《踏着先烈的足迹前进》演讲稿1

第一篇：《踏着先烈的足迹前进》演讲稿1

《踏着先烈的足迹前进》演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我是二年四班的赵小锐。我演讲的题目是《踏着先烈的足迹前进》。

在这个鲜花烂漫的季节，我们迎来了2015年的清明节。

此时此刻，我不禁回想起当年无数烈士们以自己的一腔热血，保卫家乡，捍卫热土的悲壮场面。是烈士们用自己的生命和鲜血浇灌了中华沃土；是先烈们用自己的鲜血染红了国旗，是他们用自己宝贵的生命为共和国奠基！

先烈的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们，人民不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

历史，让一批又一批有胆有识的英雄儿女们将鲜血洒在了战场。他们的无畏与坚定的信念，为抵御外来侵略筑起了一堵厚硬的墙。

他们不朽的灵魂好像是指路明灯，引领着后辈走向胜利的彼岸;他们的精神好像一根擎天巨柱，支撑着中华民族千秋万代!烈士们，我们不会忘了你们。

你们的英勇事迹将被炎黄子孙、华夏儿女，一代一代地传颂下去。我们永远不忘历史，永远不忘给我们带来春天的烈士们。

烈士们的生命虽然短暂，匆匆而来，匆匆而去。但是，又怎么能以生命的长短来评价一个人的荣辱呢?缅怀先烈的丰功伟绩，憧憬着美好的将来，我们必定会以自己的实际行动来证明一切。

时光漫漫，许多东西都会如同过眼浮云，稍纵即逝，但先烈们的崇高精神，将永远铭刻在心，终生不灭!烈士们的鲜血没有白流，它们浇灌的鲜花正在绽放，并将艳丽无比，我们的祖国正在发展，正在腾飞，烈士们可以含笑九泉了。

同学们，让我们踏着烈士的足迹前进，勤奋学习，以优异的成绩报效祖国。谢谢大家！

第二篇：《踏着先烈的足迹前进》演讲稿

《踏着先烈的足迹前进》演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我是二年四班的张浩华。我演讲的题目是《踏着先烈的足迹前进》。

严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去。不知不觉中又到了清明时节。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是中国人祭祀祖先、怀念亲人的传统节日，是我们中华民族缅怀先烈的日子。

我们不会忘记那些数百年来为中华民族崛起而斗争的，曾把鲜血洒在人民解放道路上的英雄们。他们用自己的鲜血，用自己的宝贵生命赢得最好的胜利，换来了人民的安居乐业。

我们还记得用自己的胸膛堵住敌人机枪口的黄继光，我们也记得用单手托住炸药包的董存瑞，我们更不会忘记那些坚贞顽强，宁死不屈的革命先烈们，也许我们叫不出他们的名字，但正是无数的先烈们用自己的鲜血和生命使中国得以解放，得以崛起，得以腾飞。

毛泽东同志曾经说过：“成千上万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！”作为走进新世纪的小学生，在我们享受和煦的春风，美丽的校园，优等的教育的同时，我们要弘扬先烈的崇高精神，要把革命传统牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的美好生活。

烈士们用鲜血染红了国旗的颜色，用自己的身躯筑起了万里长城。请相信你们的后代一定会踏着你们的足迹，珍惜美好时光，从现在做起，从小事做起，勤奋好学，诚信守纪，开拓进取，培养优秀的品德，锻炼强健的体魄，努力成为社会有用之材，准备为建设美好家园贡献自己的智慧和力量！

谢谢大家！

第三篇：踏着英雄的足迹前进

《踏着英雄的足迹前进》活动方案

一、指导思想：

通过开展一系列的活动，使师生们了解更多的英雄事迹，让师生们从点滴小事学习英雄们自强不息，公正无私，勇于拼搏，勤劳勇敢等优秀品质，逐步形成勇敢、自信，不怕困难、勇于承认错误等品质，全校形成学英雄、比英雄、积极上进、友好互助的风气。

二、活动对象：全体少先队干部

三、活动目标:

