赵海峰述职报告

第一篇：赵海峰述职报告

述职报告

吴窑镇江中小学 赵海峰

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

时光飞逝间，一学年又已成为过去。夜深人静的灯光下，伴一杯浓茶，回头试着看清自己走过的路做过的事，更多的是越来越增加了对自己沉甸甸地认知、反省和修正。下面，我就一年来的工作向在座的领导和同事们作简要汇报。

一、树立服务意识，做好协调工作

一年来，在学校校长室的直接领导下，在各处室部门的协助下，在各位同仁的大力支持和配合下，围绕学校的中心工作和重点工作，强化组织协调，增强内部职能，在做好办公室日常工作和文字材料撰写的同时，克服困难，精心筹划，尽心尽力地协调组织安排好每一次会议、每一次活动、每一次接待，每一周的工作安排，事无巨细，始终如一。不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师参加的中型会议，以及领导组成员参加的小型会议，我都是会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。各部门之间，主任都有课务，工作比较忙，一遇到紧急任务，注意协调，工作不管轻重，任务不分你我，学校总体利益为重，各科室之间配合比较默契，成效显著。因为办公室的每件工作几乎都和其他处室的工作、活动紧密相连，所以，自己更有幸加强了和同事们的相处，收获了相互的支持，当然，有时也会因一些细节的疏漏而给同事造成麻烦和遗憾，在这里，我真诚地送上我的感激和抱歉！

二、锤炼文字功底，搞好宣传工作

作为一名数学老师，深知自己文字功底并不深厚，加上自己是个“懒笔头”，文稿处理方面，有时真的会有力不从心的压抑感、无奈感，以及思绪纷乱的无措感，越做越觉得自己似乎已经江郎才尽，需要学的东西太多，为了适应工作的需要，我不断给自己补充“能量”，于是，常常在睡觉前静静地读上一篇哪怕只是一段的美文哲语，在古典中觅得心的宁静祥和，在哲语中启发工作的智慧和方法，在阅读和思考中修炼从容大度细致的品质„„渐渐地，原来写一篇新闻稿绞尽脑汁要几个小时，现在甚至几十分钟就能搞定，每当看到新闻稿件被发布时，心里颇有一份小小的成就感„„当然，对于“懒笔头”的我来说，这方面的进步也离不开张校长的鞭策，在今后的工作中，力求更加增强主动性，提升宣传质量，为学校宣传工作出更大的贡献。

三、增强大局观念，协助教导工作

根据学校的需要，除了办公室工作外，我还负责协助教导处分管数学教研工作，一年来，我走进课堂听课40余节，课后常和老师交换意见，并及时组织教师交流研讨，在一部分骨干教师的辐射作用下，数学组教研气氛浓，教学质量正不断提高。今年5月11日，在 “活动单导学”模式教育共同体教研活动中，葛沈元、石宏、沙志慧三位数学老师开设的公开课，得到了相关领导和老师的较高评价，活动取得了很好的效果。

四、坚持角色定位，务实教学工作

“做一名好老师”是许多老师追求的目标，也是我矢志不渝的追求。自踏入教育岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，以自己的人格、行为去感染学生。教学中，抓住一切机会认真学习，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，切实将“活动单导学模式”理念融入课堂教学，在实践中不断提高自己的课堂教学水平。为了使自己不被先进的教育技术所淘汰，我参加了今年三月份市局组织的电子白板培训活动，短暂的半天培训加上十来天的刻苦钻研，在四月份小学中层干部“信息化教学能手”大赛中，虽然我只获得了二等奖，但我受益匪浅，没有遗憾！

工作成绩的取得是全体老师共同努力的结果，在此我要再一次感谢各位老师对我工作的理解、支持与帮助。在今后的工作中，我将继续努力，做一名学生喜爱的好老师，大家欢迎的好助手。工作中若有不到之处，敬请各位批评指正。谢谢！

赵海峰

2012-6-29 2

第二篇：侯海峰述职报告（本站推荐）

述职报告

尊敬的领导：

我叫侯海峰，男，1981年7月出生，1999年入伍，中共党员，满族，专科学历。2006年6月至今在酒泉消防支队机关工作，负责计算机硬件及网络维护、网络信息化及机关办公室日常工作等。因工作成绩突出，多次荣立个人三等功和优秀党员。本人从事网络管工作已有6年时间，能够胜任本职工作，现将任职以来的主要工作报告如下：

