第一篇:演讲组织材料
海南大学环境与植物保护学院
环境科学学习交流会
申 报 材 料
申报单位 环植学院2011级环境科学 申报时间 2011年12月13日
时光荏苒,光阴易逝,一眨眼,海南大学2011级大一新生已快走过第一个学期,这意味着大一新生要面临学期末的期末考试了。环植学院为响应学校优良学风和文明修身工程以及推动学院“学风建设、提高学习成绩、打造良好考风考纪”目标的实现。经研究,环植学院团委学生会特举办以“打造良好考风考纪,提高自身文明修养”为主题的专业交流会。
环植学院11级环境科学专业为响应学院号召,减少、避免新生对此次期末考试的困惑、疑虑、甚至恐慌,特邀请09、10级学长、学姐为我们大一新生作专业知识讲解、复习策略和应试技巧指导。大一新生明确考试目标,在接下来的有限时间内,合理安排时间,制定有效的复习计划,为此次期末考试作好充分准备。经学院学习部和环境科学专业各班委的组织
和安排,于2011年12月12日成功举办了环境科学学习交流会。
一、举办环境科学专业学习交流会
1、前期准备工作
环境科学专业班委召开班委会,讨论此次交流会的各项事宜,具体分工如下:
1)班长、学习委员邀请09、10级学长学姐,参加交流会,确定应邀名单。2)团支书负责申请教室工作。
3)生劳委员负责购买场地布置用品等。4)宣传委员做好此次交流会的宣传工作。5)组织委员制作PPT,交流会期间播放。6)体育、心理委员负责场地布置及教室清理卫生工作。
7)其他班委协调各班委工作,合理分配。
8)确定主持人,备好台词。
2、交流会进行
嘉宾 何春生老师 魏鹏主席 及09、10学长学姐 具体流程
18:00 工作人员入场进行场地布置 18:35 环境科学专业学生入场,就座 18:45 嘉宾入场,工作人员引领就座
19:00 主持人介绍莅临嘉宾,并介绍此次交流会的目的及意义
19:05 第一环节,有嘉宾进行专业知识讲解,包括各科的学习知识及学习方法、策略。
19:45 第二环节,学生提问。大一新生就有关此次期末考试的问题提出自己的疑虑,学长学姐为此作出解答。
20:10 第三环节,新生自愿分组,分别向学长学
姐询问,取得真经。
20:44 第四环节,有奖竞猜。学长学姐向大一学生就自己发言内容提出问题,能正确回答者将得到精美礼品。
20:57 第五环节,总结分享。
21:37 主持人宣布交流会圆满结束。嘉宾、学生有序退场。
3、后期工作
1)工作人员清理垃圾,做好卫生工作。
2)班委总结此次交流会收获与心得,并指出其中存在的不足之处。
3)工作人员制作PPT,写好组织材料及时上交学院学习部。
二、交流会圆满落幕
在学院学习部的领导下,11级环境科学专
业班委的组织下,本次交流会已圆满落幕,相信我们的同学经过此次交流会后,对学习会有一个新的态度,对即将来到的期末考试充满信心,相信我们将会取得令自己满意的成绩的。感谢学院团委学生会的支持和环境科学专业的所有同学,希望11级环境科学同学以此为契机,端正学习态度,改善学习方法,向期末考试宣战。
海南大学环境与植物保护学院
2011年12月13日
第二篇:2013年演讲协会组织实施方案
2013年演讲协会组织实施方案
一. 活动时间:每周一、三、五课外活动时间。
二. 活动地点:小会议室或阶梯教室。
三. 活动安排:提供演讲培训,以及演讲经验交流,定期组织
演讲比赛。
四. 社团要求:
1.严格遵守社团活动管理准则。
2.积极参加活动,努力发展自己,做一个全面发展的英才人。
3.社员之间团结和睦,共同进步。
公告:社团招生。
2013年秋季演讲协会拟向高一高二各招收20位社员。要求:有上进心,口齿清楚,对活动能够积极参与。男女不限,年级不限。有意者请到各班班长或团支书处填写社团报名登记表。到时进行统一面试筛选。
注意:1.为了更好的开展社团活动,要求各位志愿者先行缴纳5
元会费。会费将保证用于社团活动。
2.演讲协会将邀请老师参与社团指导培训。
会昌英才学校社团演讲协会
2013年10月
第三篇:如何设计演讲与组织语言
如何设计演讲与组织语言
