拣金小学十二五发展规划（范文大全）

第一篇：拣金小学十二五发展规划

树立科学的办学思想，真抓实干，创建美好的拣金小学

——拣金小学“十二五”工作规划

拣 金 小 学

二〇一一年五月二十四日.树立科学的办学思想，真抓实干，创建美好的拣金小学

——拣金小学“十二五”发展规划

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大和十六届四中、五中、六中全会精神，全面落实科学发展观，以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师、培养让人民满意的学生”为宗旨，坚持“全面育人、狠抓质量、打造品牌、均衡发展”的办学思路，围绕创建省级教育强市的总目标，扎实推进素质教育，提高办学质量，促进教育事业全面、协调、可持续发展，为我市经济发展和社会主义新农村建设提供战略性资源

苏霍姆林斯基说过，学校领导首先是教育思想上的领导，其次是行政领导。因此说，做为学校必须有自己的、符合教育规律的办学思想，然后真抓实干。学校的办学思想应该在学校的办学理念、办学目标、工作思路、工作措施、工作成绩当中去体现。

一、办学理念：

根据党的教育方针、科学发展观的要求和兴城市教育局提出的“全面与育人、狠抓质量、打造品牌、均衡发展”的办学思路，以及“三满意”办学宗旨确立了我们拣金小学的办学理念：“以学生的健康成长为宗旨。培养学生文化、科学、人文素养，提高学生身心素质。给学生以坚实的人生起步，给学生以美好的童年。”

二、工作目标：

以学生的健康成长为宗旨，培养学生高尚的品德，优秀的身

体和心理素质，以及优秀的思维品质和高超的基本功能力。

（一）争创“三个一流”即学生基本功争创全市一流水平；教师课堂教学争创全市一流水平；体、卫、艺工作争创全市农村一流水平。

（二）构建具有拣金小学风格和特色的德育工作体系。促进学生全面发展、个性发展、内涵发展，提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。最终使学生成为一个和谐的人。

三、工作思路和措施：

（一）实施四大工程。

1、实施以语文阅读教学112工程为龙头的学生基本功训练工程。

明确读、背、写字、写作、计算等内容的教学任务、目标、方法、策略、目的、意义，同时全乡领导和老师要高度重视，认真学习有关理论积极践行。在实践中定时间、定方法、定内容、定人员，始终不渝地开展这项工作。在对学生进行基本功训练的同时，我们更加注重对学生思维训练，把基本功训练做为对学生思维训练的载体，培养学生优秀的科学的思维品质，使学生增长智慧。

2、结合学生的基本功训练工程，开展系列化的课堂教学研究工程。

学校领导班子分工明确，规划方案。通过实践探索、学习，全体教师要分类弄清了识字、写字教学、阅读教学、读写结合教学、作文讲评教学、作文指导教学的要求、原则和方法。构建了教研、日常管理、科研三位一体的具有我乡特点的校本培训模式。

首先从理论上逐步分类弄清识字、写字教学，阅读教学，作文的指导和评改教学。阅读和写作教学要重点实践读写结合的教学理论，明确阅读教学的概念、要素、环节，认识到积累是连接读写结合的核心，对积累的内容要有新的认识，即语言积累、生活积累、文化积累。语言积累又包括①语言材料的积累。如掌握最基本的文字符号，积累大量的词汇等。积累语言材料是语言发展的基础。②语言规律积累。通过听、读理解语言，通过说、写表达思想感受，掌握语言规律是语言发展的关键，也就是培养学生的语感，是直觉的感性体验，而不是理论形态的语法修辞逻辑知识。③语言典范的积累。如记诵古今中外的精彩语段、篇、章等。语言典范往往包蕴着丰富的词汇、深刻的思想、美好的情思，还是创造性地运用语言规律的成功范例。积累语言典范有助于提高学生的综合素养，是促进语言发展的重要手段。

还要认识到练笔是读、写结合的直接体现，要明确练笔的作用、方法、类型与形式。

通过阅读教学要引导学生体验、感悟文章作者的写作方法，以此来提高学生的写作能力。

如何让学生在感悟、体验、实践中获得数学知识，这是我们数学课堂教学研究的永恒主题。

其它学科的课堂教学研究，我们要经常走出去，参加上级和其它单位的活动，进行思考，结合本单位实际，注重情感和知识双重目标的实现。

3、实施拣金小学师生读书工程。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”拣金小学从领导到老师，从老师到学生要积极地投身于读书活动之中，校园内要形成了浓浓的读书氛围，《三字经》、《名贤集》、《弟子规》、《毛泽东诗词》的朗诵声要不绝于耳，学校要定期召开教师读书汇报会、学生读书汇报会，形式可以多种多样。读书能使师生积累了知识，陶冶了情操，升华了情感，提升了能力，也能为学校营造了积极的、和谐的、健康的文化氛围。我校要将师生读书活动一如既往的坚持下去。

