第一篇：施爱育出芬芳
一片冰心铸师魂
——申报县级优秀教师事迹材料
我是一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来，满怀着对教育事业的热爱之情，以“甘为孺子牛”的精神，以一个共产党员时刻冲锋在前的姿态，勇挑重担，奋力拼搏，努力创新，默默奉献，把绚丽的青春时光毫无保留的献给了自己所钟爱教育事业，在那三寸讲台上，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己绚丽的人生篇章！
本人自参加工作以来，一直担任中高年级语文、英语、微机等多门课程的教学任务并担任班主任工作。期间所任教班级年年被学校评为“先进班级集体”，并多次荣获“县级优秀班级体”光荣称号；所教的学生中也有多名学生荣获县“三好学生”、“优秀少队员”“、优秀班干部”等光荣称号。我所教班级在各种活动中，如：演讲竞赛、歌咏比赛、写字比赛等活动中都取得了第一名的好成绩，所教学科教学成绩连续多年稳居联谊校之首，得到家长和校领导的一致好评。本人也因工作实绩突出，在08、09连续两年中受到政府嘉奖，连续多年被评为县级师德先进个人，县级优秀辅导员，校级骨干教师。本人撰写的多篇教育教学论文分获市、县级刊物上发表并获奖。今年又因为领导的信任，担任了六年级的语文教学和班主任工作，我深感身上的担子艰巨，所以时刻告诫自己要不断努力，注重用耐心和爱心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结勤奋的优秀品质，教书和育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯，所带班级班风正，学风浓，具有较强的凝聚力，是全校师生引以为傲的红旗班。在今年的期末小考中，我所任教的语文教学成绩又一次独占鳌头，稳居联谊校之首。看着班级里的一张张奖状，看着每位学生在各方面的不断进步，我深切体会到做一名普通教师所特有的幸福感，所有的付出都是值得的。
一．为人师表，树人楷模
在从事教育教学工作的十年中，让我切实体会到了教育事业的神圣而伟大，教育工作者的可亲与可敬，在默默辛勤耕耘这片沃土的同时，让我深深地爱上了一神圣的事业，更深深爱上了那每一位渴望求知的学生。由于这种深沉而挚热的爱，让我在平凡的工作岗位上，对自己严格要求，以崇高的职业道德精神不断规范自己，努力提高自身修养与素质，积极参与教育改革与教育科研，全面实施素质教育，大力提高教学质量，积极工作，无私奉献，努力做到为人师表，以身作责，为学生树立良好的学习榜样，以教师应具备的人格魅力来求得学生的信任与亲近。十几年来为了不给学校增加麻烦，不使班级出现管理盲区，我没有请过一天假。
本学期，本人在担任六年级语文教学和班主任工作的同时，还兼任了四、五、六年级微
机等多门课程的教学任务。在教学工作紧张而忙碌进行的同时，为了迎接省、市、县各级教育教学检查，我还被安排在整理学校档案、整理电教档案、整理图书等多项工作的小组中。每天面对着巨大的工作量，我总是以一个共产党员时刻冲锋在前的姿态，勇挑重担，踏踏实实去做，认认真真做干，从没有半点马虎。由于任务重，空余时间少，我不知牺牲了多少节假日，超负荷地完成了各项工作。多年来，我就是这样以身教教育学生，影响着学生，在自己的工作岗位上默默无闻地耕耘着、奉献着，树全校师生之楷模。
二、热爱学生，哺育桃李
