新永城主题邮局方案（定稿）

第一篇：新永城主题邮局方案（定稿）

开发主题邮局 弘扬大汉文化

——永城开发大汉文化主题邮局的策划方案

一、项目背景

永城是汉兴之地。秦末，汉高祖刘邦义释刑徒，斩蛇起义，以芒砀山为根据地，开创了大汉王朝四百年帝业。在芒砀山已发现汉代文物遗存300多处。中国秦汉史研究专家多次到芒砀山考察论证，认定永城芒砀山为汉文化发源之地，汉人、汉字、汉文化由此而兴，在这里得以昌盛，故永城有“汉兴之地”之称。

对于国家，开发永城汉文化邮局对于弘扬大汉文化具有积极意义，可以为凝聚民族精神，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供正能量。

对于地方政府，实施“文化名城”战略，立足蕴涵丰富、特色鲜明的汉文化,不断提升自己的文化软实力，让世人领略了独特的地域文化魅力。建设“大汉文化主题邮局”是永城大发展大建设的需要。大汉文化是永城文化最主要的体现点，是拉动永城经济和社会建设的文化支撑，是永城城市品牌的灵魂所在。对于永城芒砀山汉文化旅游景区，建设“大汉文化主题邮局”是国家政策的倡导。在国家5A级旅游景区评比标准中，对于邮电服务有专门的30分，其中明确要求景区应提供纪念戳、本地纪念封、明信片、纪念邮票等邮政纪念服务。

二、项目内容

按照“政府主导，邮政主办，景区合作，多方支持“模式建设别具特色的永城大汉文化邮局。

（一）智能化邮资明信片门票系统的建设

邮资明信片门票具有广告宣传和旅游纪念品的双重功能，可以充分展示景点风采，更能有效提升整体形象，由正券和副券组成，正券为风光明信片，正面为普通明信片规定格式，背面为景点的风光图片和简介，进景区时副券打孔标记，门票正券由游客收藏或邮寄，又起到扩大宣传的作用。加印景区网站二维码，在不影响明信片功能的同时通过简单的手机操作就能浏览其官方网站，景点特色，给人身临其境之，吸引消费。邮资明信片是国家发行的邮资凭证之一，被称之为“国家名片”，使用智能化邮资明信片作为门票，一方面可以进一步提升芒砀山景区的地位和文化品位；另一方面，可以通过明信片的寄递，吸引游客的深层次互动和参与，扩大宣传与影响，为游客留下一份值得收藏的纪念品。

（二）汉文化主题邮局的建设

（1）建设主题邮局的意义：一是使主题邮局成为对外传播汉文化的窗口平台；二是进一步完善了芒砀山景区作为汉文化旅游景点的配套设施，向国标靠拢，与国际接轨；三是为游客提供函、包、汇、发等邮政快捷配套服务并向广大游客提供具有邮政特色的汉文化纪念品。

（2）合作模式：由政府在芒砀山景区寺内提供主题邮局场地，以品牌授权的方式合作，邮政负责提供包括服务人员的培训、汉文化特许纪念品的策划、设计和开发及其他相关配套服务，邮政部门仅按国家规定和行业标准收取成本和少部分利润。

（3）项目对永城外宣形象、景区开发推广、大汉文化传播等方面会起到不可限量的作用。主题邮局硬件部分由邮政建设。邮局产品可分为以下几部分：

1、开发具有永城特色的风景人文明信片，在主题邮局、景区和邮政网点销售，给游客作为纪念。同时游客可以随时邮寄，给将旅游的乐趣传递给亲朋好友。

2、结合永城旅游景点与当地特色开发一些旅游文化特色产品。以作为景点的特色产品进行销售，也可搭载实物礼品进行销售，在增加游客礼品选择的同时，更广泛更持久的进行品牌宣传。

3、主动深挖本地文化资源，开发文化宣传礼品。从本地的风物、传说、故事（遗迹、遗址）入手，宣传本地文化与资源，作为政府的宣传礼品。作为市委招商办、宣传部作为地方礼品招商引资使用。

三、项目效益分析

（一）社会效益

1、通过创新建设大汉文化主题邮局，可引起社会的广泛关注，成为提高汉兴之地永城的知名度和芒砀山汉文化文物旅游景区的品牌形象，成为对外传播弘扬大汉文化的新窗口、新阵地。

