永寿县御驾宫九年制学校接受学校发展水平评估整改情况报告

第一篇：永寿县御驾宫九年制学校接受学校发展水平评估整改情况报告

永寿县御驾宫九年制学校接受学校发展水平评估整改情况报告

补浪河中学发展水平督导评估“316工程”整改报告

作者：张文飞 更新时间：2011-7-3 17:34:13 浏览次数：252 榆阳区人民政府教育督导室：

今年5月23日，我校接受了区政府教育督导室学校发展水平督导评估“316工程”督导评估组评估检查。检查组由区人民政府教育督导室工会主席白智旺等一行5人组成。通过参观校园及部室、听学校汇报、随堂听课、教师问卷、座谈、学生问卷、随即交流、调查、家长问卷、座谈、分组查阅档案、抽查备课、听课笔记、业务笔记、政治笔记、作业批改等环节，对学校“316工程”的六大块对照指标体系进行了认真地检查、打分，最后对学校班子进行了情况反馈，肯定了我校工作亮点、指出了问题、提出了建议。具体整改情况报告如下：

一、存在的主要问题

督导评估组通过听、查、看、访、测、评等方式，对照体系，暴露出制约学校发展的瓶颈和学校管理、教师思想、业务能力等方面的问题，主要有：

1、师生对校训和学校发展规划的知晓率不高。

2、学生成绩有排名和公布现象。

3、校园生均绿化面积不达标。

4、无电教器材室和体育活动室。

5、团队活动所用的鼓号及服装短缺。

6、宿舍楼第一层无防盗窗，遮光帘起不到遮光作用。

7、学籍管理和档案管理有待进一步规范。

8、学校卫生保健工作和心理健康教育工作有待加强。

9、教研活动安排不具体。

10、德育工作制度应切合学校实际。

11、完善业务档案。

12、学生科技作品在区县级以上展览中获奖较少，学生艺术素养有待进一步提高。

13、学生小发明、小创造获奖率不高。

二、整改措施。

根据存在的问题，通过学校校委会研究，特提出如下整改措施：

1、多方争取经费，逐步完善学校硬件设施，提高学校的品味。根据指标体系，逐步配齐部室并向标准靠近。借“校安排危”工程，改造教学楼，逐步配备心理健康教师，增加生均绿化面积。

2、构建现代办学思想，不断优化学校的品牌。一是要坚持德育的首要地位，创新德育的新思路。继续强化学校德育网络建设，进一步加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，关注学生的健康成长，加大学生健康检查，重视学生健康卫生知识的教育，开齐开足各类课程，保持原有各类学生活动的基础上，进一步加强课堂主阵地的素质教育，培养学生的全面发展。二是要大力挖掘校园文化的品味。立足校情，强化环境育人意识，逐步提升学校的各种匾牌、标语的品味与内涵，建设符合新时代精神要求的文化墙，打造书香校园。

3、优化学校的人文品牌。大力培养良师、名师，建设“境界高远、师德高尚、理念高新、能力高强、学识高深、言行高雅”的教师队伍。一方面，下学期我们将积极争取教师资源，尤其是专任教师，逐步配齐配足教师，促进我校教师队伍的合理化、科学化。另一方面，我们从现在开始，采取多种途径加强教师师德修养，重视师德建设内容的学习、业务学习、政治学习，保证教师学习的常态化。进一步加强教学常规管理，重点抓好教学过程管理，尤其是提升理念、加强反思、注重教学，在本学期内完善教学常规管理制度。强化校本教研，重视课堂教学的研究，加大市、区级专题申报、研究、落实教师学科子课题研究，促进教师的自身业务素养，建设学习型、研究型、反思性的教师队伍。多组织学生参加科技作品展览活动，提高获奖率，进一步提高学生的创新精神，提高小发明、小创作获奖率。

4、完善规划，放大特色，给学校赋予时代新内涵。在秋季开学，学校将组织人员，立足长远，合理规划，完善和改进学校五年规划，制定科学的远景规划。召开教师会，广泛采纳教师合理化建议，集思广益，确保学校规划的合理性、科学性、长期性。进一步完善和提升学校的办学理念与管理制度，坚持科学民主，群策群力，进一步发挥工会的作用，做好校务公开，完善学校资料，确保档案的规范、齐备。坚持以人为本，激发广大教师热爱学校、爱岗敬业、建设学校、发展学校的热情。力争在五年内把学校建设成设施一流、理念一流、管理一流、教师一流、质量一流的农村中学，让学校成为人民满意的教育之地。

