青岛理工大学班级考核办法(2-24)[★]

第一篇：青岛理工大学班级考核办法(2-24)

青岛理工大学班级考核办法

为贯彻党的教育方针，营造良好的育人氛围和成才环境，加强班集体建设，树立团结奋发、积极进取的良好班风，培养学生的团队意识和集体主义观念，提高学生的综合素质和学生工作的管理和服务水平，使班集体建设工作更加科学化、规范化、制度化，结合学校实际，特制定本办法。

第一章 总则

第一条 班级考核是学校过程育人的有效措施，是充分调动班主任、辅导员和全体同学提高班级建设工作积极性，增强班级凝聚力的有效抓手，是学生教育、管理工作的重要手段。

第二条 班级考核工作以学院为单位组织实施。学院成立班级考核小组，由学院分管学生工作的党总支副书记具体负责。各学院制定实施细则，报学生工作处备案后实施。

第三条 班级考核内容。班级考核分为班级组织建设、学习纪律和成绩、日常管理、班级和宿舍文化建设、课外活动等五部分。

第四条 班级考核成绩确定。班级考核采取量化方式，对班级综合表现进行全面考核，基础分为100分。其中班级组织建设10分，学习纪律和成绩60分，日常管理20分，班级和宿舍文化建设10分，课外活动单独计算。

第五条 班级考核的程序：

（一）班级考核小组每学期开学初对上学期班级建设进行考核。

（二）班级考核小组及时做好记录并每月公布考核过程。

（三）班级考核结果由学院班级考核小组审核确认后，报学生工作处备案。

第二章 班级组织建设

学生班级既是学校教学工作的基本单位，也是学生学习、生活的基层集体。加强学生班级组织建设，可以促进学生班级管理规范化、明确学生干部工作职责，充分发挥学生干部在学生班级管理工作中的作用。

第六条 班级组织机构完整。各班要成立班委会和团支部，班委会设班长、副班长、学习委员、体育委员、生活卫生委员、文艺委员、心理宣传员;团支部设团支书、宣传委员和组织委员。班级学生干部要求思想素质好，积极要求进步；热爱班集体，富有奉献精神，具有较强的工作能力，能以身作则，团结协作；有较强的集体荣誉感，积极参加各项集体活动，具有一定的独立工作的能力和创新精神；作风正派，办事公道，团结同学，顾全大局，学习刻苦努力。

第七条 定期组织开展活动。各班级学生干部分工明确，经常组织全班同学认真学习党的路线、方针、政策，积极参加党课学习和学校、学院组织的各种集体活动，每月至少召开一次班会，每半月组织一次时事政策学习活动，每月至少召开一次班干部会，每次活动及时做好活动记录。每少组织一次集体活动或每次活动效果差，扣1分。

第三章 学习纪律和成绩

良好的学习纪律和成绩是学生成长成才的前提和保证，班级成员应严格遵守学习纪律，明确学习目的，端正学习态度，努力提高学习成绩。其中学习纪律分为10分；学习成绩分50分。

第八条 学习纪律。能自觉遵守和维护学校的学习纪律，能认真严谨地对待每一个教学环节，做到“五无三按时”。如出现违纪情况，得分方法如下：上课、晨读、晚自习迟到、早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分，出现抄袭作业1人次扣1分。

第九条 学习成绩。按照班级的不及格率、平均学绩数低于65分的比率、高数英语高于70分的比率以及英语四、六级达线率和计算机二级通过率六个方面进行综合评价。

（一）班级学习不及格率（不及格人次/班级人数×课程门数）考核基数为0，基础分15分。不及格率每增加一个百分点扣1分。

（二）班级平均学绩数（或平均成绩）低于65分的比率，考核基数为0，基础分15分。每增加一个百分点扣1分。班级平均学绩数（或平均成绩）低于65分的比率为0的班级，该项得分为20分。

（三）一年级高等数学（含经济数学）70分以上比率纳入考核，以全校70分以上平均比率为基数，此项基础分为10分。每高一个百分点加0.5分，每低一个百分点扣0.5分。