在多年的教育教学工作中，使我感受最深的是教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育，是失败的教育。每个学生都是一本书，一个丰富的世界。教师必须耐心、细致地研读，开启学生的心灵之窗，促进师生之间的双向情感交流。比如，我班里有个女孩叫宋佳桧。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，更不敢走到讲台上讲话。为了帮助她练习胆量，我走到她身旁，拉着她的手和她一起走到讲台上，并且私下经常找她谈心，鼓励她。渐渐地，孩子有了自信，敢于发言了。“漂亮的孩子人人喜欢，爱不漂亮的孩子才是真正的爱。所以在工作中，我总是以真诚的心去对待每一位学生，以真挚的情去关怀每一位学生，使其感受到集体的温暖，尤其是那些单亲家庭的孩子，如我班高英杰、宋宇等同学，我常以为人之母之心去关爱他们，以爱润其心，以言导其行，使他们在我们这个温暖的大家庭中都生活的很快乐。我班的周永智同学，父母上班，经常晚上不在家，使他每天晚上沉迷于网吧上网打游戏，学习成绩一落千丈。听说这件事后，我多次与他谈心，可他还是屡教不改。后来我与那个学生约法三章，每天晚8点准时与他家通一次电话，要他接电话，看他又去打游戏没有，如果不在家就和我的丈夫亲自去他家，等他回家，或者去他经常去的网吧去找。有一次当我拖着沉重的脚步回家时已是11点多了，事过三翻五次后，我用我的真情感化了他，终于在我的耐心教育下，悬崖勒马，以优异成绩考进了初中。前几天我还收到了他写给我的一封言辞恳切的信：“王老师，谢谢您！我决心发奋学习„„ ” 也正为有了老师如水般载歌载舞的细心关爱，才使鹅卵石臻于完美，才使学生更加充满自信。
三、以身作则，树立榜样
孔子早在两千多年前说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明老师努力给学生作出的榜样是做好工作的前提。作为班主任更要不断的加强自身品德知识修养，要注意自己言行，用自己的人格魅力来影响学生。所以凡是我要求学生做到的，自己先做到，而且要比学生做的好。事实证明，这种“润物细无声”的方式能够起到潜移默化的作用。如要求学生不迟到，教师首先就应该早到；要求学生上课认真听讲，教师就应不断地提高教学水平，使课堂活而不乱，能真正吸引住学生的注意力。我班无论是外出活动，还是开展校内活动，都能看到同学们在老师的榜样作用下，将自己最出色的一面展示在大家眼前。
四、讲究艺术，注重管理，营造有凝聚力和集体荣誉感的优秀班集体。
1．贯彻班级管理新理念，创建优秀班集体
在班级管理中始终贯彻两理念：一是“积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五都一样。”为配合这个理念，要求学生能积极主动参与学校，班级的各项活动。班级每学期会根据学生的实际情况，评选出“学习成绩优秀将”“学习成绩进步奖”“读书标兵”“板报小能手”|“写字标兵”等。学生们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻，当然通过这种方式也可以引导学生的行为，品德向更高的层次发展，也树立起蓬勃向上的班风。
二是贯彻“行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定人生。”在班级建设初期，发现个别学生的行为习惯差，自制力不佳，班级中常有不文明的现象出现。为此，召开班委会商量对策。首先以班级为主体，开展“文明校园，文明班级，文明个人”主题班会，让学生从他人到自身了解形成良好习惯重要性。要求平时从小处做起，从小节处育人，对学生的行为习惯，班级也制定详细的量化管理细则，包括纪律，卫生，学习的扣分与加分，让班长，纪律委员，卫生委员，学习委员担当值周记录，一月一次总结，发现问题，及时教育，及时引导，及时补救，积极配合学校“红领巾检查岗”，“纪律、卫生检查”等活动，以此来鼓励学生处处讲文明，事事懂文明。通过这些新理念的贯彻，形成了班级合力，促使学生自我管理能力的形成，逐步养成良好的学习和行为习惯。
2、培养优秀班干部，落实岗位责任制，人人争当班级小主人。
