用思想引领学校发展(演讲稿)

第一篇：用思想引领学校发展(演讲稿)

用思想引领学校发展

崇文教育集团永安路校区 刘大勇

各位专家、各位领导、各位同仁大家好：

相比在座的各位校长，我只能算是初出茅庐的楞头青。我是于2011年9月份才从崇文街校区的教导副主任岗位上被委派到永安路校区从事执行校长一职的，这对我来说是一个巨大的挑战，因为学校管理经验是我所缺乏和急需要补充的。

恰逢此时，2012年北师大项目启动，为我带来了与诸多知名专家、校长、老师近距离接触的机会，搭建了和他们共同研究学习成长的平台。三年来，我自觉收获很多，成长很快，现借此机会与大家简要分享：

首先，我想跟大家分享的是：做一个有思想的校长要比做一个有理想的校长更切合实际。相比理想，思想更便于付诸行动，而这些行动皆是点点滴滴工作中的改进，也就是刘永胜校长提出的微创新。比如说：教师专业提升需要不断接受理论培训，但我们总缺乏集中培训的时间。北京崇文小学挂职期间，教师餐厅中的“精神食粮”带给我无限的启发，挂职回校后，我便立马着手于实施“每日加餐”，为师生补充“营养”，以微小的“教育小故事”启迪老师们的“教育大智慧”，学习培训形式的转变，带给教师的是润物细无声的转型功效。

第二是做一个善于管理的校长。山东之行，让我更深地明确了管与理的科学性和艺术性。崇文小学白淑兰校长的以情移情式管理，让所有教职工齐心协力、共创爱的事业，真正奔着一个方向及目标：爱 国、爱社会、爱家、爱校园、爱你、爱己、爱他人。

杭州天长小学楼朝辉校长的平和管理，让教职工发挥出了更大的管理自主性。周五例会上一个个老师表现出了如“亮剑”一般的斗志，对问题的研究更是如“遇敌”一般，各组争得面红耳赤，恨不能将自己搜集到的知识一次性迸发出来，他们是极具个性的天长老师。

就像所有的名校长一样，要善于捕捉机会，走到老师身边，走进每个人心里。

我校有这么一位老师，她是由外省嫁到山西的，据了解家庭条件相当不错，本就不是靠工资生活的人。在原单位时由于多种原因，造成她飞扬跋扈，懒散怕吃苦的工作作风。刚到校时代课分工12节课都因嫌累找了我好多次。我只通过一件事便改变了她。一次，她孩子生病了（她家在介休，离学校有半小时以上的车程），跟我发短信请假（上午陪孩子输液，下午到校上课），而我给她回的短信是：“你不用两头赶，孩子的成长，你做为母亲的不能陪在身边，已是极大的伤害了，生病再不陪着，怎么能行？你放心陪孩子，什么时候孩子好了，你再来上班，学校的工作落不下，我安排吧！”第三天下午，她便很早到校上班，并在随后的工作中主动提出成立“永安之声红领巾广播站”，并主动担任广播员及朗诵兴趣活动社团的辅导老师。她的转变只是我校区众多老师中的一个。

第三是充分发挥团队的作用。一所学校的发展，离不开一个好团队，校长要做一个会组织的人，要引领每一个平凡人做出不平凡的事，着力打造一支精英团队，而这一定会成为一所学校的“魂”，也就是 “学校内涵文化”。

那么这个团队靠什么来组建？我觉得应该靠“价值引领”，当所有老师为了一个目标而和自己并肩奋斗的时候，这个团队就会是成功的团队。大家遇事时基本能做到心往一处想，劲往一处使，主动地发现工作中存在的问题及不足，集体利益至上是我们团队共同的追求。目前我校区浓郁的团队气息已然形成。

三年中，我在快速成长，这离不开教育局和北师大项目办搭建的各种观摩学习的平台，这种成长必将会使我终身受益，引领我为教育事业做出更多努力和贡献。

我的演讲到此结束，不足之处还请大家多多指正！

第二篇：以先进的思想引领学校发展

以先进的教育思想引领学校发展

“一个好校长就是一所好学校。”一校之长，是学校发展的火车头，所以校长要不断学习，锻造自我，以自己较高的人文素养和人格魅力影响全校师生，以先进的教育思想引领学校发展方向，以学校文化传承者的角色带领教职工重建学校现代文化，以课程新理念、新思路、新方法进行教学管理，引领教师专业成长，实现学校又好又快发展。

一、引领必须先锻造自己

校长是学校发展的带路人，是学校教育持续健康发展的顶梁柱。校长是教师中的教师，是教师心目中的主心骨。因此，校长应当有校长的风范，应该有完备的知识体系，既要有教育学、心理学等方面的基本教育理论，又要有实际的一线教学经验和过硬的教学技能，还要有社会科学、自然科学、管理科学等方面的知识“修炼”，这样才能有说服力，让教师口服心服。所以，校长要沉下心来，在已有知识的基础上博览群书，拓宽视＂，锻造自我，丰厚自己的积淀，形成鲜明的个性，努力使自己成为有教育思想和科研意识的人，成为教师心目中名副其实的学者型校长。在学习内容上，时时突出一个“新”字，不断接受新的教育理论，不断了解前沿教改动向和国家最新教育政策，不断研究困扰学校多年的现实问题和实际困难，以此来提高自己的政策水平、理论素养和管理能力，使自己成为一位具有坚定的政治信念、踏实的工作作风、崇高的道德精神、较强的组织能力和高度的使命感的好校长。

二、引领必须从思想开始

“学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”这是苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基，在长达26 年的校长生涯中，通过大量的教育实验和实践，总结出的学校管理理念。校长的教育观、质量观、人才观、教学观等，都会通过其管理行为反映到教师身上。假如校长的教育理念本身与社会及教育自身的发展不相适应，教师的教育行为就会相对滞后，就跟不上教育发展的需要，更谈不上创新。如果校长能够高屋建瓴，提出可持续发展的教育理念，那么教师就会在校长引领下调整自己的发展方向，始终站在教育改革前沿。

