八百标兵奔北坡

第一篇：八百标兵奔北坡

我一定可以拥有好口才

卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%•则要靠他的人际关系和为人处事的能力。

英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！

《毛遂自荐》中说：一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。

古代有一位年迈的法老谆谆告诫即将继承王位的儿子说：“做一个雄辩的演讲家，你就会成为一个真正坚强的人。舌头就是一把利剑，演讲比打仗更有威力!”

“

是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。

口才是人际交往的工具，是人们智慧的综合反映，良好的口才是卓越人才开拓前进的有力武器。由于一个人每天的喜怒哀乐往往是由其语言来体现的，所以我们在和人接触时所说的话是至关重要的。有了才干无口才，虽也可能达到成功的目的，但兼有口才，他的成功几率会大大地提高，因为你的才干，可以通过你的言谈举止来加以充分地展示出来，使对方更深一层地了解你并且信任你，这样对方才敢付托重任于你。

口才如此重要，那么，如何才能拥有口才呢？

一、训练过程中对“口才”二字的掌控和把握 在训练人口才的过程中，对“口才”二字有不同的解释、进而采取相应的训练手段。“口”主要表现在语言表达的流畅性、抑扬顿挫、快慢缓急，再加上表情、眼神和头势等配合。“才”是自己的思想、看法、观点和感悟，或你能表达出来的别人的思想、看法、观点和感悟。“才”部分个体间有巨大差异，“才”从严格意义上讲，无法短时间内培训，跟人的价值观、观念和思维有关。但“口”可以在短时间内培训的，即表达能力与技巧。

1、如果单纯培训“才”，就是想培训出来个“李白”，估计三五年后还得从来，短时间内培训的可操作性几乎没有。

2、把你自己的“才”，或别人的“才”，只要你能表达出来，别人一律视为你的“才”。因此，足见在日常生活、工作和人际交往中“口”的重要性。“口”完全可以培训，而且不像想象的那么困难。操作方法，主要理解“口”的深层原因，然后对症下药！

3、“口”的培训方法：

a）解决紧张问题。这部分主要针对心理承受力、放开心境。包括：声音、表情、眼神和头势。b)表达的逻辑性问题。语言组织的“公式”，即语言组织技巧。

c)解决表达亲和力、感染力、震撼力和穿透力的问题。表达3V融合训练。

4、各类口才培训机构，如果过度关注“才”这部分，或者以“才”为训练的出发点，毫无疑问，培训效果肯定非常地差。因为，从严格意义上讲，“才”无法培训，更绝对不可能在短时间内训练成的。

5、判断口才培训机构培训是否有效果，你就探知是否针对“口”及相应的对策和方法即可。不管对方如何保证培训后就能口吐莲花。先决条件是你得有“莲花”，口才培训是让你能把“莲花”吐出来，而不是培训使你拥有“莲花”。培训使你具有“莲花”的说法绝对是不能实现的！了解发声器官的生理基础

（1）掌握胸腹联合呼吸法

A 出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竹竿去打枣，一个枣，两个枣，三个枣…….十个枣，九个枣，八个枣…….B 广场上，票红旗，看你能数多少面旗，一面旗，两面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗……….2 掌握共鸣控制技巧 掌握吐字归音方法（出字，立字，归音）4 声音的弹性训练 变距离说话（双人表演）5 口语艺术连声

绕口令

(1)八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。

炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

(2)八了百了标了兵了奔了北了坡，炮了兵了并了排了北了边了跑

炮了兵了怕了把了标了兵了碰，标了兵了怕了碰了炮了兵了炮。

(3)张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽。拿回家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽,也不知是张伯伯买的饽饽大还是李伯伯买的大饽饽

(4)白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大

(5)四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。

说好四和十得靠舌头和牙齿。谁说四十是“细席”，他的舌头没用

力；

谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。

认真学，常练习，十四、四十、四十四。

(6)南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。

南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

（7）天上一个盆，地上一个棚。盆碰棚，棚倒了，盆碎了,是棚赔盆

还是盆赔棚。

（8）华华有两朵黄花，红红有两朵红花。华华要红花，红红要黄花。

华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花

（9）七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。

（10）哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗

（11）小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油

老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油

（12）出南门，面正南，有一个面铺面冲南。面铺门口挂着一个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看面铺面冲南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，哟，嗬！面铺还是面冲南。出西门走七步，拾到鸡皮补皮裤。是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤。

（13）牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。牛郎年年恋刘娘。刘娘年年念牛郎。郎恋娘来娘念郎。念娘恋娘，念郎恋郎，念恋娘郎

（14）山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。

山下三小子，找山腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子，山腰三哥三嫂子，借给山下三小子三斗三升酸枣子。

山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子，山上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山腰找三哥三嫂子，给山下三小子借了三斗三升酸枣子。

过年山下三小子打下酸枣子，还了山腰三哥三嫂子，两个三斗三升酸枣子。

（15）板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担在绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳

（16）嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。

（17）打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎(tǎ)目。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭。

南边提拉着鳎目的喇嘛要拿鳎目换北边别喇叭哑巴的喇叭。哑巴不愿意拿喇叭换喇嘛的鳎目，喇嘛非要换别喇叭哑巴的喇叭。

喇嘛抡起鳎目抽了别喇叭哑巴一鳎目，哑巴摘下喇叭打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭。也不知是提拉着鳎目的喇嘛抽了别喇叭哑巴一鳎目，还是别喇叭哑巴打了提拉着鳎目的喇嘛一喇叭