1、通过活动让师生了解英雄事迹，铭记民族英雄，弘扬英雄精神，并把学习英雄落实到实际生活中。

2、通过活动让师生学习伟人，逐步形成勇敢、自信，不怕困难等品质。

3、通过活动让师生们从点滴小事学习英雄，全校形成文明规范、积极上进、友好互助的风气。

四、活动安排：

一、综合活动：“踏着英雄的足迹”

1、《我心中的英雄》主题队会。

事先让每位学生通过各种不同的渠道搜集、挑选、研究一位或几位古今中外自己所崇拜的英雄或偶像的事迹，学习他们的精神。4月5日开展《我心中的英雄》主题班队会，每班挑选一名学生参加班级组织的故事比赛；班队会上班主任要指导学生制定本月活动计划，让学生明确所需搜集的资料。

2、办一期主题为《踏着英雄的足迹前进》手抄报（4月14日前送交教导处)中高年级的班主任组织学生把自己收集到的有关英雄或偶像的事迹、照片和我的学习目标及体会等汇编办一期手抄报.要求：

1、每位少先队干都要参与。利用周三班队会全班展示后。再选40份优秀作品装饰后写上本月主题装订后交教导处。

2、主题明确、内容紧扣标题、图文并茂、书写要工整、版面设计合理有创意、色彩协调。

3、用8开的版纸。（教师可规定具体大小，四周留的花边）

1厘米

第四篇：踏着名师的足迹前进

踏着名师的足迹前进

——10月29日和10月30日郑州听课反思

李雪玲

上周末我和英语组的其他两个同事去郑州聆听了小学英语教学专家讲课。两天下来，我收获颇丰，至今大师的声音仿佛还在耳边萦绕。下面我来谈一下我上周末听课的心得和体会。

首先，这几位老师在讲课，在新班授课前都很注意和学生的沟通和交流。通过头脑风暴，自由谈话和自我介绍，既拉近了和学生的距离，也通过这些活动了解了学生的知识储备和所具备的能力，便于及时调整教学策略。顾洁老师课前和学生之间的free talk 看似很随意，实际上一箭双雕。尤其是广东顺德的田湘军老师，他的幽默，风趣，他的驾驭课堂的艺术让人叹为观止。反思我的教学，我在备学生这块做得还不够，今后我会在了解学生能力和知识储备上多下功夫。

其次在课堂的导入部分，这几位老师都很艺术。顾洁老师通过做图片旅游（浏览）来把学生引到了一个个神秘的国度，激发了孩子们的探究欲望。田湘军老师的课更是精彩，他通过扎实的基本功――简笔画寥寥几笔就把要表达的内容生动地呈现了出来，在画简笔画的同时，他很注意和学生的互动，在黑板上画了两个三角形，让学生猜画的时什么，学生一直兴趣盎然地跟着田老师，并且在导入的过程中他及时灵活处理在下一环节里出现的生词。他不是直接把知识给学生，而是通过一些提问，简笔画，肢体语言，模仿大海里海浪的声音等各种方式让学生明了老师在说什么。比如：他在黑板上画了一只鸟，然后问：What’sthis ?It’s a bird.老师及时评继而又继续发问：Wheredoesthebird fly ?In the sky.部分同学不明白sky 什么意思，他不急于告诉学生，又在黑板上画了几朵云，又问：where is the cloud ? 这时候学生就明白sky的意思了。

我发现这也是这几位老师的共同点，他们很善于在课堂上等待，等待学生的开窍，给学生思维的空间和时间。反思我的教育教学，我感到汗颜。在课堂上，有时候，我把一个问题抛给学生后，几经启发，学生启而不发时，为了赶教学进度，为了完成所谓的本节的教学任务，我通常就对学生失去了耐心，迫不及待地把答案给了学生。缺失了学生的自由的思维和想象，更不要说去创新了。由此我想到了教育专家张文质先生的教育格言：教育是慢的艺术。在课堂上，我要慢下来，给学生时间和空间，让学生的思想插上想象的翅膀，让每个心灵在课堂上灵动起来。

