通江县太平小学关于适龄 儿童未入学、辍学整改报告

第一篇：通江县太平小学关于适龄 儿童未入学、辍学整改报告

通江县太平小学

关于2016年秋学期适龄儿童、少年

未入学、辍学整改报告

为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能按时入学，接受九年义务教育，确保义务教育段学龄人口“进得来、留得住、学得好”、“不让一个学生掉队”。根据我校实际情况，现将2016年秋季适龄儿童、少年未入学或辍学整改报告如下：

1、中心校（含村小）要进一步增强做好适龄儿童、少年接受义务教育工作的责任感和紧迫感，认真履行“组织适龄儿童、少年入学，严格控制中小学生辍学”的教育管理职责，把动员学生入学工作作为当前的一项重要工作来抓，实行乡、村、校三级整体联动，真抓实干，保证每一位适龄儿童少年都能按时入学。

2、学校要加大对《教育法》、《义务教育法》等法律、法规的宣传力度，让“送子女入学是家长或监护人必须履行的法定义务”的理念深入人心，家喻户晓，使学生家长知法、懂法、守法，主动送子女入学。

3、我校要组织人员于8月15日前将(小学一年级)的入学通知书及时送到学生家长手中，确保适龄儿童、少年一个不少地接受义务教育。

4、建立双线保学控辍责任制，实行乡村校三级联动，保证义务教育阶段学龄人口进得来、留得住。

5、我校认真落实保学控辍“三包一保五到位”工作责任包干机制(四包即：校级干部包校、中层干部包组、校长教师包学生。一保即：确保一个不能少。五到位即：领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位)。建立健全流生报告制度，学生转学报告制度和辍学周报制度，做到发现一个、动员一个、返校一个，并做好相关材料的记录。

6、我校本学期适龄儿童、少年入学102人，入学率100%，无一名适龄儿童未上学，也未有过辍学学生。

通江县太平小学

2016年10月9日

第二篇：福岗小学保障适龄儿童入学措施

福岗小学保障适龄儿童入学措施、方法及效果

一、保障措施

1、加大对《义务教育法》和《未成年人保护法》的宣传，转变家长“读书无用”的陈旧观念。要继续保持“普九”的工作力度，加大对《义务教育法》的宣传，在全社会营造一种依法办学的氛围，使家长认识到不送子女入学是一种违法行为，提高依法办学的能力和家长守法的自觉性，切实保障适龄儿童受教育的权利，对于违背《义务教育法》的行为要依法惩治。

2、强化政府职能，依法组织适龄儿童入学。在国家对我们实施“普九”复查验收以后，我们应该更加重视适龄儿童来校就读这一工作，要进一步扩大实施九年义务教育的宣传力度，充分发挥政府职能，组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学，同时禁止用人单位招收应当接受义务教育的适龄儿童、少年。切实保障适龄儿童、少年受教育的权利。

3、进一步加大教育投入，最大限度地改善学校办学条件。在“普九”期间和农村税费改革以前，贫困地区教育办学条件的改善主要靠集资和农村教育费附加来实现，但随着农村税费改革和教育费附加的取消以及教育“ 一免一补”政策的推行，学校的办学条件也得到了较为可观的改善，校际差距也进一步缩小，各 1

级学校的发展也比较均衡。目前，我校宿舍已改建完成，这也为远道走途学生学习提供了丰富的条件，为学生“进得来、留得住、学得好”作好了物质上的保证。

4、进一步做好学生入学动员工作。在每期开学以后，学校要根据学生到校情况采取相应的措施，组织动员学生入学，并将学生在校的巩固率与班主任及科任教师的考核挂钩，进一步加强教师队伍建设，转变教育观念，提高教学质量，强化师德教育，关爱“学困生”，体现教育的公平原则。

二、保障方法

1、进一步加大新《义务教育法》的学习地，努力在学校服务范围形成以法治教的良好氛围。学校通过宣传标语、宣传画册等途径，在全村范围内进行了新《义务教育法》的学习宣传。协同村小组对适龄儿童下达《入学通知书》，确保适龄儿童按时入学。

