2006年天硕幼儿园强化儿童健康行为

第一篇：2006年天硕幼儿园强化儿童健康行为

幼儿园强化幼儿户外体育活动 管理培养幼儿自主健康发展

几年来，我们以“为孩子的未来学习和发展准备基础”为办学宗旨，以“儿童只有一次，健康成长不能重来”的理念鞭策自己，以户外体育活动促健康成长为工作的突破口，促进孩子健康、和谐、全面、积极的发展，幼儿保教质量全面提升。下面，把我们在抓好幼儿户外体育工作的几点做法汇报如下：

一、提高认识，统一思想，加强管理是关键

“运动能代替药品，但世界上任何药品都不能取代运动的好处”。幼儿期是身体发育最快的时期，而运动则成为他们锻炼身体的客观需要，以实现其身体发育和运动能力发展的平衡。户外体育活动在很大的程度上弥补了体育课、早操的不足，它能充分考虑到幼儿的兴趣、爱好、能力水平，给幼儿更多自由的机会。但在实际工作中，因教育者观念陈旧，指导思想不明确，使户外活动未能得到足够的重视，出现了重智育轻体育，重保育轻锻炼，重形式轻实效的现象，幼儿户外活动的时间很少，形式上热热闹闹，而运动质量却不高。还有的教师出于安全考虑，认为户外体育活动的场地大，不好组织，容易出事故，还是少开展为宜等活思想，造成了幼儿参加户外体育活动的时间不足、幼儿在户外体育活动中的活动量不足、教师对户外体育活动的指导少、幼儿在户外体育活动中缺少“自由”等行为，因此幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。

针对这种现象，我们通过组织园长外出学习、园长论坛、幼儿教师管理论坛等方式，加强《新纲要》理论学习，使全体教师认识到组织幼儿参与活动的重要性，大家一致认为，只有积极开展户外活动，才能为幼儿全面发展提供必要的条件，才能给幼儿身心和谐发展提供可靠的保证。如何使活动迅速走上正轨呢？我们在统一认识的基础上制定了活动目标，实行园长负责制，制定了体育活动实施方案，以此为龙头带动幼儿掀起活动热潮。

二、因地制宜，就地取材，创设环境是良策

“怎样的环境就得到怎样的刺激，得到怎样的印象，从所得的印象中发生与印象有关的动作”。我们充分挖掘园本的体育环境资源，在有效的环境刺激下，激发幼儿体育活动的兴趣。

1、加大投入，抓实硬件建设。“为孩子投资就是投资未来”，我们为幼儿园购置计算机、电视机、幻灯机、投影仪等现代化教学设施，并接入了宽带网，实现了园网络终端，对幼儿园的房屋、地面、墙裙进行了整修，幼儿园铺设室内地面，嵌草地；为幼儿园购置了大型蹦蹦床、海洋球池、组合平衡木玩具，建设了沙池。

2、科学规划，规范场地建设。首先发动幼儿园充分挖掘并利用现有的户外活动场地和锻炼器械的最大功效，巧妙地利用与开发环境，将幼儿园的场地、器械按照其功能的不同，幼儿年龄层次、能力差异的不同分成了各种活动区。其次将体育课与户外体育活动有机结合，因地制宜，充分利用阳光、空气、水等自然因素，合理规范地设置场地。这种区域式活动使得孩子们锻炼的目的性强、层次性、差异性得到了保证。

3、因地制宜，选择合适的体育器材。我们结合实际，因地制宜，广开渠道，将材料转化为开展活动的有利因素。一是添置价廉物美、实用价值大、且受幼儿欢迎的体育器材，如：绳、球、童车等；二是老师与家长相互配合，通过各种途径就地取材，深受孩子们的喜爱。教师们还充分挖掘自然资源的优势，搜集了大量的特色材料，如贝壳、根雕、植物种子、花生壳、、废旧纸绳、等，经过加工分期投放到活动区中，丰富了幼儿的活动材料；三是春天带幼儿到野外欣赏大自然的美景，晒太阳、做游戏。幼儿沐浴明媚阳光，呼吸新鲜空气，既增强了体质又增长了知识。