喇嘛炖鳎目，哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

（18）蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡儿、烧子鹅、卤煮咸鸭、酱鸡、腊肉、松花、小肚儿、晾肉、香肠、什锦苏盘、熏鸡、白肚儿、清蒸八宝猪、江米酿鸭子、罐儿野鸡、罐儿鹌鹑、卤什锦、卤子鹅、卤虾、烩虾、炝虾仁儿、山鸡、兔脯、菜蟒、银鱼、清蒸哈什蚂、烩鸭腰儿、烩鸭条儿、清拌鸭丝儿、黄心管儿、焖白鳝、焖黄鳝、豆鼓鲇鱼、锅烧鲇鱼、烀皮甲鱼、锅烧鲤鱼、抓炒鲤鱼、软炸里脊、软炸鸡、什锦套肠、麻酥油卷儿、熘鲜蘑、熘鱼脯儿、熘鱼片儿、熘鱼肚儿、醋熘肉片儿、熘白蘑、烩三鲜、炒银鱼、烩鳗鱼、清蒸火腿、炒白虾、炝青蛤、炒面鱼、炝芦笋、芙蓉燕菜、炒肝尖儿、南炒肝关儿、油爆肚仁儿、汤爆肚领儿、炒金丝、烩银丝、糖熘饹炸儿、糖熘荸荠、蜜丝山药、拔丝鲜桃、熘南贝、炒南贝、烩鸭丝、烩散丹、清蒸鸡、黄焖鸡、大炒鸡、熘碎鸡、香酥鸡，炒鸡丁儿、熘鸡块儿、三鲜丁儿、八宝丁儿、清蒸玉兰片、炒虾仁儿、炒腰花儿、炒蹄筋儿、锅烧海参、锅烧白菜、炸海耳、浇田鸡、桂花翅子、清蒸翅子、炸飞禽、炸葱、炸排骨、烩鸡肠肚儿、烩南荠、盐水肘花儿，拌瓤子、燉吊子、锅烧猪蹄儿、烧鸳鸯、烧百合、烧苹果、酿果藕、酿江米、炒螃蟹…………………………………………………

诗词

沁园春 长沙

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

新闻

播报新闻，要处理好句子成分的关系，还要控制好气息，找好气口。不能把新闻播的断断续续，要成一条线，字正腔圆。

（1）全国政协十届二次会议8日上午举行第三次全体会议。13为会员先后作大会发言，就三农，教育，科技，文化等问题发表意见和建议。中共中央政治局常委，全国政协主席贾庆林出席会议。

（2）国家发展和改革委员会今日发出通知，要求各阶段价格主管部门切实加强涉农价格和收费标准管理，促进农业结构调整，扩大农民就业和农民收入稳步发展。

（3）农业部11日宣布，我国今日研制成功两种新型的H5亚型禽流感疫苗。农业部已批准上诉产品批量化生产，在部分省，自治区进行扩大区域性试验。

朗诵

朗诵，是一种语言表达的艺术表演形式，要求对文稿的表述进行艺术处理。通过朗诵者借助语速，语顿，音区，等方面的赋予变化的个性化飚速手段，将朗诵材料转化为一种艺术表演。把握作品的情感基调 A基调是作品的整体整性 B注意基调的变化性 2 运用停顿技巧

写出下面句子怎么停顿，在停顿的地方划上斜线 A冬天几经来了，春天还会远吗？ B远远的街灯亮了。C乒乓球五元十个。

D一脚踏进昆明，心都醉了。3 把握重读方法

想想哪些词字该重读，点上圆点 A水开了，他走了。

B这是什么？什么是理想？ C王大爷有五只羊。

D桂林的山真奇呀，桂林的水真秀啊。E山羊多起来，咩咩叫 4 控制节奏和速度 5 运用好升降技巧 读读

A你以前做过吗？

B老爷爷，您行行好吧。C一个人说：“这孩子将来是要死的。” D这事啊，不容易。

整体性把握

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲

（1）先把握基调：（2）分出怎么停顿（3）点出重读的字词

虞美人 ·李煜

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流

水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒．起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟

演讲

一． 演讲开头的语言技巧 开宗明义式 2 幽默式 3 故事式 自我介绍式 5 提问式 6 引用式

二． 演讲结尾的语言技巧 总结式 2 高潮式 3 余韵式 4 祝颂式

三 演讲口语修辞方式 1 运用比喻 2 运用设问 3 运用对比 4 运用排比 运用仿词与拆词 6 运用顶真与回环 7运用反问 四 其他语言技巧 运用插说技巧 2 运用朗诵技巧 3 运用歇后语 4 调节语气 引用名言，史料

自己写一篇演讲稿

脱口而出口才训练计划一

目的：培养“讲话”的兴趣和自信 内容和方法：

1，一周五次以上，每天四十分钟：

A，二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速）

朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。B，二十分钟唠叨训练。

1，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服，走路的姿势怎么样，还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。

2，先指定没有联系的A物和B物，然后尽量拖时间从A物谈到B物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。要求：

