我热爱的公司

第一篇：我热爱的公司

我热爱的久泰

各位领导、各位同事大家好：

从异常繁忙的工作中，来到今天的公司年会，顾不上去注意新的春天的脚步渐近，但是，这年会的喜庆提醒着我，新的春天即将到来。

此时此刻，与各位一起共同总结过去望未来，这种共聚一堂的喜悦与感慨，在繁忙的工作中，显得如此珍贵。我们的年会，或许对外人来讲不算什么，但对我们在座的每一个人，都有着沉甸甸的分量，因为，这是我们所有人都感到快乐的年终大会。

非常感谢公司，给我这样的平台与发言机会，让我作为员工的代表，与各位分享我在过去一年的理解与思考。

作为团队的一份子，我见证了公司这一年的发展，比较深刻地理解公司的理念。但从未像这几天这样的心情，百般滋味揉一体，万千感慨。不同于几年前，今天公司已经成长为一个步入正轨的公司，公司的规模与实力都在快速增长。我的心情如大家一样，深感心潮澎湃、深感我心激荡。身处这大变局之中，我们的企业充满了无限的可能，而我们每一个人，充满了无限的机遇。

回望刚刚过去的一年，我们的产业，得到快速发展，尽管这过程中有很多的磨砺与曲折。

回望过去的一年，在我们身上有着成功的喜悦也有创业的艰苦，这一年，我深深感谢公司的成长，让我在公司发展的大潮中得到成长的机遇与珍贵的磨砺。在过去的一年，我们承受了太多太沉重的压力与委屈，因为力之不所及，只是在靠一种责任心在支撑，那种累，愿睡它三千年不醒。但正是这样的高压，让我无可奈何却又无比幸运地意识到自己需要成长的地方，不成长不行，因为不成长总是要受批评，不成长不行，因为不成长总会阻碍公司的发展。摸爬滚打、踉跄前行??这一年的辛苦与劳累、挫败与悲伤、拼搏与泪水，此时此刻，都化作成长的喜悦，这是发至内心的喜悦，历经千锤百炼，走向坦荡从容。

身为久泰的一名员工，我们的成长离不开公司及公司领导给予的支持和帮助，是久泰给了我们这个平台，我们所有人的才能才得以发挥；是客户给了我们肯定，我们的工作才会有意义；是公司的领导和同事给了我们温馨的氛围，我们才有了家的感觉。

其实，对我们员工来说，善待公司，善待工作，又何尝不是善待自己？我们的一生中有大约三分之一的时间都在工作，如果我们不能善待自己的工作，不能从工作中找到乐趣，那么我们三分之一的时间将在痛苦中度过。工作不是我们的全部，但生活的精彩完全来自于工作。我们每个人都渴望成功，而我们的成功就建立在公司成功的基础上。在座的各位兄弟姐妹从四面八方，先先后后云集久泰，这实在是一种不可求的缘分。公司对我们来说，就像一条船，它满载着我们每一个船员的成功和希望，要到达彼岸，需要大家齐心协力，同舟共济。作为企业的一员，不论我们处在什么岗位，我们都要树立自己的主人 态度，以公司为家，与公司共荣辱。当我们这条船上的每一位船员都全心全意为船的航行尽自己的力量时，那么这条船将展现无穷的力量，必定会乘风破浪，顺利到达胜利的彼岸！我们决不能仅仅看到个人利益，仅仅把公司看作取薪水的地方，那么我们与公司的关系，就仅仅是利益相关，我们在划船的时候，就不会有足够的信心，一旦出现异常情况，你也许会第一个弃船而逃！我们一定要懂得：工作是为了生活，生活状态取决于对待工作的态度。只有热爱自己的工作，才能每天都快乐。我们要将工作当成人生一样去经营，自觉自发，全力以赴，对工作充满热情，在工作中实现自我，获得充实感，体现价值观。那么，怎么才能做到热爱自己的工作呢？我给大家几点建议。一，关注你怎么做，而不是做什么。我们大家都渴望做一份自己喜欢的工作，可人生总有一些事情会超越我们的掌控范围，我们不必对此苦恼压抑。我们不能选择做什么，却能选择怎么做。即便是你不得已做了自己不喜欢的工作，你也还是有选择的。你可以选择无精打采拖拖沓沓地做一个混日子的员工，也可以选择做一个充满激情，尽职尽责，每年都被评为先进标兵的员工。别人看你优秀与否，不是看你做什么工作，而是看你在工作中取得了什么成就。二，发现一个导师。我们身边有这么多同事，必定会有值得我们学习的人，他们会成为我们的导师。比如我，我现在做财务工作，我们部门经理在这方面就精通很多。我在工作中受到她的指点与帮助，会进步很快。这样，我在工作的同时，专业能力又得到提升，我怎爱这份工作？再比如，咱们公司的业务员中，有很多销售精英，她们的业务能力，在我看来，简直就是登峰造极！大家可以向她们讨教，学习她们的技巧，不但可以提高工作业绩，还能提升自己的能力。公司与我心相通，公司盈利我共荣！为公司谋利，就是为自己谋生！

