总有一种力量驱动我们前进 读书活动演讲稿

第一篇：总有一种力量驱动我们前进 读书活动演讲稿

总有一种力量驱动我们前进

习总书记提出“中国梦”，牵动着亿万人的梦想！梦想,有千千万万的说法和故事，但如果我说，“书”是照亮梦想的灯，你，应该“点赞”吧！？是的，爱读书、读好书能够让我们更加智慧舒心地工作，阳光快乐地生活。今天，我就想跟大家分享一个新教师的见证：一所学校关于阅读、梦想以及成长的故事。2013年9月，我走进了秀山中学，一个对于刚走出象牙塔的我来说完全陌生的学校，一所位于浏阳北部边陲的偏远学校。我的心里，满是期待，满是忐忑。但是，新学期的第一次教师例会，每位老师的桌头工工整整地摆着一篇散发着油墨清香的文章——《》。原来，是我们的鲁校长在和大家分享她的阅读——读到有价值的文章，就要和老师们一起说一说，分享分享阅读的美好，这就是我走进秀山中学的第一课。看着老师们津津有味地读着，我似乎感受到了一种力量。是的，就像领导说的，新工作、新岗位、新挑战，只要我用心学、大胆做，有什么可忐忑的呢？我的心，在书香中慢慢的平静。

慢慢地，我知道了，读书，一直是浏阳北乡人，更是秀山人前进的力量和信仰，是一辈辈大山孩子的希望。哪怕我们出身贫寒，哪怕我们地处偏僻，只要肯读书，肯学习，肯奋斗，我们照样能够冲破命运的枷锁！总有一种力量它让我们澎湃心潮，总有一种力量它让我们斗志昂扬，总有一种力量它让我们不断寻求“创新、奋进、超越”，这种力量来自于你、来自于我，来自于我们中间的每一个人，更来自于我们秀山人信仰的书香。

“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。原国家教委副主任柳斌同志说过的这句话经常回响在老师们的耳边。这是校领导们经常在大会小会引领贯彻我们的办学理念。“学校首先意味着书籍”。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间“制造、生产劳动力的工厂”。

“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而阅读，阅读，再阅读。”“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”这是我经常在办公室听到的名言。那是我们的老师们在交流工作心得和与学生做思想工作时经常引用的名言。

在我们的学生中，流传着老师们口口相传的读书故事。我听过

据说，很小的时候，犹太人的父母就会将蜂蜜涂抹在《圣经》上，让他们的孩子蘸着口水来翻阅，父母这样做的目的只有一个，告诉孩子们——书是甜的。正是从这些蘸着《圣经》上的蜂蜜开始读书的孩子中诞生了马克思，爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德；正是从这些舔着嘴唇，嗅着书香的孩子中走出了129位诺贝尔奖得主。鲜花与掌声掀起的不过是世俗的喧嚣，只有理性的思考才能使人追随前进的脚步。尊重智慧，崇尚读书，使一个苦难的民族浪迹天涯，却不失其志，他们用智慧一次又一次的拓展着他们的疆域，建立起了一个没有边疆的帝国。我们是一群老师，一群没有野心、兢兢业业教书育人的老师，我们的帝国只有三尺。但我们用书籍和智慧缔造了我们的帝国。虽仅有三尺疆域，却有无限河山。

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书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断的追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之华；书中有思想，那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光……

当我们把一箱箱书籍送到山区孩子们的手里时，孩子们激动地跳了起来。我们和孩子们一起唱歌，一起大声念着“为中华之崛起而读书！”孩子们的声音，久久地在山谷回荡。那一刻，我在想，在这片贫瘠的土地上，没有什么礼物能比赠送书籍更为珍贵，没有什么行动比传递知识更有力量。因为读书，已经在孩子们心中，悄然播撒了梦想的种子；因为读书，孩子们身上，正在积攒着成长的力量！

记得在我大学阶段，曾经去湖南的一所农村小学支教。当时我就问孩子们：你们觉得读书有什么用啊？他们异口同声地回答：改变命运！也许有人会觉得这个回答过于理想化，但我想告诉各位的是：正是因为坚信读书可以改变命运，那所小学的校长从大专毕业开始就在那儿教书，这一待就是二十多年，只为给那些从未走出过大山的孩子们一个希望，那就是：二十年的耕耘，二十年的坚守，他为那个小山村培养出了12名大学生。这就是读书的力量，它让平凡的劳动者找到属于自己的信仰，坚不可摧。

