三百千演讲稿Microsoft Office Word 97-2003 文档

第一篇：三百千演讲稿Microsoft Office Word 97-2003 文档

快乐成长，从阅读经典开始

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是四年级45班的参赛选手，今天我演讲的题目是——快乐成长，从阅读经典开始！

说起经典，话题可就多了，今天我要说的是经典——“三百千”。其实，早在学前班的时候，伍老师就教我们诵读《三字经》。可能是三个字、三个字的念着好玩，我就喜欢上了它。后来，我慢慢地长大，也能慢慢地明白了其中的一些道理。学习上一偷懒，妈妈就说：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”我就无话可说了。下课时和低年级的小朋友争抢滑滑梯，老师就说：“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”我只好脸红地离开。不过，也有我“出风头”的时候呢。上次，爸爸妈妈因为家务事争吵，我嬉笑着说：“三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。”他们立马和好如初了。

以前我和妈妈每次去逛超市，我总会任性的让妈妈给我买这买那，结了帐之后，便拿着零食就吃，一点也不顾虑爸爸妈妈的感受。但自从我读了《千字文》之后，再去超市，尽管有很多美味的零食和有趣的玩具吸引着我，我也不为之心动，尽量让妈妈少花点钱。结了帐之后，我会帮着妈妈提东西，妈妈说我懂事多了。我心里像喝了蜜一样甜。

“临深履薄，夙兴温凊。”这让我知道了伺候父母要晚睡早起，让他们冬天感到温暖，夏天享受凉爽„„懂得了孝敬父母和尊重他人的道理。

“罔谈彼短，靡恃己长。”这使我懂得了做人要正直，不能再私底下谈论别人的缺点，也不能倚仗自己的长处就骄傲自满，不思进取，要做一个谦虚的人。

老师们，请相信我们吧，我们一定会牢记您的谆谆教导，殷殷期盼。我们会努力学习，我们会用心传承，我们会积极进取。同学们，让我们细细品读《三百千》吧，我相信，那些优秀的美德一定会让我们感动，让我们震憾，让我们快乐成长！

第二篇：三百千有感

一部中国文学史，犹如一条滚滚长河，滋润了华夏五千年文明，诗三百、春秋正义、史记汉书、李杜诗篇以及宋词元曲，如同夜空中一颗颗璀璨的明星，闪烁着美丽迷人的光芒。一千多年的一套识字教材“三百千”在我们学校作为校本教材来使用。作为中华文化遗产的继承者，我高兴之余也是有些惶恐不安，实在不知道如何接受和发扬这笔宝贵的文化遗产，真感觉到任重道远。

我和同学们一起学它已经有三个多月了，先来说说我对学三百千的感受吧。比如：窦燕山 有义方 教五子 名俱扬;养不教 父之过 教不严 师之惰;玉不琢 不成器 人不学 不知义。这几句的意思给了我一些启示和一点不同的认识：仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。人常说：严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。我认为现在的教育，“严师”也未必能出高徒，现在的学生叛逆的思想很严重，想法很多，创新的能力很强，在管理太严的情况下，不知不决中就会压制了学生的潜能，对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女能理解父母和老师的苦心吗？能自觉严格要求自己吗？一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。但现在的孩子从一出生就不知道什么是苦，什么叫磨练？所以我们老师要用适合当今青少年的科学的办法来教育他们，同时也不要

丢掉古人的思想意识，古今结合恰倒好处才行。

地球在不断自转运动中，同时绕着太阳转动，太阳是太阳系的中心。而太阳系又绕着银河系转，而银河系只是宇宙的一我们国家所处的位置在整个地球的东北边，哎 哎您会问 怎么说着说着说起地理来了，是的曰黄道 日所躔 曰赤道 当中权； 赤道下 温暖极 我中华 在东北。我学过之后才知道三字经里还拥有一些天文地理历史自然等伦理以外的知识。不过作为教育工作者的我更吸引我眼球的还是：口而诵 心而惟 朝于斯 夕于斯；头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦；幼而学 壮而行 上致君 下泽民；勤有功 戏无益 戒之哉 宜勉力。我们应该立志努力学习，知识是财富、是力量、是智慧。只有刻苦地、不间断地学习才能掌握和运用它。要想成为一个有学问的人必须自觉地刻苦读书。因为求知识这件事任何人也代替不了，只有通过自己努力才能学到。现在我们有父母、老师的关心和教导，就更应该好好学习才是。用所学习的知识解答生活中的实际问题，并在实践中加深理解。，珍惜大好的时光，持之以恒地读书学习，那么你就一定会得到丰厚的收获，你的思想和学识就越加丰富。这样才不枉人生在世。我们要用 “少壮不努力，老大徒伤悲”这句话时刻提醒自己。这段话是给自己读的，它不仅能教育学生，更能教育自己我也需要在人生之路上的方向标，指导者。我愿意把三百千认认真真的学完，并且能从中得到很多收获。