班干部是联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气，因此我格外注重班干部队伍的培养与建设工作。我所带的班级，班干部分工明确、相互协作，互相配合，共同参与班级管理。定期开展培训和座谈活动，鼓励班干部大胆工作、扬长补短，力争做到使老师放心、对自己有信心，使同学信服，由此班级各项事务井井有条。对于班内同学我同样鼓励毛遂自荐，利用自己的所长在适合自己的岗位为班级体增光添彩，为每一名同学创设展示自己能力的机会和平台。在班干部合理有序的分工协作下和健康积极向上的班级氛围中，我班同学的学习、纪律、卫生、作业、板报、文体活动等等工作均井然有序的进行着。我班连续多次被学校评为“优秀班集体”，今年又被评为“县级优秀班集体”。
3、积极开展丰富多彩的班队活动，使学生的才能百花争艳。
担任班主任工作期间，我带领学生积极参加班级、校内外组织的各项丰富多彩的活动，让学生在实践中得到锻炼，发挥了自己的才能。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会等等；教学方面的有写字、朗读、讲故事、课本剧比赛，板报设计绘画比赛等等。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，培养了能力，提高了学习成绩，形成了良好的班风学风。我班也在学校组织的各种比赛活动中，屡获第一名。
五、家校沟通，形成合力，促进学生健康茁壮成长。
没有家长参与的教育是不健全的教育，缺失家庭的教育更是不健康的教育。要让孩子们享受健全又健康的教育，就要与家长建立起长期的互通的联系通道。我首先通过家长会、日常交流的机会让家长们认识到老师为了他们孩子的健康成长是多么的努力和用心，获取家长 的支持与认同。同时也让家长们认识到对孩子学习的重视与日常辅导对于他们孩子的成长是多么的重要，让家长能够自觉配合老师的工作，共同促进孩子健康茁壮成长。为了取得密切的配合和最大限度的支持，我还坚持以给家长写信、家访、电话等形式进行沟通，增进了解和达成共识。多年的教育教学工作实践使我认识到，注重家校沟通，形成学校与家庭的合力，是促使学生健康茁壮成长的良好捷径。
六、搞好协作，教学相长
各种教育教学工作的有效开展，要有科任教师的团结协作。不少科任教师在平时由于和学生交流不够，了解不深，所以在对学生的评价上，往往以自己这一学科的眼光去进行。有时因为不够准确全面而影响了教育效果。我在平时工作中就注意到这一点，时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想情况和学习情况，并向他们征询对班级管理的意见和建议，然后对学生进行教育引导。老师之间，师生之间互相配合，感情融洽了，教学也就相长了。
七、保侍不断进取心
本人除了认真工作外，还在不断地努力钻研，锐意进取，也只有这样才能出成绩。每学期我都精心制定工作计划，认真完成；常常反思工作中的得与失；精心写也工作总结，以积累工作经验，将各项工作做的更好。学期结束，根据学生的综合表现，撰写操行评语，指出不足，表扬优点，提出希望。并且利用最后一次班会进行点评，力求学生能借此提高自我评价能力和培养相互学习的态势，在假期能不忘学习。让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量。我除了经常向我校的一些具有丰富工作经验的老师学习外，还充分利用学校所订购的教育书报刊，认真学习研究，以期收到 “他山之石，可以攻玉”的效果。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我相信：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧不断耕耘，在教育这片沃土上定会开出一朵朵美丽奇葩！为了光辉灿烂的教育事业，我会继续做到：诚心真爱育精英，呕心沥血甘为尘。衣带渐宽终不悔，一片冰心铸师魂！
第二篇：用心与爱育桃李芬芳.