苏霍姆林斯基说：

在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。

首先，让我们来分享这样一个故事。我甚至害怕与孩子们相对，因为任何一双纯真的眼睛都可能将我的自信粉碎。求知的眼睛在我的眼中燃烧，我却用空洞的说教一次又一次的将他们熄灭。学生的失望，家长的鄙夷，同事的蔑视，曾让我深深的感到，教师的身份竟然那么容易让人窘迫不堪。《学记》曰：是固教然后知困，学然后知不足也。对于一个讲师而言，没有丰富的知识储备，缺少新颖的教学思想，仅凭一支笔，一本书，一张嘴，试图将自己的舞台装点的流光异彩，试图将自己的人生导演的精彩纷呈，那终将是一种奢望。我庆幸自己今天能够作为一名优秀的教师代表在此发言。我的世界并不精彩，但我的生活却很成功。我的成功源于我的自省。17年来，我曾先后两次前往武汉，历时四年，相继取得了历史专科，中文本科，文学学士的资历。2002年，30岁那年我学成归来，从驾轻就熟的历史专业转岗从事语文教学。后来的成绩为我自己的选择做了最好的诠释。为胜任新时期的班级管理工作，我借助电脑网络，拜读名师经典，深入钻研心理学，教育学，广泛涉猎儒道法释，兵法谋略。11年来，凭借经验的积累，理论的渗透，已日渐形成了自己的一套班级管理体系。为掌握多媒体辅助教学手段，利用课余时间，我订购了各种多媒体教材，充分借助学校资源，先后自学了多种流行软件的操作技能。所制课件曾多次获得国家、省市各级各类大奖。如今我已经不再害怕注视孩子们的眼睛，也不再害怕接打家长们的电话。与书籍结伴，让我找回了自信；与智慧结缘，让我赢得了尊重。我用书籍和智慧缔造了我的帝国。虽仅有三尺疆域，却有无限河山。有人说，教给学生一滴水，教师应有一桶水。这话固然有理，但杯水不添，何愁不干。正所谓：问渠哪得清如许，为有源头活水来。惟有常学，方得常新。也许有人会说：谈何容易。在校六事累：备、教、批、辅、考、评；回家七事忙：柴、米、油、盐、酱、醋、茶。好不容易夜深入梦，做个梦似乎都在日理万机。古人读书讲三上，马上、床上、厕上。忙里偷闲，见缝插针，何愁没有时光？也许我们更应该静下心来想想，是事情困住了人，还是人困住了事。任何知识，任何技能都会有一个保鲜期。当我们用过期的知识和技能来解决发展的问题和矛盾，如何不累？如何不忙？博览群书，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然。我们只有站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。惟有用学习才能指导学习，用习惯才能引领习惯。“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。为了学生，为了我们，我们必须坚持不懈的读书。

第二篇：建党90周年征文：总有一种力量在推动我们前进

建党90周年征文：总有一种力量在推动我们前进

中国共产党，正是中国共产党这个由优秀个体所构成的集体，才能发挥个体组合所没有的作用，正是中国共产党所形成的巨大张力和凝聚力，才能铸就永远推动我们前进的力量。

——题记

大写的人，真正意义上的人，是有伟大精神的人，是勇于面对生命抉择的人，是实实在在的共产党人。伟大的民族必有伟大精神，伟大的人物必有伟大的精神，而伟大的时代必会出现伟大的精神战士，为真理而求索，为真理而斗争，用生命之光点燃真理之火，用沸腾之血谱写真理之歌。

迷茫中，我也曾不断地思考生命的真谛。在大学这座熔炉里，生活和周围的人告诉我人生的价值在于奉献而不是索取。人的生命虽然有限，但是只要把有限的生命融入到祖国的事业中，融入到无限的为人民服务中去，即使生命如流星般瞬间逝去，也同样会放射出璀璨绚丽的光彩，我的思想就这样在经历了恐慌和冲击后不断前进着。猛然回头，我才发现是一部辉煌灿烂的党史始终在伴随着我的成长、成熟。她的历史是中国***为民族解放和人民幸福前赴后继、英勇奋斗的历史，是马克思主义普遍原理同中国**和建设的具体实践相结合的历史，是坚持真理、修正错误、战胜一切困难、不断壮大的历史。“加入中国***，实现人生价值!”我更加坚定了自己的信念。

共产主义理想的信念不是一种教义，也不是盲目崇拜，而是建立在马克思主义理论基础上的一种深刻的理性思考，它符合人类的发展规律，反映人类社会发展的必然趋势。事实也不断地证明，中国***自成立的那天起，就对中国青年，特别是优秀青年学生更具有强大的吸引力，无论是在战争年代、社会主义建设时期还是改革开放新时期都有许多青年被凝聚到党的队伍和事业中来。

“我们党是革新者的党，而青年总是乐于跟革新者走的，我们党是同旧的陈腐的事物进行忘我斗争的党，而青年总是率先投身到忘我的斗争中去。我们的党是未来的党，而未来是属于青年的。”**导师列宁一语中的，青年是祖国和民族的希望，对于马克思主义的政党来说，只有赢得青年才能赢得未来。***同志也曾对青年大学生的明确指出：“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把同时代和人民的要求紧密结合起来，才能使自身价值得到充分实现，如果脱离时代，脱离人民，必将一事无成。”党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党，我们的成长需要党指明方向。

在经历了一个又一个春夏秋冬的等待后，我终于在大一的下半学期面对着鲜红的党旗庄严宣誓：“我志愿加入中国***，拥护党的纲领……”在成为一名预备党员后我感到自己向中国***这个先进组织更加靠近了，也深知承载了更多的祖国和人民的爱。学生党员是特殊群体，但不是特殊公民，学生党员首先是学生，做学生的基本要求不能变，普通学生的本色不能变。只有时刻把自己当成学生中的普通一员，胸怀广大人民群众，保持一颗平常心，才会在广大群众期望的目光中奋斗不止。

学生党员是旗帜，通过一系列的党校学习，我深刻认识到了党员的责任感和使命感。曾经看过专题片《时代楷模》，其中有许多广为人知的优秀***员代表，也不乏扎根边疆，几十年如一日默默无闻奉献自己宝贵青春的先进分子。看后真是感慨万千，泪水也不停地在眼眶里打转，但我深知***人不相信眼泪，新中国能有今天的伟大成就，正是这些优秀党员真抓实干取得的，他们无愧于“***员”的伟大称号，他们用自己的生命诠释着***员的真正含义，他们是时代的楷模，是社会主义建设新时期最可爱的人。党的教育为我平凡的生活带来了庄严与神圣，使我年轻的生命征程有了旗帜和明灯，让我执着于这样的选择和追求，坚定崇高的理想和信念。作为文传学院第一支部的党支部副书记我更应从大处着眼，从小处着手，坚

