越教评估〔2010〕5号

第一篇：越教评估〔2010〕5号

越教评估〔2010〕5号

关于2010年越秀区中、小学、幼儿园教师专业

技术资格申报评审工作的通知

区属各中小学、幼儿园：

为做好2010年我区中小学、幼儿园教师专业技术资格申报评审工作，根据上级有关规定，结合我区实际情况，现将本年度我区教师专业技术资格申报评审工作有关事项通知如下，请各单位组织相关人员学习，并按要求认真做好本单位职称评审的组织申报及材料审核工作。

一、评审申报、审核条件的依据

申报中小学（幼儿园）教师资格，继续执行《关于印发广东省中、小学教师高、中、初级专业技术资格条件的通知》(粤人职〔1999〕26号)。同时，贯彻执行《广东省人事厅关于深化我省职称制度改革的若干意见》（粤人发〔2003〕178号）、《广东省人事厅关于调整专业技术资格评审中若干政策规定的通知》（粤人发〔2005〕177号）、《转发省人事厅关于做好2009年度专业技术资格评审工作的通知》（穗人发〔2009〕82号）。资格条件中的规定与粤人发〔2004〕108号、粤人发〔2005〕177号文件不一致的，按上述两个文件的规定执行。

二、申报中级资格学历、资历要求

（一）硕士学位获得者，从事专业技术工作年限为2年以上，或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上；

（二）研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作2年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上；

（三）大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限为3年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上；

（四）大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作的年限为4年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上；

（五）中专毕业的小学（幼儿园）教师，不再执行粤人发〔2003〕178号文关于“中专学历人员取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上”的规定，调整

为：取得小学（幼儿园）一级教师资格后，从事专业技术工作6年（含）以上，可申报评审小学（幼儿园）高级教师专业技术资格。

（六）资历要求：根据《广东省人事厅关于调整专业技术资格评审中若干政策规定的通知（粤人发〔2005〕177号）要求，专业技术人员申报评审高、中级专业技术资格，其专业技术工作资历计算的截止时间，自2006年起，调整为8月31日。

（七）取得相应的教师资格证书。

三、计算机能力要求

（一）提交全国专业技术人员计算机应用能力考试范围：

根据《广东省人事厅关于做好2004年我省专业技术资格评审工作的通知》（粤人发〔2004〕163号）的有关规定，我市中学教师申报高、中级专业技术资格、转换中学系列等均需提交相应级别的计算机应用能力考试合格成绩证明（高级提交5个模块、中级提交4个模块，职称计算机考试合格成绩计算时间应为申报当年的8月31日之前为有效）。2006年2月1日前考试合格的5个旧版模块在申报评审时继续有效，计算机成绩合格模块重复无效。

申报中级的暂交计算机成绩的复印件，待评审完成后，通过人员补交原件后送市人事局审核。

（二）符合免全国专业技术人员计算机应用能力考试范围：

1．小学、幼儿园教师。

2．计算机专业大专及以上学历的毕业人员。

3．按穗人发〔2009〕82号文符合下列要求的人员免除计算机应用能力考试：（1）硕士学位获得者，申请认定、评审中级专业技术资格；（2）学士学位获得者或大学本科、专科毕业生，申请认定、评审助理级专业技术资格；（3）中专毕业生，申请认定、评审员级专业技术资格。

4．参加全国计算机软件资格或水平考试获得程序员以上证书者。5．1956年12月31日前出生者。如符合上述免考条件的需提交有关证明。

四、职称外语要求

职称外语要求：根据市人事局《关于广州市中小学（幼儿园）教师职称外语等级考试有关问题的通知》（穗人发〔2005〕89号）文件精神，我市中小学（幼儿园）教师职称外语不作要求。

五、继续教育要求

（一）按市人事局、市教育局的有关文件规定，除退休人员外，教师继续教育条件作为申报评审中、高级教师资格的必备条件。今年申报晋升高一级专业技术资格须完成2005—2009年的完成继续教育任务网上学分验证，没有通过验证审核的不能进行网上申报，无需报纸质完成继续教育任务证明书。

（二）申报初级专业技术资格，需参加继续教育学习，达到《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明（如网上的学分证明）。

