拓展深化校外教育辅导站建设的做法和体会

第一篇：拓展深化校外教育辅导站建设的做法和体会

拓展深化校外教育辅导站建设的做法和体会

万盈镇康宁村关工委

我们康宁村关工委在上级关工委的正确领导下，在村两委会的大力支持下，全面推广、普及了校外教育辅导站。经过几年的探索和摸索，形成了行之有效的工作思路，大体经历了三个阶段：第一阶段是以村关工委为依托，创办村级校外辅导站；第二阶段是以村校联手育人为载体，实施“村校共建”新模式 ；第三阶段是以村为单位，兴办村校外辅导小组。通过不断整合，基本形成了“村——学校——家庭”和“村——组——户”这一横向到边，纵向到底，覆盖到户的组织网络格局。

一、以村关工委为依托，创办村级校外辅导站

我们康宁村关工委利用村部闲置房屋创办了村校外辅导站，在镇关工委和村两委会的正确领导及大力支持下，我们村关工委一班人马怀着高度的责任感，有计划、有步骤地开展各项创建工作，在较短的时间里，就完成了村级校外辅导站的创建任务。按照我镇关工委的要求，做到了“七个有”：一有健全的领导班子，成立了以村支部书记为校长，村关工委主任为常务副主任的领导班子，二有一定数量和质量的辅导员队伍，主要以万盈二中，二小的在职教师为主的，以本村退休教师为辅的辅导员队伍，加上本村的放假回家的大学生，三有固定的活动阵地，以村部会议室为主要的活动场所，加上村图书馆，四有一定数量的学员，今年初，我们利用闲暇时间，细心排查，促户摸底，主要对象是以留守儿童为主，加上学困生，特困生，孤残儿童等为对象，排查出以留守儿童为主的近五十个在校学生，五有丰富的活动，校外辅导站的活动，我们因地制宜，既发挥教师的独特优势，又兼顾儿童的心理特点及兴趣爱好，开设

了课外阅读，作业辅导，书法讲座，以及思想教育和心理辅导等课程，六有完善的制度，时间我们主要以周六、周日为主，安排专门的老师及时做好准备，每半天两个小时，在老师的精心辅导下，学生的素质有了大幅度的提高，七有经费保障。在创建的过程中，我们不断加强思想建设和组织建设，做到校外辅导站的工作有规范、有目标、有内容、活动经常。经过摸索我们康宁村校外辅导站开展的有声有色。

二、以村校联手育人为载体，实施“村校共建”新模式

近几年来，我们在校外辅导站建设的实际工作中，深感村级校外辅导站还存在时间少，效果不够明显的毛病，为了给青少年营造健康成长创立更优更好的环境，我们村关工委本着贴近实际，贴近青少年的原则，紧紧抓住创办校外辅导站活动契机，探索“村校共建，联手育人”的模式。在具体的实践中，我们关工委组织本村在校教师开会，大家献计献策，在万盈二小，二中分别指定了朱新富、朱稳龙同志为小学及初中的负责人，把年初确定的学生在哪所学校，哪个班级一一落实到位，把他们的情况跟相应的班主任、科任老师做了介绍，请他们多多关注，对他们的学习成绩、思想状况、心理健康等情况及时反馈，相应的老师做好记录，利用周末的闲暇时间有针对性的进行辅导，经过这一段时间的实践，效果十分明显。通过“共建”方式整合社会、学校、家庭资源，形成了村、校、家“三位一体”的教育体系。“村校共建”发挥了很大的优势和作用：一方面村辅导站在学校的通力协作下，村辅导站活动人数越来越多，促使村站管理水平和活动质量有了很大的提高；另一方面，学校在辅导站的大力配合下，走向社会、走进家庭，促进学校德育工作和少先队活动社会化、立体化。

三、以小组为单位，兴办村校外辅导小组

在校外辅导站的实践中，我村校外辅导站建设不断深入，不断发展，已取得初步的成果，但是成绩面前我们的使命依然是奋斗。我们遵循贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则，根据农村学生居住地分散的特点，推行了以自然小组为单位，建立校外辅导小组的新模式。

