第一篇:责任、激情—执行力的左右臂
责任、激情—执行力的左右臂
尊敬的各位领导、同事:
大家上午好!我叫刘广军,是秦皇岛项目组一名钻修井队长,我的演讲题目是,责任、激情,执行力的左右臂!
什么是执行力呢?执行力就是部门或个人理解、贯彻、落实、执行企业决策的能力。执行力是促进企业发展的重要组成部分,是决定企业成败的重要因素。没有执行力,再好的决策也只能是一席空话。“没有执行力,就没有竞争力”。
对于责任:
我想起了美国作家费拉尔•凯普的《没有任何借口》这本书。“没有任何借口”是美国西点军校奉行的重要行为准则,它强化的是每一位学员想尽一切办法去完成每一项任务,而不是为没有完成任务去寻找借口。西点的核心就在于没有任何借口,没有任何借口所体现出的便是一种完美的执行能力,一种负责敬业的精神,一种不讲借口的责任心。
有责任,就不会有借口;有责任,就不能讲借口;有责任,执行力就有了筋骨,这是我们中华民族的高贵品质。对我们而言,工作就意味着责任,无论在什么样的工作岗位上,都要高度负责,不要用任何借口来为自己开脱或搪塞,愉快的接受和完美的执行是我们唯一的选择。因为工作中没有借口,人生中没有借口,责任更不能讲借口。
我作为现场一名钻修井队长,长期以来一直严格遵守公司、事业部的各种规章新制度,明确员工自己的责任、强化员工的安全意识、加强基层的管理工作,做好安全意识的超前转变、设备状况的超前检保、安全形势的超前分析、安全动态的超前预测、安全措施的超前落实。同时作为班组的第一责任人,只有加强员工的安全生产意识和安全责任感,才能被班组员工所尊重、信任。
对于激情:
在一部《激情燃烧的岁月》中,石光荣以他激情燃烧的革命生涯,开启了无数人心中封存已久的激情!牛玉儒——一个“富有激情的干部”,再一次用燃烧的激情感动了内蒙古草原,感动了中国。是的,在严酷的战争年代,需要激情;在火热的建设年代,需要激情。而今天,在激流奔涌的改革时代,一个企业的生存和发展更需要激情。
可能有人会说,执行力就是一丝不苟的把自己的本职工作干好,不需要什么激情。我说,你错了。在这里,我想起了一个故事:“有两个人在砌砖,同样是砌砖,一个人认为他就是在砌砖,另外一个人认为他在建一座宫殿,正是这种成就的预期,使他对于眼前的工作充满了激情。正是这种激情与智慧的结晶,才造就了带有灵魂的不朽建筑。
对我们而言,一丝不苟的把自己的本职工作干好,是执行力的一种体现,而按质按量的完成本职工作,就是给班组建设的最准确定义,也是让人最通俗易懂的解释。海上现场作业风险控制,贯彻到每一个环节、每一个细节。只有在每一个环节、每一个细节上都一丝不苟、不折不扣地执行了,企业、公司以及员工的执行力才能真正发挥其效用。这就好比链条与齿轮,环环相接,环环相扣,如果哪一环脱节了,那么整个机器就不能运转,也就不会发挥其效用。所以在工作中,我们必须从每一个环节、每一个细节做起,才能把我们的本职工作做好。
人是要有一点精神的,奋斗者是要有激情的。有激情才能产生热爱,热爱才能彻底的执行。我们的事业要推向前进,就是需要这样一支永远充满激情的团队。
构建和谐海油,是一项崇高而伟大的企业工程,这需要全体员工共同努力才能实现。领导有责任,各个部门有责任,我们每个员工也有责任。让激情搏动心弦,让激情荡气回肠,让我们的青春在充满激情的海洋石油事业中燃烧吧!
亲爱的同事们,让我们用火红的青春去谱写激情的岁月,把无限的责任感融进企业的发展之中,用强大的执行力构建海上大庆,去创造更加辉煌灿烂的明天!
谢谢大家!