我学的情绪高，学生们更是不例外，他们每天语文早自习时都是放声朗读，有时还摇着头寻找古人读诗经时的感觉，上语文课的前5分钟有一个同学要到讲台前，用讲故事的形势来给大家解释一下早上

读的三字经的意思同时要加上对自己的启示。在每两周一次的综合评价会上，最后要有一个三百千小总结，结合三字经的内容说说我的新目标，并且希望同学，家长监督。例如安东同学说：“以后放学回家，一定帮助妈妈做一件力所能及的事。”侯宇同学说：“不能做一个不刻苦，不努力，不说话的人了，我懂得玉不琢 不成器 人不学 不知义的道理，因为我长大了。请同学们帮助与支持。”等等是学生主动自愿的。到了两周以后的综合评价会上，安东同学读了一份妈妈写的信，在信中高度评价了他这两周在家的表现，同时还谢谢同学们和老师给他的帮助，我听了后很吃惊很感动。袁野同学也作为代表对侯宇的表现作了好评，并提出一些友善的建议。学生们行为，想法，勇气都很让我佩服。但是他们平时也经常犯错误，在批评过后的教育中，只要能运用三字经内容的地方，我都会很好的利用上，学生们听了后好像没什么反应，不过后来我发现课间同学们在玩笑中也爱带着三字经内容，干部批评犯错误的同学时，偶尔也模仿老师用三字经内容来说他。开始不适应，只是觉得学生们很有意思。不过，后来一想这也许是好事，我可以借这种趋势把学习三百千的热度提升，要慢功出细活。针对与百家姓，语文高老师让学生们写作文，题目是：我自豪，因为我姓X.还让他们寻找历史上和他们同姓的伟大人物。学生们很感兴趣。班里的宣传委员张希宁还以三百千为题出过板报深受大家欢迎。我还有一些构想：三字经里有很多育人的道理，可以让学生们展开想象编成情景剧；把三字经里相关的地理知识，历史知识加上自己的创新变成小故事，编成一节课，或以演讲的形势来给大家讲述；

百家姓和千字文都可以用炼字的方式让学生们熟记。等到学生们记到一定程度时，平时课间就可以用做游戏的方式来加深印象，如：词语接龙，用形体表演来猜三字经的内容。（规则自定）想法很多还需好好研究与设计。

学生们学了三百千后，多少都有变化，给我感觉深的是：如果他犯错误了，老师批评他，学生不顶嘴并且同时有自己的认识能力，主动承认错误，向老师道歉；课间偶尔骂人的没有了，懂得了羞耻；在教育学生的过程中省事了很多，麻烦减少了。这一点点的小变化，在班级中可起了大作用，我发现由于学生们的懂事，二10班比以前更团结了，同学们之间互帮互助的事情很多，上进心也加强了，所以学习成绩也在漫漫的提升。

总而言之，三百千作为校本教材的本质决定了其开发是一个连续的动态过程。让我们从理论走向实践，从实践再走向理论，把这项复杂的工程建好，以回报我们心中理想的教育与社会、家长心中教育的理想。校本教材建设既是目标，更是手段；既是结果，更是过程；既是意识，更是能力。校本课程开发的根本目的是为了满足学生、教师和学校发展的个性化需求并促进其发展。校本教材建设的目标和领域在确定后具有相对稳定性，但其结构和具体内容应是“流动的春水”,必须不断地贴近时代、贴近师生、贴近学校。因此，校本教材建设必须成为一个民主、开放、生成的过程。一蹴而就、一劳永逸又能生机无限的校本教材是根本不存在的。

三百千作为校本教材

在班级中的作用

谷学锋 2006年6月1日

第三篇：三百千伴我快乐成长

三百千伴我快乐成长

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是三年级50班的龚珊妮。我演讲的题目是《三百千伴我快乐成长》。记得小时候，每天晚上睡觉前，妈妈都要给我讲书上有趣的故事，听着听着，我就不知不觉的进入了甜美的梦乡……上学了，在老师的帮助下，我学会自己读书了。只要一有时间，我就会捧起书本，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦的在书的百花园中采集花粉。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日的阳光，给我带来春的温暖……那天，当老师把那本散发着淡淡墨香的《三百千》发到我手中，我迫不及待地读了起来：“人之初，性本善，性相近，习相远……”尽管有些词句似懂非懂，我还是一下了被中国古典文化的魅力吸引住了。特别是读了三字经里面的那句“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，让我热泪盈眶，黄香九岁时就知道替父亲暖被窝，这不禁让我想起了自己的爸爸。永远不会忘记那一天，一个阳光明媚的日子，我和爸爸来到夹山公园游玩，那美丽的景色让我兴奋不已，我举着相机不停的拍着，突然，我看到马路对面有一只红蜻蜓，我想把蜻蜓拍下来，便飞快地跑过去，完全没有注意到一辆汽车正飞驰而来。等我发现汽车时，已经躲闪不及，我吓得呆在了那里。这时，我感到背后一股力量把我推了出去。当我回过神来，我才发现是爸爸，爸爸把我推了出去，自己却被压在了车轮下，我看到爸爸那被轧得血肉模糊的双腿，心里像刀

