王颖反映材料

第一篇：王颖反映材料

苏州王颖“被非法吸收公众存款案”家属之疑问

2012年9月14日星期五上午10点多钟，由吴中公安分局经侦大队的李队带领二十多名警察，包围了《深圳升泽隆投资有限公司苏州分公司》，在众多的员工当中只带走四人，其中四人名字分别是（王颖和肖勇君经理、范丽华会计、明柳会计），在第二天就放走三人，分别是（肖勇君、范丽华、明柳），最后只有王颖一人被以《非法吸收公众存款罪》送往苏州第一看守所刑拘。而法定代表人王福升却再次上演连环脱身计？他是何方高人？幕后是谁帮助他一次又一次化险为夷？吴中公安分局是否公正执法？让公众的舆论参与进来，今天我把我掌握的相关材料以及该案种种奇怪之处传到网上。社会的舆论，公众的感知才是最公正的评判。

王颖弟妹李春霞问办案人为什么已经一个多月了不抓王福升？办案人说：“没抓到”，李春霞再问办案人为什么不上网通缉？办案人员说：“领导没让”。

《关于苏州升泽隆公司非法吸收公众存款案的新闻发布》9月21日会上说：经查明，2012年2月至今，升泽隆投资负责人王某等人以投资矿产为名，承诺给予投资人高额回报，面向社会中老年群众实施非法吸收公众存款。只字未提深圳升泽隆的前身是由阳光伟业过度而来，并且是带着800多万的账务及每月产生的巨额利息，为什么事实如此清楚却故意忽略，究竟其中有什么奥妙只有吴中分局经侦队的办案人员才真正清楚。

升泽隆为什么要收购阳光伟业及其债务800多万？在收购后又发联合声明合作，这些都只有等待升泽隆董事长王福生及阳光伟业董事长张誉宝和阳光伟业前几任分公司经理归案后才能揭开谜底。

深圳升泽隆旗下分公司兴隆盛嘉恒信矿业有限公司是王福升的两个儿子王新和王磊法人，在此案中两人也是最重要的涉案人员，为什么只字不提？

王颖取保候审后，2012年年底，王颖家属李春霞发现王福升以他儿子的名义在北京开设了三家基金公司，其中神恺基金是由平安银行托管的公司，账面有资金几千万，就及时给预审乔警官打电话，告知这个情况建议查封以挽回苏州老百姓损失，乔警官听后表示做不了主要向领导汇报，汇报后再给家属回电话，过一会乔警官回电话说他已经向宋大队汇报过了，宋大队不让他管，说王福升他们一直有联系（有录音为证）。其后，王福升神恺客户黄松韬在网上看到李春霞发的帖子并与李春霞取得联系，在李春霞的建议下一起在北京朝阳分局报案，并一起找到监管银行，后王福升为了怕黄松韬与李春霞联手就主动退回黄松韬投资款120万元（有文字及录音录像为证），王颖家属李春霞为了挽回苏州百姓损失，无奈以追要欠款名义（王颖家投资款）在北京朝阳立案，有受案回执及移送案件通知书为证，但是案子移交苏州后如石沉大海。

王福升公司代表陆海周把60万交给政协委员丁冬梅后丁冬梅又把钱交给了谁？是她口中的常委还是吴中公安分局的领导？丁冬梅作为政协委员她有那么大权力一天就把500万减成300万吗？这么大的差距应该不是办案人员能做主的吧！这个案子不是受贿60万那么简单吧？他造成的200万损失该由谁负？从王颖弟妹李春霞举报吴中公安涉嫌受贿60万到现在已经一年的时间，这么简单地案子又有录音录像为什么这么多部门查不清楚？是牵扯的领导太大还是牵扯的人太多所以故意说查不清楚？

政协委员丁冬梅的丈夫盐城商会副会长陆云峰2014年5月7日把李春霞叫到苏州，说是领导要求陆云峰和李春霞协商（有录音和协议为证），他代表的是哪位领导？他说公安已经认定政协委员丁冬梅收了60万为何不抓？说领导为了以示清白要把王颖重判，苏州吴中公安系统就是这样办案的吗？涉事领导不抓，已经涉案的公安人员不抓政协委员也不抓，只抓王颖一人能堵住天下老百姓的嘴吗？ 对此种种不合理的地方，王颖家属提出疑问，请合理解释：

