道德讲堂之见义勇为

第一篇：道德讲堂之见义勇为

“见义勇为”道德讲堂主持稿

尊敬的各位领导、各位同志大家下午好：

欢迎大家走进本期道德讲堂。道德重如山、道德贵似金，人生道路上有德才能行。道德讲堂是传承中华民族优秀美德，引导人们自我觉悟提高的场所和载体。今年，我委按照吕梁市文明委及我县文明办工作会议精神，将进一步深入推进道德讲堂建设。此次活动以党的群众路线活动为契机，以提升党员干部思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过“身边人讲身边事，身边事教身边人”的形式，广泛传播中华传统美德，生动形象地推进党员干部队伍道德建设，持续提升党员干部思想道德修养和文明素质。通过弘扬道德模范的崇高精神，引导党员干部省身修德，自我提升，从而形成“积小德为大德，积小善为大善”实现道德素质的大提升，为文明城市创建奠定强大的思想道德基础。

今天道德讲堂的主题是“见义勇为，彰显人性的光辉 舍己救人，凸显人格的灿烂”。通过学习模范，用道德的力量来激励自己，用道德的阳光来温暖心灵，立于德，践于行，从而做一个文明有礼的柳林人。

首先，进行第一个环节，“省自身”，曾子曰：吾日三省吾身，意思是说我每天都要多次问自己，替别人办的事是否尽心尽力了?与朋友交往有没有不诚实的地方？传授别人东西时自己有没有做不到的？下面就请大家闭上眼睛扪心自问三句话：

1、我是一个有道德的人吗？

2、我能做到关爱别人吗？

3、我做善事了吗？

请大家睁开眼睛，短短的时间我想大家脑海中浮现了很多画面，也对自己有了新的认识，所以我想我们也应该吾日三省吾身。

第二个环节是“唱歌曲”，请全体起立。请大家随着大屏幕，同唱道德歌曲《学习雷锋好榜样》（播放歌曲）请坐下。

好人就在身边，的确，在我们身边，有许多默默无闻，甘于奉献的好人，他们用朴实无华的行为，传递道德力量，唤起人间大爱，用几十年如一日的坚守，筑起了中国人坚实的道德根基。

下面进入第三个环节，讲故事。在我们身边就有这样一位普通的农村妇女李改坐见义勇为的故事。2014年1月16日下午3点她在家里做饭，突然听到外面“砰”地响了一下，还听到了小孩凌厉的嚎啕哭声。她赶紧跑出来院子，猛然看见邻家3岁的小孩玩耍时，由于在斜坡上滑倒掉在自家棚房上。见当时情势紧张，小孩子再一乱动就十分可能失足掉下来，造成生命损害。危急时刻，她什么也没想，大声跟小孩说不要动，我爬上去扶你，最终与闻讯而来的孩子奶奶一起把小孩救起。就在孩子平安着地、安然无恙的瞬间，自己却因路滑摔倒了，掉下来昏迷不醒。虽经医院全力抢救，做了两次开颅手术，但她还是没再醒来，于2014年1月22日不幸去世。她不顾个人安危，勇救小孩的事迹传遍了家乡大地，受到社会和群众的好评。

主人公的事迹，给我们以深深的触动，让我们的心灵受到了一次洗礼。在我们的周围、在我们的身边，类似这样的“凡人善举”层出不穷。

下面我们进入第四个环节：诵经典。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

——(《孟子》)

唱好歌让我们精神振奋，讲故事让我们心灵得到洗礼，诵经典让我们感悟传统魅力。

下面我们进入第五个环节：谈感悟。今天我们学习了李改坐同志的感人事迹，想必大家有心灵的感触，下面请大家举手示意一下，谁先来谈谈自己的感受，请 上台分享自己的感悟，第二位我们请 来谈谈自己的感悟。第三位我们请 来谈谈。还有哪位上台谈一下感悟（谢谢三位）

刚才几位同志分别谈了自己的一番感悟，讲的都非常好。我相信，有不少同志也都有类似的深切感受，时间关系我们不能一一分享，大家可以下去后，形成文字，我们以其他形式进行交流。

下面我们进入第六个环节送吉祥。请工作人员为大家分发吉祥物。

（《好人就在身边》音乐渐起）

道、源于教育、重在传承、贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，在平凡的工作中都能成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的道德树立崇高形象。每一次的宣讲，都是一次文明的启航，都是一次道德的彰显，我相信所有的感动，都会化作行动的力量。未来的道路上，让我们携带着这样的力量，为创建文明城市不懈努力。