最后，让我们全体员工以高度饱满的工作热情、积极端正的工作态度，不断提高自己的业务水平和业务素质，努力奋斗!相信在全体员工的努力下，我们公司的明天会更好!相信公司的明年会更加灿烂辉煌！

第二篇：我选择,我热爱

征文题目：《我选择，我热爱》

单位：南安市东溪中学

作者姓名：黄秋红

联系电话：059586825168

我选择 我热爱

东溪中学 黄秋红

记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升，那时的我是多么仰慕于神圣的教师职业啊！于是，便怀揣着满腔热情和赤诚，登上三尺讲台，去圆我的教师梦。

第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。

记得刚参加工作不久，年轻懵懂的我听到市里举行说课活动，我毅然的报名参加了，但是，事与愿违，我设计的教案组长看了根本不过关，更谈不上去赛课了，也可以说那根本就不是一个完整的教案。我很气馁，也很失望，但是一向要强的我不想放弃每一次的机会，我的教案写了一遍又一遍，改了一遍又一遍，在同事的帮助下，我的教案终于合格了，可是时间短，任务重，于是我只能自己对着镜子一遍又一遍的试讲，熟悉教材，熟悉教案，晚上在家人熟睡的时候我再起来熟悉教材，熟悉教案。就这样，反反复复我在不断地磨练中，终于能有效地完成好一节课的教学。就是在这样不断学习进取的过程中，我的教育教学的水平，驾驭课堂的能力都得到了提高。

在我参加工作的第六个年头我怀孕了，这对全家人来说是一个喜讯，但是强大的工作强度下，家人又不免为我担心，怀孕后，起初并没有什么反应，我仍然坚持工作在教育的第一线，但是后来情况变得严重了，我的全身各个部分都出现了严重的浮肿，即使在身体极度需要休息的情况下，我仍然没有休息，没有请假，在课下我听见孩子们议论纷纷，“咱们老师怀孕还会来上课吗？”“老师怀孕了，会不会请假呢？”孩子们都在担心，家长们也在担心，校领导也在担心。都来问我：老师，能坚持到什么时候啊？后来，我告 诉孩子们，告诉校领导，请他们放心，我会坚持到最后。因为这是我热爱的工作！因为这是我执着的事业！日子就这样一天一天的过去，就这样我在身体极度需要休息的情况下，也没有耽误一天的工作时间，仍然坚持没有请一天假，坚持工作在自己的岗位上，圆满地完成了这学期的任务。我可以问心无愧的说：我没让孩子们失望，没让家长们失望，没让学校的领导们失望。

2007年，我第一次当班主任，又是毕业班的班主任，诚惶诚恐之心可想而知。从接手一直到这个班毕业，我的命运便和学生的命运紧密地联系在一起了，学生们的喜怒哀乐便也是我的喜怒哀乐。我们为班级的每一点进步而欣喜若狂，为学生的每一次成功而欢呼，也为他们的每一次失败而彻夜难眠……我们班有这样一位学生，他叫小傅，这是一个问题孩子，非常淘气，惹事生非，不写作业。看到这种情况，我想无论这个学生怎么样，作为一名教师，我都不会抛弃他。我便利用休息的时间帮他补习功课，教育他，在我的教育和感悟下，他慢慢的改掉了一些坏习惯，成绩也进步很快。我想：作为一名教师，除了要教好每一节课以外，更要关心他们的成长、生活。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴饮暴食；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全„„琐碎的工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很快乐，并乐在其中。在我的影响下，所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风。更可喜的是，在当年的升学考试中，我班有六位同学考上了南安一中，也包括小傅同学。