我们康宁村由于村子大、学生多，居住散，村级校外辅导站开展活动比较困难，也不安全。随着校外活动的深化和发展，我们村因地制宜，建立了校外辅导分站或辅导点。先后成立了五个村校外辅导小组，第一组以老教师宫进高为牵头人，以骆昌根老师协助，假期邀请席桂鹏、王靖等大学生为辅导员，正常有十一二名学生参加辅导，第二组以朱新富为牵头人，朱稳龙老师协助，正常有近十名学生参加数学、课外阅读等活动，三四五组，以冯伯平为牵头人，骆成老师协助，主要以书法，英语及心理辅导为主，由于老师们的热心，现在这个小组学生越来越多，产生了很好的社会影响，第六七组位置偏僻，我们邀请退休教师朱稳伯为牵头人，那一方的十几个学生也能正常进行活动。在具体的操作中，我们实事求是，也经常请有特长的老师利用星期天的时间巡回辅导，既丰富了活动内容，学生也很感兴趣。通过最近的活动，我们深知校外辅导站的创办，主要要有一支队伍过得硬的队伍，要思想素质高，业务能力强。还要及时补充新鲜血液，暑寒假中，还聘请部分在职教师及回乡的大学生兼任。这些辅导员，不仅是学生学习、活动的辅导员，还是家长的咨询员，学校的联络员，“问题学生”的帮教员。他们不计报酬，热心工作，深受家长和学生的欢迎。

百年大计，教育为本，青少年的健康成长关乎国家的兴衰，家庭的幸福，我们康宁村关工委在创办校外辅导站的过程中，不等不靠，扎实开展工作，在实践中摸索出一条适应本地实际的经验，但跟上级领导的要求还有很大的差距，我们康宁村关工委全体同志决心戒骄戒躁，继续奋进，在今后的工作中力争取得更大的成绩。

2011-7-24 4

第二篇：社区校外辅导站建设汇报材料1

社区校外辅导站建设汇报材料

近年来，在区委、区政府和街道党工委的关心重视和各方面的大力支持下，在全站工作人员的积极努力下，社区校外辅导站建设工作呈现出整体推进的良好发展态势。校外辅导站的功能和作用逐步发挥，受到广大青少年和家长的欢迎。为更好地发挥校外辅导站在社会教育中的独特作用，进一步加强和推进社区校外辅导站建设，近年来社区校外辅导站做了如下工作：

一、创新形式，增强校外辅导站的吸引力

校外辅导站是学校教育的延伸和补充，社区从青少年的需要和特点出发，丰富辅导内容，拓展活动形式，创新活动载体，精心设计和组织了各项活动，切实增强吸引力。一是丰富辅导内容。开展多种形式的主题教育多动，引导青少年自觉养成良好的行为和道德习惯。注重社会实践，引导学生做一个有实践能力的人。组织青少年参加公益劳动、慰问烈军属、孝敬老人等活动，在社会实践中拓宽知识、增长才干。注重文化辅导，督促学生完成假期作业，并释疑解难；开展学科辅导，巩固提高已学的知识；帮助学习有困难的学生补习功课，打好文化知识基础。加强心理健康教育，帮助有心理障碍的学生调整心理。二是拓展活动形式。社区辅导站采用直观形象、寓教于乐、实践体验等教育方法和喜闻乐见的形式，让学生在教育活动中增长知识、拓宽视野和锻炼能力。每年春节前夕，辅导站组织开展春联创作活动，进行有奖评比。每年元宵节，组织老教师制作灯谜，让青少年们学习

和竞猜。我们把春联创作、灯谜竞猜与青少年的社会主义核心价值体系教育有机结合起来取得了很好的效果。三是创新活动载体。社区借助多媒体、互联网等现代传媒开展辅导活动，如开展了“首届社区微博大赛”、“大手拉小手青春志愿行”活动，拓展了活动形式，创新了活动载体。

二、整合资源，改善校外辅导站的办站条件

自辅导站开办以来，社区充分利用文体活动中心、青少年活动中心，为校外辅导站开展活动提供方便，在上级部门的大力支持下为辅导站配置了文体活动器材、上网设备等。在拥有“农家书屋”近百册图书的基础上，进一步新增儿童书籍，并组织动员党员干部进行捐书赠书活动，办起了青少年图书阅览室；利用党员远程教育平台办起了青少年校外网络教室；与社区新建的农民文化中心结合，办起了暑期小舞台。同时，综合利用社区服务中心内的设备设施和教育资源，做到一室多用、资源共享，使校外辅导站的设备、设施得到进一步改善和提高。社区农家书屋、未成年人法制教育基地等公共服务设施为校外辅导站开展辅导活动提供支持和服务，在平时和节假日向青少年免费开放。

