学习财务会计课程对我工作的指导作用

第一篇：学习财务会计课程对我工作的指导作用

学习财务会计课程对我工作的指导作用

本人自2009年参加南开大学现代远程教育的学习，就读财务会计(专科)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来老师认真的指导和自己努力地学习，使我在对财务会计课程和相关业务知识方面有了一定的了解，为我的工作提供了有益的帮助。

随着改革开放的不断深入,经济也越来越发展,在市场经济环境下，会计的促进作用也越来越明显,成为经济社会发展的重要因素。财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习与提高的机会，在工作和学习中我一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德；有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同志、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务管理学》、《管理会计学》《中级财务会计学》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点应用到工作得实际中去，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

通过对这些课程的学习使我了解了，在市场经济环境下，会计作为传达企业财务状况和经营成果的经济信息系统，其作用越来越受到各个方面的重视。会计作为管理科学的一门分支，有着极其悠远的历史。会计从产生时起，其主要任务就是记录和报告人们的生产活动所导致的财产数量及其变化。随着生产的发展，会计是由从属于生产的附带职能逐渐分离发展成独立的、特殊的、由专门人员从事的工作。随着商品经济的产生和发展，货币这种特殊的商品由于其所具有的流通性和综合性而成为最主要的会计计量尺度，会计的任务也不再局限于记录财产数量的变化，还逐渐包括了对经济活动中形成的损益金额的确定和报告。经济的发展不仅推动了会计核算内容的扩大，也促进了会计记录方法的变革。经济的发展还导致了企业形式的变化，进而促进了会计职业和会计内容的演变。会计服务的对象从单个企业扩大

到整个社会，企业的会计核算不再是企业内部的“私人事务”，而成为涉及企业外部各方面利益关系的“公共事务”。既然是公共事务，就需要遵循统一的原则和规范，公认的会计准则的产生和完善便因此成为必然。

随着现代科学技术的飞速发展和物质生产与交换的社会化，整个社会的市场分工更加细致，彼此间的经济关系更加复杂和严密。市场经济的发展和规范，需要会计为之提供更加广泛和周到的信息支持，从而导致会计信息系统的内涵逐渐扩大和丰富，会计不再仅仅是对财务收支的记录和盈亏确认的报告，而是扩展到对经济活动的预测、决策、计划和控制等各个方面。经济越发展，管理越重要，会计信息在管理决策中发挥的作用就越明显，也越重要。财务会计以货币作为主要的量度，连续、全面和综合地反映和监督企业的资金周转情况及其经营结果。具体来说，就是对企业的资金筹集、使用、分配以及资金利用的经济效益和利润分配情况，进行连续的，系统的核算与记录，并向有关方面报告。财务会计对于企业财务收支的核算、记录与报告，必须遵循一定的规范，这种规范就是我们所说的“会计准则”，按照一定的规范来核算、记录与报告企业的财务收支及其结果，则是财务会计工作的一个重要特征。

在实际工作中，会计人员主要从事会计核算和财务管理，属于提供经济信息的特殊行业，涉及面极为广泛，影响力也较为深远，因而会计人员业务水平的高低，势必直接影响会计职能的发挥，影响信息使用者的决策，从而影响整个社会的经济、政治和道德。当前，随着社会经济的快速发展，管理工作越来越重要，单位的会计信息越来越受到大家的重视，一些重要的信息甚至成为政府部门进行宏观决策的重要依据。对于会计人员来说，更要全面提高自身素质，要善于总结经验、运用技巧、掌握方法，以达到事半功倍的效果。作为一名财务人员，必须要“先知、先觉、先学”，做到“应知、应会、应变”，才能充分发挥财务人员的职能作用，做好优质服务工作。不能一问三不知，成为管理工作的“门外汉”。对于会计人员来说，除了要“三先、三会”外，还要做好沟通协调工作。具体如下：

