心灵使者发言稿

第一篇：心灵使者发言稿

各位领导、老师、同学们，大家晚上好。

我是来自东方学院的心灵使者邓苏婷。这学期初，承蒙老师的信任，我和郭寿峰同学有幸被聘为“心灵使者”，加入到海宁中学心理健康建设工作中来。“心灵使者”这一称号纯洁神圣，为使自己更加匹配这个光荣的称号，我们一直在努力，也许我们的工作远达不到精神层次，但是希望我们的工作能为孩子们献上一碗美味的“心灵鸡汤”。

首先我将代表心灵使者做这学期的工作总结。

第一、对高三部分班级进行心理辅导，传授高考经验、指导学习方法、培养他们良好的心态，同时提升他们对大学校园的憧憬；

第二、协助组织新生心理社团素质拓展，帮助高一学生适应高中生活，培养团队意识、强调同学友谊，引导形成健康的人生观；

第三、组织开展心理俱乐部自信心座谈会两次，帮助心理俱乐部的同学提高自信心，积极学习、不断进步。

在任职的这段时间里，我深切的感受到了教师工作的艰辛，意识到心理工作的必要性和重要性，发现了同学们的纯真和可爱，同时也体会着和各位同学、社员一起学习、玩耍、进步的喜悦。

这学期得“心灵使者”工作接近尾声，我们有很多的不舍。刚开始过来时以为自己是个尊贵的顾客，能尝试一下上帝的感觉，但一工作就发现，同学们才是我们的上帝，他们寄托了很多希望在我们身上，把我们看成武艺高强的侠客。为此，我们也一直在努力成为具有自己个性思想、良知的使者，在和学生交流的过程中，绝不是“顾客”角色，不仅仅做学生生活学习中的“看客”，交流时喋喋不休的“说客”。而是端正自己的心态，深入接触学生，与大家一起分享我们的发现，领悟，喜悦。有所播种，就有所收获。看着同学们憧憬美好未来的身影，足矣!最后衷心希望海宁中学的所有学生们快乐学习，健康成长。同时感谢一直支持我们的朱老师、吕老师和其他各位老师，也祝愿海宁中学在以后的日子里获得更大、更快、更好的发展！

谢谢大家！成长过程

第二篇：高中心灵使者工作体会

高中心灵使者工作体会 当心理游园的大门打开的那一刻，我成了一名心灵使者，一种不曾有过的荣誉感和责任感降临在心头。

我所负责的区域名称叫做“趣味测试区”，在这里同学们将自己选好、填好的表格交给我，再由我来为他们所做的选择进行解释、说明。

有的同学比较活泼开朗。选、填一气呵成，而通常答案也颇为让人放心，就是他们的心理状态都是优等的。当然，除了这些同学以外，还有一些性格稍微内向一些的同学，他们会很谨慎地向你问问题，借笔。之后会很耐心且认真地听着测评结果，有的同学总体心理状态还好，但是在某些方面还有一些困惑，通常情况下我会给他提一些小建议，诸如“笑一笑，生活多美好”之类的话语。总之，目的就是鼓励他们，从侧面“打听”到他们缺乏些什么?从而进一步地帮助同学减轻困惑。除了以上两类同学之外，在活动中，还让我遇见了一些“腼腆型”的同学，他们喜欢张大眼睛，面带微笑地听我们说话，而自己却是怎么也不愿吐露“只言片语”。我相信这些不肯说话的同学，他们心里肯定酝酿着很多很多的想法，只是缺少一个表现的机会罢了。也许对于他们来说，我是个陌生人，但对于我来说他们又何尝不是陌生人呢?对!用鼓励，生活常识告诉我，陌生人的鼓励很重要。我开始尝试这个方法。结果还算令人舒心，有的同学一脸愁容地向我走来却终可以面带微笑地走向下一个站点。当看到同伴们用信任的希望的眼神看着我，等待结果时，我会感觉我的选择没有错，看到有的同学和我曾今一样地压抑时，我不会告诉他前方是你唯一的路，我只希望他能把自己从事件中抽离出来，用一个旁观者的视角来看待问题，到时候，他定会发现，曾今自己以为天要塌下来的事不过如此。

在活动期间，让我有了很多的收获，同时也让我看到了身边很多的“问题”，更让我明白身上所担负的重任。

希望可以通过我的生活点滴去把一颗积极向上的心传递给更多的人，让他们对自己的心理有所了解，学会用心灵的力量，开发自身的潜力，创造美好的未来!