王红霞老师的课很朴实，课件中没有什么动画和flash之类的东西，但课一个一个环节下来走的很扎实。过渡和各个环节之间很自然无痕。阅读课在我看来不太好上，一是学生的词汇积累有限，二是学生消极的心理暗示普遍觉得阅读理解是令人头痛的事情。王老师却上得兴趣盎然，通过比比哪组的吉祥物跑得快的一个评价

体制，很好地把学生的竞争意识给调动了起来。她的扎实的基本功和漂亮的板书设计也给我留下了深刻的印象。我要不断地提高自己的专业知识素养和驾御课堂的能力。

崔吉娟老师和王伟老师的课也很有特点，他们都很有激情，尤其是崔吉娟老师这位来自郑州的老师。她用她的情点燃了学生学习的欲望，她的课让我深刻地了解了“教育就是点燃”的真正涵义。

最后一天里，田湘军老师做的关于“如何把音乐和英语教学融合起来”的报告也让我很开眼界。田老师专业的音乐素养和随口捻来的律动，让我觉得做一个好老师光有精深的专业素养还远远不够，学科之间的渗透，不同学科之间的互通有无很重要。在平时的教育教学中要涉猎借鉴不同学科的东西，为我所用，正可谓“他山之石，可以攻玉”。

听课结束了，大师的声音仿佛还在耳边萦绕，我会沿着大师们的足迹前进，虽然我有很长的路要走，但是我不会轻言放弃！

第五篇：踏着革命先烈们的足迹前进

踏着革命先烈们的足迹前进

同学们、老师们：

4月5日是每个家庭纪念祖先的日子，也是各单位进行祭扫革命先烈的日子了。我们的祖先用勤劳的双手创造了世界文明古国，革命先烈在中国共产党的英明正确的领导下，英勇杀敌，奋不顾身，抛头颅洒热血，打败了压在我们头上的三座大山（封建主义、帝国主义、官僚资本主义）建立了中华人民共和国，使广大劳苦大众当家做了国家的主人，为了纪念祖先和革命先辈们，把先辈们大无畏的革命精神传承下去。今天，我给大家讲两个问题。

一、战斗英雄杨根思的故事。（略）

二、我们如何向先辈们学习。

1、我们要按照总书记的“三爱”要求，不折不扣的落实好。

（1）爱学习。学习是获得知识和技能的过程，是每个人成人成才的关键。爱学习就是要不断提高实现中国梦的思想道德素质和科学文化素质，掌握过硬的本领，培育创新能力，实现德智体美劳全面发展。总书记说：“青年人应该把学习作为首要任务，让学习成为青春远航的动力，让增长才干成为青春搏击的能量。”当今世界是知识爆炸的时代，新知识层出不穷。实现中华民族伟大复兴，意味着中华民族古代曾经有过辉煌盛世，曾经创造了高度繁荣昌盛的物质文明和精神文明，在长达2000多年的时间里，中华民族经济发达，科技领先，文化繁荣，走在了同期人类文明发展的前列，只是在近代一、二百年有过没落和衰退。我们今天要实现伟大复兴，就是要恢复过去的辉煌。在经济、科技、文化等各方面走到世界的前列。大家试想一下，要担当起这样的大任，不掌握丰富的文化科学知识和过硬的本领能行吗？青少年正是长身体长知识的时期，一定要抓紧时间学习，在校学生要学好各门功课，同时要广泛开展课外阅读，既要学习传统文化科学知识，又要学习现代科学文化知识；既要向书本学习，又要向社会实践学习。做到既广泛涉猎，又学有专长。做到“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，只有认真刻苦，在崎岖的科学道路上勇敢攀登，方能到达光辉的顶峰。打铁还需自身硬，青少年一代掌握了丰富的知识和过硬的本领。中国梦、自己的梦一定会如期实现。

