汤庄一中关工委基层活动建设经验做法

第一篇：汤庄一中关工委基层活动建设经验做法

汤庄一中关工委基层活动建设经验做法

几年来，我校关工委在县关工委的领导和关心下，在学校各部门的支持和配合下，围绕创建“五好”基层关工委活动，突出关心下一代的健康，把他们培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义合格建设者和接班人这一主题而开展工作，收到了良好的效果。现自评汇报如下：

一、领导班子建设

1、抓领导班子建设是开展学校关工委工作的前提和保证。我校建立了关心下一代工作委员会，由校长杨军芳兼任主任，副校长常国军及退休老教师李国民任常务副主任，主持日常工作。委员会以政教处、班主任和退休教师为主体。

2、学校关工委设有办公地点、办公设备，虽没有专项的办公经费，但有关开支，学校给予实报实销。有专人主持日常事务工作，每年有工作计划。

3、学校关工委能主动争取学校领导重视和支持，主动汇报工作。学校领导对关工委工作能纳入议事日程，能把关工委工作纳入学校文明建设规划，同时布置、检查、总结、考评。

4、能主动与学校政教处、团委会、年段组配合，围绕学校的中心工作，有计划开展工作。

二、骨干队伍建设

1、以学校关工委牵头，形成了一个以政教处、团委、年段组、班主任和退休教师为骨干的关心下一代工作网络，全方位地对学生进行道德品质和全面素质的提高。

2、工作队伍较好地发挥了作用，每年立足本校，围绕中心，突出主旋律，突出道德建设，突出日常行为规范，开展工作，取得较显著的成绩。

3、关工委工作能围绕党的中心工作，深入到年段、班级开展宣传活动，配合政教、教务、团委等部门，做好帮生、帮教和资助贫困生工作，连续几年发动全校师生员工捐资助学。

三、制度健全与执行

1、学校关工委工作制度还没有健全，没形成固定的例会，有关工作、学习、汇报在学校行政会上落实。

2、关工委工作做到有计划、有布置、有检查、有总结、有表扬。

3、有较完善文件、资料等档案及管理。

四、开展活动及效果

1、学校关工委能紧密配合各部门开展适合青少年特点的各种活动。一是开展开展创建文明单位活动；二是开展献爱心活动；三是开展校园唱红歌歌唱比赛；四是开展“人生•理想•价值”演讲比赛；五是开展各种征文比赛；六是开展各种体育单项比赛；七是开展书画比赛等，活跃了校园，锻炼了学生，提高了素质。

2、能配合学校、家庭、社会对下一代进行各种教育，结合法定节日、传统节日、纪念日和党的中心工作开展各项活动，对青少年学生进行爱国主义教育、理想前途教育、集体主义教育、革命传统教育、诚信教育、法制教育、拒绝毒品教育等等。通过国旗下演讲、、校园之声广播、板报宣传，结合学校好人好事，教育学生树立社会主义荣辱观。

五、积极探索和创新

1、学校关工委能结合本校的实际，不断探索开拓关心下一代工作新领域。从爱国主义教育、理想教育、革命传统教育等内容开拓到道德规范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、社会主义荣辱观教育。根据青少年学生思想动态的变化，探索新的工作领域。

2、根据几年来关工委的工作实践，我们认为应做到：“一重视二建设五突出”，即领导重视，思想到位，做到“三纳入四同时”；抓骨干队伍建设，提供工作保证；抓阵地建设，落实活动载体；突出主题，纯化人生价值；突出道德规范，树立文明新风；突出日常规范，端正行为举止；突出素质教育，强化提高能力；突出创新工作，提高工作水平。

做好关工委工作，是学校可持续发展的需要，是加快青年学生、青年教师和青年干部成长的需要，也是使老同志老有所为、焕发青春，实现为教育事业奋斗终身的夙望的需要。我们应该为之继续努力。

汤庄一中 2013.10.20

汤庄一中关工委争创“五好”活动情况及做法

2013年，学校关工委工作在上级关工委的关怀指导和学校的正确领导下，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合学校的实际情况，积极动员和依靠多方力量共同加强对学生的爱国主义教育、政治思想教育、道德品德教育、法制教育和日常行为规范养成教育，齐心协力促进优良校风、班风的形成，从而推动学校的教育教学工作再上新台阶。现将学校一年来的关工委工作汇报如下：

一、加强领导，明确责任

学校党总支十分重视和关心关工委工作，成立了学校关工委工作领导小组，由校长杨军芳兼任主任，副校长常国军及退休老教师李国民任常务副主任，主持日常工作。委员会以政教处、班主任和退休教师为主。各部门负责人为成员。班子分工明确，职责到人，协助学校做好学生的思想政治和道德品质教育。下设办公室，政教处主任李志平为办公室主任，团委书记李二超副主任，具体负责日常工作的协调、开展。学校关工委有固定的办公场所，每年开展活动学校都给予大力支持，满足经费，有力的支持了校关工委的工作。

一直以来，学校领导组总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。加强对学生的教育培养，充分发挥老同志参与、配合和补充的作用。校党总支经常听取关工委的工作汇报，研究新情况，解决实际问题，积极支持并参与关工委开展的各项活动，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。

二、多方联动，夯实平台

学校关工委以队伍建设为核心，以“五个平台”建设为基础，积极调动各方面的资源，形成合力，确保工作覆盖面广，工作措施扎实有效。

一是发挥老同志的骨干作用，指导学校教育教学工作。学校关工委“五老”人员定期为我校学生开展教育活动。我们邀请老教师李国民、李学周等同志举办了“爱国主义教育”专题讲座；中心校关工委成员王西明、娄志来、娄新建等同志主动带领一批老教师深入八年级的课堂，倾听学生的心声，和老师们一起交流探讨教学的有效性。

二是办好家长学校，实施家校共建。家庭教育是教育系统工程的重要组成部分，提高家长素质，让家长了解教育孩子的科学方法，有利于孩子身心健康发展。我校关工委一直重视开办家长学校，多年来为家长和学生建立了长期沟通的桥梁，成为家校配合的重要阵地，形成了科学教育的良好氛围。通过家长学校培训班活动，使家长不但对学校各项工作的开展有进一步的了解，而且能更好地配合学校，为孩子的发展贡献自己的力量。学校利用多媒体教室作为家长学校教室，将家长学校工作列为学校的日常工作之中。学校制订了一系列家长学校的有关规章制度，在实施的过程中充分听取家长、教师的心声，在管理过程中，我们采取层级管理制，层层管理到位，责任到人。各位班主任担任本班家长委员会的主任委员，全面负责本班的家庭教育指导工作，明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于90%。执教者有教学经验丰富的教师，有优秀学生的家长，有心理健康教育专家等，上课的内容包含家庭和学生成长的方方面面，即有“培养孩子良好行为习惯的内容”，也有“学习知识技能和方法的指导”，更有“怎样建立亲与子之间民主、平等、和谐的家庭关系的心灵疏导”。指导内容贴近家庭；贴近学生；贴近实际。

