七年级上语文期末复习之综合实践[精选五篇]

第一篇：七年级上语文期末复习之综合实践

七年级上语文期末复习之综合实践 姓名 班别 学号

一、名著推荐与阅读

本学期我们一起走进名著，请为它建立读书资料卡并向其他人推荐阅读这部作品。

读书卡片 书 名： 体 裁：

作 者： 马克 吐温 国 籍： 主要人物： 精彩情节： 推荐理由：

二、专题《狼》

1、你能写关于狼的成语和谚语各两则，从中可已看出人们对狼有怎样的认识？在人

们的传统观念中，狼的形象代表了什么？

2、一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人

在嗥叫”。你是怎样理解的？

3、在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系

统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有发条一样。” 请联系有关知识谈谈你的看法。

三、口语交际

1周末时间，你想邀请小明去一起去博物馆看科技展览。电话联系时他说因为学习

较忙不想去。请你努力说服他，让他一同去看看展览。

2、今天是妈妈的42岁生日，你想打电话去电台为她点一首歌来表达祝福，该如何

得体表述？

3、有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意

这种观点吗？谈谈你的看法。

4、今天晚上全家要为爸爸过50岁生日。你的一位同学却邀请你去看足球赛，如何

拒绝他的邀请，才能不伤害这位同学的感情？

5、临近期末，一位同学想利用父亲出差的机会随父去泰山游玩，向班主任请假。如

果你是班主任，如何拒绝他，才能使他心悦诚服？

6、刚上初中的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉

毛病吗？

四、语文实践活动

1、我班准备开展以“我爱文学”为主题的手抄报活动，请你给这个小报起一个富有

文学色彩的名字，再为它设计三个与主题相关的栏目。（不得超过5个字）名字： 栏目：

2、为了展示展示同学们学习、关注科学的收获，我班举办一次模拟科技新闻发布会，你会做哪些会前准备？

3、此次模拟新闻发布会，你去邀请校长来参加，你如何能邀请到他？ 七年级上语文期末复习之综合实践（答案）

一、名著推荐与阅读

本学期我们一起走进名著，请为它建立读书资料卡并向其他人推荐阅读这部作

品。读书卡片

书 名： 《汤姆·索亚历险记》 体 裁： 小说 作 者： 马克 吐温 国 籍： 美国 主要人物： 汤姆·索亚 蓓姬 哈克 乔 精彩情节： 当“海盗”去、“海盗”生活、洞中历险 推荐理由： 正直善良纯洁真诚的品种是激励人们永远向上的生活动力；友谊、人性和人道则永远是沟通人类灵魂的桥梁；文中为我们展现了人类心灵最美好的心灵

图景。（从人物、情节、影响推荐都可）

二、专题《狼》

1、你能写关于狼的成语和谚语各两则，从中可已看出人们对狼有怎样的认识？在人

们的传统观念中，狼的形象代表了什么？

褒义词。中国人自古就在接受着敌视狼的教育，几乎所有的人都对狼有一种厌恶和

憎恨的情绪，狼是邪恶的化身。

2、一位诗人用悲愤的笔调写下这样的诗句：“如今狼已经越来越少，荒野里尽是人

在嗥叫”。你是怎样理解的？

3、在动物学家的眼里，狼是一种智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系

统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中若没有了狼，三、口语交际

1周末时间，你想邀请小明去一起去博物馆看科技展览。电话联系时他说因为学习

较忙不想去。请你努力说服他，让他一同去看看展览。

小明，参观博物馆也是一种学习，可以学到书本上没有的知识，对课内学习有促进作用；（或者，小明，我们平时学习很紧张，利用周末参观博物馆，不但可以 学到新的知识，培养对科学的兴趣，而且还是一种积极地休息方式，做到劳逸结合，提高学习效率。）

