环保象中报道

第一篇：环保象中报道

低碳生活一小步，绿色梦想一大步

————象山中学团委低碳换绿植活动

三月，阳光倾注，万物复苏。在这乍暖还寒之际，大自然中的绿色嫩芽钻出土壤，用它们最质朴的颜色来点缀这个世界。此时，象山中学的高中生们也像大自然中的小小生命，用他们的点滴行动，诠释着低碳生活，用他们看似细微实则有力的行动，一步步努力地实现绿色梦想。

3月3日，在团县委“吾治水”环保活动的推进下，象山中学团委开始了一场低碳行动的普查，在各班团支部寻找低碳小举动。在普查当中，我们也真正感受到“高手在民间”一词，同学们有的收集塑料瓶、废纸，不随便丢弃资源；有的制作环保笔，减少木材的使用，有的用废旧的衣物做成环保袋，分发给身边的同学；有的串联起小小粉笔块，制作了一个随风摇曳的小风铃，还有的开辟校园绿色小农场，播种、施肥、翻土，有模有样地做起了地球的耕作者等等。同学们用自己的双手创造出低碳的美丽行动，也展示着他们对绿色梦想的渴望。为了倡导同学们的低碳行动，鼓励他们进一步努力，团委将一盆盆美丽的植物送到了他们手中，在鲜花绿色的映衬下，年轻的脸庞显得格外耀眼，同学们纷纷表示，将会继续加油，一个人带动一群人，一个举动发起无数行动，为绿色梦想添砖加瓦。

3月是新的开始，是梦想编织的新起点。象山中学学生在低碳行动中不仅展示了他们在低碳生活方面的才华，更是坚定了他们实现绿色梦想的信念。在未来的日子里，象中学子将以“我”带动“你”，以小行动激发大作为，为未来更美丽的生活环境而努力！

通讯员：郏蒙蒙

您为我在学海护航，我还您小小清洁

————象山中学团委3·5学雷锋清扫教师宿舍活动

3月5日，不同于昨日的阴雨绵绵，在这难得的好天气里，阳光用它的笑脸迎来了学雷锋日。雷锋精神是中华民族传统美德的积淀和发展，是当代青少年所必须传承和发扬的。象山中学学生在日常学习生活中一直贯彻学习雷锋精神，在这既特殊又平常的日子里，他们决心用自己已经形成的志愿习惯来回馈学校、感恩师长。

趁着午休时间，在校团委的组织下，30多名学生志愿者拿着扫帚、拖把和水桶等浩浩荡荡地来到教师宿舍。经过简单的分工，同学们马上热火朝天地干起活来。负责扫楼梯的同学俯下身子轻轻掸去灰尘，唯恐担心影响楼下的行人。负责清扫走廊的同学熟练地依墙扫去，不放过一个细微角落，势要消灭每个清洁盲区。30多个同学在教师宿舍的楼道穿梭忙碌，只听到窸窸窣窣的打扫声，他们互相提醒声音轻一点，再轻一点，不要打扰在午休的老师们团委老师在活动的过程中也多次被学生的温暖所感动，真实感受到小雷锋们对老师的一种最真挚的爱和关怀。

学习雷锋精神是当今每个学子的道德必修课，这不仅仅是从书本上，更多的是从实践活动中去培养，这不仅仅是一二次的行动，更是长年累月无数次志愿服务的累积。通过雷锋活动的开展，学生用自己的行动感恩师长，奉献学校，也用自己的行动宣示了对雷锋的承诺，在未来的日子里成为社会的栋梁。

通讯员：郏蒙蒙

第二篇：“环保法制讲座进校园”活动报道

福州教育学院附属第一小学江滨分校 福 州 市 魁 岐 小 学

“环保法制讲座进校园”活动报道稿

6月3日到下午，在马尾区司法局的组织下，福州市阳光学院的志愿者到我校开展了以“爱相随 法相伴 共建美好家园”为主题人环保法律知识讲座，这是我校开展的“法制活动进校园”的一部分。此次讲座活动针对性强，围绕着环保相关的法律，志愿者们将法律与生活实践相结合，深入浅出地对生活中许多不良的现象进行揭露，并教育孩子要养成良好的习惯，用实际行动来保护生存的环境。在讲座过程中，志愿者还与孩子们进行互动活动，让孩子在轻松愉快地气氛中接受了爱护环境的教育。此次环保讲座活动对提高孩子保护环境的意识产生了积极的影响，相信，他们会在今后更加重视环境保护，共同维护良好的生活和学习环境。（德育处 陈永强）