苏霍姆林斯基还强调，学校领导重要的不是对教师的行政领导，而是对教师进行心灵上的领导。一所学校的精神气质，很大程度上是由校长的教育思想、办学理念决定的。推动学校内涵式发展的关键，就是校长要有充满智慧的、先进的办学思想，并能将自己的办学思想转化为全校师生的共同认识。校长要用自己先进的办学理念，去影响教师的教育观念和工作态度，以此引领学校发展。所以，作为为肩负办学育人重任的一校之长，首先应当抓的是教育思想的领导，要善于把教育思想体现在千百件各种各样的事情中，通过一定的组织方式或管理行动，使教师对教育的认识与看法统一到正确的教育思想观念上来，在对教育的认识与看法上达成共识，并使它们转化为教师的教育信条，成为教师教育教学的工作原则和行动指南。其次，校长以自己的人文情怀去感动每位教师，这才管理学中的大智慧。关心教师的生活问题、住房问题、子女教育问题，对教师问寒问暖，对

遇到挫折的教职工进行谈心，用过去的成就肯定他的能力，以他身上的闪光点和优点赞美他，那么结果就是春风化雨，学校就政通人和了。简而言之，校长就是通过对教师的思想管理和情感管理，来实现学校的既定教育目标。

三、引领必须以传承学校文化为导向

学校文化是一所学校的灵魂。它是指由学校成员在教育、教学、科研和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、具有自身特质的精神和物质共同体，它是学校行为规范、人际关系、历史传统的综合反映，如育人理念、校风校训、教学风格、人文传统等等。校长作为学校文化的传承者，其作用是承上启下的，要继往开来。成功的校长会通过探究学校文化的历史，从历史的角度追踪学校文化发展的历程，寻求学校文化的源泉。当然，这种历史性的传统文化，有健康进取的，也有过时落伍的。

校长要引领师生员工去甄别，在甄别的基础上，抛弃过时的，张扬那些有生命力的、健康进取的、积极向上的学校文化。同时，吸纳时代的主流文化，再把校长的个性主张融入到当今的文化主流，引领学校师生在传承原有文化的基础上，重建现代学校文化，形成新时期的全新而又丰富的文化特色，让学校文化“润物细无声”地影响一代又一代师生。因此，校长在引领学校发展的过程中必须以传承学校文化为导向

四、引领必须以教师专业发展为主

学校的中心工作是教学，教师的任务是教学，所以教师专业化是提高教学质量的首要前提。

教师专业化决定了学校的办学水平，决定了学校的可持续发展能力。校长要引领教师成长，促进教师专业化和职业化。教师的专业化发展更需要校长铺路架桥、搭建平台、科学引领，这是教师专业成长的重要途径。

一是引领学习。校长要在教师中渗透“学习是教师最大的福利，发展是教师最大的福利”的理念，让教师自觉学习，不断充实新思想、新知识，发展新能力，这不仅是提高教育质量的需要，也是获得自身幸福的需要。校长要努力为教师们创造学习的机会，提供发展的平台，让教师们了解教育的前沿动态，开阔教育视＂，增加锻炼机会和成功体验，希望教师们做学习型、思考型、学者型的教师，在学习中工作，在学习中发展，在学习中创新，在学习中成长。校长还要定期给教师做学习辅导报告，适时做课题研究专题辅导。倡导持之以恒地撰写读书笔记，组织交流读书心得和学习体会，努力使读书学习成为教师内在的一种需要、一种习惯、一种品格。

二是引领实践。新课程改革和新课程标准对教学提出了全新的理念、目标和要求，这就要求校长引领学校教师团队认真开展有针对性的课堂教学研究，掌握新课程背景下教学的新特质和教学基本环节的新要求，构建适合校情的特色课堂。因此，校长要经常深入课堂调研，把握教师的教研动态，了解教研进度，帮助教师围绕学校科研课题结合课改实践，形成新的教学模式，走出自己学校特色的发展之路。对教学过程中出现的问题，校长要及时把脉、会诊，引导教师不断进反思，在教训中成长，在实践中锻炼，不断提升教师专业水平。

三是引领合作。现在的社会是讲究合作的社会，合作才能双赢。研究表明，在合作性的群体中，个体具有较强的工作动机，能够相互激励，相互谅解，个体间的信息交流也比较顺畅，群体的工作效率明显高于非合作性群体。新课程强调的是共建共享的课程文化，则更需要突出教师之间的合作与对话。通过有效的合作、沟通来充分地调动教师的积极性，充分发挥教师的潜能，激活教师的创新能力，让教师的个性得以张扬。因此，校长可定期组织集体备课，不定期组织以教师专业知识为背景的教学沙龙，开辟随时交流的校园网BBS论坛等，为教师合作提供场所，铺设平台。另外，把合作领域引向校外，加强校际之间的合作交流，以便共享资源，这是校长要引领合作的一个大舞台、大空间。在群体的氛围中，在合作的平台上，引导教师将个体在平时教学中碰到的问题和困惑提出来，和大家起交流讨论，相互启发，建立共同目标下群体成员互动的合作关系，以保证学校教学沿着新课程理念的正确轨道健康推进和有效实施。

总之，校长在学校的引领作用不是靠行政权威的力量去实现的，而是靠高尚的职业道德和操守，非凡的人格魅力，正确的办学思想，高超的管理艺术，丰富的专业知识以及前瞻的、战略性的眼光去引领。只有敏于学习，勤于思考，不断研究新情况，解决新问题，才能把握教育规律，顺应时代潮流，保持创新活力，才能更好地引领教师成长，更好地引领学校从成功走向成功。

第三篇：思想引领

思想引领篇

第一部分：团结奋进 开拓进取 —— 过去三年研究生会工作回顾

西安建筑科技大学研究生会自成立以来，在校党委的正确领导及研究生处领导、老师的悉心指导下，在全校研究生的大力支持及全体研究生会成员的共同努力下，锐意进取、与时俱进，秉承“自强、笃实、求源、创新”的八字校训，以“全心全意为我校研究生服务”为根本宗旨，以国家法律、校纪校规为行为准绳，以联系学校与广大研究生、活跃校园学术氛围为根本任务，努力培养同学们“自我管理、自我服务、自我教育、自我约束”的意识，充分发挥校研究生会在研究生教育中的桥梁和纽带作用。与此同时，校研究生会以思想教育为核心，以科技创新为重点，以文艺活动为依托，开展了一系列丰富多彩的活动，营造我校浓厚的学术和文化氛围，为开创具有时代特征、青年特点、建大特色的研究生会工作新局面而努力奋斗。

一、学习先进思想科学理论，做有思想的建大人

研究生是我国新世纪科技发展的排头兵，是未来建设国家的栋梁之才。研究生的政治素养、理论水平、思想素质直接关系到国家的兴衰和社会主义建设的成败。基于这样的认识，我们结合研究生知识水平高、阅历丰富、个性突出、思维活跃的特点，继承和发挥原有思想政治教育工作平台的优点，精心组织了一系列形式多样的主题教育，引导广大研究生坚定政治立场，树立科学的世界观、人生观和价值观，培养强烈的爱国情感和社会责任感。