用心与爱育桃李芬芳
玫瑰镇小学第二中心校刘雪
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地”。歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真2006年我加入了这个光荣的队伍。五年来，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱:放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”
参加工作到现在我一直担任全校音乐教学工作，从一个初出茅庐的学者到为人师表的教者我曾经无数次失望、迷茫过。但是我始终坚守在教育这块热土上，怀着一颗赤诚之心、用坚定的信念、顽强的精神、无私的行动和执著的追求默默地奉献着。回首过去日子，辛劳中孕育着甜蜜，平凡里折射出光芒。我没有任何惊天动地的伟绩，唯有的是默默地耕耘，脚踏实地地践行着为人之师的职责。
做最好的老师，做最优秀的音乐教师是我的追求，也是我的最爱！5年的教学生涯让我渐渐懂得，做一名合格的优秀的音乐教师就是要用师爱给学生一座殿堂——一座让学生难忘的，充满创造性，充满欢声笑语，充满人文关怀，启迪智慧，塑造人格的殿堂。我坚信在教育教学工作中，让学生更多的感受到被人欣赏、被人关爱、被人尊重的温暖与幸福，让学生受到春风化雨，润物无声的感化与陶冶。因为我面对的是一个个活泼的学生，一个个鲜活的生命，他们正处于成长
期，应该展示出生命的灿烂、跃动、纯真与生机勃勃，这些都离不开老师的关爱与鼓励。
作为一名音乐教师，我深深地感悟到：受学生们喜欢的音乐教师除外表、言行具有美感外，更重要的一点就是要具有高尚的师德及精湛的教学水平。因此，我自己首先立志要从提高自身素质入手，从而成为美的传播者，成为学生心目中有着美好的人格魅力、综合教学能力的音乐老师，让学生每次都会带着浓郁的兴趣走进我的课堂„„俗话说，熟能生巧。工人做工的确应验，而教育事业却适得其反，因为当今社会是信息时代，知识更新突飞猛进，作为一名音乐教师，必须常学常新。于是及时充电。学历进修让我充实，快乐。学校订阅的杂志让我爱不释手，网络研修让我乐此不疲，同伴交流使我受益匪浅。我知识让我追求，让我充实，让我得到快乐。
永远都不会忘记第一次带学生参加县声乐比赛的场景，怀着满腔的热情，却没有得到想象中的成绩，我哭了，在心里问自己，“难道我真的不行吗？”“不，我行。”自己买最新的卡带，中央少儿频道每一期的“音乐快线”是我的最爱，给学生辅导考级作品，虽然对舞蹈不是很擅长，但是我也在不断的努力摸索，从基础做起，从简单的基本功练起。2007年我成立了声乐兴趣小组、2008年校合唱队，2009年舞蹈队。利用下午放学时间给学生训练。并不断的给他们创造机会锻炼舞台表现能力和胆量。总算功夫不负有心人，2008年合唱队获济南市合唱艺术节三等奖。从2007年至今培养的学生在县声乐比赛中获县一、二等奖的好成绩，我也被评委优秀辅导教师。2011年6
月我代表镇参加县师德演讲比赛，我以自己抑扬顿挫的语调、悦耳动听的声音、激昂豪迈的情感，征服了评委获得一等奖的好成绩！2009年至今我一直担任大队辅导员，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。例如：以“五心教育”为中心举行一些，演讲比赛、绘画比赛、征文活动、手抄报评比活动，给父母洗一次脚，爱祖国声乐比赛等，既提高了学生的品质还让他们在活动中认
识到五心的内涵。我校组织的庆“六。一”文艺演出获得了镇领导和平级领导的一致好评。
作为新时代的教师，我们不仅应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气；我们更应当骄傲地招展博大的关爱，美丽的心灵，去关爱更加需要帮助的学生，去点燃他们心中的理想。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长：用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。
