道通实验学校安全工作汇报材料

第一篇：道通实验学校安全工作汇报材料

章丘市道通实验学校

学校安全工作汇报

二〇一五年一月

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报

学校安全工作汇报

尊敬的各位领导：

首先，感谢各位领导莅临我校检查、指导工作，现将本校学校安全工作汇报如下：

一、学校基本情况

章丘市道通实验学校是我市第一所九年一贯制市属学校，于2012年8月正式投入使用。学校占地107亩，总建筑面积约26000平方米。设计规模54个教学班，其中小学部24个班，初中部30个班。目前，小学部19个班，中学部12个班，学生1600余人，教职工100人。各类功能教室、运动场地、活动设施均按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》规划设计。

自建校以来，我校在济南市教育局的亲切关怀下，在章丘市教育体育局的正确领导下，紧紧围绕“一一二三”工作思路，以创建“章丘市安全标准化管理示范学校”为抓手，解放思想，开动脑筋，积极作为，扎扎实实做好学校安全工作。

一、思想上强化安全工作红线意识

本学期初，我校按照“济南市教育系统安全管理干部培训班”的精神，要求全体师生真正从思想上高度重视学校安全工作，从内心深处不断强化红线意识，决不能存在侥幸心理。1

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“红线”是高压线，是警钟，是底线，更是事故者的鲜血，红线上写着的就是不计其数的惨痛教训。

二、理念上坚持安全工作“教育为基 预防为主” 安全事故的发生，往往不是因为硬件设施出了问题造成的，而更多的是因为人为因素。要把安全工作做好做扎实，关键是在工作理念上坚持安全工作“教育为基 预防为主”，为此学校在本学期第一次全体会上要求大家：一是真正把学生的安全教育作为重要工作来抓，比传授课本知识还要重要，因为这是学生终身受益的东西，是人生存的基础。二是希望大家有一双善于发现问题的眼睛，及时发现安全隐患，协同其他人员及时整改，防止出现安全事故。三是全体师生要时时处处讲安全，只要开会必讲安全，不管是全体教职工会，学段教学会、班主任会，还是按班级议事会、国旗下讲话、主题班队会，让师生形成时时刻刻保安全的强烈意识。

三、落实上确保安全工作不折不扣 1、8月26日上午学校召开行政办公会，会上分管副校长传达了济南市教育系统安全管理干部培训班的会议内容和市教体局对秋季开学学校安全工作的要求。校长对学校的安全工作做了具体部署，要求大家各负其责，通力合作，确保顺利安全开学。下午分管副校长组织总务处人员对学校进行全面安全检查，并对问题整改作出要求。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 2、8月27日，学校总务处根据检查出的问题，逐一进行维修；体育组人员对体育器材逐一进行测试。3、8月28日上午，学校召开全体教职工大会，分管副校长传达了市教体局《关于做好秋季开学期间学校安全工作的通知》《关于对近期学校安全工作的几项要求》的文件，并对学校开学安全工作进行了具体安排。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 4、8月29日，校长、分管副校长乘坐新校车，在每个上下车站点逐一下车检查，实地检查路线，对车主、驾驶员和随车照管员提出安全工作要求，确保学生的乘车安全。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 5、8月30日上午，分管副校长组织召开校车安全专题会议，会上学习了《校车安全制度汇编》和各种责任书，要求车主按照市校车办的要求，严格按照制度汇编的要求扎实开展工作，认真完善责任书和档案材料，确保校车安全运行，争取打造成章丘校车运行的样本。6、8月30日下午，分管副校长召开食堂从业人员工作会议，会议认真总结了去年工作，对今年的工作做了具体安排，希望大家对孩子充满爱，保证孩子们吃得好。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 7、8月31日上午，分管副校长与物业公司副总共同召开安保人员专题会议，会议对上学期的工作进行了总结，对下一学年的工作提出具体要求，尤其是当前各级对门卫安全高度重视，希望大家切实履行职责，把好大门关。8、8月31日上午，分管副校长召开班主任安全专题会议，会议分别从安全常规管理、师生安全教育、就餐安全管理、校车安全教育等方面逐一进行部署。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 9、8月31日下午，总务处印制了《特异体质学生调查表》《学校与家长关于学生交通安全的责任书》《中秋节学生安全责任书》并发到班主任，要求认真落实，逐一确认留档备查。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 10、9月3日学校根据《市局转发的济南市教育局关于加强门卫管理的紧急通知》的要求，给全体教职工印发了济南时报的时报快评《用鲜血检验校园安全令人心痛》的文章，并提出严格要求，希望全体教职工严格遵守，确保师生的安全。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 11、9月份在学校室外电子屏，用一周的时间宣传交通安全知识宣传，让全体师生早上一进入校园，就感受到安全教育的良好氛围。12、9月17日全体班级组织召开以“牢记交通安全知识 争做文明行路模范”为主题专题安全教育班会，把家长和校车司机反馈的意见，逐一进行强化教育。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 13、9月中旬初中部学生精心组织了一期安全教育板报，内容丰富，形式活泼，起到了良好的教育作用。14、9月22日分管副校长做了以“牢记交通安全知识 争做文明行路模范”为主题的国旗下讲话。他从学生行路和教师教育两大方面进行了强调和部署，对学生步行、骑车和坐车提出了明确要求。15、10月21日，分管副校长组织召开第二次班主任专 10

