办负责的教育,做有担当的校长

第一篇：办负责的教育,做有担当的校长

办有责任的教育，做有担当的校长

李天木乡孙庄子学校 代立山

2017年3月20日，参加了《沧县2016年目标考核表彰暨2017年教育工作会议》，认真学习了刘勇局长的《抓责任教育 做担当干部---努力办好组织放心人民满意的教育》讲话，深深地感觉到做好今年的工作，我们重任在肩，责无旁贷。局长指明了今年工作的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以责任教育为主线，以‚六园共建‛为平台，全力推进义务教育均衡发展，创新工作方法，加强队伍建设，努力改善办学条件，狠抓学校管理，提升教育技术现代化水平，切实提高教育质量，办人民满意的教育。强调做好全年工作关键的两条：一条是抓责任教育，一条是做担当干部。也对我们这些教育工作者提出了更高的要求。

4月10日我校又组织教师学习了《胜在执行力，赢在责任心》一书，‚负责任是一种生存法则，即使是在动物世界，绝大多数动物也不是只顾自己的‘独行侠’，也要担负起一定的责任。在职场上负责是一个人最基本也是最宝贵的职业素质，没有做不好的工作，只有不负责的人，糊弄工作就是糊弄自己，对工作负责就是对自己负责。‛我们从教工作者更应该对如何办负责人的教育进行深刻的思考，刘勇局长再次强调,‚办负责任的教育‛应当成为‚办

人民满意的教育‛的最高境界。要办好负责任的教育要靠负责任的学校,培养负责任的人,最终是要依靠负责任的校长、负责任的老师。

我2014年就任于孙庄子小学校长，走进学校心理黯然，八几年翻建的校舍已是危房，教室内摆放着破烂不堪、高低不齐的课桌，时不时地有鸟光顾，雨季校园如池塘，特别是秋冬季节，孩子们只能在冰冷的水中躺过，接送孩子的家长、学生叫苦不迭，尤其校园前排房檐砖瓦脱落、墙体断裂倾斜即将倒塌的土房，给师生带来的是灾难性的隐患，这一切看在眼里，记在心里，更多的是担负着一定的责任，为了给孩子们营造舒适的学校环境，改变孙庄子学校的现状，自己能做到的我们老师们自己做，利用预算资金搭建危房防护彩钢板，全天有教师护导值班，预防意外事故的发生。逐年对学生的课桌凳进行更换，每年都要购买2000元的图书来充实班级图书角。单单依靠学校不能办到的，学校与村委会协商，利用沧州市财政资金对校园地面硬化、校舍墙面刮腻子、吊顶、更换了破旧的木门窗，翻建了倾斜的围墙，现在学校面貌有所改观，百姓们高兴了，学校得到社会的认可。这一切仅仅开始，学校要在近几年中按照学校的规划逐步修建成达标小学，相信只要我们努力了、尽职了一定会实现。这是我们的责任和义务！

我们不断强化责任理念与责任意识,在师生中反复解

读、宣传‚责任教育‛理念的内涵:就是要办对学生、对老师、对社会、对未来负责任的教育，学校定期组织教师学习《教师职业道德规范》、《教育法》，做好教育的职业操守，服务于民；保持一份责任心，用敬业实践忠诚。这句话深深地感染着我们，教师工作严谨，教学理念清晰，作业批改认真，完成好教学任务，培养高素质的人才，这是对教育事业忠诚，是对自己的教育教学行为负责任、对每一位学生的自主学习、健康成长与终身发展负责任，教师更要提高自觉意识。严守工作纪律、组织纪律，做尽职尽责、为人师表的楷模。

要对学生的未来负责,我校利用节假日、班会对学生进行爱国主义教育、礼仪教育、感恩教育，利用校园内社会主义核心价值观文化栏、宣传橱窗教会孩子学会做人、学会学习、学会合作、学会创造、学会生存,牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任意识。关注人性的提升、人格的健全、人的终身发展,培养孩子德智体美劳全面发展，成为社会的有用人才。

常言道：‚一个好校长就是一所好学校。‛由此可见，校长在学校成长中起着关键作用。一校之长应该是学校办学的灵魂，校长的素质和能力很大程度上决定着一所学校的办学风格和水平。可以说，有什么样的校长，就会带出什么样的教师；有什么样的教师，就会教出什么样的学生。所以，校