今天，我们本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与！《好人就在身边》音乐渐高

第二篇：道德讲堂 见义勇为、助人为乐

各位领导、各位老师，大家好！欢迎来到道德讲堂。我是今天道德讲堂的主持人老师。今天道德讲堂的主题是：‚见义勇为、助人为乐‛。

道德讲堂的规范流程在去年的‚唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥‛五个环节的基础上，推动‚八一个‛流程即：‚自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、一堂一善事‛的基本方式。

首先我们进入第一个环节：自省环节。

道德讲堂，是一个静心、洗心、养心的心灵驿站，是一个长好心、当好人、有好报、得吉祥的神圣地方，请大家闭上眼睛想着这样三个问题。

让我们一起聆听道德故事，沐浴道德阳光，感悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德。

现在进入第二个环节，演唱歌曲。

下面请大家起立，一起学唱《学习雷锋好榜样》，歌曲第一段听视频，从第二段起引导大家一起演唱。

第三个环节，诵读经典。经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的文化源泉。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。学习经典需要反复品读、用心感悟，学习经典需要持之以恒、世代传承。让我们诵读圣贤经典，聆听伟人教诲，让中华民族的灿烂文化和光辉思想，融入我们的血液，流进我们的血脉。

我们有请河南交通职业技术学院 陈巍老师为我们诵读： 经典段落一——《大学》选段

古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

经典段落二——毛泽东同志的《为人民服务》选段

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。……因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。……只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

（经典解读需讲明经典出处、译文、含义、意义等）

我们再一起朗读一遍。

下面我们进行第四个环节：学习模范。

生活中，就在我们身边，有这样一个群体，他们是具有高尚的品德的人，他们的一言一行对人文和道德进行了生动的诠释。下面就让我们怀着敬意，一起聆听我们身边道德模范的感人故事。

1、请看大屏幕（播放赵军伟事迹小片）；

2、让我们用心来倾听他们的感人故事，有请我们的宣讲员刘艳为大家讲述，掌声有请。

（讲述赵军伟同志平凡的故事，事迹材料附后）

普通人，普通事，然而能够坚持下来就是不普通的。平凡人，平凡事，然而他们所闪耀的品格与信念是不平凡的。我们相信你也可以做到，他也可以做到。让我们再次将掌声送给我们的道德模范。

第五个环节，畅谈感悟。

在进行到这个环节的时候，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请几位同志谈一谈自己的感受。（发言阶段）

非常感谢各位朋友的分享，同样也非常感谢大家的倾听。相信在座各位一定还有所思所感，在您的座位旁放有一张感言片，请您把您的感悟您的祝福写下，让我们帮您把它传递出去，让您的感悟和祝福与他人分享。

（预留时间，填写感言卡，内容附后）

第六个环节，向我们身边的道德模范鞠躬致敬。

道即为路，德即为得；行何之路，有何之得；善行善得，恶行恶得；大行大得，小行小得。

现在，请大家起立，请大家怀着敬仰的心情，向道德模范鞠躬致敬。

现在进入第七个环节，为在座的同志们送吉祥。（为大家发吉祥卡和祝福留言）

赠人玫瑰，手留余香。我们道德讲堂为大家准备了吉祥卡和祝福留言，寓意是送出吉祥，传递友爱，关爱别人的同时也为自己照亮前行的路。

今天最后一个环节，做善事。根据各级文明办统一安排和要求，为进一步规范和推动雷锋志愿服务活动，我局决定成立志愿者服务队。广泛开展志愿服务活动，进行文明传播，服务大众。

亲爱的同事们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起；多一个微笑，多一声谢谢，多一份关爱，多一些奉献，多一份担当。

感谢大家参与今天的道德讲堂，本次活动到此结束，再次谢谢大家！

第三篇：道德讲堂 见义勇为主持词

第二期道德讲堂主持词

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！欢迎参加本期的道德讲堂。今天由我作为道德传播者为大家传递正能量。

道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”希望通过我们的道德讲堂，可以让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人.播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。良好的习惯一旦养成，对于一个人的发展将具有积极的促进作用。储蓄好习惯，就等于为将来的生活储蓄幸福。