持学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，从身边的小事中去体现学生党员的指导性和先进性，充分发挥学生党员的先锋模范作用。历史的尘烟，掩盖不住先驱者的脚印，星星之火可以燎原，无数**者已将希望的种子撒向这神奇的土地，绽开了一片烂漫的红色，我们唯一要做的就是将这份红色渲染的更加灿烂。我的血管里奔流着**前辈的鲜血，我的胸膛里燃烧着对祖国的热爱，年轻的誓言是我的墓志铭：自我磨练意志，砥砺品格，增强党性，同党和人民一道，在党的基本理论和基本路线的指引下，同心同德、勇于开拓，充分发挥个人的主动性、积极性和创造性，使建设有中国特色的社会主义的伟大事业兴旺发达。在我们人生的旅途中，会有各种各样的诱惑摆在我们面前，企图诱使我们偏离对理想的追求，但是正如月亮靠借来的光华可以光芒四射，但却无法像太阳那样为迷失的路人指明方向。我们也决不会让诱惑迷住我们的双眼，迷失正确的前进方向，偏离真正符合自己的人生轨道，因为我是党和人民的儿子，总有一种力量在推动我们前进。***说：“我们确信这一代青年决不会辜负党和人民的期望，一定能够无愧于伟大的中国人民**事业的继承人，一定能够在社会主义事业中不断取得新的成绩!”

第三篇：总有一种力量

总有一种力量让我们泪流满面

这是新年的第一天。这是我们与你见面的第777次。祝愿阳光打在你的脸上。

阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。这是冬天里平常的一天。北方的树叶已经落尽，南方的树叶还留在枝上，人们在大街上懒洋洋地走着，或者急匆匆地跑着，每个人都怀着自己的希望，每个人都握紧自己的心事。

本世纪最后的日历正在一页页减去，没有什么可以把人轻易打动。除了真实。人们有理想但也有幻象，人们得到过安慰也蒙受过羞辱，人们曾经不再相信别人也不再相信自己。好在岁月让我们深知“真”的宝贵——真实、真情、真理，它让我们离开凌空蹈虚的乌托邦险境，认清了虚伪和欺骗。尽管，“真实”有时让人难堪，但直面真实的民族是成熟的民族，直面真实的人群是坚强的人群。

没有什么可以轻易把人打动，除了正义的号角。当你面对蒙冤无助的弱者，当你面对专横跋扈的恶人，当你面对足以影响人们一生的社会不公，你就明白正义需要多少代价，正义需要多少勇气。

没有什么可以轻易把人打动，除了内心的爱。没有什么可以轻易把人打动，除了前进的脚步……

这是新年的第一天，就像平常一样，我们与你再次见面，为逝去的一年而感怀，为新来的一年作准备。祝愿阳光打在你的脸上。

阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。在这个时刻，我们无言以对，惟有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的继续走，让幸福的人儿更幸福；而我们，则不停为你加油。

我们不停为你加油。因为你的希望就是我们的希望，因为你的苦难就是我们的苦难。我们看着你举起锄头，我们看着你舞动镰刀，我们看着你挥汗如雨，我们看着你谷满粮仓。我们看着你流离失所，我们看着你痛哭流涕，我们看着你中流击水，我们看着你重建家园。我们看着你无奈下岗，我们看着你咬紧牙关，我们看着你风雨度过，我们看着你笑逐开……我们看着你，我们不停为你加油，因为我们就是你们的一部分。

总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”。这种力量来自于你，来自于你们中间的每一个人。所以，在这样的时候，在这新年的第一天，我们要向你、向你身边的每一个人，说一声，“新年好”！祝愿阳光打在你的脸上。因为有你，才有我们。

阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。为什么我们眼里常含泪水，因为我们爱得深沉； 为什么我们总是精神抖擞，因为我们爱得深沉；为什么我们总在不断寻求，因为我们爱得深沉。爱这所千年书院百年名校，还有她的莘莘学子，他们纯洁，他们阳光，他们行走在前进的路上。

学新闻学理论时，老师让我们看了这篇文章，告诉我们当记者的职责：让无力者有力，让悲伤者前行。

需要的是捍卫真相的勇气和记者的专业素质和道德素质。一直很喜欢《南方周末》，很真，很让人感动。希望在这里，真的能读懂中国。。很多年后再来看，这篇文章依然那么温暖有力

为什么我们眼中含着泪水，是因为我们爱得深沉

没有什么可以轻易把人打动，除了内心的爱。没有什么可以轻易把人打动，除了前进的脚步…

总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”。

但直面真实的民族是成熟的民族，直面真实的人群是坚强的人群。让无力者有力，让悲观者前行。

因为你的希望就是我们的希望，因为你的苦难就是我们的苦难。总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”。这种力量来自于你，来自于你们中间的每一个人。

让我们一起奋斗，为了一个共同的梦想！让无力者有力 让悲观者前行

让往前走的继续走 让幸福的人儿更幸福

而我们，则不停为你加油。

多么的经典

这也许是一个报刊 一个媒体的责任

一个名族的发展离不开你们啊

是的，每天阳关都打在脸上，就不能停下前进的脚步！

在现代社会里，经营一个团队和治理一个国家道理是相同的。一个团队，人心凝聚在一起，事业必然兴旺。一个团队，人心如果涣散如沙，事业必然衰败。“得人心者得天下”的道理，通用于天下间的万物。人是有感情的动物，要赢得人心，“情义”两字是不能少的。能为别人去着想，也善于为别人去着想的人，才会让人心悦诚服。为什么我们总是眼含着泪水，因为我们爱得深沉；为什么我们总是精神抖擞，因为我们爱得深沉；为什么我们总在不断寻求，因为我们爱得深沉。爱这个国家，还有她的人民，他们善良，他们正直，他们懂得互相关怀。一种生命的雍容，感慨不已 媒体知识分子是社会的良知！

