乌赞乡经济发展办效能检查汇报01

第一篇：乌赞乡经济发展办效能检查汇报01

加快农村经济发展方式转变 全力推进社会主义农村建设

——乌赞乡2011年度经济发展工作专题汇报

2011年是十二五开局之年，乡党委、政府深入贯彻落实县委十一届九次全委（扩大）会议精神，在县委、县政府的正确领导下，在上级各单位的大力支持和帮助下，团结带领全乡各级党组织和广大干部群众，抢抓机遇，开拓进取、克难求进、加快发展，实现了我乡经济持续稳健发展。

人均增收工作：乡党委、政府立足乡情，狠抓重点，以增加农牧民收入和壮大集体经济为核心，突出劳动力转移、安居富民两个重点，做大做强畜牧、特色林果、种植三大产业，抓好科技富民、新农村建设、生态环境、示范基地四项建设，实现农牧民增收、设施农业、二、三产业、庭院经济、畜种改良工作五个突破，全年实现总产值13218.78万元，较上年增长9%。其中一产7241.22万元，增长10%；二产1660.01万元，增长5%；三产3536.50万元，增长7%。农牧民人均纯收入达到7517元，较上年增长1140元。

农业工作：优化种植业结构，提高农业现代化水平

2011年，我乡在稳定粮食安全的基础上，加快发展高效种植业。年内，完成小麦种植27106.5亩，玉米7501.5亩，一千元田4103亩，两千元田1606亩，万元田2052亩，特色种植3672亩；全面落实惠农支农政策，加大农业新技术、新品种推广力度。年内，发放粮食补贴和良种补贴34608亩，完成种子生产田417亩，新品种推广面积15000亩、包（丸）种子推广面积15000亩、良种覆盖率达到95％、种苗400亩，绿色基地认证1100亩，完成小麦高产创建20570.6亩；大力开展农民实用技能培训，完成农民培训2200人次，创建农业科技示范户45户，发放补贴9000元，新建拱棚定植157座，完成温室改造120座。

畜牧业工作：加大畜禽品种改良力度，强势推进现代畜牧业发展 2011年，我乡大力发展城郊畜牧业和农区畜牧业，突出牛羊育肥增值，稳步推进“奶业富民”工程，大力发展标准化养殖小区，进一步提升畜牧业规模化、产业化、现代化发展水平。年末，全乡牲畜存栏达37190头（只），畜产品产量6362顿。

一是加快牲畜品种改良，大力推进奶业富民工程。年内，发展百头优质奶牛村1个，新增十头优质奶牛户2户，优质奶牛200头，商品猪4000头，完成黄牛冷配978头，劣质公牛去势1492头。

二是加大动物防疫力度，扎实做好产地、产品检疫。进一步加强乡、村两级防疫体系建设，实施“一村一名防疫员”工程，认真落实动物疫情报告制度，强化动物防疫管理检测，加大动物防疫工作必要性和重要性的宣传力度，春秋两季牲畜强制免疫完成100%，产地检疫8447头只，新建羊药浴池和防疫栏1座。

三是强化草原管护措施，牢记“立草为业”思想。强化草原生态管理，加大草原保护宣传力度，实现“人畜草”和谐可持续发展。召开牧民大会3次，与牧民100%签定了草原保护责任书，打击处理非法采挖野生药材7起，解决草场纠纷17件，种植饲草料2507亩，毒害草防除7200亩，草场治蝗3000亩，草畜平衡载畜量达到了93%。畜牧业实现人均增收450元。林业工作：加快特色林果建设步伐，实现林果业多元化发展 按照适地适树、林果业进好地、进农田的原则，完成造林1655亩，林带更新46.77亩，义务植树6.7万株，四荒植树6.4万株，造林补植600亩，完成S315沿线两侧绿化美化5公里，育苗71亩，苗木成活率达到95%以上。加强林木管护、病虫害防治和护林防火工作力度，投入资金4万元，新建集中连片围栏14.5公里，病虫害防治检疫达到“四率”标准。聘请县级林业专家，开展林业科技培训8期，培训林农、果农320人次。组织林农80余人赴南疆考察学习，引进核桃、红枣等高效果品，培育林业种植名人20人。积极鼓励引导林农发展设施林果业，完成吐鲁克买里村100亩设施林果示范基地建设，投入资金81.6万元，改造提升设施农业大棚70座，购进油桃1.25万株，核桃1250株，配套新建防渗渠1.5公里，农田道路1.5公里。林业实现人均增收20元。

新农村建设工作：夯实农民增收基础，新农村建设迈出新步伐

乡党委、政府按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字方针，扎实推进社会主义新农村建设。充分发挥什布克其村州级新农村示范村以点带面作用，以阵地建设、农民增收、壮大集体经济和环境整治为突破口。2011年，县财政拨入村级转移支付资金58.9万元，支出53.05万元，村级集体收入达到368.48万元，化解村级债务2.7万元。扎实开展村级公益事业“一事一议”财政奖补试点工作，实施以农田水利和乡村道路为重点的公益事业建设项目7个，村民筹资17.58万元，财政奖补43.89万元，投工投劳4248人，以资代劳11.69万元，以劳折资58.51万元，破解了村级公益事业建设难题，奠定了新农村建设基础。积极推进“武警8660部队定点援建社会主义新农村示范点”江阿买里村新农村创建工作，投入资金25万元完成办公环境整治，对村域范围内的围墙，大门，道路进行修整，安装健身器材，新购进各类图书3000余册。完成农村公路养护23.09公里，农田砂石路8公里，铺油5公里。投入资金21.5万元，完成4个村的新农村建设规划，新栽绿化树木3200棵。新建2个村办公阵地1155平方米，维修3个村办公阵地800平米；大力推进农村洁净能源建设，新建沼气120户，改厕30户；深入开展以“三清四改一建”为主要内容的环境整治，动员村民投工投劳2000余人次，出动大小车辆350台次，整治围墙1000余米，清理生活垃圾500方，新建宣传展板墙215米，设立垃圾填埋点4个，拆除临时建筑25间，新栽绿化树木3200棵，农牧民群众的生产、生活环境得到改善。