（一）坚持思想教育为先的工作立场

近年来，校研究生会在校党委各级领导和团委老师的指导下，积极引导广大研究生同学深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，强调在学习过程中吃透精神、领会实质、武装头脑、提高认识。

近年来，校研究生会抓住纪念改革开放30周年、五四运动90周年、新中国成立60周年和党的十八大胜利召开等重要契机，深入开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动，一次次国情考察、一场场形势报告，一组组鲜活数据、一个个生动事例，让广大同学无不发自内心地感叹祖国发展的巨大成就，无不抒发着坚定不移跟党走中国特色社会主义道路的青春豪情。

近年来，校研会积极组织全校研究生深入学习领会党的十八大、党的十八届三中、四中全会、全国两会精神，准确把握“中国梦”与当代研究生的密切关系，使社会主义核心价值观成为广大青年研究生的共同思想基础，团结带领全校研究生为实现伟大的“中国梦”和我们的“建大梦”而努力奋斗。

（二）坚持思想引导为主的工作重点

通过人民日报、华商报、中青网、西部网、当代大学生网等新闻媒体工具，校研究生会密切关注社会时事热点，积极引导学生正确的社会主义责任意识，积极弘扬社会主旋律，传播正能量。

通过校笃实新闻网、西建大微信公众号、研究生会官方网站、微信公众号等新媒体工具，校研究生会密切关注研究生群体的思想动态和倾向，为学校和有关部门的决策提供参考依据，引导研究生正确判断社会热点和焦点事件，合理表达意见诉求。

（三）坚持开展主题教育特色活动的工作形式

把弘扬社会主义核心价值体系和丰富“建大精神”内涵相结合，在培育和践行中国梦、重大梦、成才梦的过程中，立足研究生需求，把准方向，在精神、制度、物质和行为层面大力加强主题教育特色建设，将古城西安深厚的历史渊源和时代生命力在研究生成长成才过程中予以潜移默化的指引与引导、激励与凝聚、陶冶与教育，呈现出广泛参与、突出实践、重在实效的显著特点，通过活动强化研究生对马克思主义信仰和共产主义理想信念的教育，对中国特色社会主义道路信心的教育，对党、政府和学校信任的教育，届时推进爱国主义教育深入开展。

二、加强自身建设，完善组织制度，提高服务水平，做有组织的建大人

研究生会是一个服务广大同学的载体与平台，我们提出了“创建服务型、学习型、创新型组织，培养符合政治家、实干家、理论家标准的干部，形成招之则来、来之能战、战之必胜！”的工作要求。注意加强研究生会的组织建设，完善组织架构，增强干部服务意识，提高干部服务本领。

（一）两重选拔双向选择，注入新鲜血液

研究生会是研究生风尚走向的领航员，在准入制度和人事变更上要严格把关，大力吸收优秀人才并激励其发展。自新生报到当天开始，研会将采用志愿服务、走访宿舍、张贴海报、宣传板、自媒体平台等宣传途径，通过自愿、院系推荐、现场报名等渠道，开展纳新工作，吸引一大批优秀同学加入研会。筛选过程将继续采用两次选拔，双向选择的方式。第一次选拔采用主席团群体面试形式，第二次选拔采用以半年为限的中期考核制度。下半学年研会根据新同学实际表现最终决定他们是否继续担任研会成员。同时，这也是一个双向选择的过程，同学们也可以提出调换岗位的请求，以更符合自身兴趣和发展方向。

（二）进行部分人事调整，加强梯队建设

根据上学期各部门部长的工作表现以及各自学习、生活的实际情况，进行部分部门的部长、副部长换届调整。经前任部长推荐或部门同学民主评选提名，需要换届的部门产生2-4位候选人，各候选人填写研会部长竞聘表，可跨部门填报竞选岗位，之后由主席团及相关老师组织召开部长竞聘答辩。

（三）改革人事培养制度，推进团队协作

落实研究生会人才培养机制长效化，改革现有人事培养结构的扁平模式，形成从纳新、培养、考核、提拔等一系列人才培养制度的规范性操作。对新加入研究生会的同学进行系统培训，内容涵盖主题信念教育、日常工作制度、实务操作技能等方面，让其更加深切地领悟研究生会的宗旨和理念，更好地在研究生会里锻炼自我、服务他人。对部长的培养坚持普遍培养与重点培养相结合、阶段培养与长期培养相结合的原则，通过理论学习、活动锻炼、素质拓展、“青马工程”、内外交流等形式，让其更好更快地成长。同时，以雁塔学术大讲堂、研究生毕业典礼、研究生欢送晚会等大型活动为契机，提升团队协作能力，为更多同学提供锻炼的机会和平台。

（四）实行多项指标考评，记录成长轨迹

在明确研会干部职责、完善研会干部选拔培训机制的基础上，实行研会干部的考评制度，通过建立档案、综合考核、有效激励、积极举荐等考核管理和激励举措，激发研会干部的积极性。具体考核指标包括例会出席情况、部门值班情况、任务完成情况、创意技能评价等等。每位干部都将拥有一张属于自己的“履历表”，清晰记录每一时期的工作表现。部长评价体系中，还包括部门内部副部长的民主测评。以上制度旨在明确研会组织的要求，同时为每位成员提供个人发展参考。

（五）推进人才薪火集训，培养学生骨干

加强选拔管理、重视培养锻炼，建设一支政治坚定、作风过硬、素质全面的学生骨干队伍。本学期将举行西安建筑科技大学研究生学生队伍骨干“青马工程”培训、学生干部培训大会，进一步加大教育培训力度和实践锻炼强度，力求全面提升研究生学生骨干素质,增进研究生学生队伍间的相互交流，搭建交流平台，畅通沟通渠道。通过常规化、长期化的集训，培养研究生学生骨干的团队意识、渲染集训气氛、提高工作能力、增强工作实效，从而使得研究生骨干队伍成为校园文化建设的领军者与社会主义事业的生力军。

