潮青创业创新宣传片旁白

第一篇：潮青创业创新宣传片旁白

潮青创业创新宣传片旁白

一：

解说：当穿越历史的烟云，我们倾听远去的潮声，一条乘风破浪的红头船，砥砺出潮人开拓拼搏，勇于冒险的精神，成为潮人自强不息的永恒铁证。一声声潮州大锣鼓，承载着潮人独立进取的灵魂之歌。一杯功夫茶，带出的则是斩不断的潮汕情结，评品一体的茶道形式，体现的是潮人“精、洁、和、爱、思”的文化内涵。潮

潮脉传承，英才辈出

二： 青 青春勃发，自强不息

解说：青年代表着社会的未来和希望，深圳潮青会正是由活跃在深圳各界的潮籍青年精英组成的社会团体，以凝聚潮人精神，引领时代潮流。

解说：今天深圳的潮籍青年，光彩迸发，正以敢闯敢为的创新精神活跃于深圳的各行各业，挥写自己精彩的人生。

三：汇 汇聚活力，共谋发展

解说：汇聚活力，共谋发展，2009年第五届深圳潮人海外经济促进会青年委员会以此作为新一届的发展主题，汇聚潮青的知识、成就和影响，构筑具有社会影响力的合作交流平台，通过“走出去”和“请进来”相结合的方式，不断将深圳潮青推向世界，先后应邀组团赴香港、法国巴黎、加拿大蒙特利尔、泰国曼谷、广东汕头，澳门参加了六届国际潮青联谊年会，与海内外五十多个国家和地区的潮青组织开展交流联谊，并于2006年在深圳成功主办“第四届国际潮青联谊年会”，是中国大陆首家主办国际潮青联谊年会的潮青组织，为深圳潮青事业的发展和国际潮青的交流合作做出了应有的贡献，为全球潮青赢得了荣誉。

2012年5月25日，经深圳市民政部门批准，深圳潮青会成为深圳首家由旅深潮籍中青年代表组成的具有独立法人资格的社团组织。

深圳潮青会成员在事业获得成功的同时，继承潮人先辈“乐善好施，热心公益”的优良传统和美德，践行社会责任，热心公益慈善，成立至今已累计向社会公益慈善捐款达一亿多元人民币，并创立了“潮青爱心光明行”和“深圳潮青心莲心”两大慈善品牌。

四：主席团采访片段

五：创

创新未来，基业长青

解说：胸怀大局，创业促进就业，创新驱动发展。在深圳潮青会主席团的大力倡导支持下，经常务理事会讨论决定成立下属分支机构——“深圳市潮青联谊会创业创新委员会”。

经过紧密的筹备，“深圳潮青创业创新委员会”已形成完善的内部人员架构，发展方向明确的全新团队。成员遍布金融贸易、文化通信、机关事业、地产商业等社会各个领域。2014年1月5日，“深圳市潮青联谊会创业创新委员会”经深圳市民政部门批准成立。

“深圳潮青创业创新委员会”成立后，将在深圳潮青会的领导下，秉承深圳潮青会“汇聚活力，共谋发展”的宗旨，依靠深圳潮青会在各职业界别的力量，整合创业创新资源，汇聚青年精英活力，探索“社会支持创业”机制，创新社团发展管理模式，搭建一个促进、扶持、激励深圳潮籍青年就业、创业、创新的新平台，引导更广泛的社会资源支持创业创新，促进深圳科技型中小企业创新发展。

第二篇：学校宣传片文字旁白

2013年绩效评估短片文本稿

【片头引言】

教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在童稚的心田里播种希望！教育是一首诗，诗的名字叫创造，在求知的丛林里披荆斩棘！教育是一首诗，诗的名字叫智慧，在求索的道路上放飞梦想！教育是一首诗，诗的名字叫未来，在文明的长河里乘风破浪！