三、科学设计、精心组织，促进幼儿健康发展 幼儿户外体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的健康发展，合理科学的活动设计要体现幼儿的心理机能和身体素质的提高。因此，教师在对活动的设计上，把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和身体素质的全面提高上。

1、通过活动参与，培养幼儿的学习兴趣。我们倡导，幼儿园在组织幼儿进行户外体育活动时，在玩具和材料的提供上，要考虑幼儿的年龄特点、兴趣要求，并结合教育活动，选择能激发幼儿兴趣，引起幼儿活动欲望的玩具、材料。每位幼儿教师在活动的时候都鼓励、引导幼儿自主尝试材料的不同玩法，培养幼儿拿到一种材料就能想出许多种玩法，锻炼多种运动能力，并有意识地提供比幼儿人数少一些的材料，引导幼儿合作玩。

2、通过活动参与，培养幼儿的动手能力。我们根据不同层次的教学要求，提供适合幼儿身心发展的不同操作难度的材料，采取民主的态度，引导幼儿自主选择，自由操作，鼓励他们进行“五动”：动眼、动脑、动手、动脚和动口。

3、通过活动参与，培养幼儿的创新意识。“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者”。在户外体育活动中，当活动器具展示在孩子面前时，我们要求教师尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿自主地探索，支持幼儿富有个性的独特的表达，让幼儿自己想出玩的办法，在探索中感受到成功的喜悦，在玩中学，玩中乐，玩中求发展。

4、通过活动参与，培养幼儿的健康人格。每个幼儿都是独立的个体，他们有自主性、独立性、有自己独立的人格。因此，我们教师必须树立正确的指导思想，充分认识到幼儿在活动中的主体地位，注重为幼儿创设一个自由、开放、宽松的环境和氛围，满足幼儿自主性的需要，使幼儿充分感受到自主、独立的快乐，萌发自主、主动的意识。在户外体育活动中，我们强调教师要注重与幼儿交流，与他们建立平等的师生关系、朋友关系，和他们说话时能蹲下来，尊重他们，慢慢地了解每个幼儿的兴趣、爱好，了解他们发展的需求，为他们提供宽松和充满爱与平等的环境。

第二篇：工作总结-天硕

工作总结

时光荏苒，忙碌中时间的脚步已悄然走远，在过去的一年中我们忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。天硕教育交流服务公司，在市教育局各级领导及外事处、基础教育处的正确领导下，圆满完成了一学年的外籍教师英语教学工作，取得了可喜的成果。一：外教在基础教育英语教学中起到了很大的促进作用。通过上外教课，学生们课堂上普遍达到了听、说自如，由过去的只是哑吧式的书面答题，变成了大胆地开口说外语、随时随地用外语交流，中国人学英语已形成了一种风气。例如：校园里、放学回家的路上、公交车上、商场里、公园里、候机室和候车室等公共场所，到处都可以听到和看到中国人与外国人、中国人与中国人用外语对话的声音和身影，这是一个非常显著的改观，更是一个值得推广的好局面。在多年的外教教学实践中，我们深深体会到了外教工作的重要性和必要性。

二：为了发展“均衡教育”，外教教学已成为不可缺少的一个组成部分。

1．中、小学生通过与外教面对面的交流，大大改变了以前那种死记硬背单词的学习方法，外教灵活多样的授课方式，使学生们在轻松愉快的的气氛中掌握了所学内容。这种寓教于乐的教学模式受到了所在学校师生的欢迎和好评，学生们普遍喜欢上外教课，更愿意与外教交朋友。因为通过上外教课，使他们在课堂上学到了许多课本中所 1

所没有的西方文化与风土人情。进而开阔了学生们的视野，增强了他们学外语的兴趣和自信心，提高了外语水平。

2.与前几年相比，近年来基础教育中外语学科的提高幅度远远高于其他学科。无论是大学生英语拿到四六级考试合格证的人数，还是中学生中、高考外语口语听力的分数，都足以证明了外教在外语教学中的重要作用。