一是内部的沟通能力。二是内外部的传达能力。三是部门间的沟通能力。

会计是一个经济控制体系，会计的对象是资金运动。新形势要求提高经济效益是社会主义会计的最终目的，也是会计工作必须遵守的原则。随着金融体制的改革，企业开始转向注重资金管理，并围绕资金的流转过程，挖掘潜力，提高资金使用效益。而要实现这一切，则要求单位财务会计依据《会计法》赋予的权力，充分发挥其核算和监督职能。会计运用经济手段对企事业单位等经济活动过程中资金运动及其结果进行核算和监督，并不断向有关部门，单位领导提供信息资料。掌握收支进度，发现问题，及时反映，查明原因，提出改进措

施，为单位增收节支，不断提高经济管理水平做出努力。因为企业的经营好坏都要通过财务会计指标来衡量。单位“资产负债表”实际上就是反映企业单位经营情况的“晴雨表”，需要会计人员尽职尽责，深入第一线，亲自掌握第一手资料，提供真实可靠的数据，进行指标对比，分析找出盈亏升降的原因，从而提出具体切实可行的改进方案。企业的财务管理是否得力对于企业经济效益的好坏起着决定性的作用，所以要想提高企业经济效益，实现资金效益最佳化，就必须加强会计的核算和监督职能，只有这样企业在商品经济大潮中才能立于不败之地。

总之，社会要进步，经济要发展，会计工作在经济建设中占有举足轻重的地位，承担着不可替代的作用。经济和社会每前进一步，都离不开财会人员扎实有效的工作。实践证明，做好财务会计工作的各项职能对加速资金周转、减少财力消耗及财力、人力、节约开支、增强企业的竞争力是必不可少的，随着社会主义市场经济的深入发展，无论任何企业都要讲求生财、聚财、用财有道，为此，只有充分发挥财务会计工作的管家理财核算，监督等职能，才能使企业更好的的发展。

企事业的生存与发展，需要有效的管理和正确的决策。财务会计的参谋职能是其他工作所不能代替的。作为财务会计人员在平凡而紧张的工作岗位上，默默无闻的记账、算账、报表、分析等，年复一年及时地为领导和上级主管部门提供真实可靠的数据和资料。作为一名财务工作人员，通过三年财务会计专业的系统学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到实际工作中去，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展贡献力量。

第二篇：工商管理专业知识对我在工作中的指导作用

工商管理专业知识对我在工作中的指导作用

摘要：中小企业是我国国民经济的重要组成部分，为国民经济的快速增长和吸纳劳动就业，构建和谐社会发展，发挥着重要的不可替代的作用，是推动我国经济社会发展的重要力量。目前，中国的中小企业平均寿命为3.7年，并正在一天天缩短。研究其原因，有相当一部分中小企业，由于实力有限，人力资源跟不上，管理水平不高，没有良好的企业文化，长期处于维持的困境当中。

关键词：中小企业 管理

本人从事管理十年，无论大小企业，还是中外企业都有工作过。但是让我感触最深的还是内资中小企业的经营与管理上存在的问题。在此把个人实践过各种管理方法,及最行之有效的方法与大家共同探讨与分享。

一、企业资源优势不理解，市场调查分析欠缺，企业目标不明确。中小企业由于财力、物力和人力等因素限制，不可能在多个方面都具有竞争优势。创业者要坚守“城有所不攻，地有所不争”的理念，将目标聚焦在核心业务。选择核心业务，需要思考，几个问题：企业最擅长什么？企业的核心资源是什么？能带来什么竞争优势？ 竞争优势之“源”是通过什么样方式表现出来的, 即“源”与企业绩效之间的内在逻辑关系是什么？如何才能保持优势的可持续性？科利斯(Co llis D J , 1995)和蒙哥马利(Mon tgom ery, 1995)在“资源竞争: 90 年代的战略”一文中提出, 企业资源观是建立在波特的竞争策略与核心能力竞争两种策略方法基础上的。企业是实体资产、无形资产及能力三大素质的组合, 企业的资产与能力决定企业的效率与成效, 拥有最佳且最适当资源的企业比竞争对手表现得更佳或成本更低,从而成功〔1〕。只能以己之长攻其所短，才能事半功倍。分析好自企业的竞争优势，才能通过市场调查，利用回归分析、计量回归模型，来制定正解的企业的发展规划与目标〔2〕。目标清楚明晰，又切实可行，才能上下同心。