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题安全会议，对开学来发现的安全问题进行了通报，并对下步的工作做出部署安排。16、10月份学校组织为期两周的防踩踏整治活动，分为初中部和小学部两个检查组，分别由分管德育和安全的副校长任组长，在学生上放学和大课间时，检查组在各楼门口和楼梯上安排中层以上干部进行检查，及时将发现的问题通报给各班主任。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报17、10月29日要求班主任在此组织学生观看宇通公司的安全乘车视频，让乘车安全知识入脑入心。18、11月9日学校要求班主任组织学生观看“2014年11·9消防安全教育片”，并认真做好济南市安全教育平台的工作。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 19、11月14日学生组织了消防安全应急疏散演练，分管校长做了演练点评，并就即将到了的冬季安全进行了专题教育，对冬季学校安全工作提出了明确要求。

20、11月20日学校对食堂进行了工作检查，并针对发现的提及时提出整改要求，尤其是学生的就餐管理工作。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 21、11月份开展了多项“消防安全宣传月活动”。（1）11月6日，在学校安全教育宣传栏出版了一期“安全消防教育专题”，各班主任组织学生参观学习。

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（2）11月7日，学校印制了《“消防安全宣传月活动”消防知识宣传资料》，发给每位教职工和全体学生，要求学生与家长共同学习。

（3）11月14日，学校组织了消防安全应急疏散演练。

（4）11月20日，每班出一期消防安全教育黑板报。

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（5）11月25日，1-3级学生每人制作一张消防安全教育绘画，4-9年级学生每人写一篇消防安全教育征文，每班将最优秀的10篇交给学校。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 22、12月1日学校召开校长办公会，研究全面深入贯彻落实“全市学校安全督查落实会议”的具体措施。

23、12月1日下午，学校召开校车安全专题会议。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 24、12月2日早晨，学校与物业公司联合召开安保人员专题会议。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 25、12月2日上午，学校召开第三次班主任专题安全会议，部署冬季安全工作。26、12月2日学校制作冬季安全教育宣传栏，印发《关于冬季安全工作致家长的一封信》。

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章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 27、12月3日下午，学校召开食堂安全培训会，当日进行检查。

章丘市道通实验学校学校安全工作汇报 28、12月5日下午，学校组织安全大检查。

29、2015年1月19日下午，学校召开全体教职工大会，分管副校长传达了全市寒假学校安全安排会的要求，结合学校实际，着重强调了十方面的工作。一是政教处抓好上下楼梯、上放学路队、就餐路队的纪律，教育学生养成良好的习惯，防止出现踩踏事件。二是总务处本周进行一次安全大检查，尤其是用电方面，坚决消除热得快和老化插座等。三是教导处检查安全教育课教师的教学计划、备课手册等。四是 22

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各班主任召开冬季和寒假安全教育主题班会，将班会的照片发给总务处。五是本周学校检查《安全标准化管理记录》，请大家完善好。六是校车导护教师进一步加强对校车的监督检查，保证每位乘车学生系好安全带。七是各班抓紧将济南市安全教育平台的学生任务完成。八是全体教工按照学期初《安全责任书》的要求，梳理本学期“一岗双责”的安全任务。九是从现在起到寒假前，济南市教育局对全市的学校安全进行督查，请大家认真准备，积极配合。十是临近年末，烟花爆竹即将大面积出现，请各班主任充分发挥班级安全委员的作用，监督本班学生，严禁将烟花爆竹、火机、香烟和管制刀具带入校园。康殿仲校长最后做了重点强调，他要求全体教职工要高度重视，认真落实以上十方面的工作部署，学校将逐项检查督办，务必落到实处，保证本学期的安全。

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30、学校每周进行一次安全大检查，建立台账，及时进行维修。

31、按照济南市教育局的要求，学校在学年初，与全体教职工签订“一岗双责”的《岗位安全责任书》，并将责任书内容上墙，将安全职责列入学校考核制度。

32、认真执行晨午检制度：一是人数，对缺勤学生立即追踪其情况；二是检查学生是否出现发热、水痘、手足口病、腮腺炎等等；三是检查学生精神状态是否萎靡不振、恍惚；四是检查学生身上是否有管制刀具、火机等危险品；五是检查学生胸前是不是挂了钥匙或其他硬物，特别是小学生；六是其他情况。