劳务经济：大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道

立足城郊、信息畅通、建筑工程多、劳务输转灵便的优势，坚持就近就地转移与跨区域转移相结合，不断扩大劳务输转的规模和渠道。一是稳定就地就近劳动力转移，围绕城郊做文章，开拓眼界搞三产，抓住尼勒克一级水电、县第三中学等建设项目上马建设机遇，引导鼓励农牧民在县、乡城范围内从事餐饮、商业、建筑、修理、运输等行业，不断扩大二、三产产值，实现二、三产业人均增收130元；二是把劳务输出工作作为农牧民增收的亮点工程抓好、抓实，着力培养了一批“思想好、脑子活、能力强、诚信守法”的经纪人队伍，乡社保、农业、青年团、妇联、宣传等部门通力合作，围绕实施“一户一人学一技”和“一户一人”转移就业培训工程和创业培训工程，按照因需施教的原则，加强对劳动者的技能培训，完成农村富余劳动力培训1005人，劳务转移3200人，实现劳务创收1357万元，实现劳务经济人均增收280元。

安居富民工作：高质量、高标准建新房，确保安居20年不落后 乡党委、政府坚持“统一规划、合理布局、统筹安排、集中建设”的原则，把安居富民工作与新农村建设相结合，通过地毯式的进村入户宣传动员，积极推进以原址重建和集中连片为重点的安居富民工程建设，采取“先易后难”、典型带动和拆旧与建新同步推进的有效措施，对“干打垒”、危旧房进行全面改造建设。根据建房户经济能力，将100户家庭经济条件困难的建房户列入援疆项目，享受2.4万元建房补贴。年内，完成安居富民320户，集中连片小区2个，发放建房补助资金332万元，切实做到开工建设有审核审批，建设过程有指导督促，竣工入住有检查验收，严抓工程质量关，确保住上安居房。对国家补助资金做到专款专用，及时验收发放，及时张榜公开公示。

水利工作：加强水利设施建设，破解农民发展难题。以农村基础设施建设为依托，加大水利建设资金投入，年内，完成灌溉耕地37453.2亩，新建防渗渠24.67公里，高效节水140亩，完成自来水安全入户200户。切实解决了农牧民群众生产生活用水问题，突破了制约农民增收、农业增效的瓶颈。立足乡情，早动手、早准备、早预防，积极做好抗旱防汛减灾工作，强化重点河段和地质灾害隐患区域的预警监测，备齐防汛救灾物资，组建防汛抢险队，提高防汛抗旱的组织、协调能力和科学调度、指挥水平。年内，新建加固堤防776米，河道清淤4.6公里，储备铁丝网480平方米，防洪编制袋1万个，出动民兵抗洪抢险3次100余人次，确保了农牧民群众的生命财产安全。农机工作：提高农业机械化水平，强化农机安全生产

积极推进推广农机新技术，加大大型农牧机械引进，以实现“农业增产、农民增收”。年内，完成农业机械年度安全技术检审375台，完成95%，上牌机械395台架，上牌率达到95%，基本实现车有牌，人有证。切实提高农业机械化作业水平，申报新型农机具335台/架，引进201台（架），享受国家农机购置补贴83户636650元。实现全乡机耕面积37453亩，机播面积36148亩，机收面积32601亩，机耕率、机播率、机收率分别达到100%、96.5%和87%，综合机械化水平达到94.5%，农机经营收入达到979.8万元。创建精耕细作示范村5个，完成精耕细作示范田3100亩，完成103%。严查农机安全隐患，建立农机安全制度。完成“黑车”上户15台，报废车辆6台，创建平安农机示范村4个。举办农机安全知识培训6期，培训农牧民346人，组织农机手参加县级培训106人，使452名农牧民受到安全教育，实现农机生产无事故，无受伤情况发生。农业实现人均增收260元。

合作社工作：乡党委、政府充分发挥专业合作社为农提供产前、产中、产后系列化服务的桥梁纽带作用，促进农业结构调整，推动农民增收致富。年内，乡党委、政府积极为办社农民争取信贷支持，申报成立了福旺草原牛专业合作社，带动农户300多户，实现农牧民人均增收8.4元，有效解决了家庭小规模分散养殖和经济效益不高的矛盾。