2、今天是妈妈的42岁生日，你想打电话去电台为她点一首歌来表达祝福，该如何

得体表述？

3、有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意

这种观点吗？谈谈你的看法。

不同意，当班干部，不仅不会影响学习，还能锻炼自己的管理能力，只要事 情考虑周全，处理得当，就不会得罪同学。

4、今天晚上全家要为爸爸过50岁生日。你的一位同学却邀请你去看足球赛，如何

拒绝他的邀请，才能不伤害这位同学的感情？

5、临近期末，一位同学想利用父亲出差的机会随父去泰山游玩，向班主任请假。如

果你是班主任，如何拒绝他，才能使他心悦诚服？

6、刚上初中的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉

毛病吗？

小明，你不能再过度看电视了！这样做不但会毁坏自己的眼睛，还会导致自 己的学习成绩下降。我们都是初中生了，要把主要精力放在学习上！

四、语文实践活动

1、我班准备开展以“我爱文学”为主题的手抄报活动，请你给这个小报起一个富有

文学色彩的名字，再为它设计三个与主题相关的栏目。（不得超过5个字）名字： 《萌芽》、《文学之苑》、栏目： 走进名著、佳作赏析、名人语丝、文学新星

2、为了展示展示同学们学习、关注科学的收获，我班举办一次模拟科技新闻发布会，介绍国内最新的科技成果和自己的小发明、小制作，你会做哪些会前准备？（三点

即可）的新闻知识，参阅报刊上的一句话新闻、标题新闻；分配好会场人员工作；进行会

场布置。

3、此次模拟新闻发布会，你去邀请校长来参加，你如何能邀请到他？ 作及小发明，希望您能到场给予指导，恳请您在百忙之中抽空来参加，好吗？

我爱文学

1．如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。（1）你想给小报起一个怎样的带有文学色彩的名字？

如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等

（2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少2个）

如“我与名著”“名家简介”“文学新星” “奇葩”等

（3）活动过程（内容）：查找、阅读、交流、编写、合作等（4）活动形式：个别、小组、班级

2．打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。

（1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于三项）（可以不具体展开）

例：走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等

（2）活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈谈。（40字左右）

如结合所选名家鲁迅来谈，进一步了解了鲁迅，掌握了一些研究问题的方法和能力，提高了语言表达能力。

3、学校要开展一次“我爱文字”读书活动，请你根据这次活动完成下列题目。《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。

请你为这次活动拟一句主题语文学是心灵之窗（或文字与我同行）。请你就这次活动设计一个活动的方式、步骤和要求。

方式：自已阅读或集中听读或自读后交流、读书心得等。

步骤：活动动员----个人阅读或小组阅读----心得交流----活动总结 要求：每人要读一篇优秀文字作品或名著，要做读书卡住，要摘录名句。

4、同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？

（1）示例：向你介绍我最喜爱的文学作品；阅读优秀的文学作品对我的影响。（1分）（2）①各小组推选2~3名代表准备参加班级交流、评价活动。②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。③各小组代表交流 ④主持人根据评委意见，宣布结果。⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。（2分，答出两点即可）

5、通过开展“我爱文学”的读书活动，你有哪些收获？

（1）学会了上网搜索、选择、阅览室读相关资料，而且陶冶了我们的情操，提高了我们的文学鉴赏能力，激发了我们的文学创作热情。

（2）美文共赏析。这让我们开拓了眼界，感受到了文学作品独特的魅力，提升了我们的审美情趣。

（3）今天的活动激发了我们的兴趣，以后希望多上这样的综合实践活动课

走进图书馆

1．在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》，请你说说查找的方法。

主要包括：在借书处获得借书卡——根据图书分类，在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁查找《朝花夕拾》

2．活动中，老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，你如果是小组组长，将如何安排这次活动？

主要有：分工搜集信息，梳理信息，小组讨论，归纳总结。

3．走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，有点不知如何是好。假如你要向他推荐《汤姆?索亚历险记》，你准备从哪些方面说？

