小手牵大手,一直朝着廉洁路上走

第一篇：小手牵大手,一直朝着廉洁路上走

小手牵大手，一直朝着廉洁路上走

六年级一班

刘蕊

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

听到这里，大家也许会有疑问，我们只是一所学校，我们只是一群学生，与老师所说的离得太远，甚至无法完全读懂。那么，廉洁是什么呢？让我来告诉你吧，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比。

我们小学生要讲廉洁，其实，在古时有许多先人为我们做了好榜样。你们听说过《两袖清风》这个成语故事吗？

这个成语故事说的是明朝正统年间，宦官王振以权谋私，每逢朝会，各地官僚为了讨好他，都献以珠宝白银，巡抚于谦每次进京奏事，总是不带任何礼品。他的同僚劝他说：“你虽然不献金宝、攀求权贵，也应该带一些著名的土特产如线香、蘑菇、手帕等物，送点人情呀！”于谦笑着举起两袖风趣地说：“带有清风！”以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。两袖清风的成语从此便流传下来。

拾金不昧也是廉洁的一个内容。有的同学拾到钱财主动交给老师或归还失主，这些好人好事都值得我们向他们学习！再比如：我们的伟大领袖毛主席给我们做了最好的榜样。

同学们，我们学校开展“廉洁文化进校园”活动已经进行了几个学期了，希望通过这些活动，我们能增长见识，增长才干，自小就把廉洁的种子扎根在心中，从小就做一个廉洁诚信的好少年。让我们用自己的实际行动向着争做廉洁好少年的目标不断努力，从小做起，从自己做起，从现在做起，让廉洁之风吹遍校园。

第二篇：《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会教案

《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会教案

一、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解包括文明礼仪在我心、爱护环境，养成良好卫生习惯、爱护身体，拒绝三无产品、珍爱生命，遵守公共秩序。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动形式：

观看视频、图片展。

三、活动过程：

（一）宣布班会开始

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《小手牵大手,文明路上一起走》主题班会正式开始。

（二）安排活动

1、文明礼仪在我心。

同学们，什么是文明礼仪，文明礼仪主要体现在什么方面呢？学习常用的礼仪知识。

下面我们先来观看文明礼仪教育片。看完了刚才的短篇，你有什么收获呢？（学生各抒己见说收获。）

刚才的教育片同学们的收获真不少，不过我想，说起来挺容易的，做起来可就难了。看看图片校园不文明的行为

同学们，我们看了我们校园的一些不文明行为，你有什么感想？说说自己的想法。

2、爱护环境，养成良好卫生习惯。刚刚我们看到不文明图片中，到处都是垃圾。这些垃圾对我们的生活环境造成了很大的污染。现场测试：你平时做到了几条？做到的请举手

（1）认真值日。

（2）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

（3）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（4）不往墙上乱写乱画。

（5）不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

怎样才能爱护好我们的环境呢？我们应许怎么做呢？ ①要养成不随地吐痰的习惯。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。④要养成捡起地面上废弃物的习惯。

3、爱护身体，拒绝“三无”产品。

欣赏图片:校园周边的“三无”产品,了解什么是“三无”食品，为什么“三无”食品不能吃。我们应该怎样选择零食。

同学们，为了我们的身体健康，请拒绝“三无”产品。

4、珍爱生命，遵守公共秩序。学会珍惜生命，观看图片。

车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个方面。有时候，人类在重大自然灾害面前是那样的不堪一击。

生命是如此脆弱，我们要善待自己的生命，保护好生命，让生命绽放出绚烂的光彩！

你的生命仅仅属于你自己一个人吗？你可以私自随意地虐待自己的生命吗？我们应该怎样去做，才能发挥生命的真正价值？

努力读书，帮忙做家务，乐于助人，多做善事

生命的意义：珍爱生命，注意安全——身体是革命的本钱。

珍爱生命，认真学习——学好本领，回报关爱你的人。

珍爱生命，乐于奉献——造福人类，体现人生最大价值。

5、全体同学宣誓。

（向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！）全体起立，宣誓。

9、班主任小。

同学们，祝贺你们，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、讲文明，努力成为爱护环境、珍爱生命的好孩子。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌爱护环境、珍爱生命的好孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

第三篇：《大手牵小手,文明一起走》倡议书

“小手牵大手，文明一起走”

倡议书

尊敬的家长朋友们： 你们好！

为进一步巩固文明风尚建设成果，大力弘扬中华传统美德，为深入推进全旗“十个全覆盖”工程，培养青少年和其家长爱党、爱国、爱家乡的朴素情感，为建设美丽文明家园贡献力量，我校响应教体局工作安排，决定在我校及辖区开展“小手拉大手，文明一起走”主题系列文明引导活动。在此，乌日根塔拉农场学校向全体家长发出倡议：“小手拉大手，文明一起走！”

一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。

二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰、不损坏公物、不毁坏绿化等良好的卫生习惯。从日常生活小事入手，争当文明市民。

