河南县民族中学廉政文化进校园领导小组具体责任分工

第一篇：河南县民族中学廉政文化进校园领导小组具体责任分工

河南县民族中学廉政文化进校园

领导小组具体责任分工

1、组长：诺强扎西

全面负责全校廉洁教育和廉政文化进校园工作的总体筹划和组织实施，督促做好廉政文化进校园的实施方案、年度工作计划、总结、宣传教育、上报材料以及文字归档整理工作。主持、协调、处理廉政文化进校园教育活动的各方面工作；督促抓好廉政文化进校园教育活动的各项措施的落实工作。

2、副组长：才让扎西

（1）协助部署创建工作，督促指导各部门按计划实施廉政教育。

（2）负责处理廉政建设方面的违规、违纪事件，并协助做好调查取证以及事件的及时呈报工作。

（3）负责抓好全面向全体教师，特别是教师的廉洁、廉政与师德建设相结合的教育，切实加强交锋和作风建设。

3、格太：负责督查教育乱收费、挪用、截留教育经费行为工作。

4、公保加：负责督查教师违纪补课及购买教辅材料工作。

5、华公加、白宝山：负责督查经费使用、工程建设及物品采购，负责校务公开和教师权益落实工作。

6、万马扎西、才让：负责党风廉政建设和反腐败宣传、材料收集整理等工作。

河南县民族中学

2013年5月

第二篇：“廉政文化进校园”活动领导小组

硝河乡中心小学“廉政文化进校园”活动领导小组 为确保“廉政文化进校园”活动在我校深入开展，经中心小学会议决定，处理“廉政文化进校园”活动领导小组。

组长：马彦义硝河乡中心小学校长

成员：苏林贵硝河小学校长

马克成马昌小学校长

刘志仲隆堡小学校长

苏兰一关庄小学校长

姬有山红泉小学校长

唐效林郎岔小学校长

郎耀文范湾小学校长

黎强高原小学校长

马如仓新庄小学校长

冀瑞敏民联小学校长

王志科坟湾小学校长

牛凤瑞苏沟小学校长

领导下设办公室，苏光明任办公室主任，负责日常工作，成员具体负责各校廉政文化进校园活动。

硝河乡中心小学

2013年11月20日

第三篇：领导小组和责任分工

白土岗镇一初中精神文明建设工作领导小组

和工作机构职责分工

为切实加强对我校开展精神文明建设工作的组织领导，确保各项建设活动落到实处，成功实现县级文明单位的创建目标，经研究决定成立精神文明建设工作领导小组，领导小组和各工作组组成人员及工作职责如下：

一、精神文明建设工作领导小组

（一）组成人员

组

长：

欧阳献和

党支部书记、校长

副组长：

李航献

副校长

邢远军

副校长

成员：

张

鹏

教导处主任

王兴召

政教处主任

冯

硕

后勤主任

张

存

团委书记

向远阳

教导处副主任

刘天翱

教导处副主任

闫学华

政教处副主任

宋道威

党支部组织委员

（二）工作职责

1．实施对全校精神文明建设工作的组织领导；

2．按照县文明委的要求，制定学校精神文明建设工作实施方案；

3．研究制定解决学校工作中遇到的突出问题的具体措施；

4．对全校精神文明建设工作进行督查、指导；

5．做好迎接县文明办验收精神文明建设工作的各项准备工作。

二、领导小组办公室

（一）组成人员

主

任：邢远军

成员：张鹏

王兴召

冯硕

张存

（二）工作职责

1.根据上级关于精神文明建设的部署，起草精神文明建设长远规划，制定计划，安排阶段性工作，并组织实施。

2.调查了解和掌握精神文明建设情况，研究探讨新形势下精神文明建设的理论与实践问题，及时提出建设性意见，为领导决策提供科学依据。

3.加强对精神文明建设工作和创建活动的指导，及时总结典型经验，推动面上的工作。做好对精神文明建设工作的检查、验收、管理以及评比、表彰先进等系列工作。

4.对精神文明建设负有督促、检查责任，协同有关科室加强社会公德、职业道德建设，搞好法制教育、环境卫生管理，开展移风易俗和群众性文化活动以及其他与社会主义精神文明建设有关的工作。