1，有所成绩和体会就上来和大家谈谈，一来加强自己的兴趣，二来大家讨论能够激励心态

2，如果同意这个教程并愿意执行的可以跟贴“我同意跟着此标准教程进行训练，愿意和大家一起脚踏实地地训练和探讨并接受大家的监督”。不同意就跟贴写出自己给自己的教程（时间是一个月），并注名：“是否愿意和大家训练和探讨并接受大家的监督”，如果对标准教程有异议的也可以发表意见，标准教程可以做适当的改动（发挥脑力激荡写出的教程必然比几个斑竹定的好，而且使得大家有参与感是激发训练最好不过的事情。）

3，做完一个月的训练，希望能够发表一篇体会。不需要多长，只需要尽兴去说，这样可以强化自己的兴趣。当然如果遇到什么困难，也不妨讲出来大家一起解决。

训练计划二：幽默训练

目的：使得语言幽默风趣，添加个人魅力，增加友谊减少摩擦 方法内容：

1，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐（笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感，这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的，反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的）2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默，实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。

该法坚持一个月，你会发现心境也不同了。真的，不信试一试。

一、自我暗示

我一定要改变自己的口才，我一定会成功的；至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功；每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。

二、形态训练

至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态；培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力；训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。

三、话题信息

平时我们会看电视，看报纸，看杂志，看书，交谈，观察。在这些活动中，有可以拓展话题的源泉。拿一个本子，把在这些活动中听到看到想到的趣事，要事，重要观念，好句子等记下来或剪贴下来，然后一天记下一两句或一两件趣事。在记忆东西的同时，要思考那些观点，概念。有了一个深思的过程。谈起来就得心应手了。

巩固训练

1、朗读训练

二十分钟朗读（最大声，最清晰，最快速）朗读的内容：古今中外的经典演说，尽量找点积极豪情的（当然这要根据你希望成为什么样的人来定）比如马丁路德“我有一个梦”，闻一多的“最后一次演讲”，乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。每天练习10分钟的绕口令。

2、二十分钟唠叨训练

a，走到街边见到什么说什么，比如见到一位老大妈提着篮子走过来，你立刻可以说我现在瞧见一位老大妈走来，她穿着什么样的衣服，走路的姿势怎么样，还有高矮肥瘦，外貌特征以及心理等等。

b，无限关联法或者口语接力训练。先指定没有联系的A物和B物，然后尽量拖时间从A物谈到B物，其中可以编故事，说道理，反正你的说话就是不能间断和犹疑。

3、交谈训练

不要只顾自己的口才训练成果，你要去留意他人在谈些什么，他人感兴趣什么。从他人的交谈中，找到与自己知道的有交集的。切进去。开始你的谈论。这里，注意他们的唇，还有他的肩，手。如果他要发表意见，从他的肢体上，有一些表现，你就要让出谈话权，引导他谈论。注意：真正善谈者是善听者。善听者即使一发一言，他们也会认为你是最好的谈论者，然后，你可以到工作场所，朋友之中等

五、幽默训练

1，每天找一条笑话，把笑话背熟，反复操练，尽可能讲的风趣幽默诙谐（笑话要求简短易背的，这样容易产生成功感，这个我尽可能负责每天打出一条在《每日笑话》里，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑话》里自己跟自己的，反正这个《每日笑话》就是集中笑话由每个人选择去练的）

2，每天务必在工作或生活中找到一个东西事物的幽默一下。最好就是当众幽默，实在不行事后自己也可以自嘲幽默补一下。

六、辅助训练

每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。

目标：锻炼最大胆的发言，锻炼最大声的说话，锻炼最流畅的演讲。

自我激励誓言：我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。

一、积极心态训练

1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的一天！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。）

2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。

3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。

二、口才锻炼

（一）每天至少10分钟深呼吸训练。

（二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。

1、每天至少与5个人有意识地交流思想。

2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。

3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。

4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。

5、注意讲话时的一些技巧。

A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。

B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。

C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。

D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。

E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。

三、辅助锻炼

1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。

2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。

3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。

4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。

5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及

第二篇：观看八百观后感范文

观看八百观后感范文五篇

八十八军最后的坚守，虽然仅仅只是沦为政治博弈的筹码，但此一役打出了国军的壮烈，也激发了对岸所有百姓强烈的抗日情怀，就犹如星星之火一般……下面带来观看八百观后感范文五篇。

《八佰》观后感范文一

对于没有经历过战争的年轻一代来说，电影《八百》演绎着另一种我们无法想象的人生。在此之前很多人的态度和端午初到四行仓库时一模一样，抗日救国民族大义那是别人的事，他没杀过人，也不想杀人，只想回家。事实证明：当战争来临，没有任何人能置身事外。

电影的核心在于“升旗”的片段，很多人无法理解，甚至认为这是团长谢晋元是在用士兵们的生命，成全自己“宁为玉碎，不为瓦全”的英雄壮举!但是以“升旗”为中心点上下串联起来你会发现，升旗之前，逃兵在逃，群众在看，人人都想远离舞台，安安静静当观众，士兵们也只能被动挨打。升旗之后，逃兵敢战，群众应援，大家都开始明白，自己必须是舞台上的主角，士兵们还挨打但士气却完全不一样了。中华民族的崛起，全是靠这些不怕死的壮士们用血肉之躯铺就的。同样坐在电影院里的我们不是看客，人人都是戏中人，我们只有把心里的旗升起来，中华才能不倒。