一、如何设计演讲与组织语言 开场白应解决的三个心理问题
1、你主要讲什么
2、我为什么要听你讲
3、你讲的对我有什么好处
开场白应达到三个目的:
1、拉近距离
2、建立信赖
3、引起兴趣
八种实用开场白
1、开门见山
2、巧问问题
3、制造悬念
4、讲个故事
5、做个活动
6、引用名言
7、列举事实
8、赞美听众
二、如何选择演讲内容的4S法则
1、身体力行
2、深受其益
3、深信不疑
4、声情并茂
三、如何让你的演讲使听众印象深刻 演讲观点要有高度的概括性
1、毛邓江胡的领导思想
2、柳传志的管理哲学
3、易书波的三开理论
4、“一塔湖图”的北京大学
5、魅力口才的五个一工程
四、如何让演讲条理分明
1、运用一二三理论
2、几点理论的妙用
五、演讲语言要实现“四化”
1、具体化
2、通俗化
3、故事化
4、情绪化
六、具体化——再现场景生动的叙事
1、要简短
2、运用五何公式
七、通俗化:生动形像的说明情况
1、常用比喻
2、多用换算
3、借用道具
运用道具应注意:
1、不要让听众先看到道具
2、讲话时不要让其传阅
3、能演示一下更好
4、讲话时不要老盯着道具,要与听众沟通
5、用完道具就收好
八、故事化:怎样生动形象的讲故事
1、描述细节
2、进入角色
3、要有参与感
4、总结提炼,得出感悟 故事化: 讲什么样的故事
1、讲名人的故事
2、讲自己的故事
3、讲鲜为人知的故事
4、讲故事时将最好的一个故事放在最后,第二好的放在第一开始
九、情绪化——以情动人如何描述一个人
1、列举事例
2、指名道姓
3、引用对话
4、情感字眼 十、六种实用结尾模式
1、总结式
2、号召式
3、故事式
4、幽默式
5、诗词式
6、对联式
原则:简明扼要,适可而止 如何动员号召:
1、具体的描述事实
2、希望大家做什么
3、这样做的好处或理由 演讲结尾三忌:
一忌匆匆忙忙,草率收兵 二忌拖拖拉拉,没完没了 三忌语言干巴,缺少文采
(二)如何突破演讲时的紧张情绪
一、演讲的四个阶段
1、怕 讲
2、敢 讲
3、能 讲
4、会 讲
二、克服紧张训练
心理紧张的7个原因
1、自卑
2、准备不够充分
3、怕出错求完美
4、恐高
5、太在意别人的看法
6、在陌生场合及不同的环境
7、在人多的时候 突破紧张的7个方法
1、充分准备
2、积极暗示
3、无语练胆
4、做深呼吸
5、调整动作
6、专注所说
7、多讲多练
三、演讲前的六大准备
1、材料内容的准备
2、分析听众的准备
3、提前预讲的准备
4、了解会场的准备
5、身体状态的准备
6、心理情绪的准备
四、分析听众的准备
1、身份地位
2、年龄大小
3、男女比例
4、文化背景
5、文化水平
6、经济收入
7、听讲目的
8、了解程度
9、所持态度
(三)增强演讲感染力的三种表达语言
一、演讲的三种表达语言
1、文字语言
2、有声语言
3、肢体语言
二、感染力训练——语音语调语气
1、声音穿透力训练
2、声音响度训练
3、肺活量训练
4、声音的三感把握
5、停顿的运用
6、情绪感染力
三、肢体语言训练
1、眼神的运用技巧
2、表情的运用技巧
3、站姿如何把握
4、手势的运用技巧
(四)如何让你的演讲有说服力与震撼力
一、如何增强演讲说服力
1、语气坚定,目光有神
2、用第三者见证
3、具体举例说明
4、加深印象,不断重复
5、引用精确的数据
6、引用多方面的确凿事例
7、引用权威人士的话
8、引用自己亲身经历或亲眼目睹的事例
二、如何让演讲有震撼力
把握三个“一”
1、声音大一点
2、语速快一点
3、语气长一点 把握三个“要”
1、表达要流畅
2、感觉要兴奋
3、手势要大气
(五)演讲控场互动技巧
一、现场互动技巧
1、让大家举手
2、让大家回答问题
3、让大家重复一遍
4、引导大家说
5、让大家参与到活动中来
6、问一些是不是,对不对,好不好
二、演讲控场技巧
1、目光的控制——定点强化目光
2、声音的控制——高低声停顿
3、动作的控制——出示道具大幅度动作
4、内容的控制——调整内容
三、各种问题解答
1、有人挑刺怎么办?
