硫磺沟镇中心学校迎接州教育督导团督导检查自查自评材料

第一篇：硫磺沟镇中心学校迎接州教育督导团督导检查自查自评材料

硫磺沟镇中心学校迎接州教育督导团督导检查

自查自评材料

2015年5月4日

硫磺沟镇中心学校迎接州教育督导团督导检查

自查自评材料

根据州政府教育督导室《关于督导检查暨评估验收的通知》（昌政教督函[2015]9号）要求，我校于2015年5月4日对各项工作进行自查自评，现将自查自评汇报如下：

一、学校安全维稳工作

1、组织领导体系健全。

学校财产安全，师生人身安全事关学校声誉，是涉及到千家万户的大事，安全工作必须做好，不能有半点的疏忽。因此，学校成立专门的安全工作领导小组，校长为学校安全工作的第一责任人。将安全稳定工作列为学校重点工作，目标明确、措施有力，做到学初布置、学期中有检查、学期末有总结、有反馈。安全管理工作网络健全，机制顺畅、运行协调。学校还连同街道、辖区派出所、周边村委会等部门组成互相协调的群防群治组织，共同维护学校安全稳定。聘请硫磺沟镇派出所张旭同志兼任学校法制副校长，每学期开展一次协调整治活动和法制教育专题讲座，初步形成学校安全的防范体系。

2、人防情况。学校现有专职保安人员3名，在2014陆续参加了市教育局安全办组织的相关培训，并根据上级部门的要求，享受了与学校教师同等的相关待遇，并从2015年1月起全面落实了500元维稳补贴的发放。每学期都与保安人员签订了工作责任书，并能认真履行工作职责。

3、物防情况。学校安全设施完好、齐全，学校院墙无缺口及损坏状况，2014年根据学校维稳安全要求，投入经费3.1万元在围墙四周安装了铁丝网，并在校门口摆放了6个防撞隔离墩及20个防撞石球，配齐配全了安全防护器材，使学校不存在任何安全防护隐患。

4、我校严格落实安全检查工作，排查校舍质量方面的安全隐患，确保校舍质量的安全。

5、技防情况。学校校园及教学楼内监视系统和监视头做到了全覆盖，都能有效工作，暂时还没有与公安、消防部门监控系统联网。

二、“普九”工作

我校适龄儿童有58人，教师分片区做到每一学年至少上门普查、准确核对户口一次，对于不在我校上学的适龄儿童，查出所上学校并签订“义务教育内在外就读协议书”。对于空挂户、去向不明的学生进行了认真的排查，查无此户的在社区开具证明。转出转入做到月月核对，了解辖区内适龄儿童人数的变化情况，对已入学儿童各项表册档案建立建全，学籍档案规范齐全。确保辖区内所有适龄儿童接受九年义务教育。

学校辖区适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%，毕业升学率100%，残疾儿童入学率均为100%。辍学率均为0。“义务教育入学通知书”，“义务教育合同书”，“义务教育内在外就读协议书”“义务教育外在协议书”、“转出转入手续”签约率，送达率和填写率均达100%。

学校的弱势群体主要是辖区矿工子女和极少的居住在镇政府周边的学生。为防止他们辍学，学校建立了辍学情况报告制度，班主任教师要及时向教导处报告有问题学生的就学状况，防止学生辍学。学校规范使用国家和自治区及财政对贫困生的补助，成立领导小组，由专人管理，实行专款专用，解决贫困生就学难题。其次，做好情感控辍保学和质量控辍保学工作。

三、教师队伍建设情况

1、教师队伍编制情况。

我校在编29人，已到岗27人（其中2人调往市区学校），27名教师中语文4名、数学6名、音乐1名、体育2人，思品2人、美术1人，信息技术1名，科学2名，报账员1名，工勤人员1名。

2、各学科专任教师短缺情况。

我校现有6个班，需要6名语文教师，现在只有4名。语文教师紧缺。

四、教育信息化工作开展情况

学校现有教学班6个，学生156人，教职工27人（其中2人调往市区学校），有多媒体教室1间，计算机教室1间，计算机总数50台，其中学生用机30台，学校配备了6套“班班通”设备及相应的教学、备课、办公软件，做到了每班一套设备，满足教学需要，学校信息化设备、设施的维修、养护费用，学校也能在经费上得到保障，计算机教室的硬件设施到位，安全措施到位。

五、2014年落实教育投入情况

2014年收市财政部门拨付;农村义务教育阶段公用经费补助及移高压电线款本级配套资金20万元；自治区资金7.8万元。2014年补助寄宿学校贫困学生生活费18.8万元、幼儿园投入设备款19.4万元.2014年新建学生厕所及学生宿舍财政拨款330万。

总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的教育行为起到很好的督促作用。为了学校的发展，为了学生的成长，我们会在各级教育部门领导下，不断改进工作，提高办学标准，把育人放在第一位，使每位学生都能全面发展。