张婷婷

当我经过不懈努力，看着自己的名字在模考成绩单上位拒居第一名时，我感到快乐;当我帮一位叔叔把满载货物的三轮车推上坡，看到他回头冲我笑时，我感到快乐;其实快乐是一件很简单的事，可是有一种快乐是在我成为心灵使者之后才体味到的，它是一种心与心的交流。

其实，当我坐在温馨交流区的椅子上，我有一点害怕，我害怕别人不相信自己，害怕别人不是真心地想要与我交流，而找一些问题来刁难我;我害怕自己的解答不能令对方满意，汗水一点一点从我的掌心渗出，我悄悄地往裤子上抹，可当我低头看见自己胸前的工作牌时，我莫名地有了勇气和信心，工作牌上有一个微笑的太阳公公，一颗萌动的幼芽享受着它温暖的光辉，旁边有一颗带翅膀的心，我明白了心灵使者就要向太阳一样，为他人带去阳光和温暖，哪怕只是黑暗星空中的点点星光，哪怕只是浩渺大海上的那一微弱的灯盏，可是只要用自己的真心去与他人交流，就一定会得到别人的肯定的。

刚开始时，我们这里的气氛可以用“冷清”来形容，没有同学“光顾”，可是我在心里默默地为自己加油打气，告诉自己：刘洁，你可以的。在和第一位“顾客”交流完后，就感到周围的气氛变得压抑起来，不知不觉，面前为了一圈的人，真有点“门庭若市”的感觉。

我尽量对每一个人保持微笑，因为我相信微笑是可以在无形间拉近彼此的距离的，来与我交流的同学也会对我微笑，让我觉得很开心。

因为自己也没有经过专业的辅导，所以只能从自身的经验谈起，可是出乎我意料的是我得到了许多人的认可，有的人竖起大拇指，有的人满意地鼓掌说“说得好”，更为甚者，有人问我：“你是不是经过专业培训?”这时候我就会觉得心里的快乐装的满满的，似乎都快要溢出来。

尽管每次交流完我就会觉得口干舌燥，可当我看到这一切都值得。其实，人与人之间的交流很简单，只要彼此都捧着一颗真诚的心，那样也将会的到最真诚的回报。

第一次觉得自己被那么多人需要，第一次和那么多张陌生但友好的面孔进行心与心的交流，第一次看到那么多张满意的笑脸，第一次感受到这种前所未有的快乐：暖暖的、甜甜的。

我读过这样的一段话：我们身边的每个人都是天使，他们也许是你的朋友，也许是你的父母，也许是你仅仅见过一面的陌生人，这些人安静地出现在你的生命里，陪你度过一小段快乐的时光，然后再不动声色地离开，于是你的人生就有了幸福的回忆，即使你以后的道路上布满了风雪，一想起曾经幸福的事情，你就依然可以勇敢。

如果你没有发现身边的天使，那是因为你的心窗依然禁闭，打开心窗吧!愿每一位善良的天使永

远快乐。

刘洁

伴随着生活的匆匆脚步，多少美丽的情感匆匆而去。

伴随着社会的复杂多变，多少单纯的想法化为泡影。

伴随着学习的压力剧增，多少快乐的时光一去不返。

——题记

亲情

现在，我们已经是青少年了，叛逆心理也非常强，又由于父母出于爱的唠叨使我们行为和思想更为叛逆，甚至有些青少年已经开始厌烦自己的家，厌烦给了他生命的父母。他们认为家就是监狱，父母就是看守牢房的警卫。

家是什么?家是爱、是怜悯、是信念。家是家人温馨情感停驻的港湾。父母细心照料子女，子女热爱父母创造的生活。爱是维系家庭的纽带，家是让人感到快乐的地方。

但，为什么?为什么许多的青少年认为家就是监狱，就是牢房?因为他们还太小，不知道父母的辛酸苦楚!