近代的中国走过了一段痛苦的历史，1840年的时候中国富甲天下到1949年的时候，一百年间被世界抢得只剩下一片焦土，成为世界最穷的国家。晚清政府的昏庸腐朽让近代中国付出了沉痛的代价，但面对极其野蛮、极其残暴的侵略者，中国人民没有屈服，而是凝聚起了同侵略者血战到底的空前斗志，展现出不畏强暴、敢于压倒一切敌人而不被敌人所压倒的英雄气概。铭记历史不是要延续仇恨，而是为了唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守;是我们每一位中国人对国家的富强而努力;铭记历史，更是为了从历史中汲取前进的力量。

今年是新中国成立71周年，从大的历史脉络和深层次的内在逻辑把握当下发展取得的成就，一个重要原因就在于这种斗志和英雄气概一脉相承。正是依靠亿万人民的自力更生、艰苦奋斗，我们告别了落后挨打的历史，实现了从站起来到富起来、强起来的历史性转变。落后就要挨打，这是中国人多么痛的醒悟。历史告诉我们国家的统一、领土的完整、民族的团结才能守候人民最后的尊严。2020年，新中国成立71周年，我们早已远离了炮火的声音，但是这个世界并不是一个和平的年代，只是我们生活在一个和平的祖国里。

《八佰》观后感范文二

“我听到对面的楼里有人在喊，父亲说:‘那些人在保护我们’，我只记得那时候酒酿圆子很好吃，却不记得发生了什么”。

荧幕上炮火连天的场景看的我心惊肉跳，甚至都有一种想要找一个日本人打一架的冲动，即使我知道那样是不对的。像我这种出生在和平年代的人自然不会知道那种感受。但是即使是在观看电影，我也能深刻的体会到当年的生活在那种情况下人的感受。我相信很多人也是这样，认为这就是家国情怀。

电影中的各个角色扮演的十分真实，开始很多人想当逃兵，但后来渐渐的变得勇敢了起来，最后竟加入了掩护部队逃生的敢死队，被人们称作英雄。有的人肯定想说，他们凭什么算英雄，他们一开始可是想方设法的逃跑的人啊。对啊，他们是人啊，他们也有血肉有感情的啊，再说没有人生来就是英雄。

回家的路上，心里百感交集;本以为可以快乐的看完一场电影，但电影那沉重的内容却让我怎么也开心不起来，而此时已经到家了，于是我决定玩会手机解解闷。正要的起劲时，我忽然想到电影中有很多人在对岸看着那些保家卫国出生入死的军人，一边说着军人加油，一边放着烟花说笑，对于这种隔岸观火，还看热闹不嫌事大的行为我很厌恶;但我看了看自己现在的状态:了解到这些沉重的历史，却不因为自己生在和平年代而努力学习将来建设祖国，而用手机来麻痹自己。这和那些隔岸观火的人有什差别?

其实，一开始那个吃酒酿圆子的人就象征着我们，生活在和平年代里灯火辉煌的大城市里，又有多少人记得那老旧仓库里曾经的战火。

既然我们爱国，那就要多多少少为国家做一些贡献，而不只是在嘴上说说自己爱国啊!所以，我们要居安思危，懂得国泰民安来之不易!山河虽已无恙，吾辈更当自强!

《八佰》观后感范文三

“中华不亡，中华民族不亡，中华民族万岁。”这个声音在我耳旁回荡，使我热血沸腾。你肯定非常好奇，我耳旁为什么会有这种声音，事情是这样的，我今天和全班同学去看了一部抗战类的电影《八佰》。

电影开始，第88师524团第一营进入了四行仓库，在守卫的第一天里，日本用了挖掘机把墙凿开，随后接连着日本军人冲了进来，有的日本人顶着铁皮开始凿墙。有的中国军人直接往自己身上绑住了炸药，一个一个的跳下去引爆炸药。

第二天，有三个人想要通过下面的河水来逃跑，结果在拐弯处遇见了日本人派来偷袭的敢死队，三人立马潜下水，中途有一人要上去换水，但如果上去就一定会被发现，所以其他二人连忙拉住了他，过了一会儿，日本人走了，那个人也死了，两个人游了出去，有一个人立马喊：“小湖北日本人来偷袭了，日本人来偷袭了。”上面桥上要传去电话线，但日本有狙击手，有一个名叫刀子的人过去传，他先用帽子试探，狙击手果然开枪了，他趁着狙击手换弹的时间一路狂奔，但是却在肚子上种了一抢，他躲在掩体后面突然站起，用力一抛，电话线过去了，但狙击手却一抢命中了他的头部。

第三天，中国军人升旗，要让旗杆不倒，一个个中国人去扶着旗杆，日本人开着飞机扫射，有一个人用枪瞄准，“砰”一声，飞机被打跑了，因为挡风玻璃被射爆了，当这个人还沉浸在自己打破玻璃的喜悦中，而旁边的人却不淡定了，因为那个人看见射下飞机的人的肚子被射破了。