总有一种力量它让我奋勇前行，总有一种力量它让我在夜里泪流满面，总有一种力量它让我无数次跌倒又让我爬起来。这就是”勇气，博爱，坚强“。

如果说记者的文章是为了打动读者，那么一定有一篇文章，它从刊登那天起，就注定要最大限度地感动中国的记者。而这样的文章一定不多，但它一定包括《阳光打在你的脸上》－－1999年《南方周末》新年贺词。

一份曾经以揭露社会丑恶现象为特色，轰动过大江南北的报纸，它1999年的新年贺词选择了“阳光”这个关键词。

人性，人情，人文关怀——它的主题对于新闻从业人员来说，是一种触动，一种勉励和殷切呼唤。

中国的报人除了感动之外，一定还很惊讶——原来社论可以这样来写！原来“喉舌”可以不那么居高临下，假模假样，而是采取和和读者谈心——以一种平常、平等的心态。

十年过去了，那位被撤职的女主编——1999年《南方周末》新年贺词的作者，她还好吗？

——是权贵们对真相强烈的遮蔽愿望，关闭掉了一个探索和揭发真相的渠道，限制了一种声音。

但可以肯定的是，《阳光打在你的脸上》——这么一篇平易的文章，会比一个又一个落马贪官的“文学著作”更真诚，更有力量。

在中国的新闻史和民主进程的年鉴里，《阳光打在你的脸上》的发表将是一个事件，一种尺度和一个光荣的梦想。

突然之间，泪流满面。空气中弥漫的，不是硝烟，而是勇气、是执着、是情感。

南方周末，在所有中文报纸中，你是我唯一认真阅读的报纸，因为你真实、客观、理性、智慧，今知长平离去，更感真在中国之艰难、之珍贵，且望你能秉持即有精神，坚定地走下去，前景在物极必反的轮回中、在良知和人性于这权力主宰一切、充斥谎言和物欲的社会中慢慢觉醒而会越来越光明！

还记得当时这篇文章给我的力量与畅快之感，感谢青年时与这样的文字相遇，感谢作者有这样的好文引领我们行走的方向，再次拜读，阳光一次又一次的打在我们脸上，我们的步伐愈来愈坚实，有一种文字、有一种力量让我们泪流满面......人的良知本自具足，偷不走，抹不去，偶尔沉睡，一唤即醒。这个道理，南方周末是明白的。“阳光打在你的脸上”记得那时正大四选择了考研，有时候感觉累的难以支撑时，我便拿出这篇文章大声朗读一遍，然后，便有了足够的勇气面对困难，勇敢前行。今天又看到这篇文章，回首走来的路，百感交集，感谢南方周末！

言辞不在华丽，在真挚；情感不在奔放，在厚重。言为心声，文乃心表，看过此文，知为文者一颗炽热的心系于黎民，知南周未忘其职责所在！

尤记得当时刚刚成为一名大学生，是非黑白如此清晰的学生在慢慢溶入社会的过渡时期；当天天气干燥而阴冷，当看到阳光打在您的脸上时，我真的感到了迎面吹来的温暖，在我心、在你心、在众人心。

经典中的经典 看得我热血澎湃

我们都是平凡的人，期待最平庸的人也能得到幸福！2010 的新年贺词，是我第一次读南周，从此我就深深的迷恋着

满眼荒芜之间，我只看到了《南方周末》。谢谢了，南周报的所有媒体人。您们说的太对了，总有一种力量让我们泪流满面。就是您们，富于正义感和人类良知的所有社长、总编和记者们，给神州一丝亮光。泪水就在我眼眶中，只因为您们的爱。

现在的南方周末虽然比1999年的南方周末多了几分沉稳 但是我仍旧喜欢那个时候的南方周末 有朝气有锐气

报摊上的大字在白雪的映衬下分外耀眼，昂扬的激情直至今日依然荡漾 一直被这些文字感动着，一直在感动中奋斗； 一直在感动中感悟； 一直在感动中前行！

新年贺词，总离不开希望和信念，总试图给人以希望和信念，因为那是无论在巅峰还是底谷都能让人继续坚定地站立前行的强大的不可灭的力量。生活是浮躁的洪流，而这里——却是我心里净化地——谢谢！

总有一种力量让我们泪流满面：

因为你的希望就是我们的希望，因为你的苦难就是我们的苦难：

我们看着你举起锄头，我们看着你舞动镰刀，我们看着你挥汗如雨，我们看着你谷满粮仓。我们看着你流离失所，我们看着你痛哭流涕，我们看着你中流击水，我们看着你重建家园。我们看着你无奈下岗，我们看着你咬紧牙关，我们看着你风雨度过，我们看着你笑逐开……

我们看着你，我们不停为你加油，因为我们就是你们的一部分。

我们总爱抱怨太平盛世是一个平庸的大众时代，注定会在针尖上在芝麻眼中终老一生；我们总爱憧憬着惊天动地、地动山摇、开天辟地的时刻，在追缅过去的辉煌中满足内心对大时代对英雄的躁动的愿望；我们总爱指责世风日下人心不古，道德和利益的冲突让我们愤懑让我们迷失。当时光的指针停留在2008年时，我们突然被推到了风口浪尖。