三是建立家校联系制度，加强对学生的管理。运用家校联系册是我校初中加强学生管理的一大法宝。我们初中每个班级都设有家校联系册，班主任通过它将学生的情况及时与家长沟通，将学校的政策及时向家长公布。同时，我们也常常采纳家长提出的一些好的建议，及时改进工作。寒暑假期间，发放家校联系书，共同确保学生安全。这样，构筑成了学校、学生和家长的立体教育网络，确保了教育的实效性。

四是发挥学生组织作用，实行学生自治。学校成立了学生会、团委等学生团体，实行值日制，由学生来管理学生，取得了良好的效果。

五是抓好宣传报道，营造良好氛围。学校建有专门的通讯员队伍，及时报道学校关工委开展的各项工作。同时，利用黑板报、手抄报、校园广播站等进行宣传教育，营造良好的活动氛围。

三、制度健全，管理规范

学校关工委工作做到了有计划、有总结，实现了规范化管理，保障了该项工作的顺利实施。

一是建立了学习汇报制度。相关领导按时参加工作会议，遵照上级指示安排，科学制定工作计划重在贯彻落实。加强业务知识学习，提高工作管理水平。按时向学校领导汇报工作情况，征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。

二是建立了会议制度。每学期召开不少于两次的工作例会，包括对日常工作的重要事项进行讨论和安排，通报学校关工委工作有关情况，开展各种学习活动等，推动各项工作的落实。

三是建立了分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作。结合学校实际，做到每项工作都有人分工负责，确保每项工作都落到实处。

四、活动经常，特色突出

丰富多彩的活动是学生身心健康、全面发展的重要载体。学校关工委在学工处、团委的积极配合下，高度重视学生的习惯培养和素质的提升，坚持“育人为本，德育为先”的方针，以“增强学生爱国情感，规范学生行为习惯，树立学生远大志向”为出发点，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以主题教育为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，切实将各项工作实效转化为了良好的行为习惯。

（一）、主题教育丰富多彩

用“主题教育”的活动形式，深化学生思想教育是我们工作的常态。

1、行为规范教育

我们把九月份作为文明形象整顿月。一开学，就组织全校学生学习相关校纪校规，并对全校各年级学生行为规范进行检查，指出问题，限期整改。坚持利用校园之声广播站对学生进行行为规范教育；对新生开展学前教育，帮助其快速融入新的环境；同时，充分发挥学生会、团委等学生组织的作用，坚持每天进行迟到早退、仪容仪表、文明礼貌、校园卫生等方面的督促检查。

2、爱国主义教育

每周一“升国旗、唱国歌”仪式和全校各班轮流宣讲“国旗下的讲话”，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识培养爱国主义意识。

3、感恩教育

以教师节和国庆节的两个节日作为平台，在学生中开展感恩教育，培养学生热爱祖国、尊敬老师、孝顺父母的高尚情感。参加了市局感恩教育活动，组织学生为父母、教师及贫困灾区儿童写了一封信，捐一本书，开展献爱心活动。

4、国防教育

组织学生参观网上知识竞赛，加强对学生的国防教育。

5、禁毒知识教育

请市司法机关来为学生讲毒品的危害，并在校园摆设禁毒宣传展板，组织师生观看。

6、食品卫生教育

组织学生参加食品健康知识网络竞赛，教育学生不在流动摊点买不卫生食品，养成良好的卫生习惯。加强流行疫病的宣传教育，扎实开展血防工作。

7、安全教育

学校领导组高度重视学生的安全工作，把安全工作放在首位，学校关工委积极配合学校相关部门，有针对性的开展安全教育，充分利用早操、课间操、晚自习和校园广播进行安全教育，从交通安全、饮食安全到到人身安全等方方面面进行教育，使学生牢固树立安全意识，杜绝安全事故发生。

我们还充分利用学校有效的社会资源对学生进行安全教育和校园安全大检查。会同汤庄乡派出所的同志对我校学生宿舍的安全和学生物品进行了全方位的检查；并为学生讲解消防安全知识，逃生演练以及消防器材的安全使用。

寒暑假期间是学生管理的薄弱环节，为保证学生在家的安全，采用了告家长书的方式向家长提出要求，真正做到学生在家有人管，学生始终处于管理之中，从而杜绝学生在校外发生安全事故。

8、法制教育

聘请商水县检察院同志为学生上法制教育课；聘请商水县司法局的同志到学校举办法律知识讲座；以班级为单位开展法制教育板报、手抄报比赛等。通过各种法制教育活动，使学生树立牢固的法律意识，自觉遵守法律法规，做一名知法、守法的社会公民。

（二）、邀请家长参与课堂活动精彩无限

为了进一步让社会、家长了解学校、了解教师、了解孩子在校学习生活，构建学校、教师、家长三位一体的教育平台，促进家长与教师之间的研讨与交流，凝聚家校教育合力，共同探讨新课程理念下课堂教学改革之路，进一步提高课堂教学的整体水平，学校经常举办课堂教学活动。课堂教学活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，增进了彼此的了解，收到了良好的效果。来访的家长们纷纷表示，这样的课堂教学让大家收获良多，希望以后多搞一些家校携手的活动，进一步促进学校与家长的交流与沟通，使孩子们能更健康茁壮的成长。

（三）养成习惯教育扎实有效

每年九月，在新初一开展养成习惯教育活动。学生不仅为让学生成长打下坚实的基础，同时提高学生的文明素质，活动不仅受到学生欢迎，还收到很好的教育锻炼效果。

五、积极探索，创新工作。

创新才能发展，才能有活力。学校关工委结合学校内涵发展，抓好学生的管理工作，尤其注重在抓特色教育，创品牌学校，在学校领导组的重视支持下，关工委充分认识到教育要从起点抓起；从增强爱国情感做起；用体验教育的理念统揽青少年思想道德教育，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，如组织学生上街打扫卫生，区农村为孤寡老人做家务等。扎实做好文明劝导岗工作，让学生体验和感知做人做事的基本原则，形成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质。结合学生的具体情况，组织了全校学生对学习、生活、管理等方面的调研，开展了对单亲家庭学生的调研，积极探索新形势下的学生教育工作，牢固树立以人为本思想，切实加强青少年的思想道德教育和行为规范教育。关工委坚持与时俱进，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以培养“四有”新人为目标，不断抓基层，抓落实，充分发挥“五老人员”的作用，加强我校的德育工作，丰富学校的德育活动。

回顾成绩是为了再铸辉煌，我们将在以后的工作中更加努力，增强做好关工委工作的责任感和使命感，努力围绕学校中心工作，充分利用在职和离退休教职工的优良资源，再接再厉、开拓进取，将工作做得更细、更好。