2、忘了词怎么办?
3、时间到了没说完怎么办?
4、突然被叫起来说几句怎么办?
四、如何应对演讲中的错误
1、掩饰错误而不是强化错误
2、不要慌张,要镇定
3、将错就错
第四篇:PPT演讲组织及准备技巧
PPT演讲组织及准备技巧
1.从结果开始
在您打开PowerPoint前,请坐下来认真想一想您演讲那天的情形。您演讲的真正目的是什么呢?为什么要求您发言?听众的期望又是什么呢?您认为,听众从您50分钟(比如说)的演讲中获得最重要的信息是什么?请记住,即使要求的是简单分享下信息,但在听众看来,纯粹地传递信息并非令人满意。毕竟,如果会议、研讨会或正式演讲仅是为了信息传递的话,听众完全可以看一看您的书(文章、讲义等)就行了,(还要听您讲干嘛?)
2.尽量了解您的听众
想成为优秀的演讲人,您需要在制作演示稿之前问自己一些基本问题。至少您需要回答下面几个基本的“W问题”。
听众是谁?他们来自什么行业?您认为他们对您话题的背景知识了解多少?
演讲的目的是什么的?是否为了启发听众?他们是否需要详细而实用的信息?他们是否希望获得更多的概念和理论?而不是为了获得建议?
为什么要求您发言?他们对您的期望是什么? 场地在哪里?尽您所能找到场地的位置和会务人员。
什么时候开始?您有足够的时间准备吗?演讲几点开始?如果有其他演讲者,顺序是如何安排的?(顺便提一下,您应主动争当第一个或最后一个演讲者)那天是星期几?等等。3.内容为王
无论您的演讲技巧多棒,幻灯片做得多专业,多漂亮,如果您的演讲稿缺乏实实在在的内容,那您照样不会取得成功。不要误会,我并不是说单凭好的内容就能获得成功。不是的。好的内容只是必要条件,而不是充分条件。您应该以实实在在的内容(适合听众的)为出发点来准备演讲,再将这些内容有机串连成故事,娓娓向您的听众道来。
警告:虽然我强调内容很重要,但我也恳请您不要把听众当成“话桶”。“话桶”——不幸的是它普遍存在——就是演讲人不下功夫准备适合听众的内容,但却向听众强行灌输大量信息。当演讲内容不是根据演讲之前的要求准备时,也会出现话桶的情况。有时候演讲人似乎是在炫耀,或者可能担心如果不给出大量信息来讲述“整个故事”,听众就难以明白他的意思。
不要陷入以下误区:为了让听众理解所有的内容,就必须告诉他们每一个细节。
(3)__________
5.草拟内容
我建议您开始以“模拟模式”制作您的幻灯片。也就是说,不要一开始就蒙头使用PowerPoint(或Keynote)软件,优秀的演讲人经常利用纸和笔来草拟他们的想法和目标。对我来说,我使用办公室中的一块大白板来简要描绘我的想法(当我在苹果公司的时候,我将一整面墙变成了我的白板!)。使用白板时,我感觉无拘无束,自由自在,创造力无限。我也可以从已拟出的内容后退一步,想象稍后使用PowerPoint时在逻辑上如何衔接。此外,当在纸上勾画要点,组织大纲结构的时候,我能突然获得一些图表、照片等视觉化想法,而后再将这些想法用PPT表现出来。当您演讲的时候,尽管使用数码技术进行了辅助支持,但说话和与听众互动——说服、推销、报告等行为,也是需要模拟的。
我通常使用笔记本和钢笔(若空间足够大就使用白板)来画草图。我发现这种模拟方法比我所说的更能激发我的创造力。由于没有幻灯片制作软件干扰思路,我可以很容易知道制作的逻辑流程。我可以画一个草图来支持我的某个观点,比如说在这里用一个饼图,在那里用一张照片,也许一个曲线图,等等。您可能会想:这多浪费时间啊!为啥不直接用PowerPoint呢,非得同一件事情重复做两次?这个问题问的好,问题的答案是,如果我用PowerPoint来画图,那么实际上会花费更长的时间,因为我要不断地在PowerPoint普通视图和浏览视图之间切换,以了解幻灯片内容的“全貌”。采用该模拟方法(在纸上或白板上)酝酿我的想法并勾画草图,可以帮助我巩固和简化大脑中的信息。所以当我用PowerPoint表达那些想法时,就很容易了。当使用PowerPoint时,我通常都不看刚才使用的白板和笔记本了,因为模拟过程就给了我清晰的视觉化图像,演讲内容流程如何走向,都历历在目。我看一眼我的笔记,回忆一下某一要点我使用了什么视觉化图形,然后到iStockphoto.com网站或我自己的高品质图像库中寻找最完美的图像。
