说段往事与您听

第一篇：说段往事与您听

说段往事与您听

——感念师恩演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！今天我演讲的主题是“说段往事与您听”。

有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心；有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记；有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。

一直很胆小的我从不敢举手回答老师提问的任何问题。可是记得有一次上语文课，我却出乎意外地能大胆而又自信地回答老师提问的问题。那次，老师提问的问题是：课文运用了哪些说明方法？这一个问题其实我会答的，但是缺乏了自信心和勇气，我不敢把小手举起来。老师似乎看透了我的心思，语重心长地说：“要有勇气大胆表达自己的见解，别让机会在你面前溜走了呀！”说完，语文老师用鼓励的眼神看了看我，微微一笑。我当时也不知哪来的勇气，就真的把手举得高高的。老师高兴地叫我回答问题。当我很紧张地站起来回答完问题后，心里才平静下来。这以后，每一节语文课上都有我自信而响亮的回答。每当举起手来时，我都想起：“世上无难事，只怕有心人。”“你有你的见解，他有他的见解，阅读要有自己的见解。”“敢于发表自己的见解的人一定会成是出色而成功的。”这些话全都是老师鼓励我的。

有一次，我跟同桌因小事吵架了。老师走过来问清了事情的来龙去脉，微笑着说：“同桌之间怎能不发生一些小摩擦?可是你也要体谅和宽容别人，去考虑别人的感受啊!”老师用她温暖的大手轻轻抚摩我的头。我感受着这双捏惯了粉笔的手，感激之情不由涌上心头。随后，我发现自己忘带橡皮了，同桌默默地把他的橡皮推到了我桌上，他今天怎么„„哦。我明白了!期中考试的卷子发了下来，望着那红红的86.5分，泪水模糊了眼睛，我真想找个地缝钻进去。这可是我第一次语文考了九十分以下啊!下课后，老师把我叫进了办公室，耐心地开导我说：“这回没考好呀!只要你努力就是啦。不会的题，上课认真听讲，不要走神!记住，别老错在一些有难度的高分题上!”我不好意思地笑了。现在回味着老师说的话，我仿佛也感到了一些隐隐的失望。在亲切幽默的话语中，我仿佛也听到了一些委婉的批评。从那以后。我每次都认真答卷，因为我不想让老师失望。老师啊，您的爱像一把温暖的火焰，永远燃烧在我心头。您的手，教我画出一个你中有我，我中有你的爱心圆；您的眼，在我犯错后改与不改的犹豫中投来真诚的眼神；您的话，在我受挫后，让我得到安慰和鼓励。

别人从生活中捞取黄金 ,您只能获取花香。老师！让我用青春的名义起誓，用自己的行动表达：我是有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心。