我们应当怀着一颗感恩的心对待自己的父母。

感谢他们赋予我们生命的开始。

感谢他们的规矩，虽然我们厌恶它们。

感谢他们的智慧，虽然我们有时否认它。感谢他们所有的关心，所有的照顾，所有的宽恕，所有的自豪。

感谢他们不求回报的爱，感谢他们永不褪色的爱。真诚地感谢他们这么多年为我们做的一切!

友情

挥一挥手，作别西天的云彩，我们告别熟悉的笑脸，有迎来陌生的面孔。

一个人，可以没有爱情，但他一定不能没有友情，友情是心灵的天平，传递着心灵的感动和爱的芬芳。

朋友之间总会发生一些不愉快的事情，但我们不要把它放在心上。应当用自己宽广的胸怀去包容朋友的一点过失。

朋友是我们人生中的一笔巨大的财富。但要记住，只有我们用真心去对待他人，才能收获真正的友谊。

朋友之间难免也会产生一些误会，发生一些争吵。在这时，你应当主动去找他说清楚问题，用自己的诚心去感动他，让他明白这只是一个误解。真正的朋友在争吵后才会觉得他们是真正的朋友。

压力

随着时间的流逝，高二的学生压力非常的大。老师给的压力，就像三座大山一样压着高二的学生喘不过气来。

在这么大的压力下，许多学生选择了自暴自弃。

在成长的道路上，我们总是会遇到各种各样的难题。在困难面前，我们应当昂首挺胸，手持勇气与智慧的长矛，坚守自己的信念，与困难抗争，并最终将其战胜。

祝福世间每一颗真善美的心灵——这个洁白的灵魂。是她为我们赢得了天使的吻!请不要在忙碌中把她遗忘，让她来到你的心里，让她紧抱在你的心里，并且祝福她——美好的心灵。

汤哲

上周学校组织了心理游园会，组织了全校学生进行了一次“心灵洗礼”。就同学的心理上的困惑与问题进行了分析与解答。

此次游园会分为六大部分，由浅入深，由表及里的进行心理辅导。每个环节的负责人们个个面带微笑，细心并耐心地听同学们倾诉，之后又针对问题，抓住细节，逐步分析营造一个轻松而有快乐的气氛，让人可以敞开心扉与她们交流。虽然有些“辅导员”年纪尚小，但这种敢于交流的行为让我们这些大哥哥大姐姐们尤为感动。

对于我们这些将要步入高三的高二学子而言，学习的压力，社会的压力、家长、老师的压力使我们身心俱惫。这些使我们格外茫然，无从交流，也无以释放。所以，大部分同学都有各种各样大大小小的心理疾病。而有近百分之九十的学生认为难以和老师、家长及长辈沟通，认为之间有年龄的“代沟”，相比之下，他们更愿与同龄人交流，并且渴望交流。

敢问一下自己，每天回到家给谁打的电话最多?给谁发的短信最多?是家人?还是朋友?是老师?还是同学?

事实证明，是朋友和同学。也许家长很奇怪，为什么白天都在一起，为什么晚上还有那么多话说?其实答案很简单：

一、晚上当夜幕降临，人的血液逐渐变的缓慢，人们就会露自身感性的一面，就会不由得说出心里话。而这些话在白天是无论如何也说不出口的，并且，那才是内心最想说的话。

二、与自己年龄相仿的人易有共同语言。

试想一下，你是否愿意与满嘴大道理却无一相助的人在一起?你又是否愿意与比你年龄小，阅历

甚少，不懂世间冷暖甚至不懂你的意思的人在一起?我想都不会愿意吧。而和自己朝夕相处的同龄人在一起，你会感到彼此之间没有距离，互相交流起来毫无障碍。因为，那人与你阅历相当，与你生活步调相同，与你生长环境相辅。因此，才会容易产生共鸣。