麦肯锡演示手册指出:演示文稿的结构是至关重要的。没有好的文稿结构,再精彩的演讲风格、技巧和视觉效果都将付诸东流。如果你在第一步花点时间来勾画您的想法,并将其富有逻辑地组织起来,那么您的思路就会变得非常清晰。您可以将内容逻辑和演示流程视觉化处理。如果开始您的想法不清晰,那么在制作幻灯片的时候就不可能设计出合理的结构。您的听众需要知道您的演讲思路。在演讲开始时,仅使用一张“议程表”或“路线图”来展现您演讲的组织结构是不够的。如果您没有严密的逻辑结构,那么一张“议程表”或“路线图”幻灯片也没用。实际上,如果您开始时展示了组织结构,而演示时糊里糊涂,缺乏重点,那么听众可能听得非常烦躁。
7.那重要吗?
我经常用日语对自己说,“dakara nani?”或“sore de„?”,大致意思是“那重要吗?”或“您的观点是„?”当我准备资料时,我经常对自己说这句话。当您准备演示稿的内容时,要始终站在听众的角度问自己:“那重要吗?”在整个准备过程中,一定要问自己这些尖锐的问题。例如,您的观点重要吗?这也许很酷,但是重要吗?还是不重要?是的,您应该始终站在听众的角度,不住地质疑演讲内容是否重要,这些内容如何支持演讲人的观点。“那重要吗?”您可能对自己说。“那重要吗?”——总是问自己这个非常重要而简单的问题。如果您实在不能回答这个问题,那么就将这些内容删除掉吧。
8.您能通过“电梯测试”吗? 请用电梯测试来检查下您演讲的清晰度。这个练习迫使您在30-40秒内“推销”您的演讲。想象下这个场景:您在一家世界领先的制造企业工作,你被要求向产品营销负责人汇报您的新想法。时间安排和预算都很紧张,如果您要想获得执行小组的肯定,该汇报就是一个极为重要的机会。当您到达副总办公室外面,走到管理人员桌边时,她穿着大衣,拎着手提包突然走出来,“„对不起,有些急事,让我们到大厅去,边走边说„”,想象一下这样的场景。您能在搭电梯或去往停车场的途中成功推销您的想法吗?是的,这是个假想场景,但还是有可能发生的。而且,非常有可能发生的是,若您被临时要求缩短演讲时间,比如从20分钟减少到10分钟(或者从1个小时减少到30分钟),您能做到吗?是的,您可能从来不会遇到,但练习在这种情况下怎么做,可以帮助您修改演讲内容,使之更简洁、更清晰。
《我看到您赤裸》的作者Ron Hoff提醒我们,您的演讲在计划阶段就应该能通过大卫·贝拉斯科测试。电影制片人大卫·贝拉斯科认为,他每部成功电影的核心思想都能够简化成一句话,可以写在名片背面。试试看。您能凝练演示稿的主要内容,并将其写在名片上吗?如果您做不到,那么您就需要再次思考,牢记演讲内容。这也是您启动PowerPoint(Keynote)软件之前需要做的事情。
9.讲故事的艺术
此外,将30分钟的演讲看成“讲故事”的好机会是大有裨益的。好的故事应该是有趣有味、开头明朗、积极向上、内容充实,并且结论清晰而富有逻辑性。我曾经听过不错的演讲(尽管不是很好),演讲人技巧一般,幻灯片也一般,但是演讲效果却相当好,原因在于演讲人以清晰、简洁的故事来支持他的观点。漫无边际的意识流不会产生好的效果;听众需要您形象地说明您的观点。
第五篇:有效演讲:演讲稿,组织演讲,问答
<接着上节内容> 写好一篇演讲稿,组织好一次演讲 演讲前的准备 如何问答
开场白:
托尔斯泰说:世界上最重要的人是什么人呢?眼前的这个人;
世界上最重要的事是什么事呢?那就是现在做的事; 世界上最重要的时间是什么呢?那就是此时此刻!