1、苏州比濮阳案发早几个月为什么苏州要跟河南并案？

2、吴中警方为何一边抓王福升一边有人跟王福升通风报信？报信的人收了什么好处？是什么目的？

3、何谓法人？一个公司是一个人能代表的吗？法人无事员工有事依据的是那条法律？为什么此案牵扯那么多人只抓王颖一人？阳光伟业的法人张誉宝、多自国、王新、王磊、王清都抓了吗？他们又和何处并案？有没有网上追逃？

4、丁冬梅口中指的常委到底是指何人？是谁这么大权力只要一天就能把取保保证金500万变300万？

5、非法吸收公众存款案最主要的是追回赃款，为什么吴中分局宋大队不愿追赃款？说和王福升一直有联系，既然有联系两年时间追回了多少赃款？据王颖弟妹李春霞掌握的情况来看，在深圳升泽隆苏州分公司之后，王福升又以自己儿子王新的名义开了北京神恺股份投资基金管理有限公司、是由中国平安银行托管的基金公司，账面资金几千万，后又在江西袁州区机电产业基地买了100亩地花了600万，并且开了一个新的公司江西中亚新型建材有限公司，法人王新，公司章程显示股东姓名王福升出资1800万，请问作为一个老百姓都能查到的事为何吴中分局公安却没有办法？吴中分局经侦大队到底是想帮苏州老百姓挽回损失还是只想帮王福升开托？

6、王颖只是一个刚到苏州公司几个月的外地人，况且她自己的家属就在该苏州公司存款380万（苏州市吴中分局还无理扣押王颖之弟王栋 的存款70多万），她完全是一个受害者，苏州分公司被查，直接的结果是王颖的家属的380多万就打水漂了，这样就知道苏州市吴中公安分局为什么只抓了一个王颖，明眼人就可看出：不但要把王颖当成替罪羊，还顺带将王颖家属380万的巨款“依法归零”。

第二篇：读后感王颖

《做卓越的教师》读后感

辛村三中王颖

歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”上学期，有幸读了《做卓越的教师》一书，从中我获取了丰厚的教育智慧，领悟了“真教育” 是心心相印的活动的教育思想，以及教育是“人学”的真谛。这本好书犹如教育中的明灯，指引着我前行的方向，更增强了我“好读书”的责任和“读好书”的兴味。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：读书对一所学校意味着什么呢？——意味着这是不是一所真正的学校。由此我联想到，读书对一个教师意味着什么呢？——意味着这是不是一个真正的教师。课堂是个大舞台，有的教师可以在舞台上纵论古今，挥洒自如，演出一幕幕精彩壮美的活剧；有的教师则期期艾艾，捉襟见肘，令孩子们失望。每每看到这样的反差，我的灵魂就会被孟子说的“人之患，在好为师”这句话所敲打着，因为，一旦 成为 老师，就要为学生们“传道授业解惑”，成为“知识”的代表和化身，要给学生一杯水，我们除了准备一桶水之外，还应该为自己找到知识的源头，每天向源头汲取活水，正如朱熹所说的：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”源头在哪呢？那便是书。为人师者，最紧要的是读书，坚持不懈地读书。

细品《做卓越的教师》一书，我深刻地认识到要实施课程改革，就必须树立终身学习观念，博采众长，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化知识，才能厚积而薄发。书中很多话语，言简意赅，却让我颇有感触，回味无穷。