原文来源于”中国范文模板网”,原文分享地址为:

第三篇：争当绿色小使者发言稿

植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。下面由小编给大家整理争当绿色小使者发言稿，欢迎大家阅读参考。

老师们，同学们：

早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《争做绿色使者》。

同学们，3月12日是我国的“全民植树节”。再过两天就是植树节了，我们一定要播种绿色、保护绿色。

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳等天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、降噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日—————植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

好了，植树的好处不用多说了，同学们，现在我们把思绪回到身边，看看我们的校园。校园里花草树木正在春姑娘的招呼下，揉着朦胧睡眼，正在苏醒。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力？你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗？你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？你有过采摘树叶和花草的行为吗？你有过为我们学校建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗？同学们，我们作为城市中的一员，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中、社区里的一草一木。

同学们，让我们把每一天当做植树节，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

“一年之计在于春”！春天是温暖的季节，春天是万物复苏的季节，春天更是播种的季节！你们知道，今天是什么日子吗？今天是3月12日，是我国的“全民植树节”。树，不仅能防风固沙、保持水土，还能净化空气、调节温度湿度、美化环境，跟我们的生活息息相关。

我国是一个绿化面积很低的国家，不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。所以我们更应该珍惜绿色生命，爱护绿化。古语说得好，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们应该从自己做起，从身边做起。不仅要节约每一张纸，节约每一度电，不随地乱扔果皮纸屑，不随意践踏草坪和绿化带，更要爱护花草树木，支持植树造林，争当绿色使者。作为一名小学生，我们可以为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水。我们还可以呼吁父母和亲友，以身作则，节能减排，共建绿色文明环境。

我期待有一天，鱼群在清澈的河水里欢快游淌，鸟儿在枝头上放声歌唱；期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，风沙和干旱不再肆虐；期待有一天，所有的荒原都变成绿洲，所有的生命都得到关爱和善待。我坚信，如果我们每个人都来积极植树、护树，我们的城市将更加美丽！我们祖国的明天也一定会更加美丽！

各位老师、同学们：

早上好！

同学们，你们知道今天是什么节日吗？对，植树节。“一年之计在于春”，春天，是植树造林的好季节，植树造林对于人类的生存，对于地球的生态环境，意义重大，它不仅可以保护、改善环境，而且有利于社会生产的发展。为了保护倡导人民种植树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木。我国政府规定，每年3月12日为全国植树节。

虽然今年我们学校没有组织植树节活动，同学们也不能像往年一样亲手种下一棵树，但是老师觉得对我们同学来说更重要的，要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。

所以在校园内老师希望同学们爱护花草树木，不破坏绿化，要做到：不采摘花朵，不践踏绿地、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。许多同学还可以经常去看看你们自己种下的亲子树、班级树。

在校外希望同学们能参加社区的护绿活动，到社区、学校附近的绿化地做保洁工作，及时劝阻不文明的行为。

在家中亲手种植一些适合在家种植的植物，如成活率较高的太阳花、月季花、仙人球、蟹爪兰等。

最后，我希望同学们能从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。做绿化、美化环境的有心人，我坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加美丽！

谢谢大家！

尊敬的老师们、同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《大家来当爱绿护绿好使者》。

阳春三月，春意盎然。整个大地都呈现着生命的.本色——绿色。而3月，更是一个充满着绿色的月份。绿色代表着生命，代表着活力，代表着永不言败的青春。

轻轻的轻轻的春姑娘跳着优美的舞蹈向我们飞来，小河哗啦哗啦告诉着我们春的喜讯，小鸟叽叽喳喳唱着春的赞歌，春雨也忙着拨动着琴弦告诉我们3月12日是一年一度的植树节。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧！缤纷的花朵、茂密的草地、身姿挺拔的观赏树让我们实小的校园处处都洋溢着青春的气息，传播着美的信息。在这如诗如画般的校园中，作为主人的我们该做些什么呢？那就是爱绿、护绿！