最后一天晚上，大部队撤退，在租借的桥上的门缝中伸出了无数双手来迎接军人们。

看了这部电影，我想到了林则徐的一句名言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。我想，从今天开始，我也要做个真正的男子汉，我会用我的整个生命去保卫我的祖国。

《八佰》观后感范文四

星期六晚上，妈妈带我看了《八佰》这部电影，我觉得特别有意义。1937年淞沪会战末期，国民革命军第88师 524团留守上海四行仓库，与租界之间只有一条河的距离，他们孤军奋战4昼夜，造就了罕见的被围观战争，他们只有400人却对外声称有800人。其中让我印象最深刻的一段故事，是日本宣称三个小时让上海沦陷，攻破四行仓库。于是，英国人和日本人打下了赌，因为租界是英国人的地盘，所以他们有权接受。所有在租界的中国人，都跑出家门在围栏边观看这一场战争。童子军们正在积极的让人们捐赠食物、钱财、水和药品送到四行仓库内。很多的士兵都留下了东西寄回家乡，这是一场残忍的战争。为什么呢，因为日本人要求用飞机重炮和挖掘机等重力武器来突破四行仓库，但是会避开租界。这让我感觉到，国家不强大就会到处被欺负，日本明目张胆的侵略中国，可是别的国家只是看热闹，所以，我发现只有自己才能救自己，自己国家变得强大才是根本。

战争打响了。现在士兵只有300多人，根本不是日本的对手，但是他们永不放弃，一定不让上海沦陷，不让四行仓库毁灭，他们在四行仓库的楼顶，升起了国旗，谢团长谢晋元，让所有的士兵舒舒服服的洗个澡，干干净净的去打仗，不要给国家丢面子。首先英国士兵铺了一大面红十字，这里就是安全区，之后，日本人的飞机会对四行仓库进行惨烈的攻击，士兵需要跑到租界那边才有重生的机会。所有的士兵都在楼底下进行准备。首先，谢团长带领敢死队去探道，其他军人再一排一排的过去。日本人的飞机上有重机枪，他不断的疯狂扫射士兵们，眼看着士兵一个个倒下，忽然，英国人也拿起了猎枪，他们帮助士兵攻打日本飞机。其中在租界有一个教授，他从家里拿来了一杆珍藏已久的猎枪，也开始射，有一个人听见士兵需要药品吗啡了，也把家里的两大箱吗啡拿出来贡献给士兵，2万多中国人，都在为士兵加油。最终三小时到了，日本没有攻下四行仓库，全国人民都在为他们欢呼，中国胜利了!

我特别激动，因为中国靠自己的努力和坚持，打败了日本强大的军队。中国不亡，人民就不会亡。我以后也要做个军人，保卫祖国，效力国家!

谨以此文，致敬共和国的勇士们!

《八佰》观后感范文五

2020年8月31日下午，集团党支部组织全体党员观看著名导演管虎的电影作品《八佰》。

影片讲述了1937年10月26日日寇侵略上海，国民革命军88师524团团长谢晋元，为牵制日军，掩护主力军全线西撤，率领423名青年官兵，对外号称八百壮士，固守四行仓库，英勇杀敌，当牵制任务完成，守军越过苏州桥后撤离。导演根据一些史实，利用四行仓库周围有英法租界，苏州河两岸战争与和平不同环境造成的戏剧冲突，表现了爱国军队抗击侵略者英勇无畏的精神，和上海人民热烈声援守军的时代气氛。场面扣人心弦，剧情高潮迭起。

八百壮士的壮举，极大地鼓舞了全国人民奋力抵抗外国侵略者的斗志和信心。电影中“升旗”片段，童子军杨惠敏冒死送来国旗，为了让国旗飘扬在四行仓库的上空，八百壮士冒着敌人的枪林弹雨前赴后继守护着国旗。影片以“升旗”为中心点上下串联，升旗之前，逃兵在逃，群众在看，升旗之后，逃兵敢战，群众应援。全片最让人感动的地方，就是日军准备爆破大楼的时候，88师将士陈树生等身绑手榴弹，留下给母亲的家书后，纵身一跃，与爆破日军同归于尽的片段。

事实证明，当战争来临，没有任何人能置身事外。端午从初到四行仓库时没杀过人、不想杀人、只想回家，企图从水路逃到对岸，连扳机都扣不动的懦弱小伙，到后来转变为为了守卫旗帜不倒而英勇献身的战士;赌场刀子冲破枪林弹雨将电话线送到对岸;何香凝先生发出的“国人皆如此，倭寇何敢”的感慨;大学教授在募捐时将妻子的项链扔下楼捐出去，当看到撤离中被射杀的士兵时，拿出自己的枪勇敢反击……正是八百壮士的英雄壮举唤醒了麻木的国人。

近代的中国走过了一段痛苦的历史，晚清政府的腐朽和帝国主义列强的侵略，让我们付出了沉重的代价。中华民族的崛起之路，是这些不怕牺牲的壮士们用血肉之躯铺就的。面对极其野蛮、极其残暴的侵略者，中国人民没有屈服，而是凝聚起了同侵略者血战到底的空前斗志，展现出不畏强暴、敢于打倒一切敌人的英雄气概。铭记历史不是要延续仇恨，而是为了唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，为了激发每一位中国人为国家的富强而努力，更是为了从历史中汲取前进的力量。

