劝说性演讲

第一篇：劝说性演讲

篇一：说服性演讲的五个步骤

如何才能使自己的演讲与培训变成一次说服人的过程，而不是简单的信息传递呢？换句话说，如何才能使满肚子的蝴蝶飞出来，使传播更有效呢？要做到这一点，演讲者就必须做好以下两项基本工作：一是认真认真准备好讲稿，二是实施说服性演讲的五个步骤。

1、总结现象。总结现象即将各种由于缺乏某种观点、方法或者工具而造成的消极现象予以一一罗列。总结现象其实就是帮听众找到他的伤口。

2、指出问题。找出伤口后还得往伤口上再撒一把盐，这样听众才能真切地感受到伤口的存在以及伤口的严重性，这就是指出问题。问题一一指出后，听众就会急切地渴望得到问题的答案。

4、展示效果。为了使听众进一步相信自己的解决方案，演讲者还必须全面展示该解决方案的巨大成效，用事实来说话，使听众对自己的答案更加深信不疑。

5、鼓励行动。知而后行方为有效，所有的一切最终都落实在一个“行”字上。所以演讲的最后要鼓励听众拿出切实的行动来实施你给出的解决方案，不然整个演讲也就白费了。总之，说服性演讲就是要卖给听众想买的信息，就是要将自己饱满的信心与情绪传递给听众。篇二：persuade speaking(劝说性演讲)choose the manner of death what if you are facing up with death, which manner will you choose to leave the world? will you choose to live longer that depend on kinds of mechanical treatments or just go through the rest of your life peacefully and naturally with some paregoric? its a tough decision in some degrees.as my partners has informed, nowadays majority of chinese are still controlled by the conservative and traditional ideas that to make the people in death live longer by way of mechanical treatments is a manner of filial duty.but what out of their expectation is the much more and much longer pain the people will suffer.whats more,as we all known, the technology of america is much more advanced than china and let alone the medicine.with the advanced equipments, sometimes american also show helpless and inability to the death.they will do their best to save every patient,but for the people in death ,they would rather choose to give the paregoric to lessen the pain and make patients passed away peacefully and painlessly.in the face of the death,there is no doubt that everyone may be afraid of it.nevertheless it is the required course of life.then will you want to leave the world with tubes still on your body and suffered pain to live the miserable life when you are in death? how about wear a painless smile when we are at the door of death.as a old saying goes: we born with cry and tears,so we should leave with smile.here, we persuade you all to choose the manner of death with much little pain,but we are not deny to try our best to save the people who are able to being saved.for the people we are not capable of saving them,then what we can do for them is to release the constraint and help to reduce the time of pain they suffered.篇三：persuade speech 劝说性英语演讲范文

stop the rumor with wisdom dear classmates, i believe most of us have heared about at least 3 internet rumors.such as: the world would end in 2012, the iodine in salt can protect people from nuclear radiation.in fact, we may have seen more rumors than we thought, that is because on the one hand, with the help of internet, rumors are increasing sincemaking and spreading them is getting more and more convenient.on the other hand, some of them were disguised withauthority or science or even friendly reminder, which make it more difficult to see through.firstly, we should never be the source of rumors.i know most of us won’t make rumors on purpose, but we can’t ensure what we said won’t be used by other individuals intentionally, or our original meaningswon’t be misinterpreted.although the internet is open and free, that doesn’t mean we can say whatever we want without a second thought.secondly, we shouldn’t help the spread of internet rumors.because the wilder the rumor spreaded, the more damage it will cause.we all know thatthree people spreading reports of a tiger make you believe there is one around.thanks to the internet, now we can spread the rumor with only one share button.even though we didn’t take the rumor for real when we push the button, it is possible for others to believe these rumors because they trust us.in the worst situation, our reputation may be destoried by this reckless behavior.last but not least, we should try our best to terminate the rumor.and that depends on our wisdom.in most cases, the rumors always pretend to be the truth,(有图有真相)for that most of us would rather believe than not.but in fact, that doesn’t benefit anyone.the right way is keepingsuspicious about what we seeand hear, especially ofthose shocking or illogical.and using our professnial knowledge to make the right choice.as the old saying goes, the wise men ended rumours.i believe as graduate students, we have enough wisdom to be the terminators of rumor.so, let’s stop the rumor with wisdom.