第三篇：矿山企业环保专项整治会议报道

全椒县环保局加强对全县矿山企业的环境管理

全椒县环保局为了加强对矿山企业的环境管理，规范矿山企业的依法生产经营，2012年9月28日，在县地税局7楼会议室召开了“全椒县矿山企业环保专项整治会议”，会议由环保局副局长陈骏主持，环境监察大队、环境监测站相关人员及全部矿山企业业主参加了会议。

第四篇：集团公司安全环保交流会报道改

集团公司化工事业部莅临我公司检查指导工作

3月27日，集团公司化工事业部田玉民带领集团公司各单位安全环保负责人一行8人，在府谷能源公司副总经理董思强陪同下，来我公司开展了一次安全专项检查交流活动。

集团公司化工事业部田玉民就此次检查交流活动进行了说明，主要目的：一是如何解决各单位安全管理中存在的问题及统一2015年安全生产工作的思路；二是落实安全生产标准化工作和HAZOP分析工作的计划安排情况；三是规范统一可行的安全作业票证和签字审批确认流程；四是新《安全生产法》、《环境保护法》执行过程中存在的问题进行检查交流。

公司副总经理李新华详细汇报了公司安全环保工作情况，并对当前公司存在的安全环保问题与专家们进行探讨交流。检查组针对公司现存在的各类问题提出了可行性的解决措施和指导意见：一是严格执行集团公司2015年安全管理基础考核标准，加强质量标准化管理，从设计、施工、生产准备、操作方面开展HAZOP分析工作；二是让作业票证进入生产，对生产、安全、车间、检维修人员进行作业票证模拟演练，各种交接必须严格遵循规程；三是在新法规的执行过程中，如手续办理，安全环保设施“三同时”遇到的变更等问题，要及时与集团公司相关部门进行沟通。

会后，检查组现场指导进行了安全作业票证的现场模拟演练。通过这次检查交流和演练，进一步完善了公司安全作业票证管理程序，提高了票证制度执行的实用性和可操作性，促进了公司安全管理工作的规范化。

第五篇：中 国 象 棋 教 案

中 国 象 棋 教 案 上传时间：2011-04-18

第一课时

教学内容：认识棋盘和棋子

教学目标：

1、了解棋盘的构成和棋子。

2、培养下中国象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、组织：

1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。

2、谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。可以先让会下棋的学生简单介绍一下。

师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。

二、认识棋盘：

许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？ [出示]

1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。

2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。

3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。

4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。

将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。

三、认识棋子：

考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。

四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。

第二课时

教学内容：摆棋 教学目标：

1、能认识各个棋，并会摆棋。

2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、复习棋盘和棋子

请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。（9条竖线和10条横线。）你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？

二、新授摆棋

（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。

以红方为例：（学生示范摆和老师讲解结合，边讲边试着摆）

1、五个“兵”

对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。

2、两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。其他棋子都摆在底线上：

3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。

4、两个“马”摆在2路和8路上。

5、两个“相”摆在3路和7路上。

6、两个“士”摆在4路和6路上。帅摆在底线当中，5路上。

注意：可请会摆棋的学生来摆，教师在旁补充说明。你发现了什么？（左右棋子是对称的）

是啊，你真厉害，知道了这个秘密，摆棋子就不会摆错，而且能摆得又对又快！

（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？ 学生也摆一摆。

试着摆一摆黑方的棋。

比较黑方和红方的棋子，有什么发现？复习：象棋的棋子共有32个。

其中：帅=将，仕=士，相=象，车=车，马=马，炮=炮，兵=卒。

红、黑双方的七个兵种，形异实同，好比军队的服装，以示区别。同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？

（三）数一数：象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。现在就是就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢。

（四）试一试 [同桌两人摆好一副棋] 比一比，谁摆得又对又快！

自由对弈或摆棋（指还不会摆的小朋友）

第三课时

教学内容：棋子走法

（一）将、士、象、兵 教学目标：

1、初步学会将、士、象、兵的走法

2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、复习摆棋：请一生上来摆。

师：我们已经会摆棋了，但每个棋怎么走，是有一定的规则，今天我们先来学习将、士、象、兵的用处和走法。

二、介绍将、士、象、兵的功能和走法

1.帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）

1）将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，谁就输。

2）只能在九宫内直走、横走。3）仅限一步

2.仕 /士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）1）只能陪帅（将）在九宫内活动 2）斜行一步