第三篇：爱育桃李 满园芬芳班主任交流材料
爱育桃李 满园芬芳
——班主任工作交流材料
董敏
今天站在这里我内心十分惶恐，要说经验，我真的很惭愧，因为在坐的很多老师都比我经验丰富的多。我和大家一样，只是做了班主任应该做的事情，这项工作就是一种琐碎，一种默默地付出，但同时又带有一份特别的幸福。这一年半的工作经历让我感受颇多，有失败的教训也有经验的积累，今天就我日常班级管理中的一些做法与大家作以交流，希望大家能多多指导，以便我在今后的工作中得到改进。
一、爱在心中，勤字打头，抓好常规
这都是管好班级的根本。特别是面对这一群七八岁的孩子，他们天真自由。在他们心中，老师就是“神”，就是真理，平时他们总喜欢围在老师的周围，热情饱满的给你分享他的所有，这也正好给我创造和他们沟通和交流的绝好机会，因此可以关注到更多的孩子。特别是对于习惯较差或家庭特殊的孩子，比如我们班的胡文涛，天资聪明，课堂上回答问题时经常会给大家带来意外和惊喜，但由于父母离异，妈妈又不在身边，平时主要由已经70岁高龄外公管，也许是溺爱，也许是孩子为了掩盖自己的自卑，证明自己的存在，引起别人的重视。在班级中总是特立独行，行为习惯更是无从谈起。通过和他的交流发现，妈妈就是这孩子心中的痛，只要提到妈妈孩子就哭，就说想妈妈，于是在这学期几经周折终于联系到了他的妈妈，反映了孩子在学校的表现并给出了一些建议和意见，妈妈也改变了先前的做法，最近两个多月的时间和孩子相处的时间长了，孩子一下子也变得阳光了，总喜欢让我去分享他和妈妈在一起温暖时刻。
对于低年级的孩子来说，表扬有着无穷的力量，平时的学习生活中我从不吝啬自己的表扬和鼓励，不知不觉中写表扬信和奖励小礼品也成了我工作的一部分了，极力放大优点，缩小不足，希望他们在满足的愉悦中逐渐养成良好的习惯。在这里我想说说我们班的崔宇浩，这是一个让我“几多欢喜几多忧”的小家伙，忧得是上课一分钟也停不下来，周围的孩子也被影响的不能集中精力听课。喜的是他思维敏捷，善良懂事，热爱劳动，关心集体，写字时又快又漂亮，这样的学生有谁能不喜欢？根据他的特点，本学期让他担任卫生委员，他的表现太令我惊喜了，值日生的安排我从来不用担心，而且只要有哪一组同学因为请假他都会留下来帮忙，从和他的谈话中我发现他对于当班长也同样感兴趣，于是我就经常和他做“交易”。比如连续三天能做到认真听课，就可以当一次值周班长，诸如此类，现在孩子真的有很大的变化。
我始终相信“勤能补拙”，勤动嘴，勤动手，勤动脚，反复讲，时时讲。每天的晨会和每周的班队会是教育的主要两大阵地。同时做到以身作则，做好孩子的榜样，不迟到，进了教室多动手，少说话，孩子们看在眼里，记在心里。另一个有效的办法就是比赛和竞争等方式，充分利用教室的文化墙进行评比竞争，每周评选出一个“优胜小组”和“优秀组长”并进行表扬奖励。在这过程中孩子们逐渐养成专心听讲、按时完成作业、下课文明活动等良好的行为习惯。
二、创造条件，积极引导，获得提升。
有这样一句话：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，在班中我时刻有意识的让学生参与管理，创造各种机会，调动每个孩子的积极性。使学生自我心理得到满足，管理能力得到增强。每学期班级工作的第一件事情就是进行民主选举主要班干部，然后把班内大小而琐碎的工作分配到个人，所以我们班的“官”可多，如纪律监督员、饮水机管理员、门窗管理员等等，让每个人都有官当，都觉得自己很神气，表现欲促使孩子们热情满满，都感觉到自己是班内小主人，有了责任感，更好的管束自己的同时又去为班级服务。的确有些孩子真的做的非常好，比如白思婷同学是门窗卫生监督员，自担任这个职务两学期，每周一、三各擦前后门、窗台和饮水机两次，从不间断，我自己内心都对这个孩子的这份坚持由衷的佩服。王子轩同学负责给饮水机水桶接水，只要看见没水了，就及时添上，所以我们班同学不管任何时候都有水喝。