2、独特载体，吸引更多游客。邮资明信片相对于普通门票更具珍藏性和权威性。以它作为门票，可承载更多的汉代文化信息。它具有的邮寄功能，可提高游客与亲朋间的互动和参与性，在邮寄过程中实现多次宣传的效果，促进大汉文化的多层次地广泛传播，为景区吸引更多的游客。

（二）经济效益

1、邮资门票收入

景区每年购票约为30万张，门票收入约为36万元/年。随着推广力度加大，游客量上升，门票邮资片收入也会跟着增长。

2、汉文化纪念产品的销售收益

文化集邮产品销售原则上对大部分利润留给景区，邮政部门仅按国家规定和行业标准收取成本和少部分利润，具体按开发产品的性质，由双方确定。

第二篇：北京邮政新成立两个主题邮局

北京邮政新成立两个主题邮局

记者杜芳通讯员张轶博刘戈 2013年11月21日09:47 来源：中国邮政报 11月11日，“中国航空”主题邮局揭牌暨“中国梦航空情”寄语活动启动仪式在北京中国航空博物馆隆重举行。空军“试飞英雄”李中华担任“中国航空”主题邮局名誉局长。为配合“中国航空”主题邮局的开业，北京邮政还携手中国航空博物馆共同推出了“中国梦航空情”寄语活动，寄语卡特别使用了《中国航空博物馆》专用邮资图。据了解，北京邮政将依托“中国航空”主题邮局这一平台，将邮政与空军的资源相结合，以特色邮品为载体，拓宽空军和中国航空事业的宣传渠道。11月10日，“大栅栏琉璃厂品牌战略研讨会暨中国邮政梦想邮局启动仪式”在老舍茶馆举办。梦想邮局的成立，将为用户提供以梦想为主题的邮政服务，编号发行“梦想未来信”、主题纪念首日封、个性化集邮品等梦想主题邮品，满足用户收藏需求。同时，梦想邮局将与3年前成立的未来邮局之间实现互递，用户寄写的“梦想未来信”将从梦想邮局寄出，再由未来邮局寄回，预示着梦已成真。

第三篇：老味街主题邮局策划方案

创意说明

从老味街自身特点出发，再结合邮票、明信片、老邮筒等邮政传统元素，打造《老味街》主题邮局文化景点，再现上世纪初益阳人的生活轨迹，体现一座城市，一条街道、一个行业的文化气质，再塑益阳饮食文化。

结合老味街六一试营业暨美食节的契机，邮政整合了以下几款产品协助老味街开业造势和门店宣传，同时作为《老味街》主题邮局塑造的常备产品。

一、文化邮筒

在老味街内部固定位置安放一老式邮筒，提供老味街主题文化明信片和各类节日贺卡，赠送食客，随写随寄，传递温情，宣传特色。（3页）

二、开业调查函

结合邮政新产品“二维码直邮调查函”，将老味街网站介绍与纸质宣传品链接捆绑宣传。对益阳市区潜在消费者进行一对一的主题调查，派送开业美食节优惠券，扩大美食节和开业的影响力。（5页）

三、开业邀请函直邮解决方案

对益阳市区重点客户寄出开业试营业邀请函，并赠送美食节有效期内试用券，消费后回收邀请函的意见反馈表。（6页）

四、开业礼品文化册

作为正式开业仪式重点嘉宾的礼品回馈，蕴含丰富的文化元素，包括益阳风光、邮票、明信片、消费券等高附加值内容。（7页）

五、明信片及贺卡

作为老味街主题邮局常年必备“邮简”，食客消费后可随时填写感受和对亲人友人的祝福，投入触手可及的邮筒，尤其是在节日期间可畅所欲言表达许愿、祝福。明信片可赠送，节日贺卡可由食客自愿购买来投寄。（8页）

文化邮筒

一、产品构思

邮筒作为一项基础服务设施的同时，还体现了一座城市，一条街道的文化气质。我们立意于从老味街自身特点出发，打造一款充满怀旧感的老式邮筒，结合邮票、明信片等邮政传统元素，再现上世纪初益阳人的生活轨迹。而投递员将身着绿色邮政制服进出老味街，还原当时工作场景，每天定点定时开箱取信，为老味街主题邮局再添复古情怀。