六、送评论文、述职报告要求

（一）论文要求：

1．申报转系列评审的人员要在所申报系列工作一年以上，提交的论文至少有一篇是调入后在现岗位撰写的专业论文。

2．申报中学高级专业技术资格的论文要求请按《关于2010年我市中小学（幼儿园）教师专业技术资格申报评审工作的通知》（穗教职改办〔2010〕9号）及我办《关于报送中学高级职称论文的通知》（越秀教育网——“评审认定”栏目内公告）执行。

3．申报中级（中

一、小（幼）高）专业技术资格的论文要求按我办的《关于2010年报送中级职称论文的通知》（越秀教育网——“评审认定”栏目内公告）执行。4．申报初级专业技术资格，需提交独立撰写的教育教学论文1篇或教育教学经验总结2篇。

（二）述职报告要求（高、中、初级均按此要求）：

1.《述职报告》首页格式：①述职报告(黑体,加粗,3号字体,居中)； ②(2010年):(宋体,加粗,小4号字体,居中)；③姓名:(楷体,加粗,4号字体)；④正 文:(宋体,小4号字体)；⑤一级题序及标题:(黑体,加粗,小四号字体)。2.述职报告基本内容：主要是德、能、勤、绩等方面的情况、存在的不足和今后努力的方向，并加盖学校公章。

3.述职报告的字数：高级：2000—3000字；中级：1500－2000字；初级：1000－1500字。

七、省外来粤流动人员申报高一级专业技术资格除按一般要求提交材料外，还需提交以下材料（各1份）：

（一）申报人省外取得的现有专业技术资格证书原件、与该证书对应的评审表复印件（档案管理部门及主管单位人事部门审核人在复印件各页面上说明复印件与原件相符，并签名和加盖公章。复印件要求下同）。

（二）自主流动来穗人员还须提供学历（学位）证书鉴定原件、省外专业技术资格证书鉴定证明原件、与现工作单位签订的劳动（聘用）合同、在现工作单位缴交的社保凭证。

（三）现工作单位聘用评价意见。

（四）政府人事部门调离原单位的调令、调离行政介绍信或部队安置证明复印件（组织调动或军转安置人员提供）。

八、符合专业工作岗位条件和资格申报条件的专业技术人员，可以同时或不同时申报两个系列的专业技术资格，但不得同时或不同时申报同一系列或同一专业的两个资格。

同时或不同时申报两个系列的专业技术资格，必须按资格条件的规定，分别提交申报材料，并把申报另一系列专业技术资格的评审表作为申报本系列专业技术资格的附件一并提交，不得以同样的业绩材料同时或不同时申报不同系列的专业技术资格。专业技术人员岗位转换后要申报现岗位专业技术资格的，应在现岗位工作满一年以上，并提交反映现岗位的工作业绩，同时把原岗位专业技术资格的评审表作为申报现岗位专业技术资格的附件一并提交，不得用原岗位的业绩申报现岗位的专业技术资格。本类申报高、中级专业技术资格材料先经市人事局审核同意后再报送。

九、材料审核要求

（一）根据省、市职改办的规定，各校(园)已成立送评材料审核评价小组，负责完成本年度送评人员材料的审核评价工作。请各单位认真贯彻执行，并将会议记录存放职评工作档案，以备抽查。

（二）材料审核评价小组职责：在申报材料报送前，负责本单位申报者的材料审核评价工作。各单位审核评价小组须严格按资格条件和有关政策对申报材料逐项审核把关，将不符合条件要求的材料剔出，以保证材料的真实、准确，数量和质量均符合要求。同时根据申报人任现职以来的专业技术工作能力、业绩、学术水平以及填报材料的真实可靠性草拟出准确客观的评价意见提供领导审定，学校(园)领导审定后，填入评审表中“所在学校（单位）的评价意见”栏中。如发现与事实不符的材料，应退回给申报人更正。

材料上报后，经查证，属弄虚作假、伪造学历、资历、剽窃他人成果的，延迟三年申报资格。

（三）对申报人提交的所有复印件，所在单位负责与原件核对，经核对无误后加盖单位公章、审核章（与原件核对无误）及审核人签名。

（四）“任现职以来主要教育教学教研工作情况”一栏所填内容要经教导处审核并盖章，审核人签名确认；所有申报材料中要求签名的地方，一律要用钢笔或签字笔手写，不可打印或盖章。其中评审表P10单位评前公示情况中“负责人”一定要校长签名。