可以从生动曲折的情节，丰富的人物形象，充满童趣的内容等方面推荐。

4． 读了《汤姆?索亚历险记》“‘海盗’生活”的精彩片断之后，句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该怎样设计（至少含三个基本信息）

可以有类别、作者、国别、精彩语句等

3、学校开展“我所知道的图书馆文化”为主题活动，要求将搜集的材料整合成专题资料，进行展示并介绍，你打算分哪些专题

图书馆常识（图书馆的位臵、职能部门、最大的图书馆、图书馆内图书的分类）、图书馆的趣事、图书馆与名人、全国著名的图书馆、当地著名的图书馆、读书的故事等等。

4、写出一个你所熟悉的图书馆（读书）故事或读书名言，并说出该故事给我们的启发，或写出你自己的一个读书的故事（要求用一两句话概括）以及从该故事中获得的收获。

如马克思在大英图书馆读书将地板磨出坑的故事，它让我们知道了什么叫持之以恒；又如毛主席不动笔墨不读书的故事让我们知道该怎样去读书。朱喜《观书有感》中的名句“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，让我们知道了书是知识之源。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”则向我们展示了读书的一种境界。

5、你时平是怎样读书的？你有怎样的读书方法？请介绍给大家。

同学们，我读书的时候会首先看目录，知道大概框架之后再仔细地阅读。

（1）我读书的时候会给自己定一个读书计划，每天读一部分，并且写下自己的体会。（2）我会先把书大致地翻看一下，然后选择其中精华的部分仔细阅读，并在书上做好记号，好的句子我会摘录下来，有的还会背诵。

（3）好记性不如烂笔头，不动笔墨不读书。读书，不仅要读，还要做一定的笔记和摘录，就像同学们刚才所说的那样。

6、在新学期初首次开展“走进图书馆”活动。你作为学习委员怎样组织这次活动?(1)走进图书馆之前，你将向同学们讲以下几点内容。(不少于3点)

（1）要遵守图书馆有关规定，（2）要爱护图书，（3）要做好借阅和摘录等工作。

(2)这次走进图书馆的目的是什么?