（六）注重成员凝聚建设，提升研会文化

进一步增强研会的凝聚力，营造良好氛围，塑造青春和谐的研会文化。凝聚力建设要由点及面，点面结合：既要关注部门内成员的凝聚力，又要着力于部门间的凝聚力即研会整体凝聚力；既要注重日常工作中成员间的沟通与合作，又要把握大型活动中凝聚人心的机会。制定规范的行为准则，形成具有自身特色的工作理念和具有感染力的口号，明确研会努力方向，充分调动研会成员的积极性，引导他们勤于学习、甘于奉献，形成青春和谐、奋发有为、充满活力的研会文化，真正起到加强团队凝聚力的作用。

三、开展学术讲堂，营造学术氛围，做有文化的建大人 学术业绩不仅是一项衡量一所大学综合实力的最重要的标志，同时也是衡量研究生质量的一把强有力的戒尺，学术水平在很大程度上反映了学校的整体能力。如何调动广大研究生学术的积极性、主动性，如何营造浓厚的学术氛围，如何给广大研究生提供一个展示自我、提升自我的舞台一直是我们工作的重中之重。三年来，在学校领导和研究生处的关怀和指导下，我们不断开拓创新，在研究生的学术活动组织方面取得了较好的成绩。

（一）打造名师大家讲坛，营造学术氛围

树立品牌意识，整合现有讲座资源，通过邀请校内外知名教授、成功企业家等途径为广大研究生提供有精神支柱的、有学术深度的、有生活情趣的、有丰富内涵的全方位“雁塔学术讲堂”、“学术沙龙”等品牌活动，并将以上“雁塔学术讲堂”、“雁塔学术沙龙”等品牌活动列为雁塔学术年会的重要内容。校内外资源并重，在邀请校内教授做讲座的同时，力邀校外知名学者与社会名流来校讲演，继续坚持研究生学术道德教育，净化研究生学术风气，丰富学术教育类、精神教育类等各类学术活动，进一步营造研究生学术氛围。

（二）提升学术论坛质量，增进院系合作

通过举办研究生学术沙龙、博士生学术论坛等活动丰富现有的“雁塔学术讲堂”和“雁塔学术沙龙”活动来增强博士生在校园学术文化建设中的作用。同时鼓励和引导院系合作及优势互补，鼓励扶持相近院系和交叉学科联合举办“雁塔学术讲堂”和“雁塔学术沙龙”或相关论坛，切实发挥博士生在研究生学术创新方面的重要作用。

（三）宣传优秀导师事迹，展示良好风范

在全校范围内深入挖掘、广泛宣传优秀研究生导师的先进事迹，举办“我心目中的好导师”和“我为的我的导师代言”等活动。去年我校研究生会在雁塔学术年会中进行了“我心目中的好导师”和“我为的我的导师代言”等活动的成果展示，通过研究生自主、自愿地评选出自己心目中的好导师，以研究生的评判标准树立起优秀研究生导师的典型，重点表彰，集中展现出我校研究生导师为人师表，爱岗敬业的良好风尚，在校园内营造浓厚的教书育人的氛围。

（四）创办雁塔学术年会，打造学术领航者

学术年会是一种以促进科学发展、学术交流、课题研究等学术性话题为主题的会议。雁塔学术年会旨在通过开展一系列丰富多彩的学术文化活动，为广大同学搭建“培养学术精神，展示学术风采，共享学术成果”的舞台，从而促进研究生之间的学术交流，进一步提升研究生的综合素质，使研究生学术年会成为促进广大研究生成长成才的重要阵地。学术年会主要包括以下几个部分：邀请校内外专家学者讲座、开展学术之星评选活动、研究生（博士）学术成果展、研究生创新成果展、“我心目中的好导师”成果展、“我为的我的导师代言”成果展、“百名博士”下乡镇成果展、“平凡同学在身边，身边同学不平凡”为主题的榜样学习活动、和“我和我的研究之路”征文大赛。

四、组织科技竞赛，培养和提高研究生的科研创新能力，做创新型建大人

科研是一所大学综合实力最重要的标志，而研究生的科研能力又在很大程度上反映了学校的整体能力，如何调动广大研究生科研的积极性、主动性，如何营造浓厚的科研氛围，如何给广大研究生提供一个展示自我、提升自我的舞台也一直是我们一项重要的工作。三年来，在学校领导和研究生处的关怀和指导下，我们不断开拓创新，在研究生的科研活动组织方面也取得了颇好的成绩。

（一）开展国家级、省级学科竞赛

依托学科专业特点，由校研会科技部牵头，依托国家、省级研究生学科竞赛，我们积极宣传建筑设计类、电子设计类、工业设计类、结构设计类、综合类等学科竞赛，鼓励广大研究生积极参与到科技竞赛中，让广大研究生在实践中掌握专业知识，努力培养研究生实践能力，提高就业竞争力。

（二）鼓励、组织研究生参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、学生学术科技节等课外学术活动

根据校团委的指示精神，为进一步营造浓厚的校园科技氛围，全面推动我校学生课外学术科技活动的开展，培养创新精神和实践能力，提高科研能力。我们强调研究生会要积极鼓励、组织研究生积极参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、学生学术科技节等课外学术活动，在学生课外学术科技作品申报立项项目中，研究生申请了众多项目，充分突出了研究生在学术科技方面的优势。

（三）树立建大品牌学科竞赛

西安建筑科技大学作为著名的土建类高校，我们力争依托建筑设计大赛和土木结构设计大赛等学科竞赛，努力打造一个至两个由西安建筑科技大学主办、院系承办、各高校积极参与的具有强烈学科特点的品牌学科竞赛活动。

五、文体娱乐，争奇斗艳，做多才多艺的建大人

校园文体活动不仅是丰富同学们业余生活的方式，也是一个展示我们广大研究生自我风采的舞台。研究生会立足于广大研究生的实际与需求，积极组织、举办了许多同学们喜闻乐见、乐于参与的文体活动。

（一）开展丰富多彩的文娱活动

本届研究生会自成立以来，文化娱乐活动一直贯穿工作的始终。每逢元旦、迎新生等重大节日或重要的日子，我们基本上会提前准备精彩的文化娱乐活动，使同学们能够感受节日的气氛和集体的温暖。

一方面，我们将原有的校研会、校学生会、社联三会联谊晚会改版为“校元旦联谊晚会”，由校研会、校学生会、社联牵头，采取自愿报名和院系推荐等方式筹办元旦联谊晚会。另一方面，我们将元旦联谊晚会、各院系组织的元旦晚会、女生联谊会、化妆舞会等优秀节目挑选出来，在2015年5月份筹办欢送毕业生晚会。