4、实施“2+1”工程。

即，使每名学生要获得2项终身受益的体育技能和一项艺术特长。大力实施艺术教育，培养学生健全的人格和创新精神，首先要在师资上挖掘专业人才，再者重视艺术教育器材的添置。

我们还要积极开展阳光体育活动。带领学生到阳光下、大自然中锻炼身体，强健体魄，引导学生树立“我运动、我快乐、我健康”的意识。今后我们要继续在师生中推广太极操、课间舞，并积极开展跳绳、踢毽子、长跑冬季三项体育活动，开展丰富多彩的大课间活动，让学生每天有两次脉搏跳动达到100次/分钟以上的活动时间不少于20分钟。把体育卫生工作和培养学生良好的

行为习惯有机结合，让学生懂得随便丢掉一片纸片，就是丢掉了美德，捡起一片纸片，就是拾起了一种美德。以此来促进学生健康成长。

（二）创建一个以活动为主体的德育工作体系。

学校积极地引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生社会责任感。让学生树立“学习改变命运，人格成就未来”的意识。

在方法上要摒弃硬性地向学生灌输伦理道德思想，机械地训练学生的道德行为。除去坚持学校德育的常规工作之外，能够彰显我们拣金小学德育工作风格和特色的是通过活动育人，达到润物细无声的目的。

我们主要要开展的有六种活动：

1、积极开展主题班、队会活动。

2、广泛开展读书汇报活动。读书的形式是集中学习与分散学习相结合，老师每月集中学习一次，改变周三的政治、业务、文化学习方式，把原来的学习形式变为教师讲坛，调动教师学习的积极性。要求学生每周有三天早晨有15分钟阅读时间。我们倡导每名学生每学期要买一本好书。“读”仅仅是第一步，更重要的是读后的反思与沉淀。在读的同时，倡导师生动笔，做到读、写、思、悟相结合，我们要求老师每学期每人要写出4—5篇读书笔记。

3、积极开展艺术教育活动。艺术教育，特别是音乐教育，不是以培养音乐家为目标，而是通过音乐作品演唱和欣赏等教育教

学活动，引导学生仔细聆听，认真体验，使其内心情感渗透到作曲家所表现的丰富的情感世界中去，使学生身心不断得到愉悦，情操得到陶冶，学生浸润在美好的事物之中，培养学生向善至美，达到了给学生以美好的童年的目的。

4、校园文化建设活动。校园文化建设本着营造氛围、积淀文化、祥和平安、催人奋进的原则。在方法上力争让每一面墙壁都会“说话”，每一株花草都“含情”；每一间教室都“熠熠生辉”，逐渐实现有形文化向无形文化转变，硬文化向软文化转变，呈现精品，打造品牌，我们还要加强教风、学风、校风、班风的建设，确定校歌、校旗、校徽以此来增强德育功能。

5、阳光体育活动。这项活动定时间、定目的、定责任、定目标，更重要的是引导师生对阳光体育活动产生兴趣，充分认识到每天运动一小时，才能快乐工作学习50年，幸福生活一辈子。

6、开展科学的、多元化的评价学生活动。每一个生命都是伟大的。学习和生活中一个学生不可能没有任何天赋和才能，而只是没有可能在生活中表现自己而已，学生表现自己的领域是很多的，如创造性地劳动本领，高尚的道德行为，优异的运动成绩，高超的写字、绘画、音乐、舞蹈才能等等。再者说不是每个学生都能成为科学家、作家、演员、工程师等等，但是每个学生都应该获得精神的完满，享受到劳动和创造的欢乐，都应该成为自己的劳动能手，这是全面发展的必要条件，只有这样才能使所有的学生都能成为一个和谐的人，一个优秀的劳动能手。

总之，活动使学校有生机，活动使学校有和谐的氛围，活动使学生受到了人文精神的熏陶，活动给学生以美好的童年，活动给了学生以坚实的人生起步，活动提高了学生的道德认识，活动使学生的道德认识不自觉地转化为道德行为，活动使学生得到了发展。

为了学校的宏伟蓝图，学校将进一步加强与提高教职工主动参与学校发展的主人翁意识和参与能力，激发广大教职工主动的发展意识和创新精神，为学校和谐稳步的发展，为学校实现中长期办学目标，为创建品牌学校而努力工作。

兴城市拣金小学 二〇一一年五月二十四日.