昌吉市硫磺沟镇中心学校

2015年5月4日

第二篇：迎接国家教育督导团检查注意事项

迎接国家教育督导团“两基”国检过程督导检查

注 意 事 项

此次检查省政府高度重视，它代表的是我省的“两基”工作水平，前天省市领导都到三台进行了指导，省上领导要求：少犯小错误，不犯大错误。检查过程除查阅“两基”档案资料外，主要采取问答的形式进行。

一、学校迎检要求

1、学校成立迎检组织机构，明确职责，制定好迎检方案。

2、精心准备好迎检汇报材料，制定“两基”数据卡，熟悉“两基”数据，确保数据准确一致、经得起推敲。

3、培训好“两基”A级指标资料员和相关陪检人员，熟悉“两基”基础本知识和相关指标数据，统一口径，做好答复国家教育督导团提出的问题及相前质询的准备。如遇不能及时回答的问题，立即书面答复。

4、按规范化档案建设要求准备好“两基”迎检档案资料，高标准布置好“两基”迎检资料室（悬挂两幅标语：前面：热烈欢迎各级领导莅临我校检查指导“两基”工作；后面：三台县XX初中（小学）“两基”迎国检资料室）。

5、营造浓厚的迎检氛围。学校要在醒目位置悬挂1——2幅“两基”工作标语。一些陈旧、破损的标语和不协调的东西，应即时清除或更换。

6、做好校园环境清洁卫生，特别是重点区域的卫生（如功能用房、实验室、厨房、厕所等）。

7、高水平打造特色校园文化建设，加强校园及周边环境的综合治理。做好迎检安全稳定工作。

8、学校全体教师衣着整洁，精神饱满，迎接“两基”国检过程督导检查，整个迎检过程不能出现失误。

9、学校汇报材料：应体现学校亮点（乡村少年宫建设，留守儿童、重建）。

10、学区、学校要确保通讯畅通，确保随时能联系沟通。

二、迎检过程中可能涉及的问题

（一）教育经费

1、你县（校）是怎样统筹管理教育经费的？

2、政府采取哪些措施确保农村义务教育经费保障机制顺利实施的？“两免一补”指的是什么？

3、政府是怎么确保教育经费的“三个增长”的？

4、县域内统一执行的、应由财政负担的津补贴和社会保障对教师是否全部执行？

5、政府怎样化解“普九”债务的？

6、教育附加是否全额征收及全部用于教育？

7、中央农村税费改革转移支付资金用于教育的情况是怎样的？

（二）普及程度

1、你县（校）今年学生总人数、残疾儿童少年人数、留守学生人数、进城务工农民工子女人数、住校学生人数分别是多少？流动学生情况如何？（如省外就读学生准确多少人？手续齐全有多少？）

2、你县（校）今年入学率、辍学北、完成率、毕业率、残疾儿童少年入学率分别是多少？

3、对大班额问题回答，采取什么措施解决？

（三）扫盲

1、什么叫文盲？怎么算脱盲？

答：文盲指六年制小学未受满4年教育，五年制小学受满3年教育的15—50周岁的青壮年；脱盲是指认识1500个汉字，能看懂通俗报刊、文章。

2、扫盲机构、场所、经费师资是怎样落实的？

答：我县从县到镇乡都成立了扫盲工作领导小组，全县63个镇乡都成立了农民文化技术学校，大多数村都设置了扫盲教学点，农校挂靠在镇乡中心小学，近三年县财政投入扫盲和巩固提高经费21万元，保证了农村扫盲和培训的资金。

3、对脱盲人员是怎样开展实用技术培训的？

答：1998年我县通过国家“两基”验收达标以后，我们将扫盲工作的重点放在了对脱盲人员的培训提高上。把扫盲工作同农村剩余劳动力的培训和转移结合起来，一是通过农民文化技术学校继续开展脱盲人员实用技术培训，二是县农业、劳动部门大力实施“三个30万工程”、“阳光工程”和扶贫工程，不断提高农民素质。三是大力发展职业教育，办好电大、职业高中和文武职业学校，努力培养大批高素质劳动者。三年来全县农民文化技术和劳动力培训达到百万余人次，每年向县外转移农村劳动力30余万人，逐步实现人口大县、教育大县向人次资源强县的转变。

4、扫盲指标对照：

青少年非文盲率：95%(城市98%)； 我县达标：99.55%(2010年)近三年脱盲巩固率：95%

我县达标：98.86%(2010年)15周岁文盲率：

1%以下

我县达标：0.01%(2010年)2人 办学面：

100%

我县达标：100%(63所)