十、公开述职及公开展示要求

（一）凡申报中、小、幼高、中级专业技术和中学实验师资格者，均须在教师会议上述职。转系列人员须着重反映调入新岗位后的教育教学水平和业绩情况。有否进行述职，多少人听述职，群众反映如何，一律由校(园)领导在评审表中“公开述职情况”栏中填写清楚。

（二）根据省、市职改办有关通知精神，申报高、中级专业技术资格，须完成评前公示及评后公示等程序。

评前公示：其申报的所有材料必须在校内显著位置进行公示，接受群众的评议和监督。公开展示时间为七天以上。申报人员的单位应认真收集群众反映的意见和问题，并调查核实。对与事实不符的内容，所在单位应要求申报人剔除或按事实予以更正。公示结束后，所在单位填报在《专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》，如实反映问题和意见。表中“论文、业绩情况”一栏应详细列出公示材料内容。如：

1、论文一：„„；

2、论文二：„„；

3、《工作表》；

4、《评审表》；

5、公开课一览表；

6、公开课教案；

7、获奖证书X份；

8、学历情况；

9、计算机成绩„„经展示如无异议，其结果可简单写“所有申报材料公开展示X天无异议”，如有异议，则应作具体说明。加盖单位公章后作为其申报材料的一部分，将该表订装入《证书、证明材料》内，并将公示内容及结果填在《评审表》第10页。对拒不更正与事实不符申报材料的，单位有权拒绝上报，评后公示：经评审通过的高、中级专业技术资格人员名单将直接在广州市人事信息网（http://www.xiexiebang.com）“专业技术资格评审系统”进行网上申报和审核（个人申报及单位审核的具体操作流程见附件）。

（二）相关材料报送要求

1．申报者应按申报条件规定，提供相关的材料，具体要求详见附件。2．《评审表》、《工作表》《信息录入表》、《相片页》提交要求：申报中、初级要求上交评审系统中自动生成的表格，下载后调整好页面格式再打印，要求《评审表》A4纸12页双面打印，《工作表》一张A3纸单面打印，《信息录入表》、《相片页》A4纸单面打印，具体要求可参见附件。其他表格可在附件中下载打印。

其中《广州市中小学（幼儿园）教师专业技术资格评审工作表》，高级：一式三十五份；中、初级：一式二十份，可复印（根据市职改办规定：《工作表》中的“审核人签名”可复印，但“学校（单位）公章”处必须每张盖印）。3．年度考核填写要求：有关表格中的年度考核栏目，应统一填写“专业技术人员年度考核情况”，如今年的年度考核未出结果，可选择“未考核”。4．公开课记录表要求：申报人需提交由学校或教导处盖章的任现职以来公开课情况记录表X份，并归入《业绩、成果材料》中。至于提交几份公开课情况记录，则视个人情况而定。如：张三，学历本科，任现职（中学二级或小学一级）三年，只需提交三份公开课情况记录；张四，学历大专，任现职10年，只需提交近五年公开课情况记录，即五份。

5．高、中、初级申报材料统一使用耐用性强的硬质竖向档案袋。申报高级请在档案袋底部用油性粗笔写上“越秀区 第XX中学、张

三、语文”。申报中、初级请在档案袋的底部贴上同档案袋大小一样的附有单位名称、申报人姓名、学科名称的横条“XX学校、李

四、数学、小高”。

十二、评委会所设学科

（一）市属中学高评委会下设16个学科组：德育，政治、心理健康，语文，数学，外语，物理，化学，生物，历史，地理，体育，音乐，美术，信息技术、通用技术，职中专业课（财经、电教、劳技、旅游）、综合实践。其中分管德育的校领导、德育主任、级组长、班主任等职务的任课教师，达到资格条件规定的相应资历和业绩等要求可申报德育中学高级教师资格。

（二）广州市中学一级教师资格第十二评审委员会设以下学科：语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治、心理健康，历史，地理，体育，音乐，美术，信息技术、通用技术。

（三）广州市小学、幼儿园高级教师资格第三评审委员会设以下学科：语文，思品、数学，信息技术，英语，自然（科学），体育，音乐，美术，幼儿教育。如不属以上学科范围的专业请与我办咨询。

