2012上海市高中语文春考试卷（大全）

第一篇：2012上海市高中语文春考试卷（大全）

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

忤逆/铁杵 囹圄/妩媚 A．枯槁/长篙 压轴/诅咒 哺育/果脯 B．叱咤/惊诧 沏茶/堆砌 C．内讧/拱手 泥淖/橹棹 粘贴/沾染 D．潜水/掮客 筵席/梦魇 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）

大学生志愿服务西部计划得到了很多大学生的响应，大家趋之若鹜，踊跃报名。消息传到很多当年“老支边”耳中，他们不约而同地对该计划予以高度评价，认为这对国家发展是功德无量的大事。当然，尽管今天西部的条件与当年不可同日而语，但大学生们也要有在艰苦环境中锻炼自己的思想准备。

A．趋之若鹜 B．不约而同 C．功德无量 D．同日而语 3．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．我们将防范和警惕包括通货膨胀在内的各种潜在风险，推动中国经济平稳较快发展和社会和谐稳定。

B．空军有关部门表示，这次预演主要是长机飞行员充分熟悉国庆阅兵空中梯队编队的基准航线，从而保证空中梯队在阅兵当天做到米秒不差，实现完美的编队飞行效果。

C．美国对中国输美轮胎产品采取特殊保障措施，不但违反世贸组织规则，也违犯了美国政府在G20金融峰会上的有关承诺，是对贸易救济措施的滥用。

D．武广高铁采用了世界上最先进的“故障导向安全”设计理念，因此，所谓各类设备故障导致列车晚点，其实是运营初期列车安全导向控制系统对影响安全的各种因素比较“敏感”所作出的智能化自动保护措施。

4．根据语境，下列排序最恰当的一项是（）

减排法案专门设计了一个逃避责任的“后门”——抵消政策。＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿。它们可以通过实施抵消项目，来获得与其他减排工厂一样的碳信用额度。美国的民主制度通常被认为是现代政治制度的典范，但在遇到诸如应对全球气候变化这类需要一个发达国家承担历史和现实责任的时候，美国民主体系下成长起来的政治家们就缺少那种勇气和担当精神。他们为了选票和自己所代表集团的利益，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

①抵消政策的最大受益者当然是美国一些实力雄厚的大公司

②抵消政策允许那些不能直接减排的工厂通过在其他方面作出努力来获取同等的碳信用额度 ③从而把一个大国应有的国际责任置于脑后 ④并将减轻全球气候变化的压力转嫁给全世界其他国家 ⑤往往会作出让全世界大跌眼镜的决策

A．①②⑤③④ B．①②⑤④③ C．②①⑤③④ D．②①④③⑤

二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5—9题。

邵宝，字国贤，无锡人。年十九，学于江浦庄昶。成化二十年举进士，授许州知州。月朔，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。躬课农桑，仿朱子社仓，立积散法，行计口浇田法，以备凶荒。

弘治七年入为户部员外郎，历郎中，迁江西提学副使。修白鹿书院学舍，以处学者。江西俗好阴阳家言，有数十年不葬父母者。宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文，峻却之。后宸濠败，有司校勘，独无宝迹。迁右布政使，与镇守太监勘处州银矿，宝曰：“费多获少，劳民伤财，虑生他变。”卒奏寝其事。进湖广布政使。

正德四年擢右副都御史，总督漕运。刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊，欲使宝劾之，遣校尉数辈要宝左顺门，危言恐之曰：“行逮汝。”张彩、曹元自内出，语宝曰君第劾平江无后患矣宝曰平江功臣后督漕未久无大过不知所劾二人默然出。越三日，给事中劾熊并及宝，勒致仕去。瑾诛，起巡抚贵州，寻迁户部右侍郎，进左侍郎。命兼左佥都御史，处置粮运。寻疏请终养归，乃拜南京礼部尚书，再疏辞免。世宗即位，起前官，复以母老恳辞。许之，命有司以礼存问。

宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子“今日格一物，明日格一物”之义，名之曰“日格子”。（节选自《明史•儒林传》）

[注]宁王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孙，袭封宁王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵败被俘，伏诛。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．躬课农桑 督促

B．卒奏寝其事

搁置

看望）C．遣校尉数辈要宝左顺门 邀请 D．命有司以礼存问

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（A．①会诸生于学宫 B．①杖巫而遣之

②受知于李东阳 ②宝三岁而孤 C．①宝至京，绝不与通 ②与镇守太监勘处州银矿

D．①行计口浇田法，以备凶荒 ②修白鹿书院学舍，以处学者

7．下列句子分别编为四组，全部表现邵宝性格耿直、不附权奸的一组是（）①峻却之 ④绝不与通 A．①③⑥ ②独无宝迹 ③虑生他变 ⑤欲使宝劾之 ⑥勒致仕去 B．③⑤⑥

C．②④⑤

D．①②④

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．邵宝重视教育，在许州知州任上，每月初一亲自到学校为众生员讲课；任江西提学副使时，在白鹿书院修建校舍，安置读书人。

B．邵宝关心民生，重视农事，采取“积散法”等一系列措施防备饥荒发生；他不主张开采处州银矿原因之一，是怕劳民伤财。

C．邵宝极其孝顺，多次请求辞官奉养父母，最后才得到皇上同意；回家之后，自己有病，左手麻痹不仁，还是早晚奉侍在父母身边。

D．邵宝好学不倦，博览群书，每当学有所得就写在竹片上，用宋代理学家程颐“今日格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。9．断句和翻译（10分）

（1）用“/”给下列句子断句（4分）

语宝曰君第劾平江无后患矣宝曰平江功臣后督漕未久无大过不知所劾二人默然出。（2）把下列句子翻译成现代汉语（6分）

①宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。

②甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。

10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）谒金门 李好古①

花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。谁在玉关②劳苦？谁在玉楼③歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。

