中国梦视角下大学生工作价值观的重构

第一篇：中国梦视角下大学生工作价值观的重构

中国梦视角下大学生工作价值观的重构

[摘要]中国梦的提出，为广大人民绘制了关于国家、人生的远大蓝图，明确了中国未来发展走向的重大问题。作为肩负社会主义建设重任的大学生，应在中国梦的引导下，构建出合理的工作价值观，在进入社会后积极践行中国梦。

[关键词]中国梦；大学生工作价值观；重构

2012年11月29日，在全国上下学习贯彻十八大精神的热潮中，总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，首次提及中国梦，并强调中国梦指的是实现中华民族的伟大复兴。2013年3月23日，习近平在莫斯科国际关系学院演讲中深入阐明了中国梦的内在意义：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的提出，具有重大的现实和理论意义，明确了中国未来发展走向的重大问题，也描绘出一幅国繁昌盛、人民幸福的美好蓝图，极大地增强了全国人民的拼搏向上的精神，已成为指引广大群众众志成城勇于拼搏的一面旗帜。

一、“中国梦”与大学生工作价值观的内在关联

（一）中国梦的实现需要以大学生为主体

中国梦的提出，彰显了具有中国特色的发展方向，而身负着中华民族建设和接班重任的在校大学生，就是践行中国梦的生力军。在2013年5月4日，习近平同各界优秀青年代表座谈讲话时指出：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的，中华民族伟大复兴始终将在广大青年的接力奋斗中成为现实！”因此，当代大学生要深入挖掘中国梦的内在涵义，进而树立正确的人生观、价值观和世界观，努力成为中华民族伟大复兴的推进者和实践者，早日助圆中华人民的中国梦。

（二）大学生价值观教育需要以“中国梦”为引领

“大学生属于青年群体，具有青年群体价值观形成的普遍特点。极具变化的自然性、日趋成熟的社会性和逐步完善的实践性。”目前，我们中国处于各种思潮共存的情况，大学生群体的价值取向也较为容易受到波动和影响。因此，在这种情境下，建构并倡导一种主流、积极向上的价值观对大学生的发展极具现实意义。“中国梦”的内涵体现了鲜明时代性的主导价值目标，为塑造大学生核心价值观提供了现实基础，能够更好地指导大学生价值观教育。因此，从2013年年初开始，教育部开始在全国各类学校开展“我的中国梦”主题教育，通过教育活动让在校青年进一步明晰中国梦倡导的内在价值目标，进而构建出中国梦特有的引导态势，对引导当代大学生应该树立什么样的理想、选择什么样的人生、创造什么样的价值，提供了明确的方向性，为培育新一代有理想、有文化的大学生不仅提供了理论依据，更具有现实的指导意义。

大学生工作价值观作为价值观重要的一部分，体现了大学生对待职业的观点，影响着他们的职业选择和职业评价，直接关系到他们的就业问题，进而影响我国经济的发展和社会主义现代化建设。因此，在中国梦的大背景下，应如何培养大学生正确的职业价值观，树立为中华民族奋斗的共同理想，是大学教育迫切需要探寻的问题。

二、中国梦视角下大学生的工作价值观

目前，开放经济体制的影响，当代大学生的工作价值观呈现多元化和综合化。不少大学生没有理性思考现实和理想的差距，存在着现实和理想相互冲突的价值取向；不少大学生只注重追求短期的利益；也有一些大学生向往条件优渥的大城市，而不愿去条件艰苦的基层锻炼；还有一些大学生崇尚自我，注重个人的发展，强调自我价值的实现。这些价值取向都直接影响到他们的就业选择。而随着中国梦的提出，表现出中国人的共同理想和目标方向，对大学生的工作价值观教育有了更为积极的导向和激励功能，帮助大学生塑造正确的工作价值观念。

（一）职业价值观的灵魂――人的全面发展

马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：人的全面发展是共产主义者的理想目标和共产主义社会的基本原则。随着我国经济的发展，社会分工越来越细，任何一种职业都需要一定的知识结构和技能才能胜任，因此需要大学生树立正确的职业价值观，不断寻求职场内外自我的全面发展。全面发展的职业观的树立，能引导大学生在进行择业时，不仅仅只关注眼前利益：如工资、福利待遇等，更关注的是自身的知识更新和自身完善，将要从事的职业本身能否获得综合素质的提升、经验的积累，以及是否能使得自己的才能得到充分的发挥，最终使自己得到全面发展，适应社会快速发展的需求，成为中国梦践行者中的一员。