一、工作态度

本人对支队的网络状况，拓扑结构非常熟悉，面对日常网络运行中所发生的问题故障，可以快速判断和解决。在维护工作上按着日常网络维护流程，每天分时段对关键设备运行状况进行监控，以便及时发现解决出现的故障现象，确保设备正常运行。记录每天工作内容和所出现故障，解决排除过程和故障原因，在不影响公办使用的前提下，每周定时对一体化服务器进行备份，保障办公自动化服务器在出现故障时尽可能的减少损失。认真落实上级下达的各项工作和任务，服从组织安排。在工作上积极肯干，能做到任劳任怨，精益求精，勤奋好学，不断学习和钻研业务知识，为支队的发展做出了一定的贡献，同时赢得了组织、领导的信任和好评。

二、学识水平

本人具有企业网络建设、规划、实施、维护的知识。具有网络设备等相关设备如企业级路由器、三层交换机、电话交换机的配臵、管理、维护的其本知识，电脑、服务器的选型、安装与维护及安全备份等基本知识，具有网站、服务器、维护知识。能运用所学到的知识独立承担和解决、完成相关问题。同时不断通过学习新理论、新知识，并在实践中加以运用，学识水平也在不断地提高。

三、工作职责

本人在支队期间主要从事网络、网站、无纸化办公系统建设及管理维护工作，负责支队电脑硬件的维修工作。能够及时处理的各种软硬件故障及支队网络故障，对交换机、路由器等网络设备的配臵与管理及各种服务器的搭建与维护工作，对日常电脑、网络的各种问题的及时解决。

四、工作目标

（1）为了达到支队的信息化发展需求，我们应加快步伐，首先实施支队整体网络架构疏理，借助先进的管理思想和设备对支队的网络进行升级。根据支队网络信息化的具体实际，努力提高网络设备及服务器的利用率，发挥支队网络平台的作用，把网络信息化由技术平台全面向业务平台转变，坚持创新技术；

（2）完成视频会议系统，指挥调度网，集群网对讲机建设。根据全省开展的五大活动，在全省率先完成一体化软

件派出所机构搭建，人员增加和权限的设臵，为支队减少了工作，也增加了执法的力度。在指挥中心建设中，积极与建设厂家协调，遇到自己解决不了的问题马上向领导汇报，同技术人员协调解决。在自己的本职工作中严于律己，认认真

真，勤勤恳恳，保质保量的完成了各项工作任务。

（3）完成由“帮维护”向“教维护”的工作方式的转变，努力提官兵的计算机应用水平，力求让人人会电脑，人人精通电脑。

（4）坚持以信息化引领119工作，主动发挥自身技术专长优势，把做群众工作的优良传统与信息化建设紧密结合起来，自觉投身于酒泉119的信息化建设运用进程中。从2007年110、119、122实现“三台合一”到2010年完成119接处警系统规范化升级改造，每一次改造都主动参与，使119指挥中心建设成为了集综合接处警系统、GPS卫星定位系统、大屏幕显示系统等功能于一身的高科技前沿指挥中心。

（5）加强学习和经验的积累，提高自己的综合素质。不仅努力钻研业务知识，而且进一步培养广泛的兴趣爱好，使自己得到全面的提高。在以后的工作当中我将克服缺点，努力钻研业务知识，为支队更好发展贡献自己的一份力量。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地

完善自我，努力使自己成为一名优秀的管理员。此致

敬礼

述职人：侯海峰

二〇一一年十月二十二日

第三篇：个人述职报告-郑海峰

个人述职报告

（郑海峰）

2010年8月12日，公司安排我到黑岱沟露天矿工作，任纪委书记、工会主席。2011年3月18日，调到土地环保处。所以我的履职汇报分两个阶段。第一在黑岱沟露天矿工作阶段，第二在目前的土地环保处工作阶段。对于我个人来讲，这两个阶段有一个共同特点，都面临着新课题、新任务。无论是政工业务，还是土地业务，我都是一名新兵。因此，我给自己的定位用八个字：学习、适应、继承、提高。下面我就两个阶段的工作做汇报。

