中扬镇校外教育辅导站创业计划书

第一篇：中扬镇校外教育辅导站创业计划书

宿城区中扬镇大学生村官 校外教育辅导站公益服务创业计划书

一、摘要

通过“百日走访”，发现我村的土地自从去年年底流转出去后，村民全部安置在城乡统筹实验区的富康家园、东方花园。村民失去赖以生存的土地后，更多的青壮年外出务工，社区里的留守儿童问题尤为突出。大多数留守儿童只有爷爷奶奶看待，变得更加的调皮，作业都很晚才写完，导致成绩下降，综合表现不如以前。在通过走访多户群众后，了解到孩子放学后，都聚集到一起玩，天很黑后才回家，就草草的把作业写完，孩子不会不懂的也没有合适的人请教。爷爷奶奶大多数文盲、半文盲，没有能力辅导孙子女作业，也管不到孙子女。

了解到这样情况后，我与村领导、同事们商量怎么能帮助到留守儿童，专门到张龙学长创办关爱留守儿童校外教育辅导站取经学习，向镇领导汇报情况，请示意见，特别是通过走访、电话联系等途径向留守儿童的父母爷爷奶奶咨询建议。在综合各方情况后，决定在富康家园、东方家园图书阅览室创办校外教育辅导班。为了更好提高校外教育辅导站水平，接收三年级至六年级的留守儿童，对留守儿童中的贫困家庭优先接收。通过家长报名、村组干部推荐，再经过家访全面了解留守儿童意愿和学习生活情况及家庭情况，决定最后是否接收。基于师资力量和校外教育辅导站桌椅等硬件条件，已经接收三十二留守儿童，而且考虑前期就只招这些学生。以后条件成熟后，在考虑多接收留守儿童。

考虑学生放学时间和作业情况及村官工作时间，决定每周一至周五17:00-18:30为辅导教育时间，其中17:00-18:00为辅导作业时间，18:00-18:30为小课堂时间,其中小课堂时间主要教授语数外基础和多数同学共同不会不懂的知识；周六周日根据情况另行安排，周六一般为每周的总结会和美术音乐书法体育活动课。现有四名老师，根据安排好的值班表进行辅导上课。

我们校外教育辅导站不仅是简简单单辅导留守儿童作业，更是让孩子在学习过程中学会知识、学会做人、体会到爱。关爱社区的留守儿童，让社区村民的下一代快乐成长。

二、大学生村官校外教育辅导站公益服务创业概述

我们作为大学生村官，就是扎根基层，绽放青春。我们作为2014届新村官，就是要在了解民意基层上，设身处地为村民做力所能及的事。校外教育辅导站就是免费为村民办实事，服务村民，造福下一代。

由大学生村官志愿参与，根据大家时间制定科学值班表，对老师有义务要求，形成制度。教室就是社区服务大厅二楼的图书室，由村委会、物业无偿免费提供，免费水电。

三、服务市场分析

我们校外教育辅导站，主要辅导家庭作业、充电语数外、拓展文体兴趣。我们村有三百五十多人留守儿童，绝大数家长都想孩子德智体全面发展，希望能到这个校外辅导班来。目前根据师资等情况，三十二名左右学生正好。等到了寒暑假，打算发动回家大学生参与志愿服务，积极联系高校支教社团前来支教，那样就可以接收更多留守儿童。

四、宣传战略

主要通过留守儿童和家长，口口相传。

五、财务需求与运用

校外教育辅导站的装修费用，主要是中扬镇组织科和关心下一代委员会捐助；书法、音乐、美术等用具由中扬镇财政所捐助一部分，学生自带部分；水电由物业捐助。

六、老师组织管理

老师主要是大学生村官及镇政府同事组成，大学生村官陈文智负责校外教育辅导站全方面事物；大学生村官刘丰负责语数外辅导、教学、书法教学，三支一扶郭冠云负责数学辅导、教学；教师事业编制蔡雨辰负责音乐美术教学；公务员郭文晖负责体育教学；社区幼儿园后勤主管侍师傅负责书法教学、养身饮食授课。根据老师们时间，协调制度了每天的值班表；根据校外教育辅导站现状，为了辅导站更好运营下去，规定了老师们的义务。老师人员根据留守儿童的情况，进行相关增减。