查找有关传统节日、民俗风情的资料；组织借阅鲁迅、沈从文等名家的图书。

(3)阅读时要做读书卡片，请你从类别，书名、作者、出版社四个方面给同学们做个示例。

类别__文学_______，书名__《繁星 春水》_______ 作者__冰心_______，出版社____江苏教育出版社

第二篇：七年级上学期语文期末复习

一、积累与运用

1.近在咫尺。和煦。狡黠。卷帙浩繁。

2.彩-采。慢-曼。幅-副。崇-祟。

3.c

4.b

5.名言名句略。

6.例：乐观的人，把失败看成垫脚石，一步步走向人生的辉煌。

7.马克吐温。美国。现实主义文学。《》和《》。美国文学史上的林肯。

二、阅读理解

8.子瞻。东坡居士。苏洵。苏辙。辛弃疾。豪放派。

9.拿。怎不得上。为什么。承受不了。玩弄欣赏。

10.交代写作的缘由。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

11.同“埠”码头，水边停船之处。投下名帖。沿。因为。草木茂盛的样子。众。出名。遗憾。

12.翻译略

13.文章是按空间顺序来写得。前堂，后厅，卧房，再后。

14.略

15.略

16.世界用水量不断增加、水资源分布不均匀和解决水资源问题的方法。

17.通过作比较，突出农业用水增加的原因。

18.“大约”“差不多”表概数，突出了说明文语言的准确性。

19.留守儿童长期不能和父母亲团聚、与父母之间的感情疏远。他们非常渴望和父母亲团聚。设置悬念、揭示主题、父母做客违反常理，使得小说更具有感染力。

20.由点到面，说明青青只是留守儿童中的代表，深化了主题。

21.第一个：爸爸妈妈，你们回家过年吧！

第二个：爸爸，给我买个小玩具吧。

22.青青面对镜头时失望之中带着希望，企盼中带着担忧、紧张和犹豫。

23.献出你的爱心，关注留守儿童。

三、作文

24.略

第三篇：人教版七年级下册期末综合复习专题之实数

人教版七下期末复习专题之实数

考点一：平方根、立方根、算术平方根的意义

例1.(1)4的算术平方根是（）

A.2

B.-2

C.±2

D.(2)的平方根是（）

A.4

B.±4

C.2

D.±2

(3)的相反数是（）

A.2

B.-2

C.D.-

巩固练习

1.求下列各数的平方根：

(1);

(2)2;

(3)(-2)2.2.求下列各式的值：

(1)；

(2)-

3.下列说法正确的是（）

A.-2是-4的平方根

B.2是(-2)2的算术平方根

C.(-2)2的平方根是2

D.8的平方根是4

考点二：实数的分类

例2.把下列各数分别填入相应的数集里.-,-，,0.324

371,0.5，-，0.808

008

000

8…

无理数集合｛

…｝;

有理数集合｛

…｝;

分数集合｛

…｝;

负无理数集合｛

…｝.巩固练习

4.下列实数是无理数的是（）

A.-1

B.0

C.π

D.5.实数-7.5，4，-π，中,有理数的个数为a,无理数的个数为b,则a-b的值为（）

A.2

B.3

C.4

D.5

6.在3.125

78，-，，5.27，-1中，无理数的个数是（）

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

考点三：实数与数轴

例3.在如图所示的数轴上,AB=AC,A，B两点对应的实数分别是和-1,则点C所对应的实数是（）

A.1+

B.2+

C.2-1

D.2+1

巩固练习

7.如图，若A是实数a在数轴上对应的点，则关于a，-a，1的大小关系表示正确的是（）

A.a＜1＜-a

B.a＜-a＜1

C.1＜-a＜a

D.-a＜a＜1

8.实数在数轴上的位置如图所示，下列式子错误的是（）

A.a

B.|a|>|b|

C.-a<-b

D.b-a>0

9.实数m，n在数轴上的位置如图所示，则|n-m|＝__________.考点四：实数的运算

例4.计算：-+.巩固练习

10.计算：-+.11计算：(-2)3×+×()2-20×|-1|

12.在3.125

78，-，，5.27，-1中，无理数的个数是（）

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

考点五：利用平方根和立方根的意义和性质求字母的值

例5.已知2a－1的平方根是±3，3a＋b－1的算术平方根是4，求50a－17b的立方根.2·1·c·n·j·y

巩固练习

1.已知一个正数的两个平方根分别是2m+1和5-3m,求m的值和这个正数.2.已知4x-37的立方根为3,求2x+4的平方根.3.已知5x－1的平方根是，4x＋2y＋1的立方根是1，求4x－2y的平方根.综合训练

一、选择题

1.在有理数中，一个数的立方等于这个数本身，这种数的个数为（）

A.1

B.2

C.3

D.无数个

2.下列语句正确的是（）

A.如果一个数的立方根是这个数本身,那么这个数一定是0

B.一个数的立方根不是正数就是负数

C.负数没有立方根

D.一个不为零的数的立方根和这个数同号，0的立方根是0

3.若＋｜b＋2｜＝

0，则ab的值为（）

A.2

B.C.1

D.4.下列各式错误的是（）

A.=0.2

B.=-

C.=±

D.=-102

5.估计+1的值（）

A.在2和3之间

B.在3和4之间

C.在4和5之间

D.在5和6之间

6.如图，数轴上点P表示的数可能是（）

A.B.-

C.-3.2

D.-

7.－27的立方根与的平方根之和是（）

A.0

B.6

C.0或－6

D.－12或6

8.实数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，把﹣a，﹣b，0按照从小到大的顺序排列，正确的是（）21cnjy.com