一、在黑岱沟露天矿阶段

在矿上主要协助党委书记抓纪检和工会工作。作为政工战线上的一名新兵，抓学习、练内功是首要任务，是完成工作的基础。2010年借创先争优一系列活动为契机，学习了大量有关党群工作文件、精神。7个多月，共记录学习笔记6000多字，撰写心得体会3篇，到基层调研5次，及时解决职工反映的问题。

第二、筹备并成功承办了神华杯采煤专业国际技能邀请赛，根据公司安排，这项赛事由黑岱沟露天矿具体筹办，矿上由工会牵头总协调，并具体负责现场准备。应该讲，赛程顺利、结果比较圆满，公司是满意的。

第三、抓了工会的示范化建设工作。组建了矿工会的各专业机构组织，进一步完善了工会工作制度、完成了矿职工代表大会

1换届选举工作。

第四、围绕中心工作，开展劳动竞赛。主要是两项，一是组织了六个工种的技能比武，为公司参加神华杯技能大赛选拔人才。二是围绕2011年元月会战，在全矿开展了”保安全、抓生产、实现首月开门红“为主题的劳动竞赛。

第五、关心职工方面。除了矿上常态性的工作外，规范和调整了职工互助金的使用标准和程序。标准从1000元、2000元档分别提高到2000元、3000元。全年为困难职工借款30多万元，为一些大病、子女上学困难的职工缓解了压力。

第六、纪检方面完成了小金库清查工作，开展了以炸药单耗为主要内容的效能监察工作。同时为适应新形势的要求，根据公司精神，拟定了黑岱沟露天矿2011年惩防体系建设工作的思路和具体做法，形成了草案。

二、在土地环保处阶段

3月18日调到土地环保处。根据班子分工，主要协助刘处长抓环保工作和全处的基础管理工作，配合白处长抓增二线黄河以东土地工作。

（一）抓学习。土地业务对我来讲是一个新内容，为了尽快适应工作，到位后很长一段时间加强业务学习，包括法律、法规及地方规章。通过学习基本掌握了土地工作的流程、节点以及和政策的红线。

（二）基础管理方面。进一步完善了车辆的管理和使用办法，规范了各项费用的使用、审核和报销的流程，进一步完善了我处相关业务的各项管理制度，向公司和有关职能部门提供了有关专项报告和材料12份。

（三）环保方面。

基本建设项目管理方面

完成了四个项目的验收，分别是点岱沟至南坪工业广场铁路专用线环境保护设施竣工验收、炸药厂哈尔乌素地面制备站环境保护设施竣工验收、工业密封放射源验收和矸石电厂二期项目水保验收。协调内蒙古自治区水利水电勘察设计院，完成了哈尔乌素露天煤矿坝系评估工作。

三个项目开展了前期专项咨询工作：龙王渠煤炭集装站项目、设备维修中心扩建工程、矸电公司厂外输煤系统，有望2012年初拿到批文。

生产环节的环境管理

针对公司所属涉及排污的14个直属单位开展了污染源调查，并形成了调查报告，现场解决问题14个，提请公司解决的8个，现已全部落实。完成了黑岱沟工业广场采暖锅炉脱硫改造工程和矸电一期、二期储煤场防风抑尘网工程验收工作。完成了黑岱沟1＃、2＃破碎站防风抑尘网的设计和工程招标工作。协调解决了点岱沟机务段含油废水污染张家圪旦村民饮用水源事件。

排污费管理

2011年鄂尔多斯环保局对两公司核定缴纳排污费为3400.23万元，经过协调实际缴纳2024.73万元，共计核减1375.5万元。

绿化复垦工作

2011年绿化专项计划安排46项，已全部落实。污染源监测

完成了公司污染源监测工作和职业病危害因素监测工作，全年共形成有效监测数据1383个。

（四）土地方面。配合和林县政府完成了二九线和林县境内用地外业调查工作。协调了清水河、和林两县主管部门关于增二线用地林业报批工作。协调解决增二线清水河境内施工阻拦事件3次。

三、廉洁自律方面

作为协助处长工作的一名副职，我始终以服务全局为重，尽己所能建言献策，努力做到尽职责而不争功诿过，自觉的当好处长的参谋和助手，不越权、不越位。工作能不能做好既有客观原因，也有能力问题，但能不能公道正派，纯属个人修养范畴。努力做到重业务、讲操守。工作以身作则，身体力行，不拖全局的后腿。同时注重班子成员及分管科室的沟通与协作，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，努力起表率作用。