书中有这样一句话：“为了解决书多时间少的矛盾，教师读书必须学会选择，采取浏览与精读相结合。一般的书可以浏览，重要的书、名著就需要精读；与自己研究方向远的书浏览，与自己研究方向近的书精读。浏览的面不可太窄，精读的面不可太宽。”说得多好，做教师的我们在教学的过程中经常会遇到这样那样的问题、困惑。这时候，仅凭我们的一己之力似乎显得那么单薄无力，就如书中所说，此时我们就可以向一些教育经典求助：苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、陶行知的《陶行知文集》、李镇西的《爱心与教育》。畅游陶行知的《陶行知教育名篇》和苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，我怎能不被教育家的激情与思想所打动？怎能不被他们的行文风格和语言特色所吸引？他们的感情真挚而充沛，思想朴素而深刻，语言亲切而又不乏文学性，字里行间充满了真诚的人道主义情怀，他们把自己的一腔热血撒向每一位学生，用深情的目光注视每一个人的心灵，他们所关注的是每个学生个性的发展，他们让教育真正进入了人的心灵世界。从陶行知著作中，我读懂了三个字，那就是“真教育”。“经典”之所以称之为“经典”，就是它包含的精神理念具有超越时空的生命力，永远不会过时，这些经典迸射着美丽的教育智慧，诠释着动人的教育情怀，给了我许多教育的启示。

阅读，让我充溢而快乐，更让我明白教育需要爱心，孩子渴望关爱。让我们以‘教唯以爱，学唯以笃’的思想公正地对待、欣赏每一位孩子；让我们怀着一颗慈母般的爱心，滋润每个孩子的心田；让我们用苏霍姆林斯基那种“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳孩子，等待孩子的成长吧！愿我们都能以书为友，在书的世界里作一次心灵的长途旅行，来一番深邃的灵魂对话，掬一捧淡淡书香，做一名博览的教师！

第三篇：王颖 妇产科主任医师

王颖 妇产科主任医师 昆明爱维艾夫医院生殖中心主任

王颖，妇产科主任医师，昆明爱维艾夫医院生殖中心主任。陕西省高级职称妇产科专业评审委员会委员，陕西省医学伦理委员会委员，西安市生殖医学研究所副所长，陕西省生殖医学分会始发人之一，陕西省生殖医学分会常委，卫生部生殖医学专家库成员。

1984年毕业于西安医科大学医学系，1987年毕业于中国科学院心理研究所医学心理学专业，2007年获得陕西省师范大学研究生学位。主持或参与国家级、升级、局级科研课题多项，从事妇产科临床工作27年，2005年开始从事人类辅助生殖技术工作，并担任西安市第四医院生殖中心主任。

熟练掌握ART临床操作技术及并发症的预防与处理，目前已完成人类辅助生殖技术约四千余周期，共发表论文60余篇，其中ISCI论文2篇，曾获陕西省科学技术三等奖一项，西安市科学技术二等奖一项，三等奖一项，主编《人类辅助生殖技术与管理》，《妇产科临床实践与研究进展》。

第四篇：第三人称介绍 王颖

优秀中学生事迹材料

她性格开朗，独立倔强。她从小生活在一个幸福的家庭中，她的爸爸妈妈工作很忙，所以他们很注重对她独立性格的培养，从小就教育她自己的事情自己做，十五岁的她不仅能把自己的事情做的井井有条，劳累了一天的父母下班回家后，家里也已收拾得干干净净，物品摆放整齐有序，有时还会为父母做一顿简单的饭菜，这些家务对于她来说已是非常容易的事了。

她兴趣广泛，广交好友。读书是她的一大爱好，她经常利用课余时间来阅读一些有益的课外书籍，来丰富她的课外知识。除此以外，她还喜欢篮球、足球等，经常在球场上看见她活跃的身影，班里学校的比赛都离不开她这个主力。音乐、书法也略知一二。

她善于合作，勇于承担。学校学生会组织了“2人3足”活动，我们这个活动很困难,刚开始我们5个人站成一排,把绑脚的带子捆好后,我灵机一动,赶紧去借来了胶条,把每个人之间都用胶条固定死了,现在就可以练习了,我从左到右和每一个人说了一遍他们该迈哪条腿,练习了第一遍,效果不错,这时,时间到了, 她鼓励大家,“稳住,千万别乱,只要不摔倒,就一定没问题!”最终取得了前几名的好成绩。

她刻苦钻研，勤学好问。有一次，她被老师出的一道数学中考题目难住了，放学已有半小时，她还一丝不动地坐在座位上，同学几次催她赶快回家，而她的回答只有一个：“你先走，我把这道题做完再回家”。等她做出满意的答案后，抬起头想去找老师探讨时，教室里已经是空荡荡的了。

