做一个真正自由的人

第一篇：做一个真正自由的人

做一个真正自由的人

各位同学，今天的会议一再强调纪律问题，大家一定有些紧张，甚至会产生压抑和不自由的感觉。我理解大家，但我也想说服大家：我们强调和加强纪律，绝对不是要剥夺大家的自由。

请大家思考一个问题：青少年来到学校，到底应该放弃自由，还是努力争取自由？（学生发言）大家的意见是一致的，我们应该努力争取自由！

那么，什么是自由？怎样才能获得真正的自由？

我把人的一生称之为“生活”。古往今来，每个人都在这个世界上“生活”着，但生活的状态和价值却各不相同。借用分析的方法，我们把这千差万别的人类生活分为三个领域：自然生活、社会生活、精神生活。

人和自然界的所有生命一样，都有生老病死，这就是人的“自然生活”。

但人类是这个世界上最发达、也最强大的物种，我们的发达和强大不在于个体的自然生命，而在于我们有自己的社会文明。通过集体的智慧力量，我们可以认识自然、改在自然，可以克服来自自然界的各种困难。因此，每个人都必须融入社会，这就是人的“社会生活”。

人类中的优秀者，杰出人物，在某个方面有特殊贡献的人，他们与一般社会人的区别在哪里呢？仔细观察你就会发现，他们有强大的精神力量，他们有属于自己的“精神生活”。

从自然生活、社会生活到精神生活，人类的生活状态在一级级上升，这种上升就是人类对“自由”的不断追求。

在自然生活的层面，我们应该追求的自由是什么？是健康！只有身体健康，才有力量、快乐和尊严。为了保持健康，我们应该养成良好的生活习惯，比如讲卫生，勤锻炼，珍惜时间，敬畏生命，克服抽烟、酗酒等各种不良欲望。我用一个“正”字来概括，生活上一定要有一股正气，不要让邪气浸染。

在社会生后层面，我们应该追求的自由是什么？是和谐！只有遵章守纪，对他人尊重、理解，我们才能减少和他人的冲突，赢得别人的理解和尊重；只有与人和谐相处，你才能获得亲情、友情、爱情，这样的人生才谈得上幸福。我用一个“恕”字来概括，与人交往一定宽容，要将心比心，心中装着别人，而不是只想着自己。

在精神生活层面，我们应该追求的自由是什么？是自主独立，高尚纯洁！精神的自由并非天马行空，更不是满嘴空话、谎言。一个有自由精神的人，应该纯洁如玉，自觉自律，明辨笃行。

相传宋元之间有个大学者叫许衡。一次他和旅伴顶着烈日赶路。炎天暑热，大家焦渴万分。猛然有人发现前面不远处有一棵挂满果实的梨树，大家纷纷赶到树下，边摘边吃，只有许衡不为所动。同伴们劝他：“这梨反正没有主，不吃白不吃。”许衡则以手指胸，反问道：“梨没有主，难道我自己心中也没有主吗？”

人立于世，最重要的就是心中要有个主。这个“主”就是为人处世的准则，就是人的精神境界。孟子说大丈夫应该“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。”周恩来身为大国总理还穿着打补丁的内衣，他没有亲生的子女，也没有海外存款。他身处高位而一心为民，因而赢得人民的尊重，堪称富贵不淫的楷模；岳飞面对死亡坚持抗金，虽屈死于**亭，而浩气长存，堪称威武不屈的楷模；颜回一箪食，一瓢饮，身居陋巷而不改其乐，可谓贫贱不移的楷模。

对于人的精神生活，我用一个“忠”字来概括，做人要有理想和追求，并忠于自己的理想和追求。

最后，让我们重温一下学校倡导的核心价值观：

保持好奇心，从成功和失败中学习，培养终身学习的习惯；有社会责任感，作为未来的领导人、思想家及环境保护者，对自己的行为负责；崇尚内在的学术追求，并坚持创新；建立全球知识视野和多元文化意识。

这是学校对全体师生的要求。我们可以从中找出四个关键词，那就是“学习”、“责任”、“创新”、“包容”。大家来到国际学校，不应该寻求安逸怠惰，因为安逸怠惰的生活绝对不是真正的自由。钢铁是冶炼和锻打的结果，人才是刻苦训练的结果。我们要成人成才，为中华民族的伟大复兴和人类世界的和平发展做出贡献，除了刻苦努力，别无他途！