3.相/象 ：大步走“田” 巡逻阵地

1）大步走“田”字，不能越过河界（它基本上是在九宫之外 巡逻，并且是按固定路线巡逻。）

2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它 就不能飞过去。）4.兵/卒：数量最多

1）未过河时，每着只许向前走一步

2）过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车” 注：每介绍一个兵种，教师要通过在棋盘上行走举例介绍。

三、师走，生判断。

四、生走，生判断。

第四课时

教学内容：棋子走法

（二）车、马、炮

教学目标：

1、初步学会车、马、炮的走法。

2、培养下中国象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、复习：

昨天我们学习了将、士、象、兵的走法和作用，小朋友们还记得吗？ 请几个学生说一说。其实在棋子中，还有一些更灵活的，下面我们就一起来看一看他们是怎样冲锋陷阵的吧。

二、具体走法

1.车的走法 快速灵活 威力第一 “三步不出车，必定要输棋” a)直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才可以）b)所到之处，如有对方棋子便吃掉。2.马的走法 满场飞奔 八面威风

c)一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）d)马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向

e)“蹩马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“憋马腿”，马就不能“跳”过去。

3.炮的走法 隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）f)不吃子时，走法同车一样 g)炮打隔子

三、师走，生判断。

四、生走，生判断。

五、教儿歌

下棋口诀 将军不离九宫内 士止相随不出宫

象飞四方营四角 马行一步一尖冲 炮需隔子打一子 车行直路任西东 唯卒只能行一步 过河横进退无踪

第五课时

教学内容：吃子法

教学目标：1.了解各个棋子的走法和吃法。2.激发学生对象棋的兴趣。3.联系各类棋子的走法和吃法。教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、组织教学。

二、教学“吃子法” 1.介绍吃子的定义：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。2.吃子时各种不同的情况 1）按照自己的走法，吃掉对方的同兵种棋子，同时也可被对方棋子吃掉 2）按照自己的走法，可以吃掉对方棋子，但对方却吃不掉自己 3）不同兵种的吃与反吃 吃将（帅）：赢定了。

吃车：削弱了对方的很大势力。吃仕：将（帅）失去了左右手 3.小结各种棋子的走法和吃法 4.师举例，生判断 5.同桌练一练

第一课时

教学内容：认识棋盘和棋子

教学目标：

1、了解棋盘的构成和棋子。

2、培养下中国象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、组织：

1、课堂常规教育。课前要准备好象棋，上课时先听老师讲象棋知识，学到一些本领后再打开象棋下。

2、谈话：你们知道中国象棋吗？谁想来介绍一下。可以先让会下棋的学生简单介绍一下。

师介绍：这个学期我们要学习的是中国象棋。走象棋就像是两军作战，双方都要充分调动自己的兵力杀死对方的最高首领，一旦对方的将或帅被杀死，对方就全军覆没，我方就获胜了。

二、认识棋盘：

许多小朋友都见过中国象棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？ [出示]

1、棋盘，是完全相同的两部分相对组成的，就一方来说是，是由五条横线和9条竖线交叉而成。

2、中间有一条空白的横道，象征着界限，写着“楚河”“汉界”，叫“河界”。合起来就是横十竖九的完整棋盘了。“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。只是有些子不能过河。

3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。

4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。

将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。

三、认识棋子：

考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。

四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。

第二课时

教学内容：摆棋

教学目标：

1、能认识各个棋，并会摆棋。

2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、复习棋盘和棋子

请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。（9条竖线和10条横线。）你已经认识了哪些棋子？红方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？

二、新授摆棋

（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。象棋的棋子是摆在交叉点上的。

以红方为例：（学生示范摆和老师讲解结合，边讲边试着摆）

1、五个“兵”