二、企业创始人的管理、理念落后。中小企业一般由家庭作坊发展而来。但随着企业的发展壮大，市场情况更加复杂，在市场中积累的经验与直觉是非常珍贵、有价值的，在市场中具有很强的指导性，但若不能结合现代管理营销中的科学手段，进行客观科学的决策，在复杂多变的市场中，仅靠经验与直觉难免失误。如果老板的经营理念，管理思想不能及时提高。必然，会把企业带向没落。

有些老板虽能不断的进行学习与培训，如果没有系统性学习，那只是断章取义。再加上一个人的精力到底有限。一个企业的成长，最终的责任人还是老板本身。因此，自己应退居幕后，把企业交给有专业能力的管理人才去经营与管理。老板用人，就要做到“用人不疑，疑人不用“”的原则，放手让他们去管理。老板们还可以雇用企业顾问，帮自己出谋划策。老板们要把心思用在企业的战略规划上，也就是做个好掌陀人。

三、人力资源开发与管理落后。家族成员在企业里担任要职，这在企业发展之初是无可奈何的选择。由于“家族成员与开国元勋”不能及时跟上企业的发展。让平庸的家族成员与开国元勋在企业里从事管理工作，外聘的优秀管理人员就很难进入公司高层，就算是引进了职业经理人，也很难发挥他们的能力，因为先进的管理制度与流程如果得不到实施，则会使优秀的非家族成员感到不快。整个员工队伍对你，乃至对整个企业的尊敬就会减少，就会失去希望，有才能的外聘人员不可能待得太久，他们会很快离开你，即使那些勉强留下来的人，也是能力不够，在混日子或将来也会成为新的拍马奉承者。所以，老板要做到用人唯贤，加强人力资源开发与管理。做好人力资源开发与管理注意以下几点：

（一）、知人、用人，扬长避短，用其所长，企业必须营造一个让人才脱颖而出的环境，可从以下几个方面着手。

1、建立必要的奖惩制度；

2、鼓励自荐和他荐；

3、既讲学历，又不唯学历，提供实践论，唯素质论；

4、有关工作项目尽可能公开招标，不要论资排辈；

5、职务定期互换，交流轮岗；

6、鼓励自学成才；7建立技术档案功劳薄。管理中讲的是桶原则，只有让正确的人，做正确的事，把我们的那块短板补好，才能完善我们的组织，才能充分发挥团队的力量。

（二）、调整和完善企业的激励机制，实行人性化管理。激励对于企业经营管理至关重要。员工的能力和天赋并不能直接决定其对企业的价值，其能力和天赋的发挥在很大程度上取决于动机水平的高低。合理有效激励机制模式的设定应注意以下几点：

1、激励形式应具有针对性，能够满足员工的需求 ；

2、物质与精神兼顾，实施全面薪酬激励机制 ；

3、企业合理有效激励员工的和方法与途径。

所谓“人性化”管理,就是在管理的时候要洞察人心、人性,要符合人心、人性。也就是要“以人为本”,而以人为本的核心是以利益为本,以利益为本就要尊重自私。人性化管理不是人情化管理。我们在管人的时候都太强调儒家思想，我觉得管中国人应该先用法家思想，法家最强调的就是规范，先把规矩做好，接着是儒家思想，强调做人的道理，然后才是墨家，强调兼爱天下，最后才是道家的老庄玄学，无为而治。现在很多公司是倒过来做，管理者不订规矩，一天到晚指望员工自觉，还要兼爱天下包容客户，甚至有人夸张地说公司要无为而治。西方任何强大的企业都是先从框架和规矩做起，公司的老板，不要指望做员工的朋友，应当先把规矩做好，大家嘻嘻笑笑成了习惯，打打闹闹成了风气，再要整顿就非常困难了。