2月份，一场全国范围的大雪灾阻断了我们回家的脚步；3月份，奥运火炬在西方走得一路坎坷，藏独分子的猖獗、西方传媒的凶相毕露给和平的气氛抹上了一层阴影；4月份，在抵制家乐福的呐喊中，胶济惨案倏然发生，EV71成了中国一个负名累累的城市的心头之痛；5月份，当圣火终于回归，和平重又现希望，中国的心脏却又遭受地震的重创。面对天灾人祸，我们呐喊，我们抗争，我们在五星红旗下捧出一颗颗红心：力量，前所未有的强大；中国，前所未有的团结。

去年年底自杀而逝的余虹在美国弗吉尼亚理工大学枪击事件发生后曾写过一篇文章：有一种爱我们还很陌生。余虹说的是一种基督之爱，“这种爱超越了所有世俗之爱的偏爱与选择，它不以亲疏敌我、义与不义、善恶是非的区分为前提和条件，它爱人如己，爱义人也爱不义的人，爱善人也爱恶人”。针对中国人脱口而出的“32”和美国人的“33”观念，余虹感慨道：“什么时候，那陌生的爱才会进入我们的灵魂，成为中断爱恨情仇轮回的巨大力量？”如果余虹有幸将生命留在2008年，他又会如何感慨呢？基督教的西方社会，凸现的是一种神灵启示的信仰的爱；儒家中国，突显的则是一种世俗之爱，没有空灵的圣音，却有着最温暖最直率的关怀。世俗之爱，告诉我们“一方有难，八方支援”，告诉我们“人命大于天”，告诉我们“一定要坚持住”，告诉我们“没有过不去的坎”，告诉每一个人“我们与你同在”。

2008年，是融入我们每个人生命深处的一年。一切的无病呻吟在2008年都丧失了力量，一切的情绪宣泄在2008年都丧失了意义。2008年，是绝望与希望同在的一年；2008年，是教会青年一代如何理性而又感性的成长、负责的一年。2008年，凸现了荣誉、光荣、生命、死亡这样沉重的字眼，当视线集聚在地震中的逝去的和即将逝去的生命时，语言无力诉说，一支捋开袖子的胳膊就让所有的话语沉默。

“既不了知痛苦，亦不懂得爱。那在死中携我们而去的东西，还深深地藏匿”。生命中总会留下一抹或浅或深的忧伤，在回想时痛彻心肺，而正因为了有这样的忧伤，我们的灵魂才不会麻木，我们总会觉得我们与这个世界同呼吸共命运。当绝望与希望决斗时，我们用双手紧握勇气，普林尼告诉我们，“胜利必属于希望”。

总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们抖擞精神，总有一种力量它驱使我们不断寻求“正义、爱心、良知”。"――曾经，这是饱含希望的新年致辞，它代表了对前进的无可遏制的追求，如今，我们依然要说，灾难伤害了我们的心，却没有伤害到我们的灵魂，我们的灵魂必将会变得更坚强，这是信念的力量，它让我们泪流满面。

总有一种感动让我们泪流满面

2006年07月13日05:59 深圳商报近千名首都干部群众为丛飞刚刚远去的高尚灵魂而深深震撼

总有一种感动让我们泪流满面

屋外大雨初歇，屋内却泪雨倾盆。今天，在北京人民大会堂内，为了丛飞刚刚远去的高尚灵魂，近千名首都国家机关干部及各界群众代表齐齐洒下了感动的泪水。

众多记者泪洒会场

来自中央电视台的一位女记者看到怀抱婴儿的邢丹时，就忍不住落泪了。这次采访，她几乎是哭着完成的。

在今天的报告会现场，很多老记像这位女记者一样，无法以一个旁观者的身份“冷静”地履行自己的采访职责。他们像一个普通听众那样被感动了。

来自广州的一位摄影记者按动快门的手在颤抖，泪花已经模糊了取景框；深圳电视台一位记者心潮起伏，竟失手将摄像机从支架上跌落；一位几度采访丛飞，多次听过报告会彩排的女记者也几次掏出纸巾擦去眼角泪水。

“我只有拼命转移注意力，提醒自己是在工作，才能把眼泪逼回去。”一位男记者在报告会后感慨地说。

丛飞生前的好友、为丛飞留下第一手录像资料的刘家增先生边录像边抽泣，最后实在忍受不了，不得不跑到会场外平静一下。

坐在第一排负责录像的小伙子趁人不注意悄悄抹了抹眼角。在报告会进行过程中，很多人民大会堂工作人员也被感动了。在报告厅后排、厅外走廊里以及后台都站满了工作人员，她们无不止步屏息，静听报告团成员做报告。

“小女孩晏语轻轻的报告太让人感动了，我本来在看电梯的，忍不住过来听一下。”人民大会堂女服务生小刘说。“邢丹真是太美了，她的美不仅在外表，更在心灵。我就是专门来看她的。”小刘的同伴小张一边跟着正在做报告的邢丹落泪，一边说。

“报告会一开始，我的眼泪就止不住了。大屏幕上那些真切感人的画面，尤其是丛飞在生命无多的情况下依然帮助那些他资助多年的残疾人和贫困学生，我实在无法控制自己的眼泪了。”北京市委宣传部一位女干部说。

听众衣袖沾满热泪

听众席里不时传出止不住的啜泣，女听众擦眼的纸巾湿了一张又一张；男听众没带纸巾，就用手一把一把地抹。

“听报告的好像没有不哭的。”王颖女士一边感慨报告会“实在是太感人了”，一边提出建议：“能不能在北京多做两场报告呀？我想让我的女儿也来听一下。”一位陈先生也表示，报告会非常成功，电视台应该播放一个录像，让更多的人受到教育。