5、充分利用现有教育资源，走内涵式发展之路。在学校未有资金建设之前，我校不等不靠，决心立足实情，充分利用现有教学设施，加大各部室的使用率和管理，使其发挥更大效益。立足发展、立足改革、注重实效、注重创新，力争在发展中寻求新思路，在改革中寻求新突破，在实施中落实新举措，在创新中形成新特色，使学校有实力、有活力、有魄力。

以上措施将根据学校发展实际不断完善和改进，力争在整改后，学校发展水平能达到“四个促进”的目的。

高陵县湾子中学发展水平督导评估“316工程”整改报告

2011-06-23 09:28:01| 分类： 学校发展 | 标签： |字号大中小 订阅

高陵县人民政府教育督导室：

今年6月10日，我校接受了县政府教育督导室学校发展水平“316工程”督导评估组评估检查。检查组通过听学校工作汇报、参观校园及部室、随堂听课、分组查阅档案、组织教师、学生、家长座谈会、进行问卷调查和个别访谈等形式，对学校“316工程”的六大块对照指标体系进行了认真地检查、打分，最后对学校班子进行了情况反馈，肯定了我校工作亮点、指出了问题、提出了建议。依据督导评估反馈文件精神，我校专门召开了“316工程”整改工作部署会，现将具体整改情况报告如下：

一、存在的主要问题

督导评估组通过听、查、看、访、测、评等方式，对照体系，暴露出制约学校发展的瓶颈问题，主

要有：

1、硬件方面：部室硬件设施不达标；

2、管理方面：档案资料不完善，档案管理不规范；

3、教研方面：报刊数量欠缺；

4、体育方面：操场因基建占用，影响师生体育锻炼。

二、整改措施。

根据存在的问题，学校行政会议研究，特制定如下整改措施：

1、加快部室新建工作，及时补充硬件设施，确保部室设施达到“316工程”指标体系三级指标。学校密切联系教育局基建科，借“校安排危”工程，多方争取经费，逐步配齐部室硬件设施并向标准靠近。

2、进一步完善档案资料，科学规范管理收集档案资料，确保档案管理达到“316工程”指标体系二级指标。学校教导处牵头，各处室配合，专人负责，限时收集、补充、完善档案资料，按照指标体系，分门别类，逐步做到规范化、标准化、示范化。

3、增加报刊数量，拓宽教师视野，大力培养校本良师、名师，建设“境界高远、师德高尚、理念高新、能力高强、学识高深、言行高雅”的教师队伍。学校将从有限的经费中拿出更多资金，积极征订教育教学报刊杂志，采取多种途径加强教师师德修养、业务学习、政治学习，保证教师学习的常态化。强化校本教研，重视课堂教学的研究，加大市、县级专题申报、研究工作，落实教师学科子课题研究，促进教师的自身业务素养，建设学习型、研究型、反思性的教师队伍，打造书香校园。

4、加快操场整修，加强阳光体育锻炼。因“校安排危”基建工程影响，学校操场本学期一度占用。我校不等不靠，积极联系教育局基建科，加快塑胶操场建设进度。在秋季开学后，决心立足学校实情，充分利用现有体育教学设施，加强阳光体育锻炼，使学校更有活力、更有魄力。

以上措施将根据学校发展实际不断完善和改进，力争在整改后，学校发展水平能达到“四个促进”的目的。

高陵县湾子中学

二零一一年六月十六

日

第二篇：御驾宫九年制学校校园文化建设自查报告

御驾宫九年制学校校园文化建设自查报告

近年来，我校坚持“以人为本、和谐发展”的办学思想，在全体师生的共同努力下，优化育人环境，创新管理机制，建设校园文化，促进学生发展。根据上级要求，我校对校园文化建设进行了认真总结，自查自评，现汇报如下：

一、组建领导小组，着力校园文化建设。

我校为加强校园文化建设，充分发挥育人功能，组建校园文化建设工作领导小组，由何有宪同志任组长，谢亚峰同志任副组长，各班班主任同志为成员。校园文化建设的领导工作，由校长负总责，亲自抓。领导小组通过酝酿讨论，采取有力措施，做好校园文化建设有整体规划、有实施方案、资金投入有保障，做到常抓不懈。