一年级公共外语70分以上比率纳入考核，以全校70分以上平均比率为基数，此项基础分为10分。每高一个百分点加0.5分，每低一个百分点扣0.5分。

（四）班级英语四级考试成绩从第三学期开始纳入考核，英语四级考试成绩

以全校超过423分的平均通过率作为基数进行考核，此项基础分为10分。每高一个百分点加0.5分，每低一个百分点扣0.5分。

（五）班级计算机二级考试从第三学期开始纳入考核，考核标准为：以高出全校平均通过率为基数进行考核。每高一个百分点加0.5分，每低一个百分点扣0.5分。此项基础分为10分。计算机本科专业的班级以高出全校平均通过率10%为考核基准数据，该专业此项得分最高分不超过20分。

（六）班级英语六级考试成绩从第四学期开始纳入考核，英语六级考试成绩以500分为基数进行考核，班级每有一人六级成绩高于500分，加1分。此项基础分为0分。

外国语学院、艺术学院的班级，只考核班级的不及格率、平均学绩数低于65分的比率。外国语学院班级每有一人通过英语专业八级，加1分。

第四章 日常管理

严格的日常管理是维持学校正常教学秩序和学生正常学习、生活秩序的有力保障。班级成员应自觉遵守学校各项规章制度，规范自己的行为。日常管理基础分15分。凡班级成员有下列情形之一者，在班级考核中给予扣分。

第十条 学生违反校规校纪，受到留校察看处分的，班级扣5分；受到记过处分的，班级扣4分；受到严重警告、警告等处分的，班级扣3分/次；受到通报批评处分的，班级扣1分/次。

第十一条 违反学校管理办法、规章制度，尚不够纪律处分的，视情节轻重，班级扣0.5分-3分/次。

第十二条 无故缺席学校、学院组织的早操、集体活动、讲座，班级扣0.8分/人次；迟到、早退班级扣0.5分/人次。

第十三条 有失社会公德、扰乱公共秩序、违背校园文明的言行，不听教职工或管理人员劝阻，尚不够纪律处分的，班级扣0.5分/次。

第十四条 不讲诚信，通过提供虚假信息或者其他造假行为为自己谋利的，一经查实，视情节轻重，班级扣2－5分/次。

第十五条 学期开学，无故不按照学校规定时间返校报到、注册或办理相关手续者，扣3分/次，不累计扣分。

第十六条 组织、参与或宣传宗教、邪教、封建迷信等活动或参加直销、传销等活动者，视情节轻重，班级扣4－5分。

第十七条 被司法机关处以治安拘留或判处管制、拘役情节严重者，视情节轻重，班级扣10－15分。

以上各项，多次者班级累计扣分。

第五章 班级和宿舍文化建设

班级宿舍管理科学规范、积极开展和参加公寓文化活动。共同创建文明、卫生、安全、和谐宿舍。结合学院专业特点，充分利用公寓平台、门厅、走廊等，充分发挥全体同学的积极性和主动性，树立健康、文明、互助等生活新理念。

第十八条 积极参加国家级、省级、学校等部门举办的公寓文化节活动，且通过选拔入围者，班级按如下标准加分：国家级加4分，省部级加3分，市、校级加2分；学校报送国家级、省级作品，每件作品加1分。在学校组织的公寓文化节活动中，每件参赛作品加0.2分。

第十九条 班级积极主动开展宿舍文化建设活动，需提供盖章、网页公示等各类活动证明，可申请每次加1分。

第二十条 在星级文明宿舍和星级标兵宿舍评选中，获得星级文明宿舍的，每次每个宿舍加1分。每年度的每个星级标兵宿舍加4分。

第二十一条 在每学期的宿舍卫生总评中，卫生成绩在各校区总排序最后5%以内的，每个宿舍扣1分。

第二十二条 在日常检查中，每发现一起违章电器、违规明火等安全隐患的宿舍扣1分。

第二十三条 发生人为安全责任事故的宿舍，所在班级取消一切评优和班费。

第六章 课外活动

积极开展课外活动，不仅满足学生求知、实践的要求，激发学生的发展潜能，而且有利于形成团结、向上的班级风气。

课外活动，凡有下列情形之一者，在班级考核中给予加分。

第二十四条 文体类活动。参加教育部、团中央、省教育厅、团省委、学校等部门主办的征文、演讲、摄影、舞蹈、动漫、体育类等文化艺术比赛活动，且通过选拔入围者，班级按如下标准加分：

