党建示范校材料2012（五篇模版）

第一篇：党建示范校材料2012

把准着力点 扎实推进党建示范校创建

----夏普吐勒乡中学党支部党建示范校的几点做法

夏普吐勒乡中学现有党员67人，其中在职教师党员52名(正式党员48名，预备党员4名)，占教职工总数的32%。在上级党委的正确领导下，夏普吐勒乡中学党支部以创建党建工作示范校为契机，坚持以人为本，实事求是，努力践行科学发展观，认真履行支部职责，积极创新党建工作，充分发挥党员教师的示范作用，全力打造积极进取的校园精神。学校教育教学质量稳步提升，办学特色春意渐浓，按照夯实基础、品牌引路的思想，党建工作及品牌活动都取得了长足的进步，支部凝聚力和战斗力不断增强，2011年7月学校党支部被喀什地委、伽师县委表彰为先进基层党组织。

一、创新党建工作制度，加强思想和作风建设

（一）完善制度，夯实党建基础。发展党员严把五关工程（推荐关、考察关、培养关、发展关和后期教育关）和五项制度（团组织推优制度、发展党员公示制度、预审制度、预备党员教育管理制度、发展党员工作失误追究制度），定期召开民主生活会，对党员每年进行民主评议和量化考核，每名党员均有民主评议表、每名入党积极分子都有登记档案。对党员的教育培养工作做到‚三严‛，即严格要求、严格管理、严格考察。党员实行目标管理责任制，细分到中层干部党员和教师党员，使党员在工作的过程中不断提高自己的理论水平和工作能力。

(二)以党建品牌引路，引导教师树立党员意识。党支部以原有的文科党员示范岗、理科党员示范岗、支部成员示范岗、职业后勤党员示范岗等党建品牌为基石，继续不断创新党建工作品牌，准备按专业划分党小组，按教研组、班级划分党员责任区、按年级组进行小组学习评议，着力加大对入党积极分子的教育培养，实行一对一的帮扶培养模式，形成点、线、面结合的党建工作机制。依靠党员帮扶制度、党员流动服务岗、党员宣讲队，积极探索党支部建设的有效途径。以开展‚创建‘五个好’党支部‛活动为契机，制定目标，强化措施，全面提高支部建设水平。

（三）严格标准，完善程序，认真做好党员发展工作。把提高入党积极分子队伍的思想道德素质作为做好发展党员工作的源头来抓，完善一系列培养教育制度。坚持参加党内有关活动制度，组织入党积极分子积极参加学校、上级组织的各项教育活动，使他们从中受到教育和熏陶。同时要求入党积极分子定期向党组织递交思想汇报，及时掌握他们的思想动态，努力做好培养考察工作。对于重点培养对象，跟踪考察其本人的现实表现。考察程序是经自我评价，群众评议，党员评议，由支部大会讨论确定最终发展对象，保证党员发展的质量。学校党支部坚持成熟一个发展一个，坚持做到积极稳妥地发展，今年以来，共有20人向党支部递交了入党申请书，发展党员4人，目前已有2位入党积极分子被列为支部考查对象。

（四）依托党员活动中心，制定有特色的党日活动计划，并在具体的执行过程中与实际相结合，增加党支部的凝聚力和战斗力。在深入学习十七大精神的基础上，在支部内部开展‚党旗在我心中‛的专题讨论，研讨如何有效发挥党员的先锋模范作用。支部还将继续以党员志愿活动、党员宣讲、校级征文及知识竞赛活动等丰富多彩的活动为载体，让党员、入党积极分子在实践中受教育、长知识、添才干，使党员的政治理论素质和党性修养进一步提高，使入党积极分子入党的积极性在实践中得到提高和升 华。

（五）加强理论学习的制度化、规范化建设，提高党员政治理论素质和党性修养。学校党支部每月组织专题交流学习研讨，每个教研组建立了理论学习小组，形成了自下而上、自上而下的学习网络。通过组织党小组交流研讨，组织专题辅导报告、与兄弟学校的交流学习等学习活动，以争做‚五型‛(学习型、服务型、清廉型、实干型、文明型)党员为重点，按照党员学习制度‚六有四落实‛要求，党员每周二集中学习，每学期达20多次，每学期党员向党组织提交心得体会两篇。

（六）学校党支部积极引导党员、入党积极分子关心、支持和参与学校的一系列教育教学改革，积极开展了新课程改革活动。加强了党员随堂听课、即时评课、跟踪听课的力度，从日常的教学中点滴抓起，探索新的课堂教学模式。

二、以人为本，建树党员模范形象

（一）突出‚三抓‛促党建。一支优秀的党员干部队伍是支部工作成功的保证。多年以来，夏普吐勒乡中学党支部坚持以人为本，突出‚三抓‛：一是抓组织领导，明确一把手负责制，班子成员全员参与，党务工作与教学工作同步运作；二是抓示范引领，充分发挥党员示范作用，无论大事小事，时刻为教师做出表率；三是抓活动过程，不走过场，注重实效。

