第一篇：国旗下讲话 踏着烈士的足迹前进
（女）五一中队国旗下献词的主题是（男）踏着烈士的足迹前进（女）面对春天，我们回想起当年无数烈士们以自己的一腔热血，（男）保卫家乡，捍卫热土的悲壮场面。（女）是烈士们用自己的生命和鲜血浇灌了中华沃土，（男）装点了春天的中国！（合）是先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用自己宝贵的生命为共和国奠基。（女）先烈的功绩是不朽的，（男）他们的精神是永存的，（女）共和国不会忘记他们，（合）人民不会忘记他们，我们少年儿童更不会忘记他们。（女）烈士们的鲜血没有白流，（男）它们浇灌的鲜花正在绽放，（女）并将艳丽无比，（男）我们的祖国正在发展，（合）正在腾飞，烈士们可以含笑九泉了。（女）同学们，让我们踏着烈士的足迹前进，(合)勤奋学习，以优异的成绩报效祖国。
（女）五一中队国旗下献词的主题是（男）“踏着烈士的足迹前进（女）面对春天，我们回想起当年无数烈士们以自己的一腔热血，（男）保卫家乡，捍卫热土的悲壮场面。（女）是烈士们用自己的生命和鲜血浇灌了中华沃土，（男）装点了春天的中国！（合）是先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用自己宝贵的生命为共和国奠基。（女）先烈的功绩是不朽的，（男）他们的精神是永存的，（女）共和国不会忘记他们，（合）人民不会忘记他们，我们少年儿童更不会忘记他们。（女）烈士们的鲜血没有白流，（男）它们浇灌的鲜花正在绽放，（女）并将艳丽无比，（男）我们的祖国正在发展，（合）正在腾飞，烈士们可以含笑九泉了。（女）同学们，让我们踏着烈士的足迹前进，(合)勤奋学习，以优异的成绩报效祖国。
（女）五一中队国旗下献词的主题是（男）“踏着烈士的足迹前进（女）面对春天，我们回想起当年无数烈士们以自己的一腔热血，（男）保卫家乡，捍卫热土的悲壮场面。（女）是烈士们用自己的生命和鲜血浇灌了中华沃土，（男）装点了春天的中国！（合）是先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用自己宝贵的生命为共和国奠基。（女）先烈的功绩是不朽的，（男）他们的精神是永存的，（女）共和国不会忘记他们，（合）人民不会忘记他们，我们少年儿童更不会忘记他们。（女）烈士们的鲜血没有白流，（男）它们浇灌的鲜花正在绽放，（女）并将艳丽无比，（男）我们的祖国正在发展，（合）正在腾飞，烈士们可以含笑九泉了。（女）同学们，让我们踏着烈士的足迹前进，(合)勤奋学习，以优异的成绩报效祖国。
（女）五一中队国旗下献词的主题是（男）“踏着烈士的足迹前进（女）面对春天，我们回想起当年无数烈士们以自己的一腔热血，（男）保卫家乡，捍卫热土的悲壮场面。（女）是烈士们用自己的生命和鲜血浇灌了中华沃土，（男）装点了春天的中国！（合）是先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用自己宝贵的生命为共和国奠基。（女）先烈的功绩是不朽的，（男）他们的精神是永存的，（女）共和国不会忘记他们，（合）人民不会忘记他们，我们少年儿童更不会忘记他们。（女）烈士们的鲜血没有白流，（男）它们浇灌的鲜花正在绽放，（女）并将艳丽无比，（男）我们的祖国正在发展，（合）正在腾飞，烈士们可以含笑九泉了。（女）同学们，让我们踏着烈士的足迹前进，(合)勤奋学习，以优异的成绩报效祖国。
（女）五一中队国旗下献词的主题是（男）“踏着烈士的足迹前进（女）面对春天，我们回想起当年无数烈士们以自己的一腔热血，（男）保卫家乡，捍卫热土的悲壮场面。（女）是烈士们用自己的生命和鲜血浇灌了中华沃土，（男）装点了春天的中国！（合）是先烈们用自己的鲜血染红了国旗，用自己宝贵的生命为共和国奠基。（女）先烈的功绩是不朽的，（男）他们的精神是永存的，（女）共和国不会忘记他们，（合）人民不会忘记他们，我们少年儿童更不会忘记他们。（女）烈士们的鲜血没有白流，（男）它们浇灌的鲜花正在绽放，（女）并将艳丽无比，（男）我们的祖国正在发展，（合）正在腾飞，烈士们可以含笑九泉了。（女）同学们，让我们踏着烈士的足迹前进，(合)勤奋学习，以优异的成绩报效祖国。