欢迎您来到这里，“俞塘弯弯汇东流，书声朗朗传四方”，这里就是播种希望、放飞梦想的地方——上海闵行区民办塘湾小学！【闵行、黄浦江、紫竹等场景】

【视频呈现（背景音乐）：热爱生活的图片——畅想未来的图片——民办塘湾小学外景图片等呈现片头诗切入主题】

【呈现主题】《让爱心和责任奏响和谐的乐章》 【淡入淡出】吴申耀主席题词 【学校概况】

民办塘湾小学有教职员工78人，学生1668人，共有30个教学班级。学校教学环境幽雅，教学设施完备，校园e网、远程录播教室、综合实验室、图书室、微机室、音乐室、美术室、舞蹈房等应有尽有，普通教室全部实现多媒体化。学校以“与名人为友、与好书相伴”为校训，以“让书籍美化孩子的心灵、用知识改变学生的未来”为办学宗旨，推崇并遵循“呵护童心、启迪智慧，发现和赏识每一位学生的点滴进步”的办学理念，并以此推动孩子们“胸怀理想、读书养性、自主乐学、习有所长”，推动教师修身立德、启智求真、严谨治学、善施教化”，推动家长朋友们“家校携手、共担责任、教化同步、共育学子”。在“立德树人、智惠童年、追逐美丽塘小梦”的新的征程中，确立以“牢固铸就安全防线，围绕一个中心，贯通两条路径，撑起三个支点，健全四大体系”为总体工作思路，以“创建新优质学校，彰显校园文化、提升教育质量、教师专业发展、学生幸福成长、家长社会满意”为发展目标，努力实践“与名人相伴，理想远大；与好书相伴，勤学上进；与文明相伴，品行优良；与健康相伴，体魄强健”的培养目标。办学近9年来，被授予“全国基层示范家长学校、上海市优良学校、闵行区文明

单位、闵行区教育系统先进基层党组织、闵行区先进教工之家、闵行区教育系统优秀团支部等荣誉称号，各级各类比赛硕果累累。

【视频呈现：学校各地各室场景——淡入相应字幕——学校荣誉等场景】 【校长同期声：学校积极为广大师生营造文明活泼、奋进求实的校园风气，倡导教师在教育教学中做到疏导启发、平易坦诚，鼓励学生做到勤学善问、博览多思，从而实现师生共同发展。】 【领导班子】

学校领导班子始终秉承“校是师之家，生是校之本”的人性化管理理念。工作中领导率先垂范，躬身践行；教师以身作则，率先垂范学生文明健美，自信勤勉，学校气氛和谐、融洽。塘小全体师生正为实现“塘小梦”而不懈努力。

【领导班子会议场景——淡入字幕“校是师之家，生是校之本”——字幕呈现“和谐教育”】 【教师队伍】

塘小最骄傲的莫过于有一支充满活力、乐于奉献的教师队伍，他们永远牢记，自己的一言一行都在给学生做着榜样。在各种教育教学活动中，他们既做活动的组织者，也做活动的参与者，既是道德思想的宣传者，又是道德思想的实践者。【视频呈现：各学科教学场景——与学生交谈、教师辅导学生等场景。】

这是一群对事业执着追求的人，他们不陶醉于那已获得的一个个荣誉称号，而痴心于在平凡工作中品尝成功的快乐。“精诚团结、爱岗敬业、严谨创新，乐于奉献”，他们以“真情实感、真心实意、真才实学、真知灼见”赢得了学生和家长的尊重，用爱心和智慧架起一座座通向学生心灵的桥梁。【罗列教师荣誉】

【视频呈现：计算机室、教师多媒体课件操作场景、教师批改作业和学生谈心的场景——学生上课读书的情景】

【教师同期声：我作为塘小学一名年轻的教师，我一定会立足于自身的专业素养的发展，立足于校园文化的发展，用自己的爱心和才学为学生的明天蓄力引航】 【教学工作】

教学工作是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级各班教师合理配备，实行宏观调控。学生在和谐、愉悦的课堂中启迪智慧、呵护童心、获取知 2