第三篇：千进八百心得体会

心灵的洗礼 进步的阶梯

———参加兰州市“千进八百计划“培训心得体会

教师：葛彩霞

坪城中心小学

2013年6月6日

心灵的洗礼 进步的阶梯

———参加兰州市“千进八百互动计划“培训心得体会

2013年5月19日，作为一名普通的农村一线教师，我非常幸运的在兰州著名的东郊小学参加了兰州市“千进八百互动计划”启动仪式。认真聆听了领导对本次计划的重大意义所做的详讲解之后，我了解到这是全国少有的农村教师大规模进城学习的一次活动，当时我很激动，也很期盼，我深知自己能成为第一批学员是那么的荣幸！在市局领导紧密细致的安排下，我们这十天的学习内容很充实也很紧张，培训内容包括集中听金城名校长、金城名师、金城名班主任的专题讲座，并与之进行面对面的交流，学习先进教育教学理念和方法；然后分赴市属小学、城关、七里河等优质学校跟班跟师，深层次了解优质学校教学理念，进行全方面的学习。

带着七八年教育工作经历的些许倦怠和对当下实际工作中面对的一些困惑，走进这次培训的殿堂，我认真的学习了、思考了，获益匪浅，它给了我心灵的洗礼和工作的动力，是我教书征途上的一个加油站，感触很真，想法很多，体会很深，就简单的总结如下：

一、成功不是偶然，是长期付出的必然。

聆听了四位金城名师的专题讲座，从他们的身上我发现了什么是成功的元素，那就是明确目标并坚持不懈的追求，再一次让我深刻领会了“成功不是偶然，是长期付出的必然”这句话的真实意义。朱文龙校长的专题“我的教育生态观”讲座告诉我们，教育其实很简单，就是学生、教师、教材、课堂的和谐呈现，也让我对教育生成有了全面的了解和认识；兰州水车园校长金艳的讲座“整本书阅读的理论与实践”触发我对语文教学的深思，她动听的阅读和浓厚的感情感染了我，那一刻我就想其实我们也可以这么做，我们回去就可以行动---给我们的学生阅读；七里河小学金俊莉校长结合自己的工作实践给我们讲述了“学校文化和课程建设”，原来一个学校的成长背后是校长那么多的付出，也感觉到作为校长其工作的艰巨和不易；榆中一悟小学校长宋姿远给我们讲了“追求智慧教育，实现教育梦想”，再一次被她坚毅的拼搏精神打动，个人的力量其实可以很强大！引发了我对自己追求梦想的思考。

这些名师他们的个人魅力和精心准备的讲座让我感触良深，给我心灵一次真正的洗礼，“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那怎样才算做了一名真正的好教师呢？我才认识到知皮毛容易知内涵无论从理论还是实践都要付出艰辛的。我想只要有热爱教育事业这颗心，热爱学生，理解和尊重他们，加强自我修养坚信一定会干好的，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要持之以恒努力去做，完善自己，要坚定不移地热爱自己的教学事业，真正的把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。

二、环境造就差距，观念可以改变状态。

在随后的7天培训里，我和其他27名同仁被安排在西固区兰化一校跟班跟师、深层次了解优质学校教学理念、进行全方面的学习。这7天的学习让我记忆深刻，又回到了校园，又回到了课堂，和那些与我们一样在教育第一战线勤奋教学的老师们在一起，这是理论学习之后的全方位实践，也是一次方方面面的全新比较和学习。樊校长亲自坐了两个小时的班车去接我们，真的让我们很感动，初进校园，兰化一校的老师和学生们的热情和友善给人倍感亲切，虽然是陌生的校园，但有一种熟悉的感觉。简单的欢迎仪式后，我们很快安排和自己的跟班教师见了面，认识了我的老师——张宏霞教师，我和她都是五年级数学教师，几句随意寒暄之后很快我们就聊到了有关教学种种，她还介绍我认识他们同一科室的其他同事，帮我联系听他们的课，让我学习不同教师的不同上课方式，真的很感谢！

在这一周的跟班学习中，对自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素质，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了很多全新的教学理念，我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。做为一名年经教师，我自身的教学经验，肯定是有不足的地方，此次跟班听课，我发现某些老师的课给我带来了很多的启发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过采取互动授课的方式，让学生对数学课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得数学课枯燥无味。也只有这样，才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向其它老师们学习的地方，我作为一名年轻教师，由于我的课堂控制能力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽略了让学生通过自学去发现，去寻找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起讨论，交流一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，交流一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，肯定有利于我们今后的教学工作。特别是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起讨论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。

作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热情、细心、耐心的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了一定的提高，老师们不愧为教学经验丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛交流，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力量毕竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情办得更好。

虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的吸收所学的文化知识，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。

固然，城乡之间教育差距很大，但我相信观念的改进可以缩小这种差距，我想这也是这次“千进八百计划”培训的目标所在。

学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次合作、交流、共享、提升的培训学习，我们在教育的征途上更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去做好教育，为我们的教育更好的发展贡献自己微薄的力量。