本期的道德讲堂主题是：见义勇为。本次活动共分为五个环节：聆听道德歌曲、学习见义勇为勇士、讲述身边好人故事、，谈内心感悟、诵读经典。

【第一环节：聆听道德歌曲】

首先，我们进入今天道德讲堂的第一个环节：聆听道德歌曲。听一首道德歌送给自己。让我们在动听的歌声中寻找当初那个善良纯真的自己。一首《你是顶天立地的好人》送给曾经帮助过别人的自己和帮助过自己的好人。、请放音乐。（施茗元放音乐）

“你是顶天立地的好人。见义勇为心不悔”、“你是顶天立地的好人，阳光下站起你仗义人”一首歌曲所显现出来的，已经远远超越了歌曲本身。这是学习英雄、崇尚英雄、关爱英雄、争当英雄的具体体现。一首歌曲可能是微弱的，然而通过这首歌曲可以表达一种热切的期盼，这就是进一步弘扬社会正气、树立良好风尚，使我们的时代成为英雄辈出的时代。

【第二环节：学习见义勇为勇士】

下面，我们进行活动的第二环节学习见义勇为勇士。今天，我们来共同学习2011年感动中国人物吴菊萍的故事。2011年7月2日中午，在杭州市滨江区白金海岸小区，两岁女孩妞妞突然从10楼坠落。正在楼下的吴菊萍奋不顾身冲过去，奇迹般地用双手接住妞妞，自己的手臂却严重骨折，感动了无数人。吴菊萍却说：“我只是个普通妈妈，做了一件大家都会做的事。”

感动中国组委会给吴菊萍的颁奖词是：危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住 生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。

（施茗元放视频）

吴菊萍做的这一切难道只是为了别人的感激和敬佩吗?不，绝对不是。她做一切都是出于爱的本能。在危急时刻，只想着救人，并没有想到自己。在她看来，只要别人需要帮助，她就会倾尽自己所能，只要别人幸福，她就满足。从他的身上，我们看到了什么是舍己救人，我们要以吴菊萍同志为榜样，尽自己所能，帮助他人，不求回报。

【第三环节：讲述身边好人的故事】

我们身边的生活中，也处处涌现出感人的好人好事，当人民群众的生命财产受到严重威胁的时候，他们临危不惧，英勇机智，敢于挺身而出，同违法犯罪分子作斗争。市政工程管理处职工汤瑞林同志就为我们做出了表率。下面，请我们的好人的故事宣讲者杨帆同志为大家讲述汤瑞林见义勇为的先进事迹。

大家欢迎。（杨帆讲述）

汤瑞林同志虽然只是我们生活中的普通人，但正是这些平凡的人，用他们无私的爱心构建起我们的和谐社会。

他们让我们看到：世界就是美好的，人心就是正义的灵魂所在。和平年代，谁是真正的英雄？见义勇为者当之无 愧，他们是社会正义的代名词，是平安建设的中流砥柱，更是精神文明建设的榜样。

有些价值观是永远不能被忽视的，如对正义、行善观念的敬仰和认识。有些原则是永远不能再受怀疑或被讨论的，像为人的责任和做人的根本。有些观念是永远必须坚持的，这就是一个民族赖以立身的文化传统。

见义勇为是中华民族的传统美德，自古就有“路见不平，拔刀相助”的侠义情怀，就有一个“好汉三个帮”的无私精神。在今天构建社会主义和谐社会的过程中，时代呼唤英雄，社会需要英雄，更应该传承这种精神，把我们的优良传统发扬光大。作为一名为人民服务者，我们更是应该勇于承担这个责任。

【第四环节：谈谈内心感悟】

学习了我们见义勇为楷模，聆听了身边好人感人故事，相信同志们一定有许多感触，接下来，我们进行道德讲堂的第四个环节——谈谈内心感悟，有哪位朋友愿意跟我们分享一下他的内心感悟呢？

请举手示意！

好，大家欢迎弯峰同志！

谢谢！我们听了弯峰同志的深刻体会，肯定有了更多的思考，那么还有哪位朋友愿意跟我们分享他的感悟呢？

李阳同志。大家欢迎！感谢我们两位同事的分享。见义勇为是一种精神。时代需要这种精神，社会风气的根本好转需要这种精神，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要这种精神，让我们从点滴小事做起，勇做这种精神的倡导者、颂扬者、传承者和实践者！