5.对精神文明建设中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。

三、宣传组

（一）组成人员

组

长：李航献

成员：闫学华

刘天翱

吴永生

（二）工作职责

1．制定活动宣传教育计划、创建工作计划，并认真组织实施；

2．向电视台、报刊、杂志撰写宣传报道稿件，及时在各新闻媒体进行深入宣传；

3．做好创建工作的各种记录及资料收集、整理、归档工作；

4．完成创建领导小组交办的其他工作。

三、政工组

（一）、组成人员

组

长：王兴召

成员：闫学华

向远阳

宋道威

（二）、工作职责

1．制订领导班子创“四好”活动及政治理论学习计划，并认真组织实施；

2．制订党员教育、学习及培训计划，并监督实施；

3．制订职工政治、时事学习计划及职业道德教育计划，并组织实施；

4．组织实施对全校教职工的思想政治教育，干部职工受教育面达到100％；

5．负责创建活动中有关政工方面资料的收集、整理、归档工作；

6．完成领导小组交办的其他工作。

四、督导组

（一）组成人员

组

长：欧阳献和

成员：邢远军

李航献

（二）、工作职责

1．负责对全校创建工作进行督促检查，定期制发督导工作简报，表扬先进，激励后进，督促存在问题部门落实整改措施；

2．对工作中存在的典型经验、突出问题进行调研，及时向创建领导小组通报活动开展情况；

3．负责收集、整理督导工作有关软件资料，并及时归档；

4．负责同县局聘请的行风监督员定期开展行风调查，开展案件回访工作；

5．完成领导小组交办的其他工作

五、后勤保障组

（一）组成人员

组

长：冯硕

成员：张书平

张鹏

（二）工作职责

1．按精神文明建设目标管理责任制考核评比结果，发放表彰奖励资金；

2．及时拔付开展创建活动所需资金、物资，安排调度车辆和人员，确保各项创建活动的顺利开展；

3．制订开展健康有益的文体活动计划，并组织实施；

4．组织职工参与社会公益活动，扶贪、济困、助残、救灾、献爱心，并及时收集上报职工对建设活动的意见及建议；

5．完成领导小组交办的其他工作。

第四篇：中学廉政文化进校园

中学廉政文化进校园

一、指导思想

弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程。而戒奢节俭、敬廉崇洁是中华民族的传统美德，是弘扬和培育民族精神的重要内容之一。为了贯彻中央大精神，使学生从小学会做人，从小学会做个堂堂正正、清清白白的人，从小学会做一个勤俭节约的人。我校以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指针，以育人为宗旨，以教育为主线，以活动为载体，以学校为阵地，结合我校实际，特制定本方案。

二、实施原则

1、正面教育原则。坚持以正面的典型事例和正面的说理为主进行教育。

2、可接受性原则。要根据青少年学生年龄特征，以浅显的事例和生动的形式开展教育。

3、心理保护原则。要符合青少年身心发展的特点，保护其身心健康。

4、整合原则。注重整合教材、整合活动、整合教师资源，通过多种途径，运用多种方式，形成教育合力，共同完成教育任务。

5、浸润原则。学生品德和行为习惯的形成、知识与能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，实施“崇廉倡俭”教育必须注重各活动之间的连续性，注重学生在多样的教育活动中自然的体验、积累，从而形成正确的道德观念。

三、活动时间：

年

月。

四、教育活动对象：全校行政、教职工及学生。

五、教育活动内容：

l、通过榜样引路，培养学生的现代公民意识，引导青少年形成正确的人生观和价值观，帮助学生形成正确的理想信念。

2、以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容，开展基础道德教育。

3、加强和改进青少年思想道德建设，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。

4、拓展廉洁教育的领域，放低反腐倡廉的重心，从青少年抓起，重在培养其反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

5、遵循新课程理念，发掘和凸显各学科中有关廉洁自律的教学知识点，与平时的德育活动有机结合，要分年龄、分时段对学生进行不同的教育，力求方案细致可操作，常抓不懈。

六、实施途径 ㈠教师教育方面

1、组织全体教职工观看一场廉政宣传片，读一本廉政教育书，并写出心得体会，从而警钟长鸣，促进全体教职工廉洁从教。

2、聘请家长社会对学校工作进行监督。㈡学生教育方面

1、常规教育：各校在开展廉洁文化教育活动中，可充分发挥常规教育的作用，通过团队活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，提高对戒奢节俭、敬廉崇洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