二、产品作用及功能

1.增添怀旧气氛，彰显老街特色。在人流高峰期，投递员定点取信将这一作用发挥到极处，在吸引眼球的同时加大了老味街的宣传力度。

2.促进食客集中寄递老味街发行的特色明信片。在传播益阳特色民俗文化的同时，更为扩大了老味街的知名度。

3.统一收集老味街消费意见调查函，更全面的了解客户需求，改善经营方式，完善经营理念。

4.吸引周边居民来往投递信件。加大人流量，从而创造了更多的潜在消费客户，使市场熟知度快速提高。

三、费用预算

根据国家局规定，在达到一定用邮量的前提下另设邮筒：3000元/个

开业调查函

一、产品构思

邮政DM消费者调查函可帮助企业进行目标消费者授权信息采集及消费行为偏好等调查服务，并通过直邮上设置的二维码，链接企业网站让每个收件人都能更便捷的查找到该企业的相关信息。同时针对不同需求，以优惠券等诱因设计开展：品牌认知度调查、产品体验调查、消费者偏好调查、消费者满意度调查

二、产品设计

建议使用普通邮资明信片+附片形式（296x100）正面为邮资面和二维码预留位，背面为企业形象设计，附片正面为消费调查表，附片背面为优惠券或试吃券等。

产品材质： 芬兰白卡纸品质 提供双面四色印刷 产品价格：1.8元/枚 起印量：2000

三、效果预算

可根据目标受众数量、回复调查函的数量及营销效果测定该次调查函投放效果。同时根据回复的调查函信息分析出客户群的消费兴趣、消费习惯，制定出下一步有效的营销方案。开业邀请函直邮解决方案

一、产品构思

邀请函采用邮政贺卡的形式，由信封和内卡组成。信左下角是开业庆典的图形元素，右边放置老味街logo、企业全程地址和联系方式。背面中间介绍老味街的小段文字，底部设置老味街二维码的图形。

二、产品设计

信封：(229mm x162mm)含邮资2.40元

内卡：（成品对折后210mm x135mm）可做创意异形设计 单价：1000 枚及整倍数以上5.5元/套，100—1000枚7.00元/套

三、实施流程 1.目标筛选

将目标受众锁定于20到40岁市区内私家车主、时尚报刊杂志订户、大学生、商务办公白领等目标群体。

2.定位投递

通过邮政的投递网络,将邀请函寄递到目标客户手中 3.跟踪反馈

根据目标受众数量、回复信函数量及营销效果测定广告效果。

开业礼品文化册

一、产品构思

开业礼品文化册的第一页，嵌入一张以老味街LOGO为主要元素的16枚版个性化邮票，然后在每个宣传页面，嵌入一张个性化纪念明信片。最后封底设置一枚老味街开业首日封，同时在上方预留一个位置，嵌入一张老味街优惠券。

二、产品设计

封套采用2.5mm硬纸板，内裱157克铜版纸，封面老味街logo采用烫金工艺。邮册规格为16开（285x210）全册共7页，封面、封底采用2.5mm纸板，内裱157克铜版纸。内芯白卡纸

三、产品发送渠道

开业赠送vip客户或日常贵宾赠送

四、价格预算

228元/册（根据消费券的金额提高该册价位）

明信片及贺卡

一、产品构思

1.老味街文化系列明信片

封面以老益阳风光为主体视觉元素，结合传统节日图案。邮资图旁设置老味街logo元素的邮资附图。左下角放置老味街二维码图形。底纹采用logo线描形式。

2.老味街节日贺卡

信封正面左下角由节日图形和祝福文字构成，右下方印制企业logo名称、地址、电话及地址。内卡封面主要以节日祝福元素为主，封底印有老味街logo。内卡内页采用节日图形作为装饰，预留书写位置供寄件人填写节日许愿、问候、祝福。