谢谢大家！我的演讲完毕！

第二篇：《往事》好句、好段

六年10班

话题作文《往事》好句、好段积累

姓名：

1、时间可以流逝，记忆无法抹去。

2.渐渐地习惯了把一切都记录下来，因为我害怕将来的一天，我们老得头发花白时，记忆中却是一片空白„„

3.那天，在触目的白色中，我记住了你那黑色的背影。(开头)„„

那抹黑，深深地映在雪地里，也深深地映在我的脑海里。（结尾）4.想当年秦始皇统一天下，开创霸业„„

想当年楚霸王项羽与汉王刘邦之间，开始了长达五年的楚汉战争„„

想当年隋炀帝骄奢淫逸，不恤民力，大肆兴建宫室„„

想当年唐太宗力戒奢侈，尽量节俭„„

不论怎样，历史总在起伏中前行，只留得往事成回味。5.绿色的笔记本，快乐的回忆。（开头）

翻开那本绿色的笔记本，留得往事不怕回味（结尾）6.犹记得那一天„„

至今，那把伞还在我家保存着。每次看到那把伞，还能想起那甜甜的笑容，让我回味无穷。

7.习惯了在朦胧的时刻起床；习惯了带着惺忪的睡眼洗脸、刷牙；习惯了边走边咒骂着并计算着距离星期天的时间；习惯了课上满脑子的睡意只想在铃声响起的那一刻睡去„„

留得往事成回味，留得小学成回味。

8.同样的夜晚，我倚在窗边，寥寥的星辰，明灭的枳花，静静地回味往事。（开头）

你走了，是夜，是风雨，你挥挥手，一条寂寞的路便伸向远方。

夜阑人静，留得往事，却终空成回味。（结尾）

9、我抬头望向窗外，风里夹着片片雪花。„„

记得，同样在这个季节，这个时刻，我遇到了在花园里看雪的你。（开头）

10、往事如烟，今日便是明日的历史。（开头）

今日的努力，便是为了日后的回味。（结尾）

11、还记得那年的花开花落吗？还记得那年的欢声笑语吗？还记得那年不舍的离别吗？ 12.顺从是一种品质，坚持是一种美德。回味这些往事，他才认识到：顺从也是一种品质，坚持也是一种美德。

13.人的一生就像一本古老的书，泛黄的纸页上记载着件件往事。（开头）

留得往事成回味，请在人生的旅途上留下属于你的足迹。（结尾）14.今宵梦醒，似水流年成追忆。

往事飘零，留得往事成回味。——杨嘉宁 15.往事，如风，留不住„„

16.过往，在青春的风车里旋转，甜甜的； 如今，在凄冷的月光下静默，苦苦的。（开头）

如今，外婆永远地沉睡于九泉，她留下的点点往事，成为无尽的回忆。（结尾）

17.记忆就像掌心中的水，无论你选择摊开手掌，还是握紧拳头，它都会滚落在地，消逝，而永不褪色的则是那份清凉的触感。

18.天空中没有留下鸟的痕迹，而我已经飞过。（开头）天空中没有奋斗过的痕迹，而我已经搏过。（结尾）19.一轮明月，高悬于夜空。

柔和的月光洒满大地，如一双温暖的手抚摸着沉睡的大地。在一片如水的月色中，我却像一只受伤的小鸟，飞不上渴望的天空。

1.那个人，那件事，让我记忆犹新。回味无穷。（开头）

这件事在我的记忆中，永远也无法忘记，值得我永远回味。（结尾）

2.清风往事引得风铃阵阵叮当；陈年老酒满屋飘香；如歌岁月抚得心房温暖如阳。（开头）

往事随风从指尖划过，回味起来如此清凉舒爽。（结尾）

3.小鸟用飞翔拥抱蓝天，萤火虫用荧光点亮黑夜，小草用绿色点缀大地，我有你的陪伴，生活变得精彩。（开头）

这些都是我尘封的记忆，是我最宝贵的记忆，我会永远珍藏。（结尾）4.过去的已经成为历史，但还是让我回味无穷。（开头）

5.往事如烟，但有一件事，时刻萦绕在我心头，让我回味无穷。（开头）

6.回忆往事，我不禁想到一些伤心事。我以为我会哭，但是我没有，我只是怔怔望着你的脚步，给你我最后的祝福，这何尝不是一种领悟？让我把自己看清楚，虽然那无爱的痛苦，将日日夜夜