三、加强队伍建设，提高校外辅导站的辅导水平

办好校外辅导站，关键是要建立一支素质较高、责任心强、专兼结合、相对稳定的辅导员队伍。近几年，我们通过多种渠道，动员、吸引有奉献精神、有工作潜力的“五老”人员，特别是老教师担任校外教育辅导员。我们通过群众推荐、自己报名等多种渠道，聘请有责任

心、有教学经验的同志组成辅导员队伍。同时，发动和鼓励大学生村官、苏北计划志愿者等大学生参与辅导站工作，担任辅导员；在寒暑假，我们还请返乡的在校大学生担任临时辅导员，为青少年介绍自己的学习经验，传授现代科技知识。

四、健全共建共管机制，强化对校外辅导站工作的组织领导 一是健全完善联席会议制度。进一步完善校外辅导站工作联席会议制度。在社区党总支领导下，成立了由社区教育部门、妇代会、民政部门等组成的校外辅导站工作联席会议制度，每年召开会议，协调解决突出问题，不断推进校外辅导站建设。二是不断加强制度化、规范化建设。社区制定实施了校外辅导站一系列制度，促进了校外辅导站工作的制度化、规范化。

创办校外辅导站完全是一种公益性事业，不向学生及家长收取费用。校外辅导站添置设备、开展活动等必需的经费支出，还望上级部门能给予帮扶。

新时期，新形势，面对新的挑战，我们将继续推进辅导站工作不断向前发展，同时抓好典型，全面提高，争取取得更好的成绩。

第三篇：白兔中心小学校外辅导站建设情况汇报

白兔中心小学校外辅导站建设情况汇报

“中国梦 强国梦”“中国梦 少年梦”，实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予青少年一代光荣而伟大的历史责任和使命。为进一步提升青少年的文明素质和传统美德，我校与镇关工委、茅庄村两委会共建校外辅导站，确立教育目标、计划安排，实施多项活动。现将校外辅导站的工作情况汇报如下：

一、组建领导班子，建立辅导员队伍

领导班子建设是搞好校外辅导站的关键，在镇关工委、学校、村委会人员中筛选，确定一名退休教师担任辅导站站长。把具有一定组织活动能力，协调能力，工作责任心强，有奉献精神的同志集中到辅导站做辅导员。同时还请大学生村官、老科技工作者、司法工作者、回乡大学生担任兼职辅导员，使辅导员队伍充满生机和活力，为搞好辅导站工作打好了坚实的基础。

二、精心组织，开展各项实验活动

1．组织“爱国守法”方面的教育活动

我们在7月16日组织了25名学生、10名“五老”进行了游南京，观中山陵、雨花强，开展“爱国主义教育”夏令营活动。缅怀革命先烈，让我们感悟到：“先烈给我们开创了今天的幸福生活，今天我们要做的不只是珍惜生活，而是要保卫好幸福生活，还要把这幸福生活建设的更好。8月14日举行“法纪讲座”活动，请镇司法所程正保所长作了“爱国守法”的知识讲座，参加活动的47名青少年个个聚精会神，其中大部分还做了听课笔记。

2．组织“明礼守信”方面的教育活动

我们在8月13日组织了36名中小学生代表，参观了镇名优企业——句容市新世纪针织厂、句容市玻璃仪表厂、句容市恒强帽厂。到企业一边参观，一边听取了厂长的介绍。他们“重合同守信用”发展企业的过程，使学生深深懂得诚信的重要性。

3．组织“团结友善”方面的教育活动

我们在8月17日组织了40名大、中、小学生代表和5名“五老”人员，赴江苏农林职业技术学院，参观“大学生示范园”，听取5名大学生“团结友爱、互相帮助、攻关学习”的发言，青少年们都深受教育，决心向他们学习，搞好团结，学好功课。

4．开展“勤俭节约”方面的教育活动

我们在8月18日开展了“走进军营，体验军营生活”的教育活动。走进小衣庄中国人民解放军73016部队，参观了“红一连展览馆”，参观了连队内务，请连队首长介绍他们“勤俭节约，开展生产”的连队生活，使学生们接受了我军“南泥湾精神”的优良传统教育。

5．开展“敬业奉献”方面的教育活动

我们在8月20日聘请了句容市首届道德模范王扣才作了关于“敬业奉献”方面的讲座，王扣才同志是一位拄着拐杖走路的残疾人，但他身残心红，用自己的双手搞养殖，在汶川地震时，把自己养殖的猪，挑了9头捐献给灾区，学生听了都倍受感动，都表示要学习他这种奉献精神。

