第一篇：台湾在我心中
台湾在我心中
红波
打开世界的地图，我看到了一只昂首的雄鸡、一条腾飞的巨龙。凝视这条龙，我不由得把目光转向那璀璨的明珠，富饶的宝岛。不觉中便哼起那一首歌（哼唱）：晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片海蓝蓝。坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想……
朋友们，也许我的歌声不够甜美，但是我想歌声已经把你带到了美丽的宝岛台湾。我们仿佛看到了暮色中的澎湖湾，又仿佛看到了美丽的日月潭和那高高的阿里山……
但这都只能在歌里、在梦里。一道无情的海峡横亘在我们的面前。我们只能从画册中，从历史中去体会着台湾。1624年，荷兰殖民者无情的摧残着台湾人民，我们不会忘记，郑成功一举收复台湾，台湾人民终于挣脱苦海；1895年日本侵略者血腥的统治着台湾人民，我们不会忘记，二战后日本投降，台湾人民终于摆脱蹂躏；但是1949年后那些“台独分子”却上窜下跳般进行着一系列滑稽的表演。
一衣带水的台湾与大陆，隔海相望的骨肉同胞，血浓于水的炎黄子孙和那归心似箭的游子、望穿秋水的母亲……三万六千平方千米的土地，两千一百万双企盼的眼睛，此时，我好像听到了那些时刻随祖国命运一起跳动的心的声音，这声音穿越时间和空间的阻隔，发出雷鸣般的呐喊：母亲！我想回家！
台湾诗人李一羽写道：水是故乡甜，月是故乡明，都是中国人，谁无思乡情，归去来兮！
国民党元老于右任临终前也写道：葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘！
鸟飞返乡，兔走归窟，狐死首丘，叶落归根！
离开母亲的游子，你什么时候才能重回母亲的怀抱，那两千一百万同胞从心底发出的呐喊再一次在我的耳边响起：母亲！我想回家！那“无情的海峡”却阻挡着游子的脚步。
但我坚信，总有一天会有一座桥架在这个无情的海峡上面，架在我们之间，你会从桥上走来。我们会一起牵手去实现中华民族伟大复兴的宏愿！
紫荆花区旗在飘，飘动的紫荆花在召唤：回来吧，亲爱的姊妹，一次次在梦里，我们携手依偎在母亲的怀里，我们想念你；莲花区旗在飘，飘动的莲花在召唤：回来吧，亲爱的兄弟，一次次站在海边遥望你，仿佛又回到儿时一起在母亲身边嬉戏，我们想念你！五星红旗在飘，飘动的五星在召唤：回来吧，母亲在盼你回家。多少个不眠之夜，母亲心里一直在期待着你，想念着你，你是母亲心头永远的牵挂！
十三亿双眼睛在企盼，十三亿颗心在呼唤，呼唤远方的游子；回来吧，我们朝思暮想的同胞，回来吧，我们梦牵魂绕的兄弟，回来吧，我们牵肠挂肚的姊妹！
第二篇：参与“祖国宝岛台湾在我心中”
中国青少年新世纪读书计划的重要主题活动──“祖国宝岛台湾在我心中”宣传教育自今年初启动以来，北京、吉林、河南、安徽、河北、山西、湖北、江西等地广泛开展“盼祖国早日统一”青少年签名活动，目前全国约有9000万青少年踊跃在专门设计制作的红色签名长卷、签名纸、签名板上郑重签名，为维护祖国统一投上庄严的一票，以表达期盼早日统一的热切心情和矢志振兴中华的决心和信念。各地的签名活动丰富多彩：早在元宵节，山东青少年就手秉红烛，以点点烛光，拼出了中国版图和“盼祖国早日统一”字样，表达盼统一心愿；在四川成都市，青少年们放飞的白色和平鸽飞向蓝天，送去了对台湾同胞的情谊和问候；上海青少年在上海图书馆等20多个标志性场所举行签名活动，形成了浩大声势；黑龙江、福建、甘肃青少年还开展了演讲、报告、书法、绘画等活动，描绘了祖国统一的美好前景；在飘扬的雪中，西藏青少年以传统、虔诚的礼节在长卷上签名。全国铁道系统把长卷从新疆阿拉山口传递到了江苏连云港，进行了大跨度的青少年签名活动。新疆的签名活动激发了大学生们的壮志豪情，新疆大学学生古丽鲜·安尼瓦尔表示：一定要努力学习，奋发成才，以实际行动维护祖国统一、反对分裂，为推动西部大开发战略的实施建功立业。在北京参加全国人大三次会议的人大台湾团的代表，也积极参加签名活动，以表达他们心系宝岛台湾、思念台湾同胞的骨肉深情。“盼祖国早日统一”青少年签名活动是共青团中央、中共中央台办、教育部、全国青联、全国少工委、中央电视台联合主办的“祖国宝岛台湾在我心中”主题宣传教育活动的重要内容，旨在通过开展这项活动，全面带动“祖国宝岛台湾在我心中”主题宣传教育的广泛实施，激发广大青少年的爱国热情，促进他们深入学习和领会党和政府的对台方针政策，全面了解和正确认识台湾问题，自觉维护祖国统一，反对台湾独立，并把这种热情转化为刻苦学习、努力健康成长成才的实际行动，立足本职多作贡献，为推动祖国统一大业的完成和中华民族的振兴而不懈努力。
诗歌《给我的母亲》
男：许多神圣的回忆，在我的心中已不复在。
女：唯有你那令人神往的形象，母亲啊，却使我依然记得和热爱。
男：你摇过我的摇篮，唱着那慈爱和迷人的歌曲。
女：整夜整夜地守护着我，在我不平静的睡梦里。
男：我在你的抚育下茁壮成长，在你亲切的关怀下变得坚强。
女：我从你的言语和目光中，吸取了快乐和精神力量。
男：我的心灵从你那里学会了，强烈的爱和憎。
女；从你的心灵中吸取了，对一切事物的热情。
男：你不但生育了我，你还把我造就成人。
女：你还把光辉的美德给了我------你是我双重的母亲。
祖国宝岛台湾
一、台湾地理历史
台湾是中国的第一大岛，位于祖国大陆东南沿海的大陆架上，西隔台湾海峡与祖国大陆福建省相望，最近处仅130公里。目前所称台湾地区还包括台湾当局控制的福建省金门、马祖等岛屿，总面积36006平方公里，人口2300万人，其中少数民族占2％，有阿美、泰雅、排湾、布农、卑南、鲁凯、曹、雅美和赛夏等九族。