四、镇乡迎检要求

1、书记、镇乡长：在岗在位，全程参与，要制定迎检方案

2、掌握本镇基本情况：有汇报材料；“两基”工作开展情况；学校重建情况。

学校基本情况：所数、教师、学生、留守儿童人数

3、营造良好的迎检氛围。

A、标语：镇乡所在地公路两侧应挂一幅标语。

B、党镇班子及领导干部都积极参与，主动做好迎检的各项准备工作。

4、指导督促学校做好迎检各项工作。

5、组织镇乡相关部门做好校园及周边环境整治工作。

6、做好迎检期间的安全稳定工作。

二○一一年八月二十七日

第三篇：路团小学迎接上级三项督导自查自评工作汇报

路团小学迎接上级三项督导自查自评工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！今天我们怀着非常高兴的心情迎来上级领导和专家。这次检查是对我校教育工作的一次大推动，大提炼，借此机会我代表我们学校的全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心的感谢！

在上级主管部门、各级党政的正确领导下，在社会各界的大力支持下，几年来，我校办学条件不断改善，教育教学工作有了长足发展，教育教学效果逐年提高。下面，我代表路团小学向各位领导、专家作简要的工作汇报。

一、基本情况。

我校位于黎平西部，距离县城23公里，东接德凤镇中河村，南毗邻本乡锦团村，西国连乡政府所在地，学校地理位置优越，交通便利，环境优美。学校创建于民国末年路团小学创建于民国间，至今风风雨雨走过近一个世纪。教学质量始终居全乡之首,曾经为为高一级学校输送了大批人才。有考取国家清华、浙大、北京交大等重点大学生。特别是近年教学质量稳步提高，成绩喜人。

学校占地面积3000㎡，生均占地面积43㎡；建筑面积为665㎡，生均建筑面积9㎡。现有图书1562册，生均20余册。

多年来，在党和政府的关怀下，1991年建成砖混教学楼，1992年修建木质结构教师宿舍两幢，2004年把学校围墙全部修好，现已建设成一所初具规模的村级小学学校。

近几年来，2008年村委会又投入12万余元进行学校操场改造，新建了篮球场。2010年县教育局投入3万元改造校门前防洪堤，使我校面貌焕然一新。

几年来学校陆续投入2余万元进行教学设备添置，现学校配备有计算机7台、图书室、实验室、专用教室。

我校共有老师6人，其中女老师2人；教师都是大专学历，教师合格率为100%；共有学生69人（处村学生13人），其中女生34人；适龄儿童入学率为100%，巩固率100%；都是农民子弟，都是少数民族；有八成是留守儿童。

二、主要工作及取得的成绩

（一）、加强师德建设。教书先育人，必须先加强自身的道德修养，为人师表。为此，我校非常注重教师的政治学习，每周利用一个课外活动时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和业务学习。如：“学习叶志平同志先进事迹”、县局到我校“调研的讲话”。

（二）、加强学校常规管理工作。

1、本学期重新组建学校领导班子，分工合理，奖罚分明。制定了学校常规管理制度、签到制度、卫生评比方案、教师评优评先办法等，并不折不扣的执行。

2、学校的常规管理工作得到进一步加强，教师的各种档案、材料分类整理好、妥善保存。

（三）、强抓德育工作。

1、加强德育工作领导。成立校长为组长，各班主任和少先队辅导员组成的德育领导小组。

2、加强班主任队伍建设。落实班主任岗位职责。

3、强化班风、校风，强化学生行为规范教育。合班级结合实际制订班规，明确、措施得力。发挥班、队干部的群体作用，引导他们自己管理自己，自己教育自己。

4、搞好学校精神文明建设。班每月一期板报，教室布置要规范，学校宣传栏成为学校文化宣传的阵地，以身边的榜样激励同学们。

5、采取措施积极抓好后进生转化工作。关爱有缺点和犯错误的学生，鼓励他们改正错误，健康成长。

6、在学校的领导和全体教师的共同努力下，学生的思想素质有了明显的提高，涌现出了许多助人为乐的事迹。

（四）、提高课堂教学效益。

1、强化教学工作的管理力度。教导处每月对老师常规检查一次。

2、强化校本研究，引导教师自主探索教学法。

3、教学重点：抓学生学习方法、方式；抓学生心理、思维的疏导；抓学生自学能力和创新能力的培养。

4、鼓励利用多媒体课堂教学，推进课堂教学现代化。

5、我校虽然老师少、任务重，但是我们还是坚持互相听课、互相学习、互相评议，不断提高自己的业务能力。

（五）、安全工作重如泰山。

1、安全职责落实到人，并签定责任制。

2、同时经常利用课间操、升旗仪式、班会、队会对学生进行安全教育。

3、排除安全隐患。如：教学楼泥漏雨，瓦片有快掉落的危险，为止学校投入800元捡漏，排除安全隐患，让学生有个安全的环境学习。

（六）、继续加强体育、卫生、健康教育。

1、搞好“两操”，上好体育课。

2、要求卫生组长每天对校园卫生进行检查，各班都按照每天三小扫，一周大扫的规定，保持校园的整洁、干净。并加强学生的环境保护意识。

三、存在的问题和不足

1、学校的管理工作尚未完善，有待下期改进。

2、班级管理抓得不实，有待整改。

3、校园文化建设方面还做得不够，决心在以后的工作中去努力完善、争取做出更好的成绩。

诚然，我村毕竟是少数民族聚居山寨，条件有限，各种制约我校教育发展的因素还很多，特别是老师少（包班），任务艰巨，很多工作做得不好，请领导谅解，并提出富贵意见。但是我们有着数年努力的基础，加上一颗孜孜不倦的心，我们一定把今后的工作做得更好！