（二）内化学习树形象。学校的发展需要一支政治业务素质高的党员教师队伍，加强教职工的思想政治理论学习，是支部开展工作的前提与保证。平时支部注重抓党员学习，结合深入学习实践科学发展观活动、‚创优争先‛活动，开展师德教育活动、党员公开承诺活动。积极开展‚三个教育‛活动，活动有计划、有笔记、有心得。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《伽 3 师县关于师德建设的意见》、《伽师县中小学教师违反师德处理办法》以及本校《教师师德考核方案》等，要求党员教师把立德树人放在一切工作的首位，自觉规范职业行为，努力做一个让人民满意的教师。年底，对教师的师德进行考核，组织学生（家长）进行评议打分，让教师自评，最后考核小组综合评，表彰先进，鞭策后进。

（三）‚三会一课‛求实效。支部的组织建设是支部工作取得成效的基石。夏普吐勒乡中学党支部一班人，以‚三会一课‛为载体，形式上求创新，效果上求突破，党日活动雷打不动。组织党员学习、讨论，传达上级文件精神，发展新党员加入党组织，开展主题活动，进行批评与自我批评，对学校的发展的重大问题建言献策，让党员充分享受到党员的权利，履行党员义务，使支部的战斗堡垒作用得到彰显。业余党校的建立，为政治上要求进步的青年教师了解党的历史知识，接受党组织的培养、教育，提供了便捷的平台。

三、把意识形态领域反分裂斗争贯穿于整个教学过程 为有效抵制分裂思想和宗教活动对学校的渗透，学校党支部重点制定了一系列反分裂斗争规章制度。

一是重视学生政治思想工作，给每位学生建立‚四清楚四掌握‛政治思想档案，做到底数清，情况明，防微杜渐，有的放矢，将学校建设成为能够坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动的坚强堡垒。每周利用一节课，学校党支部成员给一、二年级讲‚无神论‛教育课，给三年级讲马克思主义‚五观‛教育课；

二是每月组织党员由支部书记讲一次专题党课、每周由学校政教处组织、开一节专题重点班会；结合学校、社会、家庭对学生进行‚告别封建迷信、热爱科学、相信科学‛的教育，帮助学 4 生牢固树立共产主义思想和道德。

三是在课堂教育的基础上，保证每门课实现‚四个渗透‛，即‚德育渗透、美德渗透、学科渗透、科学和人文精神渗透‛；

四是结合意识形态领域反分裂斗争再教育活动，加强师生的道德和法制教育，做好‚三进‛工作，使他们更加牢固树立法律意识，做到懂法、守法的社会主义公民，从小培养学生牢固树立维护祖国统一、反对民族分裂主义的思想，坚决杜绝宗教对学校渗透、毒害青少年。

四、进一步发挥党员的先锋模范作用，加强师德建设，铸就高尚师魂

教师党员作为具有教师和中国共产党党员双重身份的优秀分子，更要充分发挥他们的作用。

一是坚持不懈地组织教师进行政治学习，展开必要的大讨论。《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律、法规，成了必不可少的学习内容。我们还把学习理论与学习身边先进人物的事迹结合起来，使教职工感到学有目标、做有榜样。我们要求教师常常进行心理换位，然后扪心自问，‚假如我是学生，我喜欢什么样的老师‛。在讨论的过程中，教师们都能自觉地进行换位思考，都会对自身提出更高、更严、更贴近于学生实际的要求；我们要求全体教职工，特别是党员教师，从最平常的说话来说，要坚持讲关爱、平等、赞美的文明用语，强调‚善待学生就是善待自己。‛；学校党员教师自动编成小组，对家庭困难的同学实行包保，对于贫困生，教师采取情感倾斜，爱心奉献，点燃理想之灯，燃起自信之心，不断地激励他们，帮助他们，帮助他们取得成功，让他们体会到成功的快乐，这样，学生体会到了老师对自己的尊重与理解，拉近了师生之间的距离，教师也真 5 正成为了学生心目中的朋友、亲人；

二是通过在全体教职员工广泛开展‚五比五看‛即：一是比能力，看谁的教学能力、管理能力、服务能力强；二是比效果，看谁的教学效果、管理效果、服务效果好；三是比进取，看谁能不满足现状，立更高目标、与时俱进，不断上新的台阶；四是比奉献，看谁能不计较名利、报酬、得失，奉献精神强；五是比协作，看谁能相互合作，具有团队精神，所在团队竞争力强的活动，进一步激发了教师的工作热情，使全体教职工积极地有创造性地投入到了教育教学工作之中。