汤庄一中 2013.10.25

汤庄一中关工委领导组

主

任：杨军芳

副主任：常国军、李国民

成员：程新亭、郭祥林

母战喜、刘高峰

李志平、李二超

魏高峰、訾基峰

各班班主任

第二篇：汤庄一中规范汉字

汤庄一中规范汉字书写教育工作

实施方案

一、工作目标

营造校园写字氛围，培养学生良好书写习惯，开展写字评比活动，培养学生书法审美情趣，提高师生书写水平。

二、工作措施及考评办法

1、开设写字课。设每天下午预备铃前20分钟短课为写字课，写字课由各班语文教师负责，安排练字内容，纠正学生“双姿”，分批辅导学生，全面提高学生的书写水平。

写字课上课程序是：观察→分析→讲解→练习。培养目标是：低年级学生重点掌握基本笔画，常用的偏旁部首和基本的笔顺规则，培养“双姿”习惯养成；中高年级重点指导间架结构、书写的格式、布局美观等，培养孩子的耐心和细心。教导处利用校园广播播放音乐，创设轻松、愉快写字氛围。以语文课后生字为标准字，每节课练习不得超过五个字，求精不求多。教师深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生找出规律。未经教导处批准任何人不得占用写字时间。写字课结束时，教师给学生布置一篇家庭习字作业，由家长来督促完成。学生每周上交一篇书法作品，教师装订成册，记录学生成长过程。

2、教师粉笔字天天练。实施教师粉笔字签到制度，将全体任课教师分成四个习字小组，各组设组长一人，负责指导、帮扶本组成员写好粉笔字。每天上午(9：50——10：10)为教师粉笔字展示时间，凡任课教师必须到指定位置书写粉笔字，因事外出不能按时书写，待 返校后要及时补写。粉笔字书写内容由教导处统一指定，并印发楷体字样，教师不得另选其它内容书写。一律用正楷字体书写，做到规范、端正、整洁。教导处每周通报书写情况。

3、教师钢笔字周周评。落实教师钢笔字习字制度，教师每周完成一件钢笔字习字作品，教研组长收齐后于每周五下午放学前交到教导处。教师钢笔字书写内容由各教研组长确定，每周一主题。教导处统一印发习字用纸，教师用正楷字体认真书写，做到规范、端正、整洁。每周评选出优秀习字作品在学校橱窗内展示。

4、评选学生“习字小标兵”。学生习字从“双姿”（坐姿、手姿）、习字作品和各科作业书写等方面进行全面考核，分别评选出班级、校级习字小标兵。班级习字小标兵每月评选一次。每次评选不得超过5人，在班内展示标兵照片和优秀习字作品。校级习字小标兵由各班语文教师推荐，每次推荐2名，教导处统一组织测评，每学期评选两次，每次每个年级5名，颁发证书。在校园橱窗展示标兵照片和优秀习字作品。无论校级、班级“习字小标兵”，如出现明显的习字水平下降或作业潦草，书写不规范，写字姿势不能保持端正等现象，一经核实，取消标兵称号。

5、对教师习字进行全面考评。教师习字从平时训练、竞赛活动和教案书写三方面进行考核，实行百分制量化积分，其中平时训练占50%，粉笔字、钢笔字竞赛成绩各占20%，教案书写占10%。教师每周上交一篇钢笔字，每少一篇扣1分；每天写好一行粉笔字，每少一次扣0.3分。参加学校组织的粉笔字、钢笔字竞赛，一等奖占30%得20 分，二等奖占30%得18分，三等奖占40%得16分，不参加不得分。每学期末统一检查教案书写情况，将全体教师教案按书写质量分成三等，一等占30%的10分，二等占30%得9分，三等占40%得8分。经学校申报参加县级以上书法竞赛，取得一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。教师习字成绩，按比例计入教师业绩考核积分。

6、建立组织，明确责任。学校成立写字教学工作小组，由校长任组长、主管副校长任副组长、教导处成员和各写字小组组长为成员，负责写字教学的组织、管理和考评。负责每节写字课教学情况检查、督导；每月评选习字小标兵；每学期组织教师、学生写字竞赛各一次；规范习字档案建设；每学期分两次对教师教案和学生作业的书写情况进行考核。负责每周布置教师粉笔字练习任务，记录每天粉笔字展示情况；每周五收发教师钢笔字习字纸，记录教师钢笔字训练情况；每节写字课的轻音乐播放；“校级习字小标兵”和师生优秀习字作品橱窗展示，每两周更换一期。负责日常对教师粉笔字、钢笔字的点评和指导。负责组织教师参加书法培训学习。

第三篇：汤庄一中政教处工作总结

汤庄一中政教处工作总结（2011年7月1日）

一年来，汤庄一中政教处在校领导的正确领导下，在上级教育主管部门的指导下，政教处与学校各处密切配合，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，加强了校园安全和 文化建设，强化了学生的行为教育，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。现简要总结如下：

一、加强了班主任队伍建设

1制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，制定了班主任一日工作常规，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

二、充分发挥学生自主管理的作用

在学期初，政教处采用班主任推荐加竞选的的方法，组织了学生会，然后在各班学生会干部的推荐下，每班推荐三名素质较高的同学，辅助学生会干部做好班级和学生会的日常管理工作，使一批有能力的学生在学生会中充分实践自己的能力，发挥学生自主管理的作用。

1、学生会成立后，我们根据《班级管理考评实施方案》，在卫生和纪律两方面每天对各班的日常工作进行检查，采用一周一总结，一月一汇总的方式，对各班的班级工作进行评比，每周各阶段评选出两个优秀的班级，悬挂卫生和纪律流动红旗，以是奖励。

2、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

各班的工作情况与班主任的成绩结合，分别进行奖励。

三、加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

1、我们学校在上级教育主管部门的关怀下，在保安公司聘请了三名保安到我校进行日常安全的护卫工作。学校领导组成员和班主任，共分为七个小组，每天负责学校的日常安全工作和夜晚值班，大大提高了学校的安全性。

2、班主任老师利用每周一晚上第二节安全教育课的时间，组织学生进行各种安全教育。我校在2010年10月25日，请来乡派出所的指导员位新建同志来到校园，组织开展了一次法制教育进课堂活动，让为指导员给学生上了一堂生动的法制教育课。2010年12月份，我们学校组织全校师生观看了《让生命充满爱》的专题片，那鲜活的事例，让我们全校师生从灵魂深处得到一次精神的洗礼，更让我想不到的是，我们很多学生也流下了感动、忏悔的泪水。在2011年5月4日，由县检察院、县法院、县妇联、县教体局等多家单位组织的安全演讲教育团到二中，我校组织学生步行到二中听取了报告，收到了良好的效果。让学生真切认识到生命的可贵、安全的重要。在日常生活中，学会自我保护。3、2011年4月份，我校把本月定为“安全教育月”，对学生进行安全教育的同时，组织学生进行了一次“消防、地震安全逃生演练”，培养学生在遭遇突发事件的时候的逃生意识，提高自我保护的能力。