在灵魂深处。

7.时光如箭，岁月如梭，其中星星点点绽放着几朵绚丽的记忆之花。（开头）

8.沙滩上留下一排排的脚印，风卷起波浪，掀起一片片白色的泡沫，而我的记忆被这海风无意地吹散开来，越漂越远„„（开头）

9.在铭记与遗忘之间，我静静伫立，从往事的长河中挽起一串幸福的浪花，细细回味。（开头）

10.打开记忆宝盒，一件件往事让我感动。（开头）

11.一次次的争吵使我变得封闭，一重重的封闭使我变得消沉，一抹抹的消沉让我渴盼脱离您的怀抱。我认为我是一块拒绝融化的冰。（开头）

12、红尘漫步，往事如烟，岁月如歌。（开头）

想起那段心在流浪的日子，不觉莞尔。

留得往事成回味。（结尾）

13、众里寻她千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。（开头）

往事如烟，留住最美好的回忆，一生回味。（结尾）

14、往事如风，带走我的忧愁；往事如雨，冲淡我的思念；往事如一段段优美的旋律，偶然间，在我的心海掀起一道涟漪。

15、一阵大雨过后，校园里的那几棵小树已经是一片狼籍，树下都是残枝败叶，还有仅存的几片仍顽强地挂在枝头随风摇曳。忽而想起乡下爷爷奶奶园子里那棵苍劲的桑树。

16.岁月染指流年，岁月的黑发中已夹杂根根白发，想起那时的年少轻狂，心中的涟漪缓缓散开，不禁淡然一笑。（开头）

17.流星划过夜空，时间一分一秒地走着，不会倒退，也不会停留。（开头）18.曾经，我养了一只小狗，名叫“小乖”，虽然它已离我而去，但它却给我留下了美好的回忆。（开头）

19、往事如烟，虚无缥缈却又持久不散；往事如梦，丰富多彩却又一笑而过；往事如花，阿娜多姿因又只是昙花一现。时间飞逝，带走了它该带走的和不该带走走的。

20、往事如烟，美好深刻而随岁月的风吹散，消逝在湛蓝的空中；往事如露，晶莹纯净却随时间的光蒸发，迷失在无形的空气中；往事如霞，壮丽缤纷却随回忆的海淹没，消失在深邃的夜色中。

21、站在十字路口，你往东，我向西，偶然回首，看到的是你远去的背影和我们之间的记忆。

第三篇：妈妈,您听我说

妈妈?您听我说

妈妈在每个人心里，都是和蔼可亲的‘但妈妈也有做错事情的时候,可我却不敢对妈妈说：于是在这里畅所欲言'

昨天是星期

六、我睡了一个大懒觉。9点钟才起了床/下了楼,我就直接回房间去写作业”写着写着，突然：砰‘地一声把防盗门给关上了,我心里一惊/想到?莫非是要把我锁在屋里“然后,离家出走?吗？可我并没有听到锁门的声音?我三步并作两步跑出去一看，妈妈脸上并没有怒色?反而在偷偷的笑哪！我一下子坠入了五里云雾?怎么会这样呢？妈妈指了指门‘又指了指隔壁的邻居/我恍然大悟,原来是隔壁的邻居关门的声音太响了’吵到了妈妈‘妈妈准备‘以其人之道还治其人之身;、我并没有理妈妈;反而默默地回自己的小屋里去了。

妈妈;当时我想对您说“不要这样’这样做很不好"可我忍住没有对您说”毕竟您是我的妈妈：我不想惹您生气呀！可是“妈妈“您真的错了，俗话说得好,?大人不记小人过,/您却没有、饶'了他们’您为什么不愿宽宏大量一点呢？这样不仅不会增加矛盾;反而会减少矛盾’岂不是两全其美的好办法吗？唉”您非要这样做;我也不敢拦着您?只能在作文里面倾吐我的异议'

妈妈、我很爱您?不管您做得是对是错‘一般的时候/我都不会有太多的意见（除了学习上）?这件事虽然小?但如果有后果的话‘他会让您下不了台的/就比如说'邻居家来道歉了;您怎么说？我能想象出”那时您的脸上一定充满了尴尬：这时候。您能说什么呢？想想吧！但是我是您最亲密的“死党”;我不会反对您“因为这件事他们也有错“如果他们不发生噪音,您怎么会这样做呢？所以’妈妈;您的选择在我心里没有错误的时候?

