从大国工匠看职业教育 李宗洋（推荐）

第一篇：从大国工匠看职业教育 李宗洋（推荐）

从《大国工匠》看职业教育

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李宗洋

“五一”开始，央视新闻推出八集系列节目《大国工匠》，讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。

宝剑锋从磨砺出。我在收看该系列节目时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点——热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比x光般精准，令人叹服。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。

“大国工匠”的感人故事、生动实践表明，只有那些热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才可望拓展人生价值。

这一群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。

从“低端制造”向“精品制造”转型升级的关键时期，国家对高素质技术技能人才的需求比以往任何时候都更为迫切，加快发展职业教育的愿望比以往任何时候都更为强烈。

5年来，特别是党的十八大以来，职业教育被提到了前所未有的高度，受到了前所未有的重视。

2013年全国财政性职业教育经费达到2543亿元，中职免学费已覆盖近90％的学生，助学金覆盖率近40％学生。从今年春季学期开始，助学金的标准从1500元提高到了2000元；高职奖学金覆盖近30％学生，助学金覆盖25％以上的学生。

2014年6月，国务院召开全国职业教育工作会议，印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出以培养技术技能人才为目标，到2020年形成具有“中国特色、世界水平”的现代职业教育体系。

职业院校正在成为高素质产业大军的重要培养基地，成为契合产业升级、发展实体经济、促进中小企业集聚发展的中坚力量。据统计，职业院校毕业生占到新增就业人口的60％以上，特别在加工制造、高速铁路、城市轨道交通、民航、现代物流、电子商务等快速发展的行业中，新增从业人员已经有70％以上来自职业院校。

民生无小事。与其他教育相比，职业教育更加直接地面向就业，特别是面向青年就业，因此，其对改善民生、促进就业、和谐发展具有非同寻常的意义。

刚刚过去的一年里，教育部等部门密集出台文件，建立高职生均拨款制度、开展学徒制试点……多项配套政策形成了涵盖学校设置、专业建设、教学标准、教师队伍、学生实习等环节的制度体系。

这些成绩的取得虽然值得每一个职教人为之骄傲，但却难以掩盖职业教育仍是教育领域薄弱环节的事实－－职业教育的总体发展水平还不够高，区域间、学校间发展不平衡，最重要的是吸引力不足，困难和挑战交织。职业教育，作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，无论是推动经济发展、契合产业升级、保障改善民生，还是服务人员的全面发展方面，都大有可为也必须大有作为。

爬坡过坎的当下，我国就业形势压力依然很大，就业工作既面临总量压力，又存在结构性矛盾。职业教育既是破解经济发展难题的利器，也是破解就业难题的法宝。

党的十八届三中全会提出要全面深化改革，职业教育在管理体制、办学体制、行业企业参与等方面，需要适应这种时代要求而做出调整。一方面政府要更加主动地履行好发展职业教育的职责，另一方面也要发挥好行业企业作用，激发社会力量参与和学校办学活力。

在最近几年的快速发展中，职业教育领域出现了许多新理念、新经验、新模式，各地在制度建设上也做了许多有益的探索，这些都需要在国家层面以制度的形式加以提炼和固化，充分发挥制度对事业发展的推动、规范和保障作用。

职业教育的改革进入深水区，任务极其艰巨，需要社会各界共同努力，营造出崇尚一技之长的良好职业氛围，为职业教育发展增添更大的动力。

第二篇：我看《大国工匠》

我看《大国工匠》

近期公司组织观看了纪录片《大国工匠》，作为制造企业，拥有具有工匠精神的员工就可以克服产品生产制造中遇到的各种难题，保证产品的竞争力，为在前线奋战的销售人员输送合格的“枪支弹药”去攻占市场。组织观看这样的纪录片，不但开阔了大家的眼界，让大家看到了各种行业一线岗位遇到的困难和解决办法，以及一些为此付出并成为行业顶尖的人物，而且也可以找到自己努力的方向、目标和方法。作为技术人员，更能感觉到工匠精神在实际工作中的指导意义，而不是虚无缥缈和不切实际的。《大国工匠》纪录片里讲述了二十几位一线劳动者的优秀事迹，他们来自不同的行业，从事着不同的工作，有着不同的个性。看到最后，也许会忘记每一集出现了哪三位，哪位叫什么名字，他们长什么样子，但是有个影子一样的人物在脑海里却逐渐清晰起来，他是纪录片里所有主角的叠加，他的名字叫工匠，他有着以下一些品质和特性，正是这些不一般的品质，才使其成为技艺超群的尖兵和大师级工匠。