第二篇：persuade speech 劝说性英语演讲

Stop the Rumor With Wisdom

Dear classmates, I believe most of us have heared about at least 3 internet rumors.Such as: the world would end in 2012, the iodine in salt can protect people from nuclear radiation.In fact, we may have seen more rumors than we thought, that is because on the one hand, with the help of internet, rumors are increasing sincemaking and spreading them is getting more and more convenient.On the other hand, some of them were disguised withauthority or science or even friendly reminder, which make it more difficult to see through.In this situation, we must do something to stop internet rumor.Because it mislead people, fright peopleand damage the peaceof society, As apart of morden times internet communication, I highly recommend us to do 3 things to prevent internet rumor.Firstly, we should never be the source of rumors.I know most of us won’t make rumors on purpose, but we can’t ensure what we said won’t be used by other individuals intentionally, or our original meaningswon’t be misinterpreted.Although the internet is open and free, that doesn’t mean we can say whatever we want without a second thought.Secondly, we shouldn’t help the spread of internet rumors.Because the wilder the rumor spreaded, the more damage it will cause.We all know thatthree people spreading reports of a tiger make you believe there is one around.Thanks to the internet, now we can spread the rumor with only one share button.Even though we didn’t take the rumor for real when we push the button, it is possible for others to believe these rumors because they trust us.In the worst situation, our reputation may be destoried by this reckless behavior.Last but not least, we should try our best to terminate the rumor.And that depends on our wisdom.In most cases, the rumors always pretend to be the truth,(有图有真相)for that most of us would rather believe than not.But in fact, that doesn’t benefit anyone.The right way is keepingsuspicious about what we seeand hear, especially ofthose shocking or illogical.And using our professnial knowledge to make the right choice.As the old saying goes, the wise men ended rumours.I believe as graduate students, we have enough wisdom to be the terminators of rumor.So, let’s stop the rumor with wisdom.

第三篇：说服性演讲

如何才能使自己的演讲与培训变成一次说服人的过程，而不是简单的信息传递呢？换句话说，如何才能使满肚子的蝴蝶飞出来，使传播更有效呢？要做到这一点，演讲者就必须做好以下两项基本工作：一是认真认真准备好讲稿，二是实施说服性演讲的五个步骤。

1、总结现象。总结现象即将各种由于缺乏某种观点、方法或者工具而造成的消极现象予以一一罗列。总结现象其实就是帮听众找到他的伤口。

2、指出问题。找出伤口后还得往伤口上再撒一把盐，这样听众才能真切地感受到伤口的存在以及伤口的严重性，这就是指出问题。问题一一指出后，听众就会急切地渴望得到问题的答案。

3、提供解决方案。提供解决方案其实就是给听众提供期待已久的解药。对于听众来说，演讲者提供的解决方案就如久旱之后的甘露，几时而又充满魅力。

4、展示效果。为了使听众进一步相信自己的解决方案，演讲者还必须全面展示该解决方案的巨大成效，用事实来说话，使听众对自己的答案更加深信不疑。

5、鼓励行动。知而后行方为有效，所有的一切最终都落实在一个“行”字上。所以演讲的最后要鼓励听众拿出切实的行动来实施你给出的解决方案，不然整个演讲也就白费了。

总之，说服性演讲就是要卖给听众想买的信息，就是要将自己饱满的信心与情绪传递给听众。篇二：说服性演讲

话题：工科生也有情调

主要目标：说服

具体目标：通过对大家所熟识的工科生的映像的否定，说服大家相信工科生也是有情调的。

价值和意义：改变大家固定的思维，为工科生正名。

要点组织模式：提出熟识的印像——否定先入为主的想法——论证说明

开场白：介绍自己是一名工科生，先说明自己一天到晚待在实验室，做着枯燥的实验要，学着令人头疼复杂的专业课，还有对于生活中一切事物的理性认识。引起大家的共鸣，话题一转，大家是不是都是这么认为的呢？再以反差的手段来否定这样的映像，突出主题工科生也有情调。

要点一：我们对工科生公认印象的由来进行分析（论据类型：数据、事例）1.专业的复杂：正如我们想到爱因斯坦便会想到他蓬乱的发梢，想起工科生便会想到

复杂的公式，貌似高深的实验。进而发挥自己的联想，工科生应该是那样，专业的复杂性是我们无法逃避的，但和我们自身并没有太大关系，并不是每个人都是宅男。2.外在形象：工科生更注重内在，而不是外在，很少看到哪个工科生喷古龙香水，或