（二）主办形式多样、彰显青春的文体活动

体育比赛是一项最能体现团队合作精神与青春活力的活动，在研究生会的工作过程中，我们主要举办了“阳光体育文化节”这一大型活动。此外，篮球赛是我校一年一度的传统赛事，我们坚持“新生为主，老生为援”的组队原则，为同学们搭建了一个展现团队精神的舞台。为保证活动的圆满成功，研究生会及各学院分会的干部还做了大量细致而周到的组织、策划工作，包括成立组织委员会、竞赛委员会、仲裁委员会、资格纪律监察委员会等机构。

这些体育赛事的举办，既有助于新生们展现自我，融入西建大，又有助于新老研究生的交流与合作，更为同学们提供了一个舒缓学习压力的机会，成为了西建大的一道亮丽的风景线。

（三）继续推进《建大研究生报》改版，引领传媒风尚

记得曾经阅读过《建大研究生报》，本学年希望能对《建大研究生报》进行改革，重新明确研报的编辑方针、风格定位以及各版的编辑思想。本学期将加大改革力度，力求选题聚焦热点、采访客观到位、版面美观多变。固定出版周期，扩大原有版面，采用先进排版软件，定期召开选题会和评报会，加强内部人员培训，增进与兄弟媒体的交往，实现研究生媒体向专业化、规范化迈进，扩大研究生媒体在学校的知名度和影响力。

（四）推进信息化建设，健全传播体系

积极运用信息化手段创新工作方式，通过网络引导来服务全体研究生。

首先，集宣传部、网络宣传部两部门之力，重点打造研究生会微信平台。目前，研会微信平台已进入运转阶段，平台涵盖研会活动跟踪、研究生思想信息和研会纳新等内容。继续贯彻以服务为主、展示为辅、贴近校园的宗旨，加快微信平台的建设，并以此为切入点，带动研究生会信息化工作整体水平的提升。

其次，加快研究生会网站平台的建设，制定研会自媒体平台管理和维护制度，做好平时活动资料的整理保存和研会档案的分类管理工作，为研究生会各部门及各二级院系活动提供资源共享平台。

最后，加强与建大电视台、建大校园广播的联系，适时推动研究生上电视、研究生上广播的发展，创新宣传新途径。

六、竭诚服务，热情解难，构建和谐校园氛围，做为人民服务的建大人

竭诚为广大研究生同学服务，热情为研究生同学排忧解难是研究生会的一贯宗旨。过去的几年里，研究生会在为同学们营造一个健康舒适的学习和生活环境上做了大量的工作，并及时将同学们生活上遇到的问题向有关部门反映，寻求解决。同时维护广大研究生同学的合法权益，真切关心帮助有困难的同学。

（一）践行服务调研理念，反映民主诉求 积极发挥研究生会的桥梁纽带作用，建立学校与研究生之间畅通的“双向沟通”渠道。一方面紧紧围绕“关注校园民生，反映学生诉求”的调研宗旨，通过调研、访谈等将研究生生活和学习中出现的新情况和新趋势动态地反馈给学校相关部门，及时把握研究生基本情况以便于学校制定相关民生政策，总结既有经验，做好信息报送，宣传调研成果，配合学校发展。

（二）确保安全稳定底线，建设和谐校园

针对国际国内新局势，加强对研究生微信平台、研究生网站等的管理，严防各种有害信息在网上传播。重视研究生的心理疏导，协助学校相关部门开展多种形式的心理健康教育宣传，加强心理危机的预防和干预，做好心理问题的及早发现、及时预防和有效干预，做好重点学生的跟踪帮助工作，确保研究生群体生活在稳定和谐的校园氛围之中。通过研究生会干部会议、研究生约谈，反映研究生的思想动态，在实践中贯彻落实研究生会自我教育，自我管理，自我服务，自我约束的理念。

（三）强化服务基层意识，加强指导合作

进一步强化服务二级院系的意识，加强研究生会对各二级院系的指导，充分调动院系的积极性来开展活动。通过定期的院系主席联谊会、交流评比展示会以及形式多样的合作互动，加强各研究生二级院系之间的互动学习和经验交流，建立研究生会和各二级院系的稳定合作关系。在完善原有先进分会考核机制的基础上，进一步规范考评流程，做好下学期先研究生分会的评比工作。同时，鼓励各二级院系雁塔学术年会期间以主办承办、联合举办等形式合办活动，有效实现节约资源、扩大共识、增进友谊的目标。

（四）促进校内校际交流，履行相应职责

大力推动校内各二级学生组织之间的日常交流与合作，构建起常规性的交流平台，并在此基础上组织校区间的整体性活动。同时积极履行陕西省学联主席团单位的职责，在完善自身制度与文化建设的同时，努力探索新形势下研究生学生工作的新特点，积极组织和参与各高校研究生会之间的交流与合作，继续合作打造一些深受广大研究生欢迎的“建筑设计类”、土木结构设计类等特色品牌活动，在陕西高校研究生会中扮演更为重要的角色。

（五）开展实践奉献活动，励志胸怀天下

实践活动兼济天下，爱心涌动奉献社会。以“自觉践行社会主义核心价值观、勤奋实践服务城乡促发展”为主题的2014研究生暑期“百名博士”下乡镇实践活动，在完成组度组建、项目申报、审核、暑期调研等环节后，本学期初被评选为2014年暑期三下乡社会实践省级重点团队。因此，要继续做好优秀暑期实践项目的成果汇编以及成果展示工作，并将其作为雁塔学术年会的主要内容之一。并且，要在2015年暑期继续开展“百名博士”下乡镇等暑期社会实践活动，在广大研究生中大力倡导建大学子高尚的志愿奉献精神，积极鼓励广大研究生参与各种社会实践、爱心志愿活动，培育良好的社会公益意识，增强社会责任感。

回顾过去的工作，我们深深地体会到，西安建筑科技大学研究生教育和成长成才发展取得了可喜的成绩，这是学校党政和广大老师们用心关爱、勤奋培育的结果，是广大研究生倾心信任、密切配合的结果，也是历届研究生组织和无数名研究生干部心怀集体、无私奉献的结果。在此，我谨代表校研究生会，向所有关心、支持研究生成长和发展的各级领导、各界人士和各位朋友表示最诚挚的感谢！向为研究生组织的建设和发展进行亲切关爱和悉心指导的全校党政领导和广大师生员工致以最真诚的敬意！