台湾有文字记载的历史可追溯到公元230年，三国吴人沈莹的《临海水土志》留下了世界上对台湾最早的记述。公元12世纪中叶，宋朝将澎湖划归福建泉州晋江县管辖，并派兵戍守。元、明两朝政府在澎湖设巡检司，明朝后期开始出现台湾的名称，并一直沿用至今。为加强海防，1885年，清政府将台湾划为单一行省，首任台湾省巡抚刘铭传。
17世纪初，荷兰、西班牙殖民者侵占台湾。1642年，荷兰又取代西班牙占领台湾，台湾沦为荷兰的殖民地。1661年4月，郑成功率部由金门进军台湾，经过激烈的战斗，于1662年2月，迫使荷兰总督揆一签字投降，从荷兰殖民者手中收复了中国领土台湾。1895年甲午战争失败后，清政府被迫签订《马关条约》割让台湾。日军占领台湾后，协理台湾军务的清军将领刘永福等率军民奋起反抗并重创日军，刘永福等两岸同
胞的爱国主义精神名垂青史，让后人缅怀。
二、台湾问题的由来与实质
新中国诞生后，美国对新中国采取了孤立、遏制的政策。1950年6月27日，美国第七舰队侵入台湾海峡，并派兵进驻台湾，公然将台湾置于美国的“保护”之下。1954年12月美国与台湾当局签订了所谓《共同防御条约》，阻挠中国统一，造成了台湾海峡地区长期的紧张对峙局势。
世界上绝大多数的国家承认台湾是中国的一部分，1943年12月1日，中、英、美三国政府签署的《开罗宣言》，1945年7月26日由中、英、美三国共同签署的、后来又有苏联参加的《波茨坦公告》等二战期间重要的国际协定都明确规定了台湾是中国领土不可分割的一部分。1971年10月25日，第26届联合国大会以压倒多数通过了第2758号决议，明确“承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国的唯一合法代表，中华人民共和国是安理会五个常任理事国之一”。
中国政府在国际上为维护祖国统一，在反对制造“台湾独立”、“两个中国”、“一中一台”的斗争中，取得了一系列具有重大历史意义的胜利：中美两国政府分别于1972年2月28日、1978年12月16日、1982年8月17日分别签署了“上海联合公报”、“建交公报”、“八一七公报”。中美三个联合公报所确立的各项原则，构成了中美关系稳定和发展的基础。
三、台湾政治、社会、经济、文化
1947年2月28日，台湾发生震惊全岛的“二·二八事件”，事后撤销“行政长官”，改设省主席，第一任台湾省主席是魏道明。1949年5月19日，蒋介石退守台湾后颁布了“台湾地区戒严令”，宣布台湾处于战时动员状况，实行军事管制。1986年10月10日，蒋经国发表题为《向历史交待》的谈话，表示将“解除戒严”。次年，蒋经国宣布从7月15日零点起，撤销持续38年之久的“戒严令”。同年11月2日起，允许台湾民众赴大陆探亲，两岸同胞近四十年的隔绝状态终于被打破。继蒋经国后任台湾地区领导人的李登辉，与蒋氏父子的大陆政策渐行渐远，并提出了“两国论”。民进党上台后，台湾当局拒不接受一个中国原则，否定“九二共识”，抛出“一边一国”等分裂主张，大搞“去中国化”、“台湾正名”等各种“渐进式台独”活动，使得两岸关系进一步发展的基础受到严重破坏。目前，在台湾影响较大的五个政党分为泛蓝、泛绿两大阵营，其中泛蓝阵营由“中国国民党”、“亲民党”、“新党”组成；泛绿阵营由“民主进步党”、“台湾团结联盟”组成。
1949年以来，台湾社会、政治、经济等均有了很大的变化。1980年台湾成立了新竹科学工业园区，极大地推动了台湾的高科技产业的发展。20世纪80年代以来，台湾投资成本上升，资金外流，祖国大陆成为台商投资首选。到2003年底，祖国大陆累计批准台商投资项目60623个，合同台资金额702.29亿美元，台商实际投资365.06亿美元，两岸间接贸易累计金额3262.99亿美元，目前，祖国大陆已取代美国成为台湾最大的贸易伙伴、最大的出口市场和最大的贸易顺差来源地。
两岸文化同源同宗，台湾文化是中华民族文化的一部分。诗人余光中的诗句“小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头／„„而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头”曾让两岸许多中国人感动。邓丽君的流行歌曲、琼瑶的言情小说、古龙的武侠小说等都在大陆风靡过一段时间。歌仔戏是台湾最主要的地方戏曲，也是中国地方戏曲剧种中唯一诞生于台湾的剧种。上世纪70年代，台湾著名女运动员纪政创下五项世界田径纪录，被称为“飞跃羚羊”。金马奖是台湾电影方面的最高奖项。
四、涉台方针政策的发展沿革
新中国成立后，中国共产党的对台方针政策经历了“解放台湾”与“和平统一”两个时期。
随着解放战争的顺利进展，中共中央做出了解放台湾的战略部署，1949年3月15日，新华社发表了题为《中国人民一定要解放台湾》的社论，首次提出解放台湾的口号。1950年6月25日，朝鲜战争爆发，解放台湾的计划被迫搁置。以后国内国际形势发生了变化，中央开始考虑和平解决台湾问题的可能性。1955年5月，周恩来在第一届全国人大常委会第15次会议上明确宣布：“中国人民愿意在可能的情况下，争取用和平的方式解放台湾。”这是中国政府第一次公开提出和平解放台湾的主张。1958年8月23日，人民解放军再次以猛烈炮火轰击金门，有力打击了美国策划“划峡而治”的图谋。1963年，周总理提出那段时期的对台政策是“一纲四目”。1978年12月，中国共产党十一届三中全会公报在提及台湾问题时，首次以“台