【注】①李好古：南宋词人。少年时曾立志沙场杀敌，可惜功业未成。②“玉关”，原指玉门关，后泛指边塞。③“ 玉楼”，华美的高楼，代指歌舞之地。（1）词的上阕表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（2）“谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？”运用了什么表现手法？请加以赏析。（4分）

11．补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则前3题计分）（6分）（1）日月之行。，若出其里。（曹操《观沧海》），术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》）（2）是故弟子不必不如师，（3）

。，春与秋其代序；，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）。（陶潜《饮酒》）（4）问君何能尔？心远地自偏。

三、本大题4小题．共16分。国际与本土

春节的价值和象征性的意义都是不可估量的，可以说是中国人最重要文化符号之一，也是华人文化认同的象征。回首过去，世界和我们自己都发生了许多深刻的变化，春节也在不变和变化中呈现了新的形态。

春节现在越来越引起人们的高度关切。一方面是中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起已经使得春节越来越引起了国际的关注。“中国年”的价值和意义越来越变成了中国的重要的文化象征，逐步为世界所了解。虽然春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比，但在世界许多华人移民较多的城市或社会中，春节也开始在华人社区之外产生影响。以往仅仅是传统的唐人街张灯结彩地庆祝，现在往往已经成为当地多元文化的一个重要的部分。各国政要也都发表对于春节的祝福。春节在全球的意义的凸显是一个相当引人注目的现象。在这个过程中，全球华人的结构随着三十年来来自中国大陆的新华侨的大量出现而产生了变化，大陆的文化习惯和生活方式越来越被海外华人社区所接受，因此以大陆的文化为特色的过年方式如春节联欢晚会就成了全球华人过年的主流形式的一种，和传统的过年的方式如舞龙舞狮等融合之后，形成了全球春节文化的新形态。另一方面，过年的意义在今天人们重视传统文化和家庭价值的时刻更加凸显了出来。国内的“过年”的气氛也一年浓似一年。在计划经济时代，春节被简化为“过革命化的春节”。而八十年代时，在现代化和西化的浪潮中，春节的文化和认同的意义也还没有像今天一样被强化得如此之高。人们越来越重视春节的意义，越来越强调在这一时刻的文化的价值和生活意义。当然，春节的国际化还仅仅限于华人和对于中国文化有兴趣的人，还难以变得更普及。它还不能在全球获得更多的影响力。这当然和中国文化的现实的处境有关，其全球的传播和理解还有不少局限和问题。因此，如何推展春节的文化含义，让世界更加深入地了解其意义和价值，还是一个现实的困难。关于春节的那些中国文化的积淀，还需要更多的理解和体认，这其实对于全球的跨文化对话具有高度的意义和价值。让人们了解春节的趣味和活力，还需要全球华人社会更好地努力。

春节在国内的传统意义得到了相当大的弘扬和发挥。当然也造成了返乡和回家的诸多困扰和问题，造成了春运的巨大的压力。现代所要求的是高度的流动性，是跨越边界的需要和人的高度的灵活性，这和传统的归乡的感情的关系是复杂的。今天的春节热说明中国社会的本土因素在当下的背景下得到了更多的展现。从这一点上看，如何回应这样的感情和精神的追求就是社会需要认真探究的。

12．下列说法中不符合文意的两项是（）（）（5分）

A．春节是中国人最重要的文化符号之一，是华人文化认同的象征。

B．中国大陆的文化习惯和生活方式越来越被世界所接受，成为一些地区多元文化的一个重要组成部分。

C．春节的价值和意义已经成为中国的重要的文化象征，并为世人所了解。D．在过去，春节的文化和认同的意义不可能像今天这样被不断强化。E．春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比，但正在不断扩大影响。13．下面选项不属于“春节新变化”的一项是（）（3分）

A．各国政要发表对于春节的祝福。B．唐人街张灯结彩地庆祝。

C．春节联欢晚会成了全球华人过年的主流形式。D．春节开始在华人社区之外产生影响。14．从全文来看，春节“越来越引起人们的高度的关切”的原因有哪些？（4分）

15．结合文意，概述应如何解决春节面临的“国际化”和“本土化”问题？（4分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。

选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和•“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。(一)文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成16~18题。走出沙漠 沈宏 他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。

在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天中午已经发生过了。

望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！

半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠耗尽了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠里没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。” 这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。

我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我镇静地问道：“你们……”

“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。

水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想象那即将发生的一幕。突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。” 他们停住了，一个个垂下脑袋。

我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，趁大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”

大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天……。

茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。

走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。

天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死决斗。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！” 大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”

果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似的涌向湖边……

夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里面根本没有水，只是一壶沙。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出来。大伙儿都惊住了。

我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天没进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”

我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……

16．小说结尾说“当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……”，你认为文中的“大家”具体明白了什么？（4分）

17．请简析划线有关景物描写的句子的作用。（任选一小句作答）（5分）（1）天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。

（2）夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。

18．有人说，小说的主人公是肇教授。有人则认为主人公应是文中的“我”。对此，你有何看法？（6分）

（二）实用类文本阅读 乔布斯的双面人生 蔡恩泽

2011年10月5日，苹果公司在官方网站贴出乔布斯遗照，宣告这位传奇人物于当天早些时候去世。

（一）一面是屡遭失败的倒霉蛋，一面是收获颇丰的幸运儿 乔布斯的人生至少有三次大的失败：败于苹果的竞争对手IBM，败于“莉萨计划”流产，败于公司内部的排斥。但他把失败当成学费，从不言败。尽管遭到一次又一次失败，命运之神却眷顾他，他以他的超常智慧取得了人生一个又一个硕果。天才乔布斯一举颠覆了四个行业：

他用iPod颠覆了音乐。他用iPhone颠覆了手机。他用Mac、iPad颠覆了计算机。他又用皮克斯电影工作室奉献的《海底总动员》颠覆了电影，赋予了电影动画全新的含义。