五、活动引领，激发党建工作活力

1、以评优评先活动为抓手，营造积极向上的校园氛围。每年学校都开展‚师德标兵‛、‚教坛新秀‛、‚教学能手‛‚优秀党员‛评选活动，开辟我的‚教育故事‛平台，讲述个人刻骨铭心、给人启迪的教育故事。用身边的感动教育身边的人，教师们倍感亲切、难忘、受益。努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，促进了教师队伍素质的全面提高，推动了师德建设再上新台阶。

2、以‚三创三争三满意‛活动为载体，搭建打磨硬功、彰显才华的平台。学校把打造有效课堂教学作为‚五严‛背景下减负提质的重要举措，草根型研究的教研课，探究型的科研课，达标升级的提高课，如此等等，尤其是周三年轻教师随机抽签确定的准入制的随堂课，先说课，批准后方可上课，令人课弦紧绷，马虎不得，受益匪浅。这样的举措，既是挑战也是机遇，青年教师成长提速了，教坛新秀增多了；中年教师趋于老道了，教学能手增多了；老年教师不敢懈怠了，老当益壮的教师增多了。

3、学校党支部寓‚三争三创三满意‛于日常教育教学中，彰显党员的先进性，发挥党员的先锋模范作用。校长同志虽工作繁 6 多，但读书学习、听课研讨总是走在别人的前面。为了教师的专业成长，他想方设法，不惜花费。他管理讲艺术求实效，创特色，树品牌，不愧为学者型校长。副校长同志，分管教学，在做还管理工作的同时，科学教学研究一步不让，现已成为伽师县地理学科带头人。副书记同志管理工作高标准严要求，为创建喀什地区德育达标校立下了汗马功劳。教务主任同志教学、教导、教研工作忙个不停，但他不辞劳苦，高效运作，很好实施了教务科抓教学的举措，为了促进教学水平教学质量的提高可谓是辛勤耕耘。电教员同志，集教学、大辅、电教于一身，很是繁杂，但他却有条不紊、富有成效地开展工作。这些同志的言行激励了所有同志不断成长、进步。

4、以结对共同成长为纽带，打造素质优良的教师群体。每年支部与党员签订《一岗双责责任书》，认真组织开展‚党员与入党积极分子结对‛、‚师徒结对活动‛，充分发挥其示范、指导、引领作用，为教师间的相互学习、合作搭建一个共同成长的平台，进而带动了学校整体师资水平的提升。

5、以‚创先争优‛活动为指引，打造党建的特色亮点。‚创新争优‛在夏普吐勒中学不仅是支部的一项活动，它更是校园精神的内核。它已经演化为一种校园文化——星光文化，外化为具有鲜明特色的校园文化环境。增强校园文化的熏染性。突出民族特色，加强校园文化建设，打造和谐的育人环境。在校园文化建设中，我们要求处处体现‚创优争先‛的主旨。学校突出民族特色，充分体现出校园文化建设的育人方向。班级文化环境建设各具特色；新建的8块宣传栏，为教师‚创优争先‛、展示风采提供了一个新的平台。工会积极组织开展各种文体活动，极大地凝聚了全校教员工的积极性。每年‚三〃八‛、‚五〃一‛、‚五〃四‛、7 ‚七〃一‛、‚九〃十‛、‚十〃一‛、‚一二〃九‛等有纪念意义的日子，都举行形式多样的活动，如拔河比赛、长跑接力赛、智力竞赛等，使职工群众的业余生活得到了极大的丰富；学校团组织充分发挥了党员预备队的作用，积极引导团员走健康发展之路。学校成立校园广播站，广播站由专人负责，每天按时开播，涉及内容广泛，有安全知识、学校的规章制度、条例，好人好事、学生们创作的诗歌、散文，生活小常识、学生自己演唱的歌曲等，广播站的开播给校园增添了新的活力；各个班级的板报也半月一期，紧跟学校工作的节拍；精心制作中国古代名人语录标牌、党和国家的历代领导人来疆视察标牌、胡锦涛同志在乌鲁木齐66中的题词、新疆维吾尔自治区成立以来历届党政领导人的标牌等多种标牌、标语，布置了名人画像和语录，校风、校训、教风、学风，对师生大肆进行爱国主义宣传教育，真正做到了让每一面墙壁会说话，让每一个空间都能育人。通过主题班会进行广泛深入宣传教育，通过举办校园文化艺术节，维、汉文书法绘画比赛，校园民歌、民族舞比赛和民族手工艺品制作展览等活动，把学校的文化艺术教育推向了一个新的高潮。在创建文明单位工作中，学校经常开展评选表彰‚文明班级标兵‛、‚文明宿舍标兵‛、‚文明科室‛、‚十佳学生‛等系列活动。在各年级中评选表彰三好学生、优秀学生干部、先进班集体。