湾回到祖国怀抱，实现统一大业”代替“解放台湾”。1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，是新时期中国共产党和中国政府对台方针政策的重要宣示，标志着我对台方针政策的重大转变。1982年1月11日，邓小平在一次谈话中首次提出“一个国家”、“两种制度”的概念。1995年1月30日，江泽民发表了题为《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话成为新时期解决台湾问题的纲领性文件。2000年10月，中国共产党十五届五中全会将完成祖国统一列为进入新世纪的三大任务之一。2002年11月，中国共产党在十六大报告中首次正式将“世界上只有一个中国，大陆与台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割”写入报告。胡锦涛同志2003年3月在参加十六大台湾代表团审议时，就做好新形势下的对台工作时强调：一是要始终坚持一个中国的原则；二是大力促进两岸的经济文化交流；三是要深入贯彻寄希望于台湾人民的方针；四是要团结两岸同胞共同推进中华民族的伟大复兴。
中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室于2004年5月17日就当前两岸关系问题发表声明。声明指出：坚决制止旨在分裂中国的“台湾独立”活动，维护台海和平稳定，是两岸同胞当前最紧迫的任务。„„如果台湾当权者铤而走险，胆敢制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决彻底地粉碎“台独”分裂图谋。
中国政府解决台湾问题的基本方针是“和平统一，一国两制”，其基本点是：一个中国、两制并存、高度自治、和平谈判。
五、两岸交流交往和涉台事务
为促进两岸经济交流，鼓励台商到大陆投资，1988年7月，国务院颁发了《关于鼓励台湾同胞投资的规定》（简称22条）。1991年12月，国务院颁布了《中国公民往来台湾地区管理办法》，规范两岸人员往来。1994年3月5日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》。
1991年12月，中共中央台办、国务院台办推动成立海峡两岸关系协会，授权在一个中国原则基础上与台湾海基会进行接触商谈。1992年11月，海峡两岸关系协会（简称海协）与台湾海峡交流基金会（简称海基会）双方达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即称“九二共识”，为汪辜会谈的成功举行奠定了重要的基础。1993年4月27日至29日，海协会长汪道涵和台湾海基会董事长辜振甫在新加坡举行了会谈，签署了《汪辜会谈共同协议》等四项协议，标志着海峡两岸关系迈出了历史性的重要一步。
近年来，海峡两岸交流交往也日趋频繁。2002年3月，供奉于陕西法门寺的佛指舍利赴台供奉等，成为两岸交流史中可圈可点的大事；2003年1月26日，台湾华航客机从台湾经香港降落上海浦东机场，两岸春节包机正式启动，写下了两岸分隔54年来开启两岸空中间接通航新页。至2003年底，前来祖国大陆探亲、旅游、交流和经商的台湾同胞达3020万人次，祖国大陆赴台人员超过90万人次。
虽然台湾“国防部”称这三起事件纯属意外，但事实上几起事件并非偶然，它暴露了台军在管理体制弊端和台军战略转型的意图。
台军方征兵过程中腐败现象严重，经常出现“后门兵”，班长说不得、管不得。新兵也没什么“追求”，目的只是为了完成规定的兵役任务，时间一到就拍屁股走人。台湾现行兵役制度规定士兵服役期为一年半，要教他们专业的业务，一方面新兵不学，另一方面计算时间成本还不如不教，这就导致各种事项都得由志愿役军官来做。所以，原本连连长亲自指挥也用不到的战车上平板车，就因为没有一位兵会处理，就得劳驾连长亲自出马。而高雄大树兵工厂的爆炸案，也是由三位志愿役军官负责解决仪器故障。
历史沿革
台湾是我们伟大祖国不可分割的一部分。
台湾同中国大陆的渊源深厚而久远。在远古时代，台湾和大陆本来连在一起。
后来由于地壳运动，相连结的部分陆地沉为海峡，台湾遂成海岛。
台湾海峡的海底就像一条河谷，有向南和向北两大河系，这是当它还是陆地时，被河水冲击、侵蚀而形成的，最深处不过100米，大多数地方的深度只有50米，而在1.5万年以前，东海海面比现在低130米左右，这在地质上说明两岸原来是一个板块，台湾、澎湖等岛屿就在祖国东南沿海的大陆架上，与福建省相连接。
现代科学还证明，台湾不仅是东海大陆架的一部分，而台湾的基本地形，与大陆的地块相同，在地质成分上，是与福建、浙江两省相同的酸性火成岩体。所以，后来有人送给台湾一个雅号——“浮福建”，意思是说，台湾是福建省漂浮在海上的部分。
从台湾岛的考古发现来看，祖国大陆的文化在旧石器时代就已传到台湾。
台湾各地相继发掘出土的石器、黑陶、彩陶和殷代两翼式铜镞等大量的文物证明，台湾的史前文化与祖国大陆同属一脉。
自有史籍记载以来，台湾的开拓、发展和疆域的完整统一，始终是与中华儿女的辛勤劳动和英勇捍卫分不开的。
台湾的历史，是中国历史的一个组成部分。
七子之歌——台湾
我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟我就是台湾。
我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。
母亲，酷炎的夏日要晒死我了；
赐我个号令，我还能背城一战，母亲!我要回来，母亲!