三、要节水节电节能，不要浪费资源，要倡导绿色消费。

四、要综合利用农作物秸秆，不要露天焚烧，污染大气环境。

五、当好文明卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争。

六、不但要从自己做起，还要向亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好文明卫生习惯。

七、要积极参加环保公益活动，不要袖手旁观。

尊敬的家长们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到‘小手拉大手，文明一起走’活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注家园的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者。敬请你们和孩子一起努力，一起携手向前，为共建卫生整洁、美丽安宁、文明祥和、宜居宜业的乡村贡献自己的一份力量。

乌日根塔拉农场学校

2015年11月10日

第四篇：小手牵大手_文明一起走倡议书

小手牵大手 文明一起走

——致全体家长的一封倡议书

尊敬的爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，爷爷、奶奶：

你们好！

共建和谐城市，同享幸福生活，是我们大家共同的心愿。和谐的人际关系，良好的社会风尚，安定的社会环境和科学、文明、健康的生活方式，不仅给您带来舒适宜居的生活，同时还是您创业激情的来源和理想实现的重要保证。作为一名普通市民，我们有责任、有义务、有能力为构建和谐美好家园出一份力、添一份彩。创建文明从点滴做起，构建和谐从你我开始。在此，我们发出如下倡议：

从今天起，让我们一起做和谐文明的实践者。我们要以“不以善小而不为，不以恶小而为之”来自律，从身边的点滴小事做起，严格要求自己，规范自己。要遵守社会公德，努力将“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的良好社会公德转化为自觉行动，做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰，创造整洁有序的环境；要恪守职业道德，做到爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会；要遵守家庭美德，互敬互爱，尊老爱幼，邻里团结，努力做和谐文明的力行者、示范者和推动者。

从今天起，让我们一起做和谐文明的传播者。静宁是我们每个人共同的家园，建设文明、美好、和谐的县城，是我们每个市民的责任和义务。我们要积极参与各种文明礼仪宣传教育活动，牢固树立社会公德意识、职业道德意识、家庭美德意识、环保卫生意识、文明礼貌意识和建设美好家园的责任意识，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象，以自己的文明行为感染身边人，以良好的公德风尚影响身边人，形成人人关心静宁、人人爱护静宁、人人建设静宁的良好局面。

从今天起，让我们一起做和谐文明的维护者。用你的大手牵起孩子的小手，引导你的孩子，带动你的家人，自觉遵守和践行公民基本道德规范，争当现代文明市民。要增强主人翁意识，教育身边人为建设文明静宁、和谐静宁作出积极的贡献。

尊敬的爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，爷爷、奶奶：静宁是我家，建设靠大家。让我们共同携起手来，为共建繁荣富强、和谐文明的新静宁贡献出自己的一份力量！

第五篇：大手牵小手,幸福跟着走

大手牵小手,幸福跟着走

“人来世上，不是来获取什么，仅仅是来体会一种叫幸福的东西。”这是一位老师的话，我很喜欢。和天真的孩子们相处，幸福常常会不期而至。

一天下午，佘老师对我说：“中午放学，曹蓓蓓一见到妈妈就高兴地说‘早上是查老师牵我进校园的’，我和她妈妈都听不懂。”我琢磨了一下，终于想起来，早上上学路上，我遇上曹蓓蓓，看她拿着一把和自己差不多高的雨伞，走得很吃力，我就顺便帮她拿着伞，牵着她一起走，把她送进教室。孩子天真又可爱，只要走在路上遇见学生，我都喜欢牵着他们的手边走边聊。一次很普通的经历，竟然让孩子一直记在心里，在见到妈妈的那一刻立即把这份幸福与妈妈分享。我的眼前浮现出蓓蓓那如花的笑脸，心头荡漾起幸福的涟漪。

喜欢牵着孩子的小手，因为我是个大人。没有想到不经意的举动会让孩子那么开心。后来,在路上遇见小朋友时，我便特别留神观察。一天，吴婕怯怯地说“老师好”时，我便伸出手去，她立刻睁大了水灵灵的眼睛，惊讶地看着我，既而明白了我的意思，大而亮的眼睛笑成了月牙儿，高兴得合不拢嘴，一蹦一跳走过来，把小手放在了我的手上，走起路来很轻快，像只快乐的小鸟，边走边告诉我中午吃饭的事，开心快乐溢于言表，那么小的个子，竟然不需要我刻意走慢一点。她的快乐感染了我，我不禁微笑起

来。原来幸福就是这么简单！

牵着孩子们的小手，分享孩子喜悦的同时心中也充满了感动。平时在班上不爱说话的孩子，也会打开话匣子，告诉我他感兴趣的事，他在家里做了什么，吃了什么，有时还和我说哥哥姐姐的事，很多很多。只因为我，他们的老师，伸手牵了他们的小手，那一刻，我便成为他们最好的朋友、最信任的人。他们愿意敞开心扉，带领我走进童真童趣的世界。

大手牵着小手，幸福会跟着我们一起走，真好！