长就要身体力行、率先垂范，不管春夏秋冬，第一个到校的我和学生们一起打扫校园卫生迎接师生的到来，走进每个教室查看线路、电器等有无安全隐患，嘱咐早到的学生晨读，不要乱跑。上课了，看到每位教师都按时走进课堂，脱岗的教师也不见了，教学秩序正常了，老师们也有了责任意识，学校的发展正按着既定的目标前行。

选择了担当，就不辱使命。站在新的起点上，面对全新的工作，我必须‚刷新自我‛，从零开始，从做一名学生开始，虚心向班子成员、老师、学生、家长、社会有识之士和书本学习，尽快熟悉教育教学规律和管理的方式和方法，深入教育教学一线，倾听师生的心声，汇集集体智慧探寻加快学校发展的切入点和突破口，找到提高教育教学质量的正确路径；从做一名服务者开始，尽最大努力，为广大教职员工、学生、家长提供优质服务，为教师和学生的健康成长和发展搭建平台，提供机会，努力营造相互尊重、理解、支持、简单和谐的人际环境，从抓队伍开始，影响学校发展的诸多因素中人是第一位的，人的问题解决了一切问题迎刃而解，校长的第一要务是带好班子，抓好队伍，树好风气，努力打造一支有思想、有胆略、顾全大局、勇于创新、敢于担当的干部队伍，建设一支有凝聚力、战斗力、向心力的教师队伍。

刘勇局长在讲话中多次强调校长要履行好工作职责，就必须有强烈的使命感、责任感，有坚强的意志，有无畏的担

当。学校的发展从校长的担当中来；教师的成长从校长的担当中来；学生的成绩从校长的担当中来；校长的威信从校长的担当中来。校长的担当，是一种境界，是一种胸怀，更是一种智慧。

总之，我们抓责任教育，办负责的教育，势在必行，志在必得，务求必胜。

第二篇：做有担当的教师,办人民满意的教育

做有担当的人民教师办人民满意的教育

盐池高级中学马彦萍

教育兴则人才兴，教育强则国家强。

党的十八大以来，总书记对教育工作发表了一系列重要论述，在“7·26”重要讲话中，总书记再次强调，人民群众期盼有更好的教育。自治区第十二次党代会工作报告也在未来五年的奋斗目标中，明确提出要“让人民群众享受更好的教育”。作为教育工作者，特别是南部山区基层一线的教育工作者，我们深感使命光荣、任务艰巨。

当前和今后一个时期，稳步发展好我区教育事业，作为教师关键是要学习贯彻落实好总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是总书记关于教育工作的重要思想，要学习贯彻落实好自治区第十二次党代会精神，从严从实、从紧从细、扎扎实实地把总书记的教育思想、自治区党委的工作要求落到实处，真正把学习成果转化为推动教育事业改革发展的强大动力，始终做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，始终做到明辨大是大非立场特别清醒、维护民族团结行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，坚决做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。下面，就努力做有担当的人民教师，努力办人民满意的教育，我谈点粗浅的认识和体会。

一、坚定政治立场站好三尺讲台

教师是人类灵魂的工程师，肩负着塑造人类思想灵魂的重任，教书是最光辉的职业，教师是最令人尊敬的群体，除必须有很高的思想理论水平外，还必须要有强烈的政治意识、大局意识、责任意识。从教二十多年来，我深感这三尺讲台，说大不大，说小也真不小。因为它承担着教书育人的重任，承担着培养社会主义建设者和共产主义接班人的重任。教师在这里对学生的影响是巨大的，稍有不慎就可能在学生心中产生不良影响，甚至影响到学生的世界观、人生观、价值观的培育和树立。在这里讲政治不是抽象空洞的，而是具体实在的。大家都知道，作为社会主义国家，我们长期面对西方遏制、促变的压力，而意识形态领域的渗透是敌对势力对我国推行西化、分化战略的主要手段。当前社会上各种思想文化交流、交融、交锋日趋频繁，意识形态领域渗透与反渗透的斗争尖锐复杂。从这些年部分教材中出现的贬中崇洋问题，我们可以深刻地感受到，反华敌对势力的渗透无处不在、无孔不入。因此，我们作为教育工作者，要坚决讲党性、讲政治、讲立场、讲纪律，做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于教育事业。尤其是在课堂上必须坚持正确的政治方向，必须站稳政治立场。要牢固树立“四个意识”，严守党的政治纪律和政治规矩，始终如一地向以习近平同志为核心的党中央看齐，向总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威和集中统一领导。要自觉把政治坚强作为第一位的要求，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者，忠诚于党和人民的教育事业，听党话、跟党走，用自己的一言一行感染学生、影响学生、带动学生，发挥好教育引领和示范带头作用。要始终绷紧政治的弦，强化阵地意识、岗位意识，时刻保持清醒，坚定政治立场，站好三尺讲台，自觉维护国家最高利益，决不给任何违法有害言论提供传播空间，构筑起抵御渗透的铜墙铁壁。