侯著久2013年3月18日于巴川

第二篇：自由人

自由人

自由人并不自由。只是向往自由。没人能阻止他向往自由！

自由人喜欢写些连自己都看不懂的东西，但这没关系，他愿意做世上第二个凡高。很多人嘲笑他傻，讽刺他笨，说他根本就不是写文字的料！这一切又能证明或代表什么呢？

自由人不在意别人的看法，只是依旧我行我素。我行我素有什么错吗？为什么要听别人胡说呢？难道一个人的命运是靠人的嘴说出来的吗？自由人认为这想法太幼稚了！

自由人是贫民出身，但那又怎样？谁说贫民不能创作？谁说贫民就不能张扬自己？自由人从不会在富贵前低头！决不在权力面前下跪！只要他的权利受到侵犯他就会毫不犹豫的奋起反抗。

自由人至今未能娶到婆娘。原因很简单，他为了在别人眼里看来是傻瓜行为的做文学而倾注自己所有的时间。婆娘问：“我今天最后给你一次机会，你是选择文学还是选择我？”。自由人深呼吸，说：“能不能不做选择？”。婆娘说：“你看你什么时候花过时间在我身上？”。自由人深吸一口烟。无语。婆娘说：“选吧！”。自由人狠狠地摔掉手中的烟头。“走吧！”

面对所有的冷嘲热讽，自由人视而不见。但他从不低头走路，因为他觉得人生无须低调的自卑！他坚信，只要心中的希望不灭，终有一天可以和理想挥手。他始终挂着的一句话就是：问几句天有多高心中斗志比天更高自信打不死的心态活到老。

自由人坐在他的救命石上，叼着根烟，破缕烂衫。手持刀，在救命石上刻下：我的梦想归我管。

第三篇：做一个真正有用的人

做一个真正有用的人

——爸爸和儿子的世界

蒸汽火车，对于我们这些成年人来说，仅仅是一种枯燥的没有生命的交通工具，冒着黑烟，喷着蒸汽，在铁轨上发出轰隆轰隆的嘈杂声。然而，九十多年前，一个英国小男孩却对火车有着完全不同的看法和感受。他住在铁路边的小村子里，每天都有蒸汽火车从这里经过，车轮咔咔滚动，汽笛嘟嘟长鸣，火车通过的一瞬，打破了乡村的寂静，带来了活力与热闹。它从神秘的远方开来，又向远方的神秘驶去。这一切为男孩带来了无限遐想和快乐。渐渐地，这男孩不再觉得它们是呆板的机械，而成了有想法有感情有个性会说话的朋友。

后来，男孩长大了，做了一位牧师，人们称之为“奥德利牧师”。同时，他也成了一位父亲，有了自己的儿子。有一年，儿子病了。为了消解病床上的寂寞，父亲重拾童年旧梦，讲起了小火车的故事，这个新颖的故事立刻被儿子喜欢上了。曾经让一个男孩痴迷的火车，同样也会引起另一个男孩的共鸣。不仅如此，儿子还提出了好多意见，剔除了故事中不易被孩子们接受的东西，使这个火车头的故事变得更生动有趣，反映了孩子们的生活和世界，书的名字叫《铁路系列》，这就是我们今天看到的《托马斯和朋友们》的原型。小火车托马斯和他的朋友们，如今已成了家喻户晓的童话形象，不仅被画成色彩明丽、形象有趣的图画书，还被制成电影和上百集的动画片，成了和“米老鼠与唐老鸭”齐名的杰作。从一两岁的幼儿，到七八十岁的老人，都会被这些可爱的小火车故事吸引，因而它走遍全世界，在很多国家，名列学前品牌书之首。

到底是什么东西，能如此吸引人？当我把这些故事翻了又翻，把动画片看了又看以后，我发现了这套书对我来说最大的魅力。这还得从奥德利牧师说起，因为他是这些小火车的父亲，他为整部作品奠定了三维底色。

第一维，笼罩着童年旧梦的田园深情。虽然写的是一些机器，但却充满了只有儿童内心才有的抒情和想象。这些小火车并非生活在一个纷乱嘈杂的大都市里，而是生活在一个被蓝色大海环绕的小岛上。碧绿的田野，幽深的森林，宁静的峡谷，清澈的小溪，日出日落的漫天云霞，雨后横贯天空的彩虹，甚至还有一棵古老的许愿树。所有的故事都与自然融合在一起，让人产生一种田园式的深情，草木的清香遮盖了机油的气味，让读者仿佛走进彩色的梦中。