您听到了吗？亲爱的妈妈'这就是我憋在心里没有说出来的话’而且我永远都不会对您说出来的;

第四篇：妈妈，您听我说

妈妈，您听我说妈妈，您听我说（转载中国诗歌学会论坛）中国诗歌--b7,p今天是八一建军节。妈妈，我知道，此时您在牵挂着我。妈妈，您听我说：部队是一所大学校，儿在这知识的海洋里如饥似渴，遨游击搏。军营里衣食住行有人照管，这里的生活充满阳光和欢乐。首长就像妈妈您一样，关心爱护着我。S3u?Gs妈妈，我知道，此时您在思念着我。妈妈，您听我说：儿心永在妈心里，妈妈的心也深深埋在儿的心窝，永永远远，时时刻刻。亲爱的妈妈，您多保重，儿深深铭记着您的嘱托。不怕边关远，不怕艰险多；不怕风雨打，不怕路坎坷。儿紧握手中枪，立志报效妈妈和祖国。q0妈妈，我知道，此时您在遥望着我。妈妈，您听我说：我是您放飞的和平鸽，在蓝天下翱翔，在星光里闪烁，庄庄严严，快快乐乐。妈妈，您看见了吗？那蓝天悠悠、那白云朵朵、那山那水、那江那河；那繁华的城市、那优美的村落，在阳光下是多么的温馨，多么的祥和。{Y%+妈妈，我知道，您一定看到了八一军旗上有我。妈妈，您听我说：军旗飘飘仿佛战士在为祖国敬礼，军旗猎猎好似儿子们在为妈妈唱歌。军旗下我们的步伐整齐豪迈，军旗上飘扬着战士的歌声是那样的气势磅礴。!L敬爱的妈妈，您放心吧，绿色长城在日渐强大，我就是那绿色的一抹；祖国在长城的护卫中昌盛，长城在祖国的关怀下更加执着。听，长城在对祖国说：放心吧，亲爱的妈妈，谁胆敢对您有半点的不敬，我们就即刻出击，定打得它魂飞胆破。妈妈，您听我说：我们用汗水、鲜血、生命来贡奉您，永永远远、时时刻刻。今天是长城的生日，妈妈，让我们一起欢唱、一同高歌。妈妈，请您听我说……|::AvI©中国诗歌--中国诗歌学会论坛

第五篇：“听杨绛谈往事”的故事

“听杨绛谈往事”的故事

■刘淑玲

《听杨绛谈往事》终于出版了，这是一对年龄相加达177岁的老人共同完成的一本书，书的内容自不待言，这本书的诞生就是一个传奇。

杨绛说：“经我的同意而写的传记，只此一篇。”

这是杨绛的传记，又不只是传记，这是一部知识分子的心灵史。

杨绛的人生故事离不开钱锺书，他们相濡以沫63年的婚姻是杨绛人生中最精彩的篇章。《听杨绛谈往事》记录了独有的钱杨式“人性与世态”。

杨绛是智者，这种智慧与修养反映在她的婚姻生活中分外精彩。钱锺书说杨绛绝无仅有地结合了各不相容的三个角色：妻子、情人、朋友。这是对杨绛的至高评价，也是真实写照。杨绛出身名门，是满脑子西方文学经典的MissYang，是家世丰厚、养尊处优的“四小姐”，却在婚姻生活中默默地学做一切大家庭中儿媳妇所担负的琐务，敬老抚幼，诸事忍让。尤其是战争时期动荡艰苦的生活条件下，大家闺秀降为“灶下婢”，尽管十分劳累辛苦，脸上总笑眯眯的，没有丝毫委屈怨尤的表情，还在灶旁炉边完成她的剧作。所以钱锺书叹曰：他娶到了“最贤的妻，最才的女”。

在钱锺书眼里杨绛是无所不能的人。生活中的钱锺书笨拙，书呆子气十足，杨绛体贴关爱，并用她的幽默把这一切智慧化了。她对钱锺书说的最多的一句话就是“不要紧”。台灯弄坏了，“不要紧”；墨水打翻了，“不要紧”。杨绛的“不要紧”伴随了钱锺书的一生。她对爱情的诠释不是Iloveyou，而是Ido，Ibe。有一次，杨绛要捐掉她为钱锺书织的一件毛衣，钱锺书却抱住不放，说：“慈母手中线。”对于从小嗣出的钱锺书而言，这样的爱情该值得何等珍爱。杨绛说：“锺书病中，我只求比他多活一年。照顾人，男不如女。我尽力保养自己，争求‘夫在先，妻在后’，错了次序就糟糕了。”这句话看似平静，胜过一万首爱情诗。杨绛先生用最高的智慧，实践了她对爱情的理解。应该说，在某种意义上这本书也是一部知识女性的爱情读本。