何谓《七子之歌》
1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大，喻为七个与母亲离散的孤儿，并写出了七块土地对祖国的眷念，澳门便是“七子”之首。
台湾是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的大陆架上，地处东经119°18′03″至124°34′30″，北纬20°45′25″至25°56′30″之间。台湾东临太平洋，东北邻琉球群岛，相隔约600公里；南界巴士海峡，与菲律宾相隔约300公里；西隔台湾海峡与福建相望，最窄处为130公里。台湾自古为中国领土的一部分，它扼西太平洋航道的中心，是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。
台湾是祖国美丽富饶的宝岛，水热条件优越。台湾农耕面积约占土地面积的四分之一，盛产稻米，一年有二至三熟，米质好，产量高；主要经济作物是蔗糖和茶。蔬菜品种超过90种，栽种面积仅次于稻谷。台湾素有“水果王国”美称，水果种类繁多。花卉产值也相当可观。
台湾森林面积约占全境面积的52%，台北的太平山、台中的八仙山和嘉义的阿里山是著名的三大林区，木材储量多达3.26亿立方米，树木种类近4000种，其中尤以台湾杉、红桧、樟、楠等名贵木材闻名于世，樟树提取物更居世界之冠，樟脑和樟油产量约占世界总量的70%。
台湾四面环海，海岸线总长达1600公里，因地处寒暖流交界，渔业资源丰富。东部沿海岸峻水深，渔期终年不绝；西部海底为大陆架的延伸，较为平坦，底栖鱼和贝类丰富，近海渔业、养殖业都比较发达。远洋渔业也较发达。
台湾除有丰富的水力、森林、渔业资源外，其它自然资源有限，自产能源只有少量煤、天然气，金、银、铜、铁等金属矿产也较少，主要储藏于北部火山岩地区及中央山脉。
宝岛名胜有日月潭、阿里山、阳明山、北投温泉、台南赤嵌楼、北港妈祖庙等。
厦门与台湾隔海相望，其地理位置优越且有良好的深水港湾，自古有“扼台湾之要，为东南门户”之称。自
宋代以来厦门与台湾同属一个行政单位，大陆移民始从厦门移往台湾。相似的地理位置，气候条件与生活习性沟通了厦门与台湾人民密切关系与往来，正如《台湾府志》所载：“台郡与厦门如鸟之两翼，土俗谓厦即台，台即厦”。台湾人民70％的祖籍地源于闽南地区，两地人民情同手足故乡情。这种特定的地理与历史渊源关系使厦门成为与台湾各项交流交往的中转站和交通要道，更是经贸交往的集中地。
台湾位于我国东南海哉，东临太平洋，西隔台湾海峡两岸与福建相望，南靠巴士海峡与菲律宾群岛接壤，北向东海。全岛总面积为35989．76平方公里，是我国最大的岛屿，其中包括台湾本岛，澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、火烧岛和其他附属岛屿共88个，为中国的多岛之省。台湾本岛呈纺锤形，台湾海峡长约300公里，宽不足200公里，最狭处位于福建省平潭岛与台湾新竹市之间，为130公里。台湾海峡为中国南北方之间的海上交通要道，是著名的远东海上走廊。她与庙岛群岛、舟山群岛、海南岛，构成一条海上长城，为中国东南沿海的天然屏障，素有东南锁钥，七省藩篱之称，战备位置十分重要。
第三篇：台湾草案
【草案】 2011台灣碩博士班聯合招收陸生簡章
本简章系依据大陆地区人民来台就读专科以上学校办法第六条订定之。
壹、报名
一、报名资格：凡符合下列资格者川等依本简章之规定申请来台升学:
(一)大陆地区(不含港澳)居民、年龄在45岁以下(1966年8月31日以后出生者)，且有下列情形之一者，始具备报考【博士班】资格: 1.持台湾认可名册所列大陆高等学校或机构之硕士学位毕业证(明)书【及】学位证(明)书，并经台湾学历甄试通过，取得相当学历证明者。2.其符合台湾采认规定之香港或澳门大学校院硕士学位者。3.具台湾公立或已立案之私立大学校院硕士学位或具报考博士班同等学力资格者。4具符合台湾采认规定之外国大学校院硕士学位或其报考博士班同等学力资格者。
(二)大陆地区(不含港澳)居民、年龄在40岁以下(1971年8月31日以后出生者)，且有下列情形之一者，始具备报考【硕士班】资格: 1.持台湾认可名册所列大陆高等学校或机构之学士学位毕业证(明)书【及】学位证(明)书，并经台湾学历甄试通过，取得相当学历证明者。2.具符合台湾采认规定之香港或澳门大学校院学士学位者。3.具台湾公立或已立案之私立大学校院学士学位或具报考硕士班同等学力资格 者。4.具符合台湾采认规定之外国大学校院学士学位或具报考硕士班同等学力资格者。
(三)上开所称台湾认可名册所列大陆高等学校或机构：系指北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、北京体育大学、中央音乐学院、中央美术学院、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、厦门大学、中山大学、华南理工大学等共21所。
(四)学历甄试：上开所称学历甄试，系指来台就读之大陆地区学生：1.所持大陆地区【学士学历】，应通过报考学校所设招生条件及历年成绩审查。2.所持大陆地区【硕士以上学历】，应通过报考学校所设招生条件+历年成绩审查+论文审查。3.审查后由教育部核发仅限当升学用之相当学历证明
二、报名时间：2011年4月7日起～4月29日截止。
三、报名费：每报名一所学校须缴交报名费：1.硕班RMB300：二所600，三所900......五所1500
2.博班RMB550：二所1100，三所1650....五所2750