所以,此时此刻,我们做最重要的事,因为我们是最重要的人!
一、怎样组织好一次演讲,写好一篇演讲稿?
演讲“天龙八部”
Opening grabber(好的开场白) Objective / Purpose(目标) Overview(演讲内容概括) Body, Content(主体) 时序、利/弊、定义/举例 Review / Sumary(回顾、总结) Call to action(观众获益度) End grabber(结尾印象深刻)组织演讲内容六大步 设定演讲参数 主题(subject)目的(purpose)
期望结果(desired outcome)听众获益度(audience relevance)
建立听众档案 观众是谁?
年龄、性别、职务、经验、学历 态度如何?
期望、例行、支持、反对 为何参加 自愿、指派 语言程度?
中文、英文、专门术语 哪些技巧可吸引注意力? 哪些技巧适得其反
将演讲内容导入已知范围 设定时间长短 简短
随意写下各种观点 落笔时将观点组织一下 找出尚需努力的范围 组织观点 将各种观点分类
将各种观点与先前设定的演讲参数对照 找出不符合演讲参数的观点 设法修复
组织收集到的信息
设计开场白:介绍主题,建立共识 成功的一半 抓住观众的兴趣
各种方式(故事、问题、名言、经验)主体:支持论点的资料、事实、实例 全面理解 逻辑性的叙述 化繁为简 前后呼应 一次一个观念
结束:重述主题、再次强调重点 将观众情绪带到最高点 将内容概适成大纲 设定时间长短 简短
随意写下各种观点 落笔时将观点组织一下 完成演讲稿:
一)精彩的开场白:开场白不好就等于白开场,好的开始是成功的一半,心理学称其为“首因效应”。
首先,让大家了解你的底细,使他们产生对你下面内容的好感,易书波(沟通训练专家)在给泰康人寿保险做沟通课程时:
各位泰康人寿的各位精英朋友们,大家下午好。非常高兴、非常容幸在这样的时间跟大家一起交流和分享。在我印象当中保险是非常难做的一件事情,保险据说不是人做的,是人才做的。(大家热烈鼓掌)我说为什么这么讲呢?因为保险是世界上最难做的推销工作,保险它卖的是一张纸,是一纸合同。第二,保险一卖的话,一交都是交20年、30年,时间比较长;第三,保险不知道什么时候才能享受到保险的利益,可能是百年之后,可能是出事之后才能享受,所以能把保险卖出去,是真的真的不容易。所以,我觉得大家能够坐到这里,都是精英、都是人才。也许大家会说,易老师,你怎么对保险这个行业这么了解呢?是的,因为我过去曾经就是一名保险推销员。(大家又热烈鼓掌,这叫拉近距离)
易书波的开场白首先有一定的幽默元素,还运用“拉近距离”、“赞美听众”等多种值得借鉴的开场白。