二、严以修身律己坚守师德师风

学高为师，德高为范。高素质的教师队伍是办好人民满意教育的基础与前提，而师德是教师最重要的素质。日常学习生活中，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏直接影响和决定了学校校风和学风的好坏。教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，要以德立身、以德立学、以德施教。这些年来，师德师风建设面临着诸多挑战，一少部分教师受社会不良环境影响，职业理想丧失，职业信念动摇，有的甚至忘掉了教师的职业道德规范，在岗不敬业，教书不育人，课上不教课下教，按家长身份对学生分类对待，更有甚者对学生和学生家长吃拿卡要，这些现象严重违背了师德要求。所以，当下我们要进一步增强教书育人的责任感和使命感，更加注重严以修身律己，坚守师德师风，做师德高尚的楷模，以身作则、行为世范。特别是作为革命老区的教师，要弘扬好长征精神，做好社会主义精神文明的建设者和传播者，做好莘莘学子们红色基因的转接者，用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，静心教书、潜心育人，把全部精力和满腔真情献给教育事业。要始终坚持职业操守和职业道德，热爱学生，平等对待每一个学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，用汗水来浇灌，用心血来滋润，让每一个学生都健康快乐成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。坚持言传与身教相统一，要求学生做到的，自己要首先做到，凡是要求学生不做的，自己也坚决不做，始终在学生面前保持良好的教师形象。坚持站在学生的立场看待问题，用心用力用情尊重、爱护每一个学生，关心他们学习、身体方面的健康发展，耐心指导、因材施教，真正成为学生全面发展的领路人。特别是要自尊自律，始终坚持廉洁从教，决不以教谋私，自觉抵制社会不良之风，决不从事有偿家教，不做有损教师形象的事，把师德师风建设贯穿于教育教学全过程，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，无愧于“人类灵魂的工程师”的光荣称号。

三、运用新的教学理念，传道授业解惑

“师者，传道授业解惑也。”教师是知识的传播者，一支粉笔、四尺黑板，已经永远地成为历史。现代化的教育对教师的素质要求越来越高，每位教师都要专业过硬、有扎实的知识。随着新型教育理念的引入，新的教学方法随之出现，教师不仅仅是知识的传播者，而且是学生学习的引导者和学生发展的促进者，从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者。教师不再是“教书匠”而是教育教学的研究者和反思的实践者。结合这些年自己的教学实际，我感到业务要精湛，必须要不断学习，苦练内功，增强本领。要有知识恐慌的危机感，严谨笃学，与时俱进，有深厚扎实的学科理论功底，对所上的课程和学科要深钻细研、了然于胸，力争成为所教课程专业的行家里手，言之有理，言之有物，用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。要有广博的知识，宽广的视野，涉猎尽可能多的学科，构建多元的知识结构，论证观点时旁征博引，左右逢源，增强说服力、感染力和传授力，以适应教育教学发展的需要。要因材施教、分类施教，善于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。要学习先进教育理念，树立以学生为主体、教师为主导的观念，贴近学生实际，勤钻研、接地气，改进教学方法和手段，以深入浅出、通俗易懂、循循善诱、生动活泼的口头表达能力和讲课技巧，不断提高教育教学水平。要善于从教学实际出发，展开研究，并不断反思、总结，努力探索教育教学的规律，以教育的科学推进科学的教育。

总而言之，我感到要让人民群众享受更好的教育，就要牢牢抓住教师队伍这个“牛鼻子”，下大力气造就一支政治立场坚定、师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍，办好人民满意的教育。“网络教研与教师专业发展的研究与实践”课题实施方案 宁夏盐池高级中学英语教研组