二、添置硬件设施，凸显校园文化氛围。

我校规划整齐，布局合理，教学区、生活区、运动区、勤工俭学基地（蔬菜区）相对分开，安排有序。2012年，我校在校园文化建设上总共投入资金25万余元。春季，投资22.6万元建成高标准、开放式花园1个，新增绿化带300平方米，开辟健身广场1个，改造围墙166米，对餐厅粉刷改电增加设备，铺设水泥路629平方米，安装路灯5盏、草坪灯4盏；秋冬季节，再投资2.5万多元，拿出12000元用于对操场周边进行绿化，其余13000多元用于校史室建设。今年春季以来，又拿出8300多元继续搞绿化，投资6万多元，硬化篮球场地及配置移动式篮球架一副，投资16000余元安装了8平方米电子显示屏一块，重新组装了物理、化学和生物三个实验室，在会议室安装了五台电脑，并接通了宽带网，这些将更好地为教学服务。

三、加强校园环境建设，优化育人环境

1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，教学楼、宿舍楼、食堂下都摆放垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、学校十分注重校园绿化的设计、规划工作，提高绿化的文化品位，积极创建绿色学校。目前，基本形成了以门前为点，以道路为线，以花园为面，与大门外绿地相结合的综合生态系统，可绿化的地方均得到绿化，且覆盖率达到30%以上，建成高标准、开放式花园一个，花草树木布局错落有致、疏密合理，石子小路交错相通，保护花木的标语牌点缀其间。操场南边开辟了一片菜园，广种各种蔬菜，绿意盎然，实现了环保效益和经济效益的统一。

3、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

4、校园内建有旗杆、国旗台，每周一举行升国旗仪式，每个班级内张贴有国旗、班级公约、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教室门上印有班训。校风校训、教风学风、办学理念及校徽标语位置适宜，特色鲜明，且美观醒目，引导学生树立健康向上的人生理想和情趣。

5、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、课程表、作息时间表上墙，楼道贴挂有疏散指示标志、警示牌。学校修建了专栏（4个）、古诗词文化墙，大型喷绘标语牌78（块），宣传橱窗每月定期更新、教室后面的学习园地等内容每半学期更新一次。

总之，我校一直高度重视校园文化建设，而且投入资金，做了大量工作，取得了一定的成效。但这项工作是一项不断发展、不断完善和不断创新的工作，工作中因为智慧的不足、认识的偏颇、条件的局限等原因总有不尽人意之处，诚望县局批评指正，在以后的工作中做得更好。

御驾宫九年制学校

二O一三年五月二十日

第三篇：学校发展水平督导评估整改总结

XX中心校督导评估整改工作总结

2017年10月26日，县教育督导室组织对我校学校发展水平督导评估。在一天的时间里评估组领导通过听、看、查、访、谈等途径对我校发展水平进行了认真细致的全方位评估，在评议后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好，切实保障了素质教育的实施；在素质教育的实施过程中，各种计划、制度完备，特别是德育常规落实到位，教研活动开展常态化；教育教学取得较多成果，关注学生的全面发展，学生的行为习惯的养成教育系列化，国旗下的讲话系列化，学校在艺术教育方面取得了一定成就，形成了社会影响，学校围绕教师专业成长和备课组建设开展切实有效的工作，涌现出一批骨干教师.在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了我校发展过程中存在的不足。按照评估组的要求，我校迅速召开班子会和校务会议，会上传达了领导的要求，同时根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成整改决议。整改工作由校长牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下： 1．深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。我校打算用二年的时间完成，首先组织全体教职工讨论，我们的学校应该办成怎样？收集教职工意见后形成讨论稿；确定办学理念和落实的策略；最后组织宣传活动，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。

2．进一步加强功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。一是强化管理员的责任意识，提高管理员的补贴；二是严格管理，借用、损毁等要有详细的记录，卫生一个星期至少一次；三是建立电脑媒体设备检查机制，一月一查，一学期一清理；四是提高电脑媒体设备的装备及维护的经费投入，适时更新和补充电脑媒体设备等。

3．进一步规范课程管理，抓好管理的细节。一是下一学年力争教师专任；二是进一步加强对非语、数、外学科的常规落实情况检查，做到备好课、上优质课、布置有实效的作业，期末要拿出成果；

4．加强师风建设，建设一支高效的教师队伍。一是通过师德学习，提高教师的认识，同时学校进一步加强了学习的实效性，要求学习后教师对照自身反省，形成材料，交政教处审核并保存在师德档案；二是把师德师风考核结果纳入绩效奖励的考评中；三是树立典型，以典型引导人。