识、锤炼能力，为学生的全面、和谐发展打下坚实的基础。

【老师课堂教学场景——老师课堂教学场景——老师课堂教学场景——老师课堂教学场景——各拓展课教学场景】

【校长同期声：教学工作是学校的中心工作，我们本着“培桃育李、丰富课程、改进教学、生本课堂”的理念组织教学工作，在这里教师博学多才、勇于创新；学生们乐学、勤学、善学、笃学，这里成为孩子们学习和成长的乐园】 【校本教研】

学校通过开展“两与学堂”，开展书香伴我行活动，实施榜样带动，推广智慧传递，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校为他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师秉承“塘小”精神，实现了自我的超越。

【青年教师同期声：作为刚刚参加教育工作的年轻教师，通过教研活动的开展和交流，我从中学到了许多富有实效的教育教学方法，使我受益匪浅】

学校科研部积极组织教师参加各类课题研究，通过课题的引领和辐射来带动学校教育教学，促进教师专业的发展和科研能力的提升。其中课题《民办随迁子女小学小公民法制教育的实践研究》已通过审批为市级课题，教育信息化走在全市同类学校前列，校园节日文化体系逐步形成，园中葵课程稳步推进，成为我校办学的新亮点。

【教师学习交流时的情景——课题开题会场景——活动场景——科研荣誉】 【教研组备课场景】

我校教研组、备课组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“四课统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作精神又尊重了教师个性特点。

【视频呈现：专家指导场景——教研组备课场景——开展教研活动场景——指导年轻教师场景】 【德育和少先队】

学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。

多年来，学校一直坚持以“每一个都成长、每一天都进步”为育人目标。让学生以“在家里做一个好儿女，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”为理念，努力做到“求精、求实、求真、求新”的特色，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进老师与孩子的情感世界，促进学生各方面教育的同步发展。“四与四好”实践活动的开展，不仅丰富了校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。【视频呈现：各类教育活动】

【大队辅导员同期声：我校少先队将继续开展有利于学生身心健康的各项活动，以提高学生综合素质，塑造学生良好的道德品质为宗旨，我相信我们会把学校的少先队工作做得更好！因为我坚信“信念成就未来”】

【学生同期声：我觉得学校的活动特别丰富，在活动中我们不仅愉悦了身心，陶冶了情操，而且丰富了我们的校园生活，我们觉得生活和学习十分舒心、惬意！】 【办学特色】

我校立足打造自己的办学特色，学校依托“自身发展优势，确立了读书文化、创意布艺画、建筑模型、智能机器人、健美操、童声合唱等为特色项目，交相辉映、熠熠生辉。“特色发展育心志，群星璀璨俱欢颜”

【视频呈现：各场景——学生各种成绩场景——淡入字幕：“特色发展育心志，群星璀璨俱欢颜”】

【学生同期声：看！我的读书笔记做得越来越好，还在阅读大赛得奖呢，这是学校的读书特色活动成就了我的梦想】

【学生同期声：没想到我的小别墅多逼真，多亏了王老师对我们的细心指导】 【健美操队同期声：我爱健美操，健健美美我心飞扬！（注意学生共同话说表情和动作自然】

拓展课堂的有效开展，满足了学生个性发展的需要，他们在自己所喜爱的课堂上张扬着自己的个性，展示着自己丰富多彩的生活，学生实现了全面、和谐、健康的发展，学生在各级各类比赛中喜报频传。正是“小荷才露尖尖角，待有芬芳醉心然”