一、本课题的研究背景，国内研究现状述评，选题的意义。教师专业发展的问题是当今教育理论研究和教育实践改革中的热门话题。广大教师要不断提升专业素养，形成合理的专业结构，不断提高教育教学水平，促进专业发展。然而，由于受时间、空间、经费等条件的限制，要对所有教师，尤其是地处偏远的农村教师，进行有效、及时的培训和指导就显得尤为困难。传统的点对点、面对面教研与培训活动已经无法满足广大中小学教师的要求，教研与培训方式必须再次寻求新的突破。网络跨时空交流的特性，突破了专家、教研员与教师只能小范围、短时间互动的局限，改变了教研活动活动面小的状况，使教研的全员参与、大范围经常性交流变成了现实。利用网络，一线教师在更广阔的范围获得了专家的专业支持、经验的广泛传播、问题的多点求解、难题的集中攻关。由此，“网络教研”也因此应运而生，它改变了教研与培训的基本方式，对促进教师的学习与提高，进而提升教师的专业素养发挥着重要的作用。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互、动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育信息化推动教育现代化。网络教研作为一种新型的教研模式，具有广阔的发展前景。目前，国内对于网络教研的研究更多的局限于网络教研理念与实践的初期研究，对网络教研这种教研方式的理论基础、教研模式以及对教师专业发展的积极影响等都急需总结和提升。由于我县的网络教研工作起步较晚，因此，我们将在其他地区丰富实践经验的基础上，以高中英语网络教研为切入点，进行更深层次的研究，把重点放在网络教研促进高中英语教师专业化发展模式的研究，我们力争在这方面取得一定的研究成果。

二、课题研究的目的、方法和主要内容。? 研究目的：以创建“以人为本”的信息化教育新体系方向发展为主线，以促进网络教研与高中英语教师专业发展为重点，打造区域网络教研共同体，促进校本研修、构建校内网络教研体系，促进我校教育不断发展。工作方法： 建立我校的网络教研平台，以高中英语团队教研为重点，以促进教师专业发展为目标，开展网络教研活动；探索高中英语教师专业发展新走向，以研究课堂教学为教研工作的主题，进行高中英语课程改革的前沿性研究，明确教师专业发展方向；开展对网络环境下教师发展的主体性发展模式、网络教研运行和管理机制及教师专业发展评价等进行实证性研究与实验；在课题的实践研究中，以校本教研为抓手，寻求行之有效、且能广泛推广的促进专业化提升的教师发展之路。课题研究的主要内容（子课题）：

第三篇：做勇于负责敢于担当的人

做一个勇于负责敢于担当的人

近日，参加学习总书记关于国有企业“必须搞好”和“一定要搞好”的两个论断、“三严三实”的要求、周恩来的修养及总部和公司2015年工作会议各项部署习总书记的讲话为搞好国企寄予厚望又提出要求，周恩来总理的修养堪称楷模。整片讲话从中铝企业大局出发，着眼当前面临的压力、困难和挑战，给我们每个人提出了要以担当的精神，面对当前错综复杂的形势，面对当前严峻的挑战。我们一定要深入学习贯彻，强化责任意识，树立担当精神，提升能力素质，把勇于担当、落实责任作为衡量干部精神状态的试金石，力求本职岗位建功立业，为企业实现本质脱困争做贡献。

勇于担当不是的抽象的，而是具体的、实在的。一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。一个优秀的基层党员决不能是搭个花架子，不敢负责，没有担当，软、怕、躲、退，说到底还是因为个人得失心太重，没有站在团队的立场上，对自己的工作负责，勇于担当。自己的责任。把责任落实到工作中的每一处细节。“责任高于一切”。一个高度的责任心是我们作好工作的最大前提。坚持敢闯敢干、敢抓敢管、敢为人先。存在怕事、避事、不干事的思想，原因就在 其私心杂念在作祟，整天盘算自己的“小算盘”，误了事业，影响了发展。