七、成长与发展

我们希望通过前期的更多努力，在校外教育辅导站的接收学生方面形成合适规范和制度；在学生管理方面，分别与学生、家长进行约定，形成适宜的课堂管理制度、接送安全制度；在以后的捐助等方面，做好财务记录、公示；在老师管理方面，事前约定好，根据值班表上课，形成老师义务制度，不能无故缺席。让校外教育辅导站，能在一批批大学生村官中传续下去。

第二篇：校外教育辅导站暑期工作汇报

校外教育辅导站暑期工作汇报

校外教育辅导站被社会各界称为“青少年健康成长的新型课堂”，成为盛开的关工委工作之“花”，对青少年的健康成长影响深远。暑假是开展关心下一代工作的黄金时期，我街道高度重视，充分准备，积极开展暑期校外辅导站工作。

一、高度重视，及早部署工作

在暑假来临之前，5-6月份我们召集18个社区和4所学校关工委主要负责人召开了暑期校外教育辅导站工作会议。明确办好校外教育辅导站暑期班是关工委一年工作的重中之重，社区、学校要资源共享，分工协作；制定各个社区开办暑期培训班的具体方案；及时向本单位领导汇报，取得领导重视和资金支持；必须进一步做好资料的收集归档工作；明确安全原则，把安全问题作为重要一条明确分工，责任分解，落实到人。发动退教协老教师、老干部、有特长的老同志、暑期大学生志愿者、大学生村官献计献策，踊跃参与校外教育辅导站工作。我街道地域范围不大，但处在城乡结合部，人口密度较大，网吧、游戏机室共有10多个，很多孩子会沉溺在网络中。针对这一情况，我街道各社区各自成立了暑期网吧监督队，向家长和孩子宣传校社区内的绿色网吧，让他们到那里去上网，从而更好地指导他们文明上网、适度上网、健康上网。

二、围绕建党90周年，主题教育突出

各地围绕建党90周年主题，根据学生和家长的意愿，结合各地的实际，利用社会大课堂，安排了丰富多彩的“学党史、忆党恩、跟党走”主题教

育活动。我街道6月举办了建党90周年征文活动，各社区校外教育辅导站纷纷发动学员踊跃参加，引导青少年知党、信党、诵党、爱党、跟党走，立志努力学习健康成长，成为建设祖国、建设家乡的有用人才。7月7日，是东善桥社区校外辅导站开班第一天，他们就安排了建党90周年党史知识讲座，来自共有50多名小朋友参加了活动。谷里社区校外教育辅导站，也在开班第一天就安排了学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话的辅导讲座。该社区三年级以上的小学生、辅导站全体辅导员、村委领导、部分青年代表听了讲座。通过这些爱国主义主题讲座让孩子们更加了解党和国家的历史，了解我们今天生活的来之不易，从而永怀感恩之心，更加热爱祖国和党，更加珍惜幸福生活。

三、丰富活动内容，吸引学生参加

按照“寓教于乐”“ 寓教于社会实践活动”及因地制宜的原则，利用地方教育资源和人才优势，充分运用街道各村（社区）“五老”和志愿者的特长，利用校外教育辅导站这些活动平台，精心设计与组织安排各种适合青少年参与和能够激发他们兴趣的活动，培养动手能力和社会责任感。暑期活动要紧贴时代，富有特色，主要以“文明礼仪从我做起”、“庆祝建党90周年”等为主题深入开展文明礼仪和爱国主义教育；抓住暑假有利时机，继续把帮教失足青少年作为关工委工作的一项重要任务来抓好；同时，继续开展各项传统活动，剪纸、书法、绘画、象棋、围棋、暑期作业个别辅导等，以增强孩子们对传统文化的认识。同时也开展了电脑、篮球、舞蹈等各类暑期特色活动，让学生快乐地成长。开展传统与现代相结合的课程，全面为青少年提供活动内容及形式的选择。各社区校外教育辅导站