（二）职业价值观的核心――社会价值

美国经济学家萨缪尔森指出：在社会完全平等的竞争条件下，自身价值的实现过程也是为社会创造价值的过程。然而，如果在择业过程中，过于注重自身价值的实现，容易走入极端，导致自我为中心，个人主义严重。在市场经济条件下，大学生主体意识显著增强，社会意识淡化，服务和奉献社会意识不强。价值取向片面强调个人需要，把个人利益居首位，而当社会利益和个人利益冲突时，趋向牺牲大我成就小我，导致既不满足社会发展的需要，反之也限制了自身的发展。总书记在2013年4月28日《在同全国劳动模范代表座谈时的讲话》中指出：“得其大者可以兼其小。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”因此，要树立大学生以国家利益为重，服从社会需要的职业价值观，选择符合社会发展的职业目标，为社会做出自己应有的贡献，肩负起时代赋予的重任，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦中贡献智慧和力量。

（三）职业价值观的基础――艰苦奋斗

在就业形势严峻的今天，大学生在职业选择中避苦就易，倾向于舒适的工作环境和保障度较高的工作，大多数不愿意到条件艰苦的基层或偏远地区工作。这对严峻的经济形势是一种恶性激化，也不利用人才的调配，更不利于我国的建设和发展。在2013年5月4日，习近平同各界优秀青年代表座谈讲话时指出：“实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。”因此，要全面引导大学生以艰苦奋斗为基础的职业价值观，培养大家勤奋踏实、吃苦耐劳、积极进取的工作态度和作风，立足本职、埋头苦干，为实现中国梦尽自己该有的一份力。

三、中国梦视角下大学生工作价值观培育的方法

在中国梦的大背景下，要树立大学生全面发展、社会价值和艰苦奋斗的正确的职业价值观，必须探索出一套适应大环境的大学生职业价值观培育新途径。

（一）营造良好的工作价值观培育环境

环境的影响对人是潜移默化的，为了中国梦背景下大学生职业价值观的教育能有所成效，就要充分发挥环境的积极影响作用，通过良好环境的营造，来促进大学生职业价值观的培育。首先，要充分发挥模范典型的社会影响辐射作用，激发社会环境正能量的传播。习近平在2013年4月28日同全国劳动模范代表座谈时，就提出：“各级党委、政府和工会组织要„„广泛宣传劳模先进事迹，使劳模精神不断发扬光大。”因此，学习劳动模范的典型事例，宣扬劳动模范爱岗敬业、无私奉献的劳动精神，发挥劳动模范的骨干带头作用，将这种精神传播到社会各个群体，进而影响到个人职业价值观的培育。其次，大学生职业价值观教育，校园环境的导向和熏陶作用必不可少。通过学校校风、教风、学风的建设，开展主题教育，同时还要加强校园物质环境无声胜有声的影响作用，强化矢志艰苦奋斗、服从社会需要、追求自身全面发展的职业价值观教育，让在此环境熏陶下的同学们在日常学习、生活中潜移默化地将其内化成自身的职业价值观。

（二）创新完善的工作价值观培育教学体系

首先，作为大学生的必修课程，高校思想政治理论课在大学生的工作价值观培育过程中发挥着重要作用。“就大学生思想政治教育和立德树人事业而言，‘中国梦’是内容和形式的最佳结合。‘中国梦’以一种新的言说社会理想、奋斗目标的方式，表达了当今中国的重要社会理想。”因此，要根据思政课的特点，充分挖掘教学资源，将中国梦的内容和思政教学有机结合，在教学的过程中逐步影响并最终达到培育大学生工作价值观的目标。一方面，在思政课堂上要加强中国梦及相关理论的探讨和学习，在系统的教学指导下，将中国梦内容和思政课相互渗透联接，促使大学生能够充分把握中国梦精神的内容和实质；另一方面，思政课绝不能停留在理论的传授上，要创新教学方式，创新教学活动，启发同学们自主思考问题、解决问题，通过自主、体验式的课堂学习，引导同学们真正地、自主地探索中国梦，对中国梦的精神进行探索、表达和发现。在深刻理解中国梦内涵的基础上，全面认同中国梦的内涵，将其内化为自身的精神动力，进而引导其构建与中国梦语境相符的职业价值观。