1、我们应该有一种强烈的环保意识。同学们，让我们闭上眼睛一同想象；如果，每个清晨，我们能听见鸟鸣婉转；如果，每个夜晚，我们能看到繁星满天；如果，校园中每片绿叶能染亮我们混沌的双眼；如果……有如此多的如果，如果我们可以置身在这么多的如果当中，我们的感受又会如何呢？一身的疲倦不见了，活力又会注满身体。满腹的烦恼抛开了，快乐轻松回到心中……只有在如此干净舒适的环境中，我们才可以提高效率，更好的学习。

2、我们要用实际行动来爱绿护绿！爱护学校的一草一木。同学们，爱树是一种美德，一种情操，一种文化。我们学校的不少花、草、树木是在建校时栽种的，多少个春秋了，它们与学校、与同学们一起成长，如今枝叶婆娑，染绿了整个校园，给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。爱护绿色环境，营造绿色环境，也就爱惜了健康，爱惜了生命，回归了大自然，找回人类失去的宝贵天性。除此之外，我们更要争做绿化宣传员、环保小卫士，当你要踩过草坪时，想想小草也有生命；当你伸手想要去摘一朵花时，想想花儿只为爱护它的人开放；当你想把纸屑扔进绿化带时，想想绿化带就像一件美丽的衣裳一样，容不得一点污染……

3、建立班级“植物角”，以实际行动支持我校的“爱绿护绿”活动。同学们，让我们比一比哪个班级的“植物角”最茂密，看一看那位同学最有爱心，谁又是我们真正的“爱绿护绿小天使”？让我们行动起来吧！

同学们，在这植树节来临之际，让我们牢记：森林是人类生命的摇篮，树木是人类的好朋友，让我们像爱护自己的眼睛一样，爱护每一棵树，珍惜每一片绿，共同搭建一个健康的天然氧吧，让绿色与我们永远相伴！让我们的校园更加美丽，让我们的明天更加灿烂，让我们一起来昂爱绿护绿的好使者吧！

我的讲话完毕，谢谢大家！

同学们，老师们：

大家好，今天是3.12日，三月份里有许多特别的日子，我们刚刚在全校范围内开展一次轰轰烈烈的学雷锋活动。每个中队都对雷锋事迹都更一步了解了，雷锋精神更一步地领会了。紧接着就迎来的今年的“植树节”，今天我想说说关于“植树节”的话题。1979年2月，我国五届全国人大的常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。目前，全世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼也不相同，全年12个月，每月都会有国家欢度植树节。最早设立植树节的是美国。1872年4月10日，美国的加州把4月10日定为该州的植树节。我国1980年3月12日，发行了一套4枚题为“植树造林，绿化祖国”的邮票。

我们的校园虽然不适合我们的同学亲自种上小树苗，但我们通过其他的方法和渠道了解更多的关于如何去爱护树木，保护森林，保护环境的知识，以此来提高我们的绿化意识，环保意识。在这里大队部见议各中队要围绕植树节开展一些有意义的活动，同学们可以在班级中开展“种一盆花，添一份绿”实践活动，多一片绿叶，多一份温馨。还有，加大宣传教育，利用黑板报、手抄报等阵地，增加学生环保知识；更不要忽视的是要“净化”校园，各中队要把班级里和校园中每一个卫生死角，都打扫的干干净净；最后，“美化”校园，以“环保”为主题，号召学生画一幅画、自办一份手抄报、写一篇作文、布置一期墙报，有条件的学生种一棵树或一株花。

同学们，我们已经踏着春天的足迹走进了令人神往的三月，春天，是种子撒播的黄金时间，在这阳光明媚、绿树萌芽、万物复苏的季节里，我们希望全体同学能树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的校园和家园。