第二维度，两个男孩，两颗童心，父子联手缔造了完美生动的小火车形象。每一辆小火车都有自己的鲜明个性，使人绝对不能把他们混淆在一起。托马斯是一辆蒸汽小火车，快乐善良，喜欢捉弄别人；高登是多多岛最快的快车，工作最棒，但自高自大，瞧不起别人；培西是一辆邮递小火车，和气憨厚，只是记性不好；詹姆士是客运两用型小火车，过于在乎形象，尤其喜爱自己的红漆外套；托比是一辆过了时的蒸汽电车，四方形，速度慢，常被嘲笑，因而他很自卑，不过工作非常卖力；爱蜜莉有一些女性特点；爱德华是一辆老火车，默默地做替补工作。虽然小火车们各不相同，但是它们还有一个共同点，即：他们都体现了儿童性。他们既是小火车，也是小孩子，天真，任性，淘气，爱炫耀，争高低，好奇心强，喜欢冒险，对自己的行为后果缺少判断力。这样的儿童性再配上胖嘟嘟圆溜溜的小脸和单纯天真的大眼睛，还有酷似儿童的各种表情，让读者感到，他们就是自己身边的小孩子。

第三维度，故事中蕴含着成长的道理。作为一个牧师，一个有着成熟人生观价值观的男人，绝不会让故事流于肤浅和单纯的娱乐，他在每个小故事里都种了一颗含有成长深意的种子，让儿童读者在欢笑中和小火车们一起长大。小火车的所有故事几乎都有这样一个模式：小火车因自身弱点而陷入一连串的麻烦或冒险中→得到教训并开始反省→用行动改正错误→最后被大家承认是“真正有用的小火车”。不断犯错，不断改正，正是儿童成长的基本模式，在这样的过程中，儿童逐渐了解怎样交朋友，怎样真诚合作，怎样公平竞争，怎样服从命令等，同时还学习了“真正有用”的价值观，包括努力工作，帮助别人，克服缺点等内容。这些道理都不是生硬地写在故事里的，而是通过错误带来的现实教训，自然而然地让孩子们懂得了其中的道理。小火车更改了成人对火车的固有观念，也为孩子们带来了新鲜的形象，有趣的故事，成长的道理，并且满足了男孩子对机械的偏爱与想象，有些孩子甚至自称为“托马斯”或“高登”，足见他们对这部作品的深爱。

They’re two, they’re four

They’re six, they’re eight

Shunting trucks and hauling freight

Red and green and brown and blue

They’re the Really Useful crew

All with different roles to play

Round Tidmouth sheds or far away

Down the hills and round the bends

Thomas and his friends

Thomas,he’s the cheeky one

James is vain but lots of fun

Percy pulls the mail on time

Gordon thunders down the line

Emily really knows her stuff

Herry toots and huffs and puffs

Edward wants to help and share

Toby,well let’s say-he’s square

They’re two, they’re four

Thry’re six, they’re eight

Shunting trucks and hauling freight

Red and green and brown and blue

They’re the Really Useful crew

All with different roles to play

Round Tidmouth sheds or far away

Down the hills and round the bends

Thomas and his friends

Thry’re six, they’re eight

Shunting trucks and hauling freight

Red and green and brown and blue

They’re the Really Useful crew

All with different roles to play

Round Tidmouth sheds or far away

Down the hills and round the bends

Thomas and his friends~~~

中文翻译

两辆，六辆，四辆跟着八辆。

拉着货车厢，载着货物。

红色，绿色，棕色跟蓝色。

他们是非常有用的小火车。

它们扮演不同的角色。

绕着提茅斯机房或是更远的地方。

滑下山丘，绕过转弯处。

托马斯和朋友们。

托马斯，他的胆子大。

詹姆士，爱炫耀但很有趣。

培西准时拉邮件。

高登轰隆隆的开过铁轨。

艾蜜莉，确实精通业务。

亨利，鸣响汽笛，喷气再喷气。

爱德华，想帮忙和分享。

托比我们这么说吧，他很方正。

两辆，六辆，四辆跟着八辆。

拉着货车厢，载着货物。

红色，绿色，棕色跟着蓝色。

他们是非常有用的小火车。

它们扮演不同的角色。

绕着提茅斯机房或是更远的地方。

滑下山丘，绕过转弯处。

托马斯和朋友们

早教机键盘内容：

1、1-10数字，中文，英文学习，可做为电子琴的键盘，可以弹奏哆，来，眯~~~~~2、26个英文字母键盘，并和翻盖上的32个英语单词和图画知识点对应，学习机提问时由控制26个字母键来回答提问，切换后变成26首音乐