(油田生产事业部秦皇岛项目组 刘广军)
第二篇:责任激情奉献
责任激情奉献
泰戈尔在诗中写到:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。带着对绿叶精神的追求,对教师的崇拜,敢为人先的激情,对职业教育事业的憧憬与热爱,我义无反顾的选择了教师这一职业。“十年磨一剑,霜刃未曾试。”刚刚走出大学校门的我,跨入了和平镇邓家湾小学。从踏上三尺讲台的第一天起,我心中便有一个执着的信念,全身心投入职业教育事业,努力工作,积极进取,尽我所能,让每个学生能成人,让每一个家长都放心。民族振兴,教育为先。让每一个学生健康成长,全面的发展,是我们教师最大的责任。
我喜学生,喜欢他们调皮纯真的模样,鲜花一样的笑脸开满我的身边;喜欢那火苗似的红领巾,闪耀着我的眼睛。喜欢他们用稚气、明快声音叫着我老师,那种声调很美,我的心里会莫名地漾开温馨;喜欢那一双双明亮的眼睛,对知识是那样地渴望,对爱憎是那般地分明„„ 虽然只有一支粉笔、三尺讲台。漫步校园,看崭新的教学楼,朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦,意气风发的教师队伍兢兢业业„„身在和平镇小学,怎能不引起我们教师心中那份身为和平人的荣耀与自豪呢。
身为和平镇的新教师,我切身的感受到和平镇小学为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台,为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地 “问渠哪得清如许 为有源头活水来。”正是这种宗旨和理念,一批批年轻教师不断成长。身为和平的新教师,在今后的工作中,我必将会严格要求自己,提高自身水平,不断进取,爱岗敬业,厚德爱生,以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生,在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值,为和平教育事业的蒸蒸日上添砖加瓦。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”教师们,让我们用辛勤的付出和努力奋斗,在这里成长!这一辈子也许我们只是一块平凡的基石,但是我们将稳稳的扎根地下,托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草,但是,我们将与芬芳的泥土一道默默的耕耘,培育出万紫千红的春天。虽然随着岁月的流逝,我的两鬓终会斑白,但我相信一支粉笔照样会将我的人生写满精彩,虽然我们早已知道那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己。那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,那支粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但对于教师这一职业的选择,我依然无怨无悔。
时代在召唤,未来在召唤。作为新时代的人民教师,我们不敢有丝毫的懈怠,我们要继续奋斗、努力开拓。让我们用勇气和力量,扬起理想的风帆,让我们用青春和生命,奏响时代的乐章; 让我们抛弃迷茫,把握航向,让我们共同努力,在平凡中铸就辉煌!我将用自己的双手和在座的各位一道,共同托起祖国明天的太阳。
第三篇:激情 责任 能力
激情 责任 能力
通过学习了省委书记赵克志同志关于“关于十破十立、解放思想”的讲话,我感受颇深,受益匪浅,讲话内容丰富深刻,既包含对我们解放思想的要求,又有对我们与时俱进的期望,尤其成为我们今后工作的动力源泉和思想支柱。作为教育一线的一名教师,我想结合讲话精神谈谈自己肤浅的感悟。
责任:花的责任是散发芬芳,鸟的责任是飞扬歌声,树的责任是营造绿荫,教师的责任及天职就是师爱,是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱,即“一日为师,终生为父”。俗话说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师,也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是,这种爱又不能完全等同于父母的爱:我们不能孩子抱在怀里,而是要把学生装在心里,对他们倾注着全部的心血,关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖,困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时指点方向……
我们要用自己的爱心去唤醒学生,教会学生去爱父母,爱老师,爱同学,爱社会;我们要用我们的言行感召学生,影响学生去爱学习,爱劳动,爱助人,爱创新。这样,我们的价值就能得以尽可能大的体现,我们也就可以无悔自己的选择了。
责任,是教师之本职。“百年大计,教育为本”,要承担起教育的责任,完成教育的使命,教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的,是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而,“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”所以,教师应该具备高度的社会责任性感。
传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识,我们有责任努力提高自己的综合素质,经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改进教育方式和教学方法,及时进行归纳总结,来提高自身的业务水平,以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感,不仅会误人子弟,而且也过不了自己良心这一关,这就是教师的责任。