四、存在的问题和今后努力的方面

1.从个人来讲，工作中有急躁情绪，今后需要加强这一方面的修炼。

2.基础管理工作的力度不够，距离公司和刘处长年初的想法还有一定差距，有许多工作需要梳理完善。这是在2012年需要跟上的。

O一O年十二月 二

第四篇：赵海峰九年级语文教学反思

九年级语文教学反思

赵海峰

语文和各学科相比在现实中的应用比较广泛。但是，教学中，我发现有些学生学习语文的热情较低，现将教学中的现象做一下反思，并试图找到解决问题的方法。

一、表现

1、学生学习语文积极性不高

漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度，常常是上课想听就听，不想听就不听；课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。特别是语文基本功较好的学生，认为语文过去学得不错，可以先放一放，临上阵前再搞突击，于是，语文就被他们打入了“冷宫”。他们认为语文可学可不学，因为学得再认真，在中考中也考不到数理化那样的高分，不认真学，分数也低不到哪儿去。

2、应付老师，平衡自己

这些学生迫于考试和老师的压力，对语文的态度比冷漠型要积极些，但也只是应付，没有明确的学习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面作业，满足于老师问起时，有“我已认真学过了”的回答；扪心自问时，也可以“我已努力过了”聊以自慰。他们从不对学习中出现的问题作积极的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于被动状态。

3、担忧焦虑却不知所措

这类学生对学习语文的重要性有充分的认识，但由于基本功差和学习方法不当等原因，尽管在语文学习上付出了一定的努力，但考试成绩不见提高甚至出现倒退，于是，他们便对语文学习失去了信心，怕上语文课，怕碰语文书，对能否学好语文存在忧虑。随着考试的临近，心情极度紧张；考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，情绪慌乱，时刻担心失败，并想象失败后的情境，无法发挥正常水平。这样几个轮回之后，他们有种一筹莫展的感觉，不知道该怎么办才好。

4、投机取巧

有些学生不是不能学好语文，也不是不知道语文重要，而是认为初中语文不考课本，试题全部来自课外，抱着投机取巧的心理，大搞题海战术，今天一套资料，明天一套试题，见题就做，企图能够“碰”上中考试题，对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。还有一些学生，题目也不做。他们抱着“我聪明”、“我运气”的心理，等到考场“超常发挥”。这是一批最典型的投机取巧者。

二、成因

1、认识的偏差

有的学生不能正确认识语文学科的特点。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写能力。而这些能力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条，你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。而有些学生对语文学科的特点缺乏充分的认识，认为上课听听、课后做做练习就可以提高，从不注意观察生活，从不读课外读物，从不多写一篇文章。抱着这样的认识学习语文，其效果是可想而知的。《语文学习》杂志有一句醒目的标题语：“语文学习的外延与生活的外延相等。”这句话含义是丰富的，但它至少说明一点：生活中处处有“语文”，把语文学习仅局限于课内是不行的。有的学生不能认识语文成绩提高的渐进性。较之其它学科，中考语文更侧重于能力的考查，而能力的高下是综合素质的表现，不是一朝一夕能够奏效的，这就是所说的“渐进性”。语文学习往往会出现花了一些时间而看不出成效的现象，但是只要能坚持不懈，付出定有回报。有些学生的功利心太强，一旦努力没有效果，马上就打退堂鼓，破罐子破摔，自暴自弃，殊不知一旦抛开语文不学，或不能坚持不懈地学习，很快就会看出退步来，所谓“逆水行舟，不进则退”就是这个道理。还有的学生不能认识课内和课外的关系。近几年来，为有利于对考生能力的测试和人才的选拔，中考命题材料几乎全部取自课外，有些教师和学生便产生了一种错觉，课本对中考已经没有作用，于是，本来就有投机心理的学生对复习资料倍加青睐，却把语文课本束之高阁。殊不知，“教材是个例子”（叶圣陶先生语），中考试题与教材的关系是“流”与“源”的关系，正所谓“题目在课外，答案在课内”。