第四篇：敢于负责 敢于担当

敢于负责 敢于担当

——学习《落实责任、敢于担当》心得体会

张天勇

根据两级公司关于开展“落实责任敢于担当”主题大讨论的部署要求，尽心尽责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现先进性和纯洁性的重要标尺。大力弘扬敢于担当的精神，既是党和人民事业发展的基本要求，也是我们党员干部 必备的政治品格和能力素质。

——弘扬担当精神，必须在难题面前敢闯敢试、敢为人先。作为一名党员干部，就是要心底无私、克己奉公，敢作敢为、不计个人得失，以闻鸡起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的岗位上多办实事、多为基层一线服务；就是要把对上负责和对下负责紧密结合起来，对于应该完成的任务，顶着压力也要干，对于应该攻克的关口，冒着风险也要拼；就是要有成就一番事业 的强烈愿望、实现人生价值的崇高追求、舍身忘我的工作热情和敢为人先的开拓精神。办公室是一个单位的“作战部”，在工作中处于中枢地位。办公室既是工作的落实者，又是科室管理者，承担着承上启下的重要作用。客观地说，每项工作都有一定难度，而要把工作干得出色圆满，争一流、树精品，就必须做到事不避难、敢于担当，迎难而上、创造佳绩。在精心办会上，要沉下性子、不厌其烦，对每次会议精心筹划，严密实施，狠抓细节，强化管理，力 争把每次会议都办成优质、高效、务实、廉洁的精品工程，让领 导满意，让基层满意。在办文发文上，自己首先要潜心研究，深 入探索，勤于实践锻炼，努力成为办文发文的行家里手。要以严 谨细致的态度，严把理论、政策、法律、文字、格式等重要关卡，做到理论表述恰如其分，遣词造句准确精炼，语法修辞准确无误，标点符号使用规范，逻辑结构严密有序。在缜密办事上，要不畏难、不怕难，以一丝不苟的态度和务实负责的作风做好各项日常事务，充分体现以人为本的理念，把事情办扎实、办圆满、办出最好效果。在做好参谋上，要站在企业中心工作的高度，把发挥参谋助手作用贯穿到办文、办会、办事的各个环节，围绕重大工 作、重要事项做好调查研究，科学论证，出好主意，当好参谋，服务好领导决策。

——弘扬担当精神，必须在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。当前我们正处在社会矛盾的多发期，一些问题处理稍有不慎，就 会演变成连锁反应，成为影响和制约发展的大问题，致使许多工 作陷入被动局面。我们基层党员领导干部在困难和矛盾面前的担 当，最重要的就是对己清正，对人公正，对内严格，对外平等；就是要遇到矛盾不回避、碰到困难不退缩、面对歪风邪气敢斗争，面对责任敢担当；就是要经常深入一线，俯身向下，主动靠前，竭尽全力把各种矛盾化解在一线，把问题解决在萌芽状态，为事业发展排除障碍、铺平道路。作为办公室领导班子成员，要敢于承担大事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂矛盾。要全力做好协调工作。把坚 持政策原则和体现领导意图结合起来，细致周密的协助领导协调班子之间的关系，主动协调 好办公室与各科队的关系，有力维护全矿上下、方方面面同德同心、共谋发展的良好局面。要全力做好督查督办工 作，对煤业公司、矿部署安排的重点工作及督办事项，严格落实督查工作 责任、检查、通报、反馈、考核、专报等制度，不怕得罪人、不怕惹麻烦，领导交办事项的督查，全程跟踪问效，做到件件有回音、事事有结果，确保各项决策部署落到实处。要严格干部监督管理。带头严于律已，带头遵守纪律，坚持原则，秉公用权，规范工作行为，强化责任落实。严格执行《王洼二矿办公室工作制度汇编》和各科室制定的相关管理制度，定期不定期对班子和干部队伍建设整体情 况进行认真分析，加大考核、监督、落实力度，切实加强对班子 成员、干部职工的日常教育和管理监督，促使干部健康成长。及 时发现干部队伍中出现的苗头性、倾向性、突出性问题，严肃批 评、及早纠正，惩前毖后、治病救人。要狠刹各种歪风邪气。对 庸懒散奢以及工作不思进取、推诿扯皮的现象，要敢抓善管、严厉整治；对纪律观念淡薄、作风松懈涣散的人和事，要定铁规、出重拳；对违法违规违纪行为，包括各种社会丑恶现象，要不留情面、坚决予以打击。