3、水果和动物图案，点击可中英文阅读

4、中文模式，英文模式，音乐模式，唱歌模式，字母模式，单词模式，拼读模式，提问模式可供选择

功能汇总：

32个单词

1首音乐/歌曲

英语字母学习

拼音学习

动物/水果

单词提问

数字学习

拼读学习

电子琴功能

产品说明:

第四篇：如何做一个真正的领导者

如何做一个真正的领导者

很多人想通过向他人传导焦虑来激励他们。为人父母者经常用这招，经理人和企业领导者也经常这样做。他们为员工的糟糕表现感到焦虑，然后又把这种焦虑感传导给员工。这样，所有人都紧张和焦虑起来了。

把你的焦虑情绪传递给员工，只能推动他们去完成你想让他们完成的任务，却不能帮他们发挥出自身的最佳水平。以下方法有助于带领员工走出平庸，迈向成功。

1、听取员工意见

优秀的领导者会不断向直属部下寻求有创意的意见。这一做法不但对发展公司业务有利，而且还能很好地调动双方进行沟通的积极性。

优秀的领导者善于问问题。他会问，“如何让顾客在我们这的购物经历，跟他们在我们的竞争对手那购物的感受有根本性的不同？如何能让我们的员工和顾客像朋友一样相处，从而吸引顾客在我们这里购买更多的商品？对记住顾客名字的员工我们应该如何进行奖励？有哪些方法可以鼓舞团队士气，激励他们去争取更好的销售业绩？我们的员工会一起讨论如何打造长期客户吗？在这方面你的看法是什么？”

调动员工积极性技巧的高低跟你问问题的质量直接相关。优秀的领导者关注那些可以改变结果的问题。

2、不给员工施压

大部分经理人都试图通过夸大不利情形来刺激员工。首先，他们会描述无法完成预定目标的惨境，有意让员工感到难过；然后，把这种难过情绪作为负面动力来调动整个团队的积极性。这样做是没有用的。因团队目标可能无法完成而感到有压力不等于在乎这些目标。在有些情况下，施加压力并不是一种有效的激励措施。

没有人在面对压力或是感到紧张时可以表现得很好，领导者也是这样。人在倍感压力和紧张的时候，只能集中一小部分精力。如果你最钟爱的球队在踢球，你是希望看到紧张的队员在比赛的最后时刻通过罚球或远射得分呢，还是希望看到队员自信、冷静地应对挑战，步步为营呢？

大部分人把压力当作“真正在乎”目标实现的一种表现。但是，那不是在乎，只是紧张而已。紧张会让员工表现得更加糟糕。而真正的在乎会让员工表现得更好。所以，明白二者的区别对经理人很重要。它们是最为不同的两种状态了。如果你在乎，你不会感到紧张，你会集中精力，调动你所有的资源，发挥出你心态平静、全神贯注时所能调动的全部力量。人在身心放松、精力集中的时侯表现最好。

3、管理约定而不是管人

聪明的领导者富有同情心，他们总是试着去理解员工的感受。但他们不会试图去约束这些情感，而是通过和员工达成的约定对员工进行管理。

领导者会就某些事宜和团队成员进行约定，并让员工在独立思考后决定是否同意遵守这些约定。在此期间，经理人和员工的所有对话，都是本着尊重员工的原则进行的。不存在员工屈从于经理人权威的情况。

一旦经理人和员工达成了约定，经理人就不再需要对员工进行管理了，他们要管理的是这些约定。这种管理方式更加成熟，也体现了对员工的尊重。双方交流时也都会更放得开，更信任彼此。双方的责任感也会有所增强。如果要讨论尴尬话题，也更容易些。

