第一篇:脱皮树小学语言文字工作实施方案
脱皮树小学语言文字工作实施方案
为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,促进我校语言文字工作再上一个新台阶,高效地完成迎接省三类城市语言文字评估工作,根据市教科局此项工作安排,结合我校情况,特制定实施方案如下:
一、指导思想
认真贯彻落实《国家通用语言文字法》及有关语言文字工作评估的规定,充分发挥学校的基础作用,培养学生说普通话、用规范字的能力,努力提高我校语言文字应用规范水平,使语言文字工作继续向深入发展。
二、目标任务
总体目标:以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心,以“普通话初步普及”、“汉字社会应用基本规范”为目标,通过开展广泛的宣传教育、严格的培训检测、完备的档案管理,进一步提高全校师生“说普通话、写规范字”的意识,使普通话成为学校的教学语言、校园语言。
具体要求:全体教师在教学中必须使用普通话和规范字,普通话水平达到二级乙等以上,其中语文教师还要准确使用汉语拼音,普通话水平达到二级甲等以上,其他工作人员达到三级甲等以上。通过开展语言文字工作,使我校规范用字意识加强,应用水平提高,各种公文﹑名称牌﹑标志牌﹑指示牌﹑教案本﹑作业本﹑板书等能正确使用规范汉字,不出现繁体字﹑异体字﹑错别字等现象。
三﹑组织领导
为加强我校语言文字工作的领导与管理,确保评估顺利达标,我校成立工作领导小组,负责组织部署﹑指导协调﹑督促检查全市科教系统迎评工作。
组 长:曹富康 副组长:陆建辉 成 员:各班主任 四﹑实施步骤
(一)健全机构,落实责任
我校积极动员部署,制定实施方案,建立组织机构,明确分工,落实责任,实行目标责任管理,动员全体师生积极参与到迎评工作中来。
(二)培训学习,自查自评
认真做好普通话和规范汉字政策法规的学习培训工作,组织未过关教师进行普通话测试;按照评估实施方案有关要求,做好档案整理和自查自评工作。
(三)宣传引导,营造氛围
我校充分利用校园广播﹑黑板报等载体广泛宣传动员,通过开展普通话知识竞赛﹑书法大赛﹑等形式,使全体师生充分认识迎评工作的重要意义和面临的任务,增强迎评积极性和责任感,努力营造“人人说普通话,处处写规范字”的良好氛围。
(四)完善档案,迎接初评
工作档案,准备相关文件﹑资料(含音像资料)﹑图片,张贴语言文字宣传标语﹑图片,设立永久性宣传牌,汇报迎评工作情况,听取意见和建议,明确整改任务,制定整改措施。
(五)查缺补漏,整改落实
我校针对初评中发现的问题,进一步完备各类档案资料,查漏补缺,归类整理,研究对策,整改落实,确保各项工作符合评估要求。
五﹑工作要求
(一)统一思想,提高认识。语言工作评估有利于贯彻落实《国家通用语言文字法》,提高语言文字规范意识和规范化水平;有利于建立良好的语言文字工作格局和管理机制,加强依法管理语言文字应用工作力度;有利于提高广大师生文化素质,树立教育系统文明形象。迎评工作时间紧﹑标准高﹑要求严﹑任务重,我校要高度重视严肃对待,落实机构﹑人员﹑经费,全面做好迎评各项准备工作,确保语言文字工作达到评估标准。
(二)加强宣传,营造氛围。我校将迎评工作作为下半年重点工作,紧紧围绕迎评工作要求,统筹安排好教学﹑宣传及其他各项工作,积极开展形式多样﹑丰富多彩﹑卓有成效的宣传活动,动员广大教职工和学生积极参与迎评活动,营造良好的语言文字工作环境。
1、组织全校教职员工和学生认真学习有关法律法规,如:《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确工作的目的,努力的方向。
2、充分利用校园文化、宣传板报等阵地,为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出提高良好的宣传舆论氛围。将在校园重点位置悬挂宣传横幅,每个班级设立推普角,在学校设立永久的宣传牌“请说普通话”、“说普通话、写规范字、做文明人”等等。
(三)健全制度,完善管理。
1、学校要求广大教师把普通话作为职业用语,实行教师持普通话等级上岗,在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话,校语言文字领导小组每学期要以各种形式进行抽查。