申请人依据报名系统所产生之缴费说明进行缴费，缴费后一律不予退费。
四、报名手续：(一)一律网上报名，报名网址:http://rusen.stut.edu.tw/(二)报名后申请人须记住自己的密码，以利日后登录招收大陆地区学生联合招生委行员会(以下简称本会)报名系统。(三)申请人于网上报名后，一律以航空挂号或EMS(全球邮政特快专递)方式缴寄数据。收件人：大学校院招收大陆地区学生联合招生委员会。(四)数据寄出2周后，申请人可至本会网站查询收件状态。(五)2011年5月13日前，本会未收到申请人缴寄资料，或申请人有下列情形之一者，视为未完成报名：1.未上网报名或报名不完全者。2.未缴费者。3.未缴寄数据或缴寄数据证件不完全者。
五、缴寄数据及注意事项:(一)缴寄资料：包含【基本资料】及【各招生学校规定资料】两项。
1.基本数据：以下资料各准备1份并依序装订：(1)报名表：由报名系统打印出来，须贴妥相片并于签名栏处亲笔签名。(2)大陆居民身分证正反面复印件(原始正本须于抵台入学时缴交学校审查)。(3)学历(力)证件复印件(原始正本须于抵台入学时缴交学校审查)以应届毕业身分申请者，须缴交由就读学校开具之在学证明书(在学证明书：格式由本会网站下载)。(4)缴费收执联。(5)财力证明(指报名前3个月内银行所开立申请人本人、申请人父母或法定监护人之人民币10万元(约等值新台币45万元)以上之存款证明)。
2.招生学校规定资料：申请人每报名1所学校，均须各自准备以下资料1份并分别装封
(1)招生学校申请表。(2)学历(力)证件复印件(原始正本须于抵台入学时缴交学校审查)以应届毕业身分申请者，须缴交由就读学校开具之在学证明书(在学证明书：格式由本会网站下载)。(3)历年成绩单正本。(4)招生学校规定应缴交之资料(请另查阅本会招生学校资料)
(二)注意事项：1.每份招生学校书面数据请依序装订成册，并各自装置于A4信封内，信封外黏贴由报名系统打印出来之招生学校收件封面。2.所有A4信封连同基本数据请置于大型信封内(B4大小为佳)，信封外黏贴由报名系统打印出来之本会收件封面。3.凡证件不齐全、填写不详尽、影印本不清晰、违反本简章规
定者，视为资格不符，不再通知补正，事后申请人不得以任何理由要求补缴或追认。申请人于寄件前务必检查应缴资料是否齐备。4.所缴各项证件，如发现有与报考资格不符，或有伪造、变造、冒用等情事者，则撤销录取资格；已注册入学者，撤销其学籍，且不发给任何相关学业证明；毕业后始发现者，由学校撤销毕业资格，并追缴或注销学历证件。5.缴寄数据一律不予退还。
六、填报志愿：申请人应依个人意愿顺序，至多报名5所学校，且每所学校限填1个志愿。
贰、各校审查
各校根据申请人之在校成绩及各招生学校规定应缴交数据等，进行综合审查。
参、分发录取
一、本会依据各校系所招生名额、各校审查结果及申请人于网络报名时所选填之志愿顺序进行统一分发，各校系所得不足额录取。
二、申请人可于2011年6月8日上午10时起，至本会网站查询录取结果。
肆、网络报到
申请人获录取后如欲来台就读，须于2011年6月24日下午5时前至本会网站办理网络报到。逾期未完成者，撤销录取资格。
伍、申请来台入境准备事项
一、申请人完成网络报到程序后，应邮寄下列证件至录取学校，由录取学校代辨申请入境:(一)入出境许可证申请书(申请书格式由本会网站下载)。(二)大陆居民身分证复印件。(三)委托学校代为辨理进入台湾申请手续之委托书复印件(申请书格式由本会网站下载)。(四〉经大陆公证处公证之国际旅行卫生保健中心、三级甲等医院或大陆医疗机构出具之健康检查合格证明;或经台湾驻外使领馆、代表处、办事处或其它经外交部授权机构(以下简称驻外馆处)验证之第三地区医疗机构健康检查合格证明(健康检查项目请至本会网站下载)。
二、录取考生经许可来台者，应于来台前完成下列事项:(一)投保来台在学期间有效之医疗、伤害保险。保险证明文件在大陆开具者，须经大陆公证处公证;在第三地区开其者，须经台湾驻外馆处验证。(二)报名目守所缴寄之财力证明，在大陆开其者，须经大陆公证处公证;在第三地区开具者，须经台湾驻外馆处验证。
(三)办理学历(力)证件公(认)证: 1.持大陆高等学校或机构毕业证(明)书，须经大陆高等学校学生信息咨询与就业指导中心认证;学位证(明)书及历年成绩单，须经大陆学位与研究生教育发展中心认证。毕业证(明)书、学位证(明)书及历年成绩单并须经大陆公证处公证。2.持香港或澳门学校学历(力)证件，须经中华旅行社(香港)或台北经济文化中心(澳门)验印(办事处数据请至本会网站查询)。3.持外国学校学历(力)证件，须经台湾驻外馆处验证(驻外馆处数据请至本 会网站查询〉。
陆、抵台入学注意事项
一、录取考生须依各校规定入学时间抵台，开学具体时间及相关注意事项，依录取学校寄发之录取通知书为准。
二、录取考生持大陆公证处公证之健康检查合格证明、医疗伤害保险证明、财力证明，须另于入学时，由录取学校代办或自行将公证书正本送财团法人海峡交流基金会办理文书验证，文书验证应备证件及办理流程，请至该会网站查询。(
第四篇：台湾“教师法”
教 师 法
中华民国八十四年八月九日公布
第一章 总 则
第一条 为明定教师权利义务，保障教师工作与生活，以提升教师专业地位，特制定本法。第二条 教师资格检定与审定、聘任、权利义务、待遇、进修与研究、退休、抚恤、离职、资遣、保险、教师组织、申诉及诉讼等悉依本法之规定。第三条 本法于公立及已立案之私立学校专任教师适用之。第二章 资格检定与审定
第四条 教师资格之取得分检定及审定二种：高级中等以下学校之教师采检定制；专科以上学校之教师采审定制。