者一天到晚摆弄他的发型，不是他不在意他的外在形象，而是在寥寥几个女生面前，一切的外表都是浮云。再加上我们所能接触到的关于工科的图片和文字描述，工科生嫣然成了不修边幅之徒（论据类型：事例）3.工科生的妥协：工科生被黑久了也就习惯了，加上所谓的屌丝越来越多，大多数人

被迫转型，但有少数人骨子里面依然坚持着。我们不禁思考这样的观念是否公平——过渡到下一要点

要点二：先入为主的观念是否对工科生公平（论据类型：数据、事例）1.给工科生一点发言的机会：相比文字，工科生更青睐数字、图像。但是这并不是对

等与工科生的枯燥，这也是表达情感的一种方式，不要看不起工科生，他们只是换了一种方式。

2.文工相通性：不是不相容，而是相通。自然万物都是和谐统一，自然科学与社会科

学相统一的，哲学上所说的存在即合理，那么这二者之间就不应该是矛盾的。举例（光纤之父高焜，马克思写资本论休息方式是做数学题）要点三：工科生真实的一面（论据类型：数据、事例、引言）1.2.3.4.5.天真：没有太多算计和心计，活得坦然。义气：有一群好兄弟，都是好哥们 忠诚：对爱情忠诚 水电工，解决各种难题 偶尔小文艺一下 结语：我们是工科生，或许你认为我们有些木讷，但请不要忽视我们，也不要放弃我们，我们有着自己的担当和责任，我们有着自己的梦想和追求。我们也喜欢旅游骑行，我们 也期望浪漫的爱情。如果你想知道我们究竟是怎样的，就来了解我们吧，改变你之前对工科生的偏见吧，那不是我们的实质，只是你心目中杜撰的形体。

第四篇：劝说教案

1、同学们，相信大家对劝说的话题已经不陌生了。在生活中，你曾经有过劝说别人或被别人劝说的经历吗？是怎么劝说的？结果怎么样？

2、让三位同学说，师评价。

3、分享了这些同学关于劝说的经历，有成功，有失败，让我们大家也知道，劝说，有些时候是有效，有些时候未必有效。

（二）技巧评析

我们来观看两组有关劝说的表演，（小刚同学在洗手时，忘记关水龙头，下面是两位同学劝他关好水龙头的情景）大家看一看，哪一种劝说是有效的，哪一种是无效的。分析一下原因。

1、课本剧：关水龙头的表演。

2、生看表演，评价劝说的有效无效，并分析其原因。

2、师生进行角色表演 师生角色表演1组：（）；小刚，快去把水龙头关掉！水哗哗地流，我觉得太浪费了。（语气很冲，指手划脚，带有命令的口吻）

小刚：关你什么事？你管得着吗？（态度蛮横，傲慢，不理不睬。）师生角色表演2组：（）；小刚，你刚才忘了关水龙头，水哗哗地流，我觉得很可惜。（语气温和，态度比较亲切。）小刚：噢，对不起，我忘了，我现在就关。（不好意思，态度温和）

3、生看表演后，进行判断和分析。

4、根据刚才的判断和分析，以及大家的经验，如果想要让自己的劝说是有效的，要注意什么？（板书：在劝说前面加“有效”）

5、生说，师归纳。并指名让个别同学把自己对有效劝说印象最深刻的一点总结在黑板上写下来。其他同学在自己的课本上归纳。

6、师生根据学生板书归纳。并列上序号。（补充台下的总结）

总结：如果，我们希望自己的劝说是有效的，那么在劝说时态度要诚恳，语气要温和，要尊重对方„„。要注意劝说的方法，这样劝说成功的把握就更大些。

（三）进行练习

现在，请大家根据刚才就劝说总结的经验，前后桌商定从课本中的四个事例选出其中一个来进行劝说。商量一下，打算针对什么事进行劝说，看看怎么劝说才能有效？一会儿采用角色表演的方式进行汇报，看看哪一组的同学合作得最好。（请一位同学读这四个事例。）