偶然间读了欧阳明的《做一名学习型教师》，使我深刻领悟到：与时俱进，做一名学习型教师，才能成为一名合格的教师。的确，一个好老师，不单要精通自己所教的学科，还要擅长多项技能或具备其它学科的爱好，才能成为学生全面发展的真正的良师益友。刚参加工作时，我对出墙报的知识一窍不通，为了指导学生出好班上的《学习园地》，现在我不仅学会了墙报栏的设计，还学会了剪贴墙报的花边以及学会画墙报的版头画，从而指导学生出了一期又一期思想健康、内容丰富、图文并茂，有利于学生身心健康成长的墙报。另外，我虽是教英语的，但作为班主任，我关注学生全面的发展情况，当了解到来自农村乡镇的学生作文基础差，我又自学“如何提高农村学 3 生作文水平”的有关知识，然后利用课余时间辅导学生，并坚持每日批改学生的“一日反思”日记，帮助学生提高写作水平。

“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”正是因为经历了磨砺，正是因为经历了努力，才会有今天的点滴的成绩。一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，无悔于自己的选择，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”。

第三篇：我热爱教书育人》 文档

即兴演讲——<我热爱教书育人>

本校的即兴演讲，给了的我难得的话语权，点燃了我年迈的激情，虽我显苍老，但承父辈遗志，热爱教书育人的事业，金山凤水傍的道南校园使我生命乐章得以升华，望那川流不息的各届学生，我已尽情享受做人上人的教育者苦心；反思我从道南生煎熬成道南师的道南史，虽留给我的是清贫与疾病，但为民族振兴，国家富强，我无愧社会赋予给我教书育人的责任，我的音容学识，已灵魂附体遍及在大江南北的桃李芳香之中；教书使学生在精神与心灵上的荒原变成了绿洲，教书使作为生体物的学生，天 天在发生变化，教书使我具有汲肥自養的精神，总结：反思，探究。使我依赖教书，在不断提高生命的质量；育人，使我倾注心血，热爱学生，育人使我之生命而与学生产生共鸣；教书育人，洗涤沉疴，使我在夹缝中坚守专业信仰；并达到一定的超凡脱俗的思想境界；在这低谷的教育环境中，只要有阳光，我就会拓展才能空间；捧着一颗心来，方寸间也要悠然起舞；教书育人给了我金钱和权力之外的东西，那就是那些冥顽不灵的“特别学生”，我的爱心和专业技能在不停地勃发他们的生机；驱使他们成为国家的栋梁，社会的有用之人。教书有路学为径，育人无涯勤作舟。

南川区 道南中学：（地理组）

吴主平

2011年11月

第四篇：我选择,我热爱

金崖学区2013年师德师风演讲比赛演讲稿

我选择，我热爱

金崖中学 陆力惠

人的一生中，会面临很多选择。朋友，当你面对一次选择的时候，你将以一种什么样的态度来面对呢？

2005年9月4日，那是一个令我今生难忘的周日，那一天，我背着行囊，背着希望，怀着一颗忐忑不安的心，在父亲的陪伴下第一次走进了北山，走进了贡井乡吕家岘小学，看到巴掌大的冷清的校园，看到简陋的屈指可数的校舍，看到四面光秃秃的荒山，想到一路颠簸的那无数个弯，我心里莫名地升起许多失落与惆怅，毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。就这样，在犹豫与徘徊中，开始了我的教师生涯。

当我第一次踏进那没有三尺讲台的教室，当我看到那三十二个天真可爱的面庞时，看到那一双双稚嫩而又求知若渴的眼睛时，看到他们好奇又期待的样子时，我那颗摇摆彷徨的心平静了，孩子们纯净的眼神、善意的微笑和质朴的小脸深深地打动了我，我心里没有了失落，反而感到很惭愧。今天我演讲的题目是《我选择，我热爱》。