2013年4月14日

第四篇：萍乡市安源学校迎接江西省教育督导评估自查自评报告

萍乡市安源学校迎接江西省教育督导评估

自查自评报告

萍乡市安源学校 二○一三年三月

萍乡市安源学校迎接江西省教育督导评估

自查自评报告

萍乡市安源学校在各级政府、主管部门的正确领导和关怀下，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，遵循教育规律，全面推进素质教育。坚持依法治校和特色立校，坚持以提高教育质量为中心，以人为本、民主管理，不断促进学生的全面发展和教师的专业成长，不断改善办学条件和扩大办学规模，积极构建符合时代发展要求的新型特色学校。根据2013年江西省下发的《督导评估细则》和区教育局的指示精神，我们组织全校教职工认真学习，并对照我校各方面的工作进行自查、自评。现将自查、自评情况汇报如下：

一、学校概况

学校创办于2005年，是一所九年一贯制区直属学校，坐落于中国革命的摇篮——安源，总占地面积16148平方米，建筑面积5977平方米。现有中小学生1212名，教师70名。校园整体布局合理，教学区、活动区、实践区规划科学、功能明晰；学校绿化、硬化、美化与整体环境相协调，整洁美观，校园文化内涵不断积淀。学校教学设施一流，拥有标准化教室31间，另有多媒体教室，微机室、语音室、实验室、舞蹈室、美术室、体育室、电子琴室等专用功能室18间。学校按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，构建适合学生个性发展和终身发展的教育体系。并从实际出发，秉承“笃实求真、崇善尚美”的校训，依托教师团队敢打敢拼、团结协作的优势，敢抓机遇，努力打造独具安源学校特色的高效课堂模式，形成了鲜明的教育教学特色。近年来，学校先后获得江西省安全文明校园、省素质教育示范校、省规范管理先进单位、省少先队工作示范校，省语言文字规范化示范校、市级“十佳人民满意学校”、德育示范校、科技示范校、廉政文化进校园示范校等几十项荣誉。几年来，学校承担了国家级、省级课题4项，其中中央教科所“十一五”重点课题实验《发展性课堂教学手段与激发学生学习兴趣》现已结题，另有省级课题获优秀课题表彰。学校现俨然已成为一所师资雄厚、设施完备、管理科学、人文气息浓厚的育人摇篮。

二、各项督导评估指标完成情况

（一）办学方向

1．全面贯彻教育方针

学校始终坚持以“三个代表”和科学发展观重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，注重学习和实践十八大会议精神，不断弘扬“红色安源”精神，努力打造平安和谐学校，为此学校制定了切实可行的远景规划、“十二五”发展规划以及素质教育发展规划，保证教育的可持续发展。2．依法办学

①学校依法办学，认真贯彻执行党的教育方针政策法规及《八项规定》，每周一为政治学习日。

②不断组织教职工认真学法，牢固树立教职工依法从教依法执教意识。学校被评为“五五普法先进单位”。

③学校聘请法制、交通安全、消防副校长，适时组织各类教育，学校历年未出现一例违法现象和重大安全事故。

④学校认真贯彻执行《安源区中小学目标管理要求》，被评为先进单位。

（二）队伍建设

1．领导班子建设

①学校施行校长聘任制和任期校长负责制，校级班子都由上级主管部门任命，一律参加过校长培训班或提高培训班学习，成绩合格。

②学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责分工明确。

③学校实行岗位设置，绩效考核。

④学校落实校务公开制度，教师代表参与学校重大事项的研究制度比较健全，像“我的金点子”、“我为学校绘蓝图”等活动都卓有成效，让教师参与学校建设，做学校的主人。

2．教师队伍建设

①我校现有教师70名，学历均大专以上，合格率为100%。其中本科人数60人，研究生1人，本科以上占总数的87%。

②高级职称教师9人，中级职称教师36人。初级职称12人。教师普通话（按语数）合格率100%，其中3名教师为省普通话测试员。

③注重教师师德修养，不断加强师德教育，教师切实遵守《中小学教师职业道德规范》，几年来未出现一例违法违纪现象。

④学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习，三年来，共派出教师近76人次参加省级以上培训，培训费用占公用经费的7%。并结合学校现有师资现状开展教师“青蓝”结对，重视青年骨干教师培养，建立了长效培养机制，年青教师逐渐成为学校工作的中流砥柱。近几年，参加优质课比武有1人获国家级奖励，6人省级获奖励，市级奖励25人次。