第二篇：乌赞乡宣传思想及精神文明总结

丰富载体 创新机制，扎实推进宣传暨精神文明创建

----乌赞乡2011年宣传思想及精神文明建设工作总结 尼勒克乌赞意为婴儿河，乌赞是哈语，含义为“河”。尼勒克乌赞乡政府驻兰干买里阔能巴扎，距县城0.5公里，属城乡结合部，是一个以维吾尔族为主民族,以农为主农牧结合的多民族聚集乡，由维、汉、哈、回、蒙等12个民族构成，总人口3862户，1.52万人，其中农牧业户2495户，12892人。今年，乡党委、政府在县委、政府的正确领导下，认真落实县、乡会议精神，紧紧围绕中心工作，牢牢把握统一思想、鼓舞干劲、凝聚力量、促进发展的宣传理念，以建党90周年及中央新疆工作座谈召开一周年为契机，以发展先进乡村文化，提高农民素质，建设文明新农村为目标，用新思路、新措施狠抓农村宣传思想及精神文明建设的工作，大力构建和谐社会，建设社会主义新农村，全乡精神文明建设活动呈现出良好的发展态势,为全乡经济发展,社会稳定提供了强大的精神动力和思想保证。

一、领导体制健全，目标明确，责任具体

乡党委始终把加强精神文明建设作为振兴乡村经济、促进我乡社会各项事业全面进步的关键工程来抓，认真落实好“第一责任人”职责。首先，及时调整充实精神文明工作领导小组，成立由党委书记任组长，乡直各单位负责人为成员的精神文明建设领导小组。其次，将精神文明建设工作细化、量化，并分解落实到各村、各单位，切实把精神文明建设各项工作任务落到实处并对全乡的精神文明工作进行了专门研究和部署。

二、以加强干部队伍建设为重点，扎实推进建设学习型机关，“创先争优”学习实践活动，认真抓好理论武装工作

始终把理论学习作为新时期加强党委、政府领导思想理论建设和加强干部队伍建设的重要载体来抓，健全学习制度、创新学习载体、狠抓学习落实，使理论学习逐步走上了制度化、规范化的道路。一是抓好科级领导干部学习活动，要求领导干部带头学。明确学习时间和任务要求。严格履行“一把手”抓学习的领导责任制，党政主要领导带头学、带头讲、带头做学习笔记、带头写心得体会，切实起先锋、模范作用。对学习工作提出了量的要求，写心得体会不少于5篇，每人全年至少至少撰写一篇调研文章。二是机关干部广泛学。一方面，组织集中学，在机关形成每周一干部集中学习制度，全年组织机关全体干部集体学习不少于12次。另一方面规定内容自学，做到与上级的安排部署相结合；与开展新时期重要内容相结合；与本乡中心工作和干部自身工作实际相结合，开展自学，通过理论学习，提高了机关干部的理论水平和政策水平，逐步形成“讲学习，求上进”的良好氛围。三是农村党员干部重点学。通过组建宣讲小分队，引发宣传单、黑板报、宣传车、等多样化载体，对广大农村党员干部和群众宣讲创先争优、社会主义新农村建设教育等学习内容，激励和鼓舞广大党员干部建设平安、和谐乌赞乡的信心，加快了全乡经济发展的步伐。

三、以服务经济为中心，进一步加大宣传力度，营造良好的发展氛围

始终围绕以经济建设为中心，突出重点，强化宣传，为全乡经济发展和社会进步创造良好的舆论氛围。一是加强新闻通讯队伍建设。乡党委、政府高度重视新闻宣传工作，成立了宣传通讯工作队伍，抽调人员，充实队伍，负责日常宣传报道工作。对各村队、学校通讯员进行专门培训，不断提高他们写作水平和工作能力。二是加强重点宣传、典型宣传和对外宣传力度。全年紧紧围绕工作大局，以新农村建设为目标，以结构调整为主线，以全乡经济发展、新农村建设等重点工作，充分运用广播、有线电视、墙报、板报等载体和悬挂宣传标语等形式，大力宣传有关政策内容，营造了促进各项工作顺利开展的良好舆论环境，为全面开展新农村建设创造了良好的氛围。三是积极与上级媒体保持联系，经常性的邀请县电视台记者对我乡挖掘出的典型事迹、人物及社会经济发展中的特色、亮点进行宣传报道。在乡财政较为困难的情况下，出台了“三稿酬”方案，提高了宣传奖励，加强外宣内宣工作。截止目前全乡各办公室上报信息简报200余篇，已被州以上报刊、网站、电视、广播采用130篇。县电视台采用近百条。四是按照要求完成了我乡2010的党报党刊征订工作任务，通畅了党的各项路线方针政策与社会各界的顺利沟通。

四、以提高城乡文明程度为着力点，抓好群众性精神文明创建活动。

切实把精神文明建设工作与我乡全年工作同部署、同安排，摆在了发展大局的重要位臵，围绕“建设社会主义新农村，打造新的文明乡村”的目标，加强公民道德、社会公德、家庭美德教育宣传，以形式多样、寓教于乐的方式，大力开展群众性精神文明创建活动。

一是深化了公民道德实践活动。积极宣传以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在全乡广泛开展各类主题教育和群众性爱国主义教育活动；积极开展“讲文明、改陋习、树新风、讲诚信”活动，广泛开展文化、体育活动，丰富群众文化生活，陶冶群众的思想，开展了庆祝建党90周年红歌会、十一大型歌舞表演、党委班子慰问贫困党员、组织党员集体宣誓等活动；广泛开展送温暖、献爱心，移风易俗、保护环境等一系列道德实践活动；继续加强机关、公共场所和乡村环境卫生综合整治，大力开展了爱国卫生运动，提倡全乡各族群众，从我做起、从小事做起，爱护环境。