记者遇到12岁的张素霞时，她正在洗手间洗脸，当记者问她是不是在报告会上哭了？她点了点头说哭了几次。记者注意到她校服的衣袖有点湿湿的，她有点难为情地说，因为没有带纸巾，是用衣服擦的泪水。“我要认真学习，长大了要像丛飞叔叔那样，帮助贫困的人！”她那还略显稚嫩的声音里分明有一分坚定。

上初一的北京女学生刘萍，更是从报告开始就不断地用袖口擦泪，直到整个报告结束。报告会结束后她对记者说，丛飞是个善良的人，在自己很困难的时候仍在帮助别人，让她十分感动。

师春荣是位民办学校的教师。本来学校已经放假，她也准备回内蒙古老家休假。但听到丛飞先进事迹报告团来京的消息后，她退掉了已经订好的车票。她告诉记者，丛飞的乐于助人精神太伟大了，直到他病重得不行了，还想着贫困儿童。她是流着泪水听完整个报告的。

师春荣说，他们学校就有许多贫困学生依靠社会各界的资助才能读书的。如果广大文艺界及其他社会人士能像丛飞一样伸出援手，失学的学生就没有那么多了。

七尺男儿无法自已

北京卫戍区某部战士排着整齐的队伍入场。人们常说，男儿有泪不轻弹。在听报告的过程中，战士们克制着自己不像其他听众那样抹眼泪，他们用一次次热烈的掌声表达自己内心的感动。

“他就像一支蜡烛，直到生命的尽头还在为别人发光发热。”冯参谋听完报告后激动地说，当看到因癌症住院的丛飞把自己的“救命钱”捐助他人时，他真的感动得很想哭，“如果我们都能像丛飞那样用一片爱心回报社会，对待他人，我们的社会该是多么美好呀！”

龚腾东，这个卫戍区警卫部队的七尺男儿也哭了。“今天真的很受感动，很受教育。丛飞的无私奉献、热爱社会的精神应该大力倡导，我们所有人都应该像丛飞这样，尽自己最大的努力回报社会。”

记者注意到，两个小时的报告中，男儿的眼泪绝不比女人少。

录像资料令人震撼

今天的人民大会堂主席台布置得美丽庄严，而又别具一格。主席台两边矗立着几栋立体感极强的木板，上面绘有深圳几座标志性建筑，使人宛若置身深圳这座现代化都市的街头。主席台地面铺满鲜花与青草，在鲜花与青草的深处，一台大屏幕不停地播放丛飞生前感人的一个个片断，配合着丛飞最喜爱的《愿你幸福》的歌声，这个大屏幕成了整个会场的“催泪弹”。

“看到丛飞和邢丹跪在医院阳台上抱头痛哭的画面，我的眼泪一下子就涌出来了。这场报告会是立体式的，有声音、有画面，不仅让我们更真实地了解了丛飞，同时震撼力也更强，效果更突出。”中直机关的李先生如是说。

“丛飞在病榻前光荣入党的一幕最给我震撼。”中国文联出版社的一位女士表示，丛飞事迹报告会加入高科技元素，在形式上给她以新鲜感，比她以前所听的报告会更鲜活，更生动。

丛飞幼女惹人怜爱

面对全场观众的滔滔泪水，有一个特殊的听众却始终没哭：8个月的邢小丛飞也随妈妈邢丹来到了北京人民大会堂的报告厅。她乖乖地坐在外婆的怀里，一丝不苟地盯着台上作报告的妈妈。

“孩子昨天还有些发热，晚上还哭闹了几次。没想到今天坐到报告席上后，她一直特别乖，不哭不闹，就像一个懂事的大孩子。”帮邢丹照顾孩子的母亲抱着怀里的外孙女，脸上露出欣慰的笑容。

邢小丛飞是今天报告会上最小的听众，也是最引人注目的听众。从她在人民大会堂外的台阶上等候进场的时候开始，许多排队准备进人民大会堂听报告的群众就围上前逗她，争着要抱抱她。邢小丛飞很乖，她用酷似丛飞的明亮眼睛盯着每一个疼爱地看着她的陌生人，不时还对着摄影记者伸过来的镜头，为大家露一个甜甜的笑脸。

“谁说这么小的孩子不懂事呢，邢小丛飞一定是看到这么多人在怀念、学习她的爸爸，而为她的爸爸而骄傲呢。她知道她的爸爸希望她坚强乐观，所以她才不哭的。”一位老记的评价赢得了周围观众的赞许。

然而，尽管尚不懂事的邢小丛飞听不懂妈妈的报告，只是不时用一双有些惊奇的眼睛在陌生的环境里东张西望，但每一个投向她的眼睛里都有无法止住的动情泪水。中直机关的一位女干部疼爱地摸着邢小丛飞的脸，泪水涟涟：“她还这么小，还认不清自己的爸爸丛飞到底长得什么模样的时候，丛飞就永远地离开了„„丛飞37年的短暂人生尽为他人、为社会着想了，惟独没有为自己和家人着想，他的高尚与伟大真是难以用语言来形容。”（本报北京7月12日电）

第四篇：总有一种力量激励我们奋勇前行

总有一种力量，激励我们奋勇前行

每天早晨，当我从睡梦中醒来后，总是习惯性的做同样一件事情，就是会不自觉地去回想一下头天计划好的今日工作安排，仔细想想还有没有什么事情被遗漏掉的。就这么一种工作的习惯，从我当初刚开始参加工作起就已经养成了。可以说，一天的工作状态，从此刻就已经开始渐入。

我们生活在这个“超速度”时代的人们，大多数都有抱怨工作事情太多，私人时间太少，几乎有些人都到了工作就是生活的全部，生活的全部就只有工作的无奈境地。如此看来，人生短暂，如此般痛苦的生活，人生的意义何在，生活的快乐何在？