首先，他会给自己创造一个好的工作环境，把自己的工作安排的井井有条，所用的工具摆放的规范有序，这其实就是我们熟知的6S。只是他已经把6S融入到自己的工作中了，不用别人检查和监督，形成了一种工作习惯； 其次，他深知工欲善其事必先利其器的道理，如果不能买到得心应手的工具，就自己改造它，甚至创造它；

第三，他很从容淡定，在工作中不急不躁，面对困难，总是能静下心来沉下去研究和琢磨，找到解决办法；

第四，他不自欺，也不欺人。总是以高度负责任的态度对待自己的工作，对于工作中出现的问题或者不如意的结果，从来不会回避和掩饰，更不会推脱和找各种借口安慰自己和欺骗别人，而是正视问题并想办法解决问题； 第五，他乐于与人分享，在分享中帮助别人，并提高和完善自己； 第六，他甘于奉献，奉献给自己所选择的职业，为了提高自己的技艺，从不吝啬自己的汗水和时间去苦练基本功；

第七，他很专注，干一行，爱一行，专一行，几十年如一日地在一个领域里耕耘，心无旁骛，从不懈怠。

以上总结这么多，在现实工作中对我们究竟有什么借鉴意义呢？让我们来假设在不同岗位时的情景吧：

如果你是一线装配工，在接受上道工序流下来的产品时仔细检查是否有误，自己要装配的零件是否符合要求；装配时准确拿捏风批的力度，所打的螺钉松紧适度；装配好后检查并整理好交给下道工序。这其实就是工匠的专业精神；

如果你是一位线长，能合理安排各道装配工序，及时排除生产线上的瓶颈点，使其衔接有序；为线上的每一位操作员工提供支持，帮助解决遇到的问题；在实际操作中总结出一些好的技法并推广应用；记录好一些在生产中发现的无论是设计问题还是零部件质量问题。做好这些事情，其实就是工匠的担当精神；

如果你是一位质检员，能熟练使用各种测量器具；能不撕保护膜就看出不锈钢产品的表面是否有缺陷；能自己设计、构思出一些专用检具。这些都是工匠的进取精神；

如果你是一位工艺工程师，能根据产品的设计要求而开发出合适的制造工艺，调配所需的工装设备，编制出指导生产的工艺文件。这就是工匠的职业精神； 如果你是一位产品开发设计工程师，在设计产品时主动寻找通用件，尽量选用通用件；设计具体结构时在满足产品需求的前提下参照可借用的模具来设计；样机制作出来以后潜心研究、琢磨和体验，找出不足和缺陷，在正式生产或开模之前改进和完善它；在埋头技术工作的同时还要主动与市场对接，共同研究目标市场，开发出符合用户需求的产品。这些其实就是工匠的责任精神。

也许这会被理解为在复述职位描述书，是的，上面说的这些在职位描述书里也许都会有，但是我们换这样一种思路来理解这些本应落实的职位要求，就更能激发我们去做好自己的本职工作。其实，在我们身边也不乏颇具工匠精神的同事。笔者从事新产品开发设计工作，同车间接触比较多，印象比较深刻的就有碰焊组的技工莫有文和夹具设计工程师李建华，正是有他们的认真钻研，辛勤付出，保证了碰焊和激光焊这两个焊接工艺在我们公司的顺利应用。特别是李建华工程师，他的到来，很好地解决了我们不锈钢产品全缝焊接的工装夹具难题，为我们的产品工艺提升做出了很大的贡献。

在公司层面，如果能很好地策划、组织一些技能培训、比赛，也许会更好地激励大家提高自己的技艺水平。

《大国工匠》里的大师级技艺水平不是每个人都可以达到的，但是这并不妨碍我们去努力做好自己的本职工作，尽自己所能去做到极致。这也许就是我从这部纪录片里获得的借鉴意义。

第三篇：助力职业教育 培养“大国工匠”