【写字课堂场景——舞蹈课堂场景——器乐课堂场景等——文艺汇演场景——罗列学生荣誉——淡入字幕：“小荷才露尖尖角，待有芬芳醉心然”】

【学生同期声：平时在社团活动中老师带领我们精心排练节目，所以我们才能在舞台上展现自我，赢得阵阵喝彩！我真是太高兴了】 【校园文化】

走进民办塘湾小学，一股浓郁的文化气息扑面而来，让人如沐春风，名人传记传承文明，中外文化博大精深，令人驻足观赏，流连品味，如甘霖沁透心沛，似雨露润泽群芳。这就是“慎独、传承、博爱、超越”的塘小文化内涵，正是这厚重浓郁的校园文化浸润着学生的童年，陶冶着学生的情操，成就了塘小学子殷殷希望。

【视频呈现（背景音乐）：走廊师生作品（创作布艺画、儿童画、剪纸等等）——淡入字幕“慎独、传承、博爱、超越”】

清雅的环境，雄厚的师资，完备的条件，超前的意识，这一切都彰显着塘小无穷的潜力和美好的明天，团结求实，开拓创新的领导班子正在学校“科学管理上台阶、着眼内涵求品质”理念下不尚奢华，但求科学，不务繁琐，但求精细，不拘俱全，但求童趣，不可不严，但求身心，不断奋斗，共同谱写塘小和谐的乐章！

【（配背景音乐）校园环境场景——教师授课、辅导学生、与学生交流场景集锦——各室场景集锦——淡入字幕“科学管理上台阶、着眼内涵求品质，不尚奢华，但求科学，不务繁琐，但求精细，不拘俱全，但求童趣，不可不严，但求身心”。】 【淡入字幕】

道路，是探索者的道路，脚印，是开拓者的脚印，探索者的前面或许会有坎坷，开拓者的身后总是鲜花争艳。

虽然我们也收获了沉甸甸的荣誉，虽然我们也写下了光灿灿的诗篇，但我们知道——

未来的日子我们任重道远！历史会载入我们！

【淡入字幕（设计场景、背景音乐）：路在何方

路在脚下„„】

第三篇：创新项目旁白定稿

汇智汇力共创和谐

创建和谐社区推动会

文字材料之六

项目启动视频旁白

实现社会和谐，创建美好生活是人类共同的社会理想和不懈追求。社区是城市构成与管理的基本单位，是构建和谐社会的基础平台。

坚持更高标准，追求更高水平，以服务群众为宗旨、以促进和谐为目标，以建设文明、整洁、和谐社区为重点，强化服务、凝聚人心、优化管理、维护稳定，是中央和市委对社区建设的总体要求。

我们尝试由项目实施运作，优化组合、动态管理，注重有计划地推进和谐社区建设。重点是在开发项目、提升品质、整合资源、服务群众上下功夫。第一阶段的目标是打造社工培训、计生服务、市民教育和双拥共建等项目品牌。项目确定及考核评估坚持以群众需求为第一信号、解决群众困难为第一要务、让群众满意为第一标准。

各单位和部门都全程参与每个项目的调研,立项,实施,验收，具体制定活动主题，活动排序，进度安排及时间控制等项工作，共同研究人力、场地、设备等投入,并协调处理需要跨领域解决的复杂问题，推行服务认证制度,有效控制和保证工作质量，确保项目实现预期各项计划任务。

汇智汇力，共创和谐。我们将以创建和谐示范社区为目标，坚持以人为本，服务为先，积极探索和创新工作理念和方法，更好汇集各方的智慧和力量，更大激发社会活力，更有力地推动马场地区经济社会又好又快发展。

第四篇：返乡创业潮范文

百年来第六波返乡创业潮

整整一个多世纪，中国知识分子、中国青年可以说是“前仆后继”走向民间奔赴农村。而如今的知识青年返乡创业，则是伴随我国城镇化历史进程出现的，由城而乡，城乡一体，统筹发展、协调发展、共同发展，是一种历史趋势