杨绛是著名作家，《听杨绛谈往事》里很大篇幅是对杨绛作品的评述，这种评述的方式极其特别，有杨绛自评，也有钱杨互评，再现了很多作品诞生时的历史场景与深层契机，是一部鲜活的微观文学史，可以看作杨绛作品研究的特殊史料。

没有人比钱锺书更了解和欣赏杨绛的睿智才华。书中记录了钱锺书对杨绛作品的精彩点评。比如对杨绛散文，钱锺书就自愧不如并万分折服：“杨绛的散文比我好。”“杨绛的散文是天生的好，没人能学。”他对杨绛说：“照常理讲，我应妒忌你，但我最欣赏你。”“有出版社要将我年轻时的作品与你现在的作品放在一起出版，我不太献丑了吗？”杨绛的作品，人们最喜欢的是她的《干校六记》和《洗澡》，钱锺书却认为写于上世纪70年代的《“大笑话”》是杨绛最好的中篇小说。《“大笑话”》表面看来夸张幽默，实则悲剧感极强，揭示出把世俗当做智慧的所谓知识者中，心相知的两情相悦更难寻觅，更容易被毁灭，也更弥足珍贵。从钱锺书对《“大笑话”》的激赏可以体会到他写《猫》和《围城》等小说的用心。对杨绛的剧作，钱锺书也发表过知音之言。杨绛的第二部话剧《弄真成假》上演之后，钱锺书看了回来说：“我也要写，我想写一部长篇小说。”可以说，是杨绛的话剧催生了《围城》。对她的译作，钱锺书都有真知灼见。杨绛对钱锺书作品的解读，书中都一一道来。作为作家，他们都是独立的创作者，作为这个世界上最相知的人，他们的作品又是你中有我，我中有你，《听杨绛谈往事》第一次把他们这种血肉相关的文学体验记录下来。因而“钱杨互评”，成为《听杨绛谈往事》中最有意趣的内容。

杨绛的一生动荡不宁，但她一路走来荣辱不惊，气定神闲。作者说，她听杨绛谈往事，思考最多的是：作为一个知识分子，杨绛的人格魅力到底在哪里？的确，杨绛是个奇女子。抗战时期，放下大家闺秀的身份，颠簸辗转仍温婉坚强；“文革”期间，发配干校却旷达乐观，还留下了脍炙人口的《干校六记》。她历尽坎坷却淡定如水，饱经世事却纯真依旧，晚年生活有如“龟蛰泥中”，却胸怀大爱，料事如神„„

这本书，有两个章节都是以“零”命题：《我是一个零》《我还是一个零》。能够把自己归为“零”的人是了不起的。“零”是一种至高境界，是一切的起点。“我必须把自己降为零，一个人如果不能在同类中甘居末位，就永远不能解脱。”这是甘地在自传中向世人的宣言。杨绛不是政治家，她的“零”代表着本真：保其天真，成其自然，身处卑微，脚踏实地。竭尽一切远离虚荣，不慕虚位，努力保持真我，显示了她的人格力量。

杨绛说：学会判断和自我克制，对一个人性格的形成很重要。要以理性锤炼心性，保持幽默和旷达。杨绛一生与幽默相伴。幽默来自于她对这个世界的爱，就像一盏灯，照亮了她的性情、才华和智慧，使她保持一颗仁厚和博大的心，拥有仁慈和勇敢。正因为如此，书中第一次披露了许多让人感动唏嘘又钦佩不已的历史片段，却在她的叙述中妙趣横生，黑暗的人生被她一笑带过。

