第一篇：小学生讲话稿：彰显外语优势,展示自我风采
亲爱的老师，亲爱的同学：
大家好！今天，我们演讲的主题是：突出外语的优势，展现自我风采。
无论是一年级的小同学，还是高中生，你还记得我们美丽的学校的全名吗？是的，济南外国语学校开元国际校区！在这个高度认可的学校，外语已经成为我们的优势之一。
从一开始第一班来自英国，美国，加拿大等国家丰富的外语教师教学经验教练英语课，四至六年级我们也实行微班教学。在老师的恳切教导中，我们听说读写四种基本技能已经形成。为了提高我们的口语英语水平，学校采用了口语英语水平考试，我们每个学年都有不同等级的成绩证书。为了刺激我们学习英语的兴趣，还有更多的阶段来展示英语天赋，学校还推出了年度开元明星英语口语比赛，已成功举办八届。
万圣节庆祝活动，庆祝圣诞多国文化展览，庆祝圣诞节外语节，以及外国友好学校和海外旅游活动，让学生欣赏外国文化的魅力。开元星口授比赛 我们学校的英语品牌活动，极大地激励了我们英语学习的乐趣。记住，比赛，低档的小球员，人恶魔大，台风声音，他们纯净的语调，有趣的可爱表演赢得观众群的掌声;中年球员，所有语调都是纯粹的，竞赛形式和内容丰富多样，享受显示自己流畅的口语水平和平静的台风氛围。
我们在开元叮咬就像一个美丽的海滩上的贝壳，值得收藏，我们在开元的浩瀚宇宙，像一只鸽子，翅膀飞。
亲爱的学生，我们期待着长开元星被踢开，展现英语能力和个人天赋的舞台，正在等待大家展现自己的风格！学生，让我们用英语学习英语，并用英语学习英语。
第二篇：小学生讲话稿：展示风采,放飞梦想
亲爱的老师，亲爱的同学：
大家，早安！今天，我们演讲的主题是显示风格，飞行梦。
周二是xx月25日，我们将迎来，学生最喜欢的节日-XXX节。随着xx的步伐越来越近，新的一年也在悄悄接近，学生可以看到街道，校内外，非常热。我不知道什么时候，xx老人利用我们的注意力来到我们身边：雪松点亮的灯光，各种小礼物从美丽的包装，充满了快乐和幸福的时刻。
在这一年的这个时候，我们学校将提供一个全班教师和学生的丰富多彩的xx艺术展，而学生分享外语学校特色的校园文学盛宴，今年也不例外。每个年级和专业类的学生经过激烈的排练，为整个学校的老师和学生准备了英语歌曲，英语戏剧，舞蹈，合唱等十几个节目。让我们等着看！
Xx同志是一个闪亮的舞台，我相信我们已经充分准备，然后请你的激情，用你的信心，在耀眼的光芒，唱歌，享受舞蹈，使用你的激情点燃xx 夜，也点燃我们每个开元师生的心，将一个美丽的画面冻结在每个人的眼睛和心中。请相信，无论你的角色是什么，你是最抢眼的星星的舞台，观众大家为你祝福，为你欢呼！
类xx派对，也请每个学生向上移动，发挥你的创造力，展示你的才华，和学生一起准备一些精彩的节目，游戏，使小阶段的同时也丰富多彩。
第三篇：平凡岗位,彰显自我风采
平凡岗位，彰显自我风采
尊敬的各位领导，各位评委老师：
大家好！我叫XXX，来自XXX支行，今天我演讲题目是：平凡岗位，彰显自我风采。
二零一一年十二月五日，是个令我难忘的日子，因为这一天，我正式从事了农合行柜员这一神圣的岗位。每个人都有自己的工作岗位。工作岗位是一个人 理想和汗水浇灌的土地，是一个人热情和青春年华的坐标。我有幸进入农合行，成为这个大集体的一员，和众多兄弟姐妹，一起挥洒着我们青春的汗水，只为农合行的美好未来和灿烂明天！
记得刚刚参加工作时，由于以前很少接触银行业务，突然走上岗位的我内心 充满了忐忑。但是，在同事们的热心帮助下，我很快摆脱了最初的紧张，走向了前台工作。在了解和学习业务理论时，我也在不断思考着：我们农合行队伍是一个怎样的集体，如此团结奋进，如此朝气蓬勃？现在，我可以肯定地、骄傲地说：因为我们年轻，所以我们奋斗不止；因为我们青春激扬，所以我们蓬勃向上！
小小的营业厅是我们大大的舞台，虽然柜员是个很平凡的岗位，但我们热爱柜员这个岗位，因为我们是桥梁，搭起了农合行与客户沟通的平台，将合行的服务与理念传递到四面八方，我们每天面对着单调而繁琐的业务，可我们毫无怨言，当我看见农户将补贴款拿到手中的笑脸，当我看见农民因获得支农贷款而致富高兴时，那一刻，我感觉到非常的自豪，因为我知道自己的工作岗位是如此的重要。即使平凡我们一样爱岗敬业，爱岗敬业就是要满怀激情地投身工作，就是要充满热情的服务客户，就是要情真意切地奉献社会。每当客户提到农合行时，会诚心的竖起大拇指：他们的服务是一流的！那样，我们会骄傲，会自豪，会为自己鼓掌。