5．进一步加强档案建设，充实档案材料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校发展规划充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施；二是计划规划中有些数据不严谨，将逐一结合实际进行调整。6．进一步深化特色建设，做到关注每一个学生。一是美术教育普及和提高相结合，通过加强美术备课组建设，依据各年龄阶段学生的情况，自编教材，对全体学生普及美术教育，对有特长的学生组织参加比赛，锻炼能力；二是英语口语教育，研究新的教学模式，课堂突出口语训练，老师加强自身修养，力争一年内能达到用英语完成基本的课堂教学，课外班级和学校定期组织活动，创造条件走出去；三是争取外部支持，加大投入抓好特色建设。

7．开发一切资源，创造浓郁的文化氛围。一是加大投入，以我校特色教育为主题，打造校园内涵文化，使校园的每一个角落都体现学校特色；二是多渠道争取资金，将学校运动跑道升级为塑胶跑道，并添置各种器材，为学生开展活动创造良好的条件。

我们决心在今后的工作中以《区中小学学校发展水平督导评估指标》为标准，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校工作中的薄弱环节，又好又快地开展素质教育，坚定不移地办人民满意的教育。

XX乡中心校 2017年12月26日

第四篇：学校发展水平督导评估整改情况汇报

学校发展水平督导评估整改情况汇报

根据韩城市教育督导评估组对我校学校发展水平提出的整改意见，学校校委会经过认真研究讨论，制定了详细的整改方案，现将整改情况汇报如下：

一、成立整改领导小组：

组长：王晓燕

成员：樊银奎马培静郭亚军

二、对照落实 逐一整改

1、本学期学校投入一定的资金，改善了音乐室和美术室的育人环境，添补了音美教学所必需的一些教具、学具。各音美教师充分利用音美室的教具、学具进行教学，增强了课堂的趣味性，提高了课堂效率。本学期在师生中将开展一次书法比赛和一次歌咏比赛，学校将在活动中奖励表现突出的辅导教师和学生，并将优秀作品及时收入相关室部。

2、各班成立了图书角，每一位学生将自己的好书存放在班级图书角，和同学一起分享阅读的乐趣。图书管理员将图书室的好书根据学生年龄特点分类发放到各班图书角，充分发挥了图书室的作用。

3、改善了实验室的教学环境，代课教师充分利用实验器材组织学生上了一堂堂生动的实验课，充分利用农村学校的优越条件上好了综合实践课，把课堂教学和课外实践紧密的结合起来。

4、由少队部牵头，本学期将开展形式多样的德育活动，如：保护环境，人人有责；学会感恩；勤俭节约是一种美德等征文活动和演讲比赛。

5、本学期将在学生中开展乒乓球、篮球、踢毽子、跳绳、拔河比赛等体育活动，增强学生体质，丰富学生的课外生活。

2011

井溢小学 年9月

学校发展水平督导评估整改情况汇报

井溢小学

2011年9月

第五篇：沈坝九年制学校316发展水平督导评估

汉滨区沈坝镇九年制学校

水平督导评估“316工程”整改报告

汉滨区人民政府教育督导室：

2012年3月31日，我校接受了沈坝镇中心校学校发展水平督导评估“316工程”督导评估组评估检查。检查组由沈坝镇中心校督导组组长喻华等一行5人组成。沈坝镇中心校教育督导小组一行5人对我校2008——2011年学校发展水平进行了为期一天的督导评估。通过参观校园及部室、听学校汇报、随堂听课、教师问卷、座谈、学生问卷、随即交流、调查、家长问卷、座谈、分组查阅档案、抽查备课、听课笔记、业务笔记、政治笔记、作业批改等环节，对学校“316工程”的六大块对照指标体系进行了认真地检查、打分，最后对学校班子进行了情况反馈，肯定了我校工作亮点、指出了问题、提出了建议。具体整改情况报告如下：

一、存在的主要问题

督导评估组通过听、查、看、访、测、评等方式，对照体系，暴露出制约学校发展的瓶颈和学校管理、教师思想、业务能力等方面的问题，主要有：

1、师生对校训和学校发展规划的知晓率不高。

2、学生成绩有排名和公布现象。

3、校园生均绿化面积不达标。

4、无电教器材室和体育活动室。

5、团队活动所用的鼓号及服装短缺。

6、宿舍楼第一层无防盗窗，遮光帘起不到遮光作用。

7、学籍管理和档案管理有待进一步规范。

8、学校卫生保健工作和心理健康教育工作有待加强。

9、教研活动安排不具体。

10、德育工作制度应切合学校实际。

11、完善业务档案。

12、学生科技作品在区县级以上展览中获奖较少，学生艺术素养有待进一步提高。

13、学生小发明、小创造获奖率不高。

二、整改措施。

根据存在的问题，通过学校校委会研究，特提出如下整改措施：

1、多方争取经费，逐步完善学校硬件设施，提高学校的品味。根据指标体系，逐步配齐部室并向标准靠近。借“校安排危”工程，改造教学楼，逐步配备心理健康教师，增加生均绿化面积。