第二篇：拣金小学“十二五“教育科研五年规划

拣金小学“十二五”教育科研五年规划

（2011年——2015年）

拣金中心小学

二〇一一年三月二日

拣金小学“十二五”教育科研五年规划

（2011年——2015年）

为了全面落实兴城市进修学校科研部“十二五”教育科研工作的总体要求，加强我校“十二五”期间的教育科研工作，推动我校教育教学质量的全面提高，为了更好适应我校发展的需要，特制定拣金小学“十二五”教育科研规划如下：

一、指导思想：

围绕提高全面实施素质教育、扎实提高教育质量这一中心为目标，秉承“科研兴教”、“科研兴师”、“科研兴校”的指导思想，充分发挥教科研是“教育的第一生产力”和“先进生产力”的功能，全面优化学校科研环境，不断规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，保持与时俱进的精神，强化科研过程管理，切实有效地开展教育科研和教学研究工作，把教育科研工作作为立校之本、兴校之策、强校之路，学校科研管理工作逐步走向制度化、规范化、系列化，多渠道，多途径，强措施，促进教师专业发展，培养学习型、研究型教师队伍，努力“为学生营造幸福成长的空间，为教师搭建成功发展的平台，让学校成为师生共同发展的沃土”，建设诚信优质和谐的现代化学校。

二、未来五年学校科研工作的总体目标和具体任务

（一）总体目标：

1、加强教育科研工作的组织和管理，构建合理有效的教育科研管理机制和分级管理运作模式，不断提高教育科研管理水平。

2、推动教学研究与教育科研的一体化进程，调动广大教师参与教育科研的主动性和积极性，形成浓厚的科研氛围。

3、形成一支具有一定科研精神和科研能力的科研梯队。

4、形成具有我校教育科研特色和较高水平的成果，实现教育科研对学校工作和学校发展的指导、服务和决策功能。

5、为构建优质教育行动系统，建设学习型、研究型学校奠定基础。

（二）具体任务：

1、进一步健全和完善学校教育科研管理机制。在未来五年的工作中，建立和完善教育科研管理机构。

2、促进教育科研与教学实践的相互渗透。以教改推动科研，以科研提升教改水平。以课堂教学中遇到的问题和困难为出发点，选择和确立研究内容，在探索和研究过程中将具体做法和经验进行归纳、提炼，提升理论水平。

3、大力开展合作研究，营造浓厚的科研氛围，构建覆盖全校工作的科研网络。

4、开展专项课题研究。参与或独立进行省、市教育科研课题；大力开展校内教育科研课题的研究，及时归纳总结阶段性成果。通过课题研究提升教育教学水平和教育科研水平并取得实效。

5、培养一批教育科研骨干。充分发挥学校深厚的文化底蕴和办学特色，通过课题研究、教学改革研究和教育科研方法与能力的强化培训，培养一批科研骨干。

三、未来五年学校科研工作的三个基本思路

1、教育科研必须与学校发展相一致。

（1）在研究主题的形成中，力求办学的高起点发展。我们要把“和谐教育”为主题的学校整体改革课题形成的过程，变为全校上下对学校发展进行战略性思考的过程，为学校发展寻找定位，确立目标，制定规划的过程。

（2）在主攻目标的实现中，促进办学的突破性发展。我们要把研究的主攻目标看成是办学的主攻目标，利用研究中的突破去实现办学中的突破。（3）在基础条件的建设中，保持办学的持续性发展。教育科研的重要目的，是要使学校具有可持续发展的能力，使学校永远保持生机和活力。为此，教育科研在完成课题研究的自身目标的同时，要努力促进学校科研得以发展所需的基础建设。树立正确理念、提高研究能力、培养求索精神一体化，保证并推动我校教育科研和办学的持续发展。

2、教育科研必须促进教师的发展。

（1）明确目标，提出要求，让教师有一个正确、切实的方向。我们要逐步要求一线教师人人有课题，个个能研究，年年出成果。还要能用先进的教育理念指导教育实践，总结教育经验，提高理论水平。

（2）分层指导，充实提高，给教师一种及时有效的帮助。充实每位教师的研究工作，让每一教师都得到提高。

（3）研讨交流，营造氛围，给教师一种充分展现的机会。把课题组研究视为关键，狠抓落实，注重提高活动的质量，使课题研究扎实有意义；让全校性的研究发挥指导和推动全校教育科研的作用。

（4）搭建舞台，促进成长，给教师一种自主选择的余地。我们要使学校成为教师发展的大舞台，让教师充分地得到表现。给教师更多锻炼的机会和平台，让每位教师都积极向上。

（5）机制激励，感受成功，给教师一种获得成功的体验。

3、教育科研要与新课程改革相结合。

（1）在文献资料研究过程中，确立教师的新课程理念。我们将收集大量的文献情报资料，以供教师了解课题研究的最新成果，作为自己研究的参考和借鉴，促使教师接触、了解更多的新课程理论，在学习研究的过程中，逐步确立新的理念。（2）在行动研究过程中，转变教师的教学行为。在课题研究中，我们将以课例作为专业引领，以课题理论作为纵向指导，以行为跟进研究作为全过程反思，促进教师专业化水平得到最大提高。

（3）在案例研究过程中，开发学校课程。我们将在五年内收集大量的教师案例、叙事、教学设计，有针对性开发学校课程。

四、未来五年学校教育科研工作要实现的三个目标

1、丰富“和谐教育”的办学特色内涵。通过研究，探索一种新的课堂教学模式，让课堂充满活力，学生愿学、乐学、善学、会学，课堂人际关系和谐、民主、平等、互助、合作；通过研究在教师中形成一种工作、学习、研究三位一体的良好风尚，促进我们的教师不仅用力工作，用心工作，更能用脑工作，提高整个学校的品位。