A．

﹣a＜0＜﹣b

B．0＜﹣a＜﹣b

C．﹣b＜0＜﹣a

D．0＜﹣b＜﹣a

9.若实数x、y满足=0，则x+y的值等于（）

A．

B．

C．2

D．

10.的算术平方根是（）

A.2

B.2

C.D.二、填空题

11.﹣的相反数是，﹣2的绝对值是，的立方根是

.12.已知a、b是两个连续的整数，且a<

.17.已知一个正数的平方根分别是和，则这个正数是

.18.若＝5.036，＝15.906，则＝__________.三、解答题

19.计算：

(1)＋

(2)|﹣|＋2.20.若x+1是4的平方根,求3x+1的立方根.21.已知2m+2的平方根是±4,3m+n+1的平方根是±5,求m+2n的值.22.已知M＝是m＋3的算术平方根，N＝是n﹣2的立方根，试求M﹣N的值.23.已知2b+1的平方根为±3,3a+2b-1的算术平方根为4,(1)求a,b的值;

(2)求a+2b的平方根.24.设的整数部分和小数部分分别是x,y,试求x,y的值与x-1的算术平方根.25.阅读理解

∵＜＜，即2＜＜3.∴1＜－1＜2

∴－1的整数部分为1.∴－1的小数部分为－2.解决问题：

已知a是－3的整数部分，b是－3的小数部分，求(－a)3＋(b＋4)2的平方根.

第四篇：七年级上学期语文期末复习复习15

毓龙路实验学校七年级语文期末复习材料

七年级语文期末复习

（十五）班级学号姓名评价

一、基础知识

1.文学常识

《济南的冬天》一文的作者，原名，字，北京人。他是我国代著名的、。主要作品有小说《》、《》，话剧《》、《》等。

2.名句默写

先天下之忧而忧，湖南岳阳楼对联：，杭州岳墓对联：，林则徐书两广总督府对联：，山海关孟姜女庙联：，集句联：，方志敏卧室联：，二、诗词赏析

《早春呈水部张十八员外》韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈

现的景象描绘出来。

答：

2．全诗表达了诗人怎样的感情？

答：___________________________________________________

三、现代文阅读

（一），回答后面问题。

①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到

快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉

色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1．文中第②句运用了比喻的修辞方法，用“一髻儿白花”来比喻____________；用“日

本看护妇”来比喻___________。

2．文段中第④句描写了______和______相间的美景。

3．这段文字按____顺序，从___到___，层次分明地描写了___、___、_、___四个层次的景物。

4．“最妙的是下点小雪呀。”雪后山景妙在雪光、雪色、雪态。其中写雪光雪色的句

子用“________”标处，写雪态的句子用~~~~~~标出。在文段中用‖标出本段层次。

5．这段文字描写的内容可以概括为：

（二）《好好活着就是爱》李 晓

①21年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁生日。②这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。③然而这

个叫做查海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了

一锅红米粥，以这种传统的方式为在北京的儿子默默祝福。④在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做查

海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。⑤

从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是她的灵魂。在21年乡下的风雨声

里，母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。⑥海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动

了，母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧!”母亲走的那天，这位贫困的诗人

找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子

养了一群小鸡。经过了几天几夜的火车颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布

包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。⑦儿子塞给她的那300

元钱，听说至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。⑧海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。一个国家，可以失去一位诗人;而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。⑨所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更像一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空

对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃?我以为，那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。那么，一个孩子对母亲如何表达最深的爱呢?我想，答案只有一个：好好活着，就是对母亲的爱。

1．把握文意。简要概括本文记叙的主要内容。

2．理解记叙的顺序及作用。文章第⑥⑦两段能否删去?请简要说明理由。

3．品味词句。分析文中画线句所表达的感情。

4．概括主旨。作者通过本文所要表达的主旨是什么?