这四个颠覆中，人生能涉猎其中一个就已无比辉煌，乔布斯的人生成就令全世界为之咋舌，为之动容，为之倾倒。

（二）一面是糟糕的人格缺陷，一面是完美的奋斗精神

不管从哪个角度来看，他都是个不太讨人喜欢的“刺头”，他不仅孤傲、自大，而且不乏耍奸使滑、拉帮结派之举，甚至将别人的成果据为己有。他的传记中显示他如何让他一生中最重要的合作伙伴、同是苹果创始人的沃兹帮助他干活，又如何用小聪明私吞奖金。但他不乏奋斗精神，他并非玩世不恭的纨绔子弟。1976年4月1日，他与沃兹、韦恩在他养父家的车库里成立了苹果公司。他被斯卡利赶出苹果后，沉寂了数月，朋友们曾担心他会自杀。一天，乔布斯在和一位诺贝尔奖得主聊天时，突然产生了创办下一家公司的冲动，这个公司就是NeXT。

当苹果向他伸出橄榄枝时，他又勇敢地挺身而出，临危受命，这需要的不仅仅是准备承受骂名的勇气，还有一种让企业转危为安的决心。

（三）一面是凡人的病痛与折磨，一面是天才的灵感与创造

乔布斯也是肉体凡身，事业蒸蒸日上，健康却亮起了红灯。2004年，他被诊断出患了胰腺癌，在胰腺内的恶性肿瘤引起死亡的概率非常高。而他天才的灵感与创造无时无刻不在产生，像电火花一样迸发出来。

在他第一次请病假时，就有评论说，他病休期间可以思考科技产品的更广阔图景和更遥远未来，未必不是一件好事。

乔布斯说，“好的艺术家复制作品，伟大的艺术家窃取灵感。”他从不为自己偷学伟大的创意而惭愧。苹果的产品之所以伟大，正是因为它的创意来源于一群音乐家、诗人、艺术家和历史学家。从其它领域的创新高手那儿偷来创意并应用到你的事业中，是完全可行的。乔布斯从不以“偷窃”别人的闪光灵感为耻。

（四）一面是苹果的栽培家，一面是苹果的终结者

他辞去苹果CEO，带着身躯的伤痛离开苹果一线，就像重伤的战士撤出战壕一样。他病情不容乐观，从此再无乔布斯。这位天才对于苹果来说，是命悬一线的人物，是伟大的栽培家。回顾苹果公司的发展历程，苹果与他休戚相关。

1976年，他和好友共同创立苹果公司，是第一任CEO。1996年，他重返苹果公司，再次担任CEO，从那时起，苹果打上了不可磨灭的乔布斯印记。2004年，他被诊断出胰腺癌，苹果股价下挫10%。2005年，在他主导之下，苹果推出iPod nano，苹果重新回归市场宠儿。2009年，他申请5个月病假，苹果股价又大跌7%。2010年4月3日，他推出iPad，引领全球私人计算机进入“平板时代”。

从上述时间表不难看出，他救苹果于危难之间，他给苹果带来神话般的辉煌。苹果的兴衰转折无不彰显他的影子，苹果的成长完全依赖他的个人影响。但问题在于，假如有一天，没有了乔布斯的苹果，该如何保持长期发展的动力。

乔布斯卸任CEO一职并去世，标志着一个伟大时代的终结。作为天生的领袖，他的地位无可取代，他的个人魅力无人企及。从这个意义上，乔布斯也许是苹果的终结者。（原载2011年10月8日香港《大公报》，有删节）

19.文章最后说“乔布斯也许是苹果的终结者”，这样说的理由是什么？请分条概括。（4分）20.本文在介绍乔布斯的传奇人生时，主要运用了什么写作手法？请简要说明。（5分）21.从全文看，乔布斯之所以获得成功，是因为具备了众多优秀品质。从中你获得哪些启示？（6分）

五、本大题2小题，每小题6分，共12分。

22.“2011中国十大最具幸福感城市（省会级城市）”第一名是广州市，上榜理由如下：

广州是一个极富浪漫气息、充满快节奏的城市，被人称为“第三世界首都”，南中国的“购物天堂”。高速发展的经济，风光旖旎的环境，古韵十足的骑楼，唱腔多变的粤剧，琳琅满目的美食……让你深切地享受到“玩在广州”“食在广州”的自豪感和幸福感。这里的生活是快节拍的，但每一个人的匆忙都是激情四射、斗志昂扬的，忙碌过后的生活更充满了轻松闲适感。试想，闲暇时，与友人一起K歌，购物，喝早茶，逛花市，看粤剧，尝粤菜，观羊城……多么惬意爽快的事情。它让你把工作中的繁杂和生活里的琐碎全抛到九霄云外，尽情地陶醉在这幸福快乐的时光里。请依据这段文字，概括广州市成为“2011中国十大最具幸福感城市（省会级城市）”的四点理由（每点不超过10个字）。（6分）① ② ③ ④

23.仿照下面文段中两处划横线的句子各续写两句话，要求续写部分与给定句子的句式相同，构成排比，不得再以“地位”和“平凡”为中心词。（6分）

2011年，是一个温暖的“草根” 年。一个又一个的“草根英雄”感动着我们：没有双手，却在青海偏僻山村小学的三尺讲台上耕耘了30个春秋的马复兴；徒手抱接一名从10楼高空坠落的两岁女孩，被网友们称为“最美妈妈”的吴菊萍……

草根，没有显赫的地位。然而，正是他们在我们灵魂深处跳跃，震撼心灵，温暖世界。他们平凡如草，六、本大题l小题，60分。

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

当今社会，商品要包装，演员要包装，企业要包装……无论什么不装饰一下美化一下就上不了档次；可也有人说，东西还是自然的好，人还是质朴的好，买东西、找朋友、做事、做人，本色最珍贵最难得。