文｜《小康》记者 罗屿

从2012年开始，做了十多年农村工作的中国社会科学院社会政策研究中心副主任、研究员杨团明显感受到，一些早已跳出“农门”的知识青年以及在城市谋生多年的农民工，他们或缘于难以割舍的乡土情结，或倦怠于城市的喧哗浮躁，或找寻新的事业起点，正带着新的见识、资金和梦想踏上返乡路，成为中国的“新农人”。

而提到知识分子返乡，很多人首先想到民国时期的乡村建设。

百年来五波“到农村去”的浪潮

1927年7月，平民教育家及乡村建设家晏阳初，开始了他著名的“定县乡村试验”。

他和李景汉、陈志潜、瞿世英等当时在各个学科有名望的知识分子，对定县进行各个层面的社会调查，并制定了一系列方案，以“除文盲，做新民”为宗旨，以“民为邦本，本固邦宁”为核心，以“文艺教育救愚、生计教育救穷、卫生教育救弱、公民教育救私”为手段，家庭、社会和学校三位一体来重新建造乡村。定县试验十年，前前后后有几百位留学生、大学生、教授、学者参与进来。在“定县实验”最鼎盛的时候，定县聚集了近500位知识分子，其中有60余位是学有专长的归国博士、大学教授、校长等各个学科的知识分子。

和晏阳初几乎同时在做乡村实验的知识分子还有梁漱溟、陶行知等人，他们都身体力行，“走出象牙塔，跨进泥巴墙”，奔走在中国的乡村大地上，把思想改革变为实践的操作，寻找中国乡村发展的途径。

这是《中国在梁庄》作者、作家梁鸿关于上世纪二三十年代知识分子参与乡村建设的一段记述。

而按照学者钱理群的归纳，除了民国乡村建设的那段历史，事实上，在整整一个世纪，中国知识分子、中国青年可以说是“前仆后继”地奔赴农村，走向民间。

钱理群在一次为“西部阳光行动”青年志愿者进行的讲座中提到中国知识分子的五次“到农村去”。在他看来，“五四”的先驱者是第一代；三十年代的共产党人和乡村建设派是第二代；延安的青年知识分子是第三代；建国后五六十年代的知识分子是第四代；“文革”中的知识青年则是第五代。

在钱理群看来，这五次“到农村去”，知识分子更多是为了寻找自己的生命之根。但钱理群也提出，不能忽略的事实是，为什么知识分子代代下乡，农村落后与贫穷的状况却没有发生根本性的改变？

而如今众多知识青年返乡、反哺乡村，显然又与前辈们面临的境况不同。

第六波返乡创业潮？！

3月26日，海南，博鳌。

当来自各个国家的首脑、世界500强企业的CEO、国际顶级智库的专家们在讨论世界经济进程,亚洲发展前景时，一场名为“返乡故事会”的草根论坛也在距主会场不远的地方举行，前媒体人陈统奎就是其中一员，他也是海南返乡大学生论坛的发起者之一，从2012年开始，论坛已成功举办了三届，每年都吸引数百名有志返乡的大学生参与。陈统奎发现，海南之外，在福建、江西、四川、云南、上海、北京、河北、河南、浙江等省市，“返乡创业”渐成浪潮。

4月份，有众多媒体也关注到了这一现象，《盲人海归硕士的返乡创业路》（中国青年报4月17日）、《全国大学生村官创业联盟相聚北京话创业》（农民日报4月17日）、《90后大学生组团返乡创业》（羊城晚报4月13日）等等，都在报道着不同地方年轻人创业的故事。

《小康》记者深入调研发现这一拨“知识青年”返乡创业，恰恰有着与前辈们更为不同的理念，他们和这个时代的发展紧密相联。

比如，他们都善于利用网络。本届政府提出“互联网+”概念，而他们已经发现互联网+农业是一个正待开掘的金矿。

比如，他们融入乡村的过程，并不仅仅是为了启蒙，也不仅仅是为了致富。他们更愿意把先进的生活方式传递到乡村。食品安全的高危，让返乡者们进行农业生产或者农产品(000061,股吧)加工的方式产生了巨大的变革。