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第四篇：用心灵赢得心灵---发言稿

用心灵赢得心灵

人常说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神。在21年的教学生涯中，我时时处处以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，在平凡的工作中以心换心，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可。现就将自己的点滴做法归纳为以下几点：

一、用爱心感染学生。

在平时的工作中，我处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。有同学生病了，我总是及时地打电话询问病情，在学生返校后帮他补习功课。有同学父母离异了，能在不伤他们自尊心的情况下，尽可能给予更多的关爱，尽可能保护他们敏感而脆弱的心灵。有同学成绩退步了，垂头丧气，我总是用各种方式鼓励他们站起来，去迎接学习的挑战。我班有个学生叫孙恒，他父母离异，跟爷爷生活，爷爷年纪较大，管起来也力不从心。孙恒的成绩和行为习惯也越来越差，可自尊心较强的他处处表现自己。就拿上课来说吧，每次提出的问题，他都会举手，点他回答却答不出，但在课堂上我并没有批评他，而是常常为他开脱说：“这位学生是知道答案的，由于心慌一时忘记了，下次他肯定会勇敢，再也不慌了……”。下课后，找他谈话才知道，他常常举手是为了不让别人瞧不起。在以后的教学中我就采取“知道答案举左手，不知道答案举右手”这种方法来引导这位学生。刚开始一段时间孙恒举左手的机率非常少，但我从没放弃他，课余时间为他补课，上课时

只要他举起左手，这个机会都会留给他，回答后还让全班同学对他进行表扬，时间长了，他学习的自信心又找回来了，举左手的次数也越来越多了，再加上平时在生活上给予他的一些特殊帮助---送他学习用品，为没有吃午饭他泡上一包方便面等等，记得在一次为他俯下身子系散掉的鞋带后，他含着泪说：“老师您真像我的妈妈。”我听了他动情地话语，心也被震撼了，我深深地感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待学生，定会收到意想不到的效果，后来孙恒振作起来了，学习、行为都进步不少，当年还被评为县级“新三好”学生。他的爷爷知道他的改变后，激动地说：“谢谢您，老师，孙恒有您这样的老师是他的福气。我要把他的变化，告诉远在他乡打工的爸妈。”

工作中我本着少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和我一起分享孩子们成功的快乐。

二、用激励激发潜能。

在教学的具体工作中，我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。我在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏，凡是学生有好的表现，就为他加一颗星星，一周一小评，“爱心”数量最多者为本周组长，一学期一大评，在每个学期结束时，总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜，为该生颁发奖状，以表扬鼓励。正因为如此，孩子们有了明确的追求目标，纪律观念增强了，班风更好了，学风也更浓了。

三、用制度培养习惯。

多年来，我一直把养成教育作为班级管理的基础。第一、利用班

会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。我在班级充分发挥学生自主管理的作用，促使孩子们自我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。就拿现在的六（1）班来说吧，现在班级一般的事情都有班长负责，但各项具体工作分工到各个班委会成员，早读、课间操等日常工作都由值日组长负责，学习上由学习委员和各科课代表负责，当然，教师要随时随地地检查指导。这样一来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就能顺利地开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。我在班内利用国庆节对学生进行爱国主义教育；母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事，进行感恩教育。通过一系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学会做人。

四、用恒心钻研业务。

抓好班级建设的同时，我更注重的是钻研业务。在教学中，我潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。在课余时间总是不断地学习，在教育教学上积极运用先进的教育教学理念来指导学生。我的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色。

五、用执着诠释工作

自参加工作以来我几乎把全部精力都放在了学校，放在了教学上，为了把学生教好，每天坚持早学生到校，晚学生回家，做到这节课的问题不留到下节课，今天的事情不等明天做。经常因为忙于学校的教学工作而忽视了家庭，不光家务活做的少，对孩子的关心就更少了，孩子的午饭吃饱了吗？天气变了，孩子有没有加衣服、中考即将

