劳分配为主与效率优先、兼顾公平相结合的原则。

第四条目标化管理按不同岗位责任考评记分，基础分为招聘人员分，一般干警分，部门副职分，部门正职分。

第二章共性目标

第五条未经请示无故不参加政治、业务学习和机关组织的活动，每次减个人分。

第六条按规定内容和要求，组织学习教育活动，除了全院学习教育活动之外，部门每年至少组织六次学习教育，并做到部门有记录，个人有笔记，部门记录每少一次减部门领导分，减记录人员分；个人笔记每少记一次减本人分；按学习教育要求应写出部门学习教育总结或个人总结，无总结或未按时上报总结减分。

第七条严格执行机关工作制度，不准迟到早退和旷工；旷工一天减个人分，迟到或者早退一次减个人分，部门领导编造理由、隐瞒袒护的，每次减分。

第八条严格执行请销假制度，三天以内分管院长批准；三天以上由院长批准，全年事假累计至天减分，天至一个月减分，一个月以上取消总分；越权批假一次减责任人分；按批准假期无故超假按旷工处理。

第九条各部门每日认真填写部门考勤表，并于次月第一个工作日报送政治部。未报送、隐瞒事实、作假、不负责任填报的每次减直接责任人分，减部门领导分。

第十条按有关规定着装上岗或者参加活动，无故不按规定着装每次减个人分。

第十一条加强安全保卫工作，下班时关好门窗，关闭电源，违反本条规定造成被盗和设备故障的责任自负，并减责任人分。

第十二条保持室内外整洁，全年卫生检查平均得分不合格，减卫生责任人分。

第十三条倡导使用文明用语，禁止使用忌语，接待当事人或接电话使用不文明语言被举报并查证属实的，每次减个人分，第十四条全院干警必须按要求接受培训，努力提高自身素质，未经审批，无故不参加培训一次减个人分。考试不及格，减个人分。

第十五条加强调研工作，各部门年内向研究室至少报送高质量的理论文章或者调研文章一篇，各业务庭（局）向研究室报送司法统计专题分析报告篇，撰写司法建议至少件，未完成的减部门领导分。

第十六条各部门积极配合研究室完成院里和上级部门下达的调研任务，未完成一次减部门领导分。

第十七条加强宣传报道工作，各部门年内至少在盟级以上新闻媒体发稿二篇，少一篇减部门领导分；各部门全年向办公室报送简报信息不少于六条，少一条减部门领导分，被办公室采用编发的，每条为部门领导加分。