等级 国家级 省部级 市、校级

一等奖 2 1 0.6

二等奖 1.5 0.8 0.4

三等奖 1 0.6 0.2 参加同一活动不同级别的活动获奖，以最高分计，不重复计分。

正规学术性专业比赛大多强调团队协作，比赛形式多为组队参赛，因此，同一班级的学生按照班级加分标准，不重复计分；不同班级学生组成的团体加分标准按照班级加分标准分别加分。

参加学院举办的各类活动，加0.3-0.1分/次，累计不超过0.5分。需提供盖章、网页公示名单等各类活动证明。

第二十五条 科技类活动比赛，班级按如下标准加分：

等级 国家级 省部级 市、校级

一等奖 8 6 3

二等奖 5 3 2

三等奖 3 2 1 参加同一活动不同级别的活动获奖，以最高分计，不重复计分。

正规学术性专业比赛大多强调团队协作，比赛形式多为组队参赛，因此，同一班级的学生按照班级加分标准，不重复计分；不同班级学生组成的团体加分标准按照班级加分标准分别加分。

参加学院举办的各类活动，加1-0.2分/次，累计不超过2分。需提供盖章、网页公示名单等各类活动证明。

第二十六条 参加“最佳团日活动”等集体竞赛项目获校级一、二、三等奖，分别给予3、2、1加分。

第二十七条 参加全校运动会，被评为“精神文明先进班”的班级，每班加2分。

第二十八条 早操、晨读被评为“先进班集体”的班级，每班加2分。第二十九条 除学校组织的集体活动外，班级自己组织的学风建设活动，效果好并被校级以上新闻媒体报道的，每次活动加3-5分。

班级课外活动加分累计超过15分的部分，按10%折算后记入总分。科技创新获得国家级奖励的，奖励分数按照实际加分计算。

第七章 班级考核应用

第三十条 班级考核是学校对班级的全面考量，考核结果反映了班级建设的综合水平。班级考核结果由高到低分为A、B、C三类。A类不超过学院班级数的30%，B类不超过学院班级数的40%，C类不低于学院班级数的30%。

A类班班费，13元/人.学年；B类班班费，10元/人.学年；C类班班费，7元/人.学年.第三十一条 班级考核结果作为辅导员、班主任评优的评选重要依据。

第三十二条 班级考核结果作为学生素质评价、优良学风班评选、省级先进班集体评选等工作的重要依据。

第二篇：班级常规管理考核办法2

西乡县青少年下午活动中心 “班级常规管理”量化考核办法 为了实现下列三项目标：

一、规范学员言行，使学生养成良好的生活、学习、健体习惯。

二、培养学员的自理能力，提高学员的自律意识，调动学员群体对学生个体的教育功能，用集体主义荣誉感增强班级凝聚力。

三、减轻活动中心特别是指导老师的管理压力，在可控制的前提下给学员留出自我约束的合理时间和空间，充分发挥指导老师、班干部、学员本人在班级管理中的主观能动性，创造性。