助力职业教育 培养“大国工匠”

8月25日上午，万事达卡与中国发展研究基金会在北京举行中等职业教育“赢未来”计划签约仪式。双方将共同合作推动中等职业教育“赢未来”计划的发展，中国发展研究基金会秘书长卢迈、中国发展研究基金会党委书记崔昕与万事达卡中国区副总裁郑笑非出席了仪式现场。

中国发展研究基金会秘书长卢迈先生在会上发言：“赢未来计划的目标是培养健康阳光、积极向上的新型技能人才，强调学生的就业技能和心理社会能力两个方面。”他在会上列出了中等职业教育存在学校能力发展不均衡、教育质量参差不齐、学生社会认可度不高、学生心理能力发展未被重视等突出问题。还有很多中职学生由于家庭经济条件困难、文化课成绩差、有一些不良习惯，遭受了社会上不同程度的偏见和歧视。

“中职学生是应试教育的失利者，不是失败者，他们需要尊重与认可”。卢迈先生说道。针对以上问题，基金会设立“中等职业教育赢未来计划”。这一计划共包括七个功能各异的社会实验项目：

1.“新航向”项目：中等职业学校校长培训

2.“高级技师进课堂”项目：提升学生就业技能

3.“点亮校园文化”项目：提高学生人生技能与心理社会能力

4.“赢未来奖学金和优秀园丁奖”项目：提升中职师生地位和荣誉感

5.“赢机遇”项目：提高中职学生人生技能与创业实战能力

6.中等职业教育互动平台项目

7.中等职业教育改革与发展专题研究项目

据悉，“赢未来”计划将在广东省，四川省和贵州省的30所试点学校展开，以期达到提升中等职业教育教学质量、提高中等职业教育毕业生技术技能水平、培养中等职业学校在校生健康向上的人生观价值观、转变社会对职业教育学生的评价、帮助毕业生在城市稳定就业生活等目的。“双方此次合作的„赢未来‟计划是万事达卡全球资源与战略重点与中国发展需求的完美结合。我们相信这一项目一定可以助力职业教育，培养出大国工匠”，万事达卡中国区副总裁郑笑非先生说道。

第四篇：看《大国工匠》的观后感

看《大国工匠》的观后感

观看了《大国工匠》之后感慨很多，那么，下面请看小编给大家分享的看《大国工匠》的观后感，希望大家喜欢。

看《大国工匠》的观后感篇一

《大国工匠》宣传片讲述了高凤林等八位不同岗位的劳动者，靠着自己过硬的技术，用灵巧的双手，创造了一个又一个的奇迹，在自己平凡的岗位上追求着职业技能的完美，最终脱颖而出，为民谋福，贡献社会的故事。

大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，高超的艺术创造着中国史上的一个个奇迹，但他们都有一个特点：对专业执着，甚至是痴迷。

大国工匠中各个岗位上的高级技工，生产的飞机、火箭、高铁、轮船是质量要求非常高的产品。如果0、1%的质量问题。飞机可能会坠落;高铁可能会脱轨;轮船可能会沉没。这些100%的保证质量在他们的眼里已经习从为常。成为小菜一碟的事情了;中国经济经过三十年的飞速发展。经济总质量有显著提高，已跃居世界世界第二。这些都离不开他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们还在一线，当别人一家人团聚时，他们只能独自一人在一线奋斗。

是中国航天科技集团公司第一科研研究院首都航天机械公司特种熔融焊接工高级技师，从事火箭发动机焊接工作。在承接国家“七五”攻关项目，东北哈汽轮机场大型机车换热器的生产中技术人员一年多未攻克的熔焊难关，高凤林凭借着多年的实践经验和反复摸索使压了生产单位一年多的两组18台产品顺利交付。

现在的我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，我不是制造业专业，而是艺术专业学生，我们需要不断的接受艺术的熏陶。我是的专业是二胡，二胡的技巧确实很难掌握，每天需要花很多时间来重复练习一首曲子，专业老师对我也非常的关心重视。学习虽然是枯燥的，但苦中有乐，每当我学会了一首曲子便会非常的开心与自豪，但是还是会有很多不足，很多的细节是需要装饰的。不能安于现状，要越来越精，掌握更多的技巧，突破一个个难点，用时间用心去练习。山外有山，人外有人，如今社会高手如云，而我，也要确立自己的目标，学校的优秀学长他们的技巧娴熟，拉的曲子委婉动听，非常值得我学习，我要做的就是不断的去进步，更上一层楼！