在去年工作的基础上更加注重树品牌、创特色、抓亮点，进一步吸引学生前来参与。

四、确立安全原则，确保学生安全

根据近年伤害学生的校园恶性事件增多的情况，要特别强调安全原则，确保学生的安全。一是在三个会上对所有参与青少年暑期班的人员一再强调安全原则，强调老师必须在所有孩子都被接走以后才可以离开；二是在《告家长书》或《办班通知》中写明要家长注意学生来去途中的安全，最好能有家长接送孩子；三是每天上课前点名，对未到课学生及时与家长联系；四是对学生进行安全知识教育，提高学生自身防护意识；五是禁止无关人员进入校外辅导站的学习和活动场所。通过以上五项措施确保学生安全，让学生度过一个健康、快乐、有意义的假期。

校外教育活动是学校教育的补充和延伸，具有独特的价值和作用，有利于提高青少年的社会实践能力，有利于培养青少年完美的人格，有利于弘扬青少年的个性特长。校外教育辅导站是广大“五老”发挥余热、体现自身价值的最佳平台，是做好基层关工委工作重要阵地。暑期校外教育辅导站工作更是至关重要，结合今年工作的经验，今后我们一定要充分利用优势资源，积极进取，务求实效，开拓创新，将暑期校外教育辅导站工作办得更加有声有色。

谷里街道关工委

2011年9月29日

第三篇：校外教育辅导站半工作总结

校外教育辅导站半工作总结

半年来，在社区党委、居委会的正确领导下，以关工组工作计划为指导，紧紧围绕社区管理、服务、教育的整体思路，积极探索校外教育辅导站工作新路子，注重一手抓自身建设，一手抓开拓创新，团结引导青少年群众共建社区和谐、共促社区繁荣。以下几方面作一个简要汇报：

一、加强学习，统一思想, 明确目标

一是中心结合深入学习实践科学发展观活动，以建设学习型、服务型、创新型为目标。为了更好地开展校外教育工作，分工进一步细化，明确每个人的工作范围，工作责任，提出具体要求，做到了人人有职责、事事有落实，大大提高了中心人员的工作积极性、办事效率和服务意识。

二是坚持会议制度，充分发扬民主，共同研究决定事关全中心的重大问题，切实增强中心一班人的凝聚力和战斗力。

三是着力构建校外教育工作大环境，争取社会广泛支持和关注。加强与各级校外教育机构的沟通联系，推进校外教育发展。通过各类媒体广泛宣传中心工作，强化社会对校外教育理念、价值的认识，提高社会关注度，给社会提供了解中心工作的通道。

二、健全组织，规范管理，健康发展

动员、组织老同志积极投身关心下一代事业是做好校外 教育工作的前提和基础，我们注重队伍建设，认真挖掘社区关爱资源，不断充实和优化关心下一代工作队伍建设，为做好关心下一代工作提供了有力的组织保证，我们的具体做法是：首先建立了一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的校外教育专兼职师资队伍，暨“五老”队伍，充分调动他们的积极性，发挥各自的特长和优势，使校外教育工作有所创新、有所发展，全方位地搞好未成年人教育工作。其次，定期召开工作例会，经常沟通信息、交流经验，为培养下一代献计出力，实践证明，教育志愿者队伍是一支难能可贵的力量，在青少年校外教育中发挥了不可替代的作用，只有这样，才能永葆关心下一代事业长盛不衰。

三、活动灵活多样，充分展现育人和社会效益 围绕校外教育辅导中心的中心工作，利用社区资源，精心组织开展一系列喜闻乐见的校外教育文化活动。坚持以家长和孩子的互动活动，社会实践活动，广场大型汇报展示演出等为特色，另外我们还将开展“环保小卫士”、“法制小卫士”，社区文化广场等一系列活动，把生活素养教育融入校外活动