33、维持好班级纪律，尤其是课间上下楼梯和课间操时间，严禁学生追逐打闹。教育学生“校内不跑

楼内不吵

入室则静

入座则学”。

34、严格执行学生的请假制度，只要学生请假班主任务必开具假条，家长在假条上签字后才允许领孩子出校门，这是一项铁的工作纪律。

35、严格执行1530教育制度，课堂渗透安全教育。

36、做好学生的心理健康教育，注意细节，多使用暖心的语言，让学生体会到安全感。

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以上是我校自本学期开学来开展的各项安全工作，请领导批评指正。我校将以本次督查为契机，继续努力做好学校安全工作，为全体师生的安全保驾护航。

二〇一五年一月二十一日

第二篇：章丘市道通实验学校安全工作汇报

章丘市道通实验学校安全工作汇报

今年以来，我校在市教体局的正确领导下，严格按照各级部门的要求，积极作为，扎实工作，进一步提高了我校广大师生的安全意识，保护了学生安全健康的成长，保障了学校的正常教学秩序。现总结汇报如下：

一、加强领导，强化安全责任体系

（一）高度重视，提高认识。学校每学期开学前都要召开中层以上干部安全工作专题会议，建立以校长为组长的学校安全工作领导组，明确各部门安全工作职责。实行主要领导负总责，领导小组具体抓，科室和级部积极配合，全体师生积极参与的工作机制，确保任务到位，组织到位，责任到位，措施到位。紧接着召开全体教师会，会议对学校安全工作提出具体要求，分管安全副校长对全体教职工进行安全培训，为安全管理工作提供了强有力的组织保障。

（二）落实“一岗双责”制。我校制定了各岗位的岗位职责和安全职责，面向全体师生逐级签订“一岗双责”安全管理岗位目标责任书，要求每一个教职员工既要遵守岗位职责，认真落实工作，同时也要遵守岗位安全职责，不折不扣的去履行安全职责，确保工作高效无事故，高质量的完成各项工作任务。目前，我校上至校长，再到中层以上干部，下至任课教师，人人有责，人人尽责，严格落实岗位职责与安全职责，实现层层管理，层层负责制，人人肩上都压安全重担。每天教导处到各班检查晨读情况。政教处每天检查校园卫生区，教室 内外卫生，总务处每天检查学校硬件设施，这样就实现每天管理工作精细化，及时发现问题，及时解决问题。常规工作天天清，不拖沓，不扯皮。

二、建章立制，规范师生安全行为

建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好学校安全工作的前提与保障。我校制定了学校安全工作一系列规章制度。学校建立健全了门卫、值班、治安巡查、矛盾纠纷排查化解、普法宣传教育、各类安全管理、流动学生管理、监查考核等制度，并建好相应台帐；出台了包括师生外出报批制、安全隐患告知制、责任事故追究制等一系列管理制度，将学校平安建设工作全部纳入制度化管理，保证工作的规范有序、高效运行。为使责任更加明确，工作更加规范，学校落实了责任制，建立了学校与家庭之间，学校与各科室、教师之间层层负责的安全责任网，明确了具体的责任范围。

三、注重自查，防隐患于未然

防患于未然是做好安全工作的关键，道通实验学校注重对各类不稳定、不安全因素排查及时，有效防控。一是整改能看见的隐患，重点在学校硬件设施和周边环境。杜绝校内建筑、设施因设计、老化、损坏等给学校工作和师生人身安全带来隐患。如学校保卫传达室因设计原因视线不好，及时安装了反光凸镜和照明灯；在校门口划出接送学生车辆专用车位，召开接送学生车辆人员座谈会，及时向班主任反馈；加强校门口、校园内的值班巡查和楼内导护，为师生创造安全的学习生活环境。二是排查看不见的隐患，重点在饮食卫生安全和师生 心理健康。严格学校餐厅管理，确保师生饮食安全；加强师生卫生教育，落实好传染性疾病的防控；在师生心理健康方面，注重教育疏导，以健康向上的校园正能量熏陶、引导。三是多管齐下，人防、物防、技防落实到位。加强保安队伍建设，做到24小时有人值班、巡逻。重点要害部位加装视频监控装臵。四是提高预防、预警能力。坚持安全预警提醒制度，依托学校短信平台和QQ工作群及时发布安全隐患、恶劣天气预报和安全教育知识；制定各项安全工作制度和火灾、交通、食品、及气象灾害、突发事件、其他紧急事件等方面的应急预案；安装防踩踏警示牌、应急疏散示意图；明确应急疏散、消防栓管理和安全导护责任人；严格进行应急疏散演练和对学生进行安全教育等。