6．进行“才艺培训”和“学业辅导”方面的学习活动

8月21日开始，利用3天时间进行学习二胡的“才艺培训”，2天时间进行“学习辅导”，青少年普遍说：“暑期生活丰富多彩”。暑期活动虽然告一段落，但个个学生似乎意犹未尽。

7．开展“尊敬长辈”方面的教育活动

在寒假、春节期间，组织学生开展春节慰问活动，为村里的孤寡老人准备了新春礼品。

三、近期工作打算

1．利用暑假，围绕“中国梦”教育，组织开展“夏令营”活动 准备去73016部队，开展 “七彩夏日进军营，军民畅谈中国梦”活动，这次活动已被镇江市关工委定为典型活动，到时将派人全程参与这次活动。同时开展“文明礼仪”和“军风军纪”讲座。组织辅导站学生到农林技术学院开展“文明礼仪伴我，老少共话中国梦”等活动。

2．请文明家庭代表，为青少年开展“尊敬长辈”，发扬中华文明传统美德教育。

3．组织青少年开展“学雷锋，见行动”活动，培养他们助人为乐的好风气。

4．按照辅导站活动计划，开展“学业辅导”“兴趣小组”“才艺培训”等活动。

白兔中心小学

2013年6月26日

第四篇：校外教育辅导站暑期工作汇报

校外教育辅导站暑期工作汇报

校外教育辅导站被社会各界称为“青少年健康成长的新型课堂”，成为盛开的关工委工作之“花”，对青少年的健康成长影响深远。暑假是开展关心下一代工作的黄金时期，我街道高度重视，充分准备，积极开展暑期校外辅导站工作。

一、高度重视，及早部署工作

在暑假来临之前，5-6月份我们召集18个社区和4所学校关工委主要负责人召开了暑期校外教育辅导站工作会议。明确办好校外教育辅导站暑期班是关工委一年工作的重中之重，社区、学校要资源共享，分工协作；制定各个社区开办暑期培训班的具体方案；及时向本单位领导汇报，取得领导重视和资金支持；必须进一步做好资料的收集归档工作；明确安全原则，把安全问题作为重要一条明确分工，责任分解，落实到人。发动退教协老教师、老干部、有特长的老同志、暑期大学生志愿者、大学生村官献计献策，踊跃参与校外教育辅导站工作。我街道地域范围不大，但处在城乡结合部，人口密度较大，网吧、游戏机室共有10多个，很多孩子会沉溺在网络中。针对这一情况，我街道各社区各自成立了暑期网吧监督队，向家长和孩子宣传校社区内的绿色网吧，让他们到那里去上网，从而更好地指导他们文明上网、适度上网、健康上网。

二、围绕建党90周年，主题教育突出

各地围绕建党90周年主题，根据学生和家长的意愿，结合各地的实际，利用社会大课堂，安排了丰富多彩的“学党史、忆党恩、跟党走”主题教

育活动。我街道6月举办了建党90周年征文活动，各社区校外教育辅导站纷纷发动学员踊跃参加，引导青少年知党、信党、诵党、爱党、跟党走，立志努力学习健康成长，成为建设祖国、建设家乡的有用人才。7月7日，是东善桥社区校外辅导站开班第一天，他们就安排了建党90周年党史知识讲座，来自共有50多名小朋友参加了活动。谷里社区校外教育辅导站，也在开班第一天就安排了学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话的辅导讲座。该社区三年级以上的小学生、辅导站全体辅导员、村委领导、部分青年代表听了讲座。通过这些爱国主义主题讲座让孩子们更加了解党和国家的历史，了解我们今天生活的来之不易，从而永怀感恩之心，更加热爱祖国和党，更加珍惜幸福生活。

三、丰富活动内容，吸引学生参加

按照“寓教于乐”“ 寓教于社会实践活动”及因地制宜的原则，利用地方教育资源和人才优势，充分运用街道各村（社区）“五老”和志愿者的特长，利用校外教育辅导站这些活动平台，精心设计与组织安排各种适合青少年参与和能够激发他们兴趣的活动，培养动手能力和社会责任感。暑期活动要紧贴时代，富有特色，主要以“文明礼仪从我做起”、“庆祝建党90周年”等为主题深入开展文明礼仪和爱国主义教育；抓住暑假有利时机，继续把帮教失足青少年作为关工委工作的一项重要任务来抓好；同时，继续开展各项传统活动，剪纸、书法、绘画、象棋、围棋、暑期作业个别辅导等，以增强孩子们对传统文化的认识。同时也开展了电脑、篮球、舞蹈等各类暑期特色活动，让学生快乐地成长。开展传统与现代相结合的课程，全面为青少年提供活动内容及形式的选择。各社区校外教育辅导站