六、阳光党建，彰显支部工作魅力。

学校党支部紧紧围绕建设和诣校园的目标，大力加强民主管理方面的建设力度，在教代会和党务校务公开方面，制度建立健全，积极打造阳光党建。绩效工资如何考核发放，这是一大难点，但是我们通过教代会，讨论了《夏普吐勒乡中学奖励绩效工资考核发放办法（试行）》教师们提出了许多建设性的意见，考核领导 8 小组讨论确定，难题迎刃而解，教师们普遍感到满意。通过校务公开栏和校园网对学校的收费项目标准、职务晋升、评优评先、党员发展等及时进行公示，经常召开班主任座谈会、教师座谈会、年级组教研组会议，设立校长信箱，建立校长接待日制度，广泛听取师生、家长、对学校尤其是学校行政领导工作的意见和建议，实事求是，广开言路。这些做法充分调动了我校每位教师参与学校管理的积极性，突出了他们的主人翁地位和民主管理、民主监督、参政议政等职能，支部工作赢得了大家的认可。

夏普吐勒乡中学党支部党建工作任重道远，与上级要求还是有距离的，但我们充满信心，在教工委和乡党委的领导下，扬长避短，励精图治，开拓创新，更加勤奋扎实地开展工作，努力让创建工作成为我校科学发展的支撑点，使党建工作再上新台阶。

夏普吐勒乡中学党支部 二O一二年三月十二日

第二篇：创建_党建示范校_工作汇报

创建“党建示范校”工作汇报

兴化市第一中学党总支 二○一○年九月二十六日

在各地创建“五好”先进党组织、争做“五带头”优秀党员的创先争优活动的大潮中，我校党总支全力以赴，积极进取，在创先争优活动中不断历练、成长。学校教育教学质量的稳步提高，是最终度量创先争优实际效果的重要标准。因此，我校党总支以“主体参与课堂教学模式”的实践为重点，以“三争、三创、三满意”活动为载体，以“五好五带头”创先争优活动为抓手，紧紧围绕教育教学中心工作，扎实开展学习实践科学发展活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断开创党建工作模式，夯实党建工作基础，丰富党建工作内涵，努力推动党建工作更好地为教育教学改革服务，为提高学校办学质量提供有力保障。

在创先争优的过程中，我们重点做好了以下五项工作：突出一个重点，抓好两支队伍，着力三个保障，实践四个创新，推进五大工程。

1.突出一个重点。“领导班子好”，好就好在正义、公平，勇于创新实干和奉献，善于保障和改善民生，切实起到了核

心领导作用，完全能够带动党员和群众前行。“领导班子好”是“一好带四好”的前提要素，也是我校党总支成功开展工作的经验。故此我们始终把重点放在加强领导班子建设上，为了打造起一支具有高尚的师德素养、务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨的工作态度，观念新、水平高的干部队伍，我们要求领导干部带头学习落实党的十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件精神，坚持自学与集中学习、听专题讲座与研讨、提高素质与解决问题相结合，把建设马克思主义学习型政党的重大战略任务落到实处。我们制定了严格的学习计划、组织印发了学习材料，组织党员学习党的路线方针政策和工作所需要的教育学、心理学、管理学等方面的知识，使党组织既成为党员干部增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，又成为党员干部学习新知识、增长新本领的大学校。

2.抓好两支队伍。我校党组织以实践“以学定教，当堂训练”的课堂教学模式为主要载体，切实关心党员干部和入党积极分子两支队伍。为抓好这队伍，我们将重点做好以下几项工作：一是通过月度党课的形式让入党积极分子参加活动以达到接受教育的目的。二是通过团员推优和校级优秀党员评比活动激励这两支队伍的健康成长。三是通过制度管理保障这批力量的示范性作用。我们严格按照“兴化市第一

中学党员评优实施意见”、“兴化市第一中学党员发展规程”、“兴化市第一中学入党积极分子和入党发展对象公示制度”等以及其它部门制定的相关制度来保障和引导整个教师队伍的健康成长。四是积极响应兴化市委号召，开展“以德立人，以魂塑形”师德师风教育活动，引领广大教师做受百姓尊敬的教师，为办人民满意的学校出力，不断提高教师的综合素质。五是开展“党员公开教学日”活动，鼓励两支队伍在实践中锻炼、在实践中提高，推动学校的教科研工作快速高效发展。

3.着力三个保障：我们的实践出发点是通过细化各职能部门工作，强化内部常规管理，以做好师生安全保障、舆论宣传保障、课堂质量保障。一年多来，我们积极参加平安校园和和谐校园的创建和建设，我校被评为2009年江苏省和谐校园。我们把学校各职能部门的工作目标公示于学校橱窗，及时提醒各部门工作，通过学习实践科学发展观活动，组织教师、学生、家长等查找问题，整改落实；召开校内宣传信息工作会议，明确宣传报道任务；旗帜鲜明抓教学质量，分层次进行教学质量分析，围绕学校教育教学中心工作对党员干部进行教育和管理，扎实推进了学校的各项工作。