四、加强安全文化建设，凝练安全精神文化

安全教育工作是校园安全的第一道防线。我校非常重视安全教育工作，学校举行形式多样的活动加强师生的安全教育,使全体师生牢固树立:安全大于天的意识。

（一）抓安全教育和法制教育。

1、每学期学校都要召开班主任专题安全工作会议，部署安全教育和法制教育工作，要求各部门各负其责，班主任要重视学生行为习惯培养，规范要求学生的行为习惯，从学生入学到上课，到课间，到放学，都要向学生提出规范要求。

2、我校将课堂安全教育与校园环境教育相结合，将安全教育纳入教学计划，做到了计划、教材、教师三落实。使安全教育常抓不懈，未雨绸缪，有效增强了师生的安全和自救意识。在课堂安全管理上，学校要求任课教师严格落实安全责任制，提出任课教师不仅要上好每一节课，还要密切关注课堂上每一位学生的身体生命安全，不能体罚与变相体罚学生，时刻关注学生身体状况的变化，一旦有学生身体不舒服或者有异常及时与家长联系或者第一时间把学生送往医院就诊。

3、“逢会必讲”是我校安全教育的一贯制度。学校利用节假日放假前、教师例会等时间，不失时机地向全体教师进行安全法治教育，让安全意识在每人心中根深蒂固。通过各层次的安全工作会议，提高了各管理层面管理人员的安全工作意识，为学校安全工作的顺利开展奠定基础。同时学校分管领导及教职工积极参加上级有关部门举行的安全管理培训，提高安全文化素养。

4、开展专题班队会活动。我校组织以交通安全教育，食品安全教育，消防安全教育，防震减灾安全教育，防溺水事故安全，防止意外伤害安全教育等为主题的主题班队会，主题班会形式多样，内容丰富。如6月23日，在学校网站发布安全教育视频，各班组织学生收看，通过此次视频观看活动，学生对校园安全，夏天如何防范溺水，雷电天气应注意的安全常识，洪水天气应掌握的安全防范常识等方面有了清楚的认识，懂得了生命的珍贵，要时刻注意自身与家庭的安全，增强安全防范意识。临近期末各班主任组织安全教育主题班会，主要内容是消除临近学期末个别学生存在厌学情绪，一学期来同学中可能积累了些小矛盾，到了期末可能要爆发等等隐蔽性较强的安全隐患。临近放假，各班级都召开《健康度假，安全返校》主题班会，对学生开展假期安全知识普及教育。通过主题班会课，使学生在体验和感悟 中提高了安全意识，把安全教育内容内化为自己的行为习惯。

5、开展主题教育。班主任利用晨会、班会时间，对学生进行安全教育；政教处利用队会、开学典礼、升旗仪式时间，进行安全知识讲座。学校充分利用安全教育日（周/月），通过班队会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、模拟活动、体验活动、团队活动室、墙报、橱窗、参观等形式，开展形式多样、内容丰富的主题教育。如行为习惯常规教育，冬春节进行消防安全教育，卫生教育，传染性疾病防控教育，防溺水安全教育，食品安全教育，交通安全教育等，学期末，对学生进行心理健康教育和疏导，引导师生健康成长。通过各种安全教育，提高学生的安全意识和自我防护能力。如，6月20日国旗下讲话内容夏季安全专题，为全体家长印发《致家长的一封信》进行防溺水专题教育。每班出一期安全教育黑板报。1-3级学生每人制作一张安全教育绘画，4-9年级学生每人写一篇我与安全征文。

6、开展实践演练活动。安全知识与现实生活息息相关,可操作性很强,并具有一定的技能性。学生在掌握安全知识后,要通过各种途径的训练让安全知识转化为安全防范能力和行为习惯。只有这样,安全教育工作才算取得真正成功,因此学校组织学生到实验小学生命健康体验教室进行安全体验活动，6月24日组织了防暴力侵害应急演练，通过演练，强化了学生的安全意识，培养了学生的实践技能，提高了学生的自护自救技能，使学生真正形成了安全防范能力。

7、参加各级网上普法教育活动和安全教育活动。学校组织学生登录济南市安全教育平台进行网上学习，课程学习完成率平均达到 99%以上。通过网上学习和答题过程，增强了学生们的民主法制观念和安全意识，对推进我校依法治校，创设平安和谐的法治校园环境，起到了积极的推动作用。

（二）加强宣传教育，营造安全文化氛围。加强宣传教育，强化安全意识是学校安全工作的前提，好的行为习惯就可以避免很多安全事故的发生。

1、重教育引导有方。我校注重把学习习惯教育、行为习惯养成教育与安全教育有机结合起来。例如，我校以开展“文明行路”活动为载体，在教育学生文明行路的同时养成了上学、放学列队整齐，口号响亮，就餐秩序井然，文明礼让的好习惯。