四、缺少良好的企业文化建设。企业文化是企业在一定的文化传统中逐步形成的具有本企业特色的价值观念、基本信念、管理制度、行为准则、工作作风、人文，以及与此相适应的思维方式和行为方式的总和。中小企业内部一般没有文化建设，少部分有文化建设也没有明辨企业文化建设的真正含义，最终只一种口号。企业的竞争力可分为三个层面：第一层面是产品层，包括企业产品生产及质量控制能力、企业的服务、成本控制、营销、研发能力；第二层面是制度层，包括各经营管理要素组成的结构平台、企业内外环境、资源关系、企业运行机制、企业规模、品牌、企业产权制度；第三层面是核心层，包括以企业理念、企业价值观为核心的企业文化、内外一致的企业形象、企业创新能力、差异化个性化的企业特色、稳健的财务、拥有卓越的远见和长远的全球化发展目标。一个经营成功的品牌，其价值作用是无法估量的，品牌缘何有如此独特的魅力呢？品牌的魅力主要来源于品牌中所蕴含的文化，以及这一品牌所代表的生产商在同行业之中的水平和地位。建设良好的企业文化，从如下入手：探索出一条符合本企业实际情况的企业文化建设思路，同时符合现代企业制度的建设要求和进程，主要体现为四大板块的建设：精神文化、制度文化、行为文化和物质文化。所谓精神文化，就是塑造企业“灵魂”，挖掘和弘扬企业精神内涵，形成一整套能让全体员工共同遵守的价值观和理念；制度文化，就是建立规范完善的制度体系和科学有效的考核体制，加强制度化建设水平，将企业发展导入科学的管理轨道，从而提高企业管理的规范化和科学化；行为文化，就是大力推进行为管理标准，使员工的行为养成规范，编制并完善《员工手册》，并抓好推进落实，提倡具有特色的“德高作风”；物质文化，推行CIS（企业识别系统）战略，运用物质形象建设的手段，来营造企业整体文化氛围，提升企业整体形象〔3〕。

当今世界，国家实力的竞争，重要部分是经济实力的竞争。中小企业是我国经济的重要组成部分。但愿我国的中小企业能立于世界强国之林。

参考文献：

〔1〕Collis, D J , Cynthis M.Competing on resource strategy in the 1990s[J].Harvard Business Review , 1995, 7(8): 26—36。

〔2〕马克·赫斯切著王春香、张志强译，第11版，北京中关村大街31号，中国人民大学出版社，2008年7月，138-152页。

〔3〕莲山课件/Article/cygwssfa/79498.htm。

J.Com8，

第三篇：我对财务会计的了解范文

我对财务会计的了解

财务会计是按照会计规范来确认、计量、记录和报告一个组织的经济活动，运用特定程序处理加工经济信息，并将处理结果传递给会计信息使用者的信息系统，是组织和总结经济活动的主要手段。

财务会计是在传统会计的基础上发展起来的一个重要的会计分支，它基本上是一个会计信息系统，它立足于企业，面向市场。财务会计着重按企业信息使用者（如：股东、供应商、银行、政府代理、企业主及其他股权所有人）的需要，把企业视为一个整体，以财务会计准则为指导，运用确认、计量、记录和报告等程序，提供关于整个企业及其分部的财务状况、经营成果、现金流量等有助于使用者作出决策的会计信息

一、财务会计目标

财务会计目标是财务会计基本理论的重要组成部分，是财务会计理论体系的基础，即期望会计达到的目的或境界，整个财务会计理论体系和会计实部是建立在财务会计目标的基础之上。会计目标既是一个理论问题，又是一个实践问题。会计目标虽然是人们主观认识的结果，但它并不是一个纯主观的范畴，会受到特定历史条件下客观存在的经济、法律、政治和社会环境的影响并随环境的变化而不断变化，具有主观见之于客观的性质。