4.实践四个创新。我们追求在党员活动方式创新、党员管理机制创新、党员评比载体创新、主题实践内容创新等方面有所突破。我们围绕“三会一课”制度，形式多样地组织

党员集中活动，开展党课学习、支部座谈、示范课研讨等活动形式，采取“请进来”和“走出去”相结合的方式，深化师德素养的提高和党建工作技能。通过邀请泰州市师德报告团、兴化市师德报告团来我校进行主题演讲，请优秀党员班主任做工作专题报告，组织党员干部去外地名校开展“走出去”学习实践活动，开阔党员视野，研讨学校党建工作。我们开展了党员“奉献爱心活动”和党员的“五个一”主题实践活动，（1.上好一节“以学定教，当堂训练”课，同行能认可。2.编写一份优质教学案，校级能获奖。3.备课组做一次“以学定教，当堂训练”实践的中心发言，书面能交流。4.帮助一个校内“关注生”，关爱要到位。5.上传一份资源共享教学课件，特色要鲜明。）在全校范围内开展校园廉洁文化作品展示和廉洁文化进校园征文活动。我们力图把党组织的活动从校内延伸到了校外，从简单的学习活动升华到了思考实践层面，在统一思想中解放思想，在查找问题中提高认识，在提高认识中整改落实的境界。过去，我们评议党员难免会凭印象，现在我们将按照“五个一”的科学标准实践量化，按照优秀党员评优实施意见全面实施，保证公平、公正、公开，为党员工作树立示范，为教师工作明确方向。

5.推进五大工程。一是进行向党靠拢培训工程，重点面向入党积极分子和青年教师，组织他们学习，引导他们进步，大力选送一批入党积极分子参加市级培训。通过学习制定兴

化市第一中学党员发展规程引导青年同志了解成长历程，明确成长目标。二是实施党员承诺兑现工程，即：期始承诺，期中自查，期末兑现，公开结果，申报评优，要求党员学高为师，身正为范，说到做到，无论是党员的“爱心承诺”，还是“五个一”实践承诺，我们都建立了签字档案，进行跟踪评议监督。三是实施师德师风培育工程。我们严格执行“第一中学违反师德行为规范的处理意见”、“第一中学教学事故认定处理暂行办法”，有效推进良好师德师风的形成。四是实施群团组织建设工程，办好中学生业余党校，积极发展学生党员，改选新一届学生会，配合他们组织开展学校的校园文化艺术活动；进一步发挥工会职能作用，正常召开教职工代表大会，全方位征集了教职工中的有关学校发展的建议和意见，为合理化建议的采纳提供畅通的渠道。五是实施规章制度健全工程。我们一中已进入快速发展的新时期，规章制度是否健全成为我校能否实现跨越发展的关键。我们完善健全了学校各项管理制度，有效保障了学校教育教学中心工作的健康运行。

胡锦涛总书记指出，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。我们将牢记胡总书记的指示，全力抓好既定目标任务的落实，我们将在已有成绩的基础上，继续努力，不断开

拓进取，真抓实干，开创我校党建工作新局面。

第三篇：小学创建党建示范校工作总结

xx镇中心小学党支部 创建党建示范校工作总结

我校党支部在县局党委和镇党委的双重领导下，以创建党建工作示范校为契机，坚持以人为本，实事求是，努力践行科学发展观，认真履行支部职责，积极创新党建工作，充分发挥党员教师的示范作用，全力打造积极进取的校园精神。学校教育教学质量稳步提升，办学特色春意渐浓。现将创建工作总结如下：

一、以人为本，建树党员模范形象。

1、突出“三抓”促党建。一支优秀的党员干部队伍是支部工作成功的保证。我校支部坚持以人为本，突出“三抓”：一是抓组织领导，明确一把手负责制，班子成员全员参与，党务工作与教学工作同步运作；二是抓示范引领，充分发挥党员示范作用，无论大事小事，时刻为教师做出表率；三是抓活动过程，不走过场，注重实效。

2、内化学习树形象。学校的发展需要一支政治业务素质高的党员教师队伍，加强教职工的思想政治理论学习，是支部开展工作的前提与保证。平时支部注重抓党员学习，结合深入学习实践科学发展观活动、“追赶超越”活动，开展师德教育活动、党员公开承诺活动。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《教师师德考核方案》等，要求党员教师把立德树人放在一切工作的首位，引导教师树立“办有道德的教育，做有德行的教师，过和雅幸福的教育生活”的教育理想，自觉规范职业行为，努力做一个让人民满意的教师。年底，对教师的师德进行考核，最后考核小组综合评，表彰先进，鞭策后进。