2、抓宣传推广有法。为了创建安全教育氛围，首先，学校在重点要害部位安装自动报警或视频监控装臵；制作多块安全教育排版，包括防震减灾、法制宣传、自救自护、爱路护路、创建绿色校园等，对学生进行安全自护教育，提高学生的安全防护意识，使安全教育达到了“润物细无声”的效果。其次在楼梯间，张贴大量上下楼梯警示语。对于学生上下楼梯，规定了方向，规定了所走的楼梯口，楼体中间划了线，画了行走箭头，学生分道行走，泾渭分明，避免发生拥挤和踩踏。在教学楼上悬挂着学生逃生疏散示意图。在学校门口悬挂“普及安全知识 提高避险能力”、“标准化是安全之本 责任心是安全之魂”的宣传条幅。

3、强化校园治理，净化育人环境。在学校集中整治下，学校的校容校貌得到进一步的改善，校园里无残标、乱写、乱画、乱张贴现 象。校园整洁卫生，垃圾及时清理，道路操场平整，校园设有自行车、小汽车停放区域，且停放整齐。我校学生能够自觉遵守法律法规、校纪校规，无学生违法犯罪现象发生。校园文明礼貌、文明用语、文明举止风气浓厚，教学、科研、管理和后勤服务等部门团结协作，教书育人、管理育人、服务育人工作扎实、成效明显。

五、社会、家庭、学校一体化管理

我们认为，学生的安全意识培养和家长有密切的关系，因此平时及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。

为了使学校、家庭对学生的安全教育“无缝对接”，建立了家庭、学校、社会安全教育网络。各班主任采集每个学生的详细信息，学生如果有问题，及时与家长取得联系。6月7日我校召开了一次全校性的学生家长会，对家长进行安全教育，向学生家长发放安全教育宣传材料，宣传各种法律法规及家校配合的重要意义,增强家长的安全意识和合作意识。我们还开展安全教育小手拉大手活动，让学生把自己在学校学习的安全常识回家教给家长，这样，学生家长对自己孩子的安全教育也会倍加重视。每次节假日、放假前都要发放告家长书，并与家长签订安全责任书。强化家长及社会的生命安全教育意识，引导广大家长积极参与，实现校内外教育有机结合，形成学校、家庭、社会三位一体的立体有效的安全管理模式。

我校建有学校网站、Q群，短信平台、微信公众号，通过这些平台，大张旗鼓地开展安全宣传教育、法治宣传教育活动，发布交通安全教育，食品安全教育，消防安全教育，防震减灾安全教育，防溺水 事故安全，防止意外伤害安全教育、国家法律法规等主题内容；如5月26日学校通过学校微信公众号发布：预防溺水的警报；6月8日发布：道通实验学校在补安全知识；6月14日发布：骑电动车的，请注意；6月21日发布：道通实验学校温馨提示：夏日炎炎 牢记安全；6月23日发布：快看，全社会都在观看的视频（夏季安全教育视频2个）；6月27日发布：身边吃人的“电老虎”。微信所选内容图文并茂，丰富多彩，辐射到了家庭、社会，实现了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教育目的。

下一步，我校将继续遵照市教体局和各级部门关于安全工作的部署，结合学校日常管理，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养全校师生的安全意识，提高全校师生的应急自救能力，为学生的健康成长和学校的长远发展保驾护航。

二〇一六年八月十七日

第三篇：实验学校少先队工作汇报材料

一、夯实基础建设，工作稳中求新，不断创新少先队文化

努力构建少先队文化，从文化的角度加强少先队的自身建设，整体的提高少先队工作水平。倡导人人平等、自主、合作、探究的文化，也是素质教育所追求的文化，从机制的创新、管理的创新、组织的优化、制度的完善、活动体系的构建、管理的开放、评价的激励等方面实现少先队文化的创新。例如；在队干部的选拔上都是通过竞选演讲、全体投票、精心选拔、做到公平、公正、公开地选拔出有朝气、有能力、责任心强的干部。并且经常组织培训，每月定期召开例会进行工作总结和经验交流。每年轮换一次。为让低年级的同学能够得到锻炼，大队各部门设立了干事让低年级的同学有机会挂职锻炼，为培养更多的优秀队干做准备。对于新入队的少先队员在入队前都进行队前学习和教育。

二、贴近时代，拓宽思路，大胆创新，发挥少先队育人作用

（一）、推进新课程改革与少先队工作的有机结合，以探究性活动为突破口，配合新课改促进学习方式的改变

新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇，把少先队工作有效的融合于学校课程改革之中，把新课程的一些新思考、新观念、新体会融会贯通同时以探究性活动为突破口，配合新课改促进学生学习方式的改变。学习方式的转变是新课改的显著特征。转变学习方式就是从被动的、接受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式，提倡自主与探索。少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。主要做法:1。紧密联系课堂教学内容开展探究性活动，例如:教学《养花》后，就组织开展“我是养花小能手”的活动，组织学生进行养花实践，要求学生写好养花日记。记录养花过程。交流养花经验。展示养花成果，使课堂教学在活动中延伸。2。引导学生从自身学习生活中选择和确定探究主题，开展探究性活动，例如：课堂纪律问题、校园环境问题、追星问题、零花钱问题、穿名牌问题、玩电游问题等。3。围绕培养动手能力和创新精神开展探究性活动，例如：“温馨自助餐”活动设计菜名菜形；“在创造的天地理翱翔”活动，展示自己的小发明，揭示创新的思维，组织学生用黄豆、棉花、蛋壳、树皮、羽毛、碎布和各种废旧物品等制作各种工艺品和想象画。探究性活动体现了新课改要求，以及多元的形式出现在学生面前，深得学生与家长的喜爱。