来临，孩子的单词记得怎么样……对于这些我全然不知，每当想起这些就觉得愧疚至极。可当我走进校园看到一个个生龙活虎的学生，听到一声声“老师好”的时候，我仿佛看到孩子们的进步中渗透着自己的汗水，学生的成长中也有自己的一份功劳心里就美滋滋的，也许这就是我的价值观吧。

总之，教育的路是漫长的，我将在这漫漫长路中，用持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，赢得孩子们那天真无邪的童心！做一名称职、优秀的教师。

第五篇：彩虹使者培训大会 郭老师发言稿

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：

大家晚上好。

首先，我很荣幸能够参加此次“彩虹使者培训大会”，也非常感谢大家在工作，学习都十分紧张的情况下出席这次大会。

其次，我想对这次活动的准备，筹办及活动目的及意义说出我的几点看法。

• 这次彩虹使者的选拔经过了前期宣传，招募以及中期面

试，名额的公布，后期培训大会的召开等各个阶段，驿站的每位成员为此都付出了辛勤的努力，感谢他们为我们建工大一新生选出了一批品学兼优的彩虹使者。

• “彩虹使者”即从大二学生中征集，选拔出一批人生态

度积极，善于交流，学习作风良好，有责任感及有爱心的优秀学生。彩虹使者将被分配到新生宿舍，以实际情况为主，主要一个彩虹使者对应一至两个宿舍。“彩虹使者”负责让新生尽快适应大学生活，帮助新生解决生活中遇到的各种心理问题及生活和学习中的各种困难。尊重，帮助大一新生，促其健康成长。“彩虹使者”通过彩虹驿站，与新生辅导员建立起沟通机制，与学校心理组织建立起从属机制，以最恰当的方式解决问题。彩虹使者进宿舍这个活动不仅积极帮助和引导了大一新生，更重要的是有利于建设一个的和谐校园，让每个学生都感受到家一样的温暖。

•“彩虹使者”学期末的评估主要有三种方式。采取期中期末对宿舍问卷调查、驿站工作人员进宿舍询问、平时出勤三项综合考评制度。在各种考评结束后，彩虹驿站会对优秀“彩虹使者”给予奖励，奖励办法如下：

1.彩虹使者最具魅力奖五名，颁发荣誉证书及纪念品

2.优秀彩虹使者十名，颁发荣誉证书

3.每个入选的彩虹使者给予学分奖励。

•我想对即将成为彩虹使者的同学们提出以下要求和展望：请你们务必铭记作为一名彩虹使者应尽的责任和义务，将工作落实到位，每两至三个星期进一次新生宿舍，及时发现新生中存在的问题并给出自己力所能及的帮助，如有发现性格过于孤僻的学生，一定要及时反馈给辅导员及心理老师。

大一新生刚进入一个全新的环境，难免有些手足无措，大多同学都不能很好的规划自己的时间，学习和生活；而且各种各样的组织社团也会让他们眼花缭乱。而这种迷茫的状态将会让他们错失很多事情，大一的时光也可能在这种迟钝反应中慢慢流逝。作为已经有一年学习和生活经验彩虹使者，你们要做的不仅仅是排遣他们的寂寞孤独，而是给他们带来欢笑的同时，让他们树立正确的人生目标，完成在大一期间应该完成的事。这样，他们在回首大一生活的时候，就不会为自己当初的碌碌无为而悔恨，与此同时，也为他们充实的大二学习生活奠定坚实的基础。

我希望你们在帮助大一新生的同时也能够好好反省自己的大一时光，当然，我并不是叫你们悔恨当初的所作所为，而是借此鞭策自己，发现自身存在的问题，不断完善自己，拥有一个充实的大二生活。

最后，我希望你们都能成为迷茫大一新生的指路明灯，成为他们心中的有理想，有目标，对未来充满激情，并为之努力奋斗的大哥哥，大姐姐。让他们不仅感受到温暖，还对未来充满激情，充满斗志。

最后，让我们用热烈的掌声送给这些参加培训的大二的学生，祝贺并期望他们能成为一名优秀的彩虹使者。

谢谢大家。