其次，作为大学生职业价值观培育的直接载体，高校就业指导课程在中国梦提出后，需要创新系统的职业价值观培育教学，最重要的是要加强大学生职业生涯规划的教育。中国梦给广大群众绘制了关于人生、职业的远大愿景和广阔蓝图，而这些蓝图都需要脚踏实地、逐步规划来实现的。大学生从步人大学起，就要树立规划自身职业、人生的意识，在中国梦的引导下，树立合理的工作价值观，将个人梦和中国梦有机融合，共同成就。因此，高校就业指导课在大学生职业生涯规划的教学上，最主要的是要全面引导学生树立职业生涯规划必要性的意识，引导学生将职业生涯规划视为大学生活中不可或缺的一部分，无论在理论还是实践上逐步完善自身的职业生涯规划。

（三）建构完善的工作价值观实践培育体系

一方面，依托党团建设，组织“中国梦”主题教育实践活动，培育大学生正确的价值观。总书记在五四讲话中提出，“共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。高校要在学生实践活动中，充分发挥党建组织和团建组织的领导先锋作用，开展一系列以中国梦为主题的实践活动，引导大学生主动投身实践，在实践的过程中体验价值观的真谛，提高对“中国梦”视角下价值观的认知，进而培育出新形势下大学生正确的价值观。另一方面，结合职业实践，培育大学生合理的职业价值观。在依托校内党团实践的基础上，校外职业实践环节对大学生价值观、特别是职业价值观的教育必不可少。高校应建立完善的在校生社会实践活动，加强校企合作，在真实的职业实践的过程中，相应的职业价值观能得到体现，进而进行进一步的规范和调节，最终才能实现正确的职业价值观的培育。

我们有充分理由相信，在中国梦的引领下，培育出大学生艰苦奋斗、服从社会需要、追求自身全面发展的工作价值观，在进入社会后积极投身中国特色社会主义事业建设，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。

第二篇：哲学视角下的中国梦

哲学视角下的中国梦

五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行；挥汗水洒热血，为国强盛；一人梦民族梦，中国崛起。梦，是一个人头脑中的虚幻；中国，是我们生活成长的地方。“中国梦”，则将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中国美好的畅想——不过，每个人在中国这个大家庭中扮演的角色不同，因而每个人的立足点、着眼点也不同，所以，“中国梦”也因人而异。

总书记在参观《复兴之路》展览时指出：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。当代中国所处的发展阶段，决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求。

“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。中国梦，也是每个人的梦

中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”

中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”

中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”

下面就结合我所学的哲学原理来简单地分析一下中国梦的发展历程：

马克思主义认为：任何事物都不是一层不变的，一切物体都是发展变化的，发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。

人类社会一直在不停地发展变化，从原始社会发展到奴隶社会，再从奴隶社会发展到封建社会、资本主义社会，有的国家已进入社会主义社会，表现出人类社会发展的总趋势。从我国的历史来看，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，是随着另一场梦的破碎产生的。长期以来，中华文明以其独有的特色和辉煌走在了世界文明发展的前列，为世界文明进步作出过巨大的贡献。然而，随着资本主义生产方式的兴起，随着近代工业革命脚步的加快，中国

很快落伍了。固步自封的封建统治者仍然沉浸在往日的辉煌所造就的梦想之中，等待着“万国来仪”。不料，等来的却是西方列强的船坚炮利，等来的却是亡国灭顶之灾。随后，人们意识到了封建制度已不再符合历史的发展趋势、它已经是腐旧了的事物，更认识到了以前的夜郎自大、“天朝上国”的想法不可取，应该有一种新的体制来代替旧的封建制度。于是不少仁人志士们纷纷开始寻求救国图存之路，前仆后继，不畏牺牲，这才有了新中国的诞生，有了如今的“中国梦”。

哲学原理指出：任何事物的变化总是在一定质的基础上先从量变开始的。量变积累到一定程度必然引起质变。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又会引起新的量变。一方面，质变体现并巩固着量变的结果；另一方面，质变又为新的量变开辟道路。量变可以转化为质变，质变又可以转化为量变。如此循环往复，以至无穷，体现着事物的永恒的变化和发展。