【第五环节：诵读经典】

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，让我们从先哲留下的经典诗文中，感悟人生的真、善、美。

下面，我们进行道德讲堂的下一个环节---诵读中华经典。

今天我想和大家一起分享的是宋朝理学家朱熹说的《朱子语类》中的一段经典：“血气之怒不可有,义理之怒不可无”

请大家和我一起诵读：

“血气之怒不可有,义理之怒不可无”

这句话的意思是：血气之怒不可有，指的是逞一时匹夫之勇，正所谓，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也！人们因一时羞辱，怒不可遏，把持不住。义理之怒不可无，指的是当涉及到大义大理之时，不容考虑，理当舍身而搏，正所谓舍身取义，死不旋踵！

【第六环节：送出美好祝福】

心正则行正，心美则身美。美好的心灵是一切美德的源泉。从美好的心灵中才能流出美德的泉水。育其心，动其 心，正其心，净其心，美其心，是道德教育的根本。

心灵是田地，良知是种子，信仰是阳光，美德是花朵，善行是果实。种花得花，种豆得豆；一分耕耘，一份收获。播种真善美，才能生长真善美。希望我们今天的道德讲堂也会在各位同志的心中种下一棵爱心的种子，我们共同期待它的生根发芽，直至长成参天大树。

本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家吉祥如意，我们下次道德讲堂再见，谢谢大家！

第四篇：道德讲堂发言稿--见义勇为社会精神

见义勇为社会精神

一个民族的整体道德修养水平是一个国家软实力的重要体现。古人云:修身、养性、治国、平天下,说明了“修身”对于人格的塑造和人生观、价值观的培养起着至关重要的基础性作用。“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”,父母对子女、老师对学生、长辈对晚辈、老板对员工、领导者对被领导者都应当是起着带头模范作用的标榜,他们的言行举止或多或少地会影响着年轻一代的人格和价值观的走向。家长不能只重视子女的学习成绩而忽略了他们的人格塑造,如陪同孩子看些英雄事迹纪录片;老师不能只重视书本知识的传授而忽略了思想品德的教育,如组织学生到敬老院义务劳动;社区不能只重视硬件设施的建设而忽略了软件设施的建设,如组织干部对困难家庭嘘寒问暖;单位不能只为了完成工作任务而忽略了对员工的传统文化教育,如组织员工学习《弟子规》等优秀传统文化;政府部门不能只追求经济GDP增长而忽略了精神文化建设,如加强社会主义荣辱观的教育。只有家庭、学校、社区、企事业单位、政府部门等社会各界共同努力,整个民族的道德素质水平才有希望提升起来。

《论语?为政》曰:“见义不为,无勇也。”社会主义荣辱观也提到,以团结互助为荣,以见利忘义为耻。见义不为本

身是一种“忘义”的无勇行为,而见义勇为则是一种“团结互助”的大爱行为,它所体现出来的是一种集体荣誉感、社会责任感乃至民族自豪感。只有见义不为的社会,只会是人情冷漠、世态炎凉的人间地狱;而充满见义勇为的社会,才是一个充满人情味、充满大爱的美好人间。

第五篇：道德讲堂之感悟

道德讲堂之感悟

老师们：

下午好！

今天学校为我们发了福利，带我们走进了《道德讲堂》，享用这视听大餐。听了两位老师的报告，感触颇深，从杨老师的“践行工作室职责，助跑教师成长”领悟到名师的精神：名师不是一花独放，而是带来百花齐放的满园春色。

从王老师的“爱岗敬业，自觉践行三个当成”，感受到老师“润物细无声”的爱。有人认为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我想这就是师德的最高境界——师爱。

这两位老师在平凡的岗位上做出了不平凡的事，这些事令我感动，让我敬佩。我明白了凡事都要以身作则。教师劳动最有影响力的就是“言传身教”。这两位老师用自己的学识、思想品质和人格魅力影响了周围的教师，教育了自己的学生。人们常说“老师是镜子，学生是教师的影子。”“以身作则”则要求教师做事要言行一致，表里如一。小学生年龄小，就像一块尚未进行雕磨的玉，老师作为学生的重要启蒙人，如果用爱心去帮助、关心他们，他们一定会成为一块名副其实的美玉。

爱是无无怨无悔的付出，爱是一句话，爱是一个眼神，爱是一个微笑„„

教育之路漫长而修远，吾将上下而求索！谢谢！

育溪镇中心小学 高桂兰