其次,“拉近距离”,会使他们和你的距离变近,他们想帮自己的亲人。(找老乡、找同事、找同盟、找校友、找志同道合的同志。中国社会是一个注重人际链的社会,好做事。)
中国共产党最伟大的演讲家毛泽东(他的话让全中国的人都跟自己干,厉害)在莫斯科大学给中国留学生演讲时:
各位中国的优秀留学生,大家好!这里有没有湖北人?(有)我游过你们的长江;这里有没有湖南人?(有)我游过你们的湘江;这里有没有广东人?(有),我游过你们的珠江。(气氛一下热烈起来)。
在本次演讲中有两句非常著名的话:第一句“世界你们的,也是我们的,但归根到底是你们的”,秘书的原稿“世界是我们老年人的,也是你们年轻人的,但归根结底是你们年轻人的”,他巧妙的将句子换了顺序,还将“老年”、“年轻”去掉,拉近了和听众学生的距离。第二句“你们就像早上八九点钟的太阳,中国的前途寄托在你们身上,未来寄托在你们身上”。
这次演讲的收获就是很多留学生都回来了,很多对中国前途没希望的学生有了信心,很多不服气的服了,毛主席也为自己收服了一大批“铁杆发丝”。
同时,他开始的三个提问使人记忆深刻,值得学习。
第三,巧问问题,悬疑式开场。
能够激发听众的好奇心,使他们知道自己到底应该听什么,从而使他们有目的性。从小学语文就学的一种方法,写作文要制造悬念,电视剧也是这样正精彩的时候就完了,预知后事如何,明天同一时间请守候,小时候《西游记》里面唐僧经常被妖精抓走,刚要下油锅还在半空中抬着,就完了。包括刚才主席的三问,我们可以看出效果很明显。包括上次课讲的李燕杰《爱情与美》。
李燕杰《爱情与美》开场:我不是研究爱情的,为什么想到要讲这么一个题目呢?” 另外,我今天上课也可以这样开始:今天我要跟大家分享一个非常非常重要的专题,就是提高口才和演讲能力,这样一个专题。各位你们想像一下,我们人一生生活在社会中,随时要和别人打交道,只要跟人发生关系就要说话,所以我今天要跟大家分享这个专题。说到这个专题,我觉得我还是有蛮多经验跟大家分享的。透过我个人的实践,对于如何快速提高口才水平,我总结了一套简单、有效、做得到的方法,我自己有亲身实战的经验,并且后来我向很多非常优秀的老师学习,融合我个人的经验,总结了这套方法。各位,我接下来要跟大家分享,大家感不感兴趣?感兴趣的举手让我看一下。OK,非常好。
第四,幽默开场很合适。轻松状态下别人会给你更高的分。而且在日常人际交往中,幽默能够给对方充分的幸福感,这时对方会给你正的分数,不会降低你的分数。比如恋爱。
上次课中提到的李开复,李开复开场白(我妈妈在上海上的高中,所以我来中国发展之前,妈妈告诉我如果你在上海发展我就跟你一起生活,在北京发展就不和你一起生活,我把这件事告诉妻子,妻子说还是不要再上海发展了!)