为全面推进社区素质教育，不断丰富校外教育文化生活，不断提升未成年人社会教育，社区关工组组织社区未成年人开展了以“欢乐暑期、快乐成长”为主题的未成年人社会教育活动。随着关心下一代工作深入开展，社区将继续开展 好各类未成年人社会教育活动，努力营造出有利于未成年人健康成长和全面发展的社会氛围。

总之，半年来社区校外学校辅导站充分利用社区资源，积极探索大胆实践、开展了一系列有成效的工作，取得了一些成绩，但也存在一些不足。下半年我们将继续开拓创新，致力打造融洽于社区的特色活动。3

第四篇：2014年新洲社区校外教育辅导站工作计划

2014年新洲社区暑期校外教育辅导站工作计划

为进一步贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，达到 “动员社会各界共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创建良好社会环境”的目标要求，在2014年暑假来临之际，新洲社区积极发挥校外辅导站作用，开展好广大青少年学生暑期教育活动，促进青少年学生学校教育、家庭教育和社会教育的有机衔接，提高青少年学生综合素质，让全社区青少年学生度过一个愉快、健康、科学、文明、安全的假期。

一、活动时间 ：

2014年暑假(7月11日---8月15日)

二、组织领导

为加强对暑期校外教育辅导站管理工作的统一领导，成立新洲社区暑期校外辅导站工作小组。

组长：唐艳燕

副组长：余游江俞寿宏

成员：王伟红杨明良陈晓严静芳顾壁周伟

辅导员：李晓鹏李芝芬俞湘红唐秀珍

三、工作主体

工作人员主体为社区工作人员、大学生村官、“五老”护航员和在职、退休教师等。

四、辅导对象

新洲家园内小学三年级-----六年级学生，名额50人左右。

五、硬件设施

在校外教育辅导站建设的基础上，做到“八有”：有组织领导、有辅导老师、有规章制度、有活动计划、有活动场地、有图书报刊、有文体器材、有活动经费。

六、活动内容

7月11日周五开班典礼、观看电影（全体老师）7月14日周一英语天地（学唱英文歌）（李晓鹏）

7月18日周五参观冯其庸学术馆（全体老师）

7月21日周一读书会（社区图书馆看书、写读后感）（全体老师）7月25日周五暑假作业辅导（语数外）（全体老师）

7月28日周一文明礼仪讲座、钢笔字教学（李芝芬）

8月 1日周五观看电影（建军节）（全体老师）

8月 4日周一趣味游戏（俞湘红）

8月 8日周五暑假作业辅导（语数外）（全体老师）

8月11日周一新洲社区志愿者劳动（全体老师）

8月15日周五结业典礼（颁奖）（全体老师）

七、活动要求 目的1、思想高度重视。为学生提供一个展现自我、锻炼自我的机会，充分发挥暑期校外教育在广大青少年思想道德建设中的重要作用，达到暑期活动实践育人、文化育人、服务育人的目的。

2、重视安全工作。建立安全责任制、制定安全措施，明确责任，加强管理，积极做好活动前各类安全隐患检查、整改工作，保证各项活动安全、有序开展。

新洲社区居民委员会

2014年6月11日

第五篇：XX村暑假期间校外教育辅导站工作汇报

XX村暑假期间校外教育

辅导站工作汇报

为引导青少年过好假期生活，进一步贯彻落实2011年全市关工委工作部署，为青少年提供积极向上、健康文明、理论与实践相结合的活动平台。我村关心下一代工作委员会在镇关工委的领导支持下，以庆祝中国共产党成立90周年为契机，开展“五好”主题活动教育和推进“十帮”活动，为促进青少年健康成长，办好校外教育辅导站，建设幸福和谐社区多做好事。全村关心下一代工作成效显著，受到人民群众的肯定和好评。现就有关暑期校外教育辅导站工作汇报如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以村、社区校外教育辅导站为阵地，在青少年中加强社会主义核心价值体系教育。广泛开展“五好”主题教育，激发宥南村广大青少年及人们群众爱党、爱国、维护改革开放的情感，扎实推进青少年“五好”道德实践活动的开展，激发广大青少年的爱国热情和民族自豪精神。开展“十帮”活动，这是今年暑期校外辅导站活动的又一主要内容，通过认真调查研究，排查帮扶对象，切实为他们排忧解困，从思想道德、心理素质、扶贫济困等方面，对青少年开展全面教育，帮助他们健康成长。