马克思主义哲学原理还认为：事物的发展过程是前进性和曲折性的统一，即实物的发展不是直线式前进而是螺旋式上升的，这就要求人们要正确认识事物发展的曲折性和前进性。

1840年爆发的中英第一次鸦片战争，不但打开了中国的国门，也打碎了“天朝之梦”。从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。一系列的侵略战争接踵而至，一系列的不平等条约被迫签订，中华民族遭受的屈辱与苦难世所罕见。这证明了一个铁律：落后就会挨打，生存必须自强。中华民族犹如一头沉睡的雄狮。在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中，无数仁人志士屡踣屡起，不懈探索奋斗。真正把中国人民和中华民族带上实现“中国梦”的人间正道的，是中国共产党。中国共产党自1921年诞生之日起，就在华夏大地掀起了一场前所未有的彻底反帝反封建的民主革命。在这场史无前例的伟大革命中，中国共产党从蹒跚学步的幼年迅速成长起来，经历过一次又一次血与火的考验。从大革命失败的血雨腥风到井冈山的星火燎原，从第五次反“围剿”失败到经过万里长征后在抗日烽火中再起，从奋起反击国民党军的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，正可谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”！从1840年起，中华民族为实现中国梦，整整走过了109年，才迈出了赢得民族独立、人民解放的第一步。在这一百余年的前80年间，中国人民始终在黑暗中探索。只有中国共产党的诞生和奋斗，才把中国从黑暗引向了光明。在整个中国革命中，中国共产党为了实现“中国梦”牺牲了数百万优秀党员，中华民族牺牲了上千万英雄儿女，英烈们的鲜血染红了五星红旗。这都表明了在实现中国梦途中的前进性与曲折性。同时也体现了事物发展过程中量变与质变的相互转化。

从哲学上来说，矛盾具有普遍性和特殊性，在矛盾群中又有主要矛盾和次要矛盾之分。主要矛盾和次要矛盾是相互影响、相互作用，并在一定条件下相互转化的。首先，主要矛盾规定和影响着次要矛盾的存在和发展，对事物的发展起决定作用，主要矛盾解决得好，次要矛盾就可以比较顺利地得到解决；次要矛盾解决得如何，反过来又影响主要矛盾的解决。其次，主要矛盾和次要矛盾的地位不是一成不变的，在一定条件下它们可以相互转化，即主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾上升为主要矛盾。

例如，在十一届三中全会以前，由于当时的国内形势严峻，阶级斗争普遍且存在了相当长一段时间，我们党的工作重心一直以阶级斗争为主，导致了对经济发展的忽视，造成了国民经济的大衰退；但是后来国家领导人逐渐认识到文化大革命使中国遭受了巨大的损失，在那动荡的十年中中国的经济不但没有前进，甚至反而倒退了，而其他的西方国家在这十年中都得到了突飞猛进的发展，中国跟世界的距离越来越远，此时，在中国阶级斗争不再

是主要矛盾，燃眉之急是要发展经济。于是，在接下来的文化大革命后举行的第一次大会即十一届三中全会上，确定了确定党和国家的工作重心以经济建设为主。这使得中国梦得以往下发展的可能。从哲学原理的角度上讲，中国梦不仅是一种奋斗方向，也是一种理论形成的先决条件。这种理论的形成就是确立了社会主义初级阶段在顶层设计上的指导思想，形成我们在复兴中华民族大业上的世界观和方法论。

马克思主义的基本原理是对世界观和方法论终极意义的探索和解释，是一种思想价值在精神、文化、政治、经济、军事等领域各种层面上的理论原理的确立。中国梦也是马克思主义的世界观和方法论的新表述，是在社会主义初级阶段进行顶层设计过程中形成的新的价值观和思想体系，由中国特色社会主义理论体系孕育。

决定中国梦的历史航向只有一条道路，那就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，用人民的力量凝聚改革的共识，使中国人民的大团结汇聚成科学发展的正能量，直至成为一个时代的力量，时代的精神，时代的方向，中国梦才能成为每一个中国人最理想的梦想。

