功能室管理教师岗位职责

第一篇：功能室管理教师岗位职责

功能室管理教师岗位职责

1、实验室管理员岗位职责

1、按时开放仪器室和实验室。

2、经常清理和检查仪器教具，及时做好保养和维修。

3、做好仪器、教具的分类造册，入架定位，编码标签工作。

4、做好仪器、教具的借、还登记工作。

5、注意实验室安全用电、防毒、防火、防盗、防霉变等工作。

6、保持实验室、教仪室的清洁。

2、音乐室管理员岗位职责

1、凡上拨和自购的音乐器具，及时验收统一分类编号、贴标工作，认真登记入册。

2、保持音乐室清洁、整齐。窗帘每学期清洗一次。

3、任课教师教学时需要用音乐器具，做好出借回收工作。

4、做好音乐室的使用登记工作。

5、加强对设备的维护保养，教育学生爱护学校财物。

6、按规定放置各种音乐器材设备。

3、美术教室管理员岗位职责

1.经常清理和和检查仪器，并及时保养和维修。2.做好仪器报损和新仪器的验收登记入册工作。3.根据教学需要及时做要所需用品的请购领用工作。4.保持仪器室整洁，经常打扫。

5.热爱本职工作，管理好室内一切财产。6.注意实验室安全用电。

4、综合实践教室管理员岗位职责

1、建立财产管理帐目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。

2、根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。

3、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。

4、经常检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

5、加强对防腐器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位置。

6、定期清点器材，做到帐物相符。

5、图书室管理员岗位职责

1、做好对图书室及师生阅览室的管理工作。

2、认真完成图书的分类、编目、目录组织、管理与登记工作。

3、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，教育学生爱护图书。

4、严格按照图书馆制定的图书借阅规则及赔偿制度，对图书进行借阅。

5、搞好室内卫生，定期打扫室内卫生，为师生提供安静、舒适的读书环境。

6、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗、防尘、防潮等工作。

6、卫生保健室管理员岗位职责

1、认真做好全校各类卫生保健资料的统计工作。

2、不定期经常检查督促食堂卫生，预防肠道传染病和食物中毒。

3、负责学生的视力和体测工作，按时完成各项预防接种工作，并及时作好记录。

4、为学生及时处理偶发事故及常见疾病的检查和简易治疗。

5、负责指导检查和督促全校的环境卫生工作。

6、监护学生视力工作，检查指导眼保健操。

7、禁毒教室管理员岗位职责

1、认真制定学校禁毒工作规划，贯彻落实国家关于禁毒工作的一系列方针政策。

2、组织开展对全校学生进行禁毒宣传和毒品预防教育工作。

3、引导学生通过观察常见毒品仿真样品，使学生进一步认识毒品。

4、开展禁毒教育课，让学生认识毒品的危害性。

5、组织学生进行珍爱生命，拒绝毒品的签名活动。

8、体育器材室管理员岗位职责

1、负责体育室的管理和体育器材的保管工作。

2、做好体育器材分类保管、整理检查工作。

3、保证器械正常安全使用，以免事故发生。

4、做好体育器材的发放、借用、登记、回收工作。

5、保持体育室干净卫生。

6、注意防火、防盗等安全。

9、手工制作室管理员岗位职责

1、负责手工制作活动工作。

2、耐心指导学生学习手工制作方面的程序。

3、自主创新，积极探索，不断创新作品。

4、妥善保管制作工具、原材料及作品。

4、做好安全防护工作，避免安全事故的发生。

5、定期安排制作作品展览。

10、刺绣室管理员岗位职责

1、指导学生学会刺绣工具的使用方法。

2、定期安排制作，展示各种刺绣作品。

3、做好作品的收集，保持室内干净卫生。

11、舞蹈室管理员岗位职责