你对“本色“或”包装”又有什么认识、感悟？有过什么相关的经历吗？请以“本色“或”包装”为话题写一篇文章，自拟题目，自定文体，不少于800字。。他们以自己的朴实无华召唤着我们去追逐梦想，追逐希望。

第二篇：2013年上海市高中语文会考试卷

2013年上海市普通高中学业水平考试

语 文 试 卷

考生注意：

1．试卷满分120分，考试时间120分钟。

2．本考试分设试卷和答题纸。试题分选择题和非选择题两种类型。

3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4．作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须涂在答题纸上相应的区域，非选择题的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一．现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第1—4题。(8分)

鸟 巢 杨文丰

①鸟儿筑巢，是实用主义至上的。

②鸟巢，巢内羽毛□□，草叶□□，巢壁□□。如果你从鸟巢内望出去，那巢外的天空，想来也是井口般圆圆，和井底蛙所观的天空形状当是相差无几的。

③鸟巢，依靠外力而被高高擎起，是力量与柔软的结合。至于托举鸟巢的主干枝条，与其他柔软所形成的合力，却又使鸟巢异常坚牢、结实，尽管一阵风来一场雨过，鸟巢会宛如慈母乳汁饱满的乳房般微颤。

④鸟巢与树林、草地、原野、河流和星空在悠久的农业社会里总趋于和谐或者基本和谐。如果连基本和谐都达不到，就不可能有鸟巢在地球村的代代传承了。

⑤谁能断言鸟儿筑巢就没有自觉的艺术构思呢? ⑥除了像米斗，若砚台，如酒爵，似农人编织的筐，鸟巢难道就不像人的指掌所合拢的形状吗? ⑦多数鸟巢都不带顶盖。没有顶盖而上空，空如北京四合院、中国瓷器碗、花瓶和壶。依照国人的审美观，唯空者，方有艺术意味，如国画“留白”。唯空者，方成器，方可构成生活与艺术的空筐——啊，鸟巢，竟空出了哲学与艺术的意蕴。

⑧而且，鸟巢含蓄的椭圆外形，还总趋“圆点哲学”。作为天地间的一个“点”，尽管小，却也孕育了一个个生命，演绎了一段段故事。晨间，鸟儿带着理想和希望离巢飞入广阔天地□黄昏，带着谷粒、虫子、快乐和对家的眷恋，鸟儿从远方归来。

1．下列词语中，加点字的注音正确的一项是（）。（2分）(1)擎起(2)微颤

A．(1)qíng(2)chàn B．(1)qín(2)chàn C．(1)qíng(2)zhàn D．(1)qín(2)zhàn

2．根据上下文，第②段方框处词语运用最恰当的一项是（）。（2分）(1)柔韧(2)柔软(3)柔润

A．(1)(2)(3)B．(2)(1)(3)C．(3)(2)(1)D．(1)(3)(2)3．根据上下文，第⑧段方框处标点使用最恰当的一项是（）。（2分）A．句号 B．分号 C．逗号 D．顿号

4．第⑧段画线句是病句，请根据文意加以改正。（2分）

(二)阅读下文，完成第5—8题。(12分)

写作上的从小见大

周国平

①世界文学宝库中，有许多名篇是通过描述日常小事阐明大道理的。即使是那些宏大叙事的巨著，比如曹雪芹的《红楼梦》，托尔斯泰的《战争与和平》，占据大量篇幅的也是日常生活中的细节。人在一生中也许会遭遇大事，但遭遇最多的还是日常小事，不论伟大与平凡，概莫能外。因此，对于写作者来说，从小见大是一项重要的功夫。

②怎样做到从小见大？要在平时练就“见”的眼力，还需在写作时如实写出所“见”。

③大道理往往寓于小事之中。如何从小事中发现大道理呢？“功夫在诗外”，陆游此言说出了写作的普遍真理。意义只向有心人敞开，你唯有平时就勤于思考宇宙、社会、人生的大道理，又敏于感受日常生活中的细小事物，才会有一副从小见大的好眼力。泰戈尔从一朵野花看到了造物主创造的耐心，敬畏之心油然而生，如此写道：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野花。”同样的一朵野花，一个对宇宙和生命的真理毫无思考的人看见了，是什么感想也不会有的。

④而写作不是写作时才发生的事情。平时生活中，心灵始终要保持一种活泼的状态，如同一条浪花四溅的溪流，所谓好文章不过是被抓到手的其中一朵浪花罢了。长期以来，我养成了一个习惯，在生活中每遇到触动我的心灵的事，不论悲喜苦乐，随时记录下来，包括由之产生的思考。越是使我快乐或痛苦、感动或愤怒的事，我越不轻易放过，但也不沉溺其中，而是把它们当作认识人生和人性的宝贵材料。这样做的结果是，久而久之，我感到小与大之间的道路是畅通的，从小见大就不是什么难事了。

⑤当然，具体写作时，是要有技巧的，但技巧并不复杂。对所写的这件小事，要抓住它真正触动你的情境和细节，这实际上是小和大之间的关联点。要对这关联点着重加以描述，尽可能写得准确、细致、具体、生动，让读者感到，你被触动是多么自然的事情，他们在此情境中同样会被触动。这样的描述，己经隐含大道理了。对于从小事中体悟到的大道理，需作画龙点晴的表述，语言要简洁，切忌长篇大论；要质朴，切忌豪言壮语；最好还要独特，切忌陈词滥调。最佳的效果是，读者从你所描述的“小”中己经隐约见出了“大”，而在读到你的点睛之句时，仿佛刹那问被点破，发出会心的微笑。

5．第②段在结构上的作用是_________ __。(3分)6．第③段中，作者用泰戈尔的例子是为了证明________ ___的观点。(2分)7．对第④段理解最恰当的一项是()。(3分)A．写作前要注重平时积累。B．写作时保持心灵的活泼。C．写作前做好行文的构思。D．写作要能引发读者深思。