（三）教育教学

1．德育工作

①学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。学校利用“三结合”教育网络，不断加强未成年人思想建设。三年来，开展专题教育讲座及学习20多场次，培训家长上万人次。连年被评为市家庭教育先进单位，2012年被评为江西省家长函授学校先进教学点。

②学校制定有切实可行德育计划，注重常规教育和时令性德育活动的开展，活动有创意、有影响。并充分利用红色安源厚重的历史条件，发挥德育基地的作用，注重实效性。

③学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲，平时通过各科教学向学生渗透德育教育。十分注重学生的养成教育和小主人教育，形成自我发展、个性张扬、积极乐观的育人氛围（2008年刊登在《江西教育》封面）。

④校园文化建设注重环境育人，魅力校园建设卓有成效。如“红色之旅”、“星光大道”、“文以载道”三大主题楼道各具特色，是学校迸发正能量的源泉。

2．教学工作

①课程实施：随着课程改革不断深入，我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开足课程，认真执行国家课程标准，积极开发地方特色校本课程，目前，教学线负责的《快乐作文》已出版，美术高、中、低段自编教材，小学英语阅读理解教辅资料已出版，德育线的《红色之旅.安源篇》中学版、小学版已出版。

②教师积极参加各级各类教育培训，近三年参加市级以上培训136人次，合格率达100%。学校先后两次承担市级教改现场观摩会及一次区级优质课比赛活动，极大促进了教师专业成长。目前，学校有省级学科带头人1人，市级骨干教师4人。

③我校牢固树立质量立校，科研兴校的思想，强化校本研训工作，以课题研究为抓手，以教师专业发展为着力点，立足解决学校教育教学中存在的突出问题。先后承担了2个国家级课题和2个省级课题。使得教师在研究中成长，在成长中发展。

④学校牢固树立质量立校的办学理念，坚持以构建“高效课堂”提高教学质量的思路，不断夯实常规管理，加强随堂听课力度，每年校长、书记听课一般都分别在120节左右。

⑤学校严格执行免试就近入学，确保进城务工农民工子女和困难家庭子女与其他学生同等享受优质教育资源。通过设立党员帮扶基金、困难学生奖学金，接受外来捐赠等方式有效保证实现了适龄儿童入学率和学生巩固率100%的目标。

⑥有效开展减负，控制学生的在校时间，不违规推荐，组织学生购买辅助读物，实时跟踪监控学生作业量情况。

3．体卫艺工作

①体育工作。学校积极开展青少年体育俱乐部活动，自编开发校园集体舞；坚持上好两操，保证学生每天1.5小时的体育课外活动，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广泛认可。

②卫生工作。学校积极贯彻“预防为主”的工作方针，制定了预防“常见病”、“传染病”等措施。定期组织学生体检，健康档案完善。建设了医务室，完善了医务室制度。

③美育工作。开足了美音课程，重视各学科美育的渗透教育，定期开展艺术活动，激发了学生兴趣，并为学校赢得荣誉。2012年代表安源区中学组参加全市经典诵读比赛获一等奖等等。

4.实践活动

学校注重通过各种教育实践活动促进学生全面发展。其

一、按传统节日开展系列活动，如清明时节祭扫烈士陵园进行革命传统教育，三八妇女节、母亲节开展“和妈妈说句心里话”进行感恩教育，六一大型文艺活动，建队日活动等多彩多姿的活动；其

二、按时间、节气开展系列主题实践活动，如春季开展“亲近自然、爱我萍乡”踏春活动，秋季“走进橘园”体验丰收的喜悦主题实践活动，元旦“包饺子”过新年民俗主题活动；其

三、按学生年龄阶段特点开展了如：放风筝活动、亲子活动、拔河活动等，极大的丰富了学生的校园生活。特别是如“青少年模拟法庭”活动，“绿色拉练”活动、实践一条街活动等等，都深受学生和家长好评。

（四）行政管理

机构建设：学校机构健全，各部门人员责任明确，校中层领导团结协作，团队运作畅通。

制度建设：学校制定有短期计划目标和长期发展规划，注重平时工作安排，注重过程落实，反馈、总结工作。

学籍管理：组织儿童按时就近入学，无重点班和非重点班，无大班额，严格学籍管理，无留级、辍学、开除学生现象。平时严格执行学生请假销假制度，并能及时通过校讯通联系家长。

档案工作：档案室建设配置合乎要求，专人管理，制度齐全，张贴规范，档案装订分类符合要求，能及时收集、及时归档。

安全工作：学校成立了安全工作领导小组，领导小组成员均明确分工，责任到人。同时为提高教师的安全防范意识，学校同每个教师签订了安全工作目标责任书，实行责任追究制。日常工作方面，我们认真制定了安全工作计划、安全工作制度和安全应急预案等措施，并定期进行安全演练，使学生掌握安全防范技能。定期对师生进行安全教育，经常组织安全检查，发现问题，及时整改。