第五条 高级中等以下学校教师资格之检定分初检及复检二阶段行之。初检合格者发给实习教师证书；复检合格者发给教师证书。
第六条 初检采检核方式。具有下列资格之一者，应向主管教育行政机关缴交学历证件申请办理高级中等以下学校实习教师之资格：
一、师范校院大学部毕业者。
二、大学校院教育院、系、所毕业且修毕规定教育学分者。
三、大学校院毕业修满教育学程者。
四、大学校院或经教育部认可之国外大学校院毕业，修满教育部规定之教育学分者。第七条 复检工作之实施，得授权地方主管教育行政机关成立县市教师复检委员会办理。具有下列各款资格者，得申请高级中等以下学校教师资格之复检：
一、取得实习教师证书者。
二、教育实习一年成绩及格者。教师合格证书由教育部统一颁发。
第八条 高级中等以下学校教师资格检定办法由教育部定之。
第九条 专科以上学校教师资格之审定分初审及复审二阶段，分别由学校及教育部行之。教师经初审合格，由学校报请教育部复审，复审合格者发给教师证书。教育部于必要时，得授权学校办理复审，复审合格后发给教师证书。第十条 专科以上学校教师资格审定办法由教育部定之。第三章 聘 任
第十一条 高级中等以下学校教师之聘任，分初聘、续聘及长期聘任，经教师评审委员会审查通过后由校长聘任之。
前项教师评审委员会之组成，应包含教师代表、学校行政人员代表及家长会代表一人。其中未兼行政或董事之教师代表不得少于总额二分之一；其设置办法由教育部定之。专科以上学校教师之聘任分别依大学法及专科学校法之规定办理。
第十二条 高级中等以下学校教师之初聘以具有实习教师证书或教师证书者为限；续聘以具有教师证书者为限。实习教师初聘期满，未取得教师证书者，经教师评审委员会审查通过后得延长初聘，但以一次为限。
第十三条 高级中等以下学校教师聘任期限，初聘为一年，续聘第一次为一年，以后续聘每次为二年，续聘三次以上服务成绩优良者，经教师评审委员会全体委员三分之二审查通过后，得以长期聘任，其聘期由各校教师评审委员会统一订定之。
第十四条 教师聘任后除有下列各款之一者外，不得解聘、停聘或不续聘：
一、受有期徒刑一年以上判决确定，未获宣告缓刑者。
二、曾服公务，因贪污渎职经判刑确定或通缉有案尚未结案者。
三、依法停止任用，或受休职处分尚未期满，或因案停止职务，其原因尚未消灭者。
四、褫夺公权尚未复权者。
五、受禁治产之宣告，尚未撤销者。
六、行为不检有损师道，经有关机关查证属实者。
七、经合格医师证明有精神病者。
八、教学不力或不能胜任工作，有具体事实或违反聘约情节重大者。
有前项第六款、第八款情形者，应经教师评审委员会委员三分之二以上出席及出席委员半数以上之决议。
有第一项第一款至第七款情形者，不得聘任为教师。其已聘任者，除有第七款情形者依规定办理退休或资遣外，应报请主管教育行政机关核准后，予以解聘、停聘或不续聘。第十五条 因系、所、科、组、课程调整或学校减班、停办、解散时，学校或主管教育行政机关对仍愿继续任教且有其它适当工作可以调任之合格教师，应优先辅导迁调或介聘；现职工作不适任或现职已无工作又无其它适当工作可以调任者或经公立医院证明身体衰弱不能胜任工作者，报经主管教育行政机关核准后予以资遗。第四章 权利义务
第十六条 教师接受聘任后，依有关法令及学校章则之规定，享有下列权利：
一、对学校教学及行政事项提供兴革意见。
二、享有待遇、福利、退休、抚恤、资遣、保险等权益及保障。
三、参加在职进修、研究及学术交流活动。
四、参加教师组织，并参与其它依法令规定所举办之活动。
五、对主管教育行政机关或学校有关其个人之措施，认为违法或不当致损害其权益者，得依法提出申诉。
六、教师之教学及对学生之辅导依法令及学校章则享有专业自主。
七、除法令另有规定者外，教师得拒绝参与教育行政机关或学校所指派与教学无关之工作或活动。
八、其它依本法或其它法律应享之权利。
第十七条 教师除应遵守法令履行聘约外，并负有下列义务：
一、遵守聘约规定，维护校誉。
二、积极维护学生受教之权益。
三、依有关法令及学校安排之课程，实施教学活动。
四、辅导或管教学生，导引其适性发展，并培养其健全人格。
五、从事与教学有关之研究、进修。
六、严守职分，本于良知，发扬师道及专业精神。
七、依有关法令参与学校学术、行政工作及社会教育活动。
八、非依法律规定不得泄漏学生个人或其家庭资料。
九、其它依本法或其它法律规定应尽之义务。
前项第四款之办法，由教育部定之。第十八条 教师违反第十七条之规定者，各聘任学校应交教师评审委员会评议后，由学校依有关法令规定办理。第五章 待遇
第十九条 教师之待遇本薪（年功薪）、加给及奖金三种。
高级中等以下学校教师之本薪以学经历及年资叙定薪级；专科以上学校教师之本薪以级别、学经历及年资叙定薪级。加给分为职务加给、学术研究加给及地域加给三种。第二十条
教师之待遇，另以法律定之。第六章 进修与研究
第二十一条 为提升教育质量，鼓励各级学校教师进修、研究，各级主管教育行政机关及学校得视实际需要，设立进修研究机构或单位；其办法由教育部定之。
第二十二条 各级学校教师在职期间应主动积极进修、研究与其教学有关之知能；教师进修研究奖励办法，由教育部订之。
第二十三条 教师在职进修得享有带职带薪或留职停薪之保障；其进修、研究之经费得由学校或所属主管教育行政机关编列预算支应，其办法由教育部定之。第七章 退休、抚恤、离职、资遣及保险
第二十四条 教师之退休、抚恤、离职及资遣给付采储金方式，由学校与教师共同拨缴费用建立之退休抚恤基金支付之，并由政府负担最后支付保证责任。储金制建立前之年资，其退休金、抚恤金、资遣金之核发依原有规定办理。教师于服务一定年数离职时，应准予发给退休抚恤基金所提拨之储金。