任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了、认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这篇观后感也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着技能竞赛的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

看《大国工匠》的观后感篇二

全国劳模大会的召开，是对我们一线工人的充分肯定，也为我们树立了学习的榜样，崇尚劳动已成为我们劳动者永不消失的荣耀。

九十年代起，中国经济大潮汹涌澎湃，使大多数人产生了金钱至上的思想观念，好多年轻人都不愿到生产一线工作，要么经商做生意，要么考公务员，使得我们制造业一线年轻技术工人严重断层。

抓质量要一丝不苟。“大国工匠”中的几位高级技师，生产的都是飞机、火箭、高铁、轮船，是一批质量要求相当高的产品，如有0、1%的质量问题，飞机可能坠落、高铁可能脱轨，轮船可能沉没，这些产品要求的是100%的保证质量。我们的干部和职工在平时质量管理中动不动就是“差不多”、“还凑合”，这些词都不能用在我们的质量管理中，我们的产品质量也要求是100%。这就需要我们的一线职工在各自的岗位上，要一丝不苟，想办法、动脑子，把质量确确实实提上来。我们大家要明白一个道理，我们机械制造业的品牌不是靠广告宣传能换来的，是靠过硬的质量和优越的性能从用户的口碑中换来的。我们全体员工要时刻把质量放在心中，不合格的工件坚决不入库，不合格的产品坚决不出厂，要有持之以恒和一丝不苟的工作作风把产品做好，只有这样，我们的企业才会不断地发展壮大，大家才能过上越来越幸福的生活。

未来的高级技术工人会大有作为。中国经济经过三十年的飞速发展，经济总量已有显著提高，已跃居世界第二，但是粗放式的发展，过度依赖于消费资源和破坏环境为代价，也使得中国的制造业量大而不精，因此，制造业的转型升级是必然趋势。要转型升级，就必须有一批高水平的技术工人，再先进的机器也是通过人制造出来的，没有能人产品永远也不可能升级。我们企业过去是生产中小型产品为主的企业，我们的部分职工过去只是制造小型产品，现在升级为制造大型数控产品及生产线，这些都要求我们的一线职工要提高自身素养，学习先进技术，不断完善自己、提高自己。过去的生产一线工人是最底层，现在的生产一线工人是最顶层，尊重知识、崇尚劳动，已成为我们这个时代的最强音。望全体职工努力工作，不断提高自己的的技术水平，技术水平提高了，你才会大有作为。

请大家看一下“大国工匠”这个报道，向全国各行业的优秀技师学习，大家会从中受到启发的。希望全体一线职工勤学习，肯钻研，爱岗敬业，在不久的将来，很多人都会成为百圣源的工匠，成为中国的工匠。

胡双钱就是其中一位拥有非凡技术的匠人，至今，他都是一名工人身份的老师傅，但这并不妨碍他成为制造中国大飞机团队里必不可缺少的一份子。xxx年，中国新一代大飞机c919立项，对胡双钱来说，这个要做百万个零件的大工程，不仅意味着要做各种各样形状各异的零件，有时还要临时救急。一次，生产急需一个特殊零件，从原厂调配需要几天的时间，为不耽误工期，只能用钛合金毛坯来现场临时加工，这个任务交给了胡双钱。

在节目里，胡双钱所讲述的任务难度广大，令人难以想象：一个零件要一百多万元，关键它是精锻锻出来的，所以成本相当高，因为是有36个孔，大小不一样，孔的要求是0、24毫米。0、24毫米，相当于人头发丝的直径，这个本来要靠细致编程的数控车床来完成的零件，那是只能依靠胡双钱的一双手，和一台传统的铁钻床，仅用一个多小时，36个孔悉数打造完毕，一次性通过检验，也证明胡双钱的金属雕花技能。

这些大国工匠，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们以聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡，他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞

看《大国工匠》的观后感篇三

一个国家的富强，不仅是国家的富强，政府的富强，同样也是人民的富强。而《大国工匠》这部记录片，正好给我们诠释了国家富强的另外一面。

在新的时代中，新时代的烙印下，父母们不停的让孩子们努力学习，奋发向上，在潜意识中就绝对的认为，只有好好学习考上好的初中、高中、大学，人生才能出人头地。而这一的思想是绝大多数父母包括孩子本身都存在的，我不能说这一种思想的错误，却也不能认为它完全的正确。在大学生多如牛毛的今天，时代的进步不能仅仅依靠理论知识，不能仅仅靠着虚体经济的支撑，一个国家的底气，除了他们拥有的高素质高文化的国民之外，还需要一群不畏艰苦在国家科技技术第一线熬夜奋战，努力创新的技术工人们。他们有的是大学生而更多的是一个未曾上过学，并没有什么出色学历的普通人，可他们依靠自己出色的技术，在为国家带来一笔笔不菲的财富，让国家日益富强，让国际能站在国际上，让总理能在国际的舞台上抬头挺胸说：“中国制造”这四个大字。

每一位在不同岗位上的技术工人，用他们的刻苦专研，辛勤付出，不懈努力创造着一个个不可能而却又可而为之的奇迹，也在诠释着360行，行行出状元的至理名言。

最直观的感受莫过于，“技术强国”这四个字，给新时代的我们指出了一条不一样的路，八个工匠“八双劳动的手”所缔造的神话。他们能够数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和专研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。

作为一个制造业大国，我们难道就没有工匠精神？还是说浮躁的社会，让我们忽略了这种精神的存在。

“大国工匠”的感人故事，生动实践表明，只有那些热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、兢兢业业、尽职尽责、精益求精的人，才可能成就一番事业，才渴望拓展人生价值。

看《大国工匠》的观后感篇四

今天，学校组织全体教职工观看了央视新闻推出的一档《大国工匠》节目，讲述了那些劳动者用双手匠心筑梦的震撼而又感人的故事。这群劳动者，他们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。

1、大国工匠，匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一点漏点，有的人能密封精度控制到头发丝的五十分之一，就拿中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲，他绘火箭焊心脏，是发动机焊接的第一人。0、16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度0、1秒，是完成焊接允许的时间误差，如此高的焊接技术，不由人折服。

2、北京APEC会议上，我国送给外国领导人及夫人的国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘，是錾刻大师—孟剑锋师傅在只有0、6毫米的银片上，经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章也都是出自孟剑锋之手，上百万次的錾刻敲击零失误，他的标准是追求零失误。

3、中国船舶重工集团公司第702研究所—顾秋亮，被誉为两丝钳工。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到了“丝”级，在中国，能实现这个精密度的只有顾秋亮。成功把“蛟龙”送入海底后，他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。

4、胡双钱就是其中一位拥有非凡技术的匠人，至今，他都是一名工人身份的老师傅，但这并不妨碍他成为制造中国大飞机团队里必不可缺少的一份子。xxx年，中国新一代大飞机c919立项，对胡双钱来说，这个要做百万个零件的大工程，不仅意味着要做各种各样形状各异的零件，有时还要临时救急。胡双钱所讲述的任务难度广大，令人难以想象：一个零件要一百多万元，关键它是精锻锻出来的，所以成本相当高，因为是有36个孔，大小不一样，孔的要求是0、24毫米，相当于人头发丝的直径，这个本来要靠细致编程的数控车床来完成的零件，那是只能依靠胡双钱的一双手，和一台传统的铁钻床，仅用一个多小时，36个孔悉数打造完毕，一次性通过检验，也证明胡双钱的金属雕花技能。

5、南车青岛四方机车车辆股份有限公司高级技师——宁允展，他是CRH380A的首席研磨师，是中国第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的工人，被同行称为“鼻祖”。从事该工序的工人全国不超过10人。他研磨的转向架装上了644列高速动车组，奔驰8、8亿公里，相当于绕地球2XX圈。

6、沪东中华造船集团焊工——张冬伟 殷瓦焊是世界上最难的焊接技术，殷瓦板牛皮纸一样薄，一条LNG船上的手工焊缝长达13公里，一个针眼大小的漏点，都有可能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但质量百分百有保障，外观上也完美无缺。大国工匠观后感600