3.大学生们更是愿意与外教面对面沟通的主体，他们不仅是为了拿到外语四六级证书，也是为了提高自己与他人沟通的能力，为将来的就业打下了坚实的基础。

4.幼儿园学前班的孩子们，通过外教灵活多样丰富多彩的教学方式，增添了他们入园的乐趣，减轻了家长的压力和负担，为上小学乃至上初中打下了一个好基础。

三：严格的服务宗旨和正确的管理机制，培训出了值得信赖的高素质的外教师资人才。

1.根据国家外国专家局规定和公安部出入境管理条例，我们对新入境外教进行了法律法规培训、教学和安全意识培训。对他们高标准严要求，明确应该做什么、不应该做什么，让他们在工作中遵纪守法，遵守校规校纪，不能做与教师身份不符的事情，不能传教等等。

2.根据我国的国情，我们因势利导不断深入探索，收到了良好的教育教学效果。（1）树立他们教书育人的思想和必备的奉献精神，让他们热爱中国，在适应中国国情的同时，不断提高自身素质、业务水平和工作能力。（2）我们完全按照国家规定的教学大纲把关定向，监

督他们备课，使他们掌握正确的授课内容和基本点，走进课堂能为学生们所接受。（3）在培训过程中我们善于动脑思考，不断总结经验，对他们保持平稳的心态，让他们知道：作为一名合格教师的前提就是心态要好，知道要如何让学生们喜欢你，如何成为学生的良师益友等等。这一点也正是我们天硕教育交流服务公司的宗旨所在。

3.外教们积极向上的工作态度和乐观敬业的工作作风感染和鼓舞了所在学校的师生，优良的教学成果得到了肯定和赞扬。他们克服了距离远课节少、交通不便等困难，冬天寒风刺骨顶风冒雪、夏天烈日炎炎风吹雨淋，从不迟到早退，认真上好每一节课。外教们在所任教学校取得的荣誉也正是我们服务公司工作成果的一个具体体现。与此同时，我们也与各校建立了稳定友好的合作关系。

四：人性化的管理手段和现代化的可持续性发展的培训机制，赢得了外教们的爱戴。

1.多年来的引智(人力资源)工作，使我们积累了丰富的经验。（1）为他们提供条件优越的住宿环境，免费为其办理入住手续和工作手续、免费提供人身意外保险。（2）免费组织他们学习汉语和学习中国的法律法规。因此，外教们非常热爱天硕这个具有凝聚力的团队，对我们的工作非常满意，工作和生活得既踏实又安心，觉得这里就是自己的家，他们完全把中国的教育事业当成了自己的事业。有的长达八年，最短的三年与我们签订了外教合同，这也是对我们天硕公司的一大肯定。

2.组织外教参加省内的各项活动。（1）多年被邀请参加省长团拜

会。（2）与理工大学研究生导师共同开展“构建主义”课题的探讨和演讲，挖掘新思路新思想，促进了教育的和谐发展。（3）免费为龙嘉机场提供口岸签证的英语培训。（4）免费为长春市公安局干警进行英语外事口语培训。（5）开展送教下乡活动，免费为通榆贫困县培训英语教师三百余人，共计56课时，受到了当地政府和教育部门的好评。

（6）参加省政府举办的“飘雪的冬季”外国人才艺表演大赛，得到了省市外办的奖励。

3.多年来，有多名外教被省市外专局评为优秀外籍专家。天硕教育交流服务公司曾被市民政局评为信得过单位。

五：雄厚的师资力量，造就出了扎实稳定的和谐战斗集体。天硕公司拥有一支高素质、高水平的师资队伍，因此，我们有能力承担外教授课培训、企业员工培训等各种大型培训工作。

多年来，通过开展外教教学，我们已与各校各界建立了长期牢固的友好合作关系，每学期我们都相互走访，掌握信息，在和谐稳定中共求发展。

总之，我们这些成绩的取得，是与省外专局、省公安厅、教育厅市公安局、特别是市教育局的各级领导、外事处和基础教育处的严格要求与大力支持分不开的。对此，我们深表谢意！

当然，我们的工作还存在着一定的缺点和不足。在总体管理水平和员工综合素质的培养方面还需加大力度。对于个别外教的教学质量所存在着的差距，及课堂管理经验不足等方面，我们要在短时间内予以改进。