在学校举行的大型活动中，每次我都做到尽全力争取设计编排，尽量让更多的孩子参与其中，让孩子们在快乐中成长，在锻炼中得到提高。比如六一儿童节中的群口快板《朝阳赞》，特别是元旦汇演中的集体诗歌朗诵《中国少年》，参加人数共33人，虽然节目可能不够优秀，但我那份最朴素简单的目的已经达到。
三、分享阅读，坚持积累，快乐写作。
学习语文重在阅读积累，为了让孩子们从小养成读书的爱好和习惯，为此我采取了各种有效措施。首先利用晨读时间，朗读背诵经典古诗词。本期除朗读背诵配发的《明明德》之外，补充背诵30首古诗词。在阅读方面每天要求坚持课外阅读30分钟，并且做到积累好词好句，同时利用每周三一节语文课开展读书分享会，每周五的阅读社团会和孩子们共读一本绘本或由孩子们自己朗读他们最喜欢的文章或故事，最后进行讨论交流。课堂上总会赢得阵阵的掌声，自由交流中总是能感受到他们灵动的思维和美好的心灵，常常给我带来意外的惊喜。同时也相互推荐了数目。（照片读书分享）为了孩子们能更好的坚持阅读，通过和家长们沟通商议，根据孩子的表现发相应的奖学金，金额最多不超过10元。孩子们对人生的第一次奖学金充满欣喜和激动，后来在绘画日记中有很多的孩子都写到自己的感受，家长们也反映很好。（见图片）为了提高孩子们的写话水平，避免枯燥被动的进行，我尝试让孩子们以绘画日记的形式训练，做到“我手绘我心”，并及时进行展评，好奇心与好胜心驱使孩子对绘画日记产生了一种强烈的期待，表现出了浓厚的兴趣和热情。（图片出示绘画日记）现在读书分享和阅读分享这两节课已经成了孩子们期待值最高课堂。一学期下来，孩子们语文知识得到了积累，表达能力得到了提高。当然这只是一些粗浅的做法，还需要在以后的实践中不断总结完善。
总之，班主任的工作细碎而忙碌，需要用智慧去经营。一路走来，得到了校领导关心和支持，老师们各方面的帮助，借此由衷的道一声“谢谢”！在这份责任中，我付出着、收获着、幸福着。我想：在今后的工作中，不忘初心，为每一个孩子的健康成长不断努力，即使做不到最好，但一定要做的更好！
2018.01.17
第四篇：春风化雨育桃李芬芳
春风化雨育桃李芬芳
——记宝清县第七小学教师许丽娜
许丽娜老师自参加工作以来，一直担任班主任工作，在教育教学工作中兢兢业业，一丝不苟，爱岗敬业，用自己的言传身教去关心和爱护每一个学生，影响第一个学生，使他们如幼苗茁壮成长，如桃李芬芳满园，今天我们就从许老师从教的事迹中，采撷几片与大家分享。
作家冰心曾说过：“情在左，爱在右。走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”教育是心与心的交融，情与情的共鸣，没有教育者的真诚投入，便没有学生的真诚回报。许老师非常欣赏这个观点，也在工作中践行这个观点，因此就有了下面的故事：一天早上，许老师刚进校门就上课了，来不及把包放到办公室锁好，随手放在了讲台上，下课后去了趟厕所，回来发现钱包里的一百多元钱不见了。下午他给同学上了一堂诚誉为美的班会课，下课前她对全班的同学说：“诚实的心灵比金子还可贵，老师今天包里一样东西掉了，我希望拾到的同学还给老师。”于是，她把包留在了讲台上，放了学，回到了办公室。过了一会儿，当她去给再班级锁门时，发现那一百多元零乱地放在了他的包里。第二天早上，许老师在班上对同学们说：“昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，我感谢他，我坚信，这位同学不仅仅找回了这些东西，也找回了他自己遗失的诚实。”她的话音刚落，全班同学都为这不知名的勇者鼓起了热烈的掌声。
“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释，才是真正的细心，耐心与爱心啊！设想如果许老师只是一味的斥责和讥讽，又怎能换来“浪子回头”的觉醒呢？