活动中心推行全员育人、全员管理的“班级常规管理”量化考核办法

1、以各班级为考核单位，考核到学生人、次、行为。

2、考核内容覆盖学生全部一日常规活动。

3、考核采用每月初100分为基础，由培训部对各考核单位（人）逐日按规定细则标准量化人、次、行为评加、减分，并汇总、存档。

4、考核结果每日公布，每月总得分与指导教师管理成效联系，学期末总评，作为评选先进班集体和优秀指导教师的重要依据。也作为指导教师继续聘用的依据之一。

具体实施细则（考核项目、要求、评分、评优标准）如下：

“出勤”要求及考核评分细则 主要考核学员出勤率。

一、具体要求如下：

出勤不迟到、不早退、争取出全勤出满勤，有病请假，不无故旷活动。

①上课（活动）铃声响过后未到者为迟到，下课（活动）铃声响过前离场者为早退。

②请假需经指导教师批准，并由指导教师报培训部登记，否则视为旷课。

二、评分细则 减分：

①迟到、早退、中途离场每人次扣1分。②旷课、旷活动每人次扣3分（-3分/人次）③班级请假人数超过总人数的10%起每增1个请假人次加扣1分（-1分/增1人）

不减分、不加分：符合基本要求，无明显问题。

“教室”要求及评分细则

教室主要考核：整齐卫生，学习纪律两项。

一、要求：

1、整齐卫生：

讲台、讲桌、课桌、椅、书架等物件摆放整齐；笤帚、拖把、废纸篓（箱）、水桶等卫生清洁用具归类管理，学员书籍、学习用具等条理井然，地面干净无纸屑、粉笔头等废弃物、死角，地面每周至少拖一次，墙面洁白无污迹。玻璃每周擦一次，平时保持明亮干净，门面、讲桌、讲台、窗台、灯管架无灰尘。

2、学习纪律：

（1）上课提前到教室做好课前准备；

（2）上课认真听讲，独立完成作业，不做与课堂学习无关的事，不做小动作，不说闲话，不打瞌

睡，不看闲书，向老师提问要先举手，得到允许后再发言。（3）课后及时擦去上节的内容，使黑板干净准备下一节用，和同学讨论问题要低声，不影响周围同学学习。（4）课间及活动时间不准在楼道喧哗、打闹、乱跑。（5）不得跳高、探天花板。（6）不得动电器、插座。

二、评分细则： 减分：

1、整齐卫生：

（1）教室内物件摆放零乱一次扣1分；（2）乱放卫生清洁用具或地面、墙面、物件等有废弃物、尘土、污迹或学生学习用具散乱一次扣1分；（3）教室、楼道每段至少要扫一次，保持干净。（4）玻璃要时刻保持明亮无尘。

2、学习纪律：

旷课每人次扣10分，上课迟到、早退、中途无故离开教学楼者每人•次扣2分（上课以预备铃响算起）。上课做小动作、说闲话、打瞌睡、看闲书、玩文曲星、听随身听等每人次扣2分，上课班级秩序乱一次扣10分，不服从老师管理教育每人次各10分，上课时间离开教学楼按早退计扣2分。

加分：

教室环境能天天保持整洁加1分，突查优秀的加3分。获得学风优秀班集体一次加30分。

“放学路队”要求及评分细则

一、具体要求是：

集体出行，班干部带队，人员齐全，按接送和不接送分类自成一列，靠右行走。

二、评分细则：

减分：集体出行，人员不齐，队伍零乱，不能自成一列，每班•次扣5分。

加分：集体出行，班干部带队，人员齐全，步伐整齐。每班•次加5分

“仪表”要求及评分细则

一、具体要求是：

1、在校佩戴学员证、衣冠整齐，不穿奇装异服。

2、男生不留长发，不剃光头，女生不穿高跟鞋，不穿超短裙、吊带裙，不烫发，不化妆。

3、教室内不单穿背心、不穿拖鞋，不戴手套、墨镜、口罩、不披大衣。

二、评分细则：以下五条每人次扣2分

1、未佩戴学员证；

2、衣冠不整或穿奇装异服；

3、教室内单穿背心、拖鞋或披大衣；

4、男生留长发，女生穿高跟鞋、化妆或戴手饰。

“言行”要求及评分细则

一、具体要求：

1、举止文明：不打架、不骂人、不欺负同学，不说脏话，不给同学起、叫侮辱性绰号。

2、良好习惯：不随地吐痰，不乱扔瓜果皮核、纸屑等废弃物，不吸烟、不喝酒、不赌博。

3、情趣健康：不看色情、凶杀、迷信、恐怖的书刊、影视照片，不唱不健康的歌曲。不准谈情说爱。

4、诚实守信：未经允许不动用他人物品，看他人信件和日记，不说假话，不骗人，不偷窃。有人格，有信誉、拾金不昧。

5、行为检点：不在教室和楼道内追逐喧哗，不

在不该大小便的地方大小便，不在不该坐站的地方坐站，保持图书室、阅览室的安静，遵守科技厅、电脑室、活动场馆等各种专业教室的秩序，不在墙上胡写乱画，不在校园内吹口哨，大声喊叫。