3、“三会一课”求实效。支部的组织建设是支部工作取得成效的基石。我校支部一班人，以“三会一课”为载体，形式上求创新，效果上求突破，党日活动雷打不动。组织党员学习、讨论，传达上级文件精神，发展新党员加入党组织，开展主题活动，进行批评与自我批评，对学校的发展的重大问题建言献策，让党员充分享受到党员的权利，履行党员义务，使支部的战斗堡垒作用得到彰显。

二、活动引领，激发党建工作活力。

1、以评优评先活动为抓手，营造积极向上的校园氛围。学校坚持开展“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”“优秀党员”评选活动，用身边的感动教育身边的人，教师们倍感亲切、难忘、受益。努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，促进了教师队伍素质的全面提高，推动了师德建设再上新台阶。

2、以“五个三”活动为载体，搭建打磨硬功、彰显才华的平台。学校把打造高效课堂教学作为减负提质的重要举措，尤其是随机听课，令人课弦紧绷，马虎不得，受益匪浅。这样的举措，既是挑战也是机遇，青年教师成长提速了，优秀教师增多了；中年教师趋于老道了，教学能手增多了；老年教师不敢懈怠了，老当益壮的教师增多了。

为进一步提高教师专业素养，厚实教师的文化底蕴。我们采取请进来，走出去的办法，为青年教师充电，抓住并创造若干机会，让青年教师出去听课、听讲座，开阔眼界，办人民满意教育功底更深了。

以结对共同成长为纽带，打造素质优良的教师群体。支部认真组织开展“党员与入党积极分子结对”、“师徒结对活动”，充分发挥其示范、指导、引领作用，为教师间的相互学习、合作搭建一个共同成长的平台，进而带动了学校整体师资水平的提升。

以“教育质量追赶超越”活动为指引，打造党建的特色亮点。“教育质量追赶超越”在高耀镇中心小学不仅是支部的一项活动，它更是校园精神的内核。它已经演化为一种校园文化，外化为具有鲜明特色的校园文化环境。

开展了一系列活动，努力给每个学生、每个教师、每个班级以成功的机会。活动中，党支部要求党员干部做学生成长的引领者、促成者、领跑者。活动开展以来，广大师生的精神面貌焕然一新。

增强校园文化的熏染性。在校园文化建设中，班级文化环境建设各具特色，为师生展示风采提供了一个新的平台。

三、阳光党建，彰显支部工作魅力。

学校党支部紧紧围绕建设和谐校园的目标，大力加强民主管理方面的建设力度，在教代会和党务校务公开方面，制度建立健全，积极打造阳光党建。绩效工资如何考核发放，这是一大难点，但是我们通过教代会，教师们提出了许多建设性的意见，考核领导小组讨论确定，难题迎刃而解，教师们普遍感到满意。通过校务公开栏对学校的收费项目标准、职务晋升、评优评先、党员发展等及时进行公示，经常召开班主任座谈会、教师座谈会、教研组会议，设立校长信箱，广泛听取师生、家长、对学校尤其是学校行政领导工作的意见和建议，实事求是，广开言路。这些做法充分调动了我校每位教师参与学校管理的积极性，突出了他们的主人翁地位和民主管理、民主监督、参政议政等职能，支部工作赢得了大家的认可。

我校党建工作任重道远，与上级要求还是有距离的，但我们充满信心，在县局党委和镇党委的领导下，扬长避短，励精图治，开拓创新，力争在创成党建示范校。

第四篇：创建党建工作示范校申报材料

创建党建工作示范校申报材料

石山乡中心学校党支部二0一三年六月五日

大通县石山乡中心学校党支部

创建党建工作示范校申报材料

石山乡中心学校党建工作在上级党委的正确领导下，以学校党组织建设为契机，着力加强自身建设，积极发挥党组织政治核心，战斗堡垒和先锋模范作用。带领全校上下紧紧围绕全面提高教学质量为目标，积极进取，开拓创新，形成心往一处想，劲往一处使的良好氛围，实现学校教育教学质量的不断提升。

一、基本情况

我校目前拥有29个教学班，学生1027。教职工81名，其中党员35（含退休党员），在职党员34人，党员教师占教职工比例达到了43％，党员在中层以上管理人员中所占比例达88％。

二、主要作法及成效

（一）优化班子结构，提升学校党组织班子的工作能力

优化班子结构，加强学校党支部班子建设。本根据学校工作实际，对学校党支部班子成员进行了重新整合，并报上级党委批准。支部委员分工明确，团结协作、相互配合、奋发有为，从而建立了一支思想政治素质好、理论政策水平高、业务能力强、善做思想政治工作的党组织班子。

（二）加强党员队伍建设

首先做好学校发展党员工作，做到定期研讨、定期汇报，用严密的制度体系规范运作。坚持在实践中培养考察党员，按照“把教育教学骨干培养成为党员，把党员培养成为教育教学骨干”的思路来选“苗子”，育“苗子”，同时注重加强入党积极分子队伍建设，解决组织发