二是抓好精神文明创建活动。以建设社会主义核心价值体系为根本，在全乡各族群众中广泛开展理想信念、个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德和服务人民的宗旨宣传教育。继续开展生态文明村创建，深化“十星级文明户”“民族团结模范”等评选活动，加强未成年人和学生思想道德教育。

三是以新农村建设和村级文化活动室建设为载体，配合做好县文化科技卫生“三下乡”活动及我乡的“三下乡”活动和科普宣传活动，大力破除了封建迷信，增强了农民科学意识，推广建立“红白理事会”。

四是大力开展军民双拥共建活动，制定了乌赞乡军民共建活动实施方案，利用各类重要节日，开展文艺汇演、座谈会、慰问贫困户及三老人员、民兵训练等系列活动。并加大对军民共建活动的宣传力度。今年先后开展了军民鱼水情文艺汇演进军营、军民共建和谐新农村等形式多样的警民共建活动。

四、进一步加强和改进未成年人思想政治工作，努力创造文明和谐的学校教育环境。

今年我乡认真抓好形势教育，以理想信念为核心，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展历史教育和国情教育。邀请有关部门人士到我乡各学校进行相关知识培训讲座，受教育人数达400余人。以“素质教育”和培育“四有”新人为目标，在学生中开展日常行为规范养成教育，在教师中开展了“师德模范”评选。积极构建学校、社会、家庭各负其责、密切配合的未成年人思想道德教育网络，调动各方力量，在“扫黄打非”、治理校园周边环境等方面取得了实效。

回顾总结，我们虽然做了一些工作，取得了一点成绩，但与上级的要求，与兄弟乡镇相比还有很大差距，存在着不少缺点和问题，主要表现在：一是理论学习不够平衡，中心组成员学习紧，党员干部学习紧，而一般干部学习松，坚持不够经常，有时不能够指导实际工作。二是新闻宣传相对滞后，虽然组建了通讯队伍，但由于缺乏经验，业务素质不高，上稿数量和质量十分有限，在一定程度上影响了乡域经济的发展，而一些重大工作和活动，只有依靠上级有关新闻媒体宣传报道，新闻宣传工作比较被动。三是“五大创建”活动不够规范。有突击抓创建或创建工作流于形式现象。缺乏动态考核管理机制，使文明单位和一般单位处于同一水平，有时文明单位起不了示范带头作用。这些问题，都要求我们在今后工作中扬长避短，加以改正。特别是抓好以下六方面工作：一是抓关键，建立强有力的领导机制；二是抓队伍，建立健全宣传思想工作网络；三是抓阵地，优化农村宣传思想工作环境；四是抓活动，努力增强宣传思想工作的吸引力；五是抓实质，不断提高广大农民群众的思想道德素质；六是抓资金，为宣传思想工作提供物质基础。总结经验，克服困难，团结一致，顽强拼搏，争取在2011年把我乡的宣传思想暨精神文明建设工作再推上一个新的台阶而努力奋斗！

乌赞乡2011年宣传思想及精神文明建设

工作总结

第三篇：2016.6.15尼勒克县乌赞中学民族团结汇报材料

播种思想种子 让民族团结之花在校园盛开

----------尼勒克县乌赞中学民族团结材料

尼勒克县乌赞中学位于尼勒克县迎宾路南侧，占地面积340亩，总投资1.6亿元，校舍总建筑面积54823平方米，2014年8月25日正式投入使用。根据2014年全县学校布局调整，整合加哈乌拉斯台乡初中部、克令乡初中部、胡吉尔台乡初中部、尼勒克县第二中学哈语部，成为一所汉哈两种语言授课的寄宿制初级中学。

学校设有教学班50个，在校学生2159人，汉族297人，少数民族学生1862人(哈萨克族1363人，回族243人，维吾尔族124人，蒙古族94人，柯尔克孜族21人锡伯族4人，其他民族13人)，少数民族学生占总人数86%。其中团员351人。教职工204人，汉族92人，少数民族教师112人(哈萨克族86人，蒙古族11人，回族10人，维吾尔族2人，锡伯族1人)，少数民族教师占总人数的55%，其中党员教师75人，少数民族党员42人，占总人数的58%，班主任党员25人，占总教学班的50%，专任教师177人，专任教师学历合格率达100%。目前，学校有图书60200册，各类功能室、体育场馆仪器设备配备齐全，学校严格执行国家和自治区课程标准，各项指标达到均衡发展要求。

自投入使用以来，学校一直坚持以科学发展观统领工作全局，坚持“抓管理，保安全，提质量，促发展”的工作思路，以创建和谐、平安校园为宗旨，以育人为目标，以教学为中心，以课改为动力，狠抓规范化管理，促进和谐发展，全面提高教育教学质量，努力办人民满意教育为目标。通过不断加强学校思想政治建设，开展丰富多彩的系列活动，民族团结教育得到不断深化，校园民族团结一家亲的氛围逐步形成，获得了社会各界的好评。