2、语文课是增强广大师生的普通话和用字规范化意识,提高师生普通话和用字规范化水平的主阵地。我们将通过常规课、示范课、教学活动课等多种形式加强语文课堂教学的研究。教导处要把好各年级的写字教学这一关,教育学生字要规规矩矩地写,组织开展各年级写字比赛活动。根据小学生每个年龄阶段的学习内容,制定不同标准的语言文字规范达标率。
3、把语言工作纳入校园文化建设规划,渗透到全面实施素质教育的各个环节,把“说普通话,写规范字”作为对教师业务素质考核的重要内容和基本要求,作为评选名师﹑骨干教师﹑教学能手﹑教学新秀等各类优评级职称晋升的必备条件之一。
(四)特色活动
1、我们把讲普通话作为学生的生活用语,在学校杜绝学生不讲普通话现象。聘请小小推普员对推普工作进行督查,对学生使用普通话情况进行长期督促。
2、学校开展“语言文字特色宣传”活动:通过国旗下讲话、校报,大力宣传推广和使用普通话的意义;结合少先队活动,开展“把普通话带回家”、“说普通话,做文明人”等班会活动,使《国家通用语言文字法》深入人心。
3、结合我校科研课题内容开展听说读写各项训练活动。组织全校学生进行班级活动课汇报、习作竞赛等活动。每天早上设立晨读时间,班级设立日积月累角,规范学生的说话用字习惯。
西畴县脱皮树小学 2015年3月 3日
第二篇:九股树小学安全工作实施方案
九股树小学
关于进一步加强校园安全工作的实施方案
县教育体育局:
根据3月4日在县东关小学召开的略阳县校园安全暨周边环境治理工作会议精神,结合开学初联镇包校领导和镇中心小学对开学工作检查时提出的建议,现将进一步加强校园安全工作的思路和措施报告如下:
一、基本情况
九股树小学及附设幼儿班安全总体情况较好,全体教师都有较强安全意识,“一岗双责”落实比较到位,每周根据当地实际和季节特点及学生表现开展不同形式的安全教育、每月进行一次应急演练,兼职分工清楚,安全责任明确;定期自查对发现的隐患在能力之内的当日整改,不能解决的及时汇报给中心校;能高度重视交通安全、消防安全、用电安全、寄宿生安全和冬季取暖工作,有完善的管理措施;稳定工作和周边环境治理情况良好,无精神异常人员骚扰学校、无突出矛盾纠纷隐患、校园周边社会治安情况良好;学校食堂工作人员证照齐全,台账管理、索证及原材料采购、储藏、加工、销售规范,卫生状况良好,营养改善计划运行正常。
二、主要问题
一是本校教师、炊勤人员、保安共计12人,只有两名男同志。女教师年老、体弱,学生年龄小,师生应对突发事件能力差;二是寄宿生多,由于校建大部分教师在校外租房居住,晚上校内教
师较少,安全压力较大。安全保卫器械还是2010年配置,保安缺乏使用技术。三是校建没有结束部分围墙有缺口,原有围墙低矮起不到防护作用。四是学校紧邻公路,来往人员复杂。五是小学低年级和幼儿班部分家长对接送孩子上放学不够重视,消极被动,摩托车接送时超载。
三、整改措施
1、县校园安全暨周边环境治理工作会议后,校长当天赶回学校,于5日晚学习传达会议精神,确保会议精神及时全面传达给每个教职工。通过会议精神的传达促使全体教职工充分认识当前校园安全工作的艰巨性,增强了全体教师的责任感。牢记安全无小事,让安全意识深入人心。
2、继续加强校园安全管理,强化安全责任落实,认真抓好门禁管理、夜间巡查、隐患排查、三检制度的落实,特别抓好寄宿生来往学校乘车交通安全教育,每周五放学前集中教育和监督学生家长不要用摩托车超载带人,杜绝交通安全隐患。坚持不懈地做好消防安全工作,特别抓好用电用火安全,安排专人定期检查线路,教育学生注意防火。强化食堂食品安全管理,随时检查食堂和从业人员卫生状况,检查食堂各项制度的落实情况,认真做好营养改善计划工作,确保饮食安全,师生健康。认真检查规范班主任安全教育课执行情况,做到安全教育课课前检查、周周都有、教学有效的要求,对各类安全工作资料记录详实、规范整理确保安全工作有资料有依据。
3、组织学校教职员工学习会议精神后,使每一个人都具备安全防护意识和一定的自救能力。形成校长为组长,分管安全的教师,保安和班主任及任课老师为成员的护校队,随时关注校园动态,加强夜间巡查。