后勤工作：按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，服务师生，提高办学效益。

（五）办学条件

校园占地平方16148米，建筑面积5977平方米，生均13.3平方米,无危房。

教学仪器设备科学、数学、物理、化学、生物、地理、音体美等小学按照一类标准达标，中学按照二类标准达标，能保证正常教学活动开展。

各类仪器室、器材室管理制度齐全，各种帐册完备。仪器、器材都按规定使用。图书总册数约为22000册，按照中学生均25册，小学生均15册配备齐全。每班都设有图书角，将阅览室设在教室，方便学生随借随阅。学校建有一个微机教室和一个多媒体教室，16个交互式白板教室，每位教师都配备了一台笔记本电脑，教师实行电子备课。开辟了学校网站，为我校师生交流提供了平台。

本着“与时俱进，勇争一流”的指导思想，在上级政府的重视下，我校积极优化教育发展环境，不断改善办学条件，成效显著。一是近三年学校先后投入资金约153万，用于教学条件的改善及优化。其中投入约98万元用于添置教学设备；投入约35万元用于校园环境改造及文化建设；投入近20万元用于图书、实验仪器添置，目前，全校可使用电脑总数为124台，其中学生用机54台，教师笔记本电脑70台。

（六）办学特色

我校在素质教育推行中，不但注重利用红色人文教育资源，更致力于丰富红色文化内涵，努力寻求特色突破口。根据本校实际情况，把科技创新和美术教育作为素质教育重点培育项目。

为增强学生崇尚科学、热爱地球、保护环境的意识，学校教师坚持科学实验，带领学生到气象局、参观动漫城，进行野外科学调查，指导学生撰写科学论文和调查报告，帮助学生解决在小发明创造中遇到的困难。另外，通过每年举办的科技节，极大地调动了学生参与学习科学、利用科学、科学创新的热情。学校还成立了科学、美术等各种社团，让学生在“玩”中领悟科学的魅力，用稚嫩的线条和丰富的颜色描绘美好的生活。

伴随着各种特色活动的开展，一件件作品也相继出炉，如科幻画《神奇的造血树》、《美丽的安源新区》、《快速除冰器》，小发明多功能锤、简易救生衣，调查报告《世纪广场的功能现状》、《安源交通规划的建议》、《原始植被破坏后哪些植物容易生长》等，科技小论文《鸡吃泡沫的研究》等，都具有较高的研究价值，在国家和省级青少年创新大赛中屡获殊荣。另外，连续五年组织学生参加市级青少年信息技术奥赛获得好成绩，2010年获市团体总分第二名。在江西省现场绘画比赛中，我校选手囊括7项奖励中的6项，评委们都为我校学生超强的美术功底竖起大拇指。

三、自评得分情况

综合上述情况，我校自评得分如下：

（一）领导职责（满分260分 自评得分260

（二）经费投入与管理（满分270）自评得分270

（三）办学条件（满分250分）自评得分240分

（四）教育发展水平（满分200分）自评得分200分 满分1000分，我校自评总分为990分。

四、工作的不足与今后努力的方向

在各级教育领导部门的指导下，经过全体教师的努力，我校的各项工作已基本就绪，但仍有一些问题需要继续努力解决：

（1）部分教职工教学理念转变不到位（2）教育设施有待更新补充（3）初中部建设中将要面临的问题

（4）进一步提高教育教学质量，积淀校园内涵，提升校园品位

在今后的工作中，我校会一如既往，加强管理，提高教育教学质量，培养优质人才，为办好人民满意教育而不懈努力。

萍乡市安源学校 二○一三年四月二十日

第五篇：黑泉学区迎接省政府教育督导评估自查自评报告

黑 泉 学 区

迎接省政府教育督导评估自查自评报告

一、基本情况

黑泉学区现有5所完全小学，附设8所幼儿园。小学、幼儿园共有班级49个，学生638人，其中小学生434人。教师53人，县级骨干教师1人，学历达标率100%。

近年来，学区已初步完成了小学“合班并校、布局调整”的目标任务，使各校走上了“集中优势资源，办人民满意学校”之路。同时，学区各校遵守“夯实基础，提高质量”的办学策略，本着勤俭节约的治校理念，购置教学设施设备，至目前为止，学区各校共有学生用计算机68台，生机比达 6.38：1 ；教师用机52台，师机比达1.27：1，所有小学达到了远程教育二类模式和实现了“班班通”；图书14219册，生均图书32.76册，设施设备配套走在了全县前列。