十三、收费标准

评审收费标准按市物价局《转发关于调整专业技术资格评审费标准的通知》（穗价〔2006〕245号）执行。

（一）申报高级资格(中学高级教师、小中高)评审费580元，论文审核费200元（未含证书费）。

（二）申报中级资格(中

一、小、幼高)评审费450元（未含证书费）。

（三）申报初级资格(中

二、小、幼一级)评审费280元（未含证书费）。

（四）市直属中学、幼儿园委托评审中、初级资格，评审费按市人事局最新规定执行。

申报者以学校为单位凭评估中心开具的《收费基金缴款通知书》到市内工商银行缴交评审费。交费后将第三联：回执联、第四联：核对联等交回评估中心，如不提交当无交费处理。具体缴款时间另行通知。

十四、工作安排

详见《关于2010年职称评审材料报送安排的通知》（6月下旬在越秀教育网——评审认定栏目中公告）。

十五、注意事项

（一）申报小学高级（副高级）教师资格及中学正高级教师资格，另行发文。请有意申报的人员注意浏览广东省教育厅（www.xiexiebang.com）网站，查看最新信息。

（二）按照省普教职改工作会议精神，申报材料必须按要求填写，依时送达，受理后则不增不补。

（三）评审通过后的材料：1.《评审表》存本人人事档案；2.《证书、证明材料》，《业绩、成果材料》、个人述职报告存个人业务档案。

（四）为便于统计、分类，请各单位在报送评审材料的同时，上交《2010年申报中（初）级专业技术资格评审情况登记表》一式一份纸质版，并将电子版OA至评估中心——收文员。

（五）每份申报材料按附件目录顺序整理装袋，并将目录填好后贴在材料袋的外面。

（六）请各单位加强对专业技术职称评审工作的领导，按省、市、区有关规定做好2010年专业技术职务评审工作，如市人事局有新的文件政策出台，评估中心将在越秀区教育网——评审认定栏目中及时转发，工作中有何问题请与越秀区教育局职称评审工作领导小组办公室联系。附件：申报评审工作相关资料下载

.rar

越秀区教育评估中心

二〇一〇年六月十日

（联系人：劳淑芬、冯 琳，联系电话：87652866）

主题词：教育 教师 职称 通知

抄送:广州市人力资源和社会保障局，越秀区人力资源和社会保障局 广州市越秀区教育评估中心 2010年6月10日印发

第二篇：凯越评估招聘文件公司简介

公司简介

大庆凯越房地产估价咨询有限公司是黑龙江省住房和城建厅颁发二级资格的房地产价格评估机构。成立三年来，在（房地产出售（出租）价格评估、房产评估、土地评估、拆迁价格评估、房地产抵押评估、房地产经纪）等领域，为企业和个人提供了良好的服务。以“公平、公正、公开、诚实守信”为宗旨，共为几千家企业和个人的上万 宗房地产进行估价，累计评估房地产价值达 5亿元，特别是为省高级人民法院，大庆中院的财务纠纷判决的执行。发挥了保证和促进作用，为企业股份制改组，请产核资等做了大量的服务工作。

大庆凯越房地产公司现有国家注册的执业估价师 8 人，这支年轻的队伍以其严谨的执业精神做事，“以诚至信”的原则做人，不断提高道德水平和专业技术素质，稳健经营，增强核心竞争力，为客户提供优质的专业服务，已走上健康有序的道路。在未来的道路上，他们将一如既往，打好基础求发展，开拓市场求进步。提升企业形象，创建大庆一流的房地产估价品牌。