第四篇：千近八百学习心得

“千近八百”培训心得体会

2014年5月17日——5月25日，我有幸参加了兰州市教育局组织为期8天的“千近八百”教师互动培训，在这次培训中，我的收获颇多，给我心灵带来的震撼颇大；在这次培训中，我学习到了如何构建一堂高效的课堂，学到了如何面对可爱的学生，如何面对现在的教育现状。更重要的是，这次培训让我懂得了教师的意义，如何给自己加油，充电，如何让自己在教育事业中乘风破浪。

不是每一个行业都相遇花季，而作为教师行业，我们与学生相遇花季，与人生最美好的季节相遇，这是我们老师的幸福。在学生最美好的时期，我们应该留给学生什么呢？应该是最美好的回忆。我们应该成为学生的“贵人”，让学生在我们的引领下得到全面的发展，在做人方面，在知识方面。让学生这朵祖国的鲜花茁壮成长。听了西北中学吴校长的讲座之后，使我懂得了教师应该在一个人最美好的时刻留下完美的回忆。我们相遇人生的花季，是我们的人生大幸。

“师者，传道，授业，解惑也。”“学高为师，身正为范。”我们的言行影响着学生的一身。身教大于言传，这句话尤其在我们教师身上，更应该得到印证。给学生说多少遍，不如我们教师自己行动，自己示范，要求学生做到的，教师应该首先做到，这样才能真正带动学生。不然，老师说多少遍，却不做一次，这样不可能影响学生，感动学生。

教师在教育教学中，如何教好学生，如何使孩子听自己的话，除了言传身教之外，我们还应该做到爱学生，做到和学生平等，尊重学生。爱学生，要怎样去爱？我想这是现在我们老师最难的一点吧。平等，爱，造成学生的不听话，或者没大没小，这使很多老师很头疼？通过这次培训，我真正懂得了如何去爱学生，尊重学生。爱学生，教师首先要爱自己。讲一个故事《活了一百万次的猫》，猫有一百万个主人，每个主人都很爱他，非常的爱他，甚至对他的离去都很伤心，但是猫无动于衷，没有感觉到主人的爱，有一天，猫成了自己的猫，他很爱，爱他自己超过一切，后来，他遇见母猫，有了孩子，他才懂得了什么是爱。或许有些老师，会解读为猫一直是被爱，而最后一次他是爱别人的。这也没有错。

我们很多家长，老师抱怨，我对孩子付出那么多，他们怎么一点都不领情，不但不感恩，反而还把你气坏。其实，我们就和猫的主人一样，爱他们是有所求的，我们一直告诉他们，你们要好好学习，要考上大学，不能辜负我们的期望，我们这么幸苦，为的就是你们等等。这样一来，孩子们就感觉他们是为我们学的，没有一点点的意义。我们要教会学生做自己的主人，要有自己的见解，要认识自己，要让学生知道孩子的学习是为了谁？

第五篇：文艺系实施“八百”工程情况汇报材料

文艺系实施“八百工程”阶段情况汇报

自学院召开全面实施“八百工程”动员大会以来，我系围绕省级示范应用型本科高校建设的总体要求，紧密结合我系实际，研究部署实施“八百”工程，积极探索又好又快发展之路。加强领导，精心组织，措施有力，效果明显，现将阶段性情况汇报如下：

一、“打造百家名师讲坛”情况

我系近年来大力引进优质教育资源，充分发挥其引领、辐射与示范作用，坚持名师带动，发挥名人效应，为我系师生提供一个高起点、多领域的学术交流平台，在5年内，根据学院的学科专业特色，聘请10 位以上国家级或省级教学名师来我系给教师和学生授课或开设学科前沿讲座，让我系师生享受国内优质的教育资源，开拓师生视野，培养师生的创新精神和创造能力。同时聘请这些名师为我系的荣誉教授或客座教授。通过名家引领，名人示范，使教师水平得到提升，进而推出自己的大师，积极申报国家级教学名师和省级教学名师。目前，已经聘请上海大学博导、教授邹其昌，南京艺术学院声乐系主任謝琨教授来我系讲学，并聘请他们为我系客座教授。

二、“推出百堂精彩一课”情况

我系高度重视课堂教学，充分调动广大教师的积极性、创造性，着力打造高质量、有特色、受欢迎的“精彩一课”。突出应用型核心课程建设，各教研室互帮互学，采取随堂听课、专家指导与学生评教相结合的方式，大力推进教学内容、教学方法与教学手段的改革，注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，切实提高教 学质量和效果。同时激发学生的求知兴趣，提高学习质量。积极申报省级和国家级精品课程。目前，我系王秀丽老师和郭亚老师分别面向全院上了两堂“精彩一课”，并获得奖项和奖励。

三、“举办百场学术报告”情况

我系一直以科研促教学，打造严谨治学、潜心研究、积极进取、锐意创新的教学科研团队，把教师的科研成果及时传授给学生，计划每年举办10场以上学术报告，邀请在校副高职称以上人员、博士和学院党政领导，结合自身的科研和教研成果，给师生作学术报告。通过举办学术报告，开阔师生学术视野，培养学生积极思考、勇于创新的品质，提升我系的学术水平，同时促进科研与教学互动，促进科研与创新人才培养相结合。目前，我系2010-2011第二学期就有陈虹、梁红、周秀林、周小平、姚晓烈、昂晴六位老师举办了学术讲座，2011-2012第一学期我们计划安排了胡中寰、陈忠、李元清、潘为烈、宋群、丁冬、盛霞七位老师的学术报告与讲座。