2、学生自我调适能力不强。学生偏科，因素很多。进入初中，产生偏科，重理轻文，则主要是因为理科的题目透明度高，答案标准，成就感强，而文科的题目透明度低，答案模糊，就是花了时间做了，也不知对否。特别是写作类题目，有时是绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的，自认为不错，常常因偏题等原因被老师判为不及格。与其这样吃力不讨好，还不如去解理科题目，“解题目多带劲，解出一道难题多够刺激”。就是喜欢文科的同学也宁可花时间在政治、历史上，因为这些学科投入少，见效快，在这种心态下，一些本来对语文感兴趣、语文学得较好的学生对语文学习也失去了热情。再加上考试复习阶段，各科老师都感到课时紧，任务重，往往通过发资料、做作业的方式挤学生的课余时间，真是“无边作业萧萧下，不尽资料滚滚来”，学生的课外时间都忙于完成这些需要上交的书面作业，不知不觉就把“语文学习要多读书”这些无需上交的“软作业” 抛到九霄云外了。

三、调整措施

1、变语文教学目标为学生的主体需要。心理学研究表明，人的需要能生成目的，目的能推动行动，行动能优化心态。初中学生学习语文之所以出现种种消极心理，很大程度上是部分同学认为凭着以前积累的老底够了，“我不需要学了”，如果能让他们自己发现知识上的“空洞”，产生“我想学，我要学”的心理，他们就能付诸行动。笔者曾在学生中搞过一个试验，让学生分析、提炼、积累课本中的作文素材。把班级分成6个组。一个小组负责一单元课文和读本的内容。每个小组指定一个组长。组长负责把本单元里的重要课文分配到人。然后收集整理的资料，并加工处理，如修改、装订等。准备工作做好后，班上组织交流。最后教师收齐，装订成册，作为一个学生课题来处置。这样，原来不够重视课本的人，懂得了课本的价值；原来感到作文无料可写的人，也大有收获。因而，他们再也不小看课本，这以后，有一些学生还自觉梳理所有课本里的知识材料。他们再也不认为课本无用了。因此，教者要善于把教学目标转化为学生的需求，因为学生是学习的主体，离开了主体的积极性和主动性，效果当然不会很理想。

2、在课堂教学中创设诱人的情境。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”可见，爱好和兴趣在学习活动中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善于激发学生的学习兴趣。教学实践中，虽然我不善于创设诱人的情境，但我感到应该朝这方面努力。因为这样做，可以有效地激发学习兴趣，激活课堂气氛。如复习诗歌的艺术创作手法时，《诗经》里“赋”与“兴”手法的运用往往成为学生理解的难点。朱熹关于“赋”“比”“兴”的定义虽然准确简洁，但老师如果照本宣科，学生会感到既难以理解，又枯燥无味。怎样才能化深奥为浅显，化抽象为形象，化枯燥为生动？我在讲“赋”和“兴”时引入了同学们喜欢和熟悉的流行歌曲。讲“赋”时，在解释了“赋”的含义实际上就是直接进行叙述或描写后，我引了《小芳》的歌词：“村里有个姑娘叫小芳，长得美丽又善良，一双美丽的大眼睛，辫子粗又长„„”指明这种从多方面进行描写的方法实际上就是古代所说的“赋”。讲“兴”时，我引了《纤夫的爱》的歌词：“天不刮风天不下雨天上有太阳，妹不开口妹不说话妹心怎么想”，讲清了“先言它物以引起所咏之辞”的含义。这种以俗解雅的方法，在教学中显得轻松风趣，极大地调动了学生复习语文的兴趣。卢梭说：“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”我想，语文老师在课堂教学中真的能化“压力”为“魅力”，让“学生喜欢你教的东西”，学生学习语文的消极心理就可逐渐消除，而走向积极。

第五篇：赵校长述职报告

校长述职报告

尊敬的各位领导，尊敬的各位老师，尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

大家好！

回顾一学年的校长任期工作，我非常感谢大家对我一年来工作的支持、鼓励和帮助。现在，我就2015/2016学工作情况向大家作一汇报，请予批评指正。

一年来，在上级主管教育部门的正确领导下，在全体教职员工的大力支持、配合和努力下，领导和团结广大教师，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极投身教学改革，恪尽职守，廉洁奉公，以教师主导，以学生主体，依靠教师，依靠学生，努力创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长。