6、生活节俭：不攀比、不摆阔，不乱花钱，不吃零食。

7、尊敬师长：不顶撞老师和学校其他工作人员。

8、注意安全：严禁爬墙、树、楼顶和滑楼梯扶手，严禁私自离校出走。

二、评分细则： 减分：

1、打架视情节程度每人次扣10—30分，骂人每人次扣3分，欺负同学每人次扣10分。说脏话，起、叫同学侮辱性的绰号，每人•次扣2分。

2、随地吐痰、乱扔瓜果皮核、纸屑等废弃物每人次扣2分，赌博每人次扣30分。

3、看色情、凶杀、迷信书刊每人次扣3分。谈情说爱教育不改者每人次扣20分。

4、发生失盗事件一人次扣10分。诈骗、偷盗他人财物一人次扣30分。，偷看他人日记、信件一人次扣5分，不诚实、说假话、骗人一人次扣5分。

5、教室和楼道内乱跑、追逐、打闹、喧哗一人次扣2分，坐站在不该坐站的地方每人次扣1分。随地大小便每人次扣10分，校园内吹口哨每人次扣5分，在墙上胡写乱画或用球在墙上打球印，每人次扣10分，并罚其清洗干净，在图书室、阅览室大声说话，科技厅、电脑室等各种专业教室不守秩序，每人次扣2分。

6、吃零食一人次扣1分。

7、顶撞老师、工友一次扣10分。

8、爬墙、树、楼顶、滑楼梯扶手每人次扣5分，私自离校出走每人次扣20分。

加分：

发现违纪制止并立即告老师或学校，每人次加3分。

“爱护公物、保护财产”要求及评分细则

一、具体要求是：

1、讲公德：学校的一切财产、每件公物都是为我们现在及将来的师生服务的，大家共同保护好，才能利用好。

2、讲感情：自己的学校自己的家，人人都要爱护它。

3、见行动：（1）每位同学都不故意损坏学校任何公物、财产。

（2）发现有人损坏公物立即制止或报告老师、学校领导。

（3）精心保护所用物品，谨防损坏。保护教室的门、窗、墙壁、玻璃、纱窗、空调、讲桌、讲台、课桌、椅、书架、黑板、多媒体、钢琴、电子琴、音响设备、四驱车赛道、航海水池等一切物品完好不损坏；保护校园的花草树木，一切设施、设备、器具等。

（4）节约用水、用电……不浪费资源。

二、评分细则： 减分：

1、用水后不关水龙头者每人次扣5分。

2、把杂物、垃圾等倒入便池每人次扣20分；

3、自然光亮度充足的情况下开灯费电，每灯扣1分；

4、攀折花草树木每人次扣5分；

5、因不遵守操作规程损坏

体育器械、活动设备、图书、电教仪器等，每件次

扣10分；

6、损坏门窗扣10分，损坏桌子、椅子每张扣10分，损坏玻璃每块扣10分，损坏用电设备扣10分。损坏其他一切公物视其情况酌情扣分。

7、恶意损坏任何设施、设备，每人次扣30分，并按物品实价赔偿。

加分：

发现有人损坏公物立即制止并告诉老师，经落实后每人•次加3分。

“集体活动”要求及评分标准

“集体活动”是指活动中心组织的集会、社团活动、献爱心活动、艺术节、义务劳动、外出参观、社会实践或专项评比竞赛等。

“集体活动”主要考核：

1、参加态度、主动性、积极性；

2、秩序纪律；

3、组织安排；

4、成绩效果。

一、要求：积极参加，悉心准备，精心组织；遵守纪律，秩序井然；努力争取最好成绩。

二、评分细则： 减分：

1、拒绝参加集体活动或集体活动弃权的每班•次扣50分。

2、参加集体活动态度消极或准备不充分，组织不严密造成失误漏洞的每班每次扣20分。

3、参加集体活动时班级秩序乱，每班•次扣10分，班级有学生不遵守纪律，每人•次扣2分。

加分：

1、在大型集体活动中表现突出获得奖励的班级第一名加30分，第二名加20分，第三名加10分，获得组织奖、精神文明奖加10分，在一般性综合活动评比或大型单项活动中获得第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分，精心组织奖或精神文明奖加5分。