除了真诚地关爱学生，许老师还注重赏识每一位学生，从他们身上寻找闪光点，她认为赏识教育是发现生命、享受生命的教育，能激发学生的健康自信，发现和发挥学生的长处和潜能，使其最终走向成功。杨恩卓曾经是许老师所教班级一位大名鼎鼎的人物，上课是随心所欲，不受拘束，随意离开座位自己不好好听课，还扰乱其他同学最让人受不了的是，他爱插嘴，老师说一句，它会接着话里好几句。来硬的吧，他头一仰，那分明是：“你来啊谁怕谁啊。”来软的吧，不到一分钟，又开始我行我素，接到这个烫手的山芋后，徐老师想要这样的孩子有所改变，难度很大。但俗话说的好：“尺有所短，寸有所长。”杨恩卓一定有他的闪光点，哪怕微弱的一点，我也要千方百计地把它放大，以此做为转化的“起步点”，这一点也是她的施教支点。为此，许老师特意约来了杨恩卓的家长，做了一次长谈。从谈话中了解到杨恩卓也是一个很有上进心的孩子，他希望自己也能像自己的爸爸一样干一番事业。一次班会上许老师有意地对全班同学说：“杨恩卓的爸爸好有才干，经营公司规模可真大啊！”这时杨恩卓眼里流露出了骄傲的目光，许老师接着说：“你将来要是能像你爸爸一样该有多好啊！”杨恩卓迟疑了一会说：“老师，我能吗？”“能，当然能！你那么聪明，哪有不能的，慢慢地进步吗！”此后，许老师对他特别关注：偶尔有一次主动扫地，课堂上有意将精彩的问题抛给他，班上得奖让他去领，特别是单元测试题出容易点，让他感觉到分类的提高……许老师都在班上“小题大做”公开表扬他。就像春不吝啬风，夏不吝啬雨，一种被赏识被重视的喜悦，令他的眼神里时常充满了骄傲、快乐！恶作剧少了，表扬声多了。赏识导致了杨恩卓成功，赏识让他充满自信。
就这样许老师通过自己的赏识激励着学生向自己希望的方向发展，她和学生之间形成了一个良性循环。同时她也赢得了学生发自内心的尊重和爱戴。
育花是件辛苦的事，而育人不仅辛苦，还是一门艺术。许老师常常说：“我是一们教师，但我更是一名学生。对于育人的艺术，我应该学习的还太多太多。”我们祝愿她在教育教学生涯中无怨无悔，执着追求，勤于探索，去谱写更多更美的爱的篇章，用春风化雨的神奇，去描绘桃李满园，芬芳天下的美景。
第五篇：同心同德育出和美幸福花
同心同德育出和美幸福花
——XXX家庭事迹材料
家庭是滋养爱情的港湾，家庭是传承道德的载体，家庭是事业成功的动力，唯有每个成员都扛起责任，担起奉献，握住宽容，把住理解，才能让和美幸福之花常开。XX办事处XXX一家，就是这样育出了家庭和美幸福花，曾多次被评为XX镇、龙岗区“文明户”、“五好文明家庭”。
XXX，男，1993年8月参加工作，现为XX市XX新区XX党工委宣传部负责人。妻子，XXX，女，1995年参加工作，一直在XX中心幼儿园任教师一职。子，XX，现为XX市XX区锦田小学六年级学生。还有XXX父母和他们同住。
以共同的情趣构筑爱情的基石
有人说，爱情就是产生于相互爱慕的激情。而爱情仅有激情是不够的，共同的情趣，才是爱情常青的基石。XXX夫妇结婚十多年来，从没有吵过架红过脸，可谓举案齐眉相敬如宾，就是因为他们都有着共同的生活情趣——看书、打羽毛球和散步。XXX和XXX是通过介绍认识的。在见第一面时，XXX对XXX的印象一般，本想拒绝，但在介绍人的“这是个很上进的青年，再接触接触”的鼓动下，就断断续续与郑交往下去。慢慢地，XXX才发现，郑不但是个“上进的青年”，有强烈的事业心和责任心，对工作尚且这么负责，对人也不会差到哪里去。再接触下去，才发现，两个人还有共同的兴趣爱好，都喜欢看书、打羽毛球和散步。工作累了，两个人打羽毛球调剂；看书有了心得，两人在散步时分享，慢慢地，两个人的心贴在了一起，也水到渠成地步入了婚姻的殿堂。就是在今天，两个的这些情趣依然没变，只要有时间，两个人都会再去切磋一把；只要有时间，两个人就会一起看书，一起交流心得，正因为两个人情趣相同，才使得他们的爱情经历多年仍如当初。当然，在一个锅里搅饭团，难免有“锅沿碰到饭勺”时，这时，两个都把责任往自己身上揽，甚至，懂事的孩子也“检讨”自己，矛盾也就在无形中化解了。比如，有次因工作太忙，六岁的儿子不小心，手摔折了，XXX送他去医院，没有告诉XXX，当郑回到家，看着儿子手吊着，心疼地问妻子：“怎么妻子还没说话，儿子先回答了，“是我不让妈妈告诉你的，你这几天都那么晚回家，工作一定很忙——”看见儿子受伤的手，听着儿子“懂事”的回答，XXX眼泪直在眼眶里打转。