在这五四青年节来临之际，我倍感激动，作为一名青年员工要热爱国家，热爱自己的工作岗位，用我们的青春才智，为农合行队伍献上五彩的光芒。
第四篇：凝聚妇女力量 发挥妇女优势 彰显巾帼风采
凝聚妇女力量 发挥妇女优势 彰显巾帼风采
灵隐街道获全国妇联基层组织建设示范街道荣誉称号
近年来，灵隐街道妇联工作紧紧围绕党群共建创先争优的目标，在全面构建和谐社会、打造首善之区、共建共享全国最美丽城区中，以创建“坚强阵地”和“温暖之家”为主题，坚持党建带妇建、妇建服务于党建的原则，在“党政所急、妇女所需、妇联所能”的结合点上寻求新突破，不断加强妇女组织建设，增强妇联组织的凝聚力和战斗力，走出了一条基层妇联组织在新形势下开展妇女服务工作的新途径。2010年，街道妇联被评为浙江省廉政文化进家庭示范点,全国妇联基层组织建设示范街道。
一、以区域化“妇女之家”创建为载体，加强妇联基层组织建设，实现“妇女之家”全覆盖。街道妇联紧紧围绕市区妇联关于在全市各级基层妇联组织中广泛开展建设妇女之家工作的要求，把“妇女之家”建设作为加强妇联基层组织建设的重要内容，在社区、“两新”组织等领域全面开展“妇女之家”筹建工作，先后成立黄龙国际商务中心“白领丽人之家”等妇女之家8个，为基层妇女组织作用的发挥提供了平台。在此基础上，进一步规范管理，明确工作内容和职责，丰富“妇女之家”阵地内涵，把“妇女心灵驿站”、“妇女维权工作站”、“巾帼社区服务站”等10余项妇女工作阵地有机融入到“妇女之家”中。同时，以社区妇联换届为契机，将一大批年轻同志充实到妇干队伍中，使妇干年龄及知识结构得到进一步优化。目前，7个社区妇联主席全部为大专以上文化程度和中共党员。47名社区妇联执委成员中，文化程度大专以上34人，占76%，；平均年龄为45.5岁，党员29人，覆盖到浙江大学、十五中等地区医疗卫生、教育等各个层面的女性人才。此外，街道妇联积极完善了妇联学习制度、联席会议制度、议事会议制度、听证会议制度以及代表联系群众制度等基层妇女工作制度，形成了“党委领导、政府支持、妇联牵头、各方参与”的良好局面。
二、以强化能力建设为目标，深入开展创先争优活动，提升妇女干部队伍素质。依托社区妇联平台，街道妇联以创先争优活动为契机，全面开展了“学习型、创新型妇联组织”、“一社一品”、特色“妇女之家” 创建等活动，以此提升妇女干部队伍综合素质，推动社区妇联创新工作思路，形成社区有特色、家家有品牌的妇联工作新格局。2010年，街道妇联采取远程教育集中培训、上下联动逐级培训、走出去请进来交流培训等方式，共举办妇女政治理论、法律知识、调解业务知识、父母效能训练等各类培训9次，切实拓宽了广大妇女干部工作视野，增强了妇女干部在工作中的沟通、疏导能力，更好地应对新形势给妇女工作带来的新挑战。妇女干部将所学知识、技能，广泛应用于实际工作，贴近妇女所需，不断拓宽服务内容。如东山弄社区妇联主席余美玉用业余时间参加了心理咨询师培训，利用所学知识，建立了余美玉工作室，指导女性缓解工作压力、调节身心健康，使该工作室成为广大社区妇女舒缓工作压力的“心灵驿站”。黄龙黄龙国际商务中心“妇女之家”，积极创新工作载体，先后开展了“关注女性健康
彰显美丽倩影”的体能测验、“爱心加速”车友圈自驾游等活动，使商圈妇联真正成为楼宇白领的精神家园。
三、以构建和谐家庭为目的，切实做好“家”字文章，构筑温暖之家。围绕“百年妇运·和谐·美丽”主题，街道积极开展“三八”系列庆祝活动、“营造幸福和谐家庭，构筑家庭拒腐防线——廉政文化进家庭”书法、图板展示活动等，设立法律援助、妇女保健、心理咨询服务点，不断提高妇女的法律意识和自我保护意识。围绕“低碳家庭·时尚生活”主题，举办“低碳”知识有奖问答、“低碳生活从我做起”签名活动等，进一步普及科学文明健康生活理念，培养低碳生活方式，发挥家庭在建设“低碳城市”中的积极作用。同时深化“美丽家庭”创建活动，开展“爱在母亲节——美丽婆媳展亲情”活动，进一步弘扬家庭美德和文明新风，积极构建和睦温馨的家庭关系，推动家庭精神文明建设的深入开展。