2、促进教师专业化水平的提高。形成一支研究型教师队伍，培养一批有自己特色的名师。

3、打造优秀教育科研成果。在研究过程中，我们将创造科研成果，在各级各类比赛中获奖，成果得到专家认可，科研能力得到加强。

五、未来五年学校教育科研工作需要创设的六个条件。

1、创设良好的研究体制。制定出执行的规划，作出具体的安排，从而掌握教育科研的主动权。

2、创设有力的管理机构。完善学校教育科研机构，为教师的科研活动提供咨询和后勤保障服务。

3、创设务实的培训方法。要有计划地对教师进行培训指导，我们采用“专家讲座”、“请进来走出去”，适合教师和学校实际的形式进行培训，不断促进教师专业快速成长。

4、创设浓郁的科研氛围。学校充分发挥校内学科带头人、骨干教师、科研新秀的作用，鼓励教师自主参与课题研究，形成了“人人学习科研、人人参与科研”的良好局面。让更多的教师在交流中感悟，在交流中明理。

5、创设有效的激励机制。采取有效措施鼓励科研见效的教师，以激发更多教师参与科研的积极性。

6、创设信息化平台。要加快推进学校信息化工程，为教育科研搭建网络平台，提高信息的流通量，及时获取最前沿的教育科学成果，使研究更具科学性、前瞻性。

六、未来五年学校教育科研工作的策略。

1、课题建立网络化。

（1）充分利用“十二五”各级各类课题申报契机，积极申报各级各类研究课题。建立纵、横课题网络。

（2）建立教师科研档案。每年对教师的课题计划，研究资料，阶段总结，获奖情况等材料进行归档。

2、课题实施过程化。

（1）在备课中体现课题思想。备课中要体现课题研究的思想，选择研究的方法，设计出具体的研究操作步骤。

（2）在教学中落实课题研究。在教学开放日和平时的公开教学中切切实实地进行课题研究，将先进的教学理念转化为教学行为。

（3）在案例中提升经验理论。在案例中对自己的教学特点，课堂组织，教学效率，师生交流或习以为常的教学行为等都能产生新的问题，是自己的经验、思想趋于系统化、理性化。

3、校本培训系统化。（1）专题指导。每学期对教师进行“课题计划”、“课题实施”、“课题报告撰写”等专题辅导。

（2）分层指导。要求骨干教师、学科带头人通过自身的课题研究和教学实践逐步形成自己的教学特色和风格。

（3）研讨、交流指导。每年一次课题组成员碰头会，交流研究中的体会与困惑。

4、课题管理规范化

（1）建立校科研成果评审组。每年对教育科研成果及教育科研先进课题组和个人进行评选表彰。

（2）形成科研管理运行机制。建立教师校本培训制度，教科研成果交流汇报制度。

七、具体措施

（一）加强培训学习，强化科研意识。

1、抓好三种学习。（1）外出学习。（2）校内培训。（3）自我省思。

2、确立四项意识。

（1）先导意识。（2）求真意识。（3）创新意识。（4）合作意识。

（二）开展课题研究，增强科研能力。

为保证各项计划顺利实施，要加强对课题组的领导，规范过程管理。

1、理论学习。一是精学：课题组围绕课题精选学习内容的专题性学习。二是泛学：教师平时的个人广泛接纳式的学习，着重于丰富自己的知识储备，提高理论水平。

2、课堂实践。

（1）实践课。（2）研讨课。（3）示范课。

3、成果提炼。

（1）个案分析：每位教师每学期完成1篇以上个案资料。

（2）课题论文：每年完成1篇高质量的论文。

（3）阶段总结：在完成一个阶段的研究后，教师要撰写阶段研究情况总结，各子课题组组长要在教师研究情况的基础上进行收集、整理、提炼，撰写阶段研究报告。

4、交流推广。

（1）学术沙龙：面向教科研骨干，以教育热点或课题研究中心问题为主题，组织专题讨论，互相促进，共同提高。

（2）教育论坛：面向课题组人员，在每一阶段研究结束后，采用大会交流和书面交流的形式，吸收和借鉴其他课题组的经验做法，催熟科研成果。

（3）展示汇报：各课题组做好开题论证、中期评估、结题鉴定外，专题汇报的形式展示研究成果。

（三）健全机制，提高科研实效。

1、保障机制。

一是制度保障。

二是组织保障。①开展双轨协作管理。教导处与科研室、教研组与课题组侧重于教研和科研，加强协作，实行双轨管理。②完善工作职能。制订完善各个机构工作职责，充分发挥每个环节的工作效能，保证教科研的正常运作。

三是经费保障。逐步加快对教科研经费的投入，力争每年的科研经费有所递增，教科研经费专款专用，做到三个确保：①确保教科研设备经费；②确保重点课题研究经费；③确保科研成果奖励经费。