（二）、在迈向新世纪的征程中，以培养民族精神为核心，着实提高学生的政治思想素质

民族精神是民族文化的本质和灵魂，坚持和弘扬民族精神是少年儿童思想素质的重要组成部分。积极开展以“祖国的昨天”“祖国的今天”“祖国的明天”为主题的系列民族精神教育活动，努力配合新课改提高学生的政治思想素质。“祖国的昨天”活动的主旨在让学生了解祖国的历史和民族英雄，树立民族自尊心。活动内容有：

1、举行读书征文活动。确定8本必读书，评选出100篇优秀读后感，红领巾广播站播出30篇。

2、举行民族英雄故事会，分中队举行故事会，并评选10篇好故事交大队部，红领巾广播站播出40多篇。

3、组织学生参观芷江抗日受降坊，写观后感，举办了图文并茂的专刊。

4、组织学生观看爱国电影并写观后感。

5、举行“爱我中华”黑板报评优活动。

6、请光荣院的赵爷爷给同学们讲亲身经历的革命故事。“祖国的今天”活动主旨是让学生了解祖国改革开放以来的发展变化与成就，增强民族自信心和自豪感，活动的内容有：

1、举行“今日中华”剪报比赛评优活动，2、组织北京旅游观光活动。

3、组织社会实践调查，了解怀化的发展和变化，评选优秀调查报告。

4、举行“祖国颂”黑板报的评优活动。

5、组织社区服务活动。“祖国的明天”活动主旨是让学生憧憬祖国的美好未来，引导学生树立远大的理想、勤奋学习、立志成才激发学生报效祖国的责任感和民族责任心。活动内容有：

1、开展理想储蓄活动，个人设计储蓄袋，存入各项荣誉、成绩、目标卡、优点卡、并进行评比。

2、举行“祖国未来发展”报告会。

3、逐级举行《勤奋学习报效祖国》演讲赛。

4、开展“改陋习树新风争当文明学生”的活动。通过以上活动的开展，培养了学生的爱国意识、自强意识、调动了学习的积极性，促进学风的转好。《弘扬民族精神培育爱国情怀》民族精神活动,荣获全国民族精神活动评比二等奖.（三）、抓住时代的脉搏，与时俱进，坚持在不懈在体验教育活动中开创新局面

体验教育为队员们提供了一个广阔的舞台，使之拥有去看、去想、去感受、去体验的机会，活动开展中充分发挥队员们的主动性、创造性，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展。大队部开展这项活动的主要形式：

1、本体岗位体验，让队员在少先队的服务岗位承担某一项任务，以积极的心态实践体验；

2、角色体验，引导队员以他人的身份去生活，以他人的视角去体验，学会换位思考;

3、情景体验，引导队员进入特定环境和氛围体验，以境激情，以情育人；

4、探究体验，引导队员带着问题进行研究。我从以下几个方面展开工作：

1、引聚合力。学生的实践体验是全方位的，辅导员积极主动协调各方关系，争取各方支持，给学生创造良好的环境，使体验教育活动顺利进行。

2、按需设计。从学生某一个方面发展需要来引导学生选择体验内容，设计活动方案。

3、以点带面。分年级选择体验的内容，树立体验教育活动的典型。先后开展了医护体验、废品分类回收体验、园艺师体验、幼师体验、售货员体验、清洁工体验、与农村孩子同学习同生活同劳动体验、我是生活小能手体验、校园警察体验、售书员体验等多种形式的活动，使学生在体验种明理、激情、学知和习技，收到良好的效果，怀化时政频道大篷车节目几年来先后16次进行了专题连载报道。并有多篇在少年报上发表。如：《第一次麦桔子》、《替妈妈卖保险》、《我跟妈妈学配药》等。电视台对我们的体验活动总的报道达到几十次。

（四）、以主题队会创活动品牌，提高学生综合素质

大队部以培养学生实践能力为核心，以提高学生综合素质为目的，把每周五第六节课作为主题队会活动时间。为强化活动的针对性和实效性，各中队根据各年级学生年龄特征、心里特征以及学生发展与教育的需要来确定主题，学生在辅导员的指导下讨论设计方案，并自己组织主持主题队会。活动突出了情境创设和情节的展开，融入了小品、故事、快板、诗朗诵、歌舞等表现形式。在活动中学生的胆识、策划组织能力、语言表达能力、表扬能力都得到了锻炼提高，兴趣爱好得到发展。