8．阅读第⑤段，概括在具体写作时如何做到“从小见大”。(4分)

(三)阅读下文，完成第9—11题。(10分)

①在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少，还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。

②“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会。”许先生如此劝着。

③鲁迅先生好像听了所讲的什么引起了幻想，安顿的举着象牙烟嘴在沉思着。

④一点钟以后，送我（还有别的朋友）出来的是许先生，外边下着蒙蒙的小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。

⑤以后也住到北四川路来，就每夜饭后必到大陆新村来了，刮风的天，下雨的天，几乎没有间断的时候。

⑥鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。

⑦有一天约好我去包饺子吃，那还是住在法租界，所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉。就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来，海婴公子围着闹得起劲，一会把按成圆饼的面

拿去了，他说做了一只船来，送在我们的眼前，我们不看它，转身他又做了一只小鸡，许先生和我都不去看它，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。

⑧客厅后没到黄昏就先黑了，背上感到些微的寒凉，知道衣裳不够了，但为着忙，没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多，这才知道许先生我们谈话谈得太多，误了工作。许先生怎样离开家的，怎样到天津读书的，在女师大读书时怎样做了家庭教师，她去考家庭教师的那一段描写，非常有趣，只取一名，可是考了好几十名，她之能够当选算是难的了。指望对于学费有一点补足，冬天来了，北平又冷，那家离学校又远，每月除了车子钱之外，若伤风感冒还得自己拿出买阿司匹林的钱来，每月薪金十元要从西城跑到东城……

⑨饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。

⑩以后我们又做过韭菜合子，又做过合叶饼，我一提议鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗?”

⑾因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃脾自美胃药丸一二粒。

（节选自萧红《回忆鲁迅先生》）

9．对第①段画线句理解不恰当的一项是()(3分)A．强调时间虽然已经很晚，但是鲁迅夫妇与朋友谈兴正浓。B．表现作者既想继续谈话又担心太晚没车回家的矛盾心理。C．从侧面反映了许先生担心谈话太晚妨碍鲁迅休息的心情。D．从侧面表现了鲁迅先生对青年朋友的热忱、耐心和包容。

10．第⑨段画线句运用比拟手法的表达效果是。(3分)

11．赏析第⑩段画线句的动作描写和语言描写。(4分)

二．文言诗文阅读(30分)

（四）默写。(5分)12．(1)不忍登高临远，归思难收。(柳永《八声甘州》)(2)，吾未见其明也。(韩愈《师说》)(3)此中有真意。(陶渊明《饮酒》)(4)起舞弄清影，！(苏轼《水调歌头》)(5)，断桥头卖鱼人散。(马致远《寿阳曲·远浦帆归》)

(五)阅读下面的诗歌，完成第13一15题。(7分)

【双调】 折桂令 归隐

(元)汪元亨

叹天之未丧斯文，剑气丹光，酒魄诗魂。名利秋霜，荣华朝露，富贵浮云。看青山、玩绿水，醉田家瓦盆；采黄花、摘红叶，戏庄上儿孙。随分耕耘，过遣晨昏；竹几藤床，草舍柴门。

13．【双调】是作品的。(1分)14．对画线部分的理解不正确的一项是()(2分)A．开头的“叹”字流露出作者内心的悲哀和凄凉。B．“斯文”在作品中是指儒家推崇的道德文化传统。C．“剑气丹光”、“酒魄诗魂”描摹了作者的豪气和才情。D．后三句连用三个比喻，表现了作者对功名利禄的鄙视。15．作者是怎样表现归隐之乐的？(4分)

(六)阅读下文，完成第16—18题。(8分)

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

(节选自李密《陈情表》)16．写出下列加点词在句中的意思。(4分)．．(1)犹蒙矜育(2)过蒙拔擢

．．．(3)但以刘日薄西山(4)是以区区不能废远

17．下列选项中加点的“为”字与例句中“为”字的用法相同的一项是()(2分)． 例句：特为尤甚。

． A．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)

． B．微波入焉，涵淡澎湃而为此也。(《石钟山记》)． C．身死人手，为天下笑者，何也?(《过秦论》)． D．于是秦王不怿，为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)18．下列句子不是省略句的一项是()(2分)A．且臣少仕伪朝。(《陈情表》)B．余稍为修葺，使不上漏。(《项脊轩志》)C．又试之鸡。(《促织》)

D．吾长见笑于大方之家。(《秋水》)

(七)阅读下文，完成第19—21题。(10分)

①常衮性刚急，为政苛细，不合众心。

②元载、王缙之为相也，上日赐以御馔，可食十人，遂为故事。丁巳四月，以常衮为门下侍郎，并同平章①事。八月，常衮上言：“餐钱已多，乞停面馔。”许之。

③衮又欲辞堂封②，同列不可而止。时人讥衮，以为朝廷厚禄，所以养贤不能当辞位不当辞禄。

④臣光曰：君子耻食浮于人，衮之辞禄，廉耻存焉，与夫固位贪禄者，不犹愈乎！诗云：“彼君子兮，不素餐兮！”如衮者，亦未可以深讥也。

(节选自司马光《资治通鉴》)【注】①平章：当时相当于宰相。②堂封：宰相的封邑。

19．第⑧段画线部分标点正确的一项是()(3分)A．所以，养贤不能当，辞位不？当辞禄。B．所以养贤，不能当，辞位不当，辞禄。C．所以养贤，不能，当辞位，不当辞禄。D．所以，养贤不能，当辞位，不当辞禄。

20．把第②段的画线句翻译成现代汉语。(4分)

21．为什么司马光说常衮“亦未可以深讥”？(用自己的话回答)(3分)

三．写作(60分)