2、评价机制。（1）科研成果的鉴定：课题组的研究成果由课题组提出申请，学校邀请上级有关部门组成专家组进行鉴定。

（2）科研工作的考核：学校制订一整套教科研工作评优考核办法，开展对课题组和教师科研工作的考核。

3、激励机制。

一是评优：每年组织先进课题组、教科研先进个人、优秀科研成果（论文）的评比。

二是奖励：根据学校奖励制度切实做好对科研成果的奖励工作，并把科研实绩作为绩效工资、评比先进、任用干部、职称评定的重要内容。

拣金中心小学 二〇一一年三月二日

第三篇：拣金小学落实期初工作总结

拣金小学落实期初“ 三项工作”

安排情况汇报

为了落实兴城市教育局关于期初做好“守则规范教育”、“三爱三节及安全教育”和“师生网评”三项工作，我校认真研究，分工协作，进行了全面部署，具体情况汇报如下：

一、召开教师、班子大会，落实三项工作

1、开班第一天全体教师集中的时间，对教育局提出 的三项重点工作进行明确，提出要求。

2、召开领导班子会议，将中心校村小关于三项工作落实分工做进一步明确，中心校由杨主任负责“守则规范教育”和“三爱三节”教育，两个村小由村小校长负责，吴爽负责“师生网评”工作。

二、每项工作做出具体安排

（一）“守则规范”教育

1、各校在开学第一天，召开主题班会，围绕新学期学生教育，教育学生重温守则规范，在第一周内，熟记守则规范内容，并要求学生严格执行守则规范。

2、各校利用滚动屏和展示板，显示“学守则规范，做合格小学生”的标语口号。

3、把践行守则规范作为学生养成教育的重要内容，在每个班级内设立评比板，树立典型，帮带后进生。并在开学第二周末进行评比。

（二）“三爱三节”教育

1、班主任在第一周开展“爱学习”活动，要求学生上好第一节课、完成好第一次课清、做好第一次作业，做好第一次家庭作业，并学生汇报评比。

2、组织学生做好第一次大扫除的“爱劳动”教育，评比劳动表现。开学第一天安排好学生帮助父母做家务劳动，第二天及时汇报交流，提出表扬。

3、利用第一次升旗，做好“爱祖国”教育，重点是“全国人民奔小康，我们走进新时代”教育。

4、班主任利用班会教育学生节粮、节水、节电，从第一次大扫除做起，节约用水；从第一次午餐开始节约粮食；从开学第一天起做到节电。各校水房、楼道、学生食堂张贴“三节”教育提示牌。

（三）安全教育

1、各校开学第一天召开校会，由各校主管负责对学生进行安全教育，包括学生作息时间、上下学乘车安全、课间活动、使用体育器材安全等提出明确要求。各班要利用班会时间做专题强调。

2、各校主管安全的领导，要做好安全工作大检查，包括校舍门窗、操场地面、体育器材等进行细致排查，发现问题立即解决，并做好相关记录。

（四）师生网评工作

1、师生网评工作由辅导员吴爽负责，在中心校抽调20名学生、5名教师参加，于开学第二天完成。

2、做好师生网评信息整理，形成网评报告。

三、落实“三项工作”要求

1、校长强调，“三项工作”作为我校期初的重点工作，领导师生齐发动，做到落实有实效。

2、开展的活动评比，一定要公示，引导学生逐渐形成良好的学习习惯、生活习惯和立志报国的好品质。

3、三项工作，既是本学期初的重点工作，也是常抓不懈的日常工作。

4、全体领导教师要高度重视，将三项工作的落实，做为我们学校转变校风、学风的一次契机，新学期树立新风貌。

兴城市拣金中心小学 2108年2月26日

第四篇：十二五发展规划

“十二五”期间社区发展规划

“十二五”时期是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社区的重要时期，抓好这五年工作，对加快迈向全面小康社会和现代化进程具有十分重大的战略意义。

“十二五”工作的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实十七大以来的各项方针政策。顺应社区居民过上美好生活的新要求、新期待，努力践行科学发展观。突出以人为本，以加快发展为主题，加强政治文明、精神文明和物质文明建设，促进经济和社会各项事业全面健康协调发展，努力把高新区建设成“国际知名、国内一流”的创新型特色园区。

一、主要目标

（一）在2011年的经济工作会议上，提出了建设“国际知名、国内一流”的创新型特色园区的目标。并对过去的5年进行了总结及肯定，并对未来的5年提出了实施“三步走”的工作步骤，即一年完善规划布局，三年取得显著成效，五年实现规模提升。

（二）进一步完善基础设施建设。在社区工作方面，强调了安全生产及消防管理，建立健全安全生产及消防应急预案，不发生重大安全生产及消防事故。要求社区着力做好民生民计工作，加强教育文化卫生事业建设，切实做好就业和社会保障工作，高度重视社会治安综合治理和稳定工作，推进辖区全域城