事例1：爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听。

事例2：走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。

事例3：剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了。

事例4：邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体.1、生思考，交流；师巡视指导。

2、角色表演劝说。

3、评价，比较。好的方面在哪里，不足之处在哪里。

4、总结：俗话说，三个臭皮匠凑成一个诸葛亮。劝说，有些时候，不仅发挥个人才智，还要集思广益，发挥团体的智慧。劝说之前应该认真思考，事先准备，这样才能胸有成竹。同时，大家也要注意，面对不同的人，如朋友，长辈；熟悉的人，陌生的人，所采用的劝说方式要有所不同。

（四）学以致用

师：刚才，我们讨论的劝说问题，发挥的是小组的智慧，劝说的对象都是单一的。看，考验大家的机会来了。现在，让你单打独斗，如果同时需要劝说的是正在闹矛盾的两个人或更多人，你有办法让自己的劝说有效吗？

1、（做倾听状）咦，——听听，什么声音？原来妈妈和奶奶吵起来。原来，妈妈觉得奶奶平时对明明过于娇惯，衣来张手，饭来张口，养成明明懒散的习惯不说，独立能力也很差。而奶奶觉得明明还小，学习压力比较大，需要大人的照顾，认为妈妈平时对明明关心不够。两个人你一言，我一语，互不相让。争吵的结果是两个人都很生气。如果你是明明，该怎样妈妈和奶奶？ 在表达之前，可以稍微做一个劝说的提纲。

2、生思考，表达

3、师生评价。

4、总结：是啊，善于劝说的人，也是善于化解矛盾的人。人们都说，孩子是家庭的纽带，是家人之间沟通的桥梁。善于劝说的孩子，不仅是纽带，桥梁，还是家庭生活中的润滑剂，因为他，他的家人相处得更和睦，家庭生活更加幸福美满。

（五）总结归纳。

在劝说时，语气要温和，态度要诚恳，要尊重对方，要注意说话的技巧，这样才容易被人接受，另外，在劝说之前，要好好想想，做好准备，这样才能让我们的劝说有效。板书设计： 学 会 劝 说

诚恳

委婉

恰当 举例

讲理

引用

教学过程：

一、故事导入，引入新课

师：今天，老师非常高兴能和大家一起度过四十分钟，你们高兴吗？ 生：高兴！

师：老师还给大家带来了一个故事，想听吗？ 生：想听！

师：那你们可要认真听好了！

师：讲述解缙劝说朱元璋收回成命的故事

师：解缙成功的劝说帮李尚书解了围，今天我们也来学学怎么来劝说，接下来的时间就让我们走进第三组的口语交际——《劝说》，来了解劝说的技巧，感受劝说的魅力。（板书：口语交际劝说）

二、同桌交流，探究方法：

1、同学们，在日常生活中，许多事情是需要我们的“劝说”来解决的。但劝说有时会成功，有时也会失败，根据你们已有的经验，你觉得什么样的劝说最有效？现在同桌交流。（预设：我们劝说的要有道理），对，劝说别人的时候首先就要做到以理服人！（师板书：以理服人）

2、师：以理服人的确是个好办法。但是，有时候有了道理也不一定能说服别人，那劝说还需要注意什么呢？

3、生：态度诚恳

4、师：不同的态度、不同的语气，劝说的结果大不相同。所以说，仅靠理由充分是不够的，还要有诚恳的态度。（板书：态度诚恳）

5、师：其实在劝说时，我们还需要以情动人、婉转表达。（板书：以情动人、婉转表达）

三、共同劝说，学习劝法

1、导语：看来，同学们对劝说有了一定的了解，那同学们想不想来实际练习一下？

2、屏幕出示教材中部分劝说的题材

3、尝试体验：

这是教材给大家提供的3个题材，我们一起来尝试劝说。注意，在劝说时，劝说者一定要按照劝说的技巧来劝说，其他听的同学一定要认真听。

四、创设情境，拓展劝说

看来，同学们已经掌握了劝说的基本技巧，下面就让我们通过模拟表演，来感受劝说的魅力。

1、大屏幕出示劝说的情景 情景一：

一家姐妹俩来到公园里，妹妹看到一朵非常美丽的花，便要求对姐姐给她摘花，姐姐正准备采花。一位同学立即上前阻止，温和地说：“。” 情景二：

这天下午，小明上完厕所来到水龙头旁洗手，洗完后，水龙头没关就离开了，水正在那儿哗哗地流。这时，小红看到了，急忙走上前对他说“。” 情景三：

这天早晨，佳佳来到菜市场，突然他看见一个叔叔正在卖几只活鸟，小鸟在笼子里活蹦乱跳。他想了想，便走过去对那位叔叔说：“。”