22．作文。

请以“思想与生活”为题，写一篇文章。

要求：(1)不少于700字；(2)不要写成诗歌；(3)不得透露个人相关信息。

附:参考答案

一、现代文阅读（30分）

（一）（8分）

1.（2分）A

2.（2分）B

3.（2分）B 4.（2分）作为天地间的一个“点”，尽管小，鸟巢却孕育了一个个生命，演绎了一段段故事。

（二）（12分）

5.（3分）承上启下，承接上文“从小见大对写作者很重要”的观点，引出下文对如何做到从小

6.（2分）平时勤于思考大道理，敏于感受小道理，才会有从小见大的好眼力。7.（3分）A 8.（4分）（1）抓住小和大的关联点，并着重描述；（2）语言表述简洁、质朴、独特。（一点2分）

（三）（10分）9.（3分）C 10.(3分)传神地表现出笑声之响亮，反映出鲁迅当时愉悦的心情。（“传神”1分，“笑声响亮”1分，“愉悦的心情”1分）

11.（4分）“举”、“问”等动作和“我再吃几个吗”的语言描写，表现了鲁迅的率真、可爱，及夫妻之间的恩爱，同时也表现出鲁迅喜欢吃这类食物，委婉地表现了鲁迅对作者的鼓励。（答对一点给1分，给满4分为止）

二、文言文阅读（30分）

（四）（5分）

12.（5分）（1）望故乡渺邈（2）小学而大遗（3）欲辨已忘言（4）何似在人间（5）落花水香茅舍晚

（五）（7分）13.（1分）宫调 14.（2分）A 15.（4分）评分要点：（1）艺术手法1分，如选材角度、语言表达等；（2）对艺术手法的具体分析2分；（3）语言1分。

答案示例：作者通过对归隐生活中几个代表性片段的描写，如观赏美景，与邻人交往，劳作休息等，表现出归隐生活自由闲适的乐趣。

（六）（8分）

16.（4分）（1）怜悯（2）提拔（3）迫近（4）拳拳 17.（2分）B 18.（2分）D

（七）（10分）

19.（3分）C（答A给0分；答B给1分；答C给3分；答D给2分）

20.（4分）皇上每天把御用的食品赏赐给（他们），可供十人吃，于是成为旧例。（“日”，省略，“食”、“故事”各1分）

21.（3分）因为常衮想辞去自己的俸禄（1分）反映出他还有廉耻之心（1分）比占着官位、贪恋俸禄的人好（1分），所以司马光认为他“亦未可以深讥”。

三、写作(60分)22.本题分内容、结构、语言三项进行评分，总得分由评卷系统自动生成。评分项1：内容（30分）分值 等级描述 25—30分

符合题意，中心明确，内容充实。15—24分

基本符合题意，中心基本明确，内容基本充实。7—14分

与题意稍有偏差，尚有中心，有一定内容。1—6分

偏离题意，中心不明确，内容空洞。0分

评分项2：结构（10分）分值 等级描述 8—10分

结构完整，条理清楚，布局合理。4—7分

结构较完整，条理较清楚，布局较合理。1—3分

结构不完整，条理不清楚。0分

未作答，或结构严重残缺，无条理。评分项3：语言（20分）分值 等级描述 15—20分

语言通顺、准确，书写规范。10—14分

语言较通顺，较准确，书写较规范。5—9分

语言欠通顺，偶有语病，有书写错误。1—4分

语言不通顺，有较多语病，书写错误较多。0分

未作答，或语言无法理解，书写不能辨识。

第三篇：2018春高中语文组工作总结

高中语文组工作总结(2018春)

高中语文组

一学期的教研工作接近尾声，在全组老师们的兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着，现将一学期的工作小结如下；

一、坚持理论学习，提高自身业务水平。

为加强自身修养，提高素质，我们每个月举行一场教学专题教研活动，其中包括《普通高中课程方案》、《普通高中语文课程标准》、《高考语文科考试说明》等教学理论的研讨，了解教研信息，丰富提高了自己的素养。我们在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实践，并认真撰写教学论文。这学期我们组有七名老师的论文在专业期刊发表，这更好见证了老师的专业成长。

二、实践课程改革，积极参加教研活动。

本学期，我们教研组按学校要求，积极参加教研活动，研讨教材教法。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，我们始终坚持说、听、评课活动，且把这个活动当作一个重要的教研活动。每周开展集体教研、集体备课，另外还开展公开课、示范课活动，本学期我们先后举行6堂校级公开课，2堂市级公开课，每场活动都能精心准备，效果良好，深受师生们的好评。结合各学段的教学任务，我们安排四场专业研讨，如高一年的复习备考交流，高二年的考试反馈，高三年的备考与质检反馈，教研有目标有专题，教研的实效性针对性更强。

三、服从学校安排，规范常规工作检查

教研组严格落实学校常规工作，如老带新的的老师相互听课评课的帮带工作真实有效，新老教师共同进步。老师作业评改认真有效评讲及时，教学效果良好。教案编写合杨格规范，条理清晰，并能认真反思等。常规的检查能更好规范教学工作，也更好地促进教师的专业成长。四.实践课程改革，推进课题研究，举行丰富多彩的第二课堂活动。

我们举行一场校级演讲比赛，并推出优秀选手参加晋江市级演讲比赛，其中高一年曹心月荣获晋江市三等奖。艺术周活动中，高一年举行一场“经典咏流传”的诗歌朗诵比赛，高二年举行一场古代文化常识比赛。我们与政教处合作举行两场作文竞赛，其中包括“寒假读一本好书”征文等，这些活动都有效地补充了课堂教学，收到良好的效果。

今后我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真、务实”的精神，乘风破浪、开拓进取。

第四篇：06春训考试卷

2006行政执法人员春训试卷

（二OO六年二月）单位： 姓名： 得分：

一、不定项选择题（每题5分）

1、行政复议的对象是（）。A、抽象行政行为 B、具体行政行为 C、行政决策行为 D、行政处分决定

2、质量技术监督机关作出行政处罚决定时，告知当事人提起行政复议的期限应当是（）A、3日 B、5日 C、15日 D、60日

3、在行政复议过程中，行政复议机关对具体行政行为的（）进行全面审查。A、正确性 B、合法性 C、目的性 D、适当性

4、我国行政复议的种类，根据不同的标准，可以分为（）。A、前置复议和选择复议 B、终局复议和非终局复议 C、本级机关复议和上一级行政机关复议 D、多级复议和一级复议