市化进程。

（三）关于自身队伍建设方面，提出“着力强化队伍自身建设，以勇争一流的精神风貌为加快发展提供动力保障”的目标。进一步强化理论学习，进一步增强服务意识，进一步转变工作作风，进一步加强干部队伍建设，进一步加强党的建设和廉政建设。

二、重点工作任务：

（一）加强党的建设和作风建设，不断提高执行力。贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，关键在于党的领导。我们必须进一步加强党的建设和作风建设，打造出一个团结有力的领导班子，构建一支积极向上的干部员工队伍，这是我们构建和谐社区工作的关键环节。我们将通过各自形式的活动大力加强社区党员干部的作风建设。通过举办培训班、举办党课等工作加强党的思想建设；通过推行“阳光工程”，完善党务、政务、站务、财务“四公开”制度，加强对街道重点工作落实情况监督检查等工作，加强党风廉政建设；一是要树改革创新之风。二是要树学习钻研之风。三是要树调查研究之风。四是要树敢抓敢管之风。五是要树团结协作之风。六是要树勤俭廉洁之风。

（二）加强和完善社建处功能，突出重点，强化保障。要立足于高新区社区建设发展的实际，更好地完善和发挥好社建处的职能；要进一步深入研究，并请高新区党工委、管委会、社会事业局多支持和指导，加强和完善社建处功能，重点做好社区建设管理、民族宗教、综治维稳等重点性工作。

（三）提高认识，创新社区管理模式。关注高新区马金铺新区规划启动的大势，用新的理念、思路、途径、方法、手段来建构社区管理新体制机制。为此，要推进社区管理模式改革。结合我区和谐社区创建试点工作，以基层党建为核心，构筑“四合一”公共服务新模式，即以社区党支部为领导核心，以社区居委会作为议事机构，依托业主委员会、物业公司的力量共驻共建、资源共享的新型公共管理服务机制。为了使组织构架在“四合一”管理服务模式中建立更强

有力的联席机制，凝聚各方力量的作用，社区居委会的成员要从业主委员会、物业公司、居民代表、公共户单位代表、片警中通过依法民主选举产生，采取双向任职的形式。

（四）夯实基层基础，全力推进和谐社区建设。社区是最终落实我们各项工作的基本单位，建设和谐社区，是构建社会主义和谐社会的基础，只有基层社区实现了和谐稳定，整个社会的和谐和稳定才有了保障。和谐社区建设要求到每个社区都要达到“六好”、“十无”、“两满意”等要求，“六好”就是“自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好的”六好标准； “十无”就是楼栋无矛盾、邻里无纠纷、群众无上访、小区无火灾、校园无违法、青年无吸毒、卫生无死角、生产无事故、交通无违章、居民无邪教；“两满意”就是社会各界满意、居民群众满意。经党工委研究后决定，我们正在以国际花园社区设立为创建和谐社区试点。按照“两委一站”的管理模式，构建和谐社区，“十二五”期间将逐步推开。在夯实社区基础工作方面，一是要开展好和谐社区创建工作。二是组织辖区公职人员、街道党员干部和社区工作站党员积极参与居住地业委会的选举，担任居住地的楼栋长，参加社区义工组织，充分发挥他们在社区共建活动中的积极作用。三是加快推进社区基础设施建设，完成各个社区办公用房优化升级建设工作。四是加强社区党组织建设，积极探索社区党组织工作模式，创新党组织在社区发挥作用的有效途径，充分发挥党组织在创建和谐社区工作中的积极作用；

（五）抓好社区维稳和社会治安综合治理工作，创建平安社区。高新区在建设发展中造成了大量的社会问题，很多问题已经演变成或者正在酝酿成社会矛盾，使我们在维稳工作所面临的情况更加复杂、任务更加艰巨。只有通过有效地处理群体性突发事件，有效化解社会不稳定因素，把矛盾和冲突消化在基层，才能够为我们构建和谐社区的工作创造一个良好的环境。我们将建立及强化各项制度，充分发挥联合调处机制、社会矛盾纠纷排查调处机制、出租屋综合管理及服务长效机制、社会治安目标管理责任制、应急工作机制、司法联席会议机制等系列制度的作用；建立及整合队伍，成立维稳突发事件“青年突击队”、“信息收集队”等队伍，加强培训工作以提高人员素质，不断提高我们维稳工作的水平和效果；加强群防群治网络建设，进一步巩固和创建安全文明小区工作，建立健全群防群治“网格化”巡防体系；加强和改进信访工作，抓好社区矛盾的排查和调解工作，努力把各种社会矛盾解决在基层，解决在初始阶段。