四、以健全妇女就业网络为抓手，全力搭建妇女创业发展平台，促进妇女创业就业工作。围绕“十项服务进黄龙”活动，街道妇联积极组织开展“巾帼创业进黄龙”系列活动，为黄龙国际商圈女企业家送服务、送关爱。先后举办了人际关系处理、子女教育、健康保健等方面专题讲座13场。围绕失业妇女再就业工作，街道妇联联合劳动保障站对辖区妇女劳动力开展了全面深入的调查摸底，建立了失业妇女家庭情况及用工信息等台帐，将无业妇女的年龄结构、文化程度、特长等内容建档建成册，做到一人一卡，形成了无业妇女劳力库，为开展就业援助、促进就业以及社会保障等工作提供详实的资料。在此基础上，广泛发动妇女走出家门就业，主动帮助妇女适应市场寻找工作岗位。近年来，街道共组织2000人次妇女参加各类就业招聘会12次，特别是结合春季劳动就业洽谈会等活动，在黄龙国际商务中心组织举办人力资源招聘进楼宇活动，共邀请用人单位16家，提供就业岗位200余个，吸引了街道近300名妇女前来求职，与用人单位现场签约近50余人。
(灵隐街道 郦雨霞)
第五篇：展示教学风采 实现自我价值
展示教学风采 实现自我价值
这次研修我反复观看了各位老师的教学视频，认真学习，反复琢磨，收获很大，并努力运用于以后自己的教学中。这四节课中执教老师各有所长，优点各有不同，都很值得我学习。其中韩丽老师的课给我留下了深刻的印象，所以，下面我仅以韩老师的课从教学设计角度针对每个环节谈一下我的感悟和收获。
韩老师的课教学目标明确，教学环节完整，过程流畅，结构清晰，课堂容量适量。学生能在愉悦的氛围中轻松学习英语，教学目标达成，方法有效，符合学生的认知规律。
韩老师课堂驾驭力强，口语流利，富有激情，又具有亲和力和感染力，自身人格魅力较高，使整个一节课气氛很好。
上课时首先以大家熟悉的歌曲导入，为这节课学生的学习创设了环境，为下面的学习做好了铺垫。接着学生带来了group show，学生的小组表演口语流利，迎来了大家的掌声，其余学生同时参与对表演者的评价，全体学生积极投入，气氛很好。3分22秒之后紧接着学习happy ,birthday单词，引入对话学习，第一步只是要求学生仔细听并回答谁去参加了生日party,第二遍韩老师采取点读的方式学生听了一遍，第三步听并且重复，读完后韩老师就其中的单词cake，present pencil等词及how many…及重点句子Here’s your…Thank you解释疑问并且操练。学生积极操练，（可以看出学生掌握的挺好）。然后，小组进行表演重点句子的对话，第四步小组活动朗读对话，大约2分钟后小组表演 展示了约4分钟，老师及时給予小组评价，重点内容的学习时间用了大约21分钟，之后出示4道小题检测了这节课学生的掌握情况。结束之后韩老师问班里的学生谁的生日在今天，唱起了生日快乐歌，与课一开始形成呼应，并且学生送礼物，再次复习了重点句子。学生谈一谈自己这节课的收获也说的不错，整节课学生积极参与回答，学习气氛很好。最后选出优秀小组并奖励。以歌曲结束本节课，整体效果挺好。
板书工整，认真，重点、对小组的评价一目了然。我认为需要注意的地方，仅供参考：
1.学习单词happy birthday及后面对对话中的难点单词cake present等解释时老师可以先问问学生有没有同学认识这些单词，谁能读一读，因为这样的单词学生会读的可能性大一些，让他们读一读，会读的学生会有学习的成就感。也能调动起学生的学习主观能动性，发挥学生的主体作用。
2.三年级的学生年龄偏小，表演对话时可以戴上头饰，也可以出示提示性图片编出新对话。
3.本节课剩余时间较多，是不是可以加上一些拓展性的知识。4.给学生送生日礼物可以之前让学生准备一些除了文具之外的礼物。
5.小检测题是学生一起做的，也可以限制时间写出答案然后再核对，学生对于自己的回答正误能有一个明确的认识和思考。
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