4、对发的钢叉、伸缩警棍等安保器械及时检查维护,请派出所的同志对保安进行安防器材使用的指导;加强值周工作、强化门禁制度,校长和值周教师在每天上放学时段协助专职保安加强门卫安保力量。
5、与家长搞好交流沟通,加强家庭和学校联系,促使家长积极配合学校各项工作,确保学生接送落到实处。
6、召开家长会时请白水江交警中队和镇派出所来校进行法制、安全讲座。借助力量搞好法制宣传和校园周边环境治理。
九股树小学
二〇一四年三月六日
第三篇:语言工作实施方案
为做好语言文字迎评工作,并努力以高标准达标,根据《公安县教育局关于成立迎国家三类城市语言文字工作评估领导小组的通知》精神和《公安县2012年语言文字工作计划》,结合我站实际,制定迎评工作方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,以评促改、以评促建,努力提高我站语言文字工作管理水平、规范化水平,进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设,确保达到中等专业学站语言文字工作标准,并顺利通过国语委和县语委的评估验收。
二、工作要求
(一)切实提高思想认识,加强组织领导。开展语言文字工作评估,是贯彻实施《国家通用语言文字法》的一项基本措施。实现语言文字规范化,对进一步深化教育改革,全面推进素质教育,帮助学生提高综合能力都具有十分重要的意义。我站领导认真领会文件精神,增强迎评工作的紧迫感与责任意识,加强对创建、迎评工作的组织领导,将语言文字工作纳入议事日程,专门成立迎评工作领导小组,并落实具体要求。
(二)突出重点,重在提高,全面推进。以贯彻实施《国家通用语言文字法》为动力,明确评估工作的范围、评估标准和操作办法,立足于经常性的管理工作,加大工作力度,提高普通话用语、用字规范化水平,从而带动全社会,积极推进全站语言文字工作。
(三)加大管理、检查力度,齐抓共管,协调联动。语言文字的规范化、标准化管理是一个系统工程,涉及方方面面,迎评工作领导小组各成员要明确自己的职责,认真学习贯彻《国家通用语言文字法》、《公安县2012年语言文字工作计划》,把各项工作落到实处,并加大管理、检查力度,对不符合规范要求的用语用字要限期整改,直至达到规范要求。
三、组织领导
我站成立迎接语言文字工作评估工作小组,由向礼华站长任语言文字工作小组组长,付成安副站长任副组长,成员有高张晴、赵志龙、谢家祥、周胜利。工作小组负责迎评工作的组织领导和相关事项的协调。
四、评估范围
(一)评估范围和内容
1、评估范围:全站;
2、评估内容包括语言文字工作综合管理、普及普通话和规范用字三个方面,即《公安县2012年语言文字工作计划》规定的指标项目;
3、设立标志牌、指示牌、服务窗口的用语用字;
4、检查全站职工普通话情况、书写规范程度;
5、全站教职工的普通话水平测试达标率。
五、迎评程序
第一阶段:动员部署(2012年4月——5月)。
根据《国家通用语言文字法》、《公安县2012年语言文字工作计
划》精神,语言文字迎评小组按照有关要求,迅速进行动员部署,制定迎评工作方案,建立迎评工作目标责任制,落实责任,明确分工。同时,做好宣传发动工作,使本站全体教职工了解《公安县2012年语言文字工作计划》的基本精神,了解达标内容,增强迎评意识,自觉配合完成达标工作。
第二阶段:培训测试,自查整改阶段(2012年6月——9月)。我站对照《公安县2012年语言文字工作计划》开展创建活动,做到以下几点工作:
1、组织普通话培训、测试,使我站职工普通话水平达到规定等级。
2、组织开展系列推普活动。
3、我站对照《评估标准》进行逐项自查,开展档案收集整理工作。
第三阶段:迎接县语委初评(2012年10月——11月)。
在自查的基础上,接受县语委对我站进行检查和预评估。主要工作内容及步骤如下:
1、汇报我站语言文字工作情况;
2、查阅评估检查指标要素规定的文件和资料台帐;
3、做好迎接实地检查的准备;
4、根据市检查组反馈意见,制定整改措施。
第四篇:树先进典型工作实施方案
明永乡中心学校
先进典型培树工作实施方案