割一样痛。亲爱的爸爸，在那万分危急的时刻，为了保护心爱的女儿，竟然完全不顾自己的安危。万幸的是，爸爸没有生命危险，只是双腿留下了一点残疾。如今，每当看见爸爸走路时微微颠簸的身影，我的心里就会百感交集，我便会暗暗告诫自己：一定要努力，像三百千教我们的那样，做一个心地善良的人，做一个孝敬父母的人，做一个勤奋学习的人，做一个文明有礼的人，做一个热爱祖国的人！

我相信，在三百千的陪伴下，我一定能更健康、更快乐的成长！我要用最优异的成绩来报答亲爱的父母，尊敬的老师，伟大的祖国，将来做一个对社会有用的人！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：红旗飘飘演讲稿Microsoft Office Word 2007 文档

尊敬的老师，亲爱的同学，大家好：

我演讲的题目是――《爱五星红旗，从现在做起》

当我背上新书包，第一次仰望高高飘扬的五星红旗，我,就不由自主地爱上了它。

后来，老师告诉我，五星红旗是我们的国旗，它鲜艳的红色，是革命前辈鲜血与生命的象征。

今天，我手捧《红旗飘飘，引我成长》，又想起老师说的话，便问妈妈，“红旗真的是先辈们用鲜血染成的吗？”妈妈温柔地告诉我：“你看完书中方志敏，杨靖宇等先辈们的故事就知道了”于是，在妈妈的陪伴下，我走进了一个又一个革命先辈的故事……

于是，我懂了，懂得了五星红旗的颜色为什么那么红，那么艳，我更爱它了。

妈妈还告诉我，爱国旗就要从现在做起。记得有一次，我正玩积木，妈妈叫我吃苹果，我头也不抬，大声叫到：“妈妈喂,我就吃。”妈妈一听，严肃地说：“懒虫，没礼貌”，说完，将苹果放在盘里就不理我了。我只好洗了手自己拿起苹果吃，可我咬了一口就不想吃了，一抬手扔在了地上。妈妈看到了，立即生气起来，大声说，“墨墨，你这样也太不像话了，既不文明，也不节约。”见妈妈生气，我连忙说“妈妈我错了”妈妈见我认错，便捡起苹果，用水冲洗干净，再把苹果重新削了一次，递给我，我接过苹果低头吃起来。妈妈语重心长地说：“孩子，你不是爱五星红旗吗？别看这只是一个不起眼的苹果，却是经过了多少先辈流血牺牲换来的呀，我们怎能忘呢？”

是啊，爱五星红旗，就应该不忘过去，珍惜今天;爱五星红旗，就应该展望未来，一起努力，让我们从现在做起，从小事做起，从每一个好习惯做起吧！

谢谢大家！

第五篇：演讲稿 Microsoft Office Word 文档

我的成长故事

成长就像一条河流，有时一泻千里；有时回环曲折；在成长中、有欢乐、有烦恼、也有挫折。当你用心去感受时，会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你的身边：感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪。这是我成长中的一个小故事，也是埋藏在我心里最深的记忆，每次想起这件事都令我十分惭愧。

“我们补习班要进行一次小测试了”补习班里一位同学开心地说道。“好，我们终于要进行测试了”大家异口同声地说。“什么！测试？”我刚听到这个消息，原本喜悦的心情，一下子沉入了谷底，满面笑容的我，顿时变得愁眉苦脸。“测试，这下可完了，昨天我根本没有好好复习功课，今天的测试肯定考不好，一想到我可能变成一个乒乓球，被老妈女子单打，我的心像打了一个结似的揪在了一起。这时，我灵机一动“打小抄”，我看了一下表，还有一点时间我拿起表开始奋笔疾书的打起了“小抄” 考试的时间到了，我一看卷，题的确很难，我庆幸自己打了小抄，不然肯定要吃一个大鸭蛋了，趁老师转过身的时候，我拿出了刚才打好的小抄，以迅雷不及掩耳之势的速度抄了起来，还剩几道题就抄完了，胜利就在眼前。这时，我感觉一股炽热的眼光正打量着我，回头一看，一位小妹妹用疑惑的目光打量着我，我看了看她，不好意思的笑了笑，然后又低下头继续抄着。“你为什么这样做？大姐姐，你难道还不如我吗？我相信你一定行的！”小女孩边说边对我笑了笑，然后又低下头继续答题，我停下了笔，也笑了笑，但这个笑是谢谢的意思。我又继续答题，不同的是我把小抄给撕了。没错，小女孩的话让我彻底醒悟了，我不应该打小抄，而是要靠自己的实力证明自己，无论这次的测试难与否，我都应该做到“自觉”两字，无论是在学习或是在以后的生活中，我都要切记。

这件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也让我知道，体会到了许多。也许，有人会问我：“你是否很会讨厌那个小女孩当初那样说”？我的回答是：“不会，永远也不会，我会记记住那个小女孩，并且谢谢那个小女孩让我学习到了“自觉”，做到“自觉”二字。