一、加强民族团结，构建和谐校园

建校以来，尼勒克县乌赞中学紧紧围绕落实州党委会议及县委十二届五次、六次会议精神，在加强民族团结工程中实施“细胞工程”，不断巩固各族师生交往、交流、交融的思想基础，采取“十个一”育人工程，以“现代文化为引领，加强民族团结、去极端化”的主体教育，使民族团结教育工作在我校形成“内化于心、外化于行”的浓厚氛围。在全体师生的共同努力下，学校殊荣频频。2014年12月荣获县“武尼杯”汉字听写大赛一等奖、2014县级“先进单位”、2014年12月尼勒克县“全民健身与冬运同行”冬季长跑比赛成人组团体总分第三名；2015年年自治区青少年足球联赛（北疆片区决赛）暨校园足球活动优秀赛区；2015年7月荣获先进基层党组织；2015年9月荣获自治州民族团结进步模范单位；2015年11月州级精神文明单位等荣誉。同时，成功举办去极端化教育、民族团结进步工作现场会，营造了团结和谐的教育氛围。

二、以民族团结进步模范单位创建为抓手，不断推进工作深入开展

建校以来，学校结合学校实际紧紧围绕民族团结为中心，不断提升教职员工的凝聚力，全面开展民族团结进步创建工作。学校领导高度重视，学校成立以校长为组长，党政领导及各班班主任老师为成员的民族团结领导小组，对每学期的工作进行了安排，切实落实工作任务，责任到人，扎实有效地开展了民族团结工作。学校坚持以“十个一”、“六个互”、“十二同”、“三个一起”等活动为载体，开展了以互吃一次饭、互送一件小礼品、互办一件小事、互学一项小技术、互提一个醒、互学一句话”为主题的“六互”活动。以学习同步、语言同学、课间同乐、用餐同桌、住宿同舍、竞技同场、困难同度、歌舞同台、节日同庆、民俗同尊、制度同守、和谐同创为主题的“十二同”等活动。积极创建民族团结“细胞工程”，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。在工作中，坚持民族团结教育与学科教学相结合；课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合；为了使学校教育和家庭教育成为一个教育的整体，更好地发挥家长、教师各自的作用，使家长了解学校的发展规划和管理措施，把学生教育成为“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”的育人目标，实现学校教育与家庭、社会教育相结合，学校多次召开了家长会，并积极组建家长委员会，和家长共同探索好的策略，共促学生健康成长和学校和谐发展。通过尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。使“三个离不开”教育深入师生心中，全体师生民族自尊心和自豪感不断增强，中华民族的向心力和凝聚力不断提升。

在实际工作中学校班子成员率先垂范，团结协作，学习在一起、工作在一起，在“六个互相”中做出表率，为全校师生起到了模范引领作用。为进一步提升民族团结教育的力度，学校定期召开民族团结进步表彰大会，表彰先进，弘扬典型。在平时工作中能积极开展民族团结“六互”活动，促进各民族干部师生交往交流交融。

三、宣传深化教育，让民族团结进步教育扎根于师生心中 为使民族团结思想扎根于师生心中，学校立足宣传教育，采取措施不断推进教职工及学生思想认识的提高。一是把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，学习《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《民族团结教育读本》等有关民族团结的政策法规。通过学习，引导教职工进一步认清民族分裂主义本本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大教职工进一步统一了思想，增强全体教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。上年开展学期前、学期末集中培训共21天，全年开展政治学习32次。二是把民族团结教育融入学科教学中，学校结合实际把《中华大家庭》《民族常识》等丰富多彩的教材进行精心安排，并视其为实施素质教育的重要方面，确保教学时间和教学质量。让学生从这些读本和影视资料中认识各民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道各民族的历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方世界人士对我国民族文化教育的喜爱。三是利用广播、展板、黑板报、手抄报等载体，加强民族团结教育的宣传力度。在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。让学生了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。四是学校各部门本着互帮互助，团结友爱的民族观念，促进各民族同学之间的友谊，加强同学们对民族团结的深刻认识，同时达到共同提高的目的，努力营造共同学习生活氛围，使各族学生生活在一起、玩在一起，共同进步。学校在学生编班时按照不分民族混合编排的工作思路，在同年级内进行混合编班，混合寝居，混合就餐以此打破学生容易按照民族、地域同乡“扎堆”、“抱团”的习惯，创造了开放、多元、包容的环境。让各族师生在生活学习中相互交流、相互了解、相互学习、相互帮助、共同提高打下坚实的基础。五是努力营造各民族文化共同发展学习的校园文化，使民族团结内化于心、外化于行。学校在打造文化氛围中坚持中华传统文化、民族文化、现代文化、红色教育相互贯穿，形成了一楼一个特色主题，使中华传统文化、名族团结、红色教育、体育特色、艺术教育主题同实现中华民族梦相互结合在一起，是每位师生向着一个共同的目标奋斗。

四、活动承载内容，用活动提高学生民族团结意识和能力 学校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用主题活动、班会、队会、升旗活动，积极开展民族团结教育内容。