2、学科渗透：充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学校思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

3、课外阅读：利用午间读报时间和课外阅读时间，引导学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例，在阅读的过程中接受熏陶，悟出道理。

4、主题活动：结合学校团队建设，在革命传统教育的基础上进一步加强戒奢节俭、敬廉崇洁教育，提升全校师生素养。

第五篇：“廉政文化进校园”组织机构及职责分工

大丰区新丰镇金墩小学

“廉政文化进校园”组织机构及职责分工

一、大丰区新丰镇金墩小学“廉政文化进校园”建设工作领导小组

组 长：周小兵

副组长：赵建忠 何如美

成 员：史忠余 朱云华 吴小兵 姚雨玲 顾 全 杨艳桃 袁卫兵及各班主任

领导小组下设办公室，负责日常工作。史忠余同志兼任办公室主任。

二、职责分工：

（一）总体负责

（负责人：周小兵）

1.学校将廉政文化教育工作纳入学校工作计划。2.建立廉洁文化进校园领导小组并明确分工。3.有相应的经费保障，廉洁教育工作开展顺利。4.建立校务公开制度，按规定公开有关内容及事项。5.重视与家长沟通，主动宣传教育廉洁文化进校园情况。

（二）组织建设

（负责人：何如美 史忠余）以忠诚敬业、廉洁从政为基本要求，加强干部思想作风建设。把廉洁教育纳入党员干部教育工作，坚持开展理想信念、党纪法规、党的优良传统和廉洁从政教育，以学习贯彻党风廉政建设责任制和廉政准则为重点，积极开展党风廉政建设主题教育。

1.每学期至少一次召开廉洁文化进校园领导小组会议，传达精神，部署工作，做到职责明确，记录完整。2.学校中层以上干部明确廉洁文化进校园责任，将廉洁文化进校园落到实处。

3.坚持党务公开，自觉接受群众监督。

4.利用各种形式，及时向教职工传达、贯彻市、县教育廉洁文化进校园有关文件、会议精神，且有工作记录。

（三）德育规范

（负责人：吴小兵）

以诚信守法、廉洁修身为基本要求，加强学生思想道德建设。把廉洁教育列入教育计划，融入相关课程，从撰写教案、组织教学、迁移认知等方面入手加强相关学科教学中的廉洁文化教育内容的渗透。利用校内外教育资源，开展诚信教育、法制教育、社会公德教育等廉洁教育主题活动。

以环境育人、文化育人为基本要求，加强廉洁文化宣传，积极营造风清气正的校园氛围。充分利用各种教育宣传平台，通过学校、家庭、社区互动，多渠道宣传廉洁文化；结合校园文化建设，在环境打造中凸显廉洁教育主旨，营造出浓厚的廉洁文化氛围。

（四）教学规范

（负责人：朱云华）

围绕廉洁文化进学校特色项目，科学制定工作计划，形成推进工作的有力抓手。

以诚信守法、廉洁修身为基本要求，加强学生思想道德建设。把廉洁教育列入教学计划，融入相关课程，从撰写教案、组织教学、迁移认知等方面入手加强相关学科教学中的廉洁文化教育内容的渗透。

（五）民主管理

（负责人：赵建忠）

以为人师表、廉洁从教为基本要求，加强教师师德师风建设。将廉洁从教融入师德创建活动，纳入教师政治学习、师德考核中，树立师德师风先进个人、宣传教书育人典范。以全员育人，廉洁从业为基本要求，加强教工职业道德建设。

1.重视教育的社会宣传，与社区保持良好信息沟通。2.主动宣传学校廉洁文化进校园情况，及时编发信息稿件。3.学校廉洁文化进校园满意度测评。

（六）主题教育

（负责人：姚雨玲）

具体抓好“廉洁文化进校园”的阵地建设、主题教育。

（七）课堂教学、课题研究

（负责人：吴小兵）

具体抓好“廉洁文化进校园”的课堂教学、课题研究、考核评估等工作。

（八）后勤保障

（负责部人：袁卫兵）

具体抓好“廉洁文化进校园”的硬件建设和后勤保障等工作。