展中的“薄弱点”。学校党组织一方面深入各处室实际，主动帮助青年教职工树立上进意识，自强意识，引导其主动向党组织靠拢，另一方面，加强对入党积极分子的培养和教育。为了使积极要求入党的教师对党的基本知识、基本理论和基本路线有较为全面的认识，从而深刻领会邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，养成加强思想理论修养的主动性和自觉性，增强政治意识和责任意识，提高辨别是非的能力，坚定理想信念，端正入党动机，早日实现入党愿望。学校党组织在发展党员工作中还始终坚持严把质量关，紧贴落脚点。坚持申请观察制度，思想汇报制度，培养、教育、考察制度，学校党支部还时刻关注入党积极分子在政治活动和教育教学实践中的表现，确保成熟一个，发展一个。

其次，采取扎实有效措施，开展形式多样的党员培训教育活动，提升党员的整体素质。一是以采取集中学习、座谈讨论、辅导讲座、观看电教录像等形式，对全校党员进行十八大精神学习和党章党性培养教育。一年来共集中培训党员5次，党员培训教育取得了较明显成就。二是按照“以活动促进教育，以教育促进工作”思路，在全校党员中开展了“创先争优”主题教育实践活动。要求全体党员严格学生教育管理，树立先进教学理念，深化课堂教改革，开展党员教学公开课活动及党员听课评课活动；党支部都把相关年级班级作为党员责任区，带头公布廉政承诺书，充分发挥其示范、辐射作用。党员干部做互帮互助的标兵，奉献爱心的模范，建言献策的参谋。通过以上活动开展，进一步提高党员素质和能力，在群众中树立了良好形象。

（三）健全党组织各项制度，为学校党建工作开展构建一个稳定的长效机制

首先建立党组织的各项制度，有效发挥学校党支部的各项职能，尤其是建立和完善“三会一课”制度，学习与研讨制度，定期征求意见制度，民主生活会制度、交流谈心制度及党费收缴管理制度等制度体系，同时进一步明确党支部书记及委员职责，保证各自分管工作落到实处，创特色，出成效。用严密的制度体系规范学校党建工作，使学校党建工作健康有序进行。

其次，深入开展服务党员活动。学校党组织政治上关心党员教师的成长。工作上，调动各种积极因素，采取各种措施，发挥党员骨干教师在教育教学中的作用。业务上，通过各种渠道，为党员教师搭建成长平台、包括选派党员教师进修、函授、培训，促进他们的成长，提高他们的教学水平。

（四）加大投入，规范管理，为党建工作提供优良的活动阵地 学校非常重视党组织活动阵地建设，根据“按需投入”原则，保证了党组织活动阵地建设所需经费。学校设有党员活动室一个，配套设施完备，保证了学校党建活动的正常开展。

在标准装备党员电化教育设备的同时，尤其注重发挥学校资源优势，充分利用现代教育手段来促进强化学校党建工作。一是，强化党员电教工作管理，设有兼职党员电化教育工作人员，制订了《党员电化教育工作人员职责》、《电教设备使用管理制度》等电教工作制度。二是规范党员电化教育操作流程。年初制订《党员电教工作计划》，做到每次播放有记录、有考勤、有讨论总结。三是充分利用多媒体资源开展党员教育培训。党员教师经常利用业余时间上网学习、观看党

员电教片，电教片点击率高，教育面广，既丰富了广大党员教师的知识，也取得了明显的教育成效。

（五）坚持党建与教育教学中心工作相结合，实现学校办学水平的稳定提高

在党建过程中，学校党组织始终注重保持共产党员的先进性，以其模范行动带动全体教职工抓教学，求发展。为此，学校党组织结合本校实际，在全校党员中开展争创“党员十带头”活动。要求全体共产党员带头加强政治学习，带头执行党的路线、方针、政策，带头做师德师风表率，带头执行教学常规，带头搞好教学改革，带头加强业务进修，带头开展教学科研，带头抓好德育常规，带头参加集体活动，带头做遵纪守法模范，从而发挥党员先锋模范作用。

在上级组织发起的各种“送温暖、献爱心”活动中，广大党员干部也是纷纷慷慨解，奉献自己的一片爱心。自5月22日四川雅安、芦山等地区发生强烈地震以来，全校教师党员积极以各种形式投入支援抗震救灾工作，党员带头，在全体师生踊跃捐款2810元，以实际行动支援灾区，向灾区人民献出一份真诚的爱心，较好地履行了党员光荣的职责，体现出新时期党员特有的胸怀。