答案：

诗词1．在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。2表达了作者对早春景色的喜爱之情。

阅读

（一）1．jì kānxiānɡ

2．树尖上的雪顶着白雪的树。

3．雪色雪下草色

4．空间方位上下山上山尖山坡山腰

5．雪光雪色：

2、3，4句二分号前句；雪态；4句二分号后句，5

6．美丽羞涩而柔弱。

7．济南冬天小雪后的秀美景色

阅读

（二）1.解题思路：着眼于全文，有中心句就抓中心句，没有中心句就自己归纳。参考答案：本文主要记叙海子自杀后母亲承受的痛苦。2.解题思路：先要明确三种记叙方式各自的特点，之后按先顺叙、再倒叙、最后插叙的顺序逐一审视。参考答案：不能删。这两段是插叙，这两段内容表现的是当年海子曾让母亲特别骄傲过，突出了海子在母亲心中不可或缺的位置。3.解题思路：既要关注句子所表达的内容，也要揣摩该句表达形式上的特点。参考答案：这句话用比喻的修辞，形象地表达了作者深深的痛惜之情。作为一个伟大的诗人，他那么早地结束生命，给母亲的内心留下了无法愈合的创伤。4.解题思路：先归纳出文章内容，之后分析作者的写作意图。参考答案：本文通过海子自杀后他母亲承受的巨大痛苦，表达了作者希望每一个孩子都珍惜生命、为母亲着想的思想感情。或者：好好活着，就是对母亲的爱。

第五篇：七年级语文古诗文期末复习

七年级语文古诗文期末复习

一、古诗文默写。（24分）

（1）晴川历历汉阳树。（2），引无数英雄竞折腰。（3）足蒸暑土气。（4），非是藉秋风。

（5）《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是：。

（6）《木兰诗》中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是。

（7）征蓬出汉塞。

（8）乱入池中看不见。（9）江山如此多娇。（10）无情有恨无人觉。（11）日暮乡关何处是。（12）多谢浣溪人不折。（13），赢得生前身后名。（14），但惜夏日长。（15），关山度若飞。（16）待到山花烂漫时。（17）雨昏青草湖边过。

（18）俱往矣。（19）妇姑荷箪食。

（20）。沙场秋点兵。

二、名言警句积累。（6分）

1。根据下面内容，各写一句名言警句。（4分）

珍惜时间：

勤奋学习： 勤劳俭朴： 诊视友谊： 2．①请写出你所喜欢的两句有关面对困难的名言、警句或格言。（1分）

②写出一句你最喜欢的关于道德修养方面的名言警句。（1分）

三、阅读《黔之驴》一文，完成下列各题

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

1、解释下列句中加点字的意思。（3分）

（1）蔽林间窥之（）（2）稍出近之（）．．(4)技止此耳()．

（3）蹄 之()．

（5）以为且噬己也（）（6）益习其声（）．．

2、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”

3请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。”句中省略的词语。（3分）

4、请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。（4分）

虎见之

5、成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。（2分）

6、举出课文中描写老虎心理活动及动作的词句，说说它们对刻画考虎形象有什么作用。（3分）

7、这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎与驴的？（本文用“黔之驴”为题目，有 什么含义和寓意？）

8、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词。

四、阅读短文，回答下列问题。（分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 2

不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人,牡丹之家,宜乎众矣。1．解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）濯清涟而不妖（．（3）濯清涟而不妖（．（5）可爱者甚蕃

．（7）亭亭净植 ．

（））

（2）香远益清

（）．（4）不可亵玩焉

．（6）陶后鲜有闻 ．

（）()）

（）

（8）宜乎众矣

（）．2．要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？（或：短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么？）（或：《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用？）作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（3分）

3．用波浪线画出“予独爱莲”的原因。（2分）

4、将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判____________（2分）5.“莲，花之君子者也。”这种“君子”应具备怎样的品格？（2分）