她热爱集体，以身作则。全校召开家长会，她不仅在班级门口来招待家长，而且还负责发材料，签到等一系列工作，当老师来到班里面的时候，她已经打理得井井有条，一点也不用老师来操心。学校举办的各种活动,比如春游,秋游,参观,体检等，她都负责点名整队。在老师的眼里她就是一个得力助手，什么事情交给她，放心；在同学的眼里她是一个开朗热情的好朋友，有什么难事跟她一说，马上困难帮你解决；在父母眼里她是一个懂事的好女儿，学习生活不用爸妈操心，每天还要帮你做做家务，让你放心而温馨。

第五篇：王颖业务自传

个人业务自传

新郑市梨河镇初级中学

王 颖 2014年11月18日

个人业务自传

王颖同志，女，汉族，现年31岁，中小学二级教师，于2001年7月毕业于郑州第二师范学校语文专业。2001年8月参加工作，2008年1月在西南大学通过函授，获得本科学历。现任新郑市梨河镇初级中学语文教师。2005年12月通过新郑市中小学教师初级职务评委会评审，被评为中小学二级教师。如今聘任期已满，符合申报中小学一级教师的条件。

本人于2001年8月加入教育系统工作，在这个既平凡又崇高的岗位上已默默耕耘了十多个春秋。自工作以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，全面贯彻党和国家的教育方针，高举邓小平伟大理论的旗帜，认真学习江泽民同志的“三个代表”讲话，认真学习胡锦涛同志关于“保持党员先进性”的相关理论，认真学习党中央的“八荣八耻”，切实转变教育思想观念，树立新的教育观、学生观、教学质量观，进一步增强做好教育工作的使命感和责任感，以坚定的理想信念和较高的政治素养全身心地投入到教育工作。作为一名光荣的人民教师，本人忠于职守，爱岗敬业，为人师表，实事求是，遵纪守法，始终以优良的思想道德品质和踏实的工作作风、精湛的业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。

在教学方面，作为一名青年教师，我从未停止学习的脚步，在短短的几年中先后进修取得了大专学历和本科学历，积极参加了各项继续教育的培训。在我校组织的基本功大赛成绩突出，在“我的理念，我的课堂”活动中热情高涨，教学之余不断翻阅学习《做最好的老师》《自主学习在课堂中的20个细节》等教学刊物，并及时做笔记、写心得。在教学上，我紧跟新课程改革步伐，努力提高自己教育教学能 2

力。多次参加市里组织的“导学法”和学校组织的课堂教学大练兵活动中，学习实践了许多成功的方法和经验，找到了适合自己的教学方法和路子。

在教科研方面，作为一名一线教师，我能准确把握新课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。在教学中积极探索教学内容和教学方法的改革，特别是注重对学生创新精神和创新能力的培养，取得了良好的教学效果。自己也将实践和研究成果撰写成论文，多次获市级科研成果奖论文。

在担任班主任期间，本人始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造性，起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪光点，切实加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在我的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常强烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。

一分耕耘一分收获，在我精心努力下，正因为有了辛勤付出，我各方面工作也取得显著地成绩。在2012年8月新郑市教研室举行达标评优活动中，获一等奖；在2012年8月在新郑市教研室举行课堂达标活动中，获一等奖；2010年9月在新郑市优秀教师；2010年9月评为梨河镇优秀班主任；2010年5月在河南省素质教育理论与实践教学成果《在语文教学中如何实施素质教育》中，获三等奖； 2012年9月河南省第六届中小学教师书法大赛中获奖毛笔组二等奖；2011年5月新郑市第四届语文英语教师学科基本功比赛中获语文组一等 3

奖；2011年11月在河南省中小学小论文活动中辅导贾银凤《“不幸”的我》获一等奖，评为优秀辅导教师。

总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。

本人签名：

单位意见：

该同志在任职期间，为人师表，爱岗敬业，团结同志，热爱学生。在教学工作中，积极推行素质教育，大胆进行课堂改革，工作踏实，有丰富的教学经验，成绩显著。

新郑市梨河镇中心学校

2014年11月18日