因此，我们不提倡用那种缺乏理性的思维来看待这个问题，假如我们无法改变现实，那么就只能更好地去适应生活，要设法从时间的夹缝中让自己过得更好。

时光飞逝，日月如梭，竟也能让人感慨颇多！不见了当初那个年少轻狂的我，却变成了个努力追求美好生活的年轻小伙，如今的我，已是24岁有多，却还未有自己理想的暖“窝”，成家立业的压力让人不知所措，最终的决心，还得认真、努力的工作，希望的田野但愿非常的广阔„„总之，工作的期盼也不求奢望太多，我依旧会选择踏实而快乐的工作。

我自08年开始参加毕业实习至今，工作也是两年有余了，过去的岁月，记录了太多我曾经在砺练中成长时，留下的印记，自从参加工作以来，我就一直让忙碌的工作充实、激励着自己努力向前。从当初那个刚从学校走出来的“懵懂”小子，凭着自己那颗不断积极上进的心，从最初的工程督导，做到物业协调，再到单独负责地市，再到后来的代维工程师，以及后来的项目负责，最后到现在的技术支持，我觉得我所走过的每一步都付出了艰辛的汗水，但也留下了我每次辛勤赶路时匆忙的足迹。但是，我始终明确了一点，我一直都是在朝着自己找准的方向前行。

我们谁都不希望自己只是个“匆匆过客”，但我们却又难以挣脱现实的枷锁，摆脱“定式思维”的束缚，致使很多人逐渐地就迷失在了前行的方向中，诚然，现实的无奈着实让人可叹！但是，人生的旅程还需振作勇气，奋勇前行。

时至今日的我，主要负责WLAN技术支持三人组的团队，工作的内容依旧使自己那么地充实，快乐！也让我认识到我们这个团队的斗志是极其地高昂，时刻都在为各种烦琐的工作准备着„„毫无怨言。

回想自己经历各种工作考验的过去，一直处于来去匆匆的我，再也不愿只一味忙碌而忘我的工作。闲暇之余，需要更多的是思考，思考自己的事业问题，思考自己的家庭问题，思考自己的未来„„总之，进行一切与人生发展有关的思考。

说句实话，我喜欢像目前这种能够自主并按自己计划进行的工作，当每一项任务圆满完成时，总能让人直接看到属于我们这个团队流下的辛勤汗水，获得那些对我们而言应有的肯定。

岁月如歌，我们已经在人生的激流中，浪遏飞舟几载春秋；人生如梦，我们必须继续践行那孜孜以求的执着；振作我们心中那股奋勇前行的力量。

BD部 周华

2011-8-5

第五篇：总有一种力量让我们泪流满面

总有一种力量让我们泪流满面„„ 这是《南方周末》１９９９年的元旦献词，也是一套“语文教材”———《青春读书课》中的一篇文章。作为一位普通语文老师，严凌君的努力不禁让我们为之感动。不久前，一套个人编写的另类语文课“教材”———《青春读书课》由商务印书馆出版上市。向来以出版严肃、高品位的社科类专业图书著称的商务印书馆，魄力出版这套“非学术背景的学生读物”，并将其作为重新进入基础教育读物阵地的首个选题，足可见得这套书的内在魅力。该书一上市，就立刻以其鲜明的民间立场与个性色彩，引起社会各界特别是教育界对当代中学语文教育的再次反思。严凌君，作为这套书的编写者，也引起了各界的广泛关注。

教学矛盾日益突出是语文？

语文之痛，痛在何处？缘何如此痛楚？ 在现行教育体制下，中学语文教育已经到了非常尴尬的境地。有一位网友曾经有这样一段留言：“我是个高中语文老师，我多么渴望每堂课我都可以给我的学生读一些我喜欢的、我感触很深的小说或散文，让他们也能和我一样感受文学的魅力，可是我能吗？我如果那样讲课不知道会有多少家长把我赶下台，不知道有多少班主任不想和我合作，不知道有多少学校要把我开除！都说是老师不好，我也想要那样的课堂呀，但是可以吗？” 因为长期在语文教学的第一线工作，严凌君也有一个深刻的体会：我们真正想教给学生的东西是课本里没有的，学生想听的也没有。我们的语文教材几十年来没有太大的变化，那种教化的色彩太浓，没有用一种东西去打动、感染他们，没有触动他们的心灵„„所以我们语文教育的矛盾越积越多。如果我们对这种状况不做点改变，学生只好去找些流行文化来填补自己的精神空白。２０世纪９０年代以来，中学语文教学获得了空前的发展，但是也遭遇了前所未遇的改革难题。课程教学越来越精细化，考试答题越来越标准化，从而也导致了语文教学的异化，内部矛盾日益突出。

学生缘何厌恶语文？

谈及语文学习，学生们如是说——— “上了三年高中，差不多有一年时间在考试，听老师讲考题，不知道语文究竟应该学什么，很难找到一点关于语文的美好回忆。” “语文老师也常鼓励我们创新，但现实中能允许创新吗？”“对文言文学习始终难以产生兴趣，一方面是因为太难，字词意义的变化太复杂，总希望老师讲；另一方面是因为整天听老师讲实词的意义、虚词的用法、句式、翻译„„讲白了又没有多大意思，老一个模式，真难熬。” “高中作文水平基本上处于停滞状态，老师很少指导，我也懒得练，反正练与不练都一样。一场考试下来，不及格的少，得高分难。只要能迎合阅卷老师的口味，不偏题，考试就差不到哪里去。”„„ 学者谢泳先生曾指出，语文教学本身到了今天这样的地步，不是哪一个语文老师的责任，是一个民族对于自己的文化传统和人类文明成果丧失了开放和从容心态后导致的必然结果。严凌君这套书的价值，应该说是很大的，它的最大意义在于对僵化教育体制的挑战。严凌君认为，在个性和人格养成的青春岁月里，极少有过人文的阅读和思考，这样一批批“优秀”学子的“精神家园”何在？中学语文课是否存在严重失职？ 然而，仅仅埋怨是不够的。要改变现状，就必须立即行动起来。面对语文教学这门“学问”，严凌君说：“我不允许里面有虚伪，有欺骗，有大量的泥沙。” １０年前，“误尽天下苍生是语文”的指责，让他为自己的职业羞愧。１０年后，他撰文说：“化育天下学子是读书”。