对于财务会计目标的内涵，在会计理论界并没有形成一个权威的、可为学术界普遍认同的观点，财务会计目标的研究在目前仍然处于各抒己见、尚未有定论的局面。纵观会计理论界对财务会计目标的研究，归纳起来主要有两大流派，即“受托责任派”和“决策有用派”。受托责任学派认为，会计的目标就是以适当的方式有效反映受托人的受托责任及其履行情况。决策有用学派认为，会计的目标就是向会计信息使用者提供对其决策有用的信息。

二、财务会计的职能

财务会计作为一个信息系统，具有反映、控制、评价、预测、决策等5项职能。会计信息系统的反映职能，是指财务会计通过其一系列程序和方法，把已经发生或已经完成的经济活动的数据记录下来，经过必要的计算、分析、综合，加工成为全面、系统的财务信息。这些财务信息主要反映企业已经形成的财务状况、财务状况的变化和经营成果。财务会计信息系统的控制职能，则表现为会计信息系统对经济活动的控制，其目的主要在于引导经济活动按照预定的计划和要求进行，以实现既定的目标。会计信息系统的控制职能主要体现于财务会计监督方面，会计监督通常是通过会计确认来实现的。在中国，国家财经政策、法规和企业财务会计制度、计划或预算等，是实施会计监督的依据。财务会计通过对企业经济活动有关数据进行会计确认，把符合会计确认标准的数据进行加工处理，提供反映计划或预算实际执行情况的财务信息。会计信息系统的评价、预测、决策等职能，由于都要在财务会计信息系统提供的会计信息基础上，通过会计信息使用者对会计信息的分析、比较以及综合运用，才能进行。这实际上是涉及到会计信息使用者对会计信息的理解、运用和驾驭能力问题。财务会计信息系统的基本职能就是反映和控制，财务会计作为一个信息系统，对已发生或已完成的经济活动实施或执行反映和监督职能，将已发生或已完成的经济活动数据加工成会计信息提供给会计信息使用者。

三、财务会计发展趋势预测

财务会计作为会计的一个重要分支系统，是在簿记、传统会计以及财务历史

成就的基础上建立和发展起来的。“会计的发展是反应式的”，财务会计的出现有着其历史的必然性。20世纪财务会计在确认和计量技术、信息系统的建设、财务报告体系的充实等方面取得了较为显著的成就。然而，信息技术时代和金融时代的到来，会计环境的巨大变化，使财务会计遭遇前所未有的挑战。面对新经济时代下财务会计面临的难题，世界各权威会计组织及会计研究者都做出了艰难的努力。但是由于种种复杂的原因，这些难题尚未得到圆满的解决。现行的财务会计在确认和计量上的不足孕育着未来的发展趋势。为此，世界会计研究者对财务会计的改革提出了许多创造性的建议和设想。因此，纵观财务会计目前的种种不足，预计未来财务会计的发展主要体现在以下几个方面：

1、公允价值会计成为面向21世纪的会计模式

现代财务会计模式已经相对稳妥地融合了权责发生制和现金收付制的实现问题，但是，目前财务会计确认的内容主要局限于财务资本和财务资源，而人力资源等软资产却没有在财务报表中进行确认。在知识经济条件下，企业的人力资源状况和各种软资产（如知识产权、智力资产等）对企业的长远发展具有深远的意义。将这些项目信息反映在财务报告体系中，也有利于投资者评估企业的未来盈利能力和可持续发展能力。但目前财务会计计量存在的不足无法真正揭示资产的经济实质——未来的经济利益，这一点在软资产的计量上体现得尤为明显，这个缺陷导致企业的市场价值与其账面价值严重背离。所以资产负债表项目按照价值模式进行的公允计量将有利于夯实利润，确保企业的干净盈余，提高利润的信息含量。公允价值会计信息由于其高度的相关性，越来越受到投资者和债权人的青睐。公允价值会计在90年代得到长足发展，其运用领域已经由金融工具扩展至其他领域，大有取代历史成本计量模式之势。随着电脑技术突飞猛进的发展，理财学对金融工具计量模型研究的日臻完善，公允价值会计在技术上是可行的。金融业的发展，金融工具和衍生金融工具的推陈出新，为公允价值会计在下一世纪发挥主导作用创造了客观环境。