公司地址：新村信合大厦11楼1108室

电话：6299949

EMAIL：jiangminghui0528@163.com

第三篇：乳教党字〔2011〕5号

乳教党字〔2011〕5号

关于衣月光等同志任免职的通知

各镇（城区办）初级中学，市直各学校、各单位：

经研究决定：

衣月光同志任乳山市第三中学副校长,全面主持乳山市第三中学教育教学工作，不再担任乳山市第一中学教导副主任职务；

李彦同志任乳山市府前路学校校长，不再担任乳山市实验初级中学校长职务；

张耘同志任乳山市实验初级中学校长，不再担任乳山市怡园中学校长职务；

单红同志任乳山市怡园中学校长，不再担任乳山市城关初级中学校长职务；

孙旭阳同志任乳山市黄山路学校校长，不再担任乳山市第二实验小学校长职务； 周相涛同志任乳山市第二实验小学校长，不再担任乳山市黄山路学校校长职务；

单从浩同志任乳山市城关初级中学校长，不再担任乳山市冯家镇初级中学校长职务；

肖德克同志任乳山市夏村镇初级中学校长，不再担任乳山市南黄镇初级中学校长职务；

段明亮同志任乳山市崖子镇初级中学校长，不再担任乳山市午极镇初级中学校长职务；

于开杰同志任乳山市冯家镇初级中学副校长，全面主持冯家镇教育教学工作，不再担任乳山市乳山口镇初级中学副校长职务；

李书环同志任乳山市育黎镇初级中学副校长，全面主持育黎镇教育教学工作，不再担任乳山市夏村镇初级中学副校长职务；

于龙同志任乳山市南黄镇初级中学校长，不再担任乳山市大孤山镇初级中学校长职务；

张永先同志任乳山市白沙滩镇初级中学校长，不再担任乳山市徐家镇初级中学校长职务；

李振信同志任乳山市乳山寨镇初级中学副校长，全面主持乳山寨镇教育教学工作，不再担任乳山市教育局办公室副主任职务；

柳忠诚同志任乳山市午极镇初级中学校长，不再担任乳山市白沙滩镇初级中学校长职务；

单中卫同志任乳山市诸往镇初级中学校长；

毕元东同志任乳山市大孤山镇初级中学校长，不再担任乳山市崖子镇初级中学校长职务；

王遵海同志任乳山市海阳所镇初级中学校长；

王增良同志任乳山市下初镇初级中学副校长，全面主持下初镇教育教学工作，不再担任乳山市乳山口镇中心小学校长职务；

于振军同志任乳山市徐家镇初级中学副校长，全面主持徐家镇教育教学工作，不再担任乳山市南黄镇初级中学副校长职务；

贾永飞同志不再担任乳山市海阳所镇初级中学校长职务； 李培收同志不再担任乳山市府前路学校校长职务； 于性书同志不再担任乳山市夏村镇初级中学校长职务； 李乃友同志不再担任乳山市育黎镇初级中学校长职务； 于进亭同志不再担任乳山市乳山寨镇初级中学校长职务； 于文君同志不再担任乳山市下初镇初级中学校长职务； 勇伟杰同志不再担任乳山市第九中学政工主任兼共青团乳山市第九中学委员会书记职务。

二○一一年八月二十二日

抄报：市委组织部

抄送：各镇党委、市人社局

乳山市教育局办公室 2011年8月22日印发

共印60份

第四篇：5号习题

4号答案：1B 2B 3B 4D 5C 6A 7A 8D 9A 10D

1.加入WTO后，我们可利用WTO服务贸易中的跨国贸易方式，向周边的WTO成员国提供电信业务，比如在越南、柬埔寨经营卫星业务，包括使用卫星容量及利用卫星支持国内和国际业务。另一方面，加入WTO后，外国企业将会从各个领域进入中国市场，而今天企业的发展无一不与电信息息相关，这将大大增加对中国电信的使用，包括业务的使用和线路的租用等，这都会促进电信的发展和收入的增加。鉴于WTO的双向性，中国电信企业也可以利用商业存在方式在海外发展电信业务。这段话主要支持了这样一种论点，即（）

A.加入WTO后，我国可以通过向周边的WTO成员国提供电信业务来加速中国电

信业的发展。

B.WTO具有双向性，其成员国之间互惠互利。

C.加入WTO有利于提高电信网的利用率。

D.加入WTO有利于加速我国电信业的国际化进程。

2.最近，本市一所高校和一个区的老龄化问题委员会就维护老年人合法权益问

题，对1600多名老人进行社会调查。调查中，老人认为家庭中小辈尊重他们的占52.3%，有一部分人认为一般，认为不尊重老年人者也为数不少。这一点值得社会重视。

老年人的问题，需要得到社会的关心。最近，静安区老龄问题委员会向中青年朋友散发了一封敬老公开信，公开信中呼吁：“今天，你们是中青年，明天，你们也将成为老年人，关心老年人的今天，也就是关心你们自己的明天。”起到了很好的宣传效果，我们希望社会各界热忱地关心、爱护老年人。关于上面两段话，下列说法不正确的是（）。