作为教师,为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。爱与责任,相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题,它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章,教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持,永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰,让他们祛除心中的不安,勇敢地面对生活中的各种挑战,担负起我们肩上的责任
要树立突破自我满足的思想就要保持精益求精,争先创优的劲头。没有最好只有更好,百尺竿头更进一步,社会的发展没有止境,人们对于幸福的追求没有止境,自我满足只会让自己陷入糖衣炮弹的泥沼中不能自拔。我们要时刻激励自己,鞭策自己,坚决与安于现状的思想决裂,与自我满足的情绪决裂,与骄傲自满的心态决裂。要树立创先争优的思想,事业发展争先恐后,经济进步追求卓越,时刻以谦虚的姿态对待自己的业绩,对待城市的业绩。横向看先进,纵向瞻未来,以实际行动创造贵州充满生机活力的美好未来。
社会发展日新月异,停滞不前只会被时代潮流所淘汰,我们要把自己的成就作为基石,作为踏板,作为自己创造更大成绩平台,而不应该局限于自己的成绩之中骄傲自满,要不断培养自己的学习意识,进步意识,全局意识,不断的提高自己的综合素质和业务能力才能保证为贵州的发展,社会的进步作出力所能及的贡献。
省委书记赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”,给我们提供了解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难的金钥匙,为后发赶超带来强大精神动力。通过学习讨论“十破十立”,理想信念得到了进一步坚定,思想观念得到了进一步创新;站在破除自我满足、不顾大局、僵化保守,脱离实际、追求享乐、个人主义的思想起点上,十破十立让我感触很多,其一:多反省,找差距。通过学习,深刻认识到,自已的思想是多么的狭隘,固步自封是多么的可笑。与那些各行行业优秀代表比起来,自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度,决定了自已进步的尺度,我要以这次学习“十破十立”为起点,不断解放思想,多反省,找差距,在今后的工作中取得更大的成绩。其二:多学习,增才干。讲学习,历来十分重要。我们这个国家和民族,自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。当今时代知识在不断更新,知识的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就会落伍。我们只要发扬“挤”与“钻”的精神,先挤出时间来学习,然后再钻研进去,就没有学不好的。其三:多修练,养大气。世界上最宽广的是大海,比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟,不断拓展自己的视野,陶冶自己的情操,培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失,不发无谓的牢骚,甘于清贫,耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处,工作中与同事合作交流,互相学习,取长补短,不保守,不藏私心。
总之,我农委窗口将以这次思想整顿教育活动为契机,振奋精神,扎实工作,严格要求自己,不断改进工作中的不足,进一步提高办事效率,提高自己的业务能力,提供更优质的服务让群众对我们工作的更放心、更满意。
第四篇:激情 责任 荣誉 团队
激情 责任 荣誉 团队
——《没有任何借口》读后感
我认真地拜读了《没有任何借口》这本书,感觉触动很大,感慨颇多。
虽然书中的阐述显得较为零散,但我从作者的描述中初步得到这样一个较为清晰的轮廓:一个富有责任感的员工→产生对工作的约束力→导致对工作强烈的使命感→从而竭尽全力将工作做到最好→完成工作的员工内心充满成就感→进一步强化他的责任感,从而使这个循环得以不断进行,使员工自身得到提高,企业也因此得到发展。同时从作者的要求上我们可以看出,这并不是一个封闭的循环,任何一个外界的干扰都会影响到它的稳定状态,而这就牵扯到作者的一大要求——“每天要将养成这种主动工作习惯的价值告诉别人,至少要告诉一个人(见原书第9页)”,就是说要发挥出这个循环的积极影响,从而改变周围一群人的行为习惯,逐渐扩大乃至更新整个企业的工作文化——这也就是达到作者的“1+1=3”或所谓的“1+1>2”境界。
我们银行的工作讲究细致与有序合作,与同事间的默契合作就显得非常重要。读完这本书,我意识到自己在过去工作中独立独行的作风并不可取,虽然自认为自己的业务水平说得过去,现在才发现这种想法是偏颇和狭隘的,没有良好的团队合作个人很难成就优良的业绩。
我认为贯穿全书的一大核心理念就是:强烈的责任感。从一开篇就以西点军校的经典名言叩击我们:责任即荣誉!作者希望通过这样一种先入为主的方式,把西点军校的铁律烙进我们的心中。我作为一名普通柜员,长期与客户直接打交道,深知这句话的重要性。银行业不比其他职业,对数据和操作的严格要求造就了我们敏感的性格,任何一笔业务出现的一点纰漏对于我们来说都是如临大敌,因为一切操作都是有章可循、有据可查,根本没有也不能有一个借口。只有本着对这份工作高度的责任感才能真正干好这份工作。有的人瞧不起银行这些普普通通的柜员,认为我们的工作微不足道,可是没有我们的工作,就没有中国每天繁杂冗长的金融信息的有效处理,就没有社会主义市场经济的有序运行,我们作为这其中小小的一份子,感觉非常荣幸,也觉得自身责任重大,应该全力以赴,竭诚做好这份本职工作,达到完美。不仅为自己,也为自己的企业创造“软价值”——成为客户心目中最满意的商业银行!为了这份内在的荣誉感而工作,与企业共辉煌!