2、“模糊性计量”经典概念的提出

正如葛家澍教授所说，貌似精确的计量结果无法掩饰财务会计处理过程中存在的大量估计与判断，过分强调货币计量和精确计量往往导致“过犹不及”，大量有价值的信息无法在财务报表中进行适当的确认，理智的会计信息使用者不会为这些貌似十分确定的数字所迷惑，他们会根据自己的判断对财务报表上反映出来的信息进行分解再重新组合，这对整个社会资源也意味着一种浪费。所以葛家澍教授提出了将未来的财务会计的计量结果表述为一个区间的经典理论，另外对其有不同属性的计量客体也不能够完全强求统一用货币进行精确计量，如对人力资源、顾客满意程度、市场占有率、竞争优势等完全可以利用非货币指标进行模糊性计量，而这些信息对投资者决策的作用并不亚于财务报表上按照货币计量的其他项目。“模糊性计量”设想的提出是葛家澍教授对会计理论的创造性贡献。

3、Wallman（1996）提出彩色财务报告模式为财务会计的发展提供了可能的描绘

现行的财务会计报告模式正陷入困境：一方面投资者指责财务会计报表信息的相关性程度正在降低；另一方面，财务会计的确认、计量技术及财务会计本质特征限制了相当多的项目无法进入财务报表进行确认，而只能够在表外进行披露，致使表外信息披露的激增和信息过载。即使如此，还有相当一部分有价值的项目无法在财务报告体系中进行披露。Wallman的彩色报告模式较好地回答了财务会计现在面临的这一难题。模式淡化了财务会计中“确认”的概念，将目前会

计中遇到的核算对象划分为五个层次，使之都能纳入财务报告体系中得以反映。

4、会计准则的国际协调

20世纪80年代以来，信息技术革命和国际资本市场的发展以及贸易障碍的逐步清除，催生了全球经济的交互性。在WTO的促进下，全球经济的一体化、国与国之间的经济交往密切，各国经济之间的依存度已达到休戚相关的程度。跨国公司区域经济合作的发展，资本市场的国际化，客观上要求会计这种“商业语言”也要走向国际化，在全球范围内“通用”。各国的会计及会计准则将在协调中增强一致性。

5、建立健全“绿色会计”控制体系——21世纪会计改革与发展中的重要使命

人们已经认识到，在经济发展突破国家界域的同时，对生态环境的影响也早已超出国家界限。因而，欲解决生态环境问题，便必须全球采取一致的行动。从通过经济控制达到参与环境控制的目的来考察，会计界在21世纪肩负着重要使命：（1）世界银行在1998～1999世界发展报告中建议21世纪建立“信息框架”，实现环境指标控制的主要任务落在会计界的肩上。其中尤其是在环境管理“对策框架”的确定中，会计工作又是采取治理性对策与防治性对策的重要方面。（2）“绿色GNP”设想的提出，使如何具体落实其绿色构想便成为会计工作者与统计工作者在21世纪的重要任务。（3）企业经营管理体制改革与财务、会计组织体制的改革都应服从建立有效的生态环境管理体制的要求。

6、网络经济时代的财务会计

、网络会计将成为会计发展的必然趋势、网络经济对税收体系的挑网络经济对会计规范体系的新要求

历史的发展总是向前的。财务会计也总在不断的社会发展中一次又一次地得到革新。时代的进步，经济环境的变化，世界会计研究者的不断努力，推动了财务会计理论方法与实践的不断完善。新经济时代的到来，使财务会计又面临一次重大的挑战，未来蕴藏着又一次重要的变更。