前项储金由教师及学校依月俸比例按月储备之。
公私立学校教师互转时，其退休、离职及资遣年资应合并计算。
第二十五条 教师退休抚恤基金之拨缴、管理及运用应设置专门管理及营运机构办理。教师之退休、抚恤、离职、资遣及保险，另以法律定之。第八章 教师组织
第二十六条 教师组织分为三级：在学校为学校教师会；在直辖市及县（市）为地方教师会；在中央为全国教师会。学校班级数少于二十班时，得跨区（乡、镇）合并成立学校教师会。各级教师组织之设立，应依人民团体法规定向该管主管机关申请报备、立案。
地方教师会须有行政区内半数以上学校教师会加入，始得设立。全国教师会须有半数以上之地方教师会加入，始得成立。
第二十七条
各级教师组织之基本任务如下：
一、维护教师专业尊严与专业自主权。
二、与各级机关协议教师聘约及聘约准则。
三、研究并协助解决各项教育问题。
四、监督离职给付储金机构之管理、营运、给付等事宜。
五、派出代表参与教师聘任、申诉及其它与教师有关之法定组织。
六、制定教师自律公约。
第二十八条 学校不得以不参加教师组织或不担任教师组织职务为教师聘任条件。学校不得因教师担任教师组织职务或参与活动，拒绝聘用或解聘及为其他不利之待遇。第九章 申诉及诉讼
第二十九条 教师对主管教育行政机关或学校有关其个人之措施，认为违法或不当，致损其权益者，得向各级教师申诉评议委员会提出申诉。教师申诉评议委员会之组成应包含该地区教师组织或分会代表及教育学者，且未兼行政教师不得少于总额的三分之二，但有关委员本校之申诉案件，于调查及诉讼期间，该委员应予回避；其组织及评议准则由教育部定之。第三十条
教师申诉评议委员会之分级如下：
一、专科以上学校分学校及中央两级。
二、高级中等以下学校分县（市）、省（市）及中央三级。第三十一条 教师申诉之程序分申诉及再申诉二级。
教师不服申诉决定者，得提起再申诉。学校及主管教育行政机关不服申诉决定者亦同。第三十二条 申诉案件经评议确定者，主管教育行政机关应确实执行，而评议书应同时寄达当事人、主管机关及该地区教师组织。
第三十三条 教师不愿申诉或不服申诉、再申诉决定者，得按其性质依法提起诉讼或依诉愿法或行政诉讼法或其它保障法律等有关规定，请求救济。第十章 附 则
第三十四条 本法实施前已取得教师资格之教师，其资格应予保障。
第三十五条 各级学校兼任教师之资格检定与审定，依本法之规定办理。兼任、代课及代理教师之权利、义务，由教育部订定办法规定之。各级学校之专业及技术科目教师之资格，依教育人员任用条例之规定办理。
第三十六条 本法各相关条文之规定，于公立幼儿园及已完成财团法人登记之私立幼儿园专任教师准用之。
未办理财团法人登记之私立幼儿园专任教师，除本法第二十四条、第二十五条外，得准用本法各相关条文之规定。
第三十七条 本法授权教育部订定之各项办法，教育部应邀请全国教师会代表参与订定。第三十八条
本法施行细则，由教育部定之。
第三十九条 本法自公布日施行。但待遇、退休、抚恤、离职、资遣、保险部分之施行日期，由行政院以命令定之。
第五篇：台湾经济专题
第七届两岸经贸文化论坛
由国共两党有关机构共同主办的第七届两岸经贸文化论坛从本月6日起在在四川省成都市拉开帷幕。本届论坛主题是“深化两岸合作，共创双赢前景”，与会代表围绕大陆“十二五”规划和台湾“黄金十年”、ECFA实施与促进两岸经济发展、两岸文教合作与青少年交流等三个主题进行了讨论，广泛凝聚共识，汇聚民意，推动两岸关系和平发展。同时也针对台湾方面关切的两岸核电安全合作问题进行了深入探讨。
中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林出席了本届论坛，国民党荣誉主席吴伯雄、新党主席郁慕明、亲民党秘书长秦金生、无党团结联盟主席林炳坤率团出席了论坛。两岸工商界、经济界、产业界、文教界代表人士及有关专家学者、部分青少年代表约450人出席了论坛。在论坛大会举行之前，6日有关方面安排了出席论坛的台湾代表考察了四川汶川地震灾后重建情况。
本届论坛持续三天，于8日下午举行了闭幕式。
两岸均重视论坛作用 传递对两岸问题共识
今年1月，针对2011年国共两党交流规划，国台办发言人范丽青说，我们希望国共平台继续为推动两岸关系和平发展发挥重要的独特作用。关于国共两党的活动，今年两岸经贸文化论坛还会继续举办。过去几年，国共两党通过交流平台为增进两岸同胞的福祉做了大量卓有成效的工作，有力地促进了两岸交流合作以及两岸关系和平发展。我们希望国共平台继续为推动两岸关系和平发展发挥重要的独特作用。
同是在年初，国民党大陆事务部主任由高辉出任，党内解读，此人事布局代表，回归两岸制度性协商外，马英九仍希望主导国共平台沟通管道。1月23日，高辉表示，国共平台与海协海基两会只是分工与角色不同，国共平台千万不能解释成“弱化”。
国民党主席马英九5月3日会见吴伯雄等出席论坛的台湾代表人士。马英九也表示，近3年来的两岸关系改善，让台湾人民有更强意愿及信心深化两岸关系，创造双赢，期盼论坛能成为解决问题、规划未来的重要基础。他希望吴伯雄能在会议中和大家分享这样的信念
台湾方面
在7日上午举行的第七届两岸经贸文化论坛开幕式上，中国国民党副主席林
第七届两岸经贸文化论坛
愿望。这一章节把建立健全两岸经济合作的机制作为总体框架，指明了今后几年深化两岸经济合作的发展方向、重点领域和主要内容。而台湾方面提出了“开创黄金十年”的政策蓝图，深化两岸经济合作也是其中的重要一环。两岸的经济发展规划都把加强彼此合作列为重要内容，这是前所未有的。