5、行政复议的基本原则包括（）A、合法原则 B、公正、公开原则 C、及时、便民原则 D、有错必纠原则

6、申请人对具体行政行为提出行政复议申请的同时，可以一并就该具体行政行为所依据的（）向行政复议机关提出审查申请。A、国务院的规定 B、国务院部门的规定 C、县级以上政府及其工作部门的规定 D、乡镇政府的规定

7、行政复议决定维持的具体行政行为应当（）A、事实清楚 B、证据确凿 C、依据正确 D、程序合法 E、内容适当

8、在行政复议过程中，被申请人不得自行向（）收集证据。A、申请人B、其他有关组织或个人 C、第三人 D、社会中介机构

9、下列那种说法是正确的（）。A、行政复议机关在审查行政处罚行为时，可以加重对申请人的处罚 B、行政复议机关在审查行政处罚行为时，不得加重对申请人的处罚 C、行政复议机关在审查行政处罚行为时，可以要求被申请人加重对申请人的处罚 D、行政复议机关在审查行政处罚行为时，不得要求被申请人加重对申请人的处罚

10、被申请人不履行或者无正当理由拖延履行行政复议决定的，（）应当责令其限期履行。A、行政复议机关 B、有关上级行政机关 C、行政监察机关 D、人民法院

11、推行行政执法责任制，就是要强化（），明确（）和（），进一步规范和监督行政执法活动，提高行政执法水平，确保依法行政各项要求落到实处。A、执法程序 B、执法队伍素质 C、执法责任 D、执法标准

12、当事人不履行行政处罚决定的，行政机关可以申请人民法院强制执行。申请强制执行的时间期限为（）A、复议期满三个月后 B、诉讼期满六个月内 C、处罚决定书送达之日起180日内 D、复议诉讼期满后180日内

二、简答题（每题10分）

1、我省质监系统“八条禁令”的内容？

2、登记保存、封存、扣押三种强制措施有何不同？

3、市、县局办理的哪些案件需报上一级局直接审理？

4、结合自身工作谈谈新的一年里如何进一步提高质监执法工作的有效性？

第五篇：春学期六年级语文下册期中考试卷

一、卷面书写。（4分）

1.书写工整，卷面整洁。（2分）

2.在下面的横线上美观地抄写下面一句话。（2分）

读一本好书，就是在和高尚的人谈话。――歌德

二、根据要求完成字、词、句练习。（24分）

1.读拼音，写汉字。（5分）

自韩国将部署sà（）德导弹系统的消息公布以来，引起了韩国民众强烈不满，这是韩国领导人wàng（）意作为。许多爱国人士纷纷走上街头kāng()慨陈词：“维护国家利益，反对导弹部署。”要求国家的领导人收liǎn（）自己的行为，不gū（）负国民的殷切希望。

2.填字成词，并选择填空。（5分）

（）名思义（）然大悟 雪上加（）（）云驾雾

如（）如醉 塞外边（）美妙绝（）（）虚而入

夏天的夜晚，南湖在五彩的灯光映照下，看到这景象真让人。

3.下列各组词的音、形完全正确的一组是（）(填序号)（1分）

A．悄（qiǎo）然 鬼哭狼豪 B．惬意（qiè）鬼计多端

C．打量（liáng）风卷残云 D.凝（níng）重 银妆素裹

4.理解字的意思。（2分）

（1）小明在《满庭芳》这首词中读到“斜阳外，寒鸦数点，流水绕孤村。”时，句中的“数”字意思不理解，于是查字典，有4种解释：①表示、划分或计算出来的量；②几，几个；③技艺，学术；④ 命运，天命。他应该选：

（2）请你用联系上下文的方法写出句中加点字的意思。“众人先是一怔，后来一听，都大笑起来。” “怔”的意思是：

5.在下列句中填上适当的“笑”（或形容笑）的词语。（3分）

晚饭后，大家在一起聊天。爸爸讲了一个笑话，把活泼的弟弟逗得，文静的姐姐，坐在沙发上的奶奶也笑得。

6.句子练习。（8分）

（1）体会句式特点，仿写句子。

理想是打开智慧之门的钥匙，理想是通往成功道路的铺路石，理想是指引我们前进的方向盘。

（2）根据句子填上名言警句。

A．俗话说“。”现代社会是一个充满竞争的社会，我们小学生从小就应该学会合作，才能取得更大的成功。

B．李玲看到路边的水哗哗地流向池塘，池塘里的水很清澈。她突然想到 “。”；小明平时总喜欢听别人的美言，批评的话语从来听不进。你会送他一句名言：“。”

三、根据课文内容填空。（10分）

1.本学期，我们从书本中认识了许多人物，有 的吴王，善于思考、潜心研究的，聂将军被称为“ ”和“ ”，还有 国的伯诺德母子三人等，这些人物令人景仰。

2.我们还领略了祖国的大好河山，有 的三亚落日，的金华双龙洞，烟台的海，这些胜地令人留连忘返。

3.吴国少年借“_____________，_____________”（八字成语）的故事巧妙地劝阻吴王不要攻楚，从故事中我们懂得了。

4.“只见山势险峻，峰岩重叠”。这句话是 描写，作用是。

5.常记溪亭日暮。兴尽晚回舟。这两句选自 写的《 》；我们还能感受到她强烈的爱国之情，如她的诗句：。

6.我县有许多革命烈士，在我县以革命烈士命名的乡镇有、。

四、课外必读书目考查。（10分）

1.大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着 含义。肖晓的父亲的军衔是。模型店老板是 的爸爸，2.《老人与海》的作者是美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。小说的主人公是一个叫 的老渔夫。他曾经和一个黑人比赛，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。老人有着一种 的品质。