对了，隔一路，一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。

2、两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交叉点上。其他棋子都摆在底线上：

3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。

4、两个“马”摆在2路和8路上。

5、两个“相”摆在3路和7路上。

6、两个“士”摆在4路和6路上。帅摆在底线当中，5路上。

注意：可请会摆棋的学生来摆，教师在旁补充说明。你发现了什么？（左右棋子是对称的）

是啊，你真厉害，知道了这个秘密，摆棋子就不会摆错，而且能摆得又对又快！

（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？ 学生也摆一摆。

试着摆一摆黑方的棋。

比较黑方和红方的棋子，有什么发现？复习：象棋的棋子共有32个。

其中：帅=将，仕=士，相=象，车=车，马=马，炮=炮，兵=卒。

红、黑双方的七个兵种，形异实同，好比军队的服装，以示区别。同桌小朋友互相考考对方，记住它们的名字了吗？

（三）数一数：象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。现在就是就是在下棋比赛前，棋子的最初的位置。比一比，哪个小朋友，记得最快，记得最牢。

（四）试一试 [同桌两人摆好一副棋] 比一比，谁摆得又对又快！

自由对弈或摆棋（指还不会摆的小朋友）

第三课时 教学内容：棋子走法

（一）将、士、象、兵 教学目标：

1、初步学会将、士、象、兵的走法

2、培养学生对象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、复习摆棋：请一生上来摆。

师：我们已经会摆棋了，但每个棋怎么走，是有一定的规则，今天我们先来学习将、士、象、兵的用处和走法。

二、介绍将、士、象、兵的功能和走法

1.帅/将：全军的统帅（没有它就要输棋）

1）将与帅，不能在同一条直线上直接见面，谁主动见对方，谁就输。

2）只能在九宫内直走、横走。3）仅限一步

2.仕 /士：统帅的贴身警卫（像贴身警卫一样保卫统帅）1）只能陪帅（将）在九宫内活动 2）斜行一步

3.相/象 ：大步走“田” 巡逻阵地

1）大步走“田”字，不能越过河界（它基本上是在九宫之外 巡逻，并且是按固定路线巡逻。）

2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不论红黑）挡道，它 就不能飞过去。）4.兵/卒：数量最多

1）未过河时，每着只许向前走一步

2）过河后，可以横走或前走，只进不退，“小兵过河顶大车” 注：每介绍一个兵种，教师要通过在棋盘上行走举例介绍。

三、师走，生判断。

四、生走，生判断。

第四课时

教学内容：棋子走法

（二）车、马、炮

教学目标：

1、初步学会车、马、炮的走法。

2、培养下中国象棋的兴趣。教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、复习：

昨天我们学习了将、士、象、兵的走法和作用，小朋友们还记得吗？ 请几个学生说一说。其实在棋子中，还有一些更灵活的，下面我们就一起来看一看他们是怎样冲锋陷阵的吧。

二、具体走法

1.车的走法 快速灵活 威力第一 “三步不出车，必定要输棋” a)直走横走，不限步数（中间无阻隔的情况下，才可以）b)所到之处，如有对方棋子便吃掉。2.马的走法 满场飞奔 八面威风

c)一直一斜，“日”字形，曲折前进（依线走一步再走一斜步）d)马的活动范围没有限制，有时可以是走八个方向

e)“蹩马腿”（依线走一步的交点上有一个棋子（不论红黑）“憋马腿”，马就不能“跳”过去。

3.炮的走法 隔山打牛一招鲜（一招鲜，吃遍天）f)不吃子时，走法同车一样 g)炮打隔子

三、师走，生判断。

四、生走，生判断。

五、教儿歌

下棋口诀 将军不离九宫内 士止相随不出宫

象飞四方营四角 马行一步一尖冲 炮需隔子打一子 车行直路任西东 唯卒只能行一步 过河横进退无踪

第五课时

教学内容：吃子法

教学目标：1.了解各个棋子的走法和吃法。2.激发学生对象棋的兴趣。3.联系各类棋子的走法和吃法。教学准备：中国象棋一副 简单教学过程：

一、组织教学。

二、教学“吃子法” 1.介绍吃子的定义：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。2.吃子时各种不同的情况

1）按照自己的走法，吃掉对方的同兵种棋子，同时也可被对方棋子吃掉 2）按照自己的走法，可以吃掉对方棋子，但对方却吃不掉自己 3）不同兵种的吃与反吃 吃将（帅）：赢定了。

吃车：削弱了对方的很大势力。吃仕：将（帅）失去了左右手 3.小结各种棋子的走法和吃法 4.师举例，生判断 5.同桌练一练

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