为此，贾庆林提出四点建议： 第一，以落实两岸经济合作框架协议为主线，推动两岸经济合作机制化进程。今年以来，两岸货物贸易和服务贸易早期收获计划全面实施并初见成效，两岸经济合作委员会开始运作，框架协议规定的后续商谈也已全面启动。今后，我们要继续实施好早期收获计划，让两岸民众进一步共享其利。积极推进各项后续协商，不断健全两岸经济合作机制，尽快达成两岸投资保障协议，为促进双向投资提供更好、更便利的条件。抓紧启动争端解决协议商谈并及早取得成果，更好地维护两岸企业的合法权益。总之，要以落实框架协议为主线，着眼于两岸经济合作提供稳定的制度保障，最大限度地实现两岸资源优化配置，促进两岸经济共同繁荣发展。
第二，以推动经济发展方式转变为牵引，提升两岸经济合作水平。“十二五”期间，大陆将加快转变经济发展方式，大力推动经济结构战略性调整，积极促进科技进步和创新，这将为两岸经济合作开创新领域，带来新机遇，提供新利基，注入新动力。与此同时，台湾经济为实现调整产业结构、强化创新能力、照顾弱势群体等目标，也需要进一步加强两岸经济关系。两岸都高度重视并紧紧抓住这些重大调整所蕴含的商机，深化合作，统筹布局，就能够提升两岸经济合作水平，优化两岸产业结构，增强各自的科技创新与转化能力，提高两岸经济的核心竞争力，更好地应对日趋激烈的国际竞争。
第三，以增进两岸人民福祉为根本，提高两岸经济合作惠及普通民众的实际效果。古人云：虑于民也深，则谋其始也精。推动两岸经济合作，根本目的是为了增进两岸同胞的民生福祉。我们迄今实施的各项政策和措施，都是面向所有台湾同胞尤其是基层民众的。当前，推动两岸经济合作的成果惠及更广大的普通民众，是一项十分紧要的任务。两岸双方都应为此采取切实措施，身体力行。两岸应积极促成大陆居民赴台个人游试点，争取在今年6月底之前办成这件好事。两岸还应高度重视并不断加强中小企业合作，进一步再融资、税收、科技成果转化等方面提供更多支持，鼓励和协助他们加快转型升级、拓展更大市场，获得更好发展，充分发挥其增加就业、增加收入、改善民生的重要作用。最近，台湾方面提出开展两岸核电安全合作，大陆愿予积极支持。希望双方尽快就此开始商谈，抓紧达成协议，以维护两岸同胞的健康福祉。总之，我们将在推动两岸关系和平发展中继续贯彻以人为本的精神，继续为最广大的台湾同胞办实事，办好事。
第四，以确保两岸关系和平发展大局为重点，维护两岸经济合作必要的良好环境。两岸发展经济，推进经济合作，落实经济合作框架协议，和平稳定的环境至关重要。2008年5月以来，两岸交流合作、协商谈判之所以能够不断取得突破性进展，关键在于台湾局势发生重大的积极变化，两岸关系发展出现难得的历史机遇，两岸双方在反对“台独”、坚持“九二共识”的共同政治基础上建立了互信，形成了良性互动的局面。事实证明，有了反对“台独”、坚持“九二共识”这一两岸关系和平发展的共同政治基础，两岸双方就能够搁置争议，求同存异，营造出有利于交流合作、协商谈判的良好环境。两岸同胞都应自觉珍惜两岸关系和平发展的机遇，巩固两岸关系和平发展的政治基础，维护两岸关系和平发展的大局。
第七届两岸经贸文化论坛
新，发展高产、优质、高效、生态、安全农业。共同努力建立畅通、有序、常态的两岸农产品贸易渠道。加强两岸在农业知识产权保护、农产品商标及品种权保护、食品安全、检验检疫等方面的合作，逐步解决两岸农产品贸易的相关问题。
9、推进两岸双向投资。共同营造有助两岸资源互补、产业合作的投资环境，逐步减少相互投资限制，以利双方企业在两岸进行合理布局，共同开拓全球商机。
10、尽快商签两岸投保协议。充分发挥既有平台和机制的作用，妥善解决台商关切的问题，切实保障台商合法权益及其人身安全。
11、加强对大陆台资企业的辅导和扶持。协助台资企业利用大陆转变经济发展方式、扩大内需市场机遇，把握ECFA实施的有利时机，调整发展策略和市场布局，实现转型升级和持续发展。鼓励和支持两岸有关方面举办形式多样的台湾名品展，扩大台资企业产品内需市场的销售通路。支持台湾民众在大陆创业，并提供就业便利。
12、构建两岸交流合作新平台。鼓励两岸企业共同参与海峡西岸经济区以及重庆两江新区、天津滨海新区等大陆新经济区的开发与合作。
13、推动建立两岸文化交流与合作的机制。继续创造各种有利条件，逐步扩大两岸文化交流规模，促成文化信息交流管道的多元化，实现两岸文化交流的制度化与常态化。鼓励两岸民间团体开展文化交流，深化两岸在文化创作、研究、推广等领域的合作。
14、继续推动两岸文化产业交流与合作。扩大两岸出版物贸易、版权贸易及影视业合作，加强技术合作与项目合作，共同开拓海外华文市场，增强中华文化的国际传播力和影响力。拓展交流合作管道，加强业务往来和沟通协调，并探讨市场准入与通路议题，增强两岸文化产业实力。
15、落实两岸知识产权保护合作协议。强化协处机制，共同防止抢注及打击仿冒盗版等侵权行为。持续进行业务主管部门人员交流，提升两岸知识产权的创新、运用、管理和保护水平。
16、加强两岸青年交流。推动两岸青年交流制度化，构建实质交流平台。鼓励两岸学校、青年团体建立联系及交流互访机制。举办两岸青年交流、寒暑假营队活动，促成更多两岸青年参与。
17．支持两岸青年就业创业与合作交流。鼓励两岸青年就职业生涯规划与提高就业竞争能力相关议题进行交流座谈，加强两岸青年创业团体互访交流，推动两岸大专院校创业竞赛活动与交流，培养两岸青年的创新思维。
18.深化两岸教育交流与合作。加强以中华传统文化为主题的两岸青少年教育。开展形式多样的合作办学，鼓励两岸互设学生服务机构，促进两岸教育事业共同发展。
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