一是将通过民族团结的“六个一”（我喜欢的一句民族团结的话、我会唱的一首民族团结的歌曲、我看过的一本民族团结的书、我知道的一位民族团结的模范人物、我了解的一个民族团结的故事、我自己的一件民族团结的事迹）充分展现了孩子们的民族团结素养，以“六个一”作为抓手开展民族团结教育，充分发挥他们的榜样作用。同时还通过开展观看民族团结电教片、爱国主义影片，民族团结报告会、民族知识专题讲座、民族团结教育座谈会、写一篇民族团结文章、“祖国在我心中”作文比赛，“去极端化”手抄报比赛、民族团结教育板报，民族团结杯冬季长跑、民族团结杯喜庆元旦活动、民族团结活动进班级、进宿舍、进处室的“三进”活动、民族团结“六互”活动、“民汉教师课堂互换”活动、教师按比列与各族学生结对子活动、千名教师入户家访、宣讲、每周五的教师政治学习、每周三的党员党日活动、小阿肯阿依特斯、铁尔买等民族团结杯系列活动，以及根据教育局党委成立了教育系统民族团结宣讲团，分为汉、哈、维三中语言，制作了“三史”、“四个认同”、“三个离不开”、“行为习惯养成”等课件，对学生定期开展宣讲活动，并充分发挥学校班班通作用，利用制作的宣讲课件对各族学生进行主题班会宣传教育，全面形成了多载体、多层次、网络化的民族团结宣传教育。二是积极进行音、体、美校本课程的开发，突出民族教育特色。学校根据学生的学习需要，开设了在音乐、美术、体育、民族常识等方面充实一些内容作为提高学生艺术修养的特色课程。音乐开设电子琴班、古筝班、冬不拉班、声乐班；美术中开设民族特色书法班、剪纸班，手工班；体育学科中纳入《传统民族体育活动》，还将为一部分在音、体、美方面有特长的学生进行个别辅导，促进学生全面发展。学校共有16个社团，根据学生兴趣爱好自行选择报名，通过各族学生相互参与、学习不断提升健康向上、团结友爱的正确思想。

三是与德育阵地教育相结合，突出爱国主义，加强民族团结教育。中共中央关于《进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“要把增强民族团结，维护祖国统一列为学校爱国主义教育的重要内容”。因此，我校在团队阵地活动，尤其是升旗活动和班会中，将民族团结教育中特别突出爱国主义教育这一重点，与德育教育紧紧结合在一起，做到了四讲：一讲祖国悠久的历史，使学生知道我国五千年的文明史，是四大文明古国之一；二讲祖国幅员辽阔，讲各民族共同开拓了祖国疆域，拥有960万平方公里的国土，居世界第三位；三讲祖国物产资源丰富，土地肥沃；各民族人民共同保卫着祖国的领土完整，维护着国家的统一；四讲勤劳勇敢的各族人民，56个民族和睦的大家庭，共同建设有中国特色的现代化国家。

四是全面提升民族团结校园文化宣传氛围。在原有基础上，继续打造楼层主题文化墙、建立民族团结教育馆、布置学生手抄报作品展示区等特色宣传教育文化营造处处育人氛围。重点打造了民族团结教育展厅，以新疆地方史、发展史、建设史、民族团结典型历史人物事迹、极端思想形式及危害、民族文化发展等为主要内容，打造师生民族团结教育基地。

五是以完善校园楼道文化主题墙和学生作品展区，营造相互学习、相互交流、相互促进的文化氛围，努力挖掘身边典型事例，加强宣传，培养积极向上民族团结一家亲的思想，积极组织开展各种文娱活动，促进各族师生相互交融。

六是举行了“反暴力、爱祖国”宣传活动，活动以文字图片的展板形式深入浅出地将近几年新疆发生的恐怖组织的破坏活动展现在学生面前，案例触目惊心使学生受到了深刻的教育。通过学习同学们了解和田“7.18”喀什“7.30”、“7.31”这几起案件的起因和真相，看清了暴力恐怖分子敌视国家危害社会的、残害人民的凶残面目。同学们纷纷表明立场，各班进行分组讨论，并写了深刻的心得体会；开展了“我是中国公民”签字宣誓活动。通过宣誓仪式，进一步增强了师生作为中华人民共和国公民的自尊心和自豪感。师生们纷纷表示：今后一定会勤奋工作、健康生活，积极维护民族团结和社会稳定，以自己的实际行动努力做一名合格的中国公民，为建设“甜蜜、多彩、宜居”的尼勒克县作出积极贡献；举办了“首届庆纳吾热孜、歌唱民族团结小阿肯阿依特斯、铁尔买”比赛，全校30多名小阿肯参加了选拔。在选拔比赛中，评委们从弹奏、唱功、内容等方面进行打分评比，阿肯们从歌颂党的好政策、感恩、民族团结、提倡双语、提倡环保、做文明学生六个主题进行阐述。通过青少年阿肯精彩的弹唱，用优美的歌声、诙谐幽默的语言歌颂在党的领导下，祖国繁荣昌盛的美好生活，表达对所处环境、校园生活、社会现状的反思与感想，对未来的美好展望。另一方面就是通过阿肯弹唱这种形式，宣传党的思想主张，引导广大青少年将少年梦、青年梦与中国梦紧密相联，帮助广大青少年理解和把握中国梦的深刻内涵；为进一步做好第33个民族团结教育月的教育活动，增进民汉同学的相互了解，促进民汉同学友谊，构建和谐校园。我校积极开展了民族团结宣讲活动、组织各结对子班级之间开展了民族团结“手拉手”篮球比赛、拔河比赛、文艺演出等联谊活动。同学们在联谊活动中气氛活跃，笑声掌声此起彼伏。同时我校还举行了第一届“民族团结杯”体育运动会。通过一系列活动，广大师生建立了深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族相互离不开的含义；在“九一八”事变84周年的纪念日。为了进一步加强学生的思想道德教育，大力弘扬爱国主义精神，增强学生的责任感和使命感，通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。