集体活动中表现好，获得口头表扬的每次加5分。

2、积极鼓励学员参加活动中心组织的各种有意义的社团活动，征文、征稿，每交一篇加2分，录用一篇加5分。

“好人好事”评分细则 加分：

1、学雷锋、助人为乐，帮助同学或老师或单位部门做好事每人•次加2分。

2、拾金不昧，将拣到的东西交还失主或上交培训部，视情况加3—30分。

3、主动保护校园环境卫生，维护校纪校规，勇于与不正之风作斗争加10分。

4、对损坏公物立即制止并上报培训部的每次加5分。

5、对违纪事件有举报，经查实者加5——10分。

星级班级评选办法

1、每月班级量化考核总分前三名为本月一星级的先进班级，两次获得一星级称号的晋升为二星级班级，以此类推。评选结果在校园公示。

2、本月内发生重大安全、严重违纪及意外伤害事故的，不参加本月的班级量化考核评比。

第三篇：青岛理工大学 成人高考

青岛理工大学·成人高考

青岛理工大学成人继续教学院座落在素有“东方瑞士”之称的美丽的海滨城市-青岛，碧海、绿树、红瓦、蓝天，风光旖旎，魅力无穷，中西交融的独特历史文化蕴育了青岛浓厚的城市内涵。

青岛理工大学成人继续教学院自1953年建校以来，经过50多年的发展青岛理工大学已经成为一所以工为主，理工结合，特色突出，理、工、经、管、文、法协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性教学研究型大学，是经国务院学位委员会批准的博士学位、硕士学位和学士学位授权单位。

院校优势：建筑类专业知名度高，省内认可度高；济南直属函授站招生，学习毕业更有保障 学制及专业设置 学制：3年

专业设置：土木工程、机电一体化、电气自动化、机械设计制造、高分子材料，应用化工技术、教育学、学前教育、汉语言、英语、工程管理、建筑学、工程造价会计学、经济学、人力资源管理、工商管理、市场营销、国际贸易、会计电算化、财务管理等专业。

报名条件：高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。

专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。

报名资料：身份证复印件一份，最高学历证明复印件一份，两寸蓝底照片4张 学习形式：业余和函授

报考流程：成考预报名（提交报名资料）——成考网上报名(8中上旬 山东省招生考试院)——信息现场采集（8月下旬-9月初）——准考证领取（九月底）-----参加成考的考试（10月12-13）-------成考成绩查询（11月中旬）-----成考录取时间（12月中旬）-----学校报到领取通知书（次年1月中旬）-----新生注册学籍学习（次年三月份）报名地点：花园路与历山路交叉路口泉景恒展商务大厦

第四篇：2017青岛理工大学就业指导考试（范文）

2017青岛理工大学毕业生《就业指导》课试卷（含答案）

姓名

学号

专业

成绩

1、应届毕业生小王已与青岛某公司（山东高校毕业生就业信息网注册单位)达成签约意向，以下是签约流程。应届毕业生小李与江苏省南通某公司准备签订就业协议（省外非山东高校毕业生就业信息网注册单位)，以下是签约流程。请判断一下哪个是省外单位签约，哪个是山东省内单位单位签约流程？并能说出三处不同？

1）注册账号http://→登陆账号→制作简历→检索职位信息→投递简历→向 已达签约意向的单位发送签约邀请→应约→网上协议书生成→网签完成→就业手续办理

2）注册账号http://→登陆账号→制作简历→到所在学院登记并领取省外三方协议书→与已达签约意向的成省外单位签约→网上录入协议书→所在学院审核→签约完成→就业手续办理

答：第一，毕业生向学校提出省外就业申请，学校审核通过后发放全国统一协议书，同时系统锁定毕业生省内签约功能；第二，毕业生与省外用人单位签署全国毕业生就业协议书后，在信息网上录入外省协议书内容；第三，学校在信息网上审核毕业生录入的外省协议书（同时审核已签署的全国毕业生就业协议书），审核通过后转入就业方案库，签约完成