这个人叫连战,一次他在北大演讲的时候,很风趣很幽默,他一上台,他说,同学们,非常高兴,来到母校发表演讲。同学们一听,楞了,连战什么时候是北大毕业的?大家一楞,马上连战开始解释了。他说,什么是母校呢?那就是母亲的学校,同学们热烈鼓掌,觉得很幽默,整个演讲非常成功,这个开场白非常好,深深地吸引了大家。所以这是一个幽默的开场白,效果非常好。
第五,讲个故事。大家可以看到大学里面最受欢迎的老师是喜欢讲故事、吹牛的老师。因为故事本事有很高的趣味性与启示意义。
各位,龟兔赛跑谁输了?兔子输了,兔子输了很不服气,它觉得,以我的实力怎么会输呢?我太大意了,所以有一天又把乌龟找来,说乌龟,我们再赛一局,把小猴子找过来当裁判,随着发令枪一响,兔子就想了,这一次我不能再睡觉了,所以跑得非常快。各位你们猜一猜,谁输了?乌龟?兔子?对,还是兔子输了。为什么呢?兔子把方向搞反了,所以,接来第二局。第二局兔子就想,这一次,第一,我不能睡觉,第二,我要把方向搞正确,所以,随着发令枪一响,把前两次更努力,跑得非常快。跑到终点的时候它想,这次我肯定赢定了,它就准备回头看看乌龟在什么地方。等它一回头再回来的时候,把它吓出一身冷汗,乌龟已经坐到终点去了。各位,这一次是怎么回事?兔子气得脸都发红了,非常难受,怎么回事?明明应该我赢的,大家知道什么原因?非常好,原来这个乌龟在刚开始的时候,就趴在兔子的尾巴上面,等它快到终点的时候,兔子一回头一甩,就把它甩到终点去了,所以它这一次又输了。所以接下来中国人讲,事不过三,来最后一局,没办法,乌龟又陪着它赛最后一局,随着发令枪一响,兔子就想,这一次,我要总结经验,第一,不能睡觉,第二,方向要搞正确,第三,我要看好我全身的各个部位,不能再让乌龟再占便宜,所以打定主意之后,就开始比前两次更努力、更用心、跑得更快。快到终点的时候,乌龟又到终点去了,它气得都要哭了,脸都要黑了,它恨不得有个地洞钻下去。所以,这一次它彻底认输了,它说,乌龟大哥,小弟我彻底认输了,不过你能不能告诉我,这一次你是怎么赢的?各位,怎么赢的?非常好、非常好。我们看看乌龟是怎么说的。乌龟说,兔子阿土仔,这年头谁还跑着过来?我是打车过来的。
各位,听到这个故事大家都笑了,我们来回忆回忆这个故事它告诉我们什么呢?你学到什么呢?我们来总结一下,这个故事,第一,兔子输了。为什么输了呢?因为方向搞反了,所以这就告诉我们在日常的经营管理和营销过程当中,我们一定要把方向搞清楚,方向不对,努力白费。第二次兔子又输了,为什么输了呢?原来乌龟趴在它的尾巴上面,这就告诉我们,在我们的经营管理和营销过程当中,要学会借力。有句话讲,叫借力使力不费力。第三次兔子又输了,原来乌龟是打车过去的。所以这就告诉我们在日常的经营管理和营销的过程中,我们要充分学会创新。
在演讲中如何把故事讲好? 第一,描述细节;第二,进入角色;第三,有参与感;第四,总结提炼,得到感悟。
第六,赞美听众。
每一个人都希望被赞美,听众被你赞美,他们就会有充分的幸福感,从而对你的演讲内容感兴趣。如易书波的开场白。在一次演讲比赛中,我忘词了,上节课我们说过,忘词以后最好的方法是什么?互动想观众提问。那是关于梦想主题的一个,我就对着下面的评委,大多是辅导员问:在座的每一位同学以及亲爱的老师,我们的那些梦想,我们还记得吗?我们还在为它坚持吗?,随即看了一下评委,从他们的眼神中可以看出他们动容了,一旦同种被你的演讲动容了,他们还会给你负的分数吗?
记住,先认同别人,别人才会认同你。
各位企业家、各位经理人、女士们、先生们、各位亲爱的朋友们,大家上午好。很高兴来到这样一个场合跟大家一起交流和分享,我知道各位的在座企业家和经理人在各行各业都是非常优秀、非常出色的,在自己的领域都是相当的出类拔萃,今天,还能够非常谦虚地坐在这个教室里听我的演讲,说实话,我真的对你们很敬佩,下面谨以鞠躬来表示对你们的敬意。(掌声)先尊重别人,别人就会尊重你!