今后，我们要按照市教育局的指示和布署，不断改革创新，我们有能力做好基础教育中“外教”的服务工作。在原来的基础上继续增加管理人员和培训人员，加大对外教课堂教学管理的力度，逐步扩大省内的外教覆盖面，建立和完善与外教所任教学校的沟通机制。我们要不断采集他山之石，学习国内同仁的先进经验，以他们为榜样，为把我省的外教工作推向一个新的台阶而继续努力。

请各位领导给予支持和指正！

吉林省天硕教育交流服务公司二0一一年七月二十五日

第三篇：2006年天硕幼儿园年卫生保健家长材料

2006年天硕幼儿园年 儿童卫生保健家长会

尊敬的各位家长：

你们好!大家都知道医生是幼儿园负责卫生保健，幼儿饮食搭配，全园卫生工作,所以今天为各位家长介绍一节幼儿园儿童卫生保健的一些常识以及注意事项。首先讲一下卫生保健。

（一）卫生保健工作

包括幼儿心理保健、幼儿身体保健。在此基础上，我们首先考虑幼儿的身体保健，那就要考虑幼儿的居住环境，居住环境包括内、外环境。内环境就是教室环境、外环境包括走廊、操场、大型玩具、绿化植物。体现在消毒工作中。1．消毒工作；

消毒工作分预防性消毒、隔离性消毒两种。一：预防性消毒

（1）预防性消毒就是指内环境。儿童经常接触的物体表面要重点消毒，如：毛巾、茶壶、口杯、水龙头、杯架、教具、玩具、桌椅、门把手等等，每天清洁消毒一次，地面用消洁粉拖地3---4次，餐桌饭前用消洁粉擦一次，然后在用清水擦一次。

（2）被盖每两周请家长带回去，清洗、消毒、暴晒。儿童每人一巾，每天清洗并消毒一次。

（3）玩具每两周由生活老师清洗、消毒、暴晒。（4）卫生间随时清洁、消毒。做到无污物、无臭味、面干燥。

（5）空气消毒，每日紫外线消毒一小时，杀灭物体表面细菌。

（6）每周两次食用醋的熏蒸，熏蒸时在幼儿午睡时，以免烫伤幼儿。

（7）每周剪指甲一次。饭前便后用肥皂水洗手。（8）操场的大型玩具、电脑室、玩具室、舞蹈室、功能室、科学室每周一次消毒。走廊、栏杆、地面每日一次清洗消毒。

二：隔离性消毒：

幼儿园设有隔离室，有疑是传染病就在隔离室休息，通知家长带到医院诊治。隔离室物品定期消毒。三：幼儿体检健康档案由幼儿健康体检表提供，

第四篇：长葛市天硕学校教师节致辞

长葛市天硕学校

庆祝教师节“尊师爱生”朗诵会致辞

校长：高凤阁

尊敬的老师、同学们：

伴随着硕果累累、金秋季节的到来，第二十六个教师节来到了。丹桂飘香、黄槐怒放的天硕校园、处处荡漾着师爱奉献的温馨，处处涌动着学子尊师的真情。从在座的1500名学生和悦的表情中，我看到每一个同学都在心中为自己可敬的老师祝福节日、不忘恩师。此时此刻，我心中感慨万端，已无法用语言表述对每位老师勤奋工作的赞誉。我代表校委会向天硕学校的全体教师深深的鞠上一躬，表示诚挚的感谢和无尽的敬意！向许昌学院来本校实习的20名大学生，未来的人民教师表示热烈欢迎！