第五篇：小学党建示范校创建方案

xxxx发〔2017〕6号

xxx镇中心小学党建示范校创建方案

为深入贯彻党的十八大精神，以办好人民满意的教育为宗旨，切实加强和改进基层党组织的思想、组织和作风建设，推进我校各项工作更好地发展。根据县局的相关精神和相关文件要求，为认真落实“党建工作示范校”创建工作，结合我校具体工作实际，现制定本方案。

一、指导思想及目标要求

党建工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大会议精神为指导，紧紧围绕“办人民满意的教育”的要求，着眼于保持和发挥党的先进性，增强党组织的凝聚力，切实加强党风廉政建设，力争在今年内把学校党支部建设成为xxx县教育系统党建工作示范校，实现学校教育事业健康协调可持续发展。

二、创建标准

1、领导班子好。党组织领导班子及其成员认真贯彻党的路线方针政策，求真务实，开拓进取，廉洁勤政，有较强的凝聚力和战斗力。

2、党员队伍好。党员爱岗敬业，先进性意识强，能够团结凝聚群众，发挥先锋模范作用。

3、工作机制好。党组织工作制度健全，运行规范，党建工作充满生机活力。

4、工作业绩好。党组织正常开展活动和充分发挥作用，有效服务和促进教学工作。

5、群众反映好。工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，得到群众的支持与拥护。

三、具体措施及内容

（一）、进一步加强学校党支部自身建设

1、成立领导小组，制定工作计划。学校继续发挥以党支部书记为组长的党风建设领导小组的领导作用，加强与工会、教代会的沟通协调，认真制定并落实好学校支部的党风建设工作计划，做到学校党风建设领导到位，责任到人，措施到位。

2、加强教师队伍的管理与教育。加强党员、教职工的党性意识，创新支部民主生活会、民主评议；要加强对教师的爱国、法制、廉政的教育工作，提高教师素质，组织教师深入开展“师德师风建设”“教育质量追赶超越”“党性党风党纪教育”活动；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

3、扩建支部队伍，认真发展新党员。首先学校做好新进教师党

组织转接工作；以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，引导入党积极分子向党组织靠拢，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。本计划发展党员1名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。

（二）、加强和改进师生思想道德建设

1、加强教师的思想道德教育。首先是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习。利用校报、校园广播、学校主页、黑板报、宣传标语等各种载体学习宣传十八大精神，营造浓厚的学习宣传氛围。其次要坚持利用教职工大会制度，通过举办理论学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体教师的学习兴趣。

2、强化学生思想政治教育和养成教育。学校继续深入开展德育管理，坚持狠抓常规管理，组织开展法制、安全、心理健康、文明系列活动，突出德育工作的针对性和实效性，使学生德育和学生管理成为学校竞争中的亮点。

（三）、进一步加强制度建设

认真落实“三会一课”制度、民主生活会制度、党员汇报制度、民主评议党员制度等党内生活制度。学校支部定期召开党员会议、民主生活会议、党员民主评议，上好党课，完善支部管理，以提高民主生活会质量。

（四）、加强党的作风建设

深化“廉政文化进校园”活动，加强党风廉政建设。继续坚持和

完善支部统一领导、党政齐抓共管、学校部室各负其责、依靠广大师生参与的工作机制；进一步规范党务、校务公开工作，设立群众监督热线，使学校工作更加透明更加实效；认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。

（五）、继续推进校园文化建设，提高文明学校成果。

学校继续开办书画、音乐、体育等兴趣小组，通过开展技能大赛、学习雷锋活动、歌咏比赛、文艺汇演、运动会等活动，丰富和活跃校园文化生活，创建积极向上的校园氛围，形成良好的校园文明风貌。

（六）、加强党对群团工作的领导

1、学校党支部要加强对学校工会等组织的工作的领导，充分发挥群团组织的生力军作用。工会通过开展摄影比赛、党员教师结对帮扶等丰富教职工课余文体生活。

2、重视和做好退休教师关爱工作。学校要关心离退休老教师的生活，努力帮助老教师排忧解难，注意听取老教师对学校建设的建议和意见。

四、创建工作的步骤

（一）、第一阶段：宣传发动阶段

学校将“党风建设”活动作为一项长期的事关教育工作全局的战略任务，纳入重要议事日程，党支部制定创建工作方案，动员和组织广大教师、党员积极投身到基层党风建设活动中来。

（二）、第二阶段：创建阶段

学校党支部将按照创建方案，开展创建工作。加强领导班子建设，不断提高执政能力和领导水平，加强教职工队伍教育管理，发挥党员先锋模范作用，加强活动阵地建设，健全各项规章制度。定期召开创建工作会议，解决实际问题，争取创造特色，务求实效。

（三）、第三阶段：总结巩固阶段

切实加强党风建设，树立教育新风尚，塑造教育新形象。促进学校领导、教师依法执教，廉洁敬业，诚信服务，为人师表。对创建党建示范校过程中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成党风建设的长效机制，把党支部建设工作落到实处。