比如，他们更注重品牌的树立，无论是“国宴空心菜”、“丘处鸡”，还是“河顺”有机大米，他们明白一个品牌所产生的影响力。

完成这一转身的过程并不容易。在大城市生活久了，来到乡村，也许会发现有很多平时认为很容易、理所当然的事情，在乡村却是行不通的；也许你想象中的亲手摘下劳动果实后品尝到的收获的喜悦，其实包裹着难以下咽的委屈；也许你费尽心力为身边村民们所做的一切，都得不到他们的理解、信任与支持„„

正因为在乡村里，还有那么多需要解决的难题与挑战，才需要更多的人带着知识、带着平台、带着资源，去做这件“留住乡愁，再造魅力新故乡”的事情。当颇有新闻理想的陈统奎犹豫着要不要返乡创业的时候，点灯文化协会（台湾纪录片工作者组织）理事长张光斗这样鼓励他：“做一件对的事情，只要你自己愿意站起来，凭自己的脚往前走，一定会感动别人，一定有人支持你把这件事做成。”

为了分析解读返乡青年的心路历程和返乡创业模式，2013年11月杨团所在的中国社科院社会政策研究中心、北京农禾之家咨询服务中心，曾联合中国人民大学乡建中心等机构专门主办了一次“返乡青年汇北京站活动”。

在活动中，杨团表示，如今这个以知识青年和农民工为主的群体引领的返乡潮，是一场新的社会运动和创新过程。而这一返乡潮将在今后5至10年达到新高潮。

如今，谈及一年强于一年的返乡潮，杨团表示，年轻人返乡创业，在目前社会环境下，是需要做足功课的——考虑创业的条件、创业的目标，而她认为，这些都是需要培训的。“返乡创业如今看来，可有不同路径，有个人创业，有群组创业，还有加入一个组织。如果青年人返乡时，先加入一些农业公司，在那里，可以熟悉农村，熟悉如何供销，熟悉如何和农民打交道，有了这些经验，再自己出来做，就会好得多。”杨团觉得，对家乡早已生疏的青年人返乡创业时，如果本就对农业一窍不通，又缺乏社会经验，仅凭一时冲动，最容易出问题。

谈及这种潮流，中国农业大学人文与发展学院副教授何慧丽则表示，青年返乡，好比乌鸦反哺，羊羔跪乳，是符合大道的事情，是顺流、主流的某个阶段的现象，因为不这样就不能可持续生存。“如同树叶、树枝感恩于树干，树干再感恩树根，树根再感恩周围的土壤、水和生长环境，通过种种感恩形式的表达，方能形成一个生生不息的、多样性共存的整体性关系。”

何慧丽本人，也是返乡路上的践行者。叫卖“生态米”，销售“快乐猪”，从2003年挂职兰考副县长起，她鼓励农民组合作社，联系媒体、找公益机构给农产品找销路，如今兰考农合社已遍地开花，卸职的她又回到家乡灵宝罗家村，建了个弘农书院。“乡愁是种病，得治。”何慧丽说。

中央党校文史部副教授刘忱，在谈及如今的知识青年返乡时则表示，这是伴随着我国城镇化历史进程出现的，由城而乡，城乡一体，统筹发展、协调发展、共同发展，是一种历史趋势。依她个人判断，未来10年左右时间，将有越来越多知识青年走进乡村。其中，肯定有大批大学生、城市青年和在城市接受了高等教育的农村青年返回农村。他们将成为新农村建设的主力军。

在全面建成小康社会的道路上，需要越来越多这样的年轻人，回到故乡再出发，和农民，和当地政府一起再造乡村社会，复兴乡村文化，保护乡村环境，发展乡村经济。

（《小康》记者鄂璠对此文亦有贡献）

（链接）

1000万人

2014年全国网络创业与就业总体规模接近1000万人。在上海，每100位青年人中有12个人正在创业；2013年，成功创业的近11000人中，四成是青年大学生。一年内，15家中国企业登陆纳斯达克和纽约证券交易所，10家都是互联网公司