五、狠抓长效机制建设，筑牢反分裂防线，建立和谐校园

建校以来，学校高度重视维稳各项措施的落实，建立健全了维稳责任制，成立了安全工作领导小组，制定了维稳工作应急预案，层层签订责任书，落实安全生产责任制，实行责任追究。学校把维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容，纳入学校工作计划中，列入学校重要议事日程和工作日程，使维护稳定的各项工作措施落到实处。

一是广泛宣传、加强教育、提高安全意识。学校利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座活动，全员参与。学校制定了《安全生产工作管理责任制》、《安全应急预案》，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，不断加强安全教育、提高安全意识、养成安全习惯。

二是做好政策宣传工作，夯实教职工思想政治基础。

1、加强引导教师宣传党和政府的惠民政策，宣传党的教育方针和对新疆教育重视和关怀，教育广大教师树立大局意识，讲政治、顾大局，团结一致，密切配合，共同维护安定团结的局面。

2、强化教师的思想政治理论和业务的学习。包括学习党的路线、方针、政策，学习党的基本理论，通过集中、自学相结合的方式，提高教师的政治素养和政治觉悟。

三是及时排查处理矛盾纠纷，全力维护学校稳定。为了创建一个安全稳定的育人环境。学校坚持将排查调处矛盾纠纷作为社会治安综合治理的重点，建立健全排查调处、工作协调、情况报告和督促检查四个制度，使矛盾纠纷排查调处工作步入经常化、规范化、制度化的轨道。加强调查研究，及时发现本单位的不安定因素。

四是落实维护社会稳定工作各项措施，预防和妥善处置群体性事件

1、建立健全群体性事件防范监控体系，对学校可能引发的群体性事件，做到早发现、早报告、早控制、早解决，健全落实挂牌督办制度和情况回复制度。

2、学校领导深入基层，发放意见征求表，广泛听取社会、家长、老师、学生的意见和建议，面对面地做好学生家长、老师和学生的工作。

3、安全才能稳定，稳定才能发展。我校深入持久地开展“安全文明校园”活动,进一步夯实安全基础。开学第一天，学校组织人员对教室、办公室、图书室、仪器室等进行全面安全检查，对体育设施、各室电路进行检查，做到维修到位，不留死角，对存在的隐患清理整治，消除所有隐患，努力为全校师生创造安全的学习气氛。重点抓好严重影响师生安全的盗窃、火灾等预防工作，真正做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

4、加强学校卫生管理工作，重点加强餐厅和宿舍的卫生管理和常见病、流行病的预防工作，加强与工商、食品药品监督管理局等部门的相互协调，加大校园周边环境整治力度，防止发生学生食物中毒和流行病事故。同时，经常性地对学生加强安全教育，提高了学生对交通以及人生伤害事故的预防。

5、加强校领导值班制度。一年来，学校坚持实行领导和教师值班制度，坚持实行有学生参与的值周制度，督查学校日常的教育秩序、管理状况、卫生和安全。及时督促检查存在隐患，发现不安全因素及时处理，保障学生活动安全。

6、实行“人防、技防、物防”并举的原则，加大资金投入，确保安全。学校严格领导带班值勤制度和24小时门卫值班制度，严格出入登记制度，完善校园安全设施，并作好定期检查记载；其次，学校的重要办公室和各大楼主要部位也安装了一键式报警装置和红外线监控系统，做到了校园安全监控网全覆盖，无死角。这些安全设施，确保了学校教育教学秩序的稳定，给全体师生营造了一个安全、稳定的学习和工作环境。

六、创新实现辉煌，让民族团结教育的种子在学校开花结果 虽然我校的民族团结进步工作取得了一定的成绩，但距离上级的要求和群众的期待还有一定的差距。“民族团结，祖国统一”是56个民族的共同呼声，是促进各民族团结、发展、进步，共同繁荣的事业，是关系国家长治久安、前途命运的重大问题。在今后的工作中，学校将继续坚持以“十个一”、“六个互”、“十二同”、“三个一起”等活动为载体，使全体师生牢记自己的责任和使命，不断总结工作经验，认真贯彻落实教育方针，积极践行社会主义核心价值观，抓住关键、深入推进，把民族团结进步活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结合起来，增强工作的针对性和实效性，使民族团结进步活动贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。不断组织开展民族团结教育活动，全力打牢民族团结的“细胞工程”建设，大力弘扬中国梦、新疆精神，努力创建州级民族团结进步示范点，创建自治区民族团结示范县示范单位。让各民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子，并让这颗种子在孩子们的心中开花，结出民族团结的行为果子，为共同打造“甜蜜、多彩、宜居”的尼勒克，创建民族团结进步模范县贡献一份力量。

尼勒克县乌赞中学 2016年6月15日

第四篇：2012年乌赞乡林业工作总思路

2012年乌赞乡林管站工作思路

2012年乌赞乡林业工作总的要求是：以建设社会主义新农村及改善农村生产生活条件为目的，以增加和保护林木资源为重点，大力发展林果业、生态林业，努力增加农民收入。

一、完成目标

2012年上级下达的人工造林计划500亩，育苗10亩。现已完成林果业664.3亩，其中：兰干买里村225.9亩，品种为核桃、红枣；吐鲁克买里村325.4亩、品种为核桃、油桃、红枣；塔尔克特村90亩、品种为核桃、红枣；什布克其村15亩、品种为油桃；阔勒迭能阔切村8亩、品种为苹果。育苗10亩任务已完成，地点塔尔克特村、兰干买里村，品种核桃、苹果、杏子。做好历年造林地及特色林果业基地的补植、浇水、施肥、修剪、病虫害防治等管护工作，提高林木的保存率。