第二篇：清明节国旗下讲话稿：踏着烈士的足迹前进
清明节国旗下讲话稿：踏着烈士的足迹
前进
（合）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!（童）我是一4班的赵xx
（大人）我是赵xx家长。
（合）很荣幸，今天能站在这里,和老师、同学们一起,见证这个神圣而庄严的时刻。
（大人）在这草长莺飞的春天，在雄浑高亢的国歌声中，庄严地升起我们神圣的国旗。看，五星红旗高高升起，她迎风飘扬。飘扬在我们每个炎黄子孙的心中。
（童）转眼又是一年清明时。今天我们在鲜艳的五星红旗下，怀着一颗感恩的心，缅怀和纪念我们的革命先烈们。
（大人）历史的长河中记载了太多的英雄事迹。有为了抗击日本帝国主义侵略而英勇献身的赵一曼，王小二们；有为了建立新中国而顽强战斗的刘胡兰，小萝卜头们；也有为了社会主义的建设而辛苦付出，不惜牺牲健康和生命的雷锋和焦裕禄们；在祖国最需要的时刻，他们抛去家庭和个人的一切，毫不犹豫、挺身而出，把宝贵的生命无私地献给祖国和人民。
（童）如今，战争年代远去，我们过着幸福的生活，无法体会战争带来的痛苦与磨难。但我们知道，生命是最可贵的，为了我们这些后人的幸福，先烈们不惜献出自己宝贵的生命，这是何等的高尚？
（大人）同学们！我们都是幸运的，我们生长在新时代，拥有富足的生活。当年烈士们浴血奋战过的每一寸土地，今天已经鲜花盛开、绿草如茵。当年硝烟弥漫的天空早已碧空如洗、红旗飘扬。和平年代，虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅、洒热血，用身躯筑起共和国的长城，但我们肩负着振兴中华的使命。
（合）同学们，我们都是祖国的未来，就让我们以先烈为榜样，继往开来，好好学习，立志成材，报效祖国吧！
（合）清明节，让我们踏着烈士的足迹前进吧！
我们的讲话到此结束，谢谢大家！
第三篇：踏着烈士的足迹前进班会教案
踏着烈士的足迹前进》主题班会
通北二小三年二班
一、活动目标
1、知道清明节的来历以及一些习俗。
2、通过教育让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
二、活动准备
1、古诗《清明》朗诵
2、清明节来历和风俗等资料的介绍
3、英雄人物故事介绍
4、总结
三、活动时间：35分钟
四、活动过程：
师：今天，我们在这里举行“追寻烈士的足迹”革命传统教育主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！女1：春天，万物复苏，盎然春意。女：春天，是最令人向往的季节。
女1：人们总不会忘记，祭扫烈士墓，缅怀革命先烈，女：看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。女1：看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？ 女：革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！
女
1、女：我宣布《踏着烈士的足迹前进》主题班会现在开始。
1、出示《清明》古诗（课件2）
女1：同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？
女：对，这天是一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。（看屏幕介绍清明）
2、女1：我也想考考你，你知道清明节有哪些习俗吗？
女：我知道，我知道，清明节有许多人要出去扫墓的。女1：清明的习俗，除了扫墓还有什么呢？（课件3、4、5）
3、女1：在这清明时节，让我们一起沿着先烈的足迹，共同去追寻那过去的岁月。（课件6、7、8、9）
4、你知道的烈士有哪些？（课件10------32）
5、播放《歌唱二小放牛郎》（32）
女：王二小真了不起，年纪虽小却那么勇敢。女1：我们应该追忆英烈 缅怀英烈。