第二部分：展望未来，重任在肩 ——对今后研究生会工作的展望

三年以来，研究生会培养和锻炼了一大批非常优秀的学生干部，他们都在默默无闻，不计回报地工作，付出了辛劳的汗水。他们在学习科研上以身作则，敢为人先；在工作上全心投入，认真负责。回顾三年来的工作，我们欣喜的看到，在西安建筑科技大学的快速发展过程中，在学校领导、校团委、研究生处的关心和支持下，研究生会整合优势，团结一致，开拓进取，取得了可喜的成绩。但是，随着我国经济社会的深刻变革，当代青年研究生的成长环境和群体特征发生了新的变化，面对这一系列新的问题、新的挑战，我校研究生会组织要一如既往地努力，立足自身，不断探索工作模式、健全工作体制、创新工作方法；不断发挥思想引领作用，服务校园文化生活；不断提高研究生会组织的吸引力和凝聚力；不断扩大研究生工作的有效覆盖面。研究生会更要带领和团结全体研究生紧跟党的步伐、紧扣时代主题、把握青年脉搏、走在青年前列，全面履行组织研究生、引导研究生、服务研究生的职能。

一、弘扬社会主义核心价值观，引导研究生实现科技报国

（一）提升研究生思想政治觉悟

研究生思想政治工作关系重大，研究生团委、研究生会要与时俱进，不断开创思想政治工作的新思路、新方法，引导广大研究生坚持提高科学文化素质与加强思想修养相统一，坚持理论学习与投身社会实践相统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗相统一，坚持实现自身价值与社会价值相统一。

（二）引领研究生心系科技报国

大力开展中国特色社会主义理论体系宣传教育，把正面宣传教育与分类引导结合起来，针对不同类别研究生群体的思想意识关键点，结合“博硕论坛”、“创新论坛”等活动，通过思潮辨析、国际比较、历史回顾等途径回应青年的理论困惑和现实关切，增强研究生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，将对祖国的使命感转化为投身科技报国的行动力。

（三）号召研究生投身社会实践

立足帮助广大研究生了解国情、认识社会、坚定信念，充分发挥实践育人的重要作用。以“百名博士”下乡镇实践服务团等品牌阵地为依托，促进广大研究生进社区、下基层、访机关，融入社会服务的常态化活动机制，促进广大研究生实现个人价值与服务社会的有效结合。

（四）鼓励研究生放眼全球竞争

为广大研究生搭建与全球顶尖大师交流的平台，促进国际交流融合，开拓研究生的前瞻性思维与全球化视野，要不断完善国际交流平台的建设，鼓励研究生走出校门国门，积极参与国际竞争。引导广大研究生不仅要有国际眼光、中国情怀，更要怀有重大责任、母校感恩。

二、提升团队吸引力与凝聚力，携手研究生共铸辉煌明天

（一）加强自我，建设卓越团队

一方面，研究生干部只有不断提高自身的科学文化素质、品德素质、身体素质，才能够胜任各种具有挑战性的工作，才能够提高服务的水平。因此，每一位立志为广大研究生服务的同学都要脚踏实地、不断进取，努力提高自身的素质和业务能力，掌握为人民服务的本领。

另一方面，研究生干部集体应该是一个团结、务实、奋进、创新的队伍，因此，要注意培养大家的主人翁精神，团结奉献精神，实事求是的精神以及创新发展的精神。

（二）根植同学，构建共同家园

发挥研究生的主体地位，充分调动研究生在校园文化建设中的积极性、主动性、创造性，更好地实现自我教育、自我管理、自我服务。注重与研究生的互动交流，始终保持与广大研究生的紧密联系，合理调整研究生工作组织设置，完善服务体系，努力实现组织网络、工作开展对全体研究生的有效覆盖和广泛影响，赢得更多研究生的信任和支持，提升研究生工作组织的凝聚力。

（三）团结协作，深化工作网络

要充分发挥校研究生会在校园文化服务网络中的重要作用，探索增强工作活力的有效途径；强化对院系研究生组织的工作指导，深化与学校各研究生组织的交流合作，使校园文化服务体系内部联系更密切，信息交流更充分，资源共享更灵活，为广大研究生提供更广泛更深入的服务，共同促进校园文化的繁荣发展。

三、完善沟通与服务职能，保障研究生维护正当权益

（一）完善沟通条件，提升服务质量

如何迅速提高干部的业务水平，如何有效将工作经验运用到具体的实践中去，如何让研究生在遇到困难时对研会产生“想得起、找得着、靠得住”的想法，这些问题应受到我们研会干部的高度重视。

对于第一个问题，我们应该多创造新老干部交流的机会，老干部要注重新人的培养。

对于第二个问题，要建立健全档案制度，每次活动、会议、决策都要有详细的记录，资料档案要整理成册，使每项工作都有据可查，也便于新干部学习资料，熟悉业务。

对于第三个问题，一要完善常态化倾听机制，畅通研究生反馈问题渠道，解决研究生实际问题，发挥反映研究生普遍诉求的桥梁纽带作用；二要形成研究生代表大会提案机制和回复机制，合理有序地表达和维护研究生的正当权益；三要建立与学校教学科研、后勤服务等职能部门负责人的沟通交流机制，及时解决研究生在校园内和社会中遇到的具体问题。

（二）坚持务实求变，提升履职之能

我们要把握时代脉搏、与时俱进，在承袭传统活动项目的基础上履新求变、寻求突破。积极顺应当下微信、微博等潮流媒介的应用趋势，以探索研究生工作开展的新途径，充分开拓各式交流平台播报活动讯息、收集研究生意见、开展即时互动宣传，强化线上传播力度，连接彼此，拉近距离，更有效地提高研究生会的履职能力和服务水平，打造研究生工作的靓丽“旗舰”。

第三部分：结束语

一个善于总结经验的组织是大有希望的组织，一个善于总结经验的团体是大有前途的团体。经验给人启示，历史昭示未来。新的时期，研究生会的工作任务仍将相当繁重，我们深感肩上责任的重大和光荣。全体研究生的信任和支持，给了我们无穷的力量和必胜的信心。

青春是年华，也是心境；是坚定的意志、炽热的感情；是生命的深泉涌流。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，东风浩荡展征旗，跨越赶超正当时，我们将借十八大胜利召开的东风，在中国特色社会主义理论体系指导下，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，继续认真贯彻我校党代会精神，秉承“自强、笃实、求源、创新“的八字校训，始终牢记党和人民的重托，勇敢担起历史和时代的重任，以岁月为卷，用青春作笔，团结和带领广大研究生勤勉奋进，锐意进取，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写美好人生！