学校重点抓好每月一次的年级主题队会开放活动，由各中队轮流进行开放，同一年级学生全体参与，这项活动扩大了教育面、气氛和效果好，并起到了同一年级各中队相互观摩交流，不断提高质量的作用，涌现了《众人划桨开大船》《地球人类的家园》《今年我十岁》《相会在二十年后》《我与奥运2010》等一批优质的主题队会，成为学校少先队的品牌活动，怀化电视台作了不少报道，赢得了广泛好评。我与储学德校长共同整理和编写的《培养品德陶冶情操班队会活动集锦》一书在全国发展与创新成果评比中荣获全国二等奖。主题队会活动《地球人类的家园》上了中央电视台少儿节目。

三、通过“同学习、同生活、同劳动手拉手”互助活动，构建一代新人的精神力量

新世纪的新发展要求参与竞争的个人必须以更高的眼界、更广阔的胸怀、更开放的意识、更完整的素质面向社会生活，从事工作。

去年我们学校同中方县黄花树小学开展手拉手活动，他们学校只有十多个学生都是留守儿童，非常的偏远，儿童节我校学生捐款为他们买了几千块钱的文体用品与市妇联县妇联等一起给他们送去了。今年与花桥中心小学开展了手拉手活动。通过 “同学习、同生活、同劳动”手拉手互助活动，增加了学生对外面陌生世界的认识，开阔了眼界，激发了他们努力学习改变祖国贫穷面貌和实现共同富裕的信心。活动中，我们学校借助自身的物质、教育、科技等优势对“手拉手”的兄弟学校进行优势互补，实现资源共享，发挥龙头作用，带动广大农村、贫困地区的学校一起发展。

四、走进社区广阔而美丽的社区天地谱写素质教育工作新篇章

为了使社区的少先队活跃起来，我们确立了“立足学校，依托社区”的观念。然后有的放矢，根据本社区的具体情况，组织队员以年级为单位选定不同的主题，每月进入社区开展一次活动，学校教育与社会实践互动。通过社区少先队活动，使学校少先队活动得到延续、拓展，引导队员们走进社会大课堂，在实践中感受生活，在体验中健康成长，既培养学生能力又增长了学生才干。同时还有利于少先队组织的优良作风传播到社会并服务与社会，逐渐形成学校和社区少先队工作全面活跃。

市电视台为每个年级都做了专题报道。推广和宣传了这一实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上，我做了经验介绍发言。这一活动获得了省活动研究成果奖。这些活动在我创建的怀化市实验学校少先队网页上我都上传了视频，并且有不少文字的资料，大家有空的话欢迎登陆我创建的网页指导工作。

我从事少先队工作已经10个年头了，组织我校少先队活动以来在怀化电视台报道过的活动达到80－90次，怀化电视台时政频道为我们学校少先队大队部和我个人都做个专题报道。当然工作中还存在很多不足，希望能够多向大家学习，也希望进一步得到团市委对我们学校少先队工作的指导和支持！谢谢大家！

第四篇：创建书法实验学校工作汇报

创建书法实验学校工作汇报

各位领导、专家、老师：

下午好！

XX中学校自20XX年12月份开始创建书法实验学校以来，我校把书法教育作为学生素质教育的重要内容来抓，师生学习书法兴趣较高、认识到位、工作开展比较顺利，我校现有书法专职教师2人、书法兼职辅导教师7人。现将近一年以来有关工作汇报于下：

一、扩大书法参加人数，提高书法教学质量1、20XX年12月

我校正式开设书法课教学，七、八年级开设书法必修课，每周每班一节书法课，由谢建洪老师、龚泽品老师、黄胜华老师三名老师担任；为真正提高师生书法水平，七年级上学期学校作统一要求每名学生必须配备学习书法材料，其中硬笔选用田英章主编的字帖，后面三学期根据具体情况而定。毛笔选用欧阳询的九成宫作为教材；为了提高书法辅导教师的教学水平，保证教学质量，我校根据自身情况，采取“专职教师编写教案——写字教师根据教案学习教材——课堂教学辅导”的方式，把每周一个课时的书法辅导课落到实处，要求学生定期交书法作业然后老师批改辅导。

2、学校成立教师书法沙龙，要求专职书法教师每周三下午在书法室相互点评，相互学习交流；爱好书法老师间一周周三下午在书法室相互点评，相互学习交流；特别爱好书法的学生成立书法兴趣小组，利用每周2、4下午在教师会议室集中学习，由谭彬老师、黄仕华老师集中指导临帖辅导，辅导教师将根据学生自身基础和喜好安排教材，唐楷，魏碑，汉隶，摩崖石刻等不同书风的碑帖，都让同学们尝试一下，最后选定临摹对象。