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕全区教育系统和我校的“创先争优”活动主题,按照“五好五个模范”标准要求,选好一批叫得响,过得硬的先进典型,充分发挥先进典型的示范带动作用,使广大党员、干部群众学有榜样、做有标尺、干有方向、赶有目标,积极营造崇尚先进、积极向上,争创一流的工作氛围,为实现我校又快又好的科学发展提供坚强的组织保证。
二、培养原则
(一)坚持围绕中心,服务大局。培树工作要坚持紧紧围绕我校教育教学改革,有利于维护团结和谐,有利于创先争优发展氛围。
(二)坚持近期与长期相结合。培树的典型既要符合教育发展需要和时代特点,又要经受住群众的检验和时间的考验,使其不但能发挥近期效果,又能发挥远期效应。
(三)坚持新典型与老典型相结合。既要注重挖掘受过上级表彰的老典型,又要注重培树近期涌现的事迹突出,有培树潜力,发展势头较好的新典型。并将老典型、新典型融合培树,使新典型继承老传统,老典型体现新特点。
四、典型类别和培树标准
要突出抓好培树工作,形成特色鲜明、影响力大、带动力强的典
型群体。
(一)先进基层党组织典型。按照“五好”党组织的标准,出色的完成党章规定的党的基层组织基本任务,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级决定,在推动教育发展、服务群众、凝聚人心、促进教育和谐发展方面发挥战斗堡垒作用,各项工作取得成绩突出,得到党员和群众的普遍拥护。
(二)优秀共产党员典型。模范履行党章规定的义务,自觉遵守职业道德和社会公德,努力争当学习钻研的模范、为人师表的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范和遵纪守法的模范。履职尽责、无私奉献,工作业绩突出,模范作用发挥得好,受到广大党员群众的赞誉。
五、培树步骤
(一)发现典型
1.在今年我校荣获优秀党员中优中选优。
2.党支部充分发动党小组成员,努力发掘那些符合典型标准,为我校发展做出突出的先进典型。
(二)制定培树方案
培树方案的编写,要抓准先进典型的精神实质和闪光点,深入挖掘动人故事和感人细节,努力把先进人物写活,把先进事迹写实,把先进经验写透。用鲜活的事实和真实客观的数据,以群众的视角和审美观点来表现典型,用平实的语言阐述深刻道理,用鲜活的事例解释事物的本质,使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学,增强吸引
力、感染力和影响力。
六、培树措施
(一)大力宣传
在编写好先进典型事迹的基础上,利用学校宣传媒体进行广泛的宣传并积极主动向新闻媒体推荐宣传。通过宣传报导,激励广大党员干部、教师的工作热情,努力形成学先进、赶先进、争先进的良好风气,切实起到树起一面旗,带动千千万万的作用。
(二)加强组织领导、注重成效
先进典型的培树工作是创先争优活动的重要具体内容,是搞活活动的激励机制,学校的培树工作由学校支部总领,各校也要以严谨的态度、高度负责的精神,精心组织、科学安排、周密部署,切实做好培树典型的发现、培植、宣传、总结工作,并对先进典型的个人在生活、工作上多关心、多支持,为先进典型的不断进步和提高创建好条件。
第五篇:党建培树工作实施方案
赤峰市松山区机关党建典型培树工作实施方案
为深入落实上级加强机关党建工作的有关精神,进一步深化机关党的建设,切实增强机关党建生机和活力,按照深入开展“创先争优”活动的总体要求,决定在我办党组织中开展机关党建典型创建活动,分层分类培树机关党建工作典型,努力实现机关党建走前头的目标,特制定本方案。
一、目标任务
针对机关党组织自身建设弱化、党建模式老化、工作成效虚化的实际,按照机关党建走前头的目标要求,进一步整合机关工作力量,调动各方积极因素,分批、分层、分类抓好典型培树,努力形成先进带动、整体互动、梯次发展、全面提升的机关党建工作格局,不断提高机关党建科学化水平。
二、工作方法
机关党建典型培树工作,要在坚持完善机关党建工作传统经验和做法的基础上,适应新形势、新任务,积极探索推进机关党建工作的新途径、新办法,通过抓出一批不同层面、不同类型的党建典型,带动机关党建创新发展、整体推进。