第四篇：加强思想引领

加强思想引领，增强思想政治教育实效

1.加强理想信念教育。在新的历史条件下，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，旗帜鲜明地弘扬社会主义核心价值体系，坚持爱国主义与社会主义的高度统一。抓住改革开放30周年、“五四”运动90周年、新中国成立60周年、中国共产党成立90周年、中国共产主义青年团成立90周年等重大活动与纪念日的契机，教育和引导青年不断深化对我国历史、国情和改革开放伟大进程的认识，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，牢固树立中国特色社会主义共同理想，切实强化社会责任感和历史使命感，自觉践行“四个新一代”的要求，把个人成长进步融入到推动祖国发展、民族振兴的时代洪流中去。

2.深化爱校荣校教育。以迎接“五四”运动90周年为契机，立足时代特点，开展“新青年、新精神”主题教育，加强法制教育和伦理道德、学术道德、网络道德、环境道德教育，大力弘扬尊敬师长、关心同学、热心公益的良好风气，引导广大青年学生树立科学的世界观、人生观、价值观、荣辱观，不断丰富和提升“文明生活，健康成才”的内涵与形式，构建和谐校园，培育一流校风。

3.改进思想政治教育方式方法。尊重青年学生思想水平和人生目标的差异，分层次、有重点地开展思想政治教育工作，不能用同样的标准和培养目标要求所有学生，既要培养可靠接班人，也要培养合格建设者。切实掌握青年话语体系，善于把党团组织的“大道理”转化为青年易于接受的“小道理”，把思想引导与关心服务结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来。熟练掌握和运用网络、手机等青年常用的信息交流手段，保持与青年的密切联系和无障碍沟通，不断拓展思想政治教育的有效途径。

4.推进青年马克思主义者培养工程。认真总结和巩固近年来学生骨干培养工作的经验，坚持以责任感教育为核心，以理想主义、集体主义和意志品质教育为重点，面向不同种类的学生骨干构建一体化分层教育体系。深入研究优秀青年成长成才的共性规律，充分调动校内校外两种资源，不断丰富培养载体。坚持培养人才与使用人才相结合、推进青马工程与加强团的各项工作相结合，让学生骨干在工作岗位、校园活动和社会实践中接受锻炼，切实发挥先锋模范作用。

第五篇：用思想引领成长,用行动彰显先进

用思想引领成长，用行动彰显先进

—— 研究生部党总支共产党员再教育工程立项申报

为了进一步做好我校研究生党建与思想政治教育工作，贯彻《沈阳农业大学基层党组织活动立项工作暂行办法（试行）》（沈农大党发„2008‟14号）文件的有关精神，结合我校深入学习实践科学发展观活动的具体实际，总支决定在我校研究生中开展共产党员再教育工程建设，现制订如下方案：

一、对研究生党员进行再教育的重要性

党的十七大提出“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”，并对当代共产党员提出了新的要求：“做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”。随着招生规模的不断扩大，研究生数量增长速度较快，党员数量也随之增加。研究生党员是高校学风建设的示范者、精神文明建设的组织者和思想政治工作的实施者。但是，研究生党员在我国社会转型时期存在的一些问题同样不能忽视。少数研究生党员政治信念淡薄，轻视政治理论学习，对党支部的活动消极敷衍，或能参加但积极主动性不高，还有个别研究生党员不能发挥先锋模范作用，把自己混同于普通同学，甚至不如普通同学。有极少数研究生党员入党动机不纯，表现为目光短浅、个人价值取向趋于务实，利己主义、功利主义思想严重。针对上述问题，对研究生党员进行再教育，是顺应当今研究生党员自身特点的需要，是提高研究生党员队伍素质的需要，是高校建立保持共产党员先进性长效机制的需要。

二、对研究生党员进行再教育的目标要求

广泛深入地对研究生党员进行党的基本理论和基础知识的教育，引导广大研究生党员深入学习科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，增强研究生党员贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。用马克思主义中国化最新成果武装学生党员的头脑，使研究生党员对党的光辉历程和党的宗旨、性质、历史任务有更深入的认识，提高党在研究生党员中的影响力和向心力，不断增强学生党员的党性修养，充分发挥共产党员的先锋模范作用。通过开展再教育工程建设，帮助研究生党员更加坚定树立远大的共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，发挥研究生党员在学术科研和学科建设方面的先锋模范作用，积极投身于社会实践，用自己的实际行动去带动周围的人。毕业生党员应积极响应党和政府号召，主动到基层一线去工作，到艰苦的环境里去磨练意志品质，到祖国和人民最需要的地方去建功立业，切实走好迈向社会的第一步，开辟事业发展的新天地。

三、对研究生党员进行再教育的基本原则

（一）坚持解放思想，提高思想认识。进一步加强研究生党员对解放思想重要性的认识，经常性地开展解放思想的大讨论。以解放思想为先导，以研究生教育管理模式改革创新为切入点，进一步解决制约研究生培养机制的难题，为学校培养高素质、全方位的人才做出贡献。

（二）坚持联系实际，把握实践特色。研究生党员要把党的十七大精神与改革开放30年来的经验结合起来，通过与研究生的科研课题相结合、与研究生的学习生活相结合、与研究生的社会实践相结合，使广大学生党员在再教育过程中更多地参加社会实践，将自己的所学与实践活动结合起来，以理论推动实践，并在实践中将理论知识不断转化。

（三）坚持正面教育，树立模范典型。在研究生党员中开展再教育活动，要与贯彻落实党的十七大精神和十七届三中全会精神结合起来，与“叫响我是共产党员”主题教育结合起来。通过正面教育，增强研究生党员的国情、世情教育。同时，开展典型教育，将品学兼优、德才兼备的研究生党员树立为大家学习的榜样，对先进事迹进行广泛宣传。同时，研究生党支部要剖析支部工作中存在的问题以及深层次原因，进一步增强分析和解决问题的能力。

四、研究生党员再教育工程实施安排

（一）研究生党员再教育工程博客平台 活动时间：全程进行

活动目的：在信息网络化时代，网络平台已经成为高校进行研究生党建和思想政治教育的有效载体。再教育工程博客将会使党员教育以一种更加新颖和快捷的方式进行，打破传统思想教育模式的束缚。通过配备专门的管理员和信息收集员，将党的理论知识与党员同学的精彩红色博文等资料收集上来与大家分享，同时定期公布研究生部党总支的理论学习安排，并将学习内容公布在网页上，方便更多的党员进行学习，克服了因为地域等不利因素带来的影响。博客平台将贯穿于再教育工程的全过程，随时与研究生党员进行交流，增加互动性。活动承办：2008级博士班、2008级3班、4班党支部、研究生会学术交流部