2、学校与教师签订了《保学控流责任状》，把适龄儿童入学率、巩固率的完成情况纳入学校对班主任工作考核的重要内容，每学期开学初，都要组织教师到学生家中进行家访，动员入学。在日常教学过程中，教师关爱学生，不体罚或变相体罚学生，不歧视学困生，因材施教，保证学生不因学习成绩差而产生厌学、逃学现象。

3、认真贯彻落实“一免一补”政策，建立贫困家庭学生资助体系。一方面，学校加大了对农村义务教育经费保障机制改革的宣传力度，使党和政府的这项“民心工程”家喻户晓，深入人心；另一方面是，严格规范贫困家庭学生认定程序，通过学生申请、村委会、镇民政所审核、公示、上报审批等过程，真正使一些家庭贫困的学生享受到党和政府的关怀，确保学生不因家庭贫困而辍学。

4、对随班就读的三类适龄残疾儿童，学校采取有效措施，在生活、学习中予以充分关爱和帮助，不歧视，不排斥，一视同仁。

三、保障效果

经校领导和全体教师及村民共同努力，适龄儿童的入学率达到100％。

第三篇：五华区教育局关于2009年外来适龄儿童小学一年级入学有...

五华区教育局关于2009年外来适龄儿童小学一年级入学有关事宜的公告

按照《关于昆明市2009年中小学招生考试工作有关问题的通知》（昆招委[2009]1号）和《关于印发<昆明市2009年中小学招生简章>的通知》（昆中招办[2009]1号）的文件精神，为切实做好今年我区小学一年级招生工作，现将有关入学事宜告知如下：

一、招生原则：小学招生实行按户口（居住证）和实际居住地，以实际居住地为主就近或相对就近免试入学。接收小学一年级学生以公办学校为主，民办学校为辅。公办学校因学额限制无法招收的学生，由区教育局协调，委托民办学校招收。

二、招生对象：居住在五华区年满六周岁（2003年8月31日以前出生）的外地户籍的适龄儿童。

三、服务窗口：各办事处的外来务工人员子女入学服务窗口将于7月26日起在各办事处进行公示。

四、报名登记须携带的材料适龄儿童的户口册及复印件适龄儿童的父母或法定监护人的暂住证明原件和相关住房证明适龄儿童的一寸近照两张家庭特殊情况证明

（包括《低保证》、《困难职工优惠证》、《困难职工子女就学优惠证》、《残疾证》、烈士子女、孤儿、爱滋病等证明材料。）

五、招生办法

家长到各办事处的外来务工人员子女入学服务窗口进行登记，登记结束后各窗口将基础数据汇总到区教育局，教育局将对符合条件的适龄儿童按办事处汇总，并由电脑派位分配。

（1）进行登记的办事处辖区内有空额的公办小学；（2）相近办事处辖区内还有空额的公办小学；（3）辖区内的有办学资格的民办学校；（4）本区的农村学校。电脑派位保证每一位适龄儿童在辖区内学校有一个公费学位。

八、报名登记工作程序

第四篇：致西城区2014年小学入学适龄儿童家长的一封信

致西城区2014年小学入学适龄儿童家长的一封信

西城区教育考试中心发布时间：2014-4-30 23:28:00

尊敬的家长：

依据市教委义务教育入学文件精神及要求，西城区采用北京市统一的学龄人口信息采集系统，现将相关要求通知如下。请各位家长配合完成如下工作：

1．西城京籍适龄儿童家长请于2014年5月1日上午9点至2014年5月31日下午5点期间登录http://yjrx.bjedu.cn（北京市义务教育入学服务平台），在“区县入口”栏目选择“西城区”，进入义务教育阶段入学服务平台，点击“学龄人口信息采集系统”，按系统提示进行相关信息的填报，并打印《信息采集表》。