7、中国宣纸股份有限公司高级技师——周东红，经他手捞出晒成的宣纸，每张重量误差不超过1克。30年来，周东红始终保持着成品率100%的记录，他加工的纸也成为韩美林、刘大为等著名画家及国家画院的“御用画纸”。

8、港珠澳大桥钳工——管延安，他在工作时，要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。只有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。

这些大国工匠，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，他们以聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡，他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。

感谢学院领导组织的这次观看，让我们深刻认识到，三十六行，行行出状元。我们要向他们学习这种坚持不懈的精神，和他们奋斗的目标，争做国家的栋梁，而在学习中我们要更加努力的学知识，我们要不断地进步，争取做好自己。

看《大国工匠》的观后感篇五

宝剑锋从磨砺出。我在收看该系列节目时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点—热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比X光般精准，令人叹服。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。

大国工匠，技艺精湛，令人叹为观止。就拿中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲，他给火箭焊“心脏”。是发动机焊接的第一人。

2、16毫米，是火箭发动机上一个焊点的宽度。0、1秒，是完成焊接允许的时间误差。高凤林如此高超的焊接技术，不由人不折服！这些“大国工匠”，基本都是奋斗在生产第一线的杰出劳动者，是践行劳动精神的最好引路人。他们以其聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的不平凡。他们为我们的时代，为我们的社会做出突出的贡献，让我们为之震惊，为之叹服，为之激动，为之点赞。在节目里，胡双钱所讲述的任务难度广大，令人难以想象：一个零件要一百多万元，关键它是精锻锻出来的，所以成本相当高，因为是有36个孔，大小不一样，孔的要求是0、24毫米。0、24毫米，相当于人头发丝的直径，这个本来要靠细致编程的数控车床来完成的零件，那是只能依靠胡双钱的一双手，和一台传统的铁钻床，仅用一个多小时，36个孔悉数打造完毕，一次性通过检验，也证明胡双钱的金属雕花技能大国工匠观后感600

深海钳工管延安在工作时，要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。按照规定，接缝处间隙误差要小于一毫米，他却能做到零缝隙。只有初中文化的他，全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备，已成功完成16次海底隧道对接。他曾说过“装好了也要拆，拆了在装，这是为了手感”。因为执着，坚持，求学。他成为了一名大国工匠。

所以我们一定要热爱自己的工作，工厂有千万家，但你从初期学的工种可能只有一种，无论你在那个工厂工作，你干不好自己的本职工作，是不会吃上饭的。只有你热爱了你的工作，你才能想方设法把工作做好，你才能提高你的技能，你才有立足于企业的本钱，如果你在自己的岗位上创造不出一定的价值，到任何一个单位都不会收留你的，现今的企业，没有任何一个单位愿意收留一个闲人的。无论你从事任何工种，都要把自己的本职工作做好，自我约束和要求自己，把自己培养成高技能人才。

因此我以后一定努力好好学习，学习他们的刻苦认真精神，把这些精神应用到我的专业课学习中来，刻苦扎实的学习专业课知识，在实训时积极认真参加实训，多练习，以创造出一个优异的成绩而努力！

第五篇：甘肃技校,培养“大国工匠” 职业教育当仁不让

甘肃技校，培养“大国工匠” 职业教育当仁不让

中国崛起，无疑需要一批“大国工匠”打造“大国利器”。同样，中国社会的繁荣和人民生活的幸福，也需要许许多多具备“工匠精神”的能工巧匠，打响中国制造的品牌，为“中国制造2025”战略提供坚强的人才保障。

能工巧匠们从哪里来？来自于高素质、高技能的甘肃技校产业工人。放眼世界，高等职业教育是培养现代产业技术工人的主要途径，现代工业强国都是高等职业教育发达的国家。国际经合组织曾经有一份统计，高等职业教育在高中阶段后比例超过50%的国家，几乎涵盖了所有欧洲强国，部分国家甚至超过70%。

如今，我国正处于“中国制造”迈向“中国智造”的转型升级阶段，这就迫切需要一大批适应技术进步、生产方式变革和社会公共服务需要的技术型、创新型、复合型技能人才。职业教育，承担着当仁不让的历史使命。正如总书记曾明确指出的那样，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。