源自民间的“新语文运动”

“我惊异于编著者给他的孩子，以及我们这些成年人，展现了一个如此广大，如此丰厚，又如此美好的人文空间。这些天，我都徜徉其间，如痴如醉，乐不思蜀，它让我忘记了一切：战争的疯狂，病毒的猖獗，以及自己身体的不适。„„” 这是著名学者、北大教授钱理群先生给予这套“青春读书课”的评价。这套书的编著者正是深圳蛇口育才中学的语文老师严凌君，１９９０年从江西吉安师范学校跳到深圳特区。他来的理由也很简单，“在这里可以有更多的钱买书。” 来深圳十多年了，严凌君老师依然不改在大学时的那种抱负和理想情怀。在大学时，他曾担任过学校诗社的社长兼任刊物主编。对他来说，这是一个很美好的回忆。然而这十多年来，他究竟如何实现自己内心的理想和愿望呢？ 严凌君说，在大学时经常写诗。后来在读书和教书的过程中，一边收集和整理资料，一边作笔记，这就是我们今天见到的《青春读书课》的雏形。《青春读书课》最初是一套油印本，是严凌君课堂教学讲义的一部分。经过多年积累和完善，严凌君尝试着把这些选读文章结集在一起。该书分为七大卷，每卷一个主题，包括《成长的岁月》、《心灵的日出》、《古典的中国》、《世界的影像》、《白话的中国》、《人类的声音》及《人间的诗意》，完成了从“成长”、“心智”、“文学”、“中国”到“思想”、“文化”、“诗意”的过程，涵盖政治、历史、哲学、美学、宗教、心理学、科学、自然、教育、文学等各个领域。严凌君说，编写《青春读书课》就是为了让中学生读者有更加健全的青春和丰富的人生，在阅读好书中构建自己的精神家园。读名著不是任务，也不是目的，文学是人类巨大的精神遗存，每一代阅读文学的青年都是从这个辉煌的通道中去品味生活以及世界的存在。由初中到高中一套六卷，时间涵盖从人类文明的源头到当今时代，空间涵盖从中国文化到世界文化。主题构成体现在内容上，力求打破框框套套，强调思想的丰富和宽容，文化的深厚与博大，以读书无疆界、思想无禁区的全球视野，力争浓缩人类文化的精华，以期达到对青年学子进行文化启蒙的目的。这就是严凌君的教育思想和教育实践，一场源自民间的“新语文运动”进一步展开。这套书的选篇不拘一格，尤重时效。《读书》１９９８年１２期的编辑手记《请国人温习常识》，《南方周末》１９９９年元旦献词《总有一种力量让我们泪流满面》，王小波的《一只特立独行的猪》，乃至崔健的中国摇滚和罗大佑的《童年》这样的流行曲调也收编在内。从选本中能够明显感觉严凌君对目前日渐势微的诗歌的偏爱。他表示：“我希望现在的年轻人能够补上这一课。”而争议也集中在严凌君自由化的选篇风格上，一些学者表示了“很多读本所选的作品良莠不齐”、“如果要把这些选本作为课本，不适合我们的教育机制”等类似的质疑。然而，在中学教育，尤其是中学语文教育遭受众多诟病的今天，一位教师，一套“民间”语文选本，究竟以什么魔力打动了几乎所有接触过它的人？

他的真诚与可爱之处„„

“不成熟，正是青春的至纯至美。一切都还没有定型，一切都还来得及，一切都还可以从头设计。无数的可能性，无尽的选择，无可限量的未来，都在今天蕴藏。趁着心地还柔软，我们为自己的未来播种。” 这是在他指导的《春韵》网站的“编辑手记”中的一段话。严凌君目前是育才学校《春韵》文学社和《春韵》网的指导老师。他说过，语文教学的目的应该是培养有文学感觉、有文学情趣、能掌握中国语言文字美的人才，通过美好的文字来陶冶人们的情操。他还说，曾经感动过自己的东西，却不能教给学生；教给学生的，只是那些规定的、狭隘的东西。他强调，他选的文章，就是让学生感动。钱理群教授在读这套书后也有同样感触：我深信，编给中学生读的书，要让孩子们喜欢与感动，首先我们成年人自己要喜欢与感动；自己不喜欢、无兴趣的，千万不要硬塞给我们的孩子，这也是“己所不欲，勿施于人”吧。严老师曾说，这套读本是他送给学生的“礼物”，那么，把自己最喜爱的作品作为首选或作详尽的介绍，都是很自然的。于是，就选了一般选本中少见的马雅可夫斯基的《穿裤子的云》，而且破例写了长达五千字的“导读”，并且深情地回忆马雅可夫斯基的诗如何陪伴自己度过“惶惑的青春”。还有海涅的那首《你是鲜花，你是亲爱的孩子》，短短的十六行诗，严凌君却情不自禁地写下了二千余字的《海涅———爱神悲悯》。他的努力让人感动。这些，正是严凌君的真诚与可爱之处，感动着孩子们一颗颗至纯至善的心灵。