2、请选择你所了解的就业求职的主要渠道和了解用人单位招聘信息的主要渠道，在认为正确的后面打√（可多选）

山东高校毕业生就业信息网（√）学校就业信息网、学院就业信息网（√）校园大型招聘会、校园专场招聘会（√）

3、仔细阅读《报到证》如果丢失的这段说明，并回答下列问题：（1）应到何处补办?（2）补办的期限是多少? 省内院校毕业生就业报到证自毕业之日起三年内遗失的，由本人提出申请，学校核实情况并出具遗失证明说明，在单位所在地（或户籍所在地）市级以上报刊刊登“遗失声明”后，回毕业学校就业主管部门申请补发新证。其中：就业报到证正本原件遗失的，由毕业生持学校出具的遗失证明、刊登遗失声明的报纸和就业报到证副本（即就业通知书，下同）原件，到原就业报到证签发的就业主管部门补办；就业报到证正、副本原件一并遗失的，由学校就业主管部门持遗失情况说明、刊登遗失声明的报纸，到原就业报到证签发的就业主管部门补办。补发的就业报到证备注栏内须注明“遗失补发”。

答：毕业生自签发《报到证》之日起一年以内遗失的，经本人申请、登报声明作废，交学校审核、盖章 方可重新补办，补发后备注栏内注明“遗失补办原《报到证》作废”。即来办理时需携带以下材料：本人的申请书、学校的审核意见（表）、登报的有效证明、毕业证原件等。

签发一年后遗失《报到证》不予补办，按有关规定，由毕业学校和毕业生调配部门出具证明，所需材料同上。

4、关于报到证下列说法正确的是：①②③④

①就业报到证是毕业生就业报到、求职登记和办理户口迁移等手续的重要凭证。（√）

②就业报到或者实名登记普通大中专学校毕业生离校后，应当持就业报到证等有关材料，在报到期限内，到用人单位或指定的毕业生就业主管部门办理报到或者实名登记等手续。（√）③就业报到证签发到用人单位的，毕业生到用人单位报到。（√）

就业报到证签发回户籍地的，毕业生应当到当地毕业生就业主管部门进行实名登记。（√）④离校时以签订劳动合同、灵活就业证明、非派遣签约等方式落实用人单位的，离校时未落实用人单位和离校后准备自谋职业或自主创业的，非师范类毕业生应当登陆“山东省高校毕业生就业信息网”，使用“山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统”（以下简称“实名管理服务系统”）向户籍所在地毕业生就业主管部门办理实名登记。也可以由本人或者委托亲友持双方身份证、毕业证、就业报到证原件，到现场办理实名登记。（√）

5、关于户口迁移与落户下列说法正确的是：①②③

①毕业后，户口从学校迁出的毕业生应当及时办理户口迁移和落户手续。（√）

②落实用人单位的省内院校毕业生，持毕业证书、就业报到证、与用人单位签订的就业协议书或劳动（聘用）合同、户口迁移证、居民身份证到单位所在地或实际居住地派出所办理户口迁移、落户手续。（√）③未就业毕业生的落户。未落实工作单位的毕业生，持就业报到证、县级（含）以上毕业生就业主管部门出具的落户介绍信、户口迁移证、居民身份证到家庭所在地办理落户手续。（√）

6、关于省内院校毕业生改派手续办理说法正确的是：①②③

①省内院校毕业生与原用人单位解除就业协议后回户籍地的，本人持身份证、毕业证、就业报到证、原用人单位出具的解除就业协议证明，山东生源的到户籍地市级毕业生就业主管部门办理改派手续，非山 东生源的到省级毕业生就业主管部门办理改派手续。（√）

②省内院校毕业生与原用人单位解除就业协议后在省内落实用人单位的，完成就业情况网上登记后，本人持身份证、毕业证、就业报到证、原用人单位出具的解除就业协议证明、与新用人单位签订的就业协议书，到新用人单位所在地毕业生就业主管部门办理改派手续。（√）

③省内院校毕业生与原用人单位解除就业协议后在外省落实用人单位的，完成就业情况网上登记后，本人持身份证、毕业证、就业报到证、原用人单位出具的解除就业协议证明、与省外新用人单位签订的就业协议书（或用人单位当地就业主管部门出具的接收证明、机关事业单位的录取或者聘用通知书），到省级毕业生就业主管部门办理改派手续。（√）