(一)注重分层分类抓好典型培树。分层分类培树典型是加强机关党建的总体要求。分层就是按照党委、总支、支部三个层面,区里选择一部分单位进行重点培树,各系统、总支也要结合实际进行典型培树,形成梯次发展的格式;分类就是针我办单位类型和党建工作实际,区分行政机关、条管组织、事业单位等不同类型,突出重点,分类培树。
(二)注重整合力量抓好典型培树。统筹力量是抓好典型培树工作的重要保障。要严格落实党建责任制,全面推行党建“一把手”工程,建立领导联系分管部门或科室党建工作机制,完善党组织书记带头抓、分管领导重点抓、其他党员领导干部结合分工配合抓、机关党组织直接抓、党支部具体抓的党建工作领导责任制,真正形成一级抓一级、一级带一级,机关上下更加重视党建工作的局面。按照“一岗双责”制的要求,配齐配强专兼职党务干部,强化教育培训,加强岗位交流,不断加强党务干部队伍建设。
(三)注重突出重点抓好典型培树。根据我办单位的职能特点、工作基础等实际,坚持统筹安排、科学摆布,紧紧围绕区委区政府中心工作,把加强机关党建典型培树与开展创先争优活动、创建学习型党组织、推进区域化党建、开展结对共建活动等重点工作有机结合,通盘考虑,统筹推进,着力培树成体现单位职能、彰显机关特色、展示机关精神的党建典型。
(四)注重营造氛围抓好典型培树。借助报纸、电视等新闻媒体,大力宣传加强机关党建的意义和主要任务,营造良好的舆论氛围,引导广大党员干部积极参与各项工作。依托松山政府网、松山党建网、社区信息服务中心等信息平台,加强信息交流,推广经验做法,宣传先进典型,强化示范带动。我办要把本单位、本系统重点培树的组织、个人的经验做法和先进事迹及时总结出来、宣传出去,培树出在本单位本系统乃至更高层面树得住、叫得响的典型,推动机关党建典型培树工作扎实有效开展。
三、主要措施
我办要围绕创先争优活动的开展,明确主攻方向,挖掘工作潜力,加大推进力度,培育特色亮点,切实抓好机关党建典型培树工作。
(一)加强能力建设,在创建学习型党组织、打造学习型党员干部队伍上下功夫、求突破。树立全面学习培训理念。组织广大党员干部深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,加强党史、党风、党纪和廉洁自律教育,进一步增强党员的政治意识、大局意识、责任意识;抓好现代科学文化知识学习和业务技能培训,鼓励党员干部加强对工作中重点难点问题的研究,提高创新能力;采取挂职、调研等形式,组织引导机关党员干部深入农村、社区、企业,了解社情民情,一线接受锻炼,提高服务本领。树立开放学习培训理念。在系统安排学习计划、健全学习组织、抓好“三会一课”、集中学习和自我学习的基础上,适时聘请专家学者开展专题讲座,积极选派干部外出挂职锻炼,有计划地组织干部赴先进地区考察学习,开阔视野,更新观念,提高本领,提升能力。树立自主学习培训理念。建立党员干部学习档案,健全领导干部述学、评学、考学制度,采取组织测试、调阅笔记等形式,对党员干部学习情况进行督促和考评,引导干部树立终身学习理念,积极倡导“学习工作化、工作学习化”的观念,让学习成为干部自我教育的一种自觉行为。
(二)加强效能建设,在改进机关作风、优化发展环境上下功夫、求突破。进一步完善服务基层的工作机制。本着服务大局、服务群众的理念,进一步规范领导干部联系企业、党员干部联系群众等帮扶制度,认真组织开展在职党员进社区活动,适时选派机关干部到企业任职、担任党建指导员,积极参与城市区域化党的建设,搭建服务平台,开展各种活动,推动区域和谐发展,切实把机关力量的着力点引向基层,推动服务型机关建设。建立健全政务公开、首问责任、限时办结、服务承诺、监督考评、举报投诉、责任追究等制度,形成推进行政效能建设的长效机制;本着调查研究在一线、问题解决在一线的原则,大力推行一线工作法,变“坐等”办公为上门服务;全面推行“一站式”办公、一条龙服务;主动适应现代化办公的工作要求,利用现代科技手段为基层群众提供“菜单式”服务,着力提升服务型机关建设的质量和水平。进一步规范机关的监督评价体系。深化公开服务承诺和行风评议活动,广泛深入开展“公民评政”活动,通过基层群众对干部的民主测评,来检验领导干部服务基层的能力和水平;通过开展行风评议,来评价区直机关服务基层的实际效果,从更深的层面推动机关作风建设。