1、执行学校有关舞蹈室的工作计划，舞蹈室内设备的具体管理工作。

2、严格遵守舞蹈室及器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出舞蹈室外。

3、舞蹈室每次活动后，应认真整理使物品归类，并把地板清理干净。

4、学生离室后，应认真检查电源关闭情况。

5、学生在室内活动要组织有序，教育学生不大声喧哗，不乱蹦跳，学生活动时，音乐音量要适中。

12、烹饪室管理员岗位职责

1、指导学生掌握烹饪的基本方法。

2、做好室内的卫生清洁与管理，物品要摆放整齐。

3、负责检查烹饪室各种设备、设施的安全，及时消除不安全隐患，保证教学的正常进行。

4、负责操作课后的设施、设备和用具检查，做好使用、检查记录。

13、民族语言室管理员岗位职责

1、做好对学生阿语的教学工作。

2、使用阿语对话要做到发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力。

3、保持室内卫生干净、整齐。

14、口弦室管理员岗位职责

15、计算机室管理员岗位职责

1、做好机房设备、材料的登记、造册，加强日常维护。

2、严格安全防范措施，未经同意，其他人员不得随意入内。

3、做好信息技术使用的记录。

4、严格落实防火措施，离机房前，必须关闭门窗及计算机电源，并将键盘、椅子放到指定位置。

16、师生作品展室管理员岗位职责

1、负责教师与学生各种艺术作品的收集整理。

2、熟悉展室内各种作品的用途。

3、细心管理，做到作品整洁、卫生清洁，作品要保存完好。

17、木工修理室管理员岗位职责

第二篇：学校功能室岗位职责

学校功能室岗位职责

为圆满完成xx学年学校分配的各项工作任务，结合自己的工作实际，特制定如下目标责任书。

一、工作目标：

一切为了教学，尽力为教师提供优质服务。

二、工作职责：

1、文印室：

认真做好文印工作，努力提高自己的业务水平，需要打印材料者，校对无误后再交文印室打印，尽力减少纸张的浪费，保持室内整洁，离岗前要切断电源，认真做好安全检查工作。

2、多媒体室：

加强对多媒体室的管理工作，保护好室内的财物，教师需在多媒体室上课时，要提前到岗，认真做好教师上课前的准备工作，使教学任务顺利进行，活动结束后，应切断电源，关好门窗，做好安全预防工作。

3、档案室：

认真做好档案室的保密工作，档案入档时要分类装订，装盒，认真做好入档，借、还登记工作，热情接待查档人员，提供档案时应做到迅速，准确，平时还要做好防潮、防尘、防虫的工作，确保档案的安全。

4、认真做好报刊的分发工作，及时的把报刊送到师生手中。

5、《快乐作文 》书发后，督促教师利用一周早读时间组织学生学习，每学期举办一次活动，在举行活动前先对学生进行培训，尽力把工作做扎实。

6、值周时，按时到岗，坚守岗位，认真检查学生的“三操”“一厅”情况，发现问题及时的解决，如不能解决的及时上报，学生晚自习下课后，要及时的关好门窗，及切断电源，以防刮风天气门窗破损，电源起火，造成不必要的损失。

7、认真做好小会议室的卫生保洁工作，以便教师研讨，上级指导工作的顺利开展。

除完成自己的本职工作外，听从学校分配，尽力做到随叫随到。

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第三篇：学校功能室岗位职责

学校功能室岗位职责

为圆满完成xx学年学校分配的各项工作任务，结合自己的工作实际，特制定如下目标责任书。

一、工作目标：

一切为了教学，尽力为教师提供优质服务。

二、工作职责：

1、文印室：

认真做好文印工作，努力提高自己的业务水平，需要打印材料者，校对无误后再交文印室打印，尽力减少纸张的浪费，保持室内整洁，离岗前要切断电源，认真做好安全检查工作。

2、多媒体室：

加强对多媒体室的管理工作，保护好室内的财物，教师需在多媒体室上课时，要提前到岗，认真做好教师上课前的准备工作，使教学任务顺利进行，活动结束后，应切断电源，关好门窗，做好安全预防工作。

3、档案室：

认真做好档案室的保密工作，档案入档时要分类装订，装盒，认真做好入档，借、还登记工作，热情接待查档人员，提供档案时应做到迅速，准确，平时还要做好防潮、防尘、防虫的工作，确保档案的安全。