2、构建现代办学思想，不断优化学校的品牌。一是要坚持德育的首要地位，创新德育的新思路。继续强化学校德育网络建设，进一步加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯，关注学生的健康成长，加大学生健康检查，重视学生健康卫生知识的教育，开齐开足各类课程，保持原有各类学生活动的基础上，进一步加强课堂主阵地的素质教育，培养学生的全面发展。二是要大力挖掘校园文化的品味。立足校情，强化环境育人意识，逐步提升学校的各种匾牌、标语的品味与内涵，建设符合新时代精神要求的文化墙，打造书香校园。

3、加快部室新建工作，及时补充硬件设施，确保部室设施达到“316工程”指标体系三级指标。学校密切联系教育局基建科，借“校安排危”工程，多方争取经费，逐步配齐部室硬件设施并向标准靠近。进一步完善档案资料，科学规范管理收集档案资料，确保档案管理达到“316工程”指标体系二级指标。学校教导处牵头，各处室配合，专人负责，限时收集、补充、完善档案资料，按照指标体系，分门别类，逐步做到规范化、标准化、示范化。

4、优化学校的人文品牌。大力培养良师、名师，建设“境界高远、师德高尚、理念高新、能力高强、学识高深、言行高雅”的教师队伍。一方面，下学期我们将积极争取教师资源，尤其是专任教师，逐步配齐配足教师，促进我校教师队伍的合理化、科学化。另一方面，我们从现在开始，采取多种途径加强教师师德修养，重视师德建设内容的学习、业务学习、政治学习，保证教师学习的常态化。进一步加强教学常规管理，重点抓好教学过程管理，尤其是提升理念、加强反思、注重教学，在本学期内完善教学常规管理制度。强化校本教研，重视课堂教学的研究，加大市、区级专题申报、研究、落实教师学科子课题研究，促进教师的自身业务素养，建设学习型、研究型、反思性的教师队伍。多组织学生参加科技作品展览活动，提高获奖率，进一步提高学生的创新精神，提高小发明、小创作获奖率。

5、增加报刊数量，拓宽教师视野，大力培养校本良师、名师，建设“境界高远、师德高尚、理念高新、能力高强、学识高深、言行高雅”的教师队伍。学校将从有限的经费中拿出更多资金，积极征订教育教学报刊杂志，采取多种途径加强教师师德修养、业务学习、政治学习，保证教师学习的常态化。强化校本教研，重视课堂教学的研究，加大市、县级专题申报、研究工作，落实教师学科子课题研究，促进教师的自身业务素养，建设学习型、研究型、反思性的教师队伍，打造书香校园。

6、加快操场整修，加强阳光体育锻炼。因“校安排危”基建工程影响，学校操场本学期一度占用。我校不等不靠，积极联系教育局基建科，加快操场建设进度。在秋季开学后，决心立足学校实情，充分利用现有体育教学设施，加强阳光体育锻炼，使学校更有活力、更有

魄力。

7、完善规划，放大特色，给学校赋予时代新内涵。在秋季开学，学校将组织人员，立足长远，合理规划，完善和改进学校五年规划，制定科学的远景规划。召开教师会，广泛采纳教师合理化建议，集思广益，确保学校规划的合理性、科学性、长期性。进一步完善和提升学校的办学理念与管理制度，坚持科学民主，群策群力，进一步发挥工会的作用，做好校务公开，完善学校资料，确保档案的规范、齐备。坚持以人为本，激发广大教师热爱学校、爱岗敬业、建设学校、发展学校的热情。力争在五年内把学校建设成设施一流、理念一流、管理一流、教师一流、质量一流的农村中学，让学校成为人民满意的教育之地。

8、充分利用现有教育资源，走内涵式发展之路。在学校没有资金建设之前，我校不等不靠，决心立足实情，充分利用现有教学设施，加大各部室的使用率和管理，使其发挥更大效益。立足发展、立足改革、注重实效、注重创新，力争在发展中寻求新思路，在改革中寻求新突破，在实施中落实新举措，在创新中形成新特色，使学校有实力、有活力、有魄力。

以上措施将根据学校发展实际不断完善和改进，力争在整改后，学校发展水平能达到“四个促进”的目的。

汉滨区沈坝九年制学校

2012年4月2日