(三)加强基础建设,在推进规范化建设、提供工作保障上下功夫、求突破。配强党务干部队伍。推行行政一把手兼任机关党组织书记,设立专兼职副书记,分管党建工作;通过“公推直选”、“党员直选”等方式,把政治素质好,业务能力强的优秀年轻党员干部选进党组织班子,不断充实党务干部队伍力量。健全工作运行机制。建立健全党组织议事规则、工作职责、理论学习、干部培训、支部组织生活、“三会一课”、党内监督、党风廉政建设、民主评议、工作绩效考核等各项制度,保证党建工作经常化、制度化、规范化,并在实践中不断改进和完善,推动工作创新。强化党建阵地建设。党员活动阵地达到“六有”标准,即:有党旗及各项规章制度;有桌椅、档案柜;有档案资料;有“党员学习园地”及党(政)务公开栏;有电教设备;有一定数量的党报、党刊、电教片等学习资料。落实党建经费投入,实行党务经费预算制,根据本单位实际情况和工作需要,制定活动经费预算,纳入行政事业经费之中,接受单位和财政监管,保证日常党建工作的有效开展。
(四)加强文化建设,在培育机关精神、提升文明程度上下功夫、求突破。注重培育各具特色的机关精神。我办要立足于单位性质和岗位特点,着眼于提高机关党组织的凝聚力、影响力和号召力,打造机关品牌,树立机关形象,积极培育切合机关职能特点、符合机关管理要求的服务理念、工作精神、执业操守,激发干部干事创业的工作热情,增强干部维护机关形象的意识,营造健康向上的工作环境和发展氛围。注重开展丰富多彩的文化活动。依托重大节日,组织开展职工运动、歌舞表演等活动;依托一些节假日,开展义务献血、义务劳动、帮困助学等公益活动,进一步丰富机关文化生活,不断深化机关文化建设,努力展示机关文化建设成果,切实为机关党建和机关建设注入生机和活力。
(五)加强民主建设,在发挥党员作用、扩大党内民主上下功夫、求突破。积极推行党务公开。建立健全各项制度,形成经常有序的长效工作机制,逐步实现党务公开工作的制度化、程序化和规范化;注重把结果公开与过程公开结合起来,丰富公开内容,创新公开形式,扩大公开范围,不断增强党组织工作的透明度,切实保障党员的知情权、参与权和监督权。进一步拓宽党内监督渠道。建立健全党内、党外、社会和舆论并举的监督体系,重点加强党员干部对领导班子的监督和服务对象对机关党员干部的监督,严格党内组织生活,认真组织开好民主生活会、组织生活会,不断拓宽基层党组织和党员干部沟通交流的渠道。完善工作通报制度。通过各种方式半年通报一次党建工作责任制落实情况,年终总结本党建工作责任制的执行情况,并在一定范围内进行民主评议。要把党员互评、支部评议党员、下级评议上级、基层评议机关和群众评议党员,以及反馈评议意见、通报评议情况、进行民主测评等工作有机结合,形成一套有效的工作制度,不断提高机关工作效能,以良好的机关形象、和谐的发展环境推动机关党建工作扎实有效地开展。
四、相关要求
加强机关党建典型培树是全面加强和改进机关党的建设的有效途径,我办党组织要切实加强组织领导,强化工作责任,狠抓工作落实,推动工作扎实有序开展。
(一)加强领导,落实责任。加强机关党建工作典型培树是落实中央加强机关党建工作会议有关精神的重要举措,是深入开展创先争优活动的重要内容,也是加强机关效能建设、增强机关活力的重要抓手。我办党组织要把典型培树真正摆上议事日程,切实加强组织领导,我办党组织书记是典型培树工作的第一责任人,要亲自研究工作思路、目标、措施;要明确一名分管领导作为典型培树工作的具体责任人,牵头抓好各项工作任务的落实;要有效整合工作力量,实化工作措施,强化工作责任,努力形成上下联动、整体推进的机关党建工作局面。
(二)申报评比,激励扶持。我办要按照区里方案的要求,制定具体方案,明确创建计划,细化工作任务,推动典型创建工作有序有效推进。我办要于每年3月底前上报典型创建计划(附报典型创建方案,包括创建目标、措施、时限等),按照创建标准,加大投入力度,全面加强软硬件建设,扎实开展各类主题活动,有针对性地抓好工作任务落实。
(三)积极探索,大胆创新。我办党组织要根据机关党建工作面临的新形势、新任务、新变化,认真研究探索推进典型培树工作的新思路、新举措、新方法,不断提升典型的层级和水平,以典型的辐射带动作用推进机关党的建设。要在工作实践中积累经验,建立完善推进机关党建典型培树工作的长效机制,不断巩固扩大典型培树工作成效、提升典型创建整体水平。