二、继续加强校园文化建设，营造墨香校园

1、硬件设施建设方面。购置了大量书法字帖、毛笔、毛边纸、墨等，我校原有专门的书法室，供教师书法沙龙的活动场所和供书法成果展示；为了营造适合书法教学的书香氛围，学校建成了书画文化墙，其目的是为学生在潜移默化中受到书法艺术的熏陶，徜徉其间，耳濡目染，情感得到升华，情操得到陶冶。等学校建设完全竣工后将修建高规格的校园书画文化墙。

2、培养师资队伍，着眼长远发展

。为提高写字教师自身水平，保证教学质量，学校鼓励教师参加各种专业培训。比如上学期我校1名书法教师参加了彭水县书法骨干教师培训班，假期5名书法老师参加了彭水县书法长训班培训；学校还组织3书法老师观摩了重庆市第四届青少年书法篆刻展，1名书法教师观摩了铜梁教师书法篆刻展；结合XX千年古镇开发和传承和学校书法艺术学校，我校承担了一个子课题的研究“XX古镇书法资源的校本课程开发与研究”，这必将大大推动我校书法艺术飞跃发展。

3、积极动员学生参与成功体验，促进书法艺术可持续发展。书法老师组织了学生的书法作品分别参加“陶行知”

杯，开县的青少年现场书法大赛，彭水县现场书法大赛，XX中学首届艺术节。

4、师生书法比赛取得的一些成绩，比如我校黄世华、谭彬老师参加彭水县书法比赛获过多次一、二等奖；组织的学生向奉莲、葛俊莉、董泽玲、周秋英等参加彭水的邮政杯、环保杯、现场书法大赛获得过多次一、二、三等奖。

三、遇到的困难

在过去将进一年的时间里，XX中学为建设好书法实验学校做出了很多的努力，当然也遇到了不少的困难：

1、学校师资队伍以年轻教师为主，整体书写基础比较薄弱，目前只有2名县书法家协会会员，对书法的重视程度不是很高，对书法教学顾虑也比较多；由于教师寝室拆迁造成暂时没有书法室。

2、毛笔书法常规书法教学比较困难，书法老师普遍反应学生在教室场所里教学开展还不是很顺利，感觉一节课时间不够，学生一节课开始要准备一段时间，下课要收拾一段时间，中间教学时间就紧，每周一节课也感觉偏少。

3、社会、家长对书法艺术的重要性的认识不够高，关注比较多孩子文化课的提高，忽略了书写水平的下降。

四、今后的打算

学校考虑专用书法教室的问题，为全班性地开展书法课堂教学提供必要保障。我们还要认真进行书法课堂教学研究，积极撰写论文，并开展书法课题研究。大面积提高课堂教学效率。认真辅导特长生，争取在各级各类书法比赛中取得更大成绩。为争市级书法实验学校而努力！

第五篇：实验学校“扫黄打非”工作汇报

实验学校“扫黄打非”工作汇报

实验学校自从接到县教育局通知以后，学校高度重视，立即对在校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围，概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任

“扫黄打非“工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义。把它和我校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德等多项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，具体工作领导小组如下： 组 长：白文生 副组长：于凤项

组 员：安 刚 高洪波 刘 洋 朱新刚 张立卫 王也平

实验学校“扫黄打非”基层服务站联系人：安 刚 手机号：*** 岗位职务：政教主任

二、全面检查，认真清理

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽”口袋书"等对青少年学生的侵蚀。我校在十月初对全校学生的课外读物进行了一次大检查，清理不健康的图书。同时要求各班召开主题班会，让学生认清不良图书的危害，要远离不良读物。我校又对学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的图书进行仔细检查，发现有错印，漏印、字迹不清等现象及时清理，并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。我校还把减负工作和扫黄打非结合起来严禁老师给学生订教辅资料。在检查中，特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

三、打造文化，提升品味

构建书香校园引领学生阅读。学校新建图书阅览室，充实大量的书籍，配备适合于师生的传统经典文学书籍。各班积极开展课外读书活动，引导学生读好书，读整本书。使学生可以随时与经典同行，开阔了师生的视野，陶冶了师生情操。

四、营造氛围，净化环境

（一）学校开会时要求通过板报栏、校园网等宣传阵地，加强宣传。各年级也利用黑板报大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生，去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

（二）校长要求年级班主任、思德课老师都上好一节扫黄打非、保护知识产权的法制教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传这方面的知识。政教处联系信息课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个绿色的上网环境，同时，在全校发动起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣传和监 管双管齐下，促进学生快乐成长。

（三）教育学生远离网吧，上网做到健康、文明，自觉遵守法律法规。积极发挥我校的家长学校的作用，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。