7、知识点1：如果考上研的毕业生因特殊情况放弃升学的，应当如何处理？毕业生要向毕业学校提出补发就业报到证申请，毕业生在升学当年9月1日前提出申请的，经学校批准后，将录取通知书原件，送就业报到证签发的就业主管部门办理；毕业生在升学当年底前提出申请的，经学校批准后，将录取通知书原件、录取学校教务部门出具的取消该生学籍的证明，送就业报到证签发的就业主管部门办理。毕业生在毕业升学一年以上的，不再受理补发就业报到证。

知识点2：考上研已收到录取通知书的同学，须明确档案发往地并将通知书或调档函的复印件交给学院，就业辅导员老师会帮助进行毕业去向的修改，已修改的同学山东高校毕业生信息网的账号会被禁用。知识点3：http://山东高校毕业生就业信息网政策问答专区涵盖了大量与就业相关信息，可为你提供参考。

8、信息窗：随着国家科教兴国战略的进一步实施，教师的工资待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理，教师的工资将大幅提高。教师资格证是教育行业从业教师的必备证书，教师资格证考试改革2015年开始正式实施，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大，目前教师资格证考试的社会通过率一般在25%左右。青岛理工大学继续教育学院已开设教师资格证考前培训并建立了科学的培训系统和课程体系，面向全校学生开展教师资格证考试辅导，考试通过率较高。除了能够胜任教师职业外，教师资格证书有许多用途，用途如下：

第一、教师资格证主要的作用在于证明持证者拥有从事教师行业的资格。一般是在教育系统内使用(幼儿园、小学、中学、职业学校、高校，以及其他教育机构等)。不仅仅是用于教书，也是表明你是合格教育人士的证明。第二、由于《教师资格条例》并没有对成人教育的资格认证作出规定，所以一般成人教育与培训的行业也认可教师资格证的作用(如给人做培训、讲座等等)。

第五篇：2006年工作总结 - 青岛理工大学

石永岩2010年工作总结

时间转瞬即逝，2010即将过去，这一年里，我在院领导、同事及老师们的关心与支持下圆满的完成了各项工作，思想觉悟方面也有了一定的提高，现将2010的工作总结如下：

1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真邓小平理论和三个代表重要思想，积极贯彻拥护党的基本路线方针政策，努力实践胡锦涛同志的“八荣八耻”的荣辱观，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，积极向广教师工宣传党的方针政策和学校党委的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与教辅工作，在工作中要起到模范带头作用，做广大职工的表率，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

2、在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：（1）做好了各项后勤工作。为了不耽误学院、老师们的工作，自己注册了移动飞信业务，通过发送短信到每一位老师的手机上，保证了及时传递各种信息。（2）因为学院办公经费的压缩，为了将有限的资金保证用在正常的教育教学中，在每次的外出采购办公用品时都乘坐公交车。做好安全稳定、值班加班工作，全年没有发生安全责任事故。（3）积极配合办公室主任完成人事处关于职称评审工作中的材料上报，组织我院教师参加教师资格、职称英语、计算机等考试报名工作。（4）协助办公室主任完成国有资产的评估、检查及全年设备、家具申报计划。（5）学院领导因为人手紧，将我安排到3教语音室工作，因语音室的课时量大，设备陈旧老化，维修维护工作重，为了保证教学质量效果，我放弃了平时回家的时间，在晚上加班对语音设备进行维修。还同时保证办公室工作的顺利进行。（6）主动对教研室、办公室和语音室的计算机进行维护维修，今年共维护、维修计算机、打印机等设备累计70余次，保证了教育教学工作的顺利进行，节约了我院有限的办公、设备维修经费。（7）利用现有设备重新在已无法使用的语音室构建了多媒体教室，扩大了教学资源，方便了我院老师的教学工作。（8）通过认真、按时、高效率地做好学院领导及办公室主任交办的其它工作。

3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

4、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。

今后努力的方向:随着新校区即将入驻，可以预料我的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为理工大学做出应有的贡献。