四、有效利用资源，对学生进行教育和关爱。

1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

2、进一步利用好班级板报、墙报、手抄报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。我校先后办了“安全教育月”“感恩教育”“全国助残日”“行为规范教育月”“3.12植树节”等为主要内容的黑板报和手抄报，起到了良好的宣传效果和教育意义。

3、在每周一次的升国旗活动中，结合国旗下的讲话，对学生进行爱国教育。在音乐课堂上，每学期教会学生不少于15首爱国歌曲。以班级为单位，举行课前10分钟唱红歌活动。通过一系列活动，让学生了解党的历史，颂党恩、跟党走。

五、注重三结合教育，办好家长学校，关注留守儿童。

1、许多教育者都有这样的感叹：“5＋2＜5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是一项伟大而系统的工程，是教育人的起点和基点，是教育的基础细胞，是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响，由学校常国军同志任家长学校校长，雷林海同志任副校长，召开学生家长会并成立了家长学校委员会组织。我校每学期要办3----4期的家长学校。家长学校的活动方式有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动，形式多样，生动活泼，深受家长欢迎。加强与家长联系：一方面鼓励家长校访，再一方面要求班主任、任课教师家访，还通过“校讯通”网上家长学校平台，将学生在校情况及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。定期召开家长委员会，在学校重大办学行为的决策上广泛征求家长的意见，加强学校与家长的沟通与合作，使家长积极主动参与到学校教育和管理中来。学校通过家长会、组织培训、家长经验介绍等形式使家长充分认识到除了学校教育，家庭教育也至关重要，甚至有时其作用远大于学校教育。作为一名学校教师要对多名学生的关注程度远不如家里2个甚至很多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此作为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。只有双方的密切配合，才能培养好学生的品德。我校分别从上网的危害、中学生早恋等多个方面与家长交流沟通，切实找到教育孩子的良好方法，有效地对孩子进行教育。并在学期中和学校举行活动的时候，把家长请到学校来，由学习成绩比较好的学生家长作报告，现身说法，介绍自己成熟的教育经验和方法，对家长和学生触动很大，起到了很好的效果。

2、留守儿童是教育的一个大问题。这些学生因家长不在家，平时大多无人照管，在心理上大多有所缺失，从而养成了许多缺点，不服管教，脾气古怪，孤傲，与人难以沟通。我们学校针对这种情况，以班级为单位，由班主任在结合突发事件的基础上，利用双休日，放弃有限的休息时间，到学生家中去，与学生监护人及时沟通，了解学生思想动向，双休日在家活动情况，与学生交流意见，从生活和心理上帮助学生健康成长。据不完全统计，我校师生每学期走访学生150人次以上。这里要举一个例子：我校现7.2班班主任徐志强老师，在去年12月份，发现一位留守学生在周日下午未按时到校，于是和在外打工的学生家长联系，后经多方了解得知，该学生因思念父母，私自到郑州某处去找亲人，暂时没找到，在郑州某一网吧上网。徐老师在网上先稳定好学生情绪，与学生沟通好后，与其监护人一起连夜到郑州找回该学生。徐老师工作兢兢业业，心地善良，对学生关怀无微不至，受到学生和家长的一致好评。类似的例子还有很多。通过班主任的工作，使学生认识到学校对自己的关爱，从内心深处把心交给了老师，有困难或心里想法时也愿意与老师交流了，把许多问题处理在了萌芽状态，收到了很好的教育效果。

六、利用节假日及突发事件，组织各种活动，从多角度对学生进行教育。1、2010年9月份，学校马国民老师被检查出肝癌后期，学校上下听到这一消息都很心痛。学校领导组经过协商，认为这虽然是一个不幸的事情，但同时也是对学生爱心教育的一次好机会。于是，由政教处发出倡议，号召全校师生进行了一次捐助活动，当时全校师生共捐款6956元，其中老师捐款3650元，学生捐款3306元，学生雷东辉、王高垒、刘婷、王广建等多位同学个人捐款超过20元，7.3班学生刘梦珂的家长刘大风，曾经是马老师的学生，听说此事后，立刻到校捐助了100元钱，这件事对全校师生触动很大，许多学生受此影响，为马老师献出自己的一份爱心，送去温暖。2、2011年3月12日，在植树节这一天，号召全校学生亲自参与植树活动，此项活动提高了学生以及学生家长对环境保护的责任感，让学生养成爱护环境、保护环境的好习惯，增强了学生环境保护的实践能力，为创建平安文明校园，为营造良好的社会主义和谐社会奠定了基础。3、2011年5月份，我校共进行了3项活动：

一是加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，把5月定为“中学生日常行为规范主题教育月”，在月初，由政教处发出倡议，通过黑板报、国旗下的讲话对学生进行宣传，印发中学生行为规范歌，以班级为单位，制定学习计划，组织学生学习，让学生养成良好的行为习惯。到月末，各班进行总结，并写出书面总结材料，在学校各阶段评出文明班级和若干文明标兵，进行了表彰。此项活动激发了学生争做“在校是好学生、在家是好孩子、在社会是好公民”。

二是加强对学生的感恩教育。5月8日是母亲节，学校通过黑板报做宣传，号召学生为父母做一件力所能及的事情，理解父母的辛劳，感激父母的养育之恩，从而提高自己的感恩意识，学会感恩，懂得感恩。

三是培养学生的爱心奉献责任。今年的5月15日，是第21次“全国助残日”，学校以此为契机，有政教处发出倡议，号召全校学生“少吃一份零食，少买一件衣服，奉出一片爱心”给那些残缺的花朵们现出一片爱心，营造和谐的社会。当日，全校学生共捐款1487.6元，其中6.1班163元，7.2班168.5元，7.3班190元，8.1班171.6元，8.4班172元，被学校评为“爱心班集体”，学生刘梦珂、王苏北、雷亚龙等16位同学个人捐款超过10元，被评为学校“爱心之星”，8.2班学生王亚波，因捐款当时未在场，事情过后专为此事找到老师捐款5元，钱虽不多，但精神可嘉。学校对这些集体和个人给予表彰，并在学校宣传栏内照相公开表扬。通过这样一件事，大大提高了学生的爱心责任感。4、2011年5月18日，由原县公安局长常金良、原县人大主任王国学、县党史研究室殷文华主任等人员组成的县“党史讲师团”到我校举行了一场党史报告会，对学生进行“学党史，颂党恩，跟党走”的主题教育，通过深入的宣传，使学生重新学习了党的历史，知道了今天的生活来之不易，培养学生强烈的爱国爱党意识，真正认识到共产党好、社会主义好、改革开放好，社会主义祖国好。树立了为党为祖国好好学习的理想和信念。

七、开展了丰富多彩的文体活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了冬季运动会、书法比赛、“感恩教育”征文和演讲比赛，丰富了校园文化生活。