2．非京籍适龄儿童家长请于2014年5月12日至2014年5月16日期间工作时间到西城实际住所地所在街道办事处持相关证明原件开具《入学批准书》。开具《入学批准书》后依据所给网上登录名及登录密码进行学龄人口信息采集。登录网址及路径与京籍适龄儿童相同。

附：办理《在京借读证明》所需的材料

（1）适龄儿童户籍所在地街道办事处或乡镇人民政府出具的在当地无监护条件的证明；

（2）适龄儿童及其父母双方在西城区的实际住所居住证明（房屋产权证、住房租赁合同等，租房需一年以上）；

（3）适龄儿童父母双方在北京市的务工就业证明（劳动合同、受聘合同、营业执照等）；

（4）适龄儿童父母双方在西城区的暂住证（有效期内，来京时间在2014年3月1日前）；

（5）全家户口簿、父母的二代身份证及证明适龄儿童与暂住证持有人关系的其它材料。

3．特殊情况：

（1）知青子女：区县劳动与社会保障局开具的“原北京下乡青年子女身份证明”；

（2）台籍学生：须持有在西城区教工委统战部备案后，由西城区教委规划科开具的“台胞子女就读批准书”；

（3）博士后人员子女：须持有全国博士后管委会开具的“博士后研究人员子女介绍信”及其父或母的“进站函”(有效期内)；

（4）随军家属子女：须持有部队师（旅）级政治部开具的军人随军家属证明及现役军人证件；

（5）华侨子女：须持有西城区侨务办公室（侨务科）开具的“华侨子女来京接受义务教育证明信”；

（6）父母一方是北京户籍：户口所在地街道办事处开具的《子女关系证明信》，及父母一方本市常住户口登记卡；

（7）北京工作居住证：持北京市人力社保部门签发的《北京市工作居住证》，此居住证须在有效期内，且随迁页上需有子女的相关信息。

（8）外国籍学龄人口：西城实际住所地居住证明，有效的身份证件。

（9）无户口的学龄人口：持父母双方西城区户口簿，子女出生证明，户口所在地街道办事处开具的《子女关系证明信》。

（10）西城户籍超龄儿童：父母为本市户籍, 需于2013年已在西城区教育考试中心义教办备案，并到义教办领取《2014年非本市户籍超龄儿童情况表》，同时提供相关证明材料，如医院病历或幼儿园建议延缓入学的证明等。

以上人员须提供西城实际住所地居住证明（具有法律效力的实际住所地证明文件，不包括商用、商住两用住房）。

此类适龄儿童家长请于2014年5月19日至2014年5月23日工作时间到西城区教育考试中心（南草厂街63号）办理登记手续，须持以上要求证明的原件及复印件。

4．本次信息采集范围：2007年9月1日至2008年8月31日出生且户籍或家庭实际居住地在西城区的适龄儿童。家长需依照户口簿、身份证、房产证等有效证件进行填报，网上将对您所填报的信息有效性进行相关验证，且不能在两个或多个区县进行信息采集。

5．适龄儿童家长6月上旬（以学校张贴招生公告为准）进行登记入学现场确认时，学校和有关部门将按照您网上的填报内容核实原件，以学校最终确认为准。如原件与采集内容不符，需到户籍或实际住所地所在区县联系入学事宜。

感谢您的支持与配合，如有疑问请您在工作时间进行电话咨询。

咨询电话：63542149

工作时间：周一至周五 8：30-11：3013：30-16：30

附《子女在户口所在地无人监护证明》样本

子女在户口所在地无人监护证明

儿童姓名：身份证号：

父亲姓名：身份证号：

母亲姓名：身份证号：

因父母在北京市西城区工作居住，子女在户口所在地无人监护，需要在__________接受义务教育。

特此证明

经手人：

固定电话：

___________乡镇人民政府或街道办事处

年月日

（加盖公章）

第五篇：天龙小学关于保障适龄儿童按时入学工作的方案

天龙小学关于保障适龄儿童按时入学工作的方案

为促进我校义务教育均衡发展，依法保障适龄儿童少年接受高质量的义务教育，全面推进素质教育，保证严格控制不足龄儿童和足龄儿童延迟入学，保证本区域100%的适龄儿童按时入学结合我校和本区域实际情急情况，忒知道本计划。