二、开展“五好”主题活动教育

“五好”活动是以庆祝中国共产党成立90周年、辛亥革命100

周年为契机，在广大青少年及群众中开展的以唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好为主题的教育活动。我村认真听取镇关公委工作安排，在镇党委、政府高度重视下，把关心下一代工作列入议事议程，传达学习了全市关工委会议精神，分阶段做了工作布置：

（一）组织发动阶段运用各种宣传媒体广泛宣传“五好”教育活动，形成强大的宣传声势，使开展“五好”主题教育目的意义深入人心。

（二）开展活动阶段以座谈会、观看活动宣传教育片等形式，进一步做好相关工作安排。

（三）切切实实做好活动的总结工作。

三、开展“十帮”活动

关心特殊家庭孩子健康成长是构建和谐社会的重要内容，通过关心特殊家庭孩子健康成长，尤其是通过开展帮修德、帮心态、帮诚信、帮礼仪、帮就读、帮残疾、帮就业、帮戒毒、帮戒网瘾、帮后进的“十帮”活动，营造特殊家庭孩子成长的良好社会氛围，为建设和谐社会作出应有的贡献。

“十帮”活动具有很强的现实性、针对性、广泛性、实用性、持久性的特点。同时，我村密切配合镇教科文卫办、镇慈善会有关部门开展工作，大力宣传困难家庭助学，解决广大学生就读难题，为更多特殊困难家庭减轻负担，让更多孩子重拾自信。从思想道德、心理素质、扶贫济困等方面，对青少年开展全面教育，帮助他们健康成长。

“十帮”活动在我镇开展仅仅是个开始，今后我们还要把这项活动推向深入，特别是要进一步按照十个帮的具体要求，做好开展帮助

青少年健康成长的工作，争取取得更好的成效。

通过开展形式多样、生动活泼的活动，培养广大青少年的艺术兴趣，引导他们树立正确的人生观，真正让孩子们过一个健康阳光的暑假。

四、加大扶贫帮困力度，加强暑期校外辅助教育

全镇各单位关工委按照要求，积极开展扶贫帮困工作，积极配合教育、民政等部门开展救助贫困学生活动，解决学生读书难、就业难问题，避免学校因贫缀学。暑假期间，我村加强与镇关工委、民政、教育等部门联系，发动镇慈善会救助宣传，加大对我村上学就读困难学生的救助，同时，加大开展扶贫帮困，减轻困难家庭负担对特殊家庭人均月收入符合低保条件的，纳入最低生活保障范围；因特发原因造成困难的青少年及其家庭，给予临时困难救济，或通过慈善机构给予救助。

五、加强对中考、高考成绩优秀学生奖励

我村积极开展暑期教育工作，对高考、中考成绩优秀学生进行奖励，今年为止，我村参加中高考学生取得优异成绩，其中考上大专或极大推动暑期校外教育辅助站的工作进程，为青少年健康快乐自信成长提供有力保证。

我村关心下一代委员会，在镇党委、政府的正确指导下，认真贯彻落实暑期校外辅助站工作，积极协助镇关工委加强青少年暑期教育工作，通过开展“五好”“十帮”活动，帮助青少年树立正确的人生观、价值观、世界观，加大扶贫救助的力度，解决学生因贫缀学的难题，为下一代的过上健康愉快的暑期做好各项工作，下一阶段，我村

关工委将继续努力工作，狠抓成效，为营造健康成长的社会环境，积极做好工作。