八、存在的问题。

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

3、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

4、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。

5、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

6、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。

汤庄一中政教处

2011年7月1日

第四篇：2020-2021基层党组织建设经验做法总结

5篇2020-2021基层党组织建设经验做法总结

【篇一】

**盟**右旗坚定贯彻落实新时代党的组织路线，始终把政治建设摆在首位，以增强政治功能和组织力为重点，全面推进各领域基层党建工作，着力建设高素质干部队伍，集聚八方英才，为全旗高质量发展提供坚强的组织保证。

聚焦重点，精准发力，全面提升基层组织政治功能和组织力。坚持以“五化协同、大抓基层”为目标，创新实施组织工作“十化”建设，扎实推进“基层党建全面进步”提质年工程，推动基层党组织在政治功能、组织体系、服务功能、治理能力、基础保障等六个方面全面进步、全面提质。认真贯彻落实旗委、基层党委、部门党组抓基层党建工作责任制，坚持以制度建设为重点，聚焦支部政治建设、组织设置、支部班子、组织生活、党员队伍、基层保障、考评机制等七项重点任务，分类建立健全思想、组织、制度、队伍、党员、基础、责任等方面标准体系。坚持抓两头带中间，着力加强党支部标准化、规范化建设，定期督促指导各基层党组织健全完善民主决策、协调议事、联系群众等制度，执行落实好“三会一课”“主题党日”等基本制度，压紧压实基层党（工）委、党组管党治党主体责任。

突出标准，综合施策，着力培养高素质专业化干部队伍。坚定贯彻习近平总书记选人用人重要思想，坚持党管干部原则，把政治素质考察摆在首要位置，进一步明确考察内容，改进考察方法。认真落实“凡提四必”要求，运用“六个一”可视化考察机制，切实防止带病提拔。深入开展全旗干部队伍结构分析研判，更加精准发现政治过硬、善作善成的优秀干部。坚持把提高政治觉悟和政治能力贯穿党员干部思想政治教育全过程，聚焦贯彻落实新发展理念、深化供给侧结构性改革、推进党建促脱贫攻坚、乡村振兴等内容，分领域、分层次组织开展好各类干部培训。着眼今后五到十年乃至更长时期发展需要，进一步完善年轻干部发现储备、培养锻炼、选拔使用和管理监督的全链条机制。聚焦脱贫攻坚成效巩固和乡村振兴战略推进，管好用好驻村工作队和“第一书记”，持续巩固扩大脱贫攻坚成果。

聚焦激励，盘活资源，着力打造本土专业化人才队伍。坚持靶向引才育才，针对“引人难、留人难”等问题，抓实人才制度体系建设，对做出重大贡献的创新创业人才和优秀青年人才，降低职称评聘“门槛”。完善人才评价标准，探索建立以人才贡献度、用人单位认可度和行业认同度为主要衡量指标的人才分类评价办法。立足旗情实际，以高质量发展为中心，以刚性柔性引才、产业招才、本土

育才、政策留才为多点，积极构建“一心多点”人才工作新格局。探索建立与科研院所人才“双向培养交流”机制，用好用活人才资源。坚持聚焦沙产业、驼产业、民族文化产业等旗域经济发展的优势特色产业，抓紧抓实本土人才培养使用，全面总结“草原英才”“**英才”等人才创新创业团队的培养经验，以实施阿右旗驼产业人才发展计划为抓手，结合“名师带徒工作室”建设，通过资金支持、项目化带动，着力培育示范作用突出、影响力强的本土特色人才团队和产业带头人，切实发挥人才引领带动作用。

【篇二】

近年来，**市**坚持把加强基层党组织建设作为推动农村牧区各项重点工作的关键，通过抓班子强队伍，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，决战决胜脱贫攻坚，推动乡村振兴战略实施，不断完善基层治理体系，探索出了一条以党建引领农村牧区经济社会发展的特色蝶变之路。

汇聚脱贫攻坚磅礴力量。脱贫攻坚工作开展以来，**按照“中央统筹、省负总责、市县抓落实”的要求，建立了“常委包镇、县级领导包片、部门包村、干部包户”的“四级包联”机制，构建形成“1个领导小组领导，7个常委包联督导，22个行业部门指导，138个驻村工作队帮

扶”的攻坚责任体系，动员全旗41名县处级领导、18个市级包联单位和122个旗级包联单位对全旗7个镇138个嘎查村607户1370名建档立卡贫困户实行包联帮扶，450名驻村工作队员、1428名结对帮扶干部和153家帮扶企业积极投身脱贫攻坚一线，不断强化各级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，紧紧围绕“两不愁三保障”等突出问题，精准落实“五个一批”“六个精准”帮扶政策，引领带动全旗607户1370人全部脱贫，彻底将贫困这一历史性难题消灭在了萌芽状态。

激活乡村振兴强大动能。紧紧围绕党的十九大报告提出的乡村振兴战略目标，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，充分发挥党建引领作用，把加强农村牧区基层党建作为乡村振兴的“动力引擎”。不断强化基层党组织规范化建设，按要求开展嘎查村、社区“两委”一肩挑换届准备工作。组织举办新型职业农牧民培训班，不断强化农村牧区实用人才队伍和科技特派员队伍建设。进一步发展壮大嘎查村集体经济，设立乡村振兴产业发展资金，持续巩固“合作社+基地+农户”的利益联结机制，有效提高农牧业合作服务水平。积极推动农村牧区党群服务中心标准化建设，建立完善“网格化”制度，着力补齐公共服务短板。坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，深入开展美丽乡村建设，大力推行

“厕所革命”，全面改善农村牧区人居环境，着力打造生态宜居乡村。积极开展“弘扬乌兰牧骑精神到人民中间去”“新时代文明实践”等主题文化活动，大力弘扬社会主义核心价值观，营造起全社会关心、关注乡村振兴的舆论氛围。目前，**已先后获得“国家休闲农牧业与乡村旅游示范旗”“全国十佳乡村振兴示范旗”等荣誉。

注入基层治理源头活水。坚持把党的领导贯穿农村牧区社会治理全过程各方面，不断健全自治、法治、德治相结合的基层社会治理体系，全力构建“网格化＋”基层党建、矛盾化解、治安防控、公共安全、“三治”融合、国家安全等工作的基层社会治理新格局。制定“三会一课”等组织生活规范化制度，扎实推进扫黑除恶专项斗争，整顿软弱涣散党组织，进一步修复净化基层政治生态和社会生态。利用智慧党建平台，加快推进农村牧区党建文化阵地建设，努力把嘎查村社区阵地建设成为宣传贯彻党的主张、引领服务基层社会治理的“红色家园”。着力构建“一网兜起区域大小事”的基层社会治理格局，全面配齐配强旗、镇、村三级网格员。目前，全旗共划分一级网格7个、二级网格161个、三级网格150个，共有网格员1370人。按照有实战平台、有人员队伍、有资金保障、有信息化支撑的“三有一化”标准，健全完善全旗基层社会矛盾纠纷多元化解综合机制，推动旗、镇、村三级社会矛盾纠