各校秉承“合格+特长”的教育目标，开展了丰富多彩的综合实践活动，创建快乐校园和特色学校，在实现“两全方针”和学校内涵发展的道路上迈出了坚实的步伐，取得了可喜的成绩。其中中心小学、明德小学、永丰小学、定平小学被县精神文明办命名为“家长示范学校”，明德小学被县精神文明办命名为“诚信示范学校”，中心小学、明德小学、定平小学、永丰小学、定安小学被县、市交通部门命名为“平安校园”，定平小学被精神文明办命名为“精神文明单位”，中心小学被市政府命名为“特殊教育先进校”，明德小学被省妇联命名为省级“留守儿童之家”。

二、自查情况（标准分100分，自查得分81分）A1.领导与管理（标准20分，自查得分16分）乡政府及学区多次召开迎评业务培训会及推进会，宣读县上有关文件精神，安排部署我乡教育迎评工作，并要求各校能充分利用学校墙报、标语、横幅及网络在师生中进行广泛宣传，让教师充分认识迎评工作的重要性，在学校掀起迎评工作热潮。

乡党委、政府十分重视教育的发展与改革，把优先发展教育列入经济和社会发展总体目标，制定了教育发展的长远规划和学年工作计划，能及时组织召开教育工作会议，研究解决教育发展中存在的问题。能和各村签订目标责任书，把为教育办实事办好事，做为各村年终考核的主要指标之一，能始终如一坚持，并能在平时工作中注重检查和指导，历年来，共为各校拉运土方1000多方，拉运沙石料50多方，免费为教育发展投入劳力200多人次，为教育办实事工作成效显著。

乡上进一步健全了由政府乡长全面主管，分管领导具体细管，乡人大监督协管，各校校长各自负责的管理机构。做到职责上肩责任到人。每年教师节能对一年来表现出的优秀教师、模范班主任和关心支持教育事业的单位和个人给予表彰、奖励，在全乡上下形成了关心、支持教育的良好社会氛围。教师工资进入个人帐户，教职工的工资（含绩效工资）、津贴补助、社会保险待遇等各种工资福利待遇按照国家和省规定的项目和标准按时足额发放。

我乡现有编制53人，近三年县上能过各种渠道新补充教师15名，自然减员11名。目前，各校根据学科需求尚缺编教师22名，无在编不在岗教师。

乡政府及学区能认真落实县上有关教师队伍及学校管理的各项文件，实施教师聘任制和校长负责制，严格落实教职工管理的各项制度。鼓励教师积极参加政治理论和相关业务学习，学校校长和教师队伍的整体素质有了显著提高。

学区能根据县局相关要求，制定教师继续教育培训制度，鼓励教师通过各种渠道进行培训，能落实教育培训经费，免除教师培训的后顾之忧。

A2.投入与保障（标准40分，自查得分32分）县上能落实小学生每人每年500元的公用经费。各校能严格按照科学合理、统筹兼顾、规范透明、高效顺畅的原则安排使用公用经费，既保证了学校开展日常教育教学活动所需的基本开支，又适当安排了促进学生全面发展所需的活动经费，确保了每一分钱用了教育教学上面，用到学生身上。

各校能严格按照县教体局规定的收费项目、收费标准进行收费，无搭车收费和乱收费现象发生。能在学校醒目位置张贴收费公示表，能定期对学校财务、教育经费管理和使用情况进行专项检查。并能定期召开教代会，将学校各项收支情况提请教代会进行审议。学校建立了资产管理制度，固定资产及各项财产登记详实，无校产流失现象。各项财产实物与帐目相符，资料齐全。

各校能按照县教体局绩效工资管理的相关规定严格落实绩效工资制度，能突出劳薪对等、多劳多得的原则，充分调动教师的工作积极性。

学校能定期对校舍安全情况予以检查，对发现的危房能进行维修和加固，对D级危房能停用或报请上级部门改建。

2010年9月，县教体局及时向各校配备了自然试验仪器和音体美器材。促使各校自然及音体美器材基本达到省颁标准。另外，学校通过节约资金购买和各种渠道争取的形式。共添置电脑25台，使生机比达 6.38：1，师机比达1.27：1。各校能重视音、体、美，科学实验仪器和远程教育设备的使用率，要求教师充分利用现用器材上课，并对教师现代教育的操作进行了培训，有效提高了课堂效率，激发了学生学习的热情，为高效课堂工程的实施奠定了坚实的基础。

学区能严格执行上级教育行政部门关于发展学前教育的文件精神，并能积极向上争取，改善幼儿成长环境。本争取到定平小学幼儿园建设项目，有效提高了学校幼儿园水平。

学区能落实县教体局关于发展学前教育的文件，积极争取幼儿项目建设。今年，定平村幼儿园改建项目已动工。此项工程的竣工，必将对改善该村幼儿园的办园条件。提高该村幼儿学习、生活水平起到积极的推动作用。

A3.改革与发展（标准20分，自查得分15分）学区能建立健全义务教育经费保障机制，严格两免一补经费发放，能对家庭困难学生进行补助，使每一个孩子教能平等享受受教育的机会。