（六）重视和加强社会事务管理和服务工作。高新区成立以来，经济建设得到了快速发展，但在城市管理和社会服务等方面却相对滞后于城市发展的步伐，城中村脏乱差、违法建筑大量存在等不协调现象严重影响了和谐社会的建设工作，对于城市的进一步发展造成了严重的制约。目前我们的城市管理和服务工作已经由外延式发展为主转入以内涵式发展为主的新阶段，这给我们提出了新的挑战，要求我们不断创新城市管理和服务的方法和机制，不断地提升自身管理水平和素质，更好地适应改革和发展的需要。我们将在做好安全生产日常管理工作的前提下，全面推行备案（档案）安全监管模式，变被动式管理为主动式管理，提高安全监管水平。

（七）继续关注和解决民计民生问题。民计民生问题，是构建和谐社区的重要内容，事关人民群众的根本利益。我们构建和谐社区，就必须从解决人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题入手。只有时刻把居民的利益牵挂心头，牢记群众利益无小事，作到“权为民所用、心为民所系、利为民所谋”，最大限度地帮助辖区居民解决好面临的实际困难，才有可能扎扎实实地推动和谐社区建设工作的持续深入开展。

三、完成“十二五”规划的保障措施

（一）认真贯彻落实党的十七大、十八大和高新区党工委、管委会各次重要工作会议精神，坚持以科学发展观为统领，切实把高新区领导和社区工作人员的思想和行动统一到高新区党工委、管委会的决策和部署上来，努力为全面完成各项工作任务和实现高新区“十二五”规划工作目标奠定更加坚实的思想基础。

（二）牢固树立爱岗敬业、服务基层的思想，共同营造推动经济发展和构建和谐社区的良好氛围。

（三）进一步加强对社区工作的组织领导，确保社区工作各项指标任务的完成和保障措施的落实。

（六）做好动员和协调有关方面积极参与社区的基础性建设，以确保“十二五”规划的顺利实施，加快社区各项工作完成的步伐，并使“十二五”期间所取得的成果最大程度地惠及广大居民群众。

第五篇：十二五发展规划（模版）

晋庙铺中心卫生院“十二五”发展规划

近年来我院在为晋庙铺镇广大农村居民提供公共卫生服务和基本医疗服务方面发挥了重要作用。改革开放以来，随着经济的快速发展，农村居民的卫生、健康意识不断提高，以及农村合作医疗制度的顺利实施，农村居民对卫生院的医疗卫生技术、服务质量提出了更高的要求。随着医疗体制改革的不断深入，医疗服务市场的竞争将会愈演愈烈，如何在竞争激烈的医疗服务市场站稳脚跟，求得生存、发展和壮大，这与做好晋庙铺中心卫生院“十二五”发展规划工作具有十分重要意义。我院积极倡导科技兴院，十分重视医院内涵建设，突出基层卫生院的特色，抓好人才培养，推动医院各科室的发展，提高医疗服务水平，医院建设和发展取得初步成效。医院在“十二五”发展规划方面，要科学规划近期发展目标和长期发展目标相结合，近期发展目标要合理改善人才，技术，设备和环境思想文化机构，提供人民群众需要的医疗服务，远期目标应着眼于人才，技术，设备，环境，文化的长期效益，走在学科，专业发展的前列，满足未来的服务群体的医疗需求，做到社会化，区域化，个性化等服务形式的多样化。为进一步提高医院的发展，服务，管理水平，特制订医院“十二五”发展规划。

单位基本情况：

晋庙铺中心卫生院成立于1953年，位于晋庙铺镇政府所在地,属一级甲等医院,占地约4300平方米。现有职工44人，其中卫技人员32人，后勤管理人员5人，病床25张。

指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕率先发展这个主题，认真分析国内卫生发展趋势，在国内大背景下，准确把握乡情和卫生发展阶段特征，坚持特色发展，坚持创业发展，坚持生态发展，坚持和谐发展，明确“十二五”时期卫生工作的指导方针、主要任务、发展重点和保障措施，使其成为指导全镇未来五年卫生事业发展的行动纲领。

工作目标：

以农村公共卫生为中心，着力抓好防疫保健各项工作，做好辖区突发事件的处置工作，大力培养和引进优秀人才，增添新设备，改善旧设施，并以优质高效的人性化医疗保健服务，为我镇的广大人民群众提供健康保障。

一、加强重点专科建设，促进医疗技术水平提高

加强医院的重点专科建设，逐步形成优势和特色，增强医院的综合实力，是医院生存发展的必由之路。我院确立了心脑血管病、痔漏科为重点建设专科，到2014年，各重点专科将建成融医疗、预防、康复为一体，在全镇及周边享有较高声誉的特色专科。今后５年，医院将在人、财、物等方面给予一定资金投入，优先满足重点专科发展的需要。单位安排在省重点医院进修外科2人，妇产科1人，器械护士1人，麻醉师1人，进修时间分别为1年，计划进修经费2万元，邀请上级医院来我院指导会诊经费1万元。

１、优先安排重点专科人员外出进修和学术交流，鼓励和支持学

科带头人外出考察，参加学术会议，使他们了解本学科国内外最新进展和学术动态。

２、优先满足和培养重点专科人才，根据重点专科梯队需要，对跨世纪学科带头人，在进修、深造、科研等方面给予优先安排，为他们掌握高尖技术创造良好环境。定期邀请市级医院、县人民医院等医院的专家、教授来我院会诊、手术、讲课。明确要求重点专科的医疗骨干充分掌握本学科中最先进的诊疗技术，熟练解决本学科的疑难病症。