纷多元化解网络全覆盖，打造出新时代“枫桥经验”伊金霍洛升级版。目前全旗共排查各类矛盾纠纷692件次，开展政策宣传及上报意识形态信息1653次，开展安全隐患检查

1512次，稳控重点人员8人。选聘旗级乡贤15名，镇级乡贤23名，村级乡贤162名，调解各类矛盾纠纷266件。

【篇三】

今年以来，**市**把嘎查村“两委”换届工作作为基层组织建设一项大事抓实抓细抓好，全力以赴做好嘎查村“两委”换届前期准备工作，确保高质量完成村级换届任务。

注重提前谋划，打好“工作部署主动仗”。动员旗委组织部负责农村牧区和社区基层组织建设、信息宣传等工作科室的相关干部，成立嘎查村“两委”换届选举工作专班，提前做好“两委”班子职数设置、抽调工作力量、候选人资格考察、宣传动员等换届选举各项准备工作，按周下发换届工作“行事历”并调度工作进展，确保自治区嘎查村“两委”换届选举工作一启动，所有工作都能够迅速进入工作状态。

注重前期摸排，打好“集中整顿攻坚仗”。成立5个专项工作组，采取座谈交流、随机走访、问卷调查、部门对接四措并举的方式，对全旗87个嘎查村是否存在六类问题

开展地毯式全覆盖排查，逐一“过筛子”、建台账、抓整顿，做到排查精准、措施到位、整顿彻底。扎紧压实旗级联审关，进一步细化明确纪委监委、公检法等联审部门审查范围，对现任456名嘎查村“两委”干部、359名拟进入“两委”班子人选开展了1次全方位“体检”，确保将不符合条件的人选一律挡在门外。

注重及早选育，打好“后备人选储备仗”。组织纪委监委、政法、公检法、民政等相关部门成立前期准备工作推进组，制定下发《关于进一步做好嘎查村“两委”换届选举前期准备工作的通知》，逐村专职确定“一肩挑”、大专以上、35周岁以下以及妇女干部人选。建立嘎查村级后备力量“选育管用”全链条培养机制，公开选拔返乡大学生后备力量56人，推荐15名高中以上文化后备力量参加自治区学历教育提升计划，为299名后备力量量身定制书记助理、主任助理等工作岗位，落实苏木镇党委班子成员“一对一”帮带后备力量制度，让后备力量在实践中熟悉工作、增长才干、树立威信，为顺利进入嘎查村“两委”班子打好基础。

注重规范管理，打好“集体三资清缴仗”。扎实开展嘎查村“两委”任期审计工作，组织审计、财政、农牧经管等部门业务骨干组成2个审计工作组，对全旗87个嘎查村2018年以来财务收支、公益事业建设项目招标投标、集体

“三资”管理使用、征地补偿费的使用分配等8个方面重点事项进行审计，特别是对嘎查村务公开不好、财务管理混乱、群众意见大的嘎查村进行了重点审计，公布审计结果，接受群众监督，对审计中发现的问题进行依纪依规严肃处理。

注重宣传引导，打好“换届氛围营造仗”。制定宣传工作方案，充分发挥新闻媒体和各种宣传平台，采取发放宣传挂图、制作宣传动漫等群众喜闻乐见的形式，深入宣传换届选举有关法律法规、政策规定，特别是推行“一肩挑”、严把人选资格条件、优化“两委”班子结构等政策要求，营造全社会关注选举、人人知晓选举的浓厚氛围。切实发挥网格化管理作用，加强对党员群众的教育引导，进一步明确正确行使选举权利和选出合适人选的重要性和必要性，引导群众选出满意当家人。

【篇四】

习近平总书记在中央政治局第二十一次集体学习时，科学阐明了组织建设在党的建设中的重要地位和作用，明确提出了贯彻落实新时代党的组织路线“五个抓好”的基本要求。习近平总书记的重要讲话立意高远、内涵丰富，为全党深化认识、贯彻落实好新时代党的组织路线指明了正确方向，注入了强大动力。**市玉泉区委组织部结合实际，扎实推进理论武装、组织建设、干部人才等工作更好

体现时代性、把握规律性、富于创造性，切实使新时代党的组织路线落地生根、落实见效，为实现新时代党的历史使命提供坚强组织保证。

坚持思想建党、推动理论强党，持续抓好理论铸魂工程。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同贯彻落实党中央重大决策部署结合起来、同贯彻落实习近平总书记考察**重要讲话精神结合起来、同推动“六稳”“六保”等高质量发展各项任务结合起来，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，依托理论中心组、“三会一课”、主题党日等形式，推动各级党组织和党员干部读原著、学原文、悟原理，形成聚精会神抓党建、一心一意谋发展的生动局面。落实好新时代党的组织路线和总书记“五个抓好”基本要求，组织部门和组工干部是中坚力量，打铁必须自身硬，玉泉区委组织部将2020年作为部机关“作风建设年”，锐意进取、真抓实干，深入系统加强理论学习，建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”的模范部门和过硬队伍，不断提高组织工作的质量和水平。

明确基层导向、聚焦“泉民行动”，扎实推进基层组织建设。按照“五化协同、大抓基层”要求，突出提升基层党组织政治功能和组织力，着力提升基层党组织建设工作质量。强化党建引领乡村振兴工作质量，依托“三联三帮

三促”活动，扎实推进农村、机关、社区、企业互联互动。以学历提升、公开招聘实现“一村两名大学生”，整体优化村级党组织带头人队伍，通过“两委”换届百分之百实现“一肩挑”，建设“最强党支部”。因地制宜探索特色发展新路径，有序推进大库伦村真人CS、田家营村农产品深加工等重点项目，促进集体经济持续较快增长，打造玉泉区村集体经济“第一方阵”。强化党建引领城市基层治理工作质量，以巩固党在城市执政基础、增进群众福祉为目标，确立“泉民行动”城市基层党建工作思路。依托“1+7+9”架构，发挥党建联席会协调委员会、党建专业委员会和9个街镇党建联席会三级作用，把不同层级、不同领域的各类党组织联接起来，推动各类要素资源向基层集中，为解决民生问题提供坚实保障。以“为民服务三项清单”为抓手，聚焦群众的操心事、烦心事、揪心事，形成448项为民服务项目，解决居民需求771件，切实提升群众的幸福感、获得感。全面加强区、街镇、社区、网格四级党组织建设，依托各级党群活动服务中心，广泛开展教育培训、志愿服务等，启动“五个一百”活动进党群，打造“党员家庭活动日”“红心家园”等特色品牌，着力从空间利用、活动内容和增强群众参与度方面对各级党群活动服务中心的功能进行优化提升，真正将党群活动服务中心建成党领导城市治理的坚强阵地、党组织服务党员群

众的温馨家园。充分发挥社区、社会组织、社区志愿者、社会工作者四支队伍力量，开展社区“书记荟”项目，培养社区党组织“领头雁”；成立玉泉区社会组织便民服务中心，培育发展社会组织，实现党建引领专业的人做专业的事；出台《玉泉区社会工作者激励办法》等正向激励办法，精准激励引导社会工作者担当作为；实施“在职党员回家工程”，号召1125名在职党员回社区报到，开展“奉献一小时，遇见最美的你”志愿服务活动，将党建优势转化为治理优势。