第四篇：我对财务会计的理解

我对财务会计的理解

08 会计（1）班郭敏0816409002

在漫长的历史洪流中，不同的历史时期，财务会计它有着不同的名称，并且被别人赋予不同的含义。

财务会计指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督，以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作，通过一系列会计程序，提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，服务于市场经济的健康有序发展。企业会计的一个分支，与管理会计同为企业会计的两大分支。因其沿用传统的会计模式，故称“传统会计”；因其侧重于满足企业外部有关方面的决策需要，以外提供财务报告，故也称“对外报告会计”。相反，管理会计则是对内报告会计，一种内部会计，着眼于未来。财务会计与管理会计相比除了在服务对象不同，在提供信息时态和提供信息内容上都存在差异。在时态上侧重于提供企业过去和现在的经济活动，主要提供的事已完成的微观信息，力求真实可靠；从信息特征上来看，财务会计主要提供财务状况，经营成果和现金流量等会计信息，信息要求全面、系统、连续、真实、可比、明了，这决定了它反映的主要是货币化的经济信。而管理会计由于是对内的信息，所以它的表现形式是多种多样的，并不拘泥于用货币来表示。财务管理与管理会计作为两门课程相比，这两门课程的“交叉”、“重复”现象特别严重。

其特点是比较真实和可以验证。财务会计对外提供的信息反映了企业与投资者、债权人等有关方面的利益关系，受到这些信息使用者的普遍关注；他们往要以为主要依据，作出有关经济决策。以财务报告是经营者领导下的会计部门提供的，即信息的提供者与使用者是分离的。为的信赖，就需要对信息的加工、形成和传递的全过程进行严格的规范。会计原则、会计准则恙领土制度等财务会计的规范形式便应运而生。

总而言之，财务会计是一个章程，一套目标与基本原理相互关联而且有内在逻辑的体系。它在众多因素的影响下产生并不断发展，由低级到高级，有简单到复杂，由不完善到逐渐完善。同样，财务会计在社会主义市场经济建设中的发挥着重要作用具体来说，主要包括以下几个方面。

第一，财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业财务会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。

第二，财务会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。

第三，财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任按照其预定的发展目标和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。

第五篇：新课标对语文教学的指导作用

新课标对语文教学的指导作用

随着新课程改革的深入实施,有效、高效的小学语文教学应成为我们的不懈追求。要想实现语文教学的“有效性”,要求教师从教学的各个方面兼顾学生的学情和教学实际,精心设计,采取有效的切实可行的教学方法扎扎实实地进行语言文字训练,切实提高学生的语文素养。下面就如何实施有效教学策略探讨如下: 1、1创设和谐的课堂教学环境,增强课堂教学的有效性

教师在课堂中要树立服务意识,要给学生留有一定的空间和时间突出学生学习的主动性和创造性。如:把“玩”的权利还给学生,把“做”的任务派给学生,把“说”的机会让给学生,把“创”的使命留给学生。从而将学生由被动接受知识的地位逐步推向自主探索获得知识的主体地位,使学生真正成为课堂学习的主人。教师要大胆放手让学生自定目标,根据目标进行学习、探索、尝试、操作等,以获取新知。努力做到:凡是能让学生自主学会的,教师不教;凡是能让学生自己实践操作的,教师不替代;凡是能让学生自己归纳讲解的,教师不暗示。教师如何创设课堂教学环境具体如下: 1、2巧设问题情境,激发探索欲望。语文是一门最富情感的学科,语文课堂则是情深趣浓的快乐时空,因此如何创设问题情境,是小学生自主、合作、探索性学习方式能否有效实施的前提条件。心理学研究表明:学生的思维总是由问题开始的,并在解决问题中得到发展。学生学习的过程本身就是一个不断创设问题情境的过程,它可以引起学生认知冲突,激发学生求知欲,使学生的思维在问题思考与探索中得到促进和发展。利用多媒体课件展示,在现课文生活中的真实情景,使学生进入身临其境的问题环境,从而产生提出问题、解决问题的欲望,使学生获得学习成功的快乐体验,增强求知欲和自信心,使学生获知于寓教于乐之中。、2适时用现代化教学手段,激发学生学习热情。学习资源是学习过程中最重要的要素之一。提供什么样的资源,以何种方式提供,就成为实现语文课堂有效教学最重要的策略。教学中教师要合理整合各种教学资源,“因材选媒”。根据课文特点教师进行课件设计。教师在设计课件时,首先应明确目的,如何才能把问题用多媒体特有的优势表达清楚。其次,教师必须清楚地认识到语文教学的重要性在于对语言文字的感悟。任何语言文字 之外的手段都不能成为语文教育的主导性手段。这样的设计,突出多媒体的辅助教学作用,淡化其“装饰”效应,让学生在形象生动的情景中经历探究过程,获得理智和情感体验。