在去年工作的基础上更加注重树品牌、创特色、抓亮点，进一步吸引学生前来参与。

四、确立安全原则，确保学生安全

根据近年伤害学生的校园恶性事件增多的情况，要特别强调安全原则，确保学生的安全。一是在三个会上对所有参与青少年暑期班的人员一再强调安全原则，强调老师必须在所有孩子都被接走以后才可以离开；二是在《告家长书》或《办班通知》中写明要家长注意学生来去途中的安全，最好能有家长接送孩子；三是每天上课前点名，对未到课学生及时与家长联系；四是对学生进行安全知识教育，提高学生自身防护意识；五是禁止无关人员进入校外辅导站的学习和活动场所。通过以上五项措施确保学生安全，让学生度过一个健康、快乐、有意义的假期。

校外教育活动是学校教育的补充和延伸，具有独特的价值和作用，有利于提高青少年的社会实践能力，有利于培养青少年完美的人格，有利于弘扬青少年的个性特长。校外教育辅导站是广大“五老”发挥余热、体现自身价值的最佳平台，是做好基层关工委工作重要阵地。暑期校外教育辅导站工作更是至关重要，结合今年工作的经验，今后我们一定要充分利用优势资源，积极进取，务求实效，开拓创新，将暑期校外教育辅导站工作办得更加有声有色。

谷里街道关工委

2011年9月29日

第五篇：校外教育辅导站半工作总结

校外教育辅导站半工作总结

半年来，在社区党委、居委会的正确领导下，以关工组工作计划为指导，紧紧围绕社区管理、服务、教育的整体思路，积极探索校外教育辅导站工作新路子，注重一手抓自身建设，一手抓开拓创新，团结引导青少年群众共建社区和谐、共促社区繁荣。以下几方面作一个简要汇报：

一、加强学习，统一思想, 明确目标

一是中心结合深入学习实践科学发展观活动，以建设学习型、服务型、创新型为目标。为了更好地开展校外教育工作，分工进一步细化，明确每个人的工作范围，工作责任，提出具体要求，做到了人人有职责、事事有落实，大大提高了中心人员的工作积极性、办事效率和服务意识。

二是坚持会议制度，充分发扬民主，共同研究决定事关全中心的重大问题，切实增强中心一班人的凝聚力和战斗力。

三是着力构建校外教育工作大环境，争取社会广泛支持和关注。加强与各级校外教育机构的沟通联系，推进校外教育发展。通过各类媒体广泛宣传中心工作，强化社会对校外教育理念、价值的认识，提高社会关注度，给社会提供了解中心工作的通道。

二、健全组织，规范管理，健康发展

动员、组织老同志积极投身关心下一代事业是做好校外 教育工作的前提和基础，我们注重队伍建设，认真挖掘社区关爱资源，不断充实和优化关心下一代工作队伍建设，为做好关心下一代工作提供了有力的组织保证，我们的具体做法是：首先建立了一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的校外教育专兼职师资队伍，暨“五老”队伍，充分调动他们的积极性，发挥各自的特长和优势，使校外教育工作有所创新、有所发展，全方位地搞好未成年人教育工作。其次，定期召开工作例会，经常沟通信息、交流经验，为培养下一代献计出力，实践证明，教育志愿者队伍是一支难能可贵的力量，在青少年校外教育中发挥了不可替代的作用，只有这样，才能永葆关心下一代事业长盛不衰。

三、活动灵活多样，充分展现育人和社会效益 围绕校外教育辅导中心的中心工作，利用社区资源，精心组织开展一系列喜闻乐见的校外教育文化活动。坚持以家长和孩子的互动活动，社会实践活动，广场大型汇报展示演出等为特色，另外我们还将开展“环保小卫士”、“法制小卫士”，社区文化广场等一系列活动，把生活素养教育融入校外活动

为全面推进社区素质教育，不断丰富校外教育文化生活，不断提升未成年人社会教育，社区关工组组织社区未成年人开展了以“欢乐暑期、快乐成长”为主题的未成年人社会教育活动。随着关心下一代工作深入开展，社区将继续开展 好各类未成年人社会教育活动，努力营造出有利于未成年人健康成长和全面发展的社会氛围。

总之，半年来社区校外学校辅导站充分利用社区资源，积极探索大胆实践、开展了一系列有成效的工作，取得了一些成绩，但也存在一些不足。下半年我们将继续开拓创新，致力打造融洽于社区的特色活动。3