二、产品设计

明信片规格：148 x100mm，采用250g芬兰白卡纸 节日贺卡规格：信封229x162mm 内卡对折后210x135mm

三、产品发送渠道

赠送给消费食客；节日贺卡可由食客自愿购买

四、价格预算

文化系列明信片：2000枚及以上1.80元/枚，（含邮资0.80元），100枚起印

节日贺卡：1000及整倍数以上5.50元/枚，100-1000枚7.00元/枚，（含邮资2.40元）100枚起印

第四篇：少年邮局三周年活动方案

庆祝沂蒙少年邮局成立三周年座谈会方案

时间：12月6日，星期五 地点：接待室

参与人员：学校领导、少年邮局顾问、市集邮协会领导、集邮班教师、学生局长4人，（少年邮局其他学生列席？）

主持:张校长 会议议程：

尊敬的市集邮协会领导、区教育局领导、各位集邮专家，老师们、同学们：早上好！

今天是个好日子，是一个值得纪念的日子，今天沂蒙少年邮局三周岁了！三年来，在各级领导和社会各界的关心和帮助下，沂蒙少年邮局通过日常工作和特色活动，在实践中提高同学们的自主能力和综合素质；在活动中开阔视野，陶冶情操，丰富知识，启迪智慧！总结出了一条以集邮为载体的寓教于邮的教学新举措，培养了集邮事业的后备军和接班人。为全面推行素质教育做出了重要贡献。

今天我们在这里举行简短而热烈的座谈会，就是要总结过去取得的成绩，明确未来发展的方向，使我们成长的脚步更加坚实。

下面我介绍一下今天出席典礼的领导和嘉宾，他们是市集邮协会，区教育局，市集邮协会常务理事崔洪春老师、王均田老师、韩红军老师、许延博老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和朋友的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

1、下面请韩红军老师回顾少年邮局历程，介绍集邮活动的成功经验。

2、少年邮局的发展离不开在坐的各位领导专家的帮助和支持。（下面的发言让领导依次就沂蒙少年邮局的发展献计献策，提出建议。）

沂蒙少年邮局的发展得到了社会各界的支持，临沂市邮政局专门开辟金雀山支局为我们临沂四小集邮教学实践基地，特别是从去年六月份我们发出成立集邮书报馆倡议以来，收到各地集邮家和爱好者的赠送报刊图书五千余本，今天，值沂蒙少年邮局成立三周年的日子，临沂四小沂蒙少年邮局书报馆和临沂第四实验小学集邮教学实践基地正式挂牌成立了，下面我们以热烈的掌声欢迎傅校长和 为书报馆和实践基地揭牌。

3、请傅校长为韩红军老师发聘书。

第五篇：大班主题教案《邮局的秘密》

大班主题教案《邮局的秘密》

大班主题教案《邮局的秘密》1

一、设计意图：

“叮当小屋”徐师傅送来了一封信，孩子们问：“信是从哪里来的？”“谁寄给您的呀？”“我知道信是徐师傅送来的”“不对，是邮递员叔叔送来的”……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我做了解答并决定以此而开展“邮递员”的主题活动。

二、活动目标：

1、引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培养幼儿集邮的兴趣。

2、观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参与活动，学到新知识，提高多种技能。

3、培养幼儿勇敢、自信、快乐的情感品质，训练幼儿语言表达能力、创造力、观察力及社会交往能力等。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

三、活动准备：

1、师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。

2、图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。

四、区域活动：

1、美工区：孩子们商量着找来纸盒，胶带等，制作邮箱、邮车；2、益智区：师生一起设计制作“信的旅游”图，玩邮票拼图等；3、积木区：搭建邮局大楼及各种内部设施，与积塑区的孩子一起摸似工作人员的操作。

五、家园配合：

1、请家长配合收集信封、邮票等。

2、有空带孩子认识邮局、了解邮递员叔叔的工作。

六、相关活动：

活动一：参观邮局过程：

1、师生讨论：到邮局我们看什么？你想了解什么内容？我们怎样与人交谈？

2、参观邮局。

①来到邮局门口，认识“邮电局”三个字。

②请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、服务台等。

③幼儿分组参观、与工作人员交谈。

怎么寄信呀？为什么要用邮票呢？信是怎样寄走的？打包机是怎么用的、给什么东西打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？……了解尝试触摸式电脑及其内容（如邮政发展史；全国各地邮政编码、集邮知识等）。

3、回园交谈：你最感喜欢的是什么？与谁交谈了，谈了什么？（结束）活动反思：孩子们兴趣很高，他们不停地与同伴交流，对工作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特别喜欢那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看到集邮知识中“我国历年来发行的邮票”时，孩子们顿时被其色彩鲜艳而内容丰富的画面所吸引，不时发出赞叹声。

第二天，邵琦拿来了一本集邮册，里面的许多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题：“这些数字是干什么的？”“还有英文呢”“这几张邮票为什么连在一起？”接下来的几天里，陆陆续续有小朋友带来集邮册，孩子们的兴趣更高了。