1.3 培养学生自主意识,鼓励学生质疑探究。学生是课堂教学中的主体,即以学生为本,发挥学生的学习潜能;学生是课堂学习的主人,在课堂教学中,学生主动参与学习过程、实践过程。教师的作用则是隐性的,是为学生的学习服务的。教师提供丰富的素材后,学生就要进行大量的自主探索。此过程学生根据自己的情况安排学习内容的顺序,选择喜欢学习的方式,如可以独立学习,也可以与人合作,与老师交流等。让学生了解有关知识,完成学习任务,真正把学习的自主权还给学生,进一步激发学生的学习兴趣。大部分学生是完全可以自己获取知识使学生自己质疑并解疑的。教师要鼓励学生自主学习,勤思多问,钻研问题。一切有成就的人都善于思考,都有好思的习惯。教师指导学生学习时一定要注意多启发,多反问,不包办代替。只有在学生好思、会问、乐学的基础上,才有可能与别人合作交流,也只有在学生个体的潜能得到发挥时,课堂教学才变得有效。

2、创设有效氛围,构建自主、合作、探究的教学模式

新课程改革大力倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学科的特点,关注学生个体差异和不同学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种方式的形成。如何构建自主、合作、探究的教学模式,具体如下:

2.1 实践操作——活动性学习。积极引导学生动手实践、活动探究,是新课程大力倡导的一种学习方式。活动性学习,目的在于让学生以更科学的方法学习知识。倡导活动性学习方式突出学生的主动学习,强调围绕一定的主题进行,并使学生有足够的时间进行思考,努力为学生创造活动性氛围。

2.2 自主探索——探究性学习。新课程大力倡导开展多样化的探究性学习,探究性学习能启发和锻炼学生的思维,培养多方面能力,在探究性学习中,强调教师有效的指导,以追求真正从探究中有所收获。教师首先倾听学生各自的理解,再以一个研究者的身份适时地、平等地参与学生的讨论。作为教师,就是要创造条件让学生在相互影响中使自己的个性优势得到充分发展。举例来说:在组织学生小组学习的基础上,提倡组内合作,组间竞争,效果明显优于单纯竞争。这样大大激励了学生学习的积极性,提高课堂教学的效率。

2.3 合作交流——互动性学习。在学习过程中,往往会遇到新问题需要解决。当学生独立思考后还是解决不了,这需要教师有意识的引导。合作学习把学习中遇到的问题放在小组内讨论,在小组合作学习交流中,学生要发言,要听取同学的意见,在评价中当小老师。合作学习机会很多,教师要投入到合作学习的小组中,以一名探究者身份出现,提高学生积极性。教师也可以在练习中展开合作学习,在学生独立解决问题的基础上,组织小组讨论、辨别、交流,这样有利于解决问题,有效提高课堂教学效率。

总之,在新课程理念下,追求教学的有效性是当前语文教学的迫切需要,每一位教师都应重视这方面的思考,只要我们用心去思考,用行动去挖掘,用爱去育爱,会使我们的语文教学更加精彩纷呈,扎实有效。