4、认真做好报刊的分发工作，及时的把报刊送到师生手中。

5、《快乐作文 》书发后，督促教师利用一周早读时间组织学生学习，每学期举办一次活动，在举行活动前先对学生进行培训，尽力把工作做扎实。

6、值周时，按时到岗，坚守岗位，认真检查学生的“三操”“一厅”情况，发现问题及时的解决，如不能解决的及时上报，学生晚自习下课后，要及时的关好门窗，及切断电源，以防刮风天气门窗破损，电源起火，造成不必要的损失。

7、认真做好小会议室的卫生保洁工作，以便教师研讨，上级指导工作的顺利开展。

除完成自己的本职工作外，听从学校分配，尽力做到随叫随到。

第四篇：美术功能室管理员岗位职责

美术室管理员工作职责

一、在教务处的领导下，做好美术室管理工作。

二、全面管理室内所有设备，认真填写《美术室日志》和《美术室设备台帐》。

三、建立和健全学校业务档案管理制度，做到有据可查。

四、热爱本职工作，严格遵守学校书法美术室规章制度，负责书法美术室的管理和使用。

五、按照教学大纲和学校教学计划，协助任课教师开齐开足开好书法美术课，充分发挥书法的笔墨纸砚和美术挂图和模型、仪器的作用。

六、爱护学校财产，做好笔墨纸砚、美术挂图、模型、仪器及设备的管理和维护工作。

七、保持室内通风、干燥、整洁，做好清洁卫生工作。保持机房清洁卫生，组织学生每天一次小扫除，每周进行一次大扫除，做到设备表面和室内无灰尘。

八、增强安全防范意识，注意防盗、防火。确保室内教具及美术工具，桌椅板凳零损坏，零丢失。

第五篇：科学功能室管理工作总结

2015-2016实验室管理工作总结

实验教学工作是学校工作中的重要工作之一，为提高学生的科学素质，传授科学知识，培养科学技能，为切实培养面向现代化，面向世界，面向未来的实践性人才，为扎实推进和顽固“两基”成果，为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，全校师生要行动起来，共同完成学校的实验教学任务作出努力。按照上级有关精神，结合我校实际，本学年制定工作总结如下；

本学，在学校领导的检查、督促下，在新课程标准的指导下，学校实验室管理又得到了进一步的加强，增添了一些有用的仪器，切实保证了实验教学的开展，提高了科学课教学质量，培养了学生的科学探究能力，使学生的科学素养得到了进一步的提高。

1.通过教研组组织科学教师认真学习新课程标准，认真学习实验仪器的规范使用，确保实验老师能够正确、熟练地使用好每件仪器，确保了实验的开出率和成功率。同时在实验过程中，教师能够指导学生进行规范操作，并同时做好实验记录。实验后，能够严格按照实验制度，整理好实验仪器，做好实验室的清洁卫生工作，使实验室经常处于开放、正常的使用状态。

2、实验是学生进行科学学习的重要途径，因此，为了让学生的实验质量有所提高，我们科学教师就认真钻研教材、大纲，认真学习新课程标准，认真学习自然教学改革的动向，以培养学生的动手能力和创新精神为主，充分体现了让学生自主探究实验的能力，培养了学生多方面的能力。此外，我们老师互相听课，虚心学习先进经验，给自己充电，不断提高自身素质。

3、在实验教学过程中，教师善于总结学生的实验情况，让学生充分动手实验或设计实验，给学生充足的时间，让学生获得比较多的科学知识，对学生的实验过程及实验设想充分了解，并及时将这些活动内容写下来，做好记录。

4、各个科学教师按照实验目录要求进行实验，器材不足的主要用简易的自制教具完成，使得本期。实验开出率达95/100以上，加强了危险药品的管理。

在实验室管理方面，虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足，有些仪器不能得到充分利用，对于实验仪器的操作使用还不能达到非常正确的程度，没有将实验室的最佳功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要改变这些缺点，充分发挥实验室的最佳效应，让实验室真正为教师和学生服务

2016年6月28日 万州区茨竹小学