活动二：认识邮票过程：

1、了解邮票的基本特征。

每两人一枚邮票，两人一起观察、议论，看看邮票上有什么？知道“中国邮政”及“China”代表中国，“80分”表示费用，“xxxx”说明是xxxx年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等等。

2、认识了解纪念邮票和特种邮票。

①每人一套或一张邮票，用放大镜观察、发现邮票上秘密等。

②了解T、J的含义，区别特种、纪念。

③鼓励幼儿发现与别人不同的问题。如T23（4-1）、J23（4-4）xxxx等，师生一起解答。

3、介绍一些集邮小常识：如横连、直连、方连、小型张、小全张等。

4、欣赏集邮册：为什么许多人喜欢邮票？喜欢集邮？我们怎样爱护邮票？请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票，你还发现了什么问题？你喜欢邮票吗？为什么？如何让你设计邮票，你会设计什么样的邮票？

活动反思：

了解邮局的'特点和邮局与人们生活的关系，难点是掌握寄信的步骤，在综合活动中提高阅读能力和语言能力。

大班主题教案《邮局的秘密》2

一、设计意图：

“叮当小屋”徐师傅送来了一封信，孩子们问：“信是从哪里来的？”“谁寄给您的呀？”“我知道信是徐师傅送来的”“不对，是邮递员叔叔送来的”……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我做了解答并决定以此而开展“邮递员”的主题活动。

二、活动目标：

1、引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培养幼儿集邮的兴趣。

2、观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参与活动，学到新知识，提高多种技能。

3、培养幼儿勇敢、自信、快乐的情感品质，训练幼儿语言表达能力、创造力、观察力及社会交往能力等。

三、活动准备：

1、师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。

2、图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。

四、区域活动：

1、美工区：孩子们商量着找来纸盒，胶带等，制作邮箱、邮车；

2、益智区：师生一起设计制作“信的旅游”图，玩邮票拼图等；

3、积木区：搭建邮局大楼及各种内部设施，与积塑区的孩子一起摸似工作人员的操作。

五、家园配合：

1、请家长配合收集信封、邮票等。

2、有空带孩子认识邮局、了解邮递员叔叔的工作。

六、相关活动：

活动一：参观邮局

过程：

1.师生讨论：到邮局我们看什么？你想了解什么内容？我们怎样与人交谈？

2.参观邮局。

①来到邮局门口，认识“邮电局”三个字。

②请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、服务台等。

③幼儿分组参观、与工作人员交谈。

怎么寄信呀？为什么要用邮票呢？信是怎样寄走的？打包机是怎么用的、给什么东西打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？……了解尝试触摸式电脑及其内容（如邮政发展史；全国各地邮政编码、集邮知识等）。

3.回园交谈：你最感喜欢的是什么？与谁交谈了，谈了什么？（结束）

活动反思：孩子们兴趣很高，他们不停地与同伴交流，对工作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特别喜欢那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看到集邮知识中“我国历年来发行的邮票”时，孩子们顿时被其色彩鲜艳而内容丰富的画面所吸引，不时发出赞叹声.

第二天，邵琦拿来了一本集邮册，里面的许多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题：“这些数字是干什么的？”“还有英文呢”“这几张邮票为什么连在一起？”接下来的几天里，陆陆续续有小朋友带来集邮册，孩子们的兴趣更高了。

活动二：认识邮票

过程：

1.了解邮票的基本特征。

每两人一枚邮票，两人一起观察、议论，看看邮票上有什么？知道“中国邮政”及“China”代表中国，“80分”表示费用，“1983”说明是1983年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等等。

2．认识了解纪念邮票和特种邮票。

①每人一套或一张邮票，用放大镜观察、发现邮票上秘密等。

②了解T、J的含义，区别特种、纪念。

③鼓励幼儿发现与别人不同的问题。如T23（4-1）、J23（4-4）1983等，师生一起解答。

3．介绍一些集邮小常识：如横连、直连、方连、小型张、小全张等。

4．欣赏集邮册：为什么许多人喜欢邮票？喜欢集邮？我们怎样爱护邮票？请幼儿讲述自己喜欢的一张邮票，你还发现了什么问题？你喜欢邮票吗？为什么？如何让你设计邮票，你会设计什么样的邮票？