以共同的追求打造事业的阶梯
XXX夫妇分别在政府机关和教育系统工作，工作不同，但积极进取、主动作为的追求是一样的。也正因他们都的目标一致，追求一致，才使得他们在爱情的长跑中不断刷新着新的纪录。因爱岗敬业、勤于钻研、乐于奉献、成绩突出，参加工作以来，XXX曾受到上级的表彰多达60多次，XXX也多次被上级表扬。
XXX先后在教育办、党工委办、总工会、宣传部等多个部门工作过，不论在哪个部门，他都要求树立“四心”：即工作要负责到底、对同志要宽容友善、对名利要淡泊宁静、对不正之风要坚决抵制；工作中，主动作为、敢于担当，力求“领导未谋而有所思、领导未问而有所知、领导未示而有所行”，做到“六不让”：不让领导布置的工作在我手里延误、不让正在办理的文件在我手里积压、不让差错在我这里发生、不让办事的同志在我这里受到冷漠、不让不良风气在我身上出现、不让办公室的形象在我这里受到影响。在2011年5月份开始的XX搬迁安置工作中，他带领组员以“5+2”和“白+黑”的精神，放弃了节假日时间，认真学习XX搬迁政策，着眼群众关注的难点，讲政策、谈前景、解难题、办实事，经过了5个多月的不懈努力，赢得了所群众的理解与配合，顺利完成了5大家族9户居民42栋房屋共计面积3418.73平方米的签约任务，同时，也得到了XX开发办及办事处领导的充分肯定，2012年2月被XX党工委、办事处评为“XX搬迁工作先进个人”。
XXX一直担任年级组长及班主任工作，在教学中不断创新工作思路、创新教学方法和教学手段，得到幼儿园领导、老师、家长们的一致好评，在幼儿园开展教育教学观摩课例中，多次受到好评。虽然处在不同的工作岗位，但因共同的追求，两人在工作之余，经常交流工作和学习心得，彼此支持，虽然工作上取得了一个又一个的好成绩，夫妇都认为，成绩代表着过去，新的任务就是新的挑战。为不断提高能力素质，夫妇俩有时间就去图书馆，还订了多份报刊杂志，一到休息日，还要去书店看看。多年来，夫妇两人分别在市、区各大报刊、杂志发表各类稿件280多篇。父母是孩子最好的老师，受他们的影响，儿子XX学习兴趣也非常浓厚，成绩一直在班里名列前茅。小学二年级时，就在《XX侨报》上发表了文章，而且多次在演讲、书法、乒乓球等比赛获得好名次。
以共同的价值观提升人生的高度
社会主义核心价值观，是家、国本质的统一，是传统与现代的统一，贯穿其中道德遵循，一直是XXX夫妇共同的价值标准和实践主题。
“学会理解和包容，要懂得感恩，进行换位思考，每一个人都不容易。”XXX经常这样说。在他们结婚的十多年中，女婿与岳父母之间，媳妇与公婆之间、兄弟姐妹之间，XXX夫妇做出了榜样。不论是老人还是孩子，他们都能够用她那颗热爱家庭、关爱家人，希望老人安康、儿子健康向上的善良之心，真诚对待家庭中的每一位成员。在遇有问题时，始终注意尊重对方，遇事先做自我批评，使得这个家庭成为人们羡慕的和谐家庭。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，富有爱心，乐于奉献，是XXX夫妇的精神支撑。多年来，他们家庭积极配合社区开展各项活动，热心公益事业，对周围的贫困家庭给予了很多帮助，做到邻里之间关系融洽，和睦相处。还积极参与街道、社会举办的各种募捐活动。据不完全统计，近五年来，他们全家为贫困户捐款7000多元，衣服等生活用品80多件。2008年，他们全家就为南方雪灾、四川地震捐款6320元，丈夫还为四川灾区缴纳特殊党费1100元，儿子也在学校捐款200元。为此，XXX还多次被共青团XX市委员会授予“帮困助弱献爱心”募捐行动先进个人称号。
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