第七,引用名言、诗歌。
你一说毛主席曾经说过什么话,卡耐基先生曾经说过一句什么话,那就效果比较好,就比你自己说的效果好多了。所以,要引用名人名言,这个很重要,这个我就不用多说了,名人说的,大家都认可,这个不多说了。
第八,列举事实。
中央电视台很多档如《焦点访谈》、《对话》等很有档次的节目也是先列举事实,再给你说明什么道理,效果非常好、非常受欢迎,它就是利用这个原理。
第九,做个活动。
这个开场白也是蛮好的,很有新意,你看大家参与热情很高。所以很多时候我们开场白好了,接下来就非常好,开场白不好,接下来就开始正文,效果很好。
二)演讲内容概括: 三)使人记忆深刻的结束语:
我总结出六种结束模式:第一个,叫总结式。第二个,号召式,第三个,幽默式,第四个,故事式,第五个,对联式,第六个,诗词式。
第一个总结式。很多时候,我们讲一个小时,你想让大家都记住,你一定在你结束的时候要进行一个总结,这个我不多说了,这个大家经常用。上次课程提到的:“如果今天的演讲大家只能记住一句话的话,我希望是……(关键)”
第二个号召式。很多时候,我们要号召、鼓动别人去行动,按照你说的去做,我们领导就希望达到这种目的。那如何号召动员?这个简单讲一下。在1930年的时候,美国“成人教育之父“卡耐基先生,他当时在美国纽约办了个演讲班,非常火爆,参加的人越来越多,每个人都要训练,如果每个人训练的话,时间就来不及,每个人只能讲两分钟,所以他后来想,有没有两分钟就能把事情说清楚、说明白。他后来请了很多专家、教授、主持人一起来研究,后来研究了一个魔术公式,就是这个公式,如何号召动员的这样一个公式,三步曲。第一个,具体地描述事实,第二个,希望大家做什么,第三个,这样做的好处跟理由是什么,就是这样三步曲,效果非常好。
第三个叫幽默式,第四个故事式。有一个小鸡,它跟老鹰去学飞,它很认真、很努力,它好不容易争取了这个机会,它非常认真,每天早上起得很早,睡得非常晚,短短三个月就学会了飞翔,飞得又高又快又稳,所以它觉得工夫学到家了,就准备告别师傅,准备下山回去报效它的家乡。这时候师傅就说了,老鹰说,这样吧,让我检查是不是你飞得很好,如果真的飞得很好,你就可以回去了,所以,小鸡做了充分的准备,轻轻地一抖动翅膀,哗飞起来了,飞得又高又快又稳,这时候,师傅看在眼里喜在心里,下来之后就对小鸡说,小鸡小鸡,我真的恭喜你,为你感到骄傲,真的是功夫不负有心人,你的心血、你的汗水换得了今天的成就。回去之后,希望你用学的本领,好好报效你的家乡、建设你的家乡。小鸡听完非常高兴,然后一路小跑就山了。
第五个对联式。往往紧扣主题,对称式给人力量。今天我也送给大家一副对联,上联是“口才好、事业成、不成也成;下联是口才差、事业败、不败也败。”横批,跟我一起说,“口才决定成败”。
第六个叫诗词式。这个方式相当有震撼力,比如我们说理想,就可以以一首汪国真的诗来结尾。可以以:最后,我想以一首诗来表达我的感情或互勉。……”
二、演讲前的准备
反复练习
被称为中国的管理界的教父,柳传志先生。他说过三句话,这三句话我觉得对于我们学演讲非常非常重要,他是这样说的,他说,光说不练是假把把势,光练不说是傻把势,能说会练是真把势。联想的成功已经说明了这一切,事实上他每次开会的时候都非常具有激励性,在北大演讲也是非常具有激情的。
所以,练好口才的唯一方法就是——练习。
多练习开场与结语
每次演练时选择一种演讲技巧着重练习
三、演讲中如何问答?
记住提问和提问人:理解并复述提问,与提问人进行目光交流。确定其他的观众也都听见并理解了这个问题。
回答:要简洁而又恰当。别再和提问人目光交流,相反要看着所有观众。
联系:最后把问题与你发表的内容结合起来,这样你的话将会是观众听到的最后内容。处理问题方案
(一):
直接回答:对于众要问题和需作出对观众可能有用处的简单明了的回答时采用(如果答不出,也需直言不讳)
将问题还给提问者:用于“你会怎么做……”。问题形式有:有些什么选择,哪一种更有效果。
将问题交给有关专长的人去回答:例如“小王,去年你也碰到过这种情况,那时你是怎么处理的。” 处理问题方案
(二):
将问题在小组里发布,邀请大家献计献策:明确主要问题,请大家发表意见或进行解答
推迟解答:对于不可能引起普遍兴趣的专门性或个别的问题,可说”我愿意在休息的时间与你探讨。