2、分小组练习模拟表演。

3、派小组代表上台表演 看大家表演得那么投入，那么动情，真有点不忍心打扰你们！这样吧，咱们请他们上台来表演？哪个小组先来？其他同学当评委，大家要注意观察劝说者劝说时，态度是否诚恳、理由是否充分、表达是否婉转，被劝者是否心悦诚服。

4、引导评价，评出本小组的劝说家：

刚才的这三组模拟表演中，你们觉得谁劝说的最棒？（生评出一位劝说王）好，今天的小小劝说家在他们小组诞生了，咱们把掌声送给他，以及他们小组。

五、总结：

同学们，你们这些发自内心的、真诚的告白，深深地感动了我，我相信这样的劝说，一定会让被劝说者心悦诚服地接受你们的劝告。

虽然这节课就要接近尾声了，但我们的生活中还需要这样真诚的劝告。留心身边的事，留心身边的人，我们会发现，真诚的发自内心的劝告，如同明媚的春光，温暖人们的心灵。

六、板书设计： 口语交际 以理服人

以情动人劝 说 态度诚恳 表达婉转

第五篇：劝说作文

哥哥，你整天都沉迷于网络游戏中，成绩也一天天下降。

你看一看，多少儿童因为沉迷于网络游戏，学习一落千丈。有人因为没有钱去上网，而去偷去抢，最后走上了犯罪的道路。哥哥，如果你不理会我对你的劝告，那么他们的现在就一定会是你的未来。记得有一次，你带我去网吧，我没进去，一直站在外面等你。回家后，奶奶问起了此事，你说咱们去了体育场，我红着脸没有说话。这件事过后我感到非常后悔，后悔自己当初没有说出真相，没有及时制止你。我以为你不会再进网吧了，可是我错了你不但没有改，反而变本加厉了，你是三天两头往网吧里跑，怎么劝也劝不动你，令爷爷奶奶头疼。

网络就像一张蜘蛛网，一旦上瘾它就会捆住你的手脚、束缚心灵；网络就像一种毒品，一旦上瘾，就无法摆脱它。你是那么迷恋网络游戏，上课时，老师在讲课，你的心却早在电脑

前了；放学后，遇见网吧，你总会忍不住会进去；写作业时，你的心还停留在网络游戏中。

哥哥，请你觉悟吧!摆脱网络游戏的困扰，走向光明的世界！如果你要上网，就应该光明正大的玩，不久后，你就会发现，在家里玩比偷偷摸摸去网吧玩好多了。自己不用偷偷摸摸的，家长也放心你！

哥哥，我衷心的希望你能摆脱网络游戏的迷惑，使自己的成绩更上一层楼；成为品学兼优的好学生！

乱扔垃圾是经常可以看到的现象，可能还有些人不知道，这样下去的话，自然环境会遭很严重的破坏。我们计算一下，假如全世界的人每天都乱扔一次垃圾的话，可想而知这个地球会怎样。

乱扔垃圾不但污染坏境，而且还会给人类带来很严重的伤害，人们患的胃癌、食道癌、肠癌等疾病，都跟乱扔垃圾有点关系。因为人们每天都出来活动或者上班，有些垃圾长时间便会腐烂，会散发出很臭的味道，人们吸进这些臭气，时间长了，就会患病，垃圾还可以滋生很多细菌，引来蚊虫，传播疾病。

为了避免乱扔垃圾，就得从你身边的小事做起，其实正确处理垃圾是一件很简单的事情，不管在哪里都有垃圾桶，有人很懒，还没等走到垃圾桶前就把垃圾随便丢在了地面上，遇到这样的人，我们都应该提醒他，或者主动把垃圾捡起来，要是每个人都能这样做的话，垃圾给环境带来的污染就会大大减少，人们的疾病也就会减少许多，这样就能给我们自己创造一个优美的环境。

让我们携起手来，一同为保护环境献出一份力量，为人类创造一个美好的家园！