（33、34、35、36、37、38）
6、女1：先烈们的故事，我们记在心里，我知道，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。女：先烈的爱国精神让我们动容，更应在我们身上延续。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！女1女：我宣布，《踏着烈士的足迹前进》主题班会到此结束。师：今天，在《踏着烈士的足迹前进》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，真正做到“今天我以二小为荣，明天二小以我为荣”长大建设祖国，报效祖国
第四篇：踏着烈士们的足迹前进（共）
踏着烈士们的足迹前进
——读《历史的选择》有感
太阳柔和地洒在每一片绿叶上，在地面投下了一片斑驳的影子。一阵微风吹过，树叶“沙沙”作响。在这静谧的中午里，伴随着耳边优雅的歌声，我翻开了一本名为《历史的选择》的书，细细品读起来。这本书里讲述了许多关于革命烈士的故事。如：董存瑞、江姐、李大钊、杨靖宇„„而最令我敬佩的是刘胡兰同志。刘胡兰，1932年出生在山西省文水县云周西村的佃农家里，15岁时就加入中国共产党。1947年因叛徒出卖，被反动派杀害。牺牲时年仅17岁。17岁的孩子，本该在学校里无忧无虑的读书，而刘胡兰却为了革命，整天在提心吊胆中度过。难道她不想无忧无虑的过日子吗?不！她想！可是她为了中国革命的胜利，献出了年仅17岁的生命。她以短暂的生命谱写了永生的诗篇；以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。从刘胡兰身上，我看到了什么是“生的伟大，死的光荣”。
《历史的选择》这本书让我认识了很多时代人物，让我知道了国民党和日本侵略者的罪恶，让我在这一次的阅读中受益匪浅。轻轻的合上书本，我咽下一口吐沫，好像把所有的智慧都吸收了，莫名其妙地有了一种感觉——想哭的感觉——为英雄们的付出而哭泣，也为自己的虚度光阴而哭泣。
深呼一口气，我踏着烈士们的足迹前进。我坚信，我会在革命烈士们那种崇高精神的激励下闯出一片属于自己的天空！
简评：小作者以立意新颖的开头把读者带入了书中，以朴实的文字简单介绍了以刘胡兰为代表的革命烈士，以感人至深的语言写出了自己的真实感受。文章结尾寓意深远，给读者留下深刻的印象。
第五篇：踏着英雄的足迹前进
《踏着英雄的足迹前进》活动方案
一、指导思想：
通过开展一系列的活动，使师生们了解更多的英雄事迹，让师生们从点滴小事学习英雄们自强不息，公正无私，勇于拼搏，勤劳勇敢等优秀品质，逐步形成勇敢、自信，不怕困难、勇于承认错误等品质，全校形成学英雄、比英雄、积极上进、友好互助的风气。
二、活动对象：全体少先队干部
三、活动目标:
1、通过活动让师生了解英雄事迹，铭记民族英雄，弘扬英雄精神，并把学习英雄落实到实际生活中。
2、通过活动让师生学习伟人，逐步形成勇敢、自信，不怕困难等品质。
3、通过活动让师生们从点滴小事学习英雄，全校形成文明规范、积极上进、友好互助的风气。
四、活动安排：
一、综合活动：“踏着英雄的足迹”
1、《我心中的英雄》主题队会。
事先让每位学生通过各种不同的渠道搜集、挑选、研究一位或几位古今中外自己所崇拜的英雄或偶像的事迹，学习他们的精神。4月5日开展《我心中的英雄》主题班队会，每班挑选一名学生参加班级组织的故事比赛；班队会上班主任要指导学生制定本月活动计划，让学生明确所需搜集的资料。
2、办一期主题为《踏着英雄的足迹前进》手抄报（4月14日前送交教导处)中高年级的班主任组织学生把自己收集到的有关英雄或偶像的事迹、照片和我的学习目标及体会等汇编办一期手抄报.要求：
1、每位少先队干都要参与。利用周三班队会全班展示后。再选40份优秀作品装饰后写上本月主题装订后交教导处。
2、主题明确、内容紧扣标题、图文并茂、书写要工整、版面设计合理有创意、色彩协调。
3、用8开的版纸。（教师可规定具体大小，四周留的花边）
1厘米
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