有人说，教师的职业是清贫的，但我们立足三尺讲台，手持三寸粉笔，尽情挥洒，画出天地方圆，导出数字方程，那化做皑皑细沫的粉笔灰，不正是我们光明磊落的写照吗？不正是我们孜孜以求传递文明信息的追求吗？因为我们坚信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的肩膀都会在

师爱的哺育下变成我们民族的脊梁，也正是因为如此，我们甘受清贫。

有人说，教师的职业是寂寞的，是啊，多少次夜深人静，当别人正被电视节目吸引的时候，我们还在为明天的课堂做准备；多少个静寂的早晨，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出了家门，奔向自己深爱着的校园。然而，我们心中有千万份关爱，千万颗童心，我们笔耕校园，桃李满天下，有谁还能说我们寂寞呢？

我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地的干着；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

我们都在用不同的态度和方式证明着我们的选择。就在我参加工作的同年4月，江苏一个名叫金坛的小城，城南小学组织学生观看革命传统教育影片，在过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，52岁的女教师殷雪梅，毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的6名学生，推到路边，而自己却被车子撞飞……25米，轿车把殷老师撞出去整整25米……在这个世界上生活、奉献了一生的殷雪梅老师，52年的生命历程，戛然而止……如果说瞬间可以永恒，那么，在殷雪梅张开双臂，用自己的血肉之躯保护学生的时候，一切都已经定格，定格在晴朗的蓝天下，定格在千万人的脑海中。殷老师把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己，用鲜血诠释了人民教师的高尚师德，用

生命证明了自己热爱的选择。

2008年5月12日，一场黑色的大地震席卷了我们的家园，当映秀镇的群众搬开教学楼的废墟时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将之锯掉，这就是该校29岁的年轻教师张米亚，看到那一幕，我们的心灵怎能不被深深震撼？“摘下我的翅膀，送给你飞翔”，多才多艺的张米亚老师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢看管住了生命之门!无论是殷雪梅老师还是张米亚老师,都用自己无悔的选择换来了孩子们无比灿烂的明天，他们都是一个个再平凡不过的普通人，只因为他们用心、用爱去关怀每一个孩子，全身心投入工作，所以才有了他们不平凡的选择。我们可以不为历史名师的事迹所感动，也不为蜡炬成灰的故事而唏嘘，单单是我们身边的这一个个有血有肉的精灵，已足够让我们刻骨铭心……

八年过去了，我对我的选择有了真实的感受：教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，教师是平凡的，但她拥有世界上最宝贵的财富——孩子们！

我感谢我的学生们，是他们的期盼给了我激情；是他们的仰慕给了我信心；是他们的怀念让我甘守清贫，让我更加坚定了自己的选择，让我最终能自豪地说一句：我，无愧于自己的选择！我选择，我热爱！我们选择，我们热爱！

第五篇：我热爱教育事业

我热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着整洁大方，举止端庄，文明有礼，以身作则，为人师表。领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。在教学和德育方面均表现优秀，具体事迹概括如下：

一、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。踏入工作岗位后的我, 一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，依然如此。在教学上，我努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。多少次,我风里来雨里去的，从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。

二．建立自主管理模式，营造民主和谐的教育氛围。民主平谐的教育氛围，是学生主体性发展的前提。作为教师要把教育变成一种民主的生活方式，平等地对待学生，尊重学生的主体地位，让学生生动活泼、自由地发展。于是我在班级管理过程中，从上网上学习教育学、心理学的相关知识，注意吸收最新的研究成果，革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去，总是认真设计班会活动，结合班级出现的问题，确立主题，再让学生进行讨论，让班会在积极热烈的氛围中进行。这样一种自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同样我从“不歧视差生"，而是关爱我他们、了解他们、引导他们

三、将教育教学融为一体，播撒爱的种子。高尚的职业道德还表现在教师她对学生的爱。我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。

总之，无论是教学工作还是德育管理，我都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，坚持以“学生为本”，做一个学生满意，家长放心，社会欢迎的好班主任，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。