四、“实施百个合作项目”情况

我系一直以来响应学院号召，树立主动服务、主动贴近、主动融合地方的意识，加强校地、校企合作，加强教学基地、科研基地、实习实训基地、毕业生就业等建设，积极申报省级重点实验室，在3-5年内集中力量建设2个省内一流的实验室，并在全省同类高校中具有领先水平。改革毕业论文（设计）管理方式，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力；牢固推进产学研结合，积极参与合作单位决策咨询，主动开展前瞻性、对策性研究；充分利用社会教育资源，开展各种课外活动，加强校内外活动场所建设。与此同时，加强校际合作，通过交流与合作，实现资源共享、优势互补，进一步创新和拓宽应用型人才培养的新途径。目前，我系已经成功申报了省级重点实验室---艺术设计实验室，中央财政支持项目，部分机器设备已经到位。还投资自建了摄影工作室，确保专业教学顺利进行。合作签约了二十多个企事业单位，其中包括了教学基地 6个，科研基地 4个，实习实训基地 10个，毕业生就业基地 4个。准备签约的单位还有4个，分别是铜陵市总工会，铜陵市广播电视台，铜官山区政府和铜陵远程雕塑有限责任公司。同时，我们在艺术类毕业设计的管理上进行了大胆的改革，将音乐表演专业的毕业设计，改革为汇报演出形式，教师指导记录、评分记录和学生设计照片装订成册留存；艺术设计则以画展画作设计作品形式装订留存。

五、“通读百部经典名篇”情况

我系着力加强学生的文化素质教育，倡导“读好书、好读书、读书好”的浓厚氛围，养成良好的教风和学风，全面提高师生的科学人文素质，切实打造“书香校园”，提升我系文化品味。真正让文艺系名副其实。经常举办读书演讲赛、人文科技知识竞赛、中华经典名篇诵读等形式，激发学生对经典作品的兴趣，加强通识教育，培养学生的科学素质和人文素质，积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发展先进文化，努力创建健康、活泼、向上的文艺系文化。与此同时，积极鼓励教师接触高雅文化，完善知识结构，培养创新能力。目前，我系2010年九月，举办了“中华颂”经典诗歌朗诵比赛；2011年10 月，经过系里选拔，11级的邵雯琪同学代表系里参加学院“诵读百部经典名篇”主题演讲活动并获奖；自2010年下半年起，迄今为止，我系已举办四期“学生论坛”，围绕名著名篇颂读等主题开展活动；近期的团总支工作计划中将在11月中旬-12月中旬开展为期一个月的“花溢校园、畅闻书香”读书月活动。

六、“出版百部教材论著”情况

我系按照学院适应经济社会发展和科技进步的要求，推进课程改革，加强教材建设，建立健全教材质量监管制度，深入研究应用型人才必须掌握的核心内容，以精编应用型教材为抓手，形成教学内容更新机制。确定专业核心课程、建立突出应用能力和素质培养，为应用型人才培养编写针对性和实用性强的校本教材。5年内，立足本校，组织既有较高理论功底、又有丰富实践经验的教师精编或撰写 5部左右的应用型专业教材、专著或在国家级重点期刊上发表的优秀论文。此外，不断提升科学研究水平，打造教学团队，培育学术梯队，尤其是培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队；进一步培育和建设我系优势学科专业。目前，我系郭亚老师参编的《管理心理学》已由合肥工业大学出版社出版，由张江红老师主编的《新闻学实论》教材、郭亚老师主编的《大学生心理健康教育》教材及张雪英老师主编的《普通话应用教材》也在紧锣密鼓的编撰中。同时，我系各专业教师在国家重点期刊(如《人民音乐》等)杂志上发表了数篇文章。

七、“选派百名教师访学”情况

我系高度重视师资队伍建设，突出“双能型”师资队伍，加强国际 国内交流与合作，用5年左右的时间，选派

20名左右教师到国内外研修、做访问学者或者参加学术会议，加强合作与交流，引进优质教育资源，提高交流合作水平，创新合作模式，让教师开阔视野，增长知识与见识、锻炼教学与科研能力,从而为高素质应用型人才培养提供坚强的人才和师资保证。目前我系已派出余大卫、瞿华兵、王哲等老师赴上海音乐学院、南京师大等高校访学，陈昌文、杨震等赴菲律宾高校读博，黄晓东、李青阳、孙洪伟等赴南京大学、南京师范大学和上海大学等高校读博深造。

八、“推行百项服务承诺”情况

我系按照学院积极推进高校管理创新，坚持教书育人、管理育人、服务育人的要求，结合正在深入开展的创先争优活动，坚持典型引路，以先进为榜样，在师生中扎实做好公开承诺工作。3-5年内，推行16项服务承诺，以更好地为教学服务，为科研服务，为师生员工服务。（承诺内容见附件）

为保障“八百”工程在我系的顺利实施，全面落实，我系始终保持昂扬气势，加强领导，提高认识；扎实推进，分步实施；同时加大投入，保障经费。一方面加强督查，考核评比，强化宣传力度，营造氛围；另一方面转变作风，真抓实干，把任务和责任层层分解，落实到人，落实到事，落实到具体措施。为实现兴系、强系扎扎实实地工作!5