——敢于担当，就是要在失误面前敢于作为、敢于担责。敢 于担当是一种政治责任，强烈的责任意识是勇于担当的前提。遇 到失去和挫折、有风险甚至有危险的工作，要能够正确对待，不 退缩、不推诿、不躲闪，勇于担当责任、勇于带头冲锋。这样，失败的教训、困难的经历才会转化为无价的财富，在重大问题和非常时期，才能第一时间准确判断、迅速反应，尽职尽责、独当一面，不辜负组织和群众的重托。办公室工作头绪多，任务比较琐碎，稍有不慎就会出现失误、甚至犯一些错误。领导干部工作中出现失误并不可怕，可怕的是 不能“思其过、改其行”，不敢正视错误、承担责任。知过能改需要勇气，面对失误敢负责也是担当。作为领导干部，揽功诿过是 一大忌，决不能有了成绩都归自己、出了问题就推给他人。首先，要不怕出错。只要是经过充分论证的、可行的工作，就要义无返 顾的执行下去，合理估计风险、提前预测失误，不能因为怕出现 失误和过错，就按部就班、畏惧不前。其次，要知错即改。工作 中一旦发现失误和挫败，要主动负责、带头担当，及时纠正，吸取教训，总结得失，完善提高。再次，要宽容失误。鼓励同志们 在日常工作中大胆探索、开拓创新，对于出现的一些挫败，就事 论事，对事不对人，汲取教训，引以为戒，在办公室内部特别是干部队伍中大力营造鼓励探索、支持创新、崇尚担当、宽容失误 的环境和氛围。

第五篇：做一名勇于负责勇于担当的干部

学习贯彻习总书记系列重要讲话精神核心问题是“要跟上”，必须在真学真懂、真信真用、真抓真改上下功夫见成效。我们要自觉循着“为人民服务,担当起该担当的责任”这两条脉络深刻理解学习，把蕴含其中的立场方法和责任担当学到手、掌握住，真正做到跟得上、跟得紧、勇担当、善作为。

一、要强化宗旨观念。习总书记强调，为民服务不能一阵风，虎头蛇尾，不能搞形式主义。党的宗旨是全心全意为人民服务，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，善于做好群众工作是我们党的优良传统和看家本领。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党牢牢抓住并充分运用的重要法宝，也是我们党能够始终走在时代前列的重要保证。强化宗旨意识，把握正确方向。党来自人民，植根于人民，服务于人民，党的最大政治优势是密切联系群众，为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。牢记宗旨，就要时刻把人民群众安危冷暖放在心上，把维护人民群众利益落实在行动上。进一步强化全心全意为人民服务的宗旨，要心系群众，心中时刻装着群众、处处想着群众、事事围绕群众，做到问需于民、问计于民、问政于民;要将发展成果惠及群众，一切为了群众，明确工作的目的就是为了惠及群众，真心实意为群众办实事。

二是要敢于担当责任，善有作为。内化于心只是第一步，最重要的是要外化于行。敢担当、善作为是党员干部基本的政治品格和素质要求，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。这是由党的性质和宗旨决定的，也是由党员干部的地位和作用决定的。担当作为必须有实事求是的精神，决策科学、做事靠谱，谋事有基、成事有道。中国共产党的性质决定了，作为党员领导干部要有所担当，有所作为;作为一名党员要比普通群众想在前、干在前、走在前、吃苦在前，成为本岗位的表率，在每一个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要有真本领，高水平，如果党员连一般群众都不如，谈何先进性和引领能力。要敢于直面矛盾，要到矛盾多、群众意见大的地方去;要敢于解决问题，特别是解决疑难复杂、有风险的问题;要敢于挺身而出，在危急、政治关口挺身而出，自觉抵制利益诱惑。要严于修身，始终保持共产党员的浩然正气;要严于用权，严格按照章程、纪律、法律、制度、政策、程序办事;要严于律己，守住道德、纪律和法律的底线，切实做到为民务实清廉。一名合格的党员体现在为人民服务的宗旨情怀中，体现在对自身岗位的踏实奉献上。对于党员干部而言，特别是基层的党员干部，担当作为不一定要干出什么惊天动地的大事，关键是在自己的岗位上忠诚履责、勇于担责、敢于负责，踏踏实实、兢兢业业地把本职工作做好。