一、以教学为中心，以课改为突破口，努力提高教学质量。

在教学管理上，狠抓课改工作，努力践行“五步三查”课改模式，创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长。为了加强课改工作，我做了两个专题讲座，开展了一次课改推进会，开展了一次课改培训会。和老师们认真的学习了课改模式。我们强化一周次的集体备课，强化课后反思工作，坚持能力为重，全面发展，促进学生主动活泼学习，健康快乐成长。为此，我们制定并实施了《教师常规教学管理与考评细则》和《课堂教学评价标准》，将课改工作纳入到教师常规教学管理之中，使教学常规与课改融为一体，在以上基础上还加大了教学投入。出台了教师教学成绩奖励办法，局抽考、统考奖励办法，音体美教师奖励办法。并对课改工作突出的教师予以奖励。狠抓教学成绩，采取了很多的相关措施，争取今年的六年级毕业考试上一个台阶。

二、坚持德育为先、育人为本的原则，加强德育工作，注重学生良好习惯的培养。

为了更好地有针对性地进行德育工作，“三爱三节”和“一梦”活动，开展得有声有色，有力地培养了学生热爱劳动，热爱生活，热爱集体，团结互助，放飞梦想的良好品行，有力地促进了学生健康成长。为有效进行学校德育工作，我们制定并实施了《班级文明星级评比规则》，有力地促进了学校德育工作的开展，使学校的德育工作落到实处。

三、以体卫艺工作为突破口，积极推进素质教育。

上下午大课间活动，朝气蓬勃，富有特色。体育课与课外体育锻炼有机融合，各显千秋。每天一小时阳光体育活动真真切切、实实在在，有力地增强了学生体质，提高了学生健康指数。为弘扬个性，培养学生个性特长，我们积极创建兴趣活动小组。音乐、美术、足球、书法、蒙语、科学兴趣活动，风声水起，扎实有效。既丰富了校园生活，又为学生的全面发展创造了条件。

四、把安全工作放在首位，加强安全管理工作，做到事事有人抓，时时有人管，处处有人干。校园内只要有学生在的地方，就有安全管理在。安全管理横向到边，纵向到底，常抓不懈，警钟长鸣。

校领导值周带班，统领安全大局，全面负责；分管领导和环节干部，常规管理，各司其职，各负其责；班主任、安保人员、安全值岗人员、宿管人员和伙管人员等，责任到人，责无旁别贷。电子监控，全方位多层面，堵塞漏洞，弥补空白，不留死角。安全教育，课上课下一齐抓、不断抓，长期抓，抓长期，绝不松懈。

五、校园文化，和谐文明，特色鲜明。校园文化宣传栏亮出了学校的风采，加深了学校的文化底蕴，仁、义、礼、智、信、孝是我们的民族之魂，也是我们每个人安身立命之本。廊道标语，丰富多彩，层次分明，既有针对学生的，也有针对教师的，还有针对学校的。传统文化与现代文化有机融合，突出民族精神，具有很强的教育针对性。还加强了学生实践基地的建设，为校园增加了一抹绿色。

我们秉承“创造适合每一个孩子的教育，让每一个孩子都健康成长”的理念，以“自强自立，厚德文明”的校训引领全校师生，积极创建“和谐民主，求实奋进”的校风，“勤奋严谨，合作探究”的教风，“专心主动，团结向上”的学风，取得了显著的特色文化育人的效果。

六、学生食宿管理细致入微，努力创建良好的育人环境。学生住的虽然陈陋，却干净整洁，温暖舒心。学生吃的虽然简单，却顿顿有肉，搭配蔬菜，营养丰富可口。学生宿舍文化，餐厅文化针对性强，极具教育意义。教师管理、苦口婆心，教育有方，学生身心愉悦，健康成长。

七、师资建设，以师德教育与管理为重点，努力铸就高尚的师德师风。广大教师人人爱岗敬业，廉洁自律，以身作则，为人师表，受到了社会的一致好评。学校不段改善教师的育人环境，人性化与制度化有机结合，让教师感到舒心。只有在舒心的环境中，教师才能尽心工作。

综上所述，一年以来，领导和团结广大教师，在全体教师的共同努力下，取得了一些的成绩，基本完成了校长目标任务。但是我也清醒地认识到，在当前教育改革激烈的竞争中，我的压力很大，担子很重，不能丝毫松懈和麻痹，在今后的工作中，我将一如既往，以教学为中心，以体卫艺工作为突破口，以“德育”教育为目标，勤勉工作，求真务实，不怕困难，勇于争先，努力开创我校教育的新局面。谢谢！

赵喜 兴和民族小学

2016年7月3日