第五篇：海花岛宣传片旁白

海花岛宣传片旁白

传承时代使命，重构世界旅游版图，总投资1600亿，600位世界大师恢弘巨作。

全球超大国际会议城，十二朵牡丹盛放。6000人国际大会堂，8000人国际宴会厅，汇集108座会议厅，气势恢宏。58座现代地标酒店，空前手笔。七星半岛酒店，21座私属半岛，可同时接待21国宾客，王室礼遇。

全球原创世界童话乐园，五大主题精彩纷呈，中国神话，哪吒闹海多维过山车，大闹天宫星际漫游，童话梦境火车，穿越经典。古希腊神话，特洛伊机械木马，斯巴达战船，再现史诗。西欧童话，绿野仙踪飞行历险。南美部落，亚马逊丛林漂流。古阿拉伯神话，辛巴达激流勇进，阿拉丁5D剧场神奇探险。

奇妙海洋世界，涵盖深海水族。极地物种，热带雨林三大生态圈，33座珍稀生物馆。帝企鹅、北极熊、大白鲸、鲸鲨等上万生物，生命奇迹，叹为观止。滨海水上乐园，热带雪山超长索道实景体验，漂流河穿越海底世界，妙趣横生。水上过山车，滑板冲浪，高速滑梯，自由落体。大蟒蛇滑道极限挑战。

超大购物中心，全球300家高端购物品牌，购物天堂，6大风情商业街，中国徽市，新奥尔良，托斯卡纳，德国格林等风格建筑。8大风情美食街，中华名菜，日本料理，法式佳肴，东南亚美食等百余家风味。中国茗茶文化街，10大滨海茶楼，静心品幽。缤纷主题海景酒吧街，融化欢乐。

博物馆集群，世界之最，海洋资源，亚太民俗，地球探秘等28个特色博物馆完美结合。

日式温泉，土耳其盐浴，芬兰极地温泉，泰式SPA等五国风情温泉城，130项纯正体验。

华夏超大影视基地，电影艺术中心，经典歌剧院，现代音乐厅，七大民俗表演，震撼海上演绎，领航世界文化风潮。

珍稀特色植物园，奇珍异果，叹为观止，国香牡丹，浪漫樱花，百亩花海，争相斗艳。

欧式婚礼庄园，见证海岛永恒。

40公里黄金海岸，天然岛屿大铲礁，漫步白沙滩，静听海鸟鸣，潜海观珊瑚，心系热带鱼。国家绿色生态典范，铸就新未来。海花岛毗邻三大国际机场，西环高铁，西线高速全面贯穿。紧邻国际海港码头，坐拥世界级海陆空便利交通，中心岛世界级配套，开创全球人向往的滨海度假新时代。天边沙滩，悦享海景风光，私家游艇码头，增添岛居生活魅力。闲庭信步，健康骑行，世界级皇家园林，尽显岛居生态。超高绿化率，打造至美园林。

低密度情景洋房，英伦情调再现田园之乐。致赏联排别墅，奢享前庭后院双入库。豪华双拼别墅，宽敞户型彰显大家风范。碧波环绕，风情无限，通透视野，尊贵礼遇。入住宜居高层，私享极致视野，感受写意人生。满屋名牌9A精装，高品质典范，270°全景飘窗，尽览一线海景，社区休闲一应俱全，生态家居一步到位，国际双语幼儿园，领航国际化教育，多功能皇家会所，打造顶级养生社交圈，滨海休闲，超级享受，一站式商业配套，畅享都市生活圈，打造健康岛居生活新典范，全球人向往的文化旅游胜地。

中国海南海花岛，恒大集团。