第三篇：追寻青春梦想——”中国梦“大学生视角

追寻青春梦想

——“中国梦”大学生视角人生如船，梦想是帆，梦想之于人来说，有着特殊的含义，每个人的内心都有梦想，是每个人心中最伟大的“图腾”。每个人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。一个国家，一个民族强盛之梦想也在千千万万的国民梦想实现中得以实现，国家梦想之路随着千千万万个个人之梦的延续而得以延伸。先贤顾炎武早就发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊。因为，国家好，大家才能好！

作为大学生不仅要有崇高的理想与信念，还要树立远大的理想和奋斗目标，为实现伟大的“中国梦 ”尽自己所能。

崇高的理想和信念为人生的成长提供奋斗目标、前进动力、政治方向和精神支柱。理想和信念，实际上是人生目的和意义问题。在理想和信念指引下的人生目标，就能使人在逆境中看到希望，从看似平淡的生活中看到新的希望和光明。而没有理想和信念，人生的目标就不清楚，在思想上容易产生“跟着感觉走”的迷茫，产生“一无所有”的失落感。但是，崇高的理想和信念还是人生源源不断的前进动力，具有强大的激励功能。你今天的转变在于你已经有了一种向上的理想和信念，也就因此产生了不懈追求进步的力量源泉。理想和目标其实并不是一个矛盾, 你是因为理想而产生目标, 并为目标艰苦奋斗。大学阶段目标的确立，实际上是人生目标的确立。正确合理地选

定一个人生目标，并努力去规划实践，是每一名大学生必须考虑的人生课题！目标要明确，同一时期目标不宜多，最好集中为一个。目标是追求的对象，你见过同时追逐五只兔子的猎手吗?别说五只，就是两只也追不过来，因为那几乎是不可能的事。所以，在确立目标时，最好把目标集中在一个集点上。目标的确立要具体明确。目标就像射击的靶子一样，清清楚楚地摆在那里。如果目标含糊不清，就起不到目标的作用。所以我们应该正确的理解目标的意义。

每一个民族都有一个传奇，每一个人都有一个属于自己祖国的梦。我是中国人，我的中国梦——实现我个人的梦想，为伟大的中国梦增光填色，管说我的梦想有点夸张，有点遥远。可谁又能怀疑我的这个梦？毕竟每个国人心中都有和我同样的中国梦，只是有的人没有明说而已。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自己的中国梦。“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。

生命是有限的，我们不能让这仅有的几十年生命匆匆流过，所以我们更要好好的去规划它们，让它们变得更丰满、充实、多姿、多彩。“心动不如行动”这很像一条广告语，但对于现

在的我们来说，真的是要行动起来了，不能光说不错，做行动的矮子我可不乐意。也不想被批评“光说不做假把式”，所以要从现在开始，面对未来，接受挑战，未来不是梦，只要我们勇敢去冲，实现我的中国梦就不仅仅是梦！

二○一三年四月十日

第四篇：中国梦视角下当代大学生理想信念问题探析

中国梦视角下当代大学生理想信念问题探析

【摘 要】青年学生特别是大学生的理想信念状况关系着民族的命运和国家未来的发展。由于近年来“中国梦”的提出推动了国家对高学历人才需求的增加，而大学生又是高学历人才的主力军，因此，关注他们的理想信念状况，研究他们在理想信念方面存在的问题对于国家如何培养高学历的筑梦人才具有重要意义。而本文就将依据对xx高校大学生理想信念状况的调研加以研究，分析中国梦视角下大学生在理想信念方面存下的问题，希望可以为如何加强大学生理想信念教育出谋划策。

【关键词】中国梦；大学生；理想；信念

大学生是祖国的未来和希望，而他们的理想信念状况是他们世界观、人生观和价值观的直接体现，它直接关系到未来中国能否继续蓬勃发展，关系到未来的中华民族能否实现伟大复兴。因此，对大学生的理想信念问题的研究显得尤为重要。它可以方便我们针对问题来为如何促进大学生在个人思想方面的提高，更好的推动社会发展，实现中华民族伟大复兴出谋划策。下面本文就将依据XX高校大学生理想信念状况的调查、分析和研究，从中国梦的视角谈谈当代大学生在理想信念方面存在的问题。