一、指导思想和工作原则

我校义务教育阶段学生入学工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，在全面贯彻教育方针，提高中小学整体办学水平的同时，努力满足人民群众日益增长的教育需求。通过完善小学入学办法，保持政策的连续性，保证社会的稳定，促进教育公平。小学入学工作必须落实政府管理责任，发挥政策导向作用。继续坚持就近入学原则；坚持教育资源均衡配置，依法提供相对均衡的办学条件和教育水平；坚持规范操作，做到公开、公正、公平。

二、入学相关政策和措施

(一)入学资格

1．凡年满6周岁以上的适龄儿童均须登记入学。

2．在本校毕业的小学毕业生，安排其到初中继续接受义务教育。

3．义务教育阶段适龄儿童少年持户口簿可以在户口所在地或家庭实际居住地就近入学。

4．对持有烈士子女、家庭贫困子女、现役军人子女身份证明的学生，在同等条件下应给予照顾。

5．流动人口中适龄儿童少年可以就近入学。且享受本地学生的同等待遇。

(二)入学方式

适龄儿童入小学，按照规定的时间、地点和要求办理小学登记入学手续。有本校毕业的小学毕业生，应按时填写“初中入学登记表"，免试进入初中。要做好接收残疾儿童入学按时入学工作。对入特教学校和特教班有困难的适龄儿童少年，要根据其残疾程度，安排其入中小学随班就读，确保完成九年义务教育。

三、相关工作要求

招生工作由政府和教育有关部门统筹和指导。学校招收学生的比例，残疾学生入学和随班就读学生情况，要及时上报政府。

学校，政府与村组织要加强对学校招生工作的管理、指导、监督和检查，负责招生工作宣传和群众来信来访，依法处理违纪违规事件。因此，必须加强一下几方面的管理：加强教育资源的管理，确保区域内义务教育公办学校资源均衡配置，满足每一位适龄儿童少年接受义务教育的需要；加强学校招生计划的管理，逐步实行小班化教学；加强义务教育阶段学生综合素质评价工作，关注学生全面发展，重视学生的成长过程，促进每一个学生身心健康

发展；加强义务教育质量监控与评价，完善小学、初中毕业考试管理；严肃招生纪律；落实公示制度。

小学和初中不允许组织入学考试。小学毕业考试科目为语文、数学、外语。考试的范围、目标、方式均应按区上制定的考试说明执行。学校要从提高学生全面素质、培养学生创新意识的目的出发，结合课改的进程和要求，积极进行小学毕业考试内容与方法的改革实验，正确引导小学教育教学改革的方向。

四、关于收费：

学校均不得收取入学报名费及其他费用。

五、关于规范操作

学校必须按教育局规定的日期开学。在放暑假前，小学要负责本校毕业年级学生的教育工作。中小学校要严格中小学学生学籍管理，控制新生的非正常流动，尤其要采取有效措施制止擅自学生流失，以保证各学校正常的教育教学秩序。

六、关于宣传与监督

入学工作是基础教育整体改革中的重要一环，是一项涉及千家万户的政策性很强的工作。我们要以“三个代表”重要思想为指导，高度重视、精心组织，统一思想，提高认识，顾全大局，规范操作，杜绝违规现象。要面向社会做好引导宣传工作，采取多种方式增加政策和工作程序的透明度。要向社会公布学校、校政府咨询和举报电话，耐心、细致地解释相关政策，接受质询，主动接受社会的监督，及时解决遇到的问题，维护适龄儿童少年接受义务教育的合法权益，树立教育新形象，保持社会稳定。

草海镇天龙小学

2013年2月25日