2012-2013学年，我乡7至12周岁适龄儿童总数760人，适龄在校学生数760人。适龄儿童入学率100%。学年初在校学生448人，学年末在校学生448人，巩固率100%，辍学率0%。

2012-2013学年，我乡13至15周岁适龄儿童总数568人，初中阶段在校学生560人，入学率98.59%。初中在校生年辍学率0%。

2012-2013学年，15周岁人口总数195人，完成小学学业195人，15周岁小学完成率100%。17周岁人口总数214人，完成初中学业214人，17周岁初中完成率100%。

2012-2013学年，我乡共有残疾儿童24人，其中已入学22人，残疾儿童入学率91.7%。

2012-2013学年，我乡共有学前适龄儿童353人，在园325人，入园率92.1%。

2012-2013学年，我乡共有青壮年8951人，青壮年非文盲8947人，非文盲率99.96%。

学区各校能严格执行关于留守儿童关爱的相关文件，能采取任课教师与留守儿童手拉手，开通留守儿童爱心电话，借助网络视频等形式，让留守儿童能时刻感受到来自父母及社会大家庭的关爱。使留守儿童关爱工作取得了长足进展。学区明德小学还通过了省级“留守儿童之家”验收.，各校能对辖区内的“三残”儿童情况进行调查摸底，并能通过向家长散发宣传单，上门进行说服教育等方式，动员其家长让他们的孩子接受义务教育，使我学区的“三残”儿童入学率达到了91.4%。

近年来，学区严格执行县教体局关于规范办学行为的文件要求，要求各校开足开齐各门课程，严格作息时间，切实减轻学生过重的课业负担，学区还采取深入学校调查了解，向学生及家长发放调查问卷的方式，对学校办学行为及减负工作进行检查，并能督促有问题的学校进行整改。真正还孩子一个健康、快乐的童年。

近年来，学区十分重视学生体育工作，严格落实两操两活动，保证学生体育锻炼时间，使学生体育锻炼时间不少于1小时，促使学生体育达标率达到了98%。

学区制定了学前教育五年发展规划和三年行动计划，能组织相关人员对幼儿园各项工作进行检查评估，有效防止了幼儿教育小学化倾向，使幼儿身心得到了健康发展。

A4.安全工作（标准10分，自查得分10分）各校始终把安全工作摆在重要位置，成立了学校安全工作领导小组，层层签订责任状，做到安全工作责任到人、落实到位。制订了校园封闭管理制度、值日制度、消防安全制度以及疾病、自然灾害紧急预案等一系列安全工作制度，确保学校安全工作有章可循。开展形式多样的安全教育活动，不断提高师生的安全意识。长抓不懈进行安全隐患排查，在校内经常性地布置检查督促安全工作，尤其是对用电安全、交通安全予以高度重视，不放过任何一个细节，确保万无一失；在校园周边环境整治上，与派出所等相关部门通力合作，消除安全隐患，学校周边200m范围内无歌舞、电子游戏、网吧等经营性场所，无非法经营报刊点和饮食摊点，营造了一个安全、和谐的教育环境。

A5.政府教育督导工作（标准10分，自查得分8分）学区能严格落实政府教育督导的相关文件，能按县局相关要求，定期组织相关学校接受县局督导验收，学区每年能对两所学校进行督导，有效提高了学校的办学和教育水平。

三、存在的问题

通过认真自查分析，全乡教育迎评工作各项指标虽然基本达到了上级和有关部门的要求，取得了一定的成绩，但仍存在一些不足和问题，主要表现为：一是教学条件相对落后、资金积累缓慢，难以满足教育发展的要求；二是部分学生随外出务工的父母到县外就读，流动性大，给学校“控辍保学”工作带来了困难；三是学区远程教育设备还不能紧跟时代发展的需求、教师信息化水平还较低，教师队伍的整体素质有待提高。

四、下一步工作的打算

下一步工作，我们将按照县上的统一安排和部署，紧紧围绕教育迎评工作任务和要求，进一步提高思想认识，强化工作措施，切实抓好以下工作：

一是进一步做好宣传教育工作。充分利用教育信息网、橱窗、板报、墙报、标语等形式，广泛宣传教育迎省检工作的重要意义、内容和要求。

二是进一步做好查漏补缺工作。对照教育迎评检查评估细则指标开展自查，边查边改。逐项摸排核实，找准存在的问题和不足，及时研究制定解决问题的措施办法并认真落实整改，集中精力抓好各项软硬件指标的巩固提高。

三是进一步做好巩固提高工作。不断完善教育迎评档案资料。

今后，我们将一如既往的统筹规划教育发展目标，加大对教育事业的投入和支持。把教育迎评工作作为一项常抓不懈的任务来抓，继续巩固成果，克服困难，艰苦奋斗，开拓创新，力争使我乡教育事业更上新台阶。

二〇一三年六月二十五日