A.敬老公开信之所以能达到很好的宣传效果是因为巧妙的措辞。

B.有52.3%的小辈尊重老年人说明不尊重老年人的人数只是极少数。

C.作者赞同全社会都应关心和爱护老年人。

D.文中“一部分人”是指代部分被调查的老年人。

3.文学家在科隆一个时代横断面风景线的同时，克隆了自己人生的风景线。品察他们的克隆有双重意义；一是品察在时代变幻中凸现的人生景观，二是品察他们在时代场景中自身的人格取向。这段文字所表明的中心是（）。

A.文学家肩负着反映时代和展示人生的双重任务。

B.表明时代和展示人生，是文学创作的双重目的。

C.欣赏文学作品可以使读者了解问文学家们的社会人格。

D.欣赏文学作品有认识时代和文学家人格的双重意义。

4.在大连市几层党建史上具有重要意义的几层党建工作议会上，“科学构建基层党建工作新格局”被正式写入中共大连市委文件。以此为（），一部分充分体现科学发展，（）基层党建工作规律，并与市场经济体制相适应的基层党建理论基本形成。填入括号部分最恰当的一项是（）

A.标志；反映

B.标记；反映

C.标度；体现

D.标记；反思

5．我刚刚从美国回来，昨天晚上到，参加了一个大会，所有人兴致勃勃谈未来、谈创新、谈机遇，我突然发现，等到每个人谈创新、谈机遇的时候，这个世界又进入了（）的时代，在1999年，2000年所有人谈创新，谈机会时候，可能（）就来了，我们有机会的时候，我们要踏踏实实做好手头的事情。

填入括号部分最恰当的一项是（）

A.泡沫；灾难

B.泡影；灾害

C.危险；灾祸

D.泡沫；灾害

6.麦加是伊斯兰教的第一（）。它坐落在沙特阿拉伯西部赛拉特山区一条（）的山谷里，面积不到26平方公里，人口约4万。这里四周群山环抱，层恋起伏，景色壮丽。麦加，在阿拉伯语中是“吮吸”之意，它形象地表达了这里地势低、气温高，饮水困难的特征。填入括号部分最恰当的一项是（）

A.名胜；狭窄

B.胜地；狭小

C.胜地；狭溢

D.圣地；狭窄

7.龟兔赛跑，全程3000米，龟每分钟爬30米，兔每分钟跑325米，兔子自以为速度快，在途中睡一觉。结果龟到达终点时，兔离终点还有400米，问兔子睡了多少分钟？（）

A.100B.92C.86D.75

8.某班共有50名学生参加数学和外语两科考试，已知数学成绩及格的有40人，外语成绩及格的有25人，据此可知数学成绩及格而外语成绩不及格者（）。A至少有10人B至少有15人C有20人D至多有30人

9.某人在公共汽车上发现一个小偷向相反方向步行，10分钟后他下车去追小偷，如果他的速度比小偷快一倍，比汽车慢5/4,则此人追上小偷需要（）秒。A20B50C95D110

10风筝：线()

A锁：钥匙B枪：子弹C汽车:方向盘D电脑：键盘

11知情：农村（）

A教师；学校B白领：办公室C农民工：城市D厨师：餐馆 12银行；货币（）

A学校；知识B水库；河水C超市；物品D医院；病人

13行政处罚只能（）

A对行政隶属关系的人实施。

B由公安机关执行。

C处罚公务员或公民个人，而不能处罚单位或组织。

D是国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩罚情况。

14甲、乙双方签订了货物买卖合同，由甲方向乙方提供货物。后经甲方同意，乙方将合同中的权利、义务转给丙。这样，法律关系的（）就发生了变更。A主体、客体B内容C客体D主体委任状、逮捕证、营业执照都属于（）

A规范性法律文件B非规范性法律文件C司法机关公文D证据

第五篇：平教安【2012】5号教育局关于交通安全文

平教安„2012‟5号

平昌县教育局

关于印发《开展“交通安全文明出行”活动方案》的

通

知

各中小学、教师进修校、江口示范幼儿园，民办学校：

为有效预防和减少学生交通安全事故发生，深入开展交通安全文明创建活动，按照巴中市教育局2012年3月21日召开的学校安全工作会议要求，我们特制订了《平昌县教育局开展“交通安全文明出行”活动方案》，现印发给你们，请结合实际，认真组织实施。二0一二年三月二十六日