二、工作重点

1、森林资源保护。加大林地管理法律、法规、政策的宣传力度，杜绝毁林复耕、无证采伐、超量采伐、不按指定地点随意采伐、少批多伐，乱捕滥猎野生动物，切实加强资源管理，规范林木采伐程序，继续办理老林地确权申报工作及四荒造林地的林权证上报工作。

2、护林防火和野生动物保护工作。继续坚持预防为主，加大政策宣传是搞好护林防火工作的基础，只有把党的政策及时宣传到广大群众之中，使之家喻户晓、人人知法守法，才能极大减少人为因素而造成的森林火灾的发生，通过标语、板报、横幅等丰富的宣传内容，灵

活多样的宣传方式，提高全民的护林防火意识，群防群护，保护资源。成立以乡长为组长的护林防火领导小组，充实并调整护林防火应急分队，并与各造林承包户，专业户、村队等签订护林防火责任书，做到“林有人护、火有人扑”的格局，防火期内坚持24小时值班，并及时上报值班人员名单，确保我乡不发生大的森林火灾。

3、森林病虫害防治。加强预测预报和森林植物检疫是贯彻“预防为主、综合防治”的基本要求，是防治工作的重要环节，积极开展林业有害生物防治、检疫、普查工作，森林病虫害测报准确率达到90%以上，无公害防治率达85%以上，种苗产地检疫率100%，成灾率控制在2.5%以下，确保“四率”达标。与各村签订病虫害防治目标责任书，及时上报各类报表，造林时选用抗病虫品种，注意适地适树，增强森林的抗病虫害能力，进一步改善和提升林分质量，增强生态功能，提高效益。

4、育苗。我乡种苗管理工作将围绕“一个中心、二个重点”开展工作，一个中心就是围绕全面建设社会主义新农村建设为我乡林业重点工程提供品质优良的、数量充足的种苗；二个重点是林木种苗行政执法和质量监督，明年我乡对改造林带将选用黑核桃、树上干杏以及大力推广文冠果、红枣等经济树种，努力改观我乡生态面貌，提高林业综合效益。

三、建议

1、我乡森林面积不断扩大，为保护森林资源、遏制和预防各类火灾事故的发生，乡党委、政府可否购买必要的防火器材，对保护森林资源防火将起到很大的作用。

2、加大林果业技术培训工作，不断提高基层林业人员的业务素质和专业技能，加强计算机信息档案管理工作，使其适应现代林业发展需要

乌赞乡林管站

2012年11月21日

第五篇：乌赞乡第六次人口普查先进个人先进材料

***乡第六次人口普查先进个人材料

本人*****，男，**族，现任****县***乡××干事。在第六次人口普查时，我作为我乡这次人口普查工作的普查指导员，严格贯彻执行《统计法》、《第六次全国人口普查条例》，统筹科学安排我乡的人口普查工作，在本次普查过程中，我认真做到了一下几点：

一、合理安排、落实责任。

此次普查，不同于以往任何一次人口普查，时间紧，任务重，涉及面广。面对如此繁重的普查工作，没有精心的组织、合理的安排，普查工作是没有办法顺利开展的。为此，本人积极学习相关政策和工作指导守则，切实加强组织协调，认真细致地做好普查的准备工作，为普查工作顺利、有序开展打下了坚实的基础。自普查工作开始以来，充分考虑各阶段的工作特点，根据各阶段所要完成的任务，并把责任落实到每个岗位上，落实到每个人上。

二、加强培训，做好铺垫。

1、在正式的普查工作开始之前，组织我乡各基层普查员进行全面培训，认真学习《第六次全国人口普查方案》、《普查表填写说明》和有关细则，使各基层普查员尽快熟悉此次普查人口的对象、原则和内容等。

2、对基层普查员进行《户主姓名底册》和各种普查表格的填写培训，使普查员能尽快熟知普查表格的填写要领（不重不漏），掌握人口普查的工作技能，为今后的摸底、抽样、汇总等做好最基础的工作。

3、组织基层普查员学习《登记、复查工作细则》、《快速汇总工作细则》、《资料包装、运送和管理工作细则》，保证我乡普查工作的进展速度和准确度。

三、以人为本，科学规划。

根据我乡人口分布特点，科学划分普查小区，精心绘制《普查小区图》，并对他们进行分片详解，使基层普查员明确各自普查小区的基本情况，在做入户摸底工作时做到村不漏户，户不漏人。

四、及时反馈、加强指导。

对每天的普查任务进行汇总，做到普查任务有责任、有进度、有效率。要求普查员反馈存在问题，进行整理、归类，按照《普查员手册》中的登记要求和原则及时予以指导，做到普查工作规范、合理、及时。

五、认真复查、及时上报。

对各普查员上交的各种表格，依据《普查小区图》和《户主姓名底册》进行认真复查、审核，根据普查后阶段的相关细则进行规范和整理，把正确无误的数据及时上报，保证全国普查任务的圆满完成。

总之，这次普查工作时间紧、任务重，加上我乡人口居住分散，普查难度自然加大。因此，我作为我乡此次人口普查指导员，在开展普查工作时，认真体会上级精神，提高自己对普查工作积极性，加强对普查员的培训，与普查员的合作，规范数据的整理和上报，保证我乡普查工作的顺利与圆满完成。