突出政治标准、助力“一心多点”，着力培养干部人才队伍。坚持好干部标准，对干部的政治表现进行日常考察，通过建立干部政治素质档案为干部精准“画像”。加强优秀年轻干部培养选拔和储备，着眼长远发展需要，重视源头储备，制定《玉泉区优秀年轻干部培养计划》，选派14名“双一流”人才到清泉街社区挂职锻炼。下发《关于进一步加强股级干部交流轮岗的通知》，完成股级干部任职满3年以上交流轮岗工作。着力提升领导干部综合素质和能力水平，重点加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，实施“三个一批”挂职计划，推出“筑梦忆初心、思政研修营”云课堂，不断增强领导干部“八种本领”和年轻干部“七种能力”，制定“三看三注重一考察”工作法，精准考察识别干部。聚焦净化政治生态从严

抓好日常监督管理，严格执行领导干部述职述廉等制度，健全完善干部监督信息档案，加强与纪检监察等部门的沟通协作和资源共享，多措并举提升干部监督管理水平。助力构建“一心多点”人才工作新格局，研究制定符合实际的人才培养引进使用有关政策办法，做好玉泉区重点产业创新创业人才（团队）的引进和培育等，适时对引进“双一流”人才进行培训、召开座谈会，鼓励引导更多优秀人才到艰苦边远地区和基层一线贡献才智、建功立业，推动人才工作向精细化、专业化发展。

【篇五】

“社区工作者职业体系建设方案”出台实施、“基层党校”挂牌成立、“楼门文化”推广普及……一件件接地气、有温度的“好消息”，唱响了地方“大抓基层、固本强基”的时代“最强音”。

今年以来，****市紧扣“五化协同”思路，积极构建以全国基层党建示范市为主体，支部建设、基层治理、党员教育、信息支撑为臂膀的“一体四端”格局，绘就同频共振、凝心聚力的党建“同心圆”。

以“党建示范市”为主体，深化党建成果。在牧区建立由市级领导、市直部门与嘎查、党员中心户联系，落实“促规范、促发展”的“双联双促”机制，推动牧区高质量发展，嘎查集体经济收入平均达到29万元，贫困户全部

实现脱贫；在城市因地制宜实施区域化党建，架构由社区党组织、网格党支部、楼栋+业委会党小组的组织体系，吸纳268家企事业单位推行基层大党工委机制，组建党员先锋队200余支，每年征集民生实事2万余件，解决率达到了95%以上。

以“最强支部建设”为基础端，夯实堡垒力量。推动牧区“星级管理”、城市“分类定级”、国企“四强四优”、非公企业和社会组织“双强六好”“六个好”为标准的“最强党支部”建设，通过以创促评、以评促建、以建提质，打造一类党组织比例达到26.8%；深入落实《中国共产党支部工作条例》，规范基层三会一课、组织生活会等组织制度，创新开展以草原保护、文明创城等“主题党日+”活动3万余次，支部联建、活动联搞、资源联用的党建氛围更加浓厚。

以“基层社会治理”为服务端，增进民生福祉。建设市级党群服务中心为“龙头”，覆盖全市的“1+14+N+Y”三级党群服务中心，用“沉下去、融进去”的方式，让党和人民群众“手拉手、心贴心”；出台《社区工作职业体系建设方案》，设定“三岗十八级”等级序列和“六位一体”薪酬体系，破解社区人员流动大、待遇低问题；探索推行“楼门文化”“红色物业+红色业委会”党建项目，多

载体、多形式、多渠道延伸党建触角，拓宽为民服务功能。

以“党员学习培训”为素质端，提升干事能力。实施党员干部“能力素质提升计划”，构建“线上+线下”大培训格局，到机关、社区进行党的宣讲200余场，受众近万人；针对基层党员学习途径少、地域远问题，在苏木镇和街道设立“基层党校”，组建一支草原“红色教育轻骑兵”，截至目前，开展学习活动139场次，真正让新时期党的“好声音”送到了草原深处、传递到千家万户。

以“信息平台建设”为支撑端，传播时代新声。发挥“互联网+智慧党建”作用，融合党员远程教育平台、党建网，搭建“一刊一网一平台”，推动“红色信息”共享共用；实施“建机制、促引领、扩成效”信息化项目，采取组建队伍、建立制度、辅导座谈等形式，在国家和地方展示基层典型经验、先进人物形象百余次，以高质量党建引领助推经济社会高质量发展。

第五篇：基层党组织建设经验做法

【篇一】

习近平总书记在提到**“一湖两海”生态综合治理时，要求“对症下药，切实抓好落实”。近年来，**市**县始终牢记总书记嘱托，坚决贯彻习近平总书记关于“一湖两海”重要指示批示精神，将**水生态治理工作作为一项重大政治任务。通过党建引领，培植绿色发展理念，搭建整体联动平台，加大考核评价力度，强化人才智力支撑，促进沿湖基层党组织建设与保护治理深度融合，形成以基层党组织为龙头、党员作表率、群众齐参与的**治理工作格局。

引领思想，培植绿色发展理念。为确保“绿色”理念深入人心，全县各级党组织将习近平生态文明思想和习近平总书记关于“一湖两海”重要指示批示精神以及**保护相关政策、知识列入理论学习中心组、“三会一课”、“两学一做”学习计划。通过举办“假如**消失了……”演讲比赛、“牢记总书记嘱托·保护**母亲湖”主题党日、**水生态综合治理知识竞赛等方式，引导党员干部牢固树立绿水青山就是金山银山的重要理念，坚定走绿色发展之路的信心，培养党员干部解决绿色发展实际问题的能力。同时，以支部为单位，推动**保护理念进社区、进楼宇、进企业、进农村，形成全社会保护**的共识。

健全机制，搭建整体联动平台。县委将全面落实河长制作为责任落实的有效抓手，制定《**及22条主河河湖长制实施方案》，对**及22条主河道实行县、乡、村三级河湖长制，共有河湖长215人。县级河湖长是河湖第一责任人，对河湖管理保护负总责，乡级河长主要负责协调和督促责任区保护具体任务的落实等工作，村级河长主要负责对责任区域进行日常巡查等工作。同时，创新管理模式，以“支部包片、党员包段”为原则，全面建立党员监督岗，常态化开展巡河巡湖活动，及时发现、有效处理存在问题。开展巡河以来，封停机电井667眼，节水改造6.1万亩，对22条入湖主河道重要地段进行疏浚治理，拆除违规种植场、养殖场、鱼塘、建筑物、构筑物140处，围封网围栏、防护绿道50多公里。