（二）形势与政策专场报告会 活动时间：2009年5月 活动地点：待定

活动目的：形势与政策教育是研究生思想政治教育的重要内容。针对部分研究生党员政治理论水平不高、理想信念不坚定等问题，邀请相关专家进行一场形势与政策专场报告会。报告会可以事先征集党员关注的热点问题，通过专家的系统讲解，使广大研究生党员认清当今国际、国内形势的最新变化，全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，同时能在大是大非面前能够保持清醒的头脑，为学校事业改革发展和维护校园和谐稳定做出自己的贡献。

活动承办：2008级硕士5班党支部、研究生部团委组织部

（三）研究生新发展党员宣誓与校园绿色使者活动 活动时间：2009年6月 活动地点：克威园

活动目的：组织2009年上半年新发展党员进行一次统一的入党宣誓，在庄严的党旗下回顾沈农办学的悠久历史，增强对母校的认同感和自豪感。新发展党员承担一次校园公益活动，作一名校园绿色使者，在劳动中体会作为共产党员的光荣，增强自身的理想信念，努力使自己成为和谐校园的有力推动者。

活动方式：清扫校园和回收废旧电池等

活动承办：2008级硕士1班、7班党支部、研究生部团委信息传播部

（四）毕业生党员“重温入党申请，重温入党誓词”活动 活动时间：2009年6月

活动目的：毕业生党员即将走上工作岗位，担负起更重要的责任。在即将离开母校之际，毕业生党员通过“重温入党申请，重温入党誓词”的特色活动，加深自己对母校的感激之情。通过这种活动告诫毕业生党员时刻不要忘记自己的本色，扎扎实实工作，以优异的工作成绩回报母校。

活动形式：毕业生党员重读自己的入党申请，重温自己的入党誓词 活动承办：2006级硕士8班党支部、研究生会就业服务部

（五）庆“七一”党的生日影片放映周

活动时间：2009年6月下旬-7月上旬 活动地点：待定

活动形式：在七一党的生日前后，举行影片放映周，内容包括经典革命影片和大型纪录片例如《感动中国》、《大国崛起》等，增加现场互动环节，提高研究生党员参与的积极性。对于表现出色的同学，现场发放由研究生党员写有赠言的读物或光碟。

活动目的：研究生党员通过观看革命战争题材和大型纪录片，回顾中国共产党自成立以来所走过的风雨路程，接受一次比较系统的爱国主义教育。

活动承办：2008级硕士9班、10班党支部、研究生会社团部

（六）“我与农民手拉手”暑期社会实践活动 活动时间：2009年8月 活动地点：待定

活动形式：组织部分党员开展暑期社会实践活动，将学习实践活动与服务三农、服务社会结合起来，深入到基层中去，建立相对稳定的研究生社会实践基地。研究生党员除了利用自己所学农业专业知识为当地的经济发展提供必要帮助以外，还可以组成宣讲团，进行科学发展观的宣讲工作。同时，撰写高质量的社会实践报告并装订成册，为今后更好的开展社会实践活动提供帮助。

活动承办：2008级硕士6班、11班、12班党支部、研究生会社会实践部

（七）研究生新生党员再教育活动周 活动时间：2009年9月 活动地点：待定 活动形式：讲座、座谈等

活动目的：2009级研究生新生党员来自全国各地，地区差异较大。为了能够使他们更好的了解农大的党建特色，举行为期一周的新生党员再教育系列活动。通过系统的讲解党员发展的知识，及早发现新生党员中的优秀人才，同时也能为做好今后的党员发展工作提供重要保障。新生党员还可以将自己本科院校在高校党建方面的特色与其他党员进行交流，促进沈农研究生党建的发展。

活动承办：研究生部学生工作助理、2008级硕士8班、14班党支部

（八）喜迎建国六十周年，开创爱国崭新局面 活动时间：2009年9月-10月 活动地点：待定

活动一：举行建国六十周年主题征文和书法、摄影比赛 活动二：组织观看建国六十周年国庆大阅兵

活动三：场景剧或小品大赛，要求于变化当中反映建国六十年发生的巨大变化，强调生动幽默，寓教于乐

活动四：举行系列访谈节目，邀请的嘉宾可以是省内知名的专家学者或学校领导人，也可以是普通的老师、同学，风格类似于崔永元时期的实话实说

活动目的：根据《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立６０周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》，党总支围绕新中国成立60周年组织一系列有教育意义的爱国主义活动。通过建国六十周年纪念活动，使研究生党员能够回顾我们党和国家六十年来所取得的辉煌成绩以及所走过的艰辛历程。通过一系列寓教于乐的活动，生动形象的展现沈农研究生党员良好的精神风貌，使大家在增强民族自豪感的同时，接受一次生动的爱国主义教育。

活动承办：研究生会、2008级硕士2班、13班党支部

（九）研究生部党员再教育工程总结表彰大会 活动时间：2010年4月 活动地点：待定

活动形式：以党支部为单位，上报党员再教育工程中支部参加总支活动以及自身开展活动的情况，将资料以文字、PPT或视频的形式上交。研究生部党总支成立评审委员会，对工程实施期间各党支部的教育效果进行评估和汇总，对表现出色的党支部和个人进行表彰，将活动心得等资料装订成册。

活动组织：研究生部党总支

五、组织领导

为了加强对研究生党员再教育工程的领导，决定成立沈阳农业大学研究生部党总支共产党员再教育工程领导小组。领导小组具体负责工程实施过程中的各项事务。

组长： 张茂仁 副组长：刘 洋

成员： 王吉磊 团委委员 研究生会主要干部

六、活动要求 1．明确分工，落实责任。各研究生党支部进行明确分工，党支书具体负责，引导支部党员主动参加研究生党支部活动，开展各类学习教育活动。

2．加强宣传，营造氛围。围绕活动主题，利用网络、宣传板等载体，大力宣传党员再教育工程的重大意义、交流学习经验，展示学习成果，营造浓厚的学习氛围。

3．结合实际，突出成效。根据本支部学生党员的专业特色，创新活动形式，突出活动效果，使研究生党员在再教育工程中取得实质性进步。

2009年6月5日

中共沈阳农业大学研究生部党总支部委员会