比如书中有一节叫《体味人生》，回忆了许多杨绛在干校生活中的有趣片段，其中一个场景就是“拉野屎”。作者说，杨绛回忆起这个惊险的夜晚时，仍然笑得眼泪都出来了。一个留学牛津、学贯中西的美才女，在被改造的日子里，不得不在天寒地冻、漆黑荒凉的山村郊野，学着猫儿留下一处“野屎”，这是中国历史多么有趣的一个细节。这些细节杨绛并没有写在《干校六记》中，我们何妨把它们看作《干校六记》的续篇？

《听杨绛谈往事》写作时，适逢中国话剧百年，上海和北京两地同时上演杨绛先生早年话剧作品《弄真成假》和《称心如意》。杨绛先生的往事回忆又与现实联系在了一起。她特意亲笔撰文《杨绛与杨季康》，发表于2007年10月15日《文汇报》。96岁高龄仍是文笔生动，一派纯真。

钱锺书先生离去后，杨绛按照钱锺书的意愿，于2001年在清华大学设立了“好读书”奖学金（Philobiblion Scholarship），取拉丁语“爱好读书”之意，也是来自钱锺书任中央图书馆英文总纂时所主编馆刊的名称，把他们夫妇全部已有和其后发表作品所获得的稿酬全部捐出。杨绛说：“在中国，一字一句的钱我都捐了。”她翻译的西班牙小说《堂吉诃德》卖了80万套，已资助几百位同学获奖。有人把杨绛看作是堂吉诃德的化身，是仁慈与博爱的使者。多年来，吴学昭一直协助杨绛先生管理“好读书”奖学金。《听杨绛谈往事》最欢乐的一章就是记录这个既是往事却仍在继续着的故事。

《我们仨》和《我们的钱瑗》出版后，我惊异于一个老人能够坚强地支撑着如此孤独的生命，原来在她的灵魂里“我们仨”永远活着。看了《听杨绛谈往事》后，终于明白这个老人生命的力量来自哪里——不仅有“我们仨”，还有更倔强的信念，更旷达的人格，更广博的大爱。

吴学昭自幼学习英文，毕业于燕京大学新闻系，又担任多年的驻外记者。为了让杨绛先生在温馨亲切的氛围中追忆往事，她从来不用录音机，而是默记。每次谈话后她都马上整理成文，而后经杨绛先生审读，一些记忆有误或不甚确切的地方，她就反复回忆，并送杨绛先生订正和修改。她不用电脑写作，她的文章是用钢笔写在稿纸上，每个字迹都整齐清晰。杨绛用铅笔订正，也整整齐齐地写在一侧，密密麻麻。在看这些细小的字迹时，吴学昭总是凝神专注，然后一遍又一遍地修改补充。为了考证钱锺书日记中提到的元次山文《水乐说》中的一段话，她曾冒着38度的高温到图书馆去查阅校订。

书中涉及到了很多杨绛的老友，有些还是重要的历史人物，作者都客观地记录下来，还原历史事件中的生动片段，揭开了许多尘封往事。娓娓道来，文笔质朴，温婉亲切，和杨绛的散文有异曲同工之妙。作者说，对待历史，不回避，不粉饰，因为，杨绛的“往事”并不只是个人的生命，而是历史的环节。

吴学昭特别感动杨绛先生《走在人生边上》对灵魂的追问。写作《听杨绛谈往事》时，她身旁就放着这本书。华兹华斯（W.Wordsworth）说过：Plain living and high thinking是人生的至高境界。“简朴的生活，高贵的灵魂”，这是杨绛和吴学昭都非常喜欢的名言。书稿完成后，原本打算收录杨绛先生的照片一百多幅。但作者执意要压低书的定价，忍痛减少照片数量并缩小了字体。我觉得特别可惜，曾经发表意见说：“书厚一点没关系，但一定要做得漂亮，这些照片都要用上，还要把字体加大才好。”但她说：“书是写给大众看的，不是要存在象牙塔里！尤其是青年学生，他们买不起太贵的书，写书的目的就是要他们从中体味人生，学习做人。我不用这本书来赚钱，也不要那些华而不实的包装，我只愿意拥有广大的普通读者。”

2008年10月12日