主题词：学校 交通安全 活动 通知 报：市教育局。

送：县政府办、县综治办、县安监局。

平昌县教育局办公室 2012年3月26日印

平昌县教育局

开展“交通安全文明出行”活动方案

为进一步深入推进交通安全教育进校园，使广大中小学生牢固树立交通安全意识和文明礼貌出行意识，最大限度地预防和减少学生交通事故的发生，创造良好的道路交通环境，进一步提升师生文明素养程度，根据巴中市教育局2012年3月21日召开的学校安全工作会议要求，结合我县学校实际，特制定此方案。

一、指导思想

以开展“交通安全文明出行”养成教育为主线，结合城乡环境综合治理和学雷锋、讲文明、树新风活动，在全县中小学认真开展多种形式的交通安全教育活动，营造关注交通安全、遵守交通秩序、摒弃交通陋习的良好氛围，努力创建安全文明出行的交通环境。

二、工作目标

通过活动开展，使全县师生的交通安全意识进一步增强，交通安全知识进一步增长，良好的交通行为习惯得到进一步养成。

三、活动主题

关爱生命，平安交通，文明劝导，礼貌出行。

四、工作措施

（一）积极安排部署。各校要迅速召开“交通安全文明出行”活动动员大会，将此要求传达给每位师生，并就开展“交通安全文明出行”活动进行全面安排部署。

（二）加强宣传教育。充分利用标语、黑板报、校园网站、《告家长书》、手机短信等多种形式宣传“交通安全文明出行”相关规范要求。广泛开展《道路交通安全法》等法律法规知识的宣传教育，教育学生严格遵守交通规则，正确识别交通信号和交通

标志，增强学生交通文明意识。

（三）排查道路隐患。各校要积极协助当地政府，组织师生排查道路交通安全隐患，建立台账，并及时报告相关部门。同时，协调相关部门进一步完善学校门前路段警示、提示标志和减速设施的设置，为文明出行创造良好的道路通行条件。

（四）开展实践活动。以“关爱生命，文明出行”为主题,继续深入开展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行从我做起”、“学生路队制”、“赠送小黄帽”、“周末安全行”等以路育人主题实践教育活动。引导师生从规范自身交通行为做起，自觉遵章守纪，文明出行。教育训练学生会走路（如：走路要走人行道，没有人行道的正向靠右行；过马路要走斑马线，不在马路上玩耍、游戏、追逐、打闹；知道礼让于车，不与车抢道等），让学生知道学生不乘坐危险车（如：不坐摩托车、不坐超载车、不坐无客运资质的车等不安全的车、船，不骑车驾车上下学等），严禁学生追车、打车、爬车，严禁学生在公路上做游戏。同时，要求学生把交通安全知识带回家，劝导父母安全、文明、礼貌出行，努力实现“一个学生带动一个家庭”的社会效应。

（五）组建文明交通劝导志愿队。学校要积极组建教师交通安全宣传志愿队，动员教师积极参与，给学生作出表率。教师志愿队伍在学生上、放学时段负责到校门前维护交通秩序，劝导中小学生改变不文明交通行为，强化中小学生交通法制观念和安全文明出行意识。

五、工作要求

（一）加强领导，统一要求。各校要成立相应的领导机构，确保“交通安全文明出行”活动抓落实，抓出成效。要把此项活动与正在开展的“城乡环境综合治理”、“学雷锋”活动结合起来，与实施“文明交通行动计划”结合起来，采取切实可行的措施，大力

推动“交通安全文明出行”活动的深入开展。

(二)细化方案，落实责任。要结合实际，制定切实可行的实施方案，细化措施，明确任务，落实责任，做到认识到位，组织到位，措施到位，责任到位，确保活动取得实效。

（三）典型示范，推广经验。各学校要及时总结“交通安全文明出行”活动中涌现出来的先进经验，在县教育局网和《平安校园》网上交流。各校要不断完善相应的措施，建立长效机制，实现文明交通制度化、规范化、常态化。

（四）加强督查，严格问责。各校要及时报送活动实施方案和主题活动开展情况。请于2012年4月10日前将活动实施方案交教育局学校安全管理股（邮箱：jyjanban@126.com），并及时报送主题活动开展情况。县教育局将对各校开展“交通安全文明出行”活动情况进行督查，对工作不力，措施不落实，信息上报不及时的学校进行通报批评、严格问责。