一、对理想和信念的重要性认识不足

少部分大学生并没认识到理想信念的重要性，对理想信念不够了解。当被问到现在重要的是赚钱，理想信念没意义时，16.3%的人表示了同意，25.5%的人表示难判断，3.1%人表示没想过，而只有55.1%的人表示了不同意，这就说明了有将近一半的大学生对于理想信念的重要性认识不够，有的甚至处于迷糊状态。在被问到认为人生最重要的东西是什么时，有90.8%的人选择了健康，48%的人选择了理想信念，选择金钱、名誉和情感的共占了30.6%，选其它的占了2%，这就说明了部分大学生并没看到理想信念的重要性。在被问到认为信念对理想有没有帮助时，有6.1%的人选择了帮助不大，甚至会导致他放弃理想，有1%的人认为信念是空谈，这就说明了少数人对信念的了解程度不够甚至有误解。当被问到是否相信自己会成功实现理想时，有31.6%的人表示还不知道，因为理想与现实差太远，信念很空洞，还有3.1%的人认为会成功，但表示成功与信念无关，这就说明了还是有将近三分之一的大学生对信念不了解，没认识到信念的重要性。

二、目标不明确，生活很迷茫

部分大学生只会空想，没有明确的人生计划和目标，生活还处于模糊状态。从调查中我们统计出在进大学之前还没设定过理想的大学生占5.10%，这说明了有少部分的大学生他们从小到大都在没明确目标的生活着，他们在盲目的成长着。而在被问到怎样为实现理想作准备时，有46.9%的人表示只知要为理想奋斗但没明确计划，还有15.3%的人表示不知怎么做，并没为理想做出计划，有2%的人表示很少为理想努力过，只是空有理想，这些都说明了目前的部分大学生只会空想，没明确的计划，无论是人生还是生活都还处于模糊状态。在被问到希望今后的生活状态是什么时，有25.5%的人选择了会坚持最终理想，努力向它靠近，有69.3%的人表示会做计划，努力实现，但是有5.1%的人表示不会去想，只是应对现在的生活，这就说明了有少部分的人可能还没为理想设定过计划。

三、理想很现实，信念不够坚定

当代大学生大都具有理想，但在所有有理想的人中有长远理想且信念又坚定的人并不多。部分大学生比较现实，他们只是从个人和家庭等方面出发去树立理想和信念，而且有的人的信念不够坚定。据统计在被问到成为大学生的主要目的时，10.2%的人选择了为了获文凭，找工作，而为了学习更多知识，提高自身素质的占了43.9%，为了人生奋斗打下基础的占了40.8%，这就说明了部分大学生比较现实，并没把上大学看作是实现自己理想的平台，或者说他们根本没有想过将理想和大学联系起来，他们只是简单的从自身出发来上大学。在被问到是否有理想和信念时，有理想但信念不够坚定的占了52份，这也就说明了有53.1%的大学生目前还没有一个明确且坚定的信念。

四、抗挫折能力较弱，对未来缺乏自信

在被问到在追求理想的路上遇到困难如何做时，43.9%的人表示会犹豫不决，还有3人表示会放弃理想，重树理想，这就说明了部分学生做事优柔寡断还经不起挫折。在被问到对实现理想有没信心时，有一人觉得没信心，51%的人觉得中立，感觉理想有时近有时远，这说明了少部分人对自己极其缺乏自信，大部分的人对理想的实现感觉到模糊不清，处于半信半疑状态。当被问到是否相信自己会成功实现理想时，有31.6%的人表示还不知道，因为理想与现实差太远，信念很空洞，这就说明了还是有将近三分之一的大学生觉得理想不现实，同时他们对自己也缺乏信心。

五、较为重视个人理想，轻视社会理想

部分学生没有正确认识到个人理想与社会理想的关系，过于重视了个人理想而轻视了社会理想。在问卷后，我们经统计得出了现在的大学生的理想类似为了中华民族伟大复兴的只占了1%，而为了拥有丰富人生的比例为41.8%，为了工作的占了32.7%，为了家庭的占了21.4%，选择其它的占了3.1%，这就说明了目前部分大学生的理想设定是为了自己和家庭的未来，而不是为了国家和民族，进一步说明了部分学生理想的渺小和短浅，没有远大志向，这极其不利于中国未来社会的蓬勃发展和国家的富强。特别是当被问到成功的标准时回答是对国家有贡献的只占了4.1%，而选择赢得他人和社会尊重的占了78.6%，选择有财富地位的占了10.2%，这就说明了部分大学生对成功标准的定义就不对，他们仅认为获取了尊严金钱和地位就是成功，而没有将对国家做出贡献放在首位，仅考虑到了个人利益。