（2）爱劳动。为什么要爱劳动，因为劳动创造了人类，劳动创造世界，劳动开创未来，人类的进化就是在劳动过程中实现的，世界的一切都是靠劳动创造出来的。可以说没有劳动就没有人类，也没有世界。中国梦是理想、是目标，也是实践，是现实，梦想只有靠劳力、靠实干才能实现。我们中华民族自古以来就以勤劳著称，我们的祖先用他们的双手，创造了盛世辉煌，今天我们一定要继承这一传统美德，从小热爱劳动，懂得劳动最光荣，劳动最伟大，劳动最崇高，劳动最美丽的道理，学会劳动本领，掌握劳动技能，养成劳动习惯。我们希望每个青少年一要学会自己的事自己做，不要依赖爸爸妈妈和爷爷奶奶。二要自觉学习和参加家务劳动，如煮饭、拖地、打扫卫生，洗菜洗碗，整理房间，学会生活自立的本领，也减轻父母的负担。三要学习劳动技能，掌握一项或几项技术专长。四要积极参加社会公益劳动，如植树护绿，保护环境，为敬老院老人服务等。五要关爱劳动人民，珍惜劳动成果。广泛开展访劳模、学劳模活动，听他们的事迹介绍，学习他们不怕吃苦、不怕劳累的良好品德。在平时生活中，养成勤俭节约的好品德、好习惯，不乱花钱，不浪费粮食等。

（3）爱祖国。实现中国梦必须弘扬中国精神，中国精神，首先是以爱国主义为核心的民族精神。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，不管是民族危亡关头，还是抵御重大灾害，凝聚在爱国主义的旗帜下，个人命运才会与民族命运紧密相连，滴水之微才能汇聚成无坚不摧的强大力量。家是最小国，国是最大的家，在实现中国梦的征程中，大力弘扬爱国主义精神，就能最大限度地凝聚共识，团结一切可以团结的力量，汇聚每个人的梦想，成就伟大的中国梦。热爱自己的祖国，是我们中华民族的传统美德，邓小平爷爷曾经说过：中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国，贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。翻开中华民族的历史画卷，有许许多多为祖国、为民族抛头颅，洒热血的仁人志士，虽然他们都经历了艰难困苦，甚至献出了宝贵的生命，但他们热爱祖国的精神永存，业绩永存，英名永存。新中国成立以后，热爱祖国主要地表现在保卫祖国、建设祖国，许多共产党员和平民百姓，表现出了极大的热情和冲天的干劲，如“用胸膛堵住敌人的枪口的黄继光”，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的雷锋”；“不改变兰考面貌，我决不离开那里的焦裕录”，“宁肯一人脏，换来万家净的时传祥”，“拼命也要拿下大油田的王进喜”，两弹一星之父钱学森，当代雷锋郭明义，还有许许多多的感动中国人物，他们之所以受到人民群众的尊敬，都是因为他们热爱祖国，在保卫和建设社会主义祖国的伟大实践中贡献出全部力量和智慧甚至生命。爱祖国是对祖国的忠诚和热爱，要与爱家乡、爱学校、爱公物、爱人民等方面结合起来，落实到具体行动上。最近县委、县政府决定追授赵顺秋见义勇为好市民荣誉称号，赵顺秋面对他人危难，不顾个人安危得失，挺身而出，用实际行动诠释了舍己救人的崇高精神，弘扬了见义勇为的传统美德。我们要学习赵顺秋善良质朴，积极向上的优秀品质，学习他无私奉献，乐于助人的高尚情操，大力弘扬见义勇为精神，自觉践行社会主义核心价值观，每个人都要牢记十八大倡导的核心价值24个字的内容和要求，并努力去做，为建设大美海安作出应有的贡献。

2、我们要在礼议上下功夫：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等等。养成彬彬有礼的好孩子。礼仪也是中华民族的优良美德。大家一定要传承下去。

同学们，青少年朋友们，实现中华民族伟大复兴的光荣使命将历史地落在你们的肩上，大家一定要弘扬中华民族的爱国主义光荣传统，向历代和当代的英雄模范人物学习，争当三好标兵，做到为祖国而勤奋学习，为祖国而辛勤劳动，为祖国而忘我工作，为保卫祖国、建设祖国，实现中国梦而贡献自己的一切。