6、根据课文内容，回答下列问题。（5分）

（1）描写莲花高洁质朴的句子是：(《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)________________________，______________________。（2）表现莲花正直、美名远播的句子是________________,____________________。（3）“可远观而不可亵玩焉”表现莲花_________ _____________的品格。（4）《爱莲说》揭示全文中心的一句是（文中最能概括莲的高贵品质的句子）

_______________________________。

（5）与“近朱者赤，近墨者黑”或 “常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的一句是： ____________________________，____________________________。7．作者写出了莲的哪几个优点？（2分）

答：__________________________________________________________________。8.从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是________________ _________。

9、孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，而周敦颐却提倡“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。对此你有何看法？

答：____________________________________________________________________ 3

10、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：

______________________。(1分）

11、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者__________，______________的品质。

12、写出莲花的别称二个以上___________、_____________、_______________。13．“莲之爱，同予者何人？”表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________

五、木兰诗名句默写

1.木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 ________________，__________。2.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是____________，_______________。3.用比喻作结，抒情议论的句子是______________________，___________________。________________，______________？

4.描写木兰军营中苦寒生活的句子是。5.有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是。

6.写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是。7.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是。

古诗文复习试题参考答案

黔之驴

1、（1）偷看（2）渐渐（3）用蹄子踢（4）只，仅（5）咬（6）逐渐（3分。答对两个给1分。意思对即可。）

2、老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了”。（2

分，意思对即可。）

3、（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。（3分，对1处1分。）

4、稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒（4分，对1处1分。）

5、驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。（2分，运用到每个成语，意思对即可。）

6、心理活动：以为神；以为且噬己也；觉无异能；终不敢搏；技止此耳。动作：蔽、窥、遁、视、近出、荡倚冲冒、跳、阚、断、尽。作用：细腻、逼真、传神地刻画了老虎的形象。

7、这则寓言告诉我们不要被表面庞大的东西吓倒，要仔细观察研究，找到它的弱点，从而战胜它、（本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。）也告诫我们掌握真本领，真才干的重要。虎无疑是聪明、勇敢的。驴很笨，它对身边的危险毫无觉察，麻木迟钝，不考虑对付老虎的办法，结果被吃。8．蔽、窥、稍

爱莲说

1（1）美丽而不庄重(5)多

（2）更加（3）洗涤（4）亲近而不庄重(6)少

（7）树立（8）当

2、作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。表达了作者不慕富 贵、洁身自好、保守坚贞气节和高尚品德的生活态度。

3、“出淤泥不染”，“濯清涟而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香远益清”，“亭亭净植”，“可远观而不可亵玩”

4、当时趋炎附势，追求富贵的世风。

5、应该鄙弃那种贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品格

6（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖(2)中通外直不蔓不枝(3)庄重而高雅（4）莲，花之君子者也（5）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

7．①出淤泥而不染 ②濯清涟而不妖 ③中通外直 ④不蔓不枝 ⑤香远益清 ⑥亭亭净植 ⑦可远观而不可亵玩焉（或：既不与世俗同流合污，又不孤高自许诩；通达整理，行为方正；志洁行廉，芳名远播；不可轻侮。）

8.作者不慕富贵、洁身自好、保守坚贞气节，菊虽不及莲但好过牡丹。爱牡丹之人是追求富贵，为作者所不齿的，所以把牡丹单独放到后面。

9、言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。（虽然环境对人有一定的影响，但只要我们自己保持高尚的情操，严以律己，就能够在世俗中像一株莲花一样高尚傲岸。）

10、借物抒情（托物言志）。11不慕名利、洁身自好

12荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏

13．表达了作者对知音甚少，无志同道合之人的慨叹。

木兰诗答案

1.万里赴戎机,关山度若飞。4.朔气传金柝,寒光照铁衣。6.朔气传金柝,寒光照铁衣。

2.朔气传金柝,寒光照铁衣。5.将军百战死，壮士十年归。7.同行十二年,不知木兰是女郎 3.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 6