经理人通过约定对员工进行管理的过程，从本质上来讲，是经理人和员工两个职场成年人进行合作的过程。

4、应用认可-重申-跟踪模式

当你要和员工谈论他的某些行为和表现时，可以用认可员工-重申对他的承诺-跟踪约定履行情况的管理方法。

首先要欣赏和认可员工这个人，以及他为企业做出的贡献，注意到他的强项和特殊才华。然后举一个他近期表现中让你印象深刻、受益匪浅的具体事例。接下来，对该员工重申你对他的承诺。你可以这样说：“我相信你。你身上具备的一些特质吸引我雇用了你。我会尽全力帮助你在这个工作岗位取得成功。我会努力成就你的事业，让你在这里感到快乐和充实。”然后告诉员工你具体可以为他们做什么。列举你的工作职责，你如何为他们争取公平待遇，你怎样做到在他们需要的时候随时出现，你是怎样做到总能为员工提供他们成功所需的工具的，等等。

最后，跟踪你和员工达成的约定。你肯定希望跟踪你与员工针对问题事宜达成的现有约定。如果没有现成的约定，你应该本着双方互相尊重的原则当即拟定一个。约定是双方共同制定的。它们不同于授权和规定。当双方不再遵守相互的约定时，应该本着互相支持的态度打开天窗说亮话，要么恢复该约定，要么重新拟一个新约定。人们常打破其他人定的规矩，但倾向于遵守自己认可了的约定。

5、让员工放开手脚

员工总是自缚手脚。他们不敢想象未来，总是在和想象中的困难做斗争。领导技巧之一就是告诉员工他们可以比想象中成就得更多。事实上，在将来的某一天，员工也可能成为像你一样的领导者。他们对你的敬慕之情之所以能够不断增加，一个重要原因是你总能看到他们的潜力。所以，你要不断发现他们最好的一面，然后告诉他们。企业领导者是为员工服务的，要扶持员工走好每一步，尤其要发掘他们最好的一面，而不是把容忍他们自缚手脚作为成就。

6、进行正面强化

经理人通常很忙，他们忙着挑错，然后对犯错误的员工进行批评。这是大部分经理人的领导方式。

这是一个习惯陷阱。和所有其他习惯陷阱一样，采取些简单的措施便可以走出这个怪圈。比如，在你准备给某个团队成员发邮件或打电话训斥他时，先停下来想想他有哪些工作表现值得你在和他交流时对之提出表扬。你应该时刻牢记，正面强化是引导和塑造员工良好表现的有力工具。

7、鼓励员工与顾客做朋友

我始终明白顾客永远是企业惟一的老板，所以创立了这样的企业。我认为，顾客有能力开除公司的任何一个人，他只要不来公司消费，去其他地方购物就可以了。

为什么不开始以此激励你的员工呢？为什么不向他们展示当他们把顾客当真正的朋友一样对待时的乐趣呢？员工与顾客的良好关系最终可能会成为贵公司的核心竞争力。

作为经理人，如果你不能鼓励员工与顾客建立良好的关系，顾客就可能流失掉。如果做不到煽动并且激励员工找到与顾客建立良好关系的途径，顾客甚至会成为你生活中的“麻烦”或“不可避免的灾难”。

公司经营的最终目的在于很好地满足顾客需求，让顾客养成习惯，不断光顾你的公司。但只有在员工有意识地与顾客建立起了良好关系的情况下，这一目的才能实现。

8、发挥信心的力量

一天当中你有多少次问过自己，“在那次谈话中我看起来有多大把握？”在与员工谈话前有多少次你是问过自己的，“我怎样才能向员工保证，让他在离开我办公室时确信一切都会顺利进行，并且相信他有能力做好这项工作？”

如果能把这种信心与公司的人事制度和管理方法相结合，你的团队就会变得不一样。员工的思想状态会变得更好。

员工确实需要从领导身上寻找信心。但是很多时候他们找不到这种信心，他们看到的是相反的东西。他们会感到整个团队被别人拿枪追着跑。经理人的举止言行总是传递出这样的信息，“我们要快点跑，快点跑„„我迟到了，不好意思跟你见面我迟到了。”这些信息的问题在于它传递的不是一种信心。当你行为混乱并且传递出危急的思想状态时，公司的生产效率会因此而受到破坏。

与以上情形相反，并能挽救这种混乱情形的便是信心。一旦你接受了这一理念，并把它变成一种习惯，你就会看到它所带来的正面效果了。

9、不要再为变革而道歉

为团队必须适应的某些或所有改变向员工道歉的经理人，实际上是在播撒打击士气、增加团队挫败感的种子。他们是在暗示该变革对团队健康不利。这种做法源自表现同情以博取认同的潜意识，但结果却让整个团队成了受害者，极大地延长了团队适应变化的时间。