压实责任，加大考核评价力度。为进一步压实各级党组织和党员领导干部保护责任，制定《**县委2020抓党建促**治理工作实施方案》，进一步完善领导班子和领导干部考核评价机制。县委组织部结合各单位职能职责，把**水生态综合治理指标纳入干部考核、日常考核的重要内容，精细化、差异化设置**流域水生态综合治理考核一级指标28个、二级指标46个。根据方案划定时间步骤，坚持专项考核、阶段考核、考核相统一的考核方式，于3月和7月对全县涉及**流域保护的6个乡镇、6个县直单位，进行了两轮督查考核，并确定了得分名次，确保把各级各类责任主体落实**保护工作的实绩考全面、考真实、考准确。

科学治湖，强化人才智力支撑。用活用好柔性引才政策，邀请生态文明建设相关专家、学者进行指导，提供智力支持。市县两级分别从7个单位抽组35名专业技术人员，从北京科研机构聘请水利、环保、生态方面5名专家定期监测、研究、会商7方面40多项治湖指标，每月形成《**水量水质监测专报》。委托中国环科院确立了《**水质演变规律及基线值构建研究》《项目实施后评价》课题，对**水质水量变化、治理措施、治理效果等进行研究。从全流域出发，查实找准污染源，精准制定《**县农业面源“四控”实施方案》《**流域畜禽粪便、垃圾、污水处理方案》。筹建流域智能监测网、数据资源中心、应用系统平台、指挥中心等监测系统。进一步完善治湖思路，实现人才治湖、科学治湖。

【篇二】

在互联网时代，如何将从严治党落实到每个支部、每名党员，延伸到基层组织的最末梢，如何适应形势提高党建工作效率、提升党建工作水平，**高新区着眼与全**实施“驼乡e站”智慧党建工程，积极对接联通“驼乡e站”智慧党建平台，在各级党组织中迅速掀起“学e站

用e站”的热潮，推进党建工作向深度和广度发展，实现基层党的建设和组织工作在线化、数据化。

高度重视支部工作有底气。自8月份“驼乡e站”创建以来，**高新区基层党的建设办公室按照**委组织部的要求，充分理解和认识“驼乡e站”搭建的重要意义，第一时间召开专题会议研究部署，成立工作领导小组，制定《“驼乡e站”智慧党建工程实施方案（试行）》，以最快的速度全面铺开“驼乡e站”的推广使用。同时，要求各级党组织书记、党建指导员为第一责任人，首先弄懂并学会使用“驼乡e站”，并督促园区各级党组织和全体党员第一时间安装注册“驼乡e站”智慧党建手机app完善个人党员信息，并认真审核检查，确保信息真实准确，真正做到建好“e站”、管好“e站”、用好“e站”。至目前，据不完全统计，高新区已有98％的党组织和党员完成了“驼乡e站”手机app下载和党员实名注册工作，各支部还对一些手机操作不擅长的党员手把手的教，从而为“驼乡e站”系统的顺利运行打下了坚实的基础。

高效推进各支部比学赶超抓落实。在“驼乡e站”搭建、使用、管理的开始阶段，高新区各级党组织都按照测试工作方案经历了一个自行探索的过程，出现的问题较多。为此，基层党的建设办公室抽调懂网络技术的精干技术人员组成4个工作组，组建了专门的联络员微信群，对于实际操作中遇到的问题及时在群里进行交流，对于出现的无法解决的共性问题由建设组汇总后及时向上级组织部门反映。在这个过程中，乌斯太镇党委由于上传资料较为规整、积极组织党员注册使用“驼乡e站”频率较高等，在百余个党组织中脱颖而出。同时为了通过典型引路、标杆开路，形成争先进位抓落实的良好局面，高新区组织为所有支部管理员先后做了两次专题培训，大家在培训会上相互交流、相互学习、共同提高。在先进典型的示范作用下，各支部都积极行动起来，全面掌握操作流程和方法，形成了比学赶超的浓厚氛围。

从严管理“e站”工作规范稳推进。在“驼乡e站”智慧党建平台测试阶段，建立了“分层督查、逐级落实”制度，每周定期督导检查各级党组织工作落实情况，对具体操作进行指导。同时紧紧牵住各党委和党建指导单位这个“牛鼻子”，充分发挥其组织领导和统筹协调作用，监督指导所辖党支部开展好“驼乡e站”智慧党建工作，实现无缝管理，构建了“一级抓一级、层层抓落实”的工作格局。结合高新区考核工作，提早谋划将“驼乡e站”智慧党建平台管理使用情况纳入2020年党建考核中，纳入到评先树优工作中，一并研究部署、一并推广使用、一并指导检查。规定年底考核将以“驼乡e站”智慧党建平台上的上传信息和资料等为依据，对各党组织党建工作完成率和效果进行评估和打分，并与工作目标完成率挂钩，做到“两结合”“两不误”“两促进”。同时要求党员领导干部都要学会并善于运用“e支部”开展活动和指导工作，处理好分散学习和集中学习、线上活动和线下活动、党员学习和带领群众学习三个关系，进一步推进基层党建工作上台阶、上水平。

【篇三】

在落实“五化协同、大抓基层”总体布局过程中，**市****通过创建“红色联**”、建强“红色阵地”、织密“红色网格”，探索实施“红色堡垒”工程，全力提升社区服务和治理水平。

创建“红色联**”，让统筹更有力。积极推行以**镇党委为核心，15个社区党组织为基础，195个机关企事业单位、两新党组织共同参与的“大党工委”工作机制，形成共建组织、共管党员、共享资源、共抓治理党建工作格局。运用“大党工委”工作机制，建立资源、需求、服务“三张清单”，采取“大党工委搭台，社区需求供单，服务单位认单、组织共建施单”模式，配对生成巷道硬化、路灯安装等民生服务项目20多个，开展帮困助学、扶老助残等活动150余场次，落实居民需求和暖心服务350多个。

建强“红色阵地”，让服务更全面。深入推进社区党群服务中心建设，形成一站式服务、党员教育、群众活动、党群议事、法治服务、特色功能“一厅五区”布局，按照一站式、便民化的原则，整合公安、卫健、政务服务“12345”等部门服务资源，拓展民事代办、费用代缴、惠农支付等服务事项进驻大厅，形成多部门横向纵向互联互通、资源共享的运行体系，构建起共驻、共建、共融、共治、共享的城市党建新格局。目前，开展家教辅导、日间照料、民主议事等各类活动300多场次，开通养老保险代缴、党务咨询、退役军人管理等服务事项30项，受益人群达10万人。

编织“红色网格”，让治理更精细。将15个社区划分192个网格，下派1100名社区干部、辖区共建单位在职党员担任网格员，开展民情民意、社会治安等信息搜集，做到“人在网格，事不出格”。发挥社区党组织引领作用、整合居民委员会、社区联合党委、居务监督委员会力量，通过张贴网格图、建立民生台账、设置星级榜等“六个一”工作法，将小矛盾、小项目等“五小事务”落实在网格内，形成“465”网格治理新机制。目前，共收集居民诉求348个，排查隐患问题65条，组建红色物业、红色志愿队等微组织21个，化解矛盾947个，开展志愿疫情防控、美化小区等活动363场次8200余人