３、优先考虑重点专科设备配置，在一定的资金范围内，首先保证重点专科设备的更新，添置。今后5年，医院准备添置酶标仪，进口自动生化分析仪、胎心监护仪、洗胃机等新设备，为重点专科提供新的检测手段。对重点专科房屋进行改造、装修，建立独立的放射楼，使我院的重点专科条件将得到进一步改善，努力开创一种“院有重点，科有特长，人有专长“的欣欣向荣的新局面。为医院技术水平的提高增添活力。建立标准化发热门诊、预防接种门诊，不断完善我镇公共卫生服务能力。

二、积极培养人才，努力提高全员素质

人才是科学技术的载体，市场竞争、科技竞争，归根到底是人才的竞争，科技兴院，关键是提高医务人员的素质，积极为科技人员的成长创造良好环境。在人才培养和提高全员素质方面，我们将采取以下具体措施：

１、注重继续教育，继续教育是一项关系到提高医院各级人员整

体素质和医疗技术水平的重要工作。我们将根据我院卫技人员的现状和业务特点，分层次地制定全院继续教育实施规划。对具有中级技术职称的卫技人员、各科主任，继续教育的重点放在使他们了解国内最新进展和动态，重点安排他们参加各类学术活动和参观考察，对于各科中青年业务骨干则有计划有目的安排外出进修学习，以提高他们的业务水平，并由医院承担外出进修人员的工资和其他福利待遇，解除他们的后顾之忧。对学历层次较低的卫技人员，医院鼓励他们参加成人教育考试，以提高他们的素质。

２、抓好业务人员的基础培训。对中青年卫技人员从抓基本素质入手，通过举办基础授课，专题讲座、操作练习、书面考试等方法，强化基础理论、基本知识、基本技能的训练。护理部门每年组织护士进行护理知识技术训练，定期组织“三基”考试，通过组织“三基”学习，训练和考核，巩固医务人员的基础理论，提高他们实际操作能力。进一步落实住院医师规范化培训的内容和要求，较快地提高中青年医技人员的业务水平，使优秀人才尽快脱颖而出。

三﹑加强医院外科和妇产科手术室的建设

今后五年，单位计划新建一间正规的普通外科手术室和标准化产科。充分发挥社会效益和经济效益，能为当地医疗卫生事业﹑经济社会的发展做出积极的贡献。

四﹑全面推进建立居民健康档案和开展健康教育工作

在五年之内辖区内所有城乡居民实现建立健康档案和开展健康教育工作，对城乡居民健康实施干预措施，减少主要居民健康危险因素，有效预防和控制主要传染病及慢性病，保障城乡居民获得最基本，最有效的公共卫生服务，使城乡居民逐步享有均等化的基本公共卫生服务，重大疾病和主要健康危险因素得到有效控制，城乡居民健康水平得到进一步提高。

五、进一步规划好村卫生室和培养乡村医生。

目前我镇29个村卫生所都有40平方米以上的业务用房，计划在5年内，全镇村卫生所全部达标，全面实行乡村一体化管理。计划在5年内全镇乡村医生31名均取得执业助理以上资格。根据村级卫生工作需要，定期或不定期组织乡医到州、县级医院进修学习，努力提高乡医的业务水平，更好地为村级医疗、防疫、保健工作服务。

六、继续巩固合作医疗工作。

新型农村合作医疗是一项德政工程，能够缓解老百姓因病还贫、因病致贫的现象。计划在5年内，我镇合作医疗参合率保持在100%，真正做到政府得政绩，病人得实惠。

七、进一步做好辖区内防疫保健及突出公共卫生事件处置工作。进一步做好防疫保健工作是预防重大传染病发生和降低孕产妇、儿童死亡率的措施。计划在5年内我镇十五苗、二十八针，特别是十五苗接种率达98%。各种传染病报告率达100%，初始结核病转阴率98%以上，传染病发病率低于393/10万，突发公共卫生事件2小时内处置率100%，孕产妇死亡率控制在98/10万，婴儿死亡率控制在16/1000，高危孕产妇住院分娩率97%，孕产妇住院分娩率95%，孕产妇保健覆盖率98%，新生儿防视率达到95%。进一步加强健康教育和

防治艾滋病工作。

在二十一世纪的今天，社会主义市场经济逐步完善，医疗保障制度进一步深入，给我们带来新的机遇和挑战。我们将不断的解放思想，积极进取，认真贯彻全县卫生工作会议精神，依靠科技进步，努力将我院建设成为具有特色和优势的现代化综合性乡镇卫生院，为晋庙铺镇医疗卫生事业的发展做出更大的贡献。

晋庙铺中心卫生院

2010年5月26日