经过调查分析我们可以看到当代的部分大学生在理想信念方面还存在着一些问题，这在一定程度上阻碍了“中国梦”的实现。所以，我们急需找寻造成这些问题的原因，并提出解决这些问题的对策，以便为实现中华民族的伟大复兴而努力。

作者简介：朱明明（1990-），女，山东济宁人，桂林电子科技大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为思想政治教育与社会发展。

第五篇：大学生入党思想汇报——中国梦,人生价值观

思想汇报

敬爱的党组织：

今天的党课由一段纪录片开始，那是金一南教授的《苦难辉煌》中“对国家和民族命运的思考”一篇。从中我们得知了中国革命其实一开始是不被人看好的，在经过德先生和赛先生到马克思，中国的革命始终都在历尽选择着一个正确的道路，在毛泽东主席、周恩来总理和朱德司令等领袖的带领下，共产党有了今天的成就，中国才有了今天的辉煌。令我最深刻的那句话就是“朱司令在最黑暗的日子里，在群众情绪低到零度、灰心丧气的时候，指出了光明前途，这就是总司令的伟大。”

紧接着是刘国建教授的《科学发展与中国梦》，科学发展、和谐发展、和平发展就是这个时代的最强音。国家主席习近平借典故“功崇惟志，业广惟勤”指出要实现“中国梦”。中国梦--即实现中华民族的伟大复兴，为全体人民创造更加美好的幸福生活，这也是党员们的远大工作目标。

中华民族自古以来就是一个敢于追梦的民族，梦代表了人民的信仰和追求。在党的十八大，中国坚持和发展中国特色社会主义，提出来“两个一百年”的奋斗目标，这个目标凝结着无数仁人志士的不懈努力，承载着全体中华儿女的共同向往，着实着人民幸福、民族振兴、国家富强的美好愿景，着极大激发了全党的热情，我作为党员中的一名，在时代的召唤下，进一步督促自己抓紧时间，加快成长的步伐，提高能力，用于担当责任，勤恳，实干，将个人力量汇聚成中国各个民族人民团结的大洪流，只有这样，民族梦，中国梦。

对于我们青年人来说，要树立远大的理想，要认识到始终把实现好，维护好，发展好人民群众的根本利益作为思考问题的出发点和落脚点，党员要做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。坚持深入基层，深入实际，深入群众，以最亲切的态度，最朴素的语言面对面地与群众沟通交流，用心倾听老百姓最真实的声音，切实了解群众所思所想，用最果断的决策，最有效的照发及时解决群众的困难和疾苦，才能进一步密切联系群众，树立起党员干部在群众心中的良好的形象，服务人民这样才能实现中国梦。

有句俗话说：喊破嗓子，不如双开膀子。如今，面对中国梦的实现，我们仍存在许多问题，我国所面临的政治，经济，社会，民生问题必须通过实实在在的努力工作加以解决，鉴定不移的走改革和创新之路。在发展的十字路口上，只有改革和创新才能推进中国经济社会的可持续发展。

在平时的工作、学习和生活中，我保持积极向上的心态，努力做到乐于助人、关心同学，加强和同学们沟通、交流，尽自己的能力帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加每次的组织活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细地聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实提高自己。另外，党员必须学会做思想工作，才能帮助别人，学会思想上的沟通和交流才能便于别人帮助发现自己的问题。

在党的领导下，我正在一步步的改正自己的缺点，弥补自身存在的不足，勇于拼搏，用于担当责任，国家对于我们个人来说，不是一个抽象的名词，它是我们每个人脚下的大地和头顶的空气，生活的街巷和挚爱的亲朋，呼吸的空气和跳动的脉搏，是每一个老人的记忆和每个孩子的未来，我们正是人民 中的一员，我也正在积极树立榜样，以身作则，鼓励周边的朋友们，团结一心，奋发有为，如果每个人都这样，聚沙成塔，全体中国人的力量汇集起来，形成推动社会进步发展的强大力量，这同样也是世界文明的共同需求。

总之，在这段时间里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面有更大的进步。恳请党组织给予批评指正和帮助。