3.“春色满园关不住。”“等闲识得东风面。”“日出江花红胜火。”等诗句描写的都是无限的美好春光。

五、阅读短文，完成练习。（22分）

短文1 《学会合作》（节选）

什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

1.“顾名思义”在文中“名”指，“义”指。（2分）

2.“钥匙”在文中指。（1分）

3.这一自然段中，“人生道理”是什么，用波浪线画出来。（1分）

4.从“牢牢”一词，可以让我体会到。（1分）

5.联系全文说说怎样才能卓有成效地合作？（2分）

短文2 十岁报童的演讲（15分）

⑴ 那一年，由于残酷的市场竞争，大名鼎鼎的凯利公司面临有史以来最为严峻的生存考验。销售额急剧下降，一大批高级员工陆续离开了凯利公司，剩下的许多员工也深感前景岌岌可危，纷纷开始考虑自己的退路。一时间，公司上下笼罩着浓浓的悲观氛围，公司已到了崩溃的边缘。

⑵ 面临困境，公司总裁艾弗森别出心裁地召集员工聆听了一场极为生动的演讲。大大出乎众人意料的是，在这急需激励众人斗志的关键时刻，被邀请来的演讲者不是商界叱咤风云的成功者，而是只有十岁的小报童约翰！演讲的方式也极为特别，总裁艾弗森与报童约翰两人在台上进行了一番旁若无人的平淡无奇的对话，但对话的用意却耐人寻味。

⑶ 艾弗森开门见山：“约翰，你送报纸多长时间了？”

⑷ “三年了，从我七岁那年就开始了。”约翰骄傲地说。

⑸ 艾弗森：“送一份报纸平均能赚多少钱？”

⑹ 约翰微笑：“现在是每份报纸赚10美分，不包括偶尔的小费。”

⑺ 艾弗森：“看你整天都乐呵呵的，赚钱的路走得一帆风顺吧？”

⑻ 约翰依然微笑着：“我每天都很快乐，这是真的，但赚钱的路并不顺畅。刚开始送报的时候，送一份报还赚不上2美分，而且非常辛苦，因为在那个街区送报的人太多了，许多孩子比我大，还有些成年人，他们做得早，也比我有经验。”

⑼ “约翰，那你后来是怎样击败竞争对手的？”艾弗森饶有兴致地问道。

⑽ 约翰不无得意地说：“不是我击败了竞争对手，是他们自己击败了自己，看到送报赚钱难，他们都悲观地认为干这个肯定赚不到大钱的，再怎么努力也没有什么前景可言，所以一个个都改行去做别的了。而我却满怀希望地坚持下来了，并且把这份工作干得越来越好，赚钱也越来越多了。”

⑾ 艾弗森：“约翰，你从没有想过要换一份赚钱的工作吗？”

⑿ 约翰坚定地说：“没有，因为我做律师的祖父告诉过我成功最大的秘密就是坚持到底。即使在我每周只赚3美元的那些日子里，也没想过要换一份工作，我一直坚信自己能够赚到我希望的大钱。果然，现在我实现了自己的愿望，除了自己送报，我还雇了8个帮手，把送报的区域和客户扩大了许多。目前，我正筹备成立一个送报公司，还准备尝尝当老板的滋味哩。”

⒀ 艾弗森赞赏地追问：“当年和你一起送报的那些人中，现在有比你赚钱更多的吗？”

⒁ “没有，他们中倒是有不少人很后悔当初没有像我那样坚持下来，其中有四个人现在已成为了我的得力助手。”约翰骄傲而果断地回答着。

⒂ 这时，艾弗森总裁激动地站了起来：“谢谢你，约翰，你今天给我们做了一次极为精彩的演讲。”说着，他递给他一张1000美元的支票。约翰很惊讶：“你付给我的报酬太多了，我只不过是随便说说我的送报经历而已。”

⒃ 艾弗森总裁赞赏地抚摸着约翰的头：“孩子，我相信你今天这番演讲的价值，要超过我所支付报酬的一万倍。”

⒄ 谁都不会想到，当年十岁报童一次极为简单的演讲，竟如一粒火种，使凯利公司一步步壮大成为世界上赫赫有名的跨国集团，报童约翰本人后来也成为了美国的“报界大亨”。

选择正确的序号填在句子后面的括号里。

（1）大名鼎鼎的凯利公司面临的“困境”根本原因 是：（）

A.市场竞争的残酷； B.销售额急剧下降；

C.员工陆续离开了凯利公司； D.公司已到了崩溃的边缘。

（2）公司总裁艾弗森的“别出心裁”，获得成功的秘诀是：（）

A.请报童做演讲； B.他和报童运用对话方式演讲；

C.他用报童的经历点燃了公司人员一度消沉的心灵； D.报童是一个成功人士。

（3）为什么报童最后成为美国的“报界大亨”？（）

A.其他卖报人自己击败了自己； B.报童有一种坚持不懈的精神；

C.其他卖报人觉得这份工作既辛苦又挣不到钱； D.报童运气好。

（4）总裁艾弗森把他与报童约翰两人在台上那番平淡无奇的对话称作是“一次极为精彩的演讲”，你觉得精彩吗？为什么？（）

A.报童的经历很特别； B.虽然是简短的对话，却体现了人的一种可贵品质；

C.对话的两个人物表情丰富； D.报童获得了成功。

（5）仔细读读短文的最后一自然段，你想到的一句名言是：（）

A.最优秀的人其实就是你自己。――苏格拉底； B.苦难是人生的老师。――巴尔扎克；

C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!――林则徐；

D.告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。――巴斯德

六、作文。（30分）

生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请以《那一次，我懂得了________》为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，不要出现真实的班级和姓名，字数不少于450字。