老师们、同学们，回首天硕学校发展的历程，回顾老师们在天硕学校平凡的教学工作岗位上那一幕幕感人至深、催人泪下的爱生如子的情景，我为天硕拥有这样一支师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍感到欣慰，感到骄傲与自豪。多少个夜晚，我辗转反侧，难以入眠，老师们忘我工作的身影总在我眼前晃动。集数十年宝贵经验的老教师，用心血谱写夕阳红育人之歌，张全力、王德润、孟凤珍、宁保欣、李成稳、李恒修、张兰生、杨长河、李金法、张凤珍、杜改花；中年教师：杨天成、范保生、左付合、张坤良、于会平、肖树立、王巧英、刘凤轮、孙花、张会娟、张国现、杨春枝、张会玲、李俊和、丁会琴、赵祎娟、何红英等同志爱生如子，用慈祥圣洁的父爱、母爱塑造着学生的心灵；青年教师：任金洞、杨亚娟、水婷慧、谢艳霞、过卫平、王晶霞、许艳敏、王敏等同志，用青春的热血浇灌着未来的花朵。我不会忘怀：王德润老师、宁保欣、张全力老师为早读学生倒茶水的情景；不会忘怀李成稳老师无论炎夏寒冬用自行车带学生看病的情景；不会忘怀杨亚娟老师父亲因病住院，她作为班主任，舍不下即将参加期末考试的学生，坚守岗位，多少次带领学生看病的情景；不会忘怀肖树立老师寒冬岁月女儿住院，抑制住泪水，坚守岗位，不耽误学生一节课的身影；不会忘记刘凤轮、杨春枝、丁会琴在高考、中考的日子里，为了班里的学生，舍不得抽出时间给自己的走上考场决定前程孩子一些关爱；更不会忘记张会玲老师用自己高尚的师德、人格的魅力，把一个一盘散沙的乱班治理成为班风正、学风浓的先进班集体；不会忘记，在临近中招的日子里，孟凤珍老师在校连续输水上课，达十天之多，没请一节假的情景。是这些默默奉献的老师们用自己白云般圣洁的诚心、祥云般温暖的爱心、秋云般厚重的苦心、彩云般绚

丽的精心彰显了天硕精神，铸就了天硕辉煌。在天硕发展的里程碑上，董事会、校委会不会忘记写上这些闪光的名字。

同学们，在我们成长的历程中，在我们学习生活的田园内，老师们用语言播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润。多少季节轮回，多少春夏秋冬，老师们像红烛燃烧着亮丽的生命，用真情传播着智慧的火种，像春蚕奉献着毕生的忠诚，像冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，我看到学生酣然入睡的漫漫长夜，多少老师伏案工作的身影，就这样日复一日，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。老师们就是这样用爱与责任缩短着心与心的路程，像阳光一次一次融化学生心中冷漠的冰雪；像向导引领学生一步一步走出知识的迷宫。老师们就是这样怀揣着博大和宽容，博大造就了智慧，宽容铸就了爱心。老师对学生的付出可以说是超越了父爱母爱，他们是最可爱的人、最值得尊敬的人。请同学们记住吧：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。用真诚的语言，用自己的实际行动祝福老师、感恩你的老师吧!

祝全体教师节日快乐！

祝感恩教师朗诵会圆满成功！

2010年九月九日

第五篇：天度镇中心幼儿园留守儿童管理制度

留守儿童管理制度

一、建立留守儿童管理档案。对留守儿童登记备案，进行有针对性的教育和管理。各班主任要及时了解留守儿童的身体、生活状况、思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。

二、充分利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，使幼儿园内外对儿童的影响产生合力效应。

三、重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护人）热线，幼儿园老师要经常与家长（监护人）联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守儿童；

四、经常组织留守儿童参与各种游戏活动，多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情。

五、加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，增强安全意识。

六、关注留守儿童的身心健康发展，定期与留守儿童监护人见面交流，督促监护人加强对留守儿童的管理和教育。