第十八条服从领导，听从指挥，不接受或拒不完成本部门领导分配的工作任务，一次减责任人分；各部门完成院领导交办的其他有关事宜，未完成的，每次减部门领导分。

第十九条认真做好各类统计工作，迟报、漏报、错报统计数据，一次减责任人分。

第二十条依照《关于法院系统干警违法违纪损害法院形象行为投诉管理办法》，凡被投诉的干警每人次减分。

第二十一条出现下列情形之一，减个人分。

⒈工作期间饮酒影响工作、酗酒、赌博的；

⒉对当事人简单粗暴造成不良影响的；

⒊由于不负责任，工作中出现一般性事故，造成不良影响的；

⒋泄露机关秘密或丢失文件资料的；

⒌接受当事人或其亲友、代理人、辩护人吃请的；

⒍私自向当事人介绍律师的。

第二十二条出现下列情形之一，减个人分。

⒈泄露合议庭、审判委员会机密的；

⒉丢失重要机密文件或卷宗材料，造成严重后果的；

⒊办“人情案”、“关系案”和“金钱案”的；

⒋以谋取私利为目的，为案件当事人充当中介人的。

第二十三条有下列情形之一，被投诉且已经证实的，取消个人总分。

⒈办“私案”的；

⒉受贿、索贿的；

⒊办“人情案”、“关系案”和“金钱案”造成严重错案的；

⒋打人骂人、滥用枪支械具造成严重后果或影响恶劣的；

⒌参与不健康娱乐活动损坏法官形象的；

⒍违法单独外出办案，造成不良影响的；

⒎因失职造成案件矛盾激化，产生严重后果的；

⒏违反计划生育政策的；

⒐出现重大责任事故的；

⒑违法违纪受到党政纪处分的。

第三章部门目标

第二十四条立案庭工作目标

⒈该立案而不立案或不该立案而立案，每件分别减承办人分，减庭长分。

⒉民事案件七日内决定是否立案、行政案件在行政庭审查后当日立案，各类案件立案后三日内转各庭局，未经批准超过上述期限每次减承办人分。

⒊申诉案件审查期限为六个月，未经批准超过规定期限每次减承办人分。，申诉案件审查差错率不超过，每超过一个百分点减庭长分；承办人审查案件出现差错每件减分。

⒌诉讼费计算错误，每次减承办人分。未按规定减、缓、免诉讼费减庭长分；缓交诉讼费的，由立案庭督促各业务庭收回诉讼费，不通知、不督促的每次减庭长分。

⒍每月通报一次信访申诉情况，未进行通报，每次减直接责任人分。

⒎认真做好来信来访工作，协调院领导、部门领导进行接待，分流上访案件，因接待不认真、不耐心、推拖或擅离岗位而造成当事人对法院有意见或越级上访的，每次减接待人员分，越级上访控制在自治区法院系统平均数以下，为立案庭庭长加分，其他人员加分。

⒏加强审限监督，每月通报一次审限、报延情况，未进行通报，每次减直接责任人分，减庭长分。

⒐认真填报案件流程信息表，填写不全或者错误一次减直接责任人分。

⒑监督指导基层法院立案工作，全年召开一次业务联系会，没开减庭长分。

⒈及时准确向研究室提供各类数据，延误或者误报一次减直接责任人分。

第二十五条刑事审判一、二庭工作目标

⒈严格按照法定程序审理案件，准确定罪量刑，审限内结案率（以法律文书原本或卷宗为凭）％以上承办人延长审限案件不得超过自办案件总数的，超过一个百分点减承办人分，减庭长分超过法定审限，取消承办人全年总分、减庭长分。

⒉二审案件当庭宣判率％，每少一个百分点减承办人分。减庭长分。

⒊二审依法公开开庭率。每少一个百分点减庭长分，审判人员自办案件依法公开审判率达不到上述指标，每少一个百分点减分。

⒋依照案件评查办公室评查得分，得分为分的案件每件为承办人加分，合议庭成员加分、庭长加分；得分为分—分的案件，既不加分也不减分；分以下的案件，每减少分，减案件承办人分，减合议庭成员分；案件合格率必须达到以上，少一个百分点减庭长分，出现严重错案，取消承办人总分，每件减庭长分。

⒌庭长亲自办案不能低于全庭案件数的，少一个百分点减庭长分。

⒍鼓励多办案，承办并审结案件超过本庭平均数，每件加分。

⒎鼓励办案提速。

一、二审及减刑、假释案件在一个月内审结，每减少一天承办人、庭长各加分。

⒏裁判文书制作符合要求，出现一般文字错误一次减承办人分，出现重大差错一次减承办人分。

⒐认真填报案件流程信息表，填写不全或者错误一次减直接责任人分。

⒑做好死刑执行过程中的验明正身，监督火化等项工作，确保万无一失，因工作不尽职尽责而造成不良影响的，一次减直接责任人分，减庭长分，出现重大事故的取消责任人总分，减庭长分，全年执行死刑正规安全且无漏洞、分别为庭长和审判员各加分。

⒈根据院里的要求和安排与基层法院召开联系会，院里安排但未召开每次减庭长分。

第二十六条民事一、二庭工作目标

⒈审限内结案率（以法律文书原本或卷宗为凭）％以上承办人延长审限案件不得超过自办案件总数的，超过一个百分点减承办人分，减庭长分超过法定审限，取消承办人全年总分、减庭长分。

⒉结案前通知并督促当事人交纳诉讼费，不通知、不督促每件减承办人分，减庭长分。

⒊一、二审案件当庭宣判率％，每少一个百分点减承办人分。减庭长分。

⒋依法公开开庭率。每少一个百分点减庭长分。审判人员自办案件依法公开审判率达不到上述指标，每少一个百分点减分。

⒌庭长亲自办案不能低于全庭案件数的，少一个百分点减庭长分。

⒍鼓励做好调解工作，调解结案每件为承办人加分。

⒎依照案件评查办公室评查得分，得分为分的案件每件为承办人加分，合议庭成员加分、庭长加分；得分为分—分的案件，既不加分也不减分；分以下的案件，每减少分，减案件承办人分，减合议庭成员分；案件合格率必须达到以上，少一个百分点减庭长分，出现严重错案，取消承办人总分，每件减庭长分。