《没有任何借口》的另一大重点就是:完美的执行力。一个员工的价值从何体现?从对一件公司命令的执行情况来体现。对于每一个想取得成果的公司而言,这就要求每位员工都能具有完美的执行力。如果面对同样的一件事,你比其他所有人做的都好,那么毫无疑问你的价值要超出所有人,而这样的人恰恰是所有企业都愿意雇佣的。如果我们把这个例子推广到企业与企业之间,发现道理同样如此:只有创造出更加完美的服务,才有可能击败其他竞争对手,赢得顾客,赢得信誉,最终赢得市场。在像金融业这样的服务行业领域,只有通过完美执行客户要求,达到客户所认定的服务标准,才能为企业赢取良好的对外口碑,在市场发展的洪流中立于不败之地。
就我个人的理解来看,执行力的好坏有三个评判的标准,即:力度、深度、广度。一个富有竞争力的企业必定是一个有着强有力的执行力度的实体,因为它们的每一个决定和命令都得到员工的有力执行,从而保证了企业顽强的生命力。其次一个命令能否得到有效实施很大程度反映在它的贯彻深度上,如果一个本该下达到最基层员工的要求只是停留在经理的阶层,那么这个公司是无论如何也不会有大的发展的,因为它的精神没有进入每一个员工的骨子里,它是断层的,而我们都清楚一个团队如果精神不统一,那么等待他们的必将是失败的命运。最后一个是广度,也是最容易被忽略的一个,人们总是容易注意某一事物的独特光环而忽视整个事物。对于一个想要不断取得成功的企业而言,不光要重视事物的结果,也要重视得到结果的同时与它相关事务的处理情况,只有本着对结果负责的精神,把一切与项目相关的小问题、小细节处理好,才能毕其功于一役,重点突破最困难的部分,取得成功。许多大事情的成败最终都归结于一个细节上的处理,正所谓:细节决定成败。许多人认为只要把项目中关键的部分处理好就获得了胜利,其实没有最广泛的小细节做基础,那些关键的问题是不可能得到解决的。我们不仅要奖赏那些做出突出贡献的人才,也不能忽略了那些默默无闻、但却一直以高度的热情完成基础工作的人们,他们也是英雄!
最后一点,作者着重强调了对于工作的最佳态度:充满激情、不遗余力的完成工作。美国金牌推销员乔〃库依曼在他的成功传记中特地提到了自己由生活谷底走向人生新高峰的一句名言,那是戴尔〃卡耐基告诉他的:“小伙子,没有激情,能感动谁,与其这样昏昏噩噩地活着,不如充满热情地面对每一天!”一语惊醒梦中人,他不再因为自己工作的卑微而消沉,反而愈加充满斗志,它的销售额不断增加,终于成长为公司中数一数二的金牌推销员。乔〃库依曼的故事告诉我们,大多数人没有办法去选择自己正在执行的工作,但是人们有权利选择对待这份工作的态度。既然你哭丧着脸可以过一天,展现笑脸也可以度过一天,那为什么不向生活展现你最富有激情、战斗力的一面呢?!生活是一面镜子,只有你对它笑,它才会向你呈现笑脸。同理,工作也是一样,那些努力工作、全力以赴的人,工作必然会给他应得的奖赏。只是这种奖赏不光是奖金、职位,还有同事羡慕、老板欣赏的内在荣誉感,正是这种为荣誉而工作的决心,使得他们可以自发而且超额地完成每一项工作任务,做最优秀的员工!
为了工商银行更加灿烂的明天,为了自身价值的更好实现,让我们一起携手,以“责任即荣誉”的思想、以“工作中无小事”的执行力、以“没有任何借口”的态度,共创辉煌!
第五篇:“责任、激情、奉献”演讲稿[定稿]
“责任、激情、奉献”演讲稿
大坝校区葛雪亚
泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。
在教学生涯里,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。”甘愿吃苦,乐于奉献。这就形成了教师的精神,在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳,能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱。
作为老师,在学校的身份是双重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心
里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候,我会毫不犹豫地送他们去看医生。对待同学的错误时,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功。
如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,已挥别两袖清风,囊中羞涩的过去,踏上了铺满金币的阳光大道。现在的我们不仅具备金钱的富有,在精神上我们更富有,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐?!
我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。”为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”