真正的领导者不会为变革而道歉。相反，他提倡变革。他会不断告诉员工身处一个不断变革的企业中的好处。真正的领导者支持企业不断进行变革，不断提高生产效率和创新水平。

第五篇：如何做一个真正的创业家？

如何做一个真正的创业家？

1.杜绝一层不变，要不断创新

尽量避免让公司变得死板，像一潭死水一样。公司创立的时间越久，就越容易就陷入一层不变的模式——薪酬制度永远是一层不变，甚至连开会的地点永远都是同一个地方，久而久之就会让人心生厌倦。作为企业的领导者，要听取下属的心声，时不时地作出一些改变，这样才会带来更多的创新，这样才体现你心里装着整个企业，想让企业变得更好。

2.充分信任员工

聘用一些很有能力的员工，并且赋予他们责任。要尽量避免微观管理，充分信任的你的团队，相信他们的创新能力会带给你意想不到的结果。

3.有的钱不能省，该花钱的地方还是要花

开口要钱总是件难以启齿的事情，没有人喜欢开口要钱。作为老板，应该主动提供项目预算，这样手下的员工工作起来不会有太多的顾虑。有了预算，很多创新的想法就可以付诸实践，回过头来这些付诸实践的想法可能会带来可观的回报。

4.扁平化组织

从CEO到实习生再到秘书，每个人都要时刻想着如何让公司变得更好。对于那些勇于谏言并且具有创造性思维的员工要给予奖励。不要让办公室里的每个人都害怕分享他们的点子，而应该营造一个氛围，让每个人都可以大胆地表达自己的想法。所谓三个臭皮匠，赛过诸葛亮，很多创新的点子就来自大家的畅所欲言。

5.不断学习才能带来创新

人只有不断地学习才会把事情做得更好，作为企业的领导者更是如此，只有不断学习才能带来源源不断的创新。不学习就没有新思想，也就不会有新策略和正确的决策，领导能力、决策力都是学来的。衡量一个企业领导者是否称职，其中一点就是看他是否会鼓励自己和下属不断学习。

6.动口不如动手，作为领导要身体力行

作为领导者，总是容易犯眼高手低、好高骛远的毛病，一心想着如何让企业变得更好而不身体力行。其实这些细枝末节切不可忽视，你的身体力行一方面会给下属树立榜样，这样他们也会备受鼓舞，工作起来也会比较有干劲；另一方面，你可以随时掌握工作完成度进度。

7.善于授权

不要把你的想法强加给下属，让他们自己做决定，让他们对自己的决策负责，这样有利于他们自由发挥，他们在做决定之前就会深思

熟虑，总会尝试不同的办法来达到最佳的效果。员工们的意见和选择受到重视，他们就会感到很有动力，最终收益的还是企业。

8.营造开放式的工作氛围

鼓励和启动开发式工作流程，给予员工足够的信任。如果员工有了自由创新的权利，他们的工作态度也会更加积极。

9.善于倾听

你要听懂下属的话，他反映的情况、想法和点子，他没说出来的愿望、感情和情绪，从中你或许可以获取一些意想不到的创新点子，要知道那些真正对企业关心的人才会不断给你提建议。所以要善于倾听，记录下那些好的想法，并且将你认为可行的、感兴趣的想法付诸实践。

10.失败是正常的，要允许失败

犯错误是正常的，错误不应该被掩盖，他们是我们宝贵的学习经验。在员工失败的时候，要依然保持支持，帮助他们从失败中学习，这是领导者应该具有的境界。

11.给员工充满希望的愿景

企业的员工只有有了奔头，他们工作起来才会更加努力，而不是“做一天和尚撞一天钟”而已。作为领导者，你要像教练或者拉拉队长

一样，要给员工勾勒出一幅美好的前景，激起员工的希望，进而提高员工的工作积极性，降低员工流失率。人是生活在希望中的，作为领导者请一定要牢记：希望可以成为你的强大武器，点燃员工的希望，你责无旁贷。

12.选“最适合”的员工

相比于学习新的企业文化去适应员工，找到适合企业文化的员工还是要简单许多。作为一个领导者，你具备一些内在的人格特质，选择那些被你的特质吸引并且尊重认可这些特质的人，这样员工无需花过多的时间来适应企业文化，企业文化也会通过这些员工的加入不断完善，整个团队的工作效率也将大大提高。来源于：