⒏鼓励多办案。承办并审结案件超过本庭平均数，每件加分。

⒐鼓励办案提速。一审案件在四个月内，二审案件在二个月内审结，每减少一天为承办人、庭长各加分。

⒑裁判文书制作符合要求，出现一般文字错误一次减承办人分，出现重大差错一次减承办人分。

⒈认真填报案件流程信息表，填写不全或者错误一次减直接责任人分。

⒉根据院里的要求和安排与基层法院召开联系会，院里安排但未召开每次减庭长分。

第二十七条行政庭（赔偿办）工作目标

⒈一、二审行政案件、国家赔偿案件、非诉行政案件审限内结案率（以法律文书原本和卷宗为凭）；承办人延长审限案件不得超过自办案件总数的，超过一个百分点减承办人分，减庭长分超过法定审限，取消承办人全年总分、减庭长分。

⒉国家赔偿办公室及时向赔委会提交讨论赔偿案件，工作失误、延误每次减直接责任人分，减赔偿办主任分。

⒊依法公开审判率，每少一个百分点减庭长分，审判人员自办案件依法公开审判率达不到上述指标，每少一个百分点减分。

⒋依照案件评查办公室评查得分，得分为分的案件每件为承办人加分，合议庭成员加分、庭长加分；得分为分—分的案件，既不加分也不减分；分以下的案件，每减少分，减案件承办人分，减合议庭成员分；案件合格率必须达到以上，少一个百分点减庭长分，出现严重错案，取消承办人总分，每件减庭长分。

⒌庭长亲自办案不能低于全庭案件数的，少一个百分点减庭长分。

⒍鼓励多办案。承办并审结案件超过本庭平均数，每件加分。

⒎鼓励办案提速。一审案件在二个月内，二审案件在天内审结，每减少一天为承办人、庭长各加分。

⒏裁判文书制作符合要求，出现一般文字错误一次减承办人分，出现重大差错一次减承办人分。

⒐认真填报案件流程信息表，填写不全或者错误一次减直接责任人分。

⒑根据院里的要求和安排与基层法院召开联系会，院里安排但未召开每次减庭长分。

第二十八条审监庭工作目标

⒈依程序认真审理各类再审案件和国家赔偿确认案件，审限内结案率％；承办人延长审限案件不得超过自办案件总数的，超过一个百分点减承办人分，减庭长分超过法定审限，取消承办人全年总分、减审判长分，减庭长分。

⒉依法公开审判率，每少一个百分点减庭长分；审判人员自办案件依法公开审判率达不到上述指标，每少一个百分点减分。

⒊再审案件当庭宣判率％，审判人员所承办案件未达到上述指标，每少一个百分点减分；每少一个百分点减庭长分。

⒋依照案件评查办公室评查得分，得分为分的案件每件为承办人加分，合议庭成员加分、庭长加分；得分为分—分的案件，既不加分也不减分；分以下的案件，每减少分，减案件承办人分，减合议庭成员分；案件合格率必须达到以上，少一个百分点减庭长分，出现严重错案，取消承办人总分，每件减庭长分。

⒌庭长亲自办案不能低于全庭案件数的，少一个百分点减庭长分。

⒍鼓励多办案。承办并审结案件超过本庭平均数，每件加分。

⒎鼓励办案提速。刑事再审案件二个月内审结，每减少一天为承办人、审判长、庭长各加分。

⒏裁判文书制作符合要求，出现一般文字错误一次减承办人分，出现重大差错一次减承办人分。

⒐认真填报案件流程信息表，填写不全或者错误一次减直接责任人分。

⒑根据院里的要求和安排与基层法院召开联系会，院里安排但未召开每次减庭长分。

第二十九条执行局工作目标

⒈积极探索和改进执行工作，当年案件在执行期限内执结率达％。每少—个百分点减局长分；每增加一个百分点，局长加分。执行人员所承办案件执限内结案率，每少一个百分点减分，每增加一个百分点加分。

⒉采取强制措施不当，超标的扣押，违法执行第三人财产，裁决执行违反有关规定、程序违法的每件减承办人分，造成不良影响的每件减承办人分；引起国家赔偿的，取消承办人总分，减局长分。

⒊拘留、罚款必须经院长批准，查封、扣押等强制措施由分管院长批准，未经审批取消承办人总分，减局长分；错报的减承办人分，减局长分；错批的减批准人分。拘留、罚款、查封、扣押等强制措施手续不完备的，减承办人分。

⒋扣押、查封物